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    演講技巧與實(shí)踐大全(24篇)

    時(shí)間:2025-06-26 作者:JQ文豪

    演講技巧的不斷改進(jìn)和實(shí)踐是一個(gè)演講者進(jìn)步和突破的關(guān)鍵。以下是一些大師級(jí)演講者的成功經(jīng)驗(yàn)和技巧總結(jié),值得借鑒。

    演講技巧與實(shí)踐大全(24篇)篇一

    人們常說(shuō):“學(xué)生時(shí)期是人生最苦的階段。確實(shí)有道理。清晨,是學(xué)生聞雞起舞,迎著晨風(fēng)練習(xí),伴著晨曦讀書;晚上還是深夜,也是學(xué)生挑燈夜戰(zhàn)。

    在安靜的課堂上,大腦隨著老師的解釋不停地轉(zhuǎn)動(dòng),看、聽(tīng)、寫、記、注意。

    為了解決一個(gè)懸而未決的問(wèn)題,我急得搔耳朵。下課后,我還在思考困難和疑惑。我甚至不能吃東西,也不能睡覺(jué).考試成績(jī)上不去,各方面的壓力接踵而來(lái).真的是衣服越來(lái)越寬我不后悔,讓人憔悴。"!

    學(xué)習(xí)上的苦可以解釋到底。但是,學(xué)習(xí)的樂(lè)趣更多。

    當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱苦的思考和推理解決了一個(gè)難題,你就會(huì)快樂(lè);當(dāng)你在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)時(shí),你會(huì)感到由衷的喜悅。當(dāng)你用所學(xué)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,你就會(huì)樂(lè)在其中。當(dāng)你中學(xué)畢業(yè),大學(xué)畢業(yè),當(dāng)你學(xué)以致用,為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)的時(shí)候,你會(huì)感受到無(wú)限的快樂(lè)和喜悅。學(xué)習(xí)本身包含著巨大的樂(lè)趣。愛(ài)學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)的人都會(huì)喜歡!

    俗話說(shuō):沒(méi)有苦,就沒(méi)有甜。“學(xué)習(xí)的苦樂(lè)是這樣的。要想掌握真知識(shí)真技能,不苦不苦。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),苦中有樂(lè),樂(lè)中有苦是對(duì)立統(tǒng)一的。理解了這一點(diǎn),就能正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦,不被一時(shí)的困難打敗,這樣才能自信、持之以恒,努力得到學(xué)習(xí)中的甜。只有這樣,我們才能享受winner無(wú)限的快樂(lè)和喜悅。

    我也想說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的方法。

    學(xué)習(xí)一定要循序漸進(jìn)。孔子說(shuō):“邊學(xué)邊學(xué)”。學(xué)習(xí)任何知識(shí),都要注重基礎(chǔ)訓(xùn)練,循序漸進(jìn),由易到難,腳踏實(shí)地練基本功,切忌野心太大。如果不理解前面的內(nèi)容,就急于學(xué)習(xí)下面的知識(shí);基礎(chǔ)練習(xí)做不好,就鉆偏題和難題。這非常有害。

    學(xué)習(xí)一定要勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。這期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止死記硬背,不求解決的傾向。在學(xué)習(xí)中多問(wèn)為什么。一個(gè)問(wèn)題可以從幾個(gè)不同的方面來(lái)考慮,做到舉一反三,融會(huì)貫通。

    學(xué)習(xí)一定要細(xì)致。學(xué)習(xí)要避免無(wú)知和裝懂。例如,做錯(cuò)練習(xí)是很常見(jiàn)的。重要的是找到錯(cuò)誤并改正它們。永遠(yuǎn)不要追求“接納主義”。長(zhǎng)此以往,很難提高思維能力。

    學(xué)習(xí)一定要善于總結(jié)。相信大家都知道“古為今用,新為今用”的道理。學(xué)完一章,做總結(jié);學(xué)完一本書。來(lái)做個(gè)總結(jié)。總結(jié)很重要,不同的學(xué)科有不同的總結(jié)方法。經(jīng)常總結(jié)可以幫助你進(jìn)一步了解所學(xué)知識(shí),形成更完整的知識(shí)框架。

