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    最新冬至手抄報(bào)內(nèi)容30字(四篇)

    時(shí)間:2025-07-13 作者:儲(chǔ)xy
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    冬至手抄報(bào)內(nèi)容篇一

    什么是“文學(xué)”?什么是“現(xiàn)實(shí)”?十分慚愧,作為一名文學(xué)教師,我說(shuō)不清“文學(xué)”到底是什么;作為一個(gè)生活著的人,我不能夠陳述“現(xiàn)實(shí)”究竟為何物。也可以說(shuō),我徘徊在“名”與“實(shí)”之間的混沌地帶。現(xiàn)在卻要來(lái)討論“文學(xué)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系”這個(gè)長(zhǎng)期糾纏著我們的老話題,實(shí)在是力不從心;要寫成論文形式,那更是難煞我也。我想,既然是古老的問題,不妨采用“對(duì)話體”這種古老形式來(lái)討論。

    甲:為了就“文藝與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系”來(lái)對(duì)話,我特地重讀了《柏拉圖文藝對(duì)話集》中的一些篇章。蘇格拉底跟另外一些人之間,你來(lái)我往地論辯,看上去很親切、很平易似的,其實(shí)也不好懂,有些地方甚至不知所云。

    乙:古人思緒高遠(yuǎn),言談時(shí)總是直達(dá)事物的本質(zhì)。不像我們今天的人,在現(xiàn)實(shí)的泥淖中不亦樂乎,誘惑太多,思緒散亂,最多只能懸在半空,想一些“中間價(jià)值”問題。佛教稱之為“惡慧”,而不是“智慧”。

    甲:就“終極價(jià)值”而言,古人的確更智慧。柏拉圖說(shuō),文藝是對(duì)現(xiàn)實(shí)的模仿,現(xiàn)實(shí)是對(duì)“理式”的模仿。前面一句好懂,后面一句就不好理解。

    乙:談到文藝與現(xiàn)實(shí)之關(guān)系的時(shí)候,柏拉圖用“床”來(lái)打比方,他認(rèn)為有三種“床”,一是畫家畫的床,二是現(xiàn)實(shí)中的床,三是“床之所以為床者”,他稱之為“床的理式”。一模仿二,二模仿三。一般人只想到了一和二,不會(huì)想到三。

    甲:他說(shuō)的“床之所以為床者”,不就是床的“形式”嗎?

    乙:我們眼睛所觀察到的那個(gè)“形式”,只能說(shuō)是床的“表象”,而不是床的“本質(zhì)”。也可以說(shuō),你所眼見的只是“幻象”或“色相”,而不是“真相”。我們可以換一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。比如說(shuō),存在三種“男女”:文藝作品中的男女、現(xiàn)實(shí)生活中的男女、本質(zhì)上的男女。后面一種,就是男女之所以為男女的“理式”,柏拉圖視之為“最高真實(shí)”,它是“靈魂回憶”的對(duì)象。這個(gè)男女的“理式”,中國(guó)哲學(xué)沒有完全對(duì)等的說(shuō)法,大概可以用陽(yáng)(乾:-)和陰(坤:--)表示,它來(lái)自混沌未分的“太極”(),指向不可言說(shuō)的“道”。面對(duì)那種“最高真實(shí)”,西方人拼命地回憶(言說(shuō)),中國(guó)人使勁地遺忘(沉默)。這是文化差異。就今天的文學(xué)創(chuàng)作而言,我們可以寫一部關(guān)于“男女”的小說(shuō),卻無(wú)法寫一部關(guān)于“乾坤”的小說(shuō)。但具體的“男女”之中,包含了陰陽(yáng)乾坤,而不是相反。就此而言,文學(xué)包含了哲學(xué)。

    甲:哲學(xué)家一定不同意你的說(shuō)法,他們或許會(huì)將你逐出“理想國(guó)”。

    甲:我還是沒有弄明白,文學(xué)究竟要模仿具體可感的現(xiàn)實(shí),還是要模仿抽象玄奧的“理式”。

    甲:我明白了,這就是“藝術(shù)來(lái)源于生活高于生活”的道理吧?