    學(xué)習(xí)一定要堅(jiān)持。俗話說(shuō)“一口吃不胖”。所以最好制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,經(jīng)常自我監(jiān)控,嚴(yán)格要求,每天或者分階段,檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃是否完成,為什么沒(méi)有完成,如何補(bǔ)救等等。總之,學(xué)習(xí)不是一瞬間的熱情就能完成的,三天打魚,兩天曬網(wǎng)。

    學(xué)習(xí)方法要因人而異,因?qū)W科而異,就像醫(yī)生吸毒,不是千人一面。學(xué)生應(yīng)該從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的情況,充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),探索適合自己特點(diǎn)的有效方法。

    演講技巧與實(shí)踐大全(24篇)篇二

    演講者在演講中想讓聽(tīng)眾接受自己的觀點(diǎn)除了需要權(quán)威的理論之外,還須有感染力,而聲音則是提高感染力的重要因素。

    讓演講發(fā)聲有磁性首先,演講者可以練習(xí)共鳴。演講者可以通過(guò)一些特殊字母如:en、m、ang等的發(fā)音與鼻腔一起震動(dòng),這種方法可以使你的聲音更加飽滿,音色更亮。讓演講發(fā)聲有磁性其次,通過(guò)呼吸訓(xùn)練。

    1、張嘴吐氣:把嘴自然張開(kāi),張大一些,同時(shí)用意念使丹田自然鼓起。然后嘴微閉輕輕吐氣。(注意:嘴張開(kāi)的時(shí)候不要有意識(shí)吸氣,當(dāng)您把嘴張開(kāi),自然就有氣了。)2、張嘴打嘟:把嘴自然張開(kāi),張大一些,同時(shí)用意念使丹田自然鼓起。然后嘴唇合閉,用氣輕輕沖開(kāi)嘴唇,發(fā)出嘟嘟嘟的聲音。(注意:嘴張開(kāi)的時(shí)候不要有意識(shí)吸氣,當(dāng)您把嘴張開(kāi),自然就有氣了。)3、打哈欠:把嘴自然張開(kāi),張大一些,同時(shí)用意念使丹田自然鼓起。然后嘴繼續(xù)張開(kāi),似打哈欠狀態(tài),輕輕吐氣。(注意:嘴張開(kāi)的時(shí)候不要有意識(shí)吸氣,當(dāng)您把嘴張開(kāi),自然就有氣了。)4、一四二呼吸:輕輕地吸氣一個(gè)節(jié)拍,吸入丹田;然后閉氣四個(gè)節(jié)拍;最后輕輕吐氣兩個(gè)節(jié)拍。

    5、慢吸快呼:慢慢地吸氣,然后快速呼出。

    6、慢吸慢呼:慢慢地吸氣,然后慢慢呼出。

    7、快吸慢呼:快速地吸氣,然后慢慢呼出。

    氣息是發(fā)出聲音的動(dòng)力,更是各種聲音技巧的“能源”。練習(xí)呼吸的方法很多,也可以自己摸索。像通過(guò)星光大道走向春晚的劉仁喜一樣,摸索出用石頭壓在腹部來(lái)練習(xí)氣息的方法。讓演講發(fā)聲有磁性最后,發(fā)聲要有一個(gè)正確的站姿。雙腳自然站立,與肩同寬,兩腳分開(kāi)60°,一腳略突出兩一腳腳尖二分之一個(gè)腳掌,身體重心放于向前的腳上,兩腿挺直,收腹,挺胸,抬頭。聲音條件是可以后天改造的,通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間科學(xué)、規(guī)范的練習(xí)你的聲音也可以像中央臺(tái)主持人的一樣圓潤(rùn)、飽滿、有磁性。大家有時(shí)間可以聽(tīng)一下中央人民廣播電臺(tái)主持千里共良宵的姚科的聲音,很有磁性。

    演講技巧與實(shí)踐大全(24篇)篇三

    奎幾年,電視上的學(xué)術(shù)演講多了起來(lái)。前些天看央視科教頻道“百家講堂”正在播的“正說(shuō)清朝二十四臣”,“硬傷”累累,“正說(shuō)”近似于“戲說(shuō)”了,很不舒服。

    所謂“正說(shuō)清朝二十四臣”,是從清朝歷史中挑出二十四個(gè)臣子,一個(gè)個(gè)介紹評(píng)論。現(xiàn)在只講了和珅、劉統(tǒng)勛、劉墉等人。演講者在講授中心人物生平時(shí),如不離開(kāi)《清史稿》本傳,大體還可以,只要一發(fā)揮,就容易信口開(kāi)河。

    如講和珅與什么人交朋友時(shí)說(shuō),和的朋友有商人,商人雖然有錢,但沒(méi)有權(quán),古代歧視商人,自己有車子也不能坐,商人也不能參加科舉考試,自然就不能做官。這段分析的意思是,和珅交商人的朋友是權(quán)錢交換。古代有時(shí)是歧視商人(但各朝對(duì)于行商、坐賈分別對(duì)待,有不同的態(tài)度),但清代沒(méi)有商人不許坐車的歧視;更沒(méi)有不許商人參加科舉考試的規(guī)定。在徽州所屬六縣中,明代中進(jìn)士者有392名,清代有226名(見(jiàn)張海鵬等人《徽商研究》)。不僅參加科舉,清代商人捐官的還很多。

    其實(shí),要弄清這些史實(shí)不須什么珍本秘籍,翻翻《清史稿》之類就可以查到的。演講中,不要因?yàn)橹v得興起,就信口開(kāi)河,學(xué)問(wèn)是件嚴(yán)肅的事。

    學(xué)術(shù)演講是學(xué)術(shù)會(huì)議等場(chǎng)合常見(jiàn)的交流形式,它是學(xué)術(shù)共同體成員或職業(yè)傳播者利用學(xué)術(shù)會(huì)議的活動(dòng)平臺(tái),面對(duì)與會(huì)者進(jìn)行學(xué)術(shù)信息傳播和交流的職業(yè)行為。我從事學(xué)術(shù)交流的組織工作多年,見(jiàn)過(guò)許多成功的學(xué)術(shù)演講,也見(jiàn)過(guò)一些很不成功的學(xué)術(shù)演講。我對(duì)他們這些學(xué)術(shù)演講進(jìn)行分析后以為,學(xué)術(shù)演講不是學(xué)術(shù)論文的機(jī)械性搬動(dòng),它是一個(gè)包括信息轉(zhuǎn)換、媒體轉(zhuǎn)換、環(huán)境營(yíng)造等過(guò)程。

    學(xué)術(shù)演講文體的轉(zhuǎn)換是指在學(xué)術(shù)信息保真的前提下,把論文、專著、教科書、標(biāo)書,甚至學(xué)術(shù)思想等轉(zhuǎn)換成與會(huì)者容易理解和接受、學(xué)術(shù)演講媒介適合演示的文本形態(tài)。科學(xué)、藝術(shù)、高效的學(xué)術(shù)演講要求傳播者必須進(jìn)行學(xué)術(shù)演講的的原信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換。如,在形式上,要把學(xué)術(shù)研究結(jié)果寫成論文;將論文、講義、教科書改寫成教案;要把研究論文改寫成演示稿(如ppt文件)。要對(duì)原作的內(nèi)容進(jìn)行加減處理,即擴(kuò)展或縮寫;要對(duì)原作進(jìn)行通俗化、口語(yǔ)化、圖式化、視頻化等處理,即以提綱、表格、框架圖、箭頭圖、簡(jiǎn)圖,甚至圖片、視頻等,把泛泛而論的散在材料按邏輯順序和思維方式進(jìn)行歸納;要以通俗的形態(tài)解釋高深的學(xué)術(shù)理論,以簡(jiǎn)明的表達(dá)繁雜的程序。