    乙:有這個(gè)意思在里面,但你用的是一個(gè)封閉的、沒有余地的、過于確定的句式,將意義的多樣性封殺了。

    甲:我認(rèn)為,無(wú)論什么道理,總要將它變成確定無(wú)疑的知識(shí)才好,才便于教授和傳播。

    乙:“文學(xué)研究”或許是一門知識(shí),但“文學(xué)”不是知識(shí)。我們?cè)谟懻摗拔膶W(xué)”與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,而不是“文學(xué)研究”與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。

    甲:如果能將不是知識(shí)的“文學(xué)”變成知識(shí),倒蠻合我的胃口。

    乙:既然文學(xué)的本質(zhì)不是知識(shí),它就不可能成為知識(shí)。至于那些能夠成為知識(shí)的東西,它就不是文學(xué),只能稱之為學(xué)問。學(xué)問固然是好東西,但不是文學(xué)。

    甲:這些話有點(diǎn)玄奧。一談玄,文學(xué)就會(huì)離開現(xiàn)實(shí),就會(huì)變得難以理解。那些高蹈在空中的小說(shuō)和詩(shī)歌,就難以理解。

    乙:從發(fā)生學(xué)角度看,文學(xué)并不源于“理解”,而是源于“志”和“情”,在心為志,發(fā)言為詩(shī),所謂“情動(dòng)于中而行于言”。只有《尚書》中的那些官方文件,它的目標(biāo)才指向“理解”。其中有多篇征討商紂的動(dòng)員令,大意是:我要你們幫助我去滅掉商紂王,他沉迷酒肉,淫祭無(wú)度,偏信女人,牝雞司晨,不亡其國(guó)更待何時(shí)!你們理解了沒有?我們理解了!那就趕緊出發(fā)吧!至于箕子過殷墟所哭歌的“麥秀漸漸兮,禾黍油油”,究竟怎么理解,武王根本不在乎,他志不在此而在彼。只有那些殷商遺民,面對(duì)破國(guó)之山河,一草一木皆可泣可歌。沒有這種感同身受,當(dāng)然就不理解。

    甲:我們今天還是不要討論商紂和武王吧。我想盡快進(jìn)入我們的正題。

    乙:我們一直在正題里面。你為什么會(huì)覺得不在正題里呢?

    乙:說(shuō)不要“抄襲現(xiàn)實(shí)”,是在強(qiáng)調(diào)文學(xué)的創(chuàng)造性和超越性,超越現(xiàn)實(shí)的表象和“色相”,強(qiáng)調(diào)作家“無(wú)中生有”的想象能力,以便抵達(dá)自由的境地。否則的話,文學(xué)的邏輯與“現(xiàn)實(shí)”的邏輯就同流合污了。說(shuō)不要“自我膨脹”,是在強(qiáng)調(diào)文學(xué)與他人和世界的對(duì)話關(guān)系,而不是一個(gè)人躲在自己的小世界中“癡人說(shuō)夢(mèng)”。

    乙:弗洛伊德說(shuō)文學(xué)是“作家的白日夢(mèng)”,他并沒有說(shuō)文學(xué)就是“夢(mèng)”。白日里睜著眼睛說(shuō)夢(mèng),說(shuō)明理性還能夠控制“夢(mèng)”的內(nèi)容,讓夢(mèng)的敘述符合邏輯而讓人能夠理解。“夢(mèng)”對(duì)理性構(gòu)成巨大的挑戰(zhàn),它那些可怕且可惡的內(nèi)容,潛藏在無(wú)意識(shí)深層無(wú)法刪除,讓人煩惱。白天還“超越”得好好的,到了晚上睡覺的時(shí)候,“理性”下班了,那些不可示人的東西全都粉墨登場(chǎng),通過“夢(mèng)”這個(gè)欲望的舞臺(tái)盡情表演。怎么辦呢?莊子說(shuō),有修為的“真人”,可以達(dá)到“無(wú)夢(mèng)”境界。讓夢(mèng)徹底消失,這太絕對(duì)了。莊子自己卻經(jīng)常做古怪的夢(mèng),而且還不知道是他在做夢(mèng)、還是夢(mèng)在做他。佛教解脫法門中有“修夢(mèng)成就法”,修煉到要夢(mèng)見水就夢(mèng)見水,還能將水夢(mèng)成蓮花;要夢(mèng)見火就夢(mèng)見火,還能將火夢(mèng)成琉璃。這是對(duì)現(xiàn)實(shí)欲望或肉身敘事的升華。