    沒(méi)有進(jìn)行文體轉(zhuǎn)換的演講,是學(xué)術(shù)演講的大忌。在與會(huì)者看來(lái),最反感念稿,據(jù)調(diào)查資料,97。1%的與會(huì)者認(rèn)為最難以忍受的是念稿、冗長(zhǎng)等的演講;而念稿式的演講,有35。4%的與會(huì)者認(rèn)為只聽(tīng)到演講者的聲音、45。8%聽(tīng)眾認(rèn)為什么也沒(méi)聽(tīng)到,只有10。4%的與會(huì)者認(rèn)為聽(tīng)到稿子的內(nèi)容。在與會(huì)者看來(lái),精彩的演講應(yīng)是有共鳴、真實(shí)、言之有物、幽默、有激情、精短、脫稿的演講。

    學(xué)術(shù)演講是一種表達(dá)式交流,即通過(guò)各種語(yǔ)言,使與會(huì)者之間能夠方便地進(jìn)行表達(dá)和交流。學(xué)術(shù)演講媒介的轉(zhuǎn)換是指把演講者的書面材料、圖表等轉(zhuǎn)換為視聽(tīng)媒體的過(guò)程,它的目的是便于有效傳遞視聽(tīng)的學(xué)術(shù)信息,便于吸引與會(huì)者的注意力,提高其學(xué)術(shù)交流興趣;它的核心是做媒介化處理,呈現(xiàn)在視聽(tīng)媒體上的學(xué)術(shù)內(nèi)容決不能是文稿內(nèi)容生硬的轉(zhuǎn)移,而是以條理化、精煉化、圖表化的文圖上再現(xiàn)文稿內(nèi)容,以口述和多媒體演示相結(jié)合的呈現(xiàn)方式。成功的學(xué)術(shù)演講者,一定要使用多媒體投影;如果采用視頻,一定要做藝術(shù)化處理,符合與會(huì)者動(dòng)態(tài)畫面閱讀的習(xí)慣。

    學(xué)術(shù)演講須善于利用交流的媒介工具,通過(guò)與會(huì)者的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)五大感官,特別是視覺(jué)來(lái)實(shí)現(xiàn)。有研究表明,視覺(jué)單位時(shí)間內(nèi)視神經(jīng)輸入的信息量是聽(tīng)神經(jīng)的540倍。因此,學(xué)術(shù)會(huì)議中,利用幻燈或投影進(jìn)行學(xué)術(shù)講演,其效果顯著優(yōu)于單純地口述演講,因?yàn)椴煌膶W(xué)術(shù)演講媒介,其效果差別明顯,其中文字7%,聽(tīng)覺(jué)38%,視覺(jué)55%;大部分人的語(yǔ)速是120—200字/分鐘,但人們的聽(tīng)力速度是600字/分鐘左右;與會(huì)者會(huì)在24小時(shí)之內(nèi)忘記演講者所講內(nèi)容的75%;如果借助圖片或有趣的學(xué)術(shù)演講,與會(huì)者記住演講內(nèi)容的可能性會(huì)提高6倍;與會(huì)者一般能記住10%閱讀的,20%聽(tīng)到的,30%看到的,以及50%既聽(tīng)到又看到的。

    理想的學(xué)術(shù)演講情景應(yīng)是既莊重又活躍,既緊湊又寬松。學(xué)術(shù)演講者須恰如其分地駕馭演講氣氛,營(yíng)造自己學(xué)術(shù)演講的良好氛圍。

    一是善于同與會(huì)者互動(dòng)。學(xué)術(shù)演講者應(yīng)把自己的演講能引起與會(huì)者的互動(dòng)或爭(zhēng)鳴視為幸事。學(xué)術(shù)演講中,要善于創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)與會(huì)者去質(zhì)疑和討論,激發(fā)求知欲,激發(fā)學(xué)術(shù)探究的動(dòng)機(jī)。