    乙:“抄襲現(xiàn)實(shí)”是一個(gè)比喻,比喻那種面對(duì)現(xiàn)實(shí)不可自拔、缺乏審美超越的作品,也就是沒有“靈魂回憶”、缺乏“道”的追求的作品。“現(xiàn)實(shí)”怎么可能被抄襲?如何抄襲?巴爾扎克所說(shuō)的“書記員”、“秘書”也是一種比喻。不要忽略巴爾扎克后面的話,他說(shuō)他要“編制惡習(xí)和德行的清單,搜集情欲的事實(shí)”“選擇主要事件”“揉成典型人物”。這樣,我們就能理解勃蘭兌斯為什么將巴爾扎克視為像喬治·桑一樣的“浪漫主義者”了。勃蘭兌斯認(rèn)為,他們兩人都是“偉大的風(fēng)景畫家”,喬治·桑畫的是草木在陽(yáng)光中的那一部分,巴爾扎克畫的是草木的根部。勃蘭兌斯說(shuō),巴爾扎克既是“觀察者”又是“夢(mèng)想家”。前者是忠實(shí)于現(xiàn)實(shí),后者是忠實(shí)于心靈。無(wú)論是觀察還是夢(mèng)想,最終都會(huì)歸結(jié)到文本和敘事結(jié)構(gòu)之中。對(duì)作品形式和意義之關(guān)系的分析,是文學(xué)批評(píng)的任務(wù)。

    甲:說(shuō)到文學(xué)批評(píng),也有很多地方難以理解,一會(huì)兒一個(gè)新術(shù)語(yǔ),比如后現(xiàn)代、后殖民、新歷史,而且意思不確定,我們有點(diǎn)跟不上。

    乙:面對(duì)新的創(chuàng)作實(shí)踐,新術(shù)語(yǔ)的出現(xiàn)總是難免的,但你不要被那些新術(shù)語(yǔ)嚇到,不要被它所迷惑。關(guān)鍵在于你自己要忠實(shí)于自己的感受,進(jìn)而建立起自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

    乙:那是比喻,用水波作比喻,比喻壯美崇高的風(fēng)格。

    甲:最近,他們又改了,夸獎(jiǎng)一個(gè)作品時(shí),會(huì)激動(dòng)地喊叫:“接地氣啊!”

    乙:也是比喻,用土地來(lái)比喻,比喻作品有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

    甲:一會(huì)兒用水波比喻,一會(huì)兒用泥土比喻。我想,“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”也不“波瀾壯闊”,《九歌》和《洛神賦》也不怎么“接地氣”。

    乙:任何比喻都是蹩腳的,但比喻又是不可缺少的。用一個(gè)事物來(lái)說(shuō)明另一個(gè)事物,所謂“寫物附意”“揚(yáng)言切事”。你可以說(shuō)它簡(jiǎn)潔明晰、強(qiáng)烈可感,也可以說(shuō)它過于粗暴、差強(qiáng)人意。但比喻的修辭手法之所以不可或缺,原因在于文學(xué)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系、言與意的關(guān)系,實(shí)在是太復(fù)雜。

    甲:盡管模仿現(xiàn)實(shí)的“寫實(shí)性”作品要好理解一些,但我覺得,文學(xué)創(chuàng)作還是應(yīng)該以想象力為主,只有想象和創(chuàng)造的翅膀被折斷了,才會(huì)墮落在土地上。我們看到美景的時(shí)候,會(huì)說(shuō)它像圖畫一樣美,因?yàn)閳D畫是創(chuàng)造和想象的產(chǎn)物。

    乙:中國(guó)文藝傳統(tǒng)重視“傳神”,而非“逼真”;強(qiáng)調(diào)“神似”,而不是“形似”。這一點(diǎn)在傳統(tǒng)的詩(shī)歌和繪畫里表現(xiàn)得很明顯。到了今天,真實(shí)的或者形似的東西,有可能會(huì)被高科技所取代,而“傳神”的東西是很難復(fù)制的。要抵達(dá)那種“傳神”的境界,的確需要高度的想象力,僅僅靠接“地氣”是不夠的,說(shuō)不定還要有一點(diǎn)接“天氣”的能力。

    乙:文學(xué)創(chuàng)作的“獨(dú)創(chuàng)性”,的確要求它創(chuàng)造一個(gè)“世界”。但我們對(duì)這個(gè)獨(dú)創(chuàng)出來(lái)的“世界”,還有另外一些要求:比如與他人交流而引起共鳴的要求,指向可理解性;比如與另外一個(gè)“世界”達(dá)成和解的要求,指向價(jià)值的超越性;比如與天地之間和諧一致的要求,指向形式的均衡性。一個(gè)人躲在書齋里,閉目塞聽,很難保證不走火入魔。我們經(jīng)常讀到一些連作者自己都不理解的作品,這基本上可以判定為墮入魔道。

    甲:看來(lái)還是要“接地氣”,經(jīng)常到底層去體驗(yàn)生活。

    乙:可是,有些人接了一輩子的“地氣”,弄出一身病,也沒寫出令人滿意的作品。因?yàn)椤暗貧狻笔秦S富多彩的,具有生長(zhǎng)性的,但也是雜亂無(wú)章、沒有形式感的。如何使它有效地變成審美形式,是一個(gè)難題。至于那些抱住“地氣”不放的人,最終只能變成“地氣”本身,消失在泥土之中,而沒有變成文學(xué)。

    甲:如此看來(lái),文學(xué)創(chuàng)作中的“再現(xiàn)”與“表現(xiàn)”,并沒有對(duì)錯(cuò)之分,而是一種帶有“歷史辯證法”色彩的運(yùn)動(dòng)過程。就像我們的對(duì)話一樣,也在現(xiàn)實(shí)和想象的兩極之間,來(lái)回蕩秋千。

    乙:歷史運(yùn)動(dòng)本身具有一種“糾正”功能,文學(xué)史的演變也是如此。當(dāng)文學(xué)創(chuàng)作太過于關(guān)注現(xiàn)實(shí)、太過于寫實(shí)、太過于社會(huì)化、太過于簡(jiǎn)單的時(shí)候,一種注重想象力、注重寫意、注重自我、注重文體奇譎的風(fēng)格就會(huì)出現(xiàn)。就文體風(fēng)格而言,歷史上的“公安派”與“竟陵派”的交替,就是一例;20世紀(jì)的“啟蒙文學(xué)”和“左翼文學(xué)”之交替,也是一例。

    甲:中國(guó)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作的演變,好像也符合這一規(guī)律。

    甲:請(qǐng)等一等。你說(shuō)的“寫實(shí)”,究竟是指作家的“寫作風(fēng)格”,還是“取材立場(chǎng)”?如果是指“寫作風(fēng)格”,我認(rèn)同你的描述;如果是指“取材立場(chǎng)”,我就覺得當(dāng)代作家,特別是一些成名的作家,并沒有轉(zhuǎn)向“寫實(shí)”。

    乙:我理解你的意思,你是說(shuō)他們的創(chuàng)作,沒有介入當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)。

    甲:是的。當(dāng)下那些成名的大作家,他們的寫作風(fēng)格或許是“寫實(shí)”的,但他們的取材,主要是指向歷史的、過去的事情,而不是當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)。即使有一些關(guān)注“現(xiàn)實(shí)”的作品,也是躲躲閃閃、王顧左右而言他,缺少介入的力量。還有一些作家,介入的力度似乎很大,但“新聞性”過強(qiáng),“文學(xué)性”有疑問。

    乙:首先,“歷史”是死的,像一塊化石,容易捕捉;“現(xiàn)實(shí)”是活的,像一條泥鰍,很難抓住。其次,歷史是“長(zhǎng)時(shí)段”的,容易發(fā)現(xiàn)規(guī)律,它屬于歷史學(xué)家的領(lǐng)域,文學(xué)家只需要通過想象增加細(xì)節(jié);如果作家的敘事或者細(xì)節(jié),顛覆了已有的歷史規(guī)律,那只能說(shuō)是他意外的驚喜。至于現(xiàn)實(shí),它是“短時(shí)段”的,雜亂無(wú)章,沒有規(guī)律,它往往是新聞關(guān)注的對(duì)象。就關(guān)注“事實(shí)”的角度而言,文學(xué)無(wú)疑不如新聞。或者說(shuō)一不小心,它就可能變成蹩腳的“新聞”。因此,作家面對(duì)當(dāng)下“現(xiàn)實(shí)”,往往會(huì)很謹(jǐn)慎。

    甲:你好像在為他們不介入現(xiàn)實(shí)找借口。但無(wú)論如何,作家不關(guān)注現(xiàn)實(shí),總不是一件很光彩的事情。所以,“非虛構(gòu)寫作”一出來(lái),就引起了關(guān)注,其勢(shì)頭壓倒了傳統(tǒng)“虛構(gòu)”寫作或“歷史”寫作。

    乙:所謂“非虛構(gòu)寫作”的意義,不在“文學(xué)性”,而在提供了一種新的進(jìn)入“現(xiàn)實(shí)”的視角。這種新的視角,既不是傳統(tǒng)“文學(xué)的”,也不是當(dāng)下“新聞的”,而是介于二者之間的。這樣寫作和觀察的“邊緣姿態(tài)”,或許能為當(dāng)下文學(xué)創(chuàng)作介入現(xiàn)實(shí),提供新的思路。