    二是要選擇適宜演講的內(nèi)容。演講內(nèi)容的學(xué)術(shù)價(jià)值高,交流參與者興趣就大,會(huì)場(chǎng)氛圍就熱烈。如,演講內(nèi)容符合會(huì)議規(guī)定的主題和與會(huì)者的價(jià)值判斷;學(xué)術(shù)演講的立論準(zhǔn)確,觀點(diǎn)新穎,并具學(xué)術(shù)啟迪意義等。學(xué)術(shù)演講者須對(duì)與會(huì)者群體的背景和期待有足夠的了解。

    三是善于應(yīng)用演講的技巧。學(xué)術(shù)演講須合理運(yùn)用與會(huì)者的感官,以及“形體—表情—語(yǔ)言—媒體”的技巧,如,利用形體傳意;利用表情左右與會(huì)者情緒;利用語(yǔ)言傳輸信息;利用媒體助講等。據(jù)英國(guó)社會(huì)心理學(xué)與肢體語(yǔ)言學(xué)專家邁克爾。阿蓋爾研究,如果想與其他人建立友好的關(guān)系,就應(yīng)該在演講時(shí)多向與會(huì)者報(bào)以注視的目光,這個(gè)時(shí)間至少應(yīng)該在60—70%,這會(huì)讓與會(huì)者對(duì)你產(chǎn)生好感。

    演講技巧與實(shí)踐大全(24篇)篇四

    手勢(shì)要簡(jiǎn)潔明了,容易被聽(tīng)眾看懂和接受,不至于多費(fèi)聽(tīng)眾的心思去猜度。有人喜歡多用奇怪的手勢(shì),想借此博得聽(tīng)眾的注意,這樣他的結(jié)果往往適得其反。所以,不需要的、無(wú)意義的手勢(shì),應(yīng)當(dāng)完全減省不用。

    手勢(shì)要適宜,與演講的內(nèi)容協(xié)調(diào)、合拍。不適宜的手勢(shì),或者使人感到生硬不快,或者惹得聽(tīng)眾輕蔑譏笑。在演講過(guò)程中,演講者有時(shí)急切之中找不到恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)特定的思想感情,在這種情況下,也可以用手勢(shì)來(lái)代替一般找不到的字句,這種適當(dāng)?shù)氖謩?shì),甚至還是很神、很有力的。

    演講者運(yùn)用手勢(shì)不可老是重復(fù)地做某一種手勢(shì)。重復(fù)一種手勢(shì),不僅單調(diào)無(wú)味,毫無(wú)藝術(shù)性可言,而且形不達(dá)意,招致聽(tīng)眾的厭煩。所以演講者要善于變換他的演講手勢(shì),或用左手,或用右手,或同的兩手并用,使聽(tīng)眾在得體的富于變化的手勢(shì)中得到滿足,在腦海中留下深刻的印象。

    演講中手勢(shì)的運(yùn)用方法、把手放到上半身來(lái)、

    1、雙手不要自然下垂、

    這樣每次要做手勢(shì)時(shí),都要把手拿上來(lái)。稍微有點(diǎn)怯場(chǎng)的話,手還沒(méi)抬起來(lái),動(dòng)作就結(jié)束了,而觀眾的視線是集中在你上半身的。

    2、正確的方法是雙手放在肚子前、

    比如下圖默克爾的作法。這樣需要做手勢(shì)時(shí),手會(huì)自然伸出來(lái)。具體怎么舒服怎么放,可以合十,可以互握,隨便你。

    變體:如果想酷一點(diǎn),可以一只手放在口袋里,或者其他,但是必須保證一只手在上半身。

    演講技巧與實(shí)踐大全(24篇)篇五

    在大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)時(shí),面試是一個(gè)非常重要的過(guò)程,有些大學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中感到不知所措,或者做得不好,使自己在求職中因小失大,達(dá)不到成功。在求職過(guò)程中注意了以下基本禮儀和技巧,才能達(dá)到事半功倍,增強(qiáng)面試的有效性。