    乙:我們不可以將它簡(jiǎn)單地歸納為“底層的”“平民的”“人文的”,因?yàn)檫@些東西許多作家都有。我想說(shuō)的是,傳統(tǒng)“文學(xué)性”的僵化特性,與其說(shuō)是文學(xué)史提供的一筆遺產(chǎn),不如說(shuō)是作家所領(lǐng)受的一個(gè)重負(fù);它的好處是,具有潛在的權(quán)威性;它的壞處是,對(duì)“活的現(xiàn)實(shí)”視而不見。對(duì)“中心姿態(tài)”而言,“邊緣姿態(tài)”就好比物質(zhì)結(jié)構(gòu)中的邊緣微粒,它總是處于極度活躍狀態(tài)。只有在這種活躍的狀態(tài)下,才能夠?qū)⒛切┤藗円暥灰姟⒘?xí)焉不察的“現(xiàn)實(shí)”呈現(xiàn)出來(lái)。

    甲:我看過一些“非虛構(gòu)”的作品,第一次讀感覺還不錯(cuò),但沒有再讀的興趣。我覺得,好的文學(xué)不應(yīng)該是一次性消費(fèi)的。我甚至覺得,衡量一個(gè)作品是否是經(jīng)典,就看人們是不是會(huì)重讀它。

    乙:我們已經(jīng)說(shuō)過,“非虛構(gòu)寫作”是進(jìn)入“現(xiàn)實(shí)”的新途徑之一種,我們沒有討論它的“文學(xué)性”問題。作為“語(yǔ)言的藝術(shù)”,文學(xué)創(chuàng)作的虛構(gòu)性、想象性、創(chuàng)造性,已經(jīng)決定了“非虛構(gòu)寫作”的位置。在文學(xué)創(chuàng)作中,如果過于強(qiáng)調(diào)“非虛構(gòu)”的特征,語(yǔ)言的種子就無(wú)法生根發(fā)芽,文學(xué)就會(huì)染上“不育癥”;如果過于強(qiáng)調(diào)虛構(gòu)的特殊性和想象的個(gè)人性,語(yǔ)言的根須就會(huì)四處瘋狂蔓延,文學(xué)就會(huì)染上“神經(jīng)癥”。

    甲:我想,現(xiàn)實(shí)是一個(gè)無(wú)邊的概念,它好比一頭大象,我們都是在“盲人摸象”,摸到的只是現(xiàn)實(shí)的一部分。

    乙:從經(jīng)驗(yàn)層面看是這樣的。但文學(xué)藝術(shù)的超越性,給了我們第三只眼,打通了局部和全體之間的壁壘。觀一葉而知秋意,嘗滴水而知滄海,窺一斑而見全豹,說(shuō)的就是這個(gè)道理。

    甲:所以,文學(xué)作品不應(yīng)該僅僅依賴于模仿或再現(xiàn),還應(yīng)該有啟示性,它即便只寫了現(xiàn)實(shí)之“象”的一部分,也能啟示讀者對(duì)“象”的全體有所領(lǐng)悟。當(dāng)代文學(xué)也應(yīng)該有更多帶啟示性的作品。

    乙:當(dāng)下的文學(xué)狀況還有許多不確定性。我們可舉古典長(zhǎng)篇小說(shuō)為例,根據(jù)其“文學(xué)性”由弱到強(qiáng),大致可以按以下順序排列:三國(guó)演義——水滸傳——西游記——金瓶梅——紅樓夢(mèng)。前面兩部太“現(xiàn)實(shí)”,中間一部太不“現(xiàn)實(shí)”。后面兩部是介于“現(xiàn)實(shí)”和“虛構(gòu)”之間的,既非“現(xiàn)實(shí)”,也非“非現(xiàn)實(shí)”。按照你前面所說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn),《紅樓夢(mèng)》的重讀率,大概是最高的吧。我們可以想象,100年乃至更長(zhǎng)的時(shí)間過去了,有誰(shuí)會(huì)在乎《山海經(jīng)》故事是不是真實(shí)的呢?有誰(shuí)會(huì)在乎《聊齋》是不是寫實(shí)的呢?有誰(shuí)會(huì)質(zhì)疑“太虛幻境”或者“赤霞仙宮”是不是真的存在呢?這些經(jīng)典作品,記下了華夏初民的質(zhì)樸、勇敢、自由、剛健的精神;記下了被壓抑的自由、通過夢(mèng)的縫隙涌現(xiàn)出來(lái)的真情實(shí)感;記下了年輕人成長(zhǎng)的喜樂、悲傷、徹悟。文學(xué)就是這樣,生長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)的土壤上,吸收的卻是“神瑛侍者”澆灌的上天之甘露。“假作真時(shí)真亦假,無(wú)為有處有還無(wú)”,也可以看做是文學(xué)的一個(gè)絕妙注腳。

    【文學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容:中國(guó)的文學(xué)常識(shí)(部分)】

    冬至手抄報(bào)內(nèi)容篇二

    冬至為二十四節(jié)氣之一,并且是最重要的節(jié)氣之一,也是傳統(tǒng)節(jié)日。冬至有著豐富的傳統(tǒng)習(xí)俗,冬至各地習(xí)俗不盡相同。下面是小編給大家準(zhǔn)備的冬至節(jié)日的手抄報(bào),一起來(lái)看看吧!

    廣東人流傳著一個(gè)說(shuō)法:“冬至大過年”,把冬至看得像過年一樣隆重。人們冬至一般祭祖,還要到墳?zāi)骨皰旒垼追Q“掛冬”。有的地方冬至宴客以魚肉臘味蜆菜合煮,眾人環(huán)鍋而食,稱之“圍爐”。 在這天,除了要吃團(tuán)圓飯、吃湯圓。

    “吃了湯果大一歲。”,寧波有“拜冬至”,按照老寧波的.習(xí)俗,要做冬至羹飯。冬至日早上還要吃一碗甜甜的番薯湯果,寓意把之前的霉運(yùn)全部“翻”過去。酒釀圓子、湯團(tuán)這天吃上幾個(gè),寓意團(tuán)圓、圓滿 。老寧波人還要做一道烤菜年糕,寄托“年年高”的美好心愿。

    長(zhǎng)沙民間以冬至為起點(diǎn),九天為一個(gè)時(shí)間段,作有《數(shù)九歌》曰:

    “初九二九,相逢不出手(手插在袖筒或口袋里);三九二十七,檐前倒掛筆(冰柱);四九三十六,行人路途宿(回家過春節(jié));五九四十五,窮漢階前舞(贊春、送財(cái)神);六九五十四,枯椏枝發(fā)嫩刺;七九六十三,行人路上脫衣裳;八九七十二,麻拐子(青蛙)田中嗝;九九八十一,脫去蓑衣戴斗笠。”,長(zhǎng)沙舊有聚族人于宗祠祭祖的習(xí)俗,屆時(shí)殺豬宰羊,大辦“冬至酒”。舉行祭祀儀式。各家還有吃糯米飯,做霉豆腐,煙熏臘肉。

    福建,冬至流行“搓丸”、“貼丸”、“饋丸”,丸子的顏色有紅有白,有的被捏成小巧玲瓏的玩具,如做成豬頭、豬腳,還有荔枝、桃、香蕉,象征興旺吉祥。

    在杭州,人們把冬至吃剩的魚頭和魚尾放在米缸里過夜,隔天再取出來(lái)吃,這樣寓意著“吃剩有余”。

    在江蘇,人們非常重視冬至,前一夜稱“節(jié)夜”,也稱“除夜”,制糕以祭祖,并饋贈(zèng)親友,設(shè)席宴飲,稱之“節(jié)酒”,也稱“分冬酒”。有的人家以黃酒加糖漿制成冬陽(yáng)酒。

    冬至手抄報(bào)內(nèi)容篇三

    夢(mèng)幻般的世界,人與人之間的隔膜,誰(shuí)會(huì)知道人的心中還有另一個(gè)世 外桃源? 世間的一切都是夢(mèng),人生本來(lái)就是一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng),但這個(gè)夢(mèng),永遠(yuǎn)不會(huì)預(yù)知未來(lái),只會(huì)回味過去――過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    時(shí)光,總是不經(jīng)意間流逝,故事,也總在不知不覺中遺忘。我的故事如飄渺的云煙,就像我的夢(mèng)一般,若隱若現(xiàn)、虛無(wú)飄乎,抓也抓不住。

    那么一個(gè)雪天,心中有陽(yáng)光的一個(gè)雪天,并不寒冷,反而無(wú)比溫暖。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,大片大片地飄落,大地沒有銀裝素裹,房屋沒有粉妝玉砌,只是下雪,落地即化,只有挺立的樹上,枝杈間積聚了星星點(diǎn)點(diǎn)的雪。

    那時(shí)的我,總想把雪永遠(yuǎn)留住,把冬天永遠(yuǎn)留住。我青睞的是一個(gè)唯美的雪的天堂。

    “留住雪”,多么可笑的念頭!即使留住了,又會(huì)怎樣?時(shí)間再長(zhǎng)也不過是短短的三個(gè)月,三個(gè)月一過,一切都化為烏有,只剩下一汪水,也是會(huì)消逝的。太陽(yáng)一露面,它還是會(huì)上天和太陽(yáng)團(tuán)聚的。看來(lái),雪只能是上天的使者,最終還是要回去復(fù)命。人間,對(duì)于它來(lái)說(shuō),是另一個(gè)不可預(yù)知的國(guó)度。它是不屬于人間的,雪也不屬于我的故事,它只屬于――我的夢(mèng)。 故事也罷,夢(mèng)也罷,終歸都是美好的。美好的東西,總歸都不是長(zhǎng)久的啊!有了故事,有了和雪的接觸,那時(shí)的我,突然產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng),一個(gè)無(wú)比荒誕的夢(mèng)。我想變成雪,我永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大,我想永遠(yuǎn)生活在純凈的雪的國(guó)度。