    1、面試中的基本禮儀

    (1)一旦和用人單位約好面試時(shí)間后,一定要提前5-10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn),以表示求職者的誠(chéng)意,給對(duì)方以信任感,同時(shí)也可調(diào)整自己的心態(tài),作一些簡(jiǎn)單的儀表準(zhǔn)備,以免倉(cāng)促上陣,手忙腳亂。為了做到這一點(diǎn),一定要牢記面試的時(shí)間地點(diǎn),有條件的同學(xué)最好能提前去一趟,以免因一時(shí)找不到地方或途中延誤而遲到。如果遲到了,肯定會(huì)給招聘者留下不好的印象,甚至?xí)适嬖嚨臋C(jī)會(huì)。

    (2) 進(jìn)入面試場(chǎng)合時(shí)不要緊張。如門關(guān)著,應(yīng)先敲門,得到允許后再進(jìn)去。開(kāi)關(guān)門動(dòng)作要輕,以從容、自然為好。見(jiàn)面時(shí)要向招聘者主動(dòng)打招呼問(wèn)好致意,稱呼應(yīng)當(dāng)?shù)皿w。在用人單位沒(méi)有請(qǐng)你坐下時(shí),切勿急于落座。用人單位請(qǐng)你坐下時(shí),應(yīng)道聲“謝謝”。坐下后保持良好體態(tài),切忌大大咧咧,左顧右盼,滿不在乎,以免引起反感。離去時(shí)應(yīng)詢問(wèn)“還有什么要問(wèn)的嗎”,得到允許后應(yīng)微笑起立,道謝并說(shuō)“再見(jiàn)”。

    (3) 對(duì)用人單位的問(wèn)題要逐一回答。對(duì)方給你介紹情況時(shí),要認(rèn)真聆聽(tīng)。為了表示你已聽(tīng)懂并感興趣,可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候點(diǎn)頭或適當(dāng)提問(wèn)、答話。回答主試者的問(wèn)題,口齒要清晰,聲音要適度,答話要簡(jiǎn)練、完整。一般情況下不要打斷用人單位的問(wèn)話或搶問(wèn)搶答,否則會(huì)給人急躁、魯莽、不禮貌的印象。問(wèn)話完畢,聽(tīng)不懂時(shí)可要求重復(fù)。當(dāng)不能回答某一問(wèn)題時(shí),應(yīng)如實(shí)告訴用人單位,含糊其辭和胡吹亂侃會(huì)導(dǎo)致面試失敗。對(duì)重復(fù)的問(wèn)題也要有耐心,不要表現(xiàn)出不耐煩。

    (4) 在整個(gè)面試過(guò)程中,在保持舉止文雅大方,談吐謙虛謹(jǐn)慎,態(tài)度積極熱情。如果用人單位有兩位以上主試人時(shí),回答誰(shuí)的問(wèn)題,你的目光就應(yīng)注視誰(shuí),并應(yīng)適時(shí)地環(huán)顧其他主試人以表示你對(duì)他們的尊重。談話時(shí),眼睛要適時(shí)地注意對(duì)方,不要東張西望,顯得漫不經(jīng)心,也不要眼皮低望,顯得缺乏自信,激動(dòng)地與用人單位爭(zhēng)辯某個(gè)問(wèn)題也是不明智的舉動(dòng),冷靜地保持不卑不亢的風(fēng)度是有益的。有的用人單位專門提一些無(wú)理的問(wèn)題試探你的反應(yīng),如果處理不好,容易亂了分寸,面試的效果顯然不會(huì)理想。

    2、應(yīng)試者語(yǔ)言運(yùn)用的技巧

    (1) 口齒清晰,語(yǔ)言流利,文雅大方。交談時(shí)要注意發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰。還要注意控制說(shuō)話的速度,以免磕磕絆絆,影響語(yǔ)言的流暢。為了增添語(yǔ)言的魅力,應(yīng)注意修辭美妙,忌用口頭禪,更不能有不文明的語(yǔ)言。