    想法雖好,但是夢(mèng)想,卻似乎無(wú)法實(shí)現(xiàn)。我的故事中永遠(yuǎn)也不會(huì)有夢(mèng),我的夢(mèng)也永遠(yuǎn)不會(huì)成為故事。

    雪的天堂,雪的世界,雪的王國(guó),我的夢(mèng),我的'唯美的雪的夢(mèng)。在人生的長(zhǎng)河中,在歲月的流逝中,這個(gè)夢(mèng)的氣泡會(huì)永存,不會(huì)破碎,不會(huì)消失,也不會(huì)蒸發(fā),只有保留,永久留下它的百花般的氣味,只有永恒。

    我的故事是我的夢(mèng),但這夢(mèng)不需要分享,它是我獨(dú)有的、特有的。它不需要在分享中永恒,只是在孤獨(dú)中存在――直到永遠(yuǎn)。

    童年的夢(mèng)總是純真的,童年的故事總是有趣的。我成長(zhǎng)中的故事多得像天上的星星,這一顆比一顆呀,更加耀眼。朋友,想聽我的故事嗎?那我就給你挑幾顆比較耀眼的給你們講一講吧!

    三歲的一天晚上,媽媽問我:“寶寶,長(zhǎng)大了你要做什么呀?”我認(rèn)真地“思考”了一會(huì),扭過頭去對(duì)媽媽說(shuō):“我長(zhǎng)大要當(dāng)老師!”媽媽問:“為什么要當(dāng)老師呢?”我大聲回答說(shuō):“因?yàn)槔蠋煵挥蒙蠈W(xué),而且不用考試。”逗得爸爸媽媽哈哈大笑。那時(shí)候,我剛上幼兒園,一下子離開爸爸媽媽,我覺得很害怕,因?yàn)閬?lái)到了一個(gè)這么陌生的地方,所以當(dāng)老師是在我心目中不用上學(xué)、不用考試的一個(gè)職業(yè),也是我那時(shí)的理想。現(xiàn)在想起來(lái),都會(huì)不禁笑出聲來(lái),同時(shí)也感受到那時(shí)的我很純真、很可愛。

    有一次,爸爸媽媽帶我去火車站去廣州,在人山人海的火車站里,我抬起圓圓的腦袋問媽媽:“媽媽,我怎么找不到登機(jī)口呢?”爸爸媽媽及旁邊的幾個(gè)阿姨哄然大笑。

    還有一次,是在7歲的時(shí)候,我和媽媽去北京。在爬長(zhǎng)城的時(shí)候,我爬不動(dòng)了,回頭一看,后面全是蒼天大樹,而我站的地方又陡又高,我有恐高,所以我抱著媽媽的大腿說(shuō):“媽媽,我已經(jīng)是‘好漢’了,等我長(zhǎng)大以后再來(lái)吧!”,媽媽說(shuō)我的話非常經(jīng)典。

    朋友,如果你還想知道我的更多故事,就來(lái)找我吧,我時(shí)時(shí)刻刻都?xì)g迎您喲!

    冬至手抄報(bào)內(nèi)容篇四

    冬至為農(nóng)歷十一月中,“至”是極致的意思,冬藏之氣至此而極。它包含三層意思:陰寒達(dá)到極致,天最冷;陽(yáng)氣始至,上升才逼天氣寒徹;太陽(yáng)行至最南處,所以晝最短,夜最長(zhǎng)。

    冬至首先要送鞋,它是藏之終,生之始,故也稱“亞歲”,重要性僅次于除夕。歲月要走過,所以,亞歲迎祥,履長(zhǎng)納慶,送鞋是為納更多的吉祥。

    按古人說(shuō)法,冬至是一個(gè)安靜之節(jié)。

    這是為順應(yīng)陽(yáng)氣剛萌動(dòng)的天時(shí)地理——它初萌微弱,需大家一起呵護(hù)之,以天下靜扶助微氣以成萬(wàn)物,共同成就一個(gè)健康、明媚的春天。

    由此,這一日要關(guān)閉城門,關(guān)閉市場(chǎng),停息戰(zhàn)事,禁止喧鬧,所以,冬至夜是一年中最安靜的.長(zhǎng)夜。

    按照南方習(xí)俗,冬至節(jié)與清明節(jié)一樣重要,都要祭奠亡靈。這樣,一年中,除夕、清明、七月十五與冬至,一共四次。懷念已經(jīng)故去的親人、追思深深銘刻于心的過去的溫馨,越來(lái)越變成我們心靈的一種寄托。

    下班回家后,晚上參與一下祭奠,向已經(jīng)隔了一個(gè)世界的親人致以冬至的問候,讓他們也有一個(gè)溫暖的冬夜。

    蚯蚓結(jié):冬至之日“蚯蚓結(jié)”,蚯蚓感陰氣蜷曲,感陽(yáng)氣舒展,六陰寒極時(shí),糾如繩結(jié)。

    麋角解:冬至后五日“麋角解”,鹿屬陽(yáng),山獸,感陰氣而在夏至解角。麋屬陰,澤獸,感陽(yáng)氣而在冬至解角。

    水泉?jiǎng)樱涸傥迦铡八獎(jiǎng)印保颂煲恢?yáng)所生,現(xiàn)在一陽(yáng)初生,所以,水泉已經(jīng)暗暗流動(dòng)。

    古人認(rèn)為,冬至節(jié)氣是計(jì)算我國(guó)二十四節(jié)氣的起點(diǎn)。因?yàn)槎烈坏剑履昃驮谘矍啊K裕湃苏J(rèn)為冬至的重要程度,并不亞于新年。在民間廣泛流傳著“冬至大如年”的說(shuō)法。

    古人認(rèn)為,冬至過后,白晝的時(shí)間一天比一天長(zhǎng),是個(gè)吉祥的日子,值得慶賀。因此冬至又稱“冬節(jié)”“交冬”“賀冬”“亞歲”“一陽(yáng)節(jié)”和“消寒節(jié)”等。

    冬至日也意味著開始進(jìn)入一年中最冷的“數(shù)九”嚴(yán)寒天氣。古代先民認(rèn)為,從冬至起,每數(shù)九天算一個(gè)“九”,數(shù)到九個(gè)“九”,共計(jì)八十一天后,春天便翩然而至。

    各地在冬至?xí)r有不同的風(fēng)俗,北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗;南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣,而蘇南人在冬至?xí)r喜吃大蔥炒豆腐。

    在江南水鄉(xiāng),有冬至之夜全家歡聚一堂共吃赤豆糯米飯的習(xí)俗。

    此外,我國(guó)各地還有很多饒有興趣的風(fēng)俗。

    在福建,冬至流行“搓丸”、“貼丸”、“饋丸”,丸子的顏色有紅有白,有的被捏成小巧玲瓏的玩具,如做成豬頭、豬腳,還有荔枝、桃、香蕉,象征興旺吉祥。

    在杭州,人們把冬至吃剩的魚頭和魚尾放在米缸里過夜,隔天再取出來(lái)吃,說(shuō)是“吃剩有余”。

    江蘇,人們非常重視冬至,前一夜稱“節(jié)夜”,也稱“除夜”,制糕以祭祖,并饋贈(zèng)親友,設(shè)席宴飲,稱之“節(jié)酒”,也稱“分冬酒”。有的人家以黃酒加糖漿制成冬陽(yáng)酒。

    在廣東,人們冬至一般祭祖,還要到墳?zāi)骨皰旒垼追Q“掛冬”。有的地方冬至宴客以魚肉臘味蜆菜合煮,眾人環(huán)鍋而食,稱之“圍爐”。

    在我國(guó)臺(tái)灣還保存著冬至用九層糕祭祖的傳統(tǒng),在冬至這天,人們用糯米粉捏成雞、鴨、豬、牛、羊等象征吉祥如意福祿壽的動(dòng)物,然后用蒸籠分層蒸成,用以祭祖,以示不忘老祖宗。

    冬至是人體機(jī)能變化最劇烈的一個(gè)節(jié)氣,也是疾病最易加重的一個(gè)節(jié)氣。

    天氣寒冷,患心臟和高血壓病的人往往會(huì)病情加重,患“中風(fēng)”者增多,天冷也易凍傷。高血壓、動(dòng)脈硬化、冠心病患者需特別提高警惕,注意防寒保暖,合理飲食起居,戒煙少酒,不過度勞累,保持良好的心境,適當(dāng)御寒鍛煉。如有頭暈?zāi)垦!⑹种赴l(fā)麻、動(dòng)作不便、說(shuō)話含糊不清,須及早就醫(yī)。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注
    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?這里給大家分享一些
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。春節(jié)的手抄報(bào)資料篇一上
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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
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    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧骨科醫(yī)生
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    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大
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    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一
    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
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