    ( 2) 語(yǔ)氣平和,語(yǔ)調(diào)恰當(dāng),音量適中。面試時(shí)要注意語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣的正確運(yùn)用。打招呼時(shí)宜用上語(yǔ)調(diào),加重語(yǔ)氣并帶拖音,以引起對(duì)方的注意。自我介紹時(shí),最好多用平緩的陳述語(yǔ)氣,不宜使用感嘆語(yǔ)氣或祈使句。聲音過(guò)大令人厭煩,聲音過(guò)小則難以聽(tīng)清。音量的大小要根據(jù)面試現(xiàn)場(chǎng)情況而定。兩人面談且距離較近時(shí)聲音不宜過(guò)大,群體面試而且場(chǎng)地開(kāi)闊時(shí)聲音不宜過(guò)小,以每個(gè)用人單位都能聽(tīng)清你的講話為原則。

    (3) 語(yǔ)言要含蓄、機(jī)智、幽默。說(shuō)話時(shí)除了表達(dá)清晰以外,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以插進(jìn)幽默的語(yǔ)言,使談話增加輕松愉快的氣氛,也會(huì)展示自己的優(yōu)越氣質(zhì)和從容風(fēng)度。尤其是當(dāng)遇到難以回答的問(wèn)題時(shí),機(jī)智幽默地語(yǔ)言會(huì)顯示自己的聰明智慧,有助于化險(xiǎn)為夷,并給人以良好的印象。

    (4) 注意聽(tīng)者的反應(yīng)。求職面試不同于演講,而是更接近于一般的交談。交談中,應(yīng)隨時(shí)注意聽(tīng)者的反應(yīng)。比如,聽(tīng)者心不在焉,可能表示他對(duì)自己這段話沒(méi)有興趣,你得設(shè)法轉(zhuǎn)移話題;側(cè)耳傾聽(tīng),可能說(shuō)明由于自己音量過(guò)小使對(duì)方難于聽(tīng)清;皺眉、擺頭可能表示自己言語(yǔ)有不當(dāng)之處。根據(jù)對(duì)方的這些反應(yīng),就要適時(shí)地調(diào)整自己的語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、音量、修辭,包括陳述內(nèi)容。這樣才能取得良好的面試效果。

    3、應(yīng)試者手勢(shì)運(yùn)用的技巧

    (1) 表示關(guān)注的手勢(shì)。在與他人交談中,一定要對(duì)對(duì)方的談話表示關(guān)注,要表示出你在聚精會(huì)神地聽(tīng)。對(duì)方在感到自己的談話被人關(guān)注和理解后,才能愉快專心地聽(tīng)取你的談話,并對(duì)你產(chǎn)生好感。面試時(shí)尤其如此。一般表示關(guān)注的手勢(shì)是:雙手交合放在嘴前,或把手指擱在耳下;或把雙手交叉,身體前傾。

    4、應(yīng)試者回答問(wèn)題的技巧

    (1) 把握重點(diǎn),簡(jiǎn)捷明了,條理清楚,有理有據(jù)。一般情況下回答問(wèn)題要結(jié)論在先,議論在后,先將自己的中心意思表達(dá)清晰,然后再做敘述和論證。否則,長(zhǎng)篇大論,會(huì)讓人不得要領(lǐng)。面試時(shí)間有限,神經(jīng)有些緊張,多余的話太多,容易走題,反倒會(huì)將主題沖淡或漏掉。

    (2) 講清原委,避免抽象。用人單位提問(wèn)總是想了解一些應(yīng)試者的具體情況,切不可簡(jiǎn)單地僅以“是”和“否”作答。應(yīng)針對(duì)所提問(wèn)題的不同,有的需要解釋原因,有的需要說(shuō)明程度。不講原委,過(guò)于抽象的回答,往往不會(huì)給主試者留下具體的印象。

    (3) 確認(rèn)提問(wèn)內(nèi)容,切忌答非所問(wèn)。面試中,如果對(duì)用人單位提出的問(wèn)題,一時(shí)摸不到邊際,以致不知從何答起或難以理解對(duì)方問(wèn)題的含義時(shí),可將問(wèn)題復(fù)述一遍,并先談自己對(duì)這一問(wèn)題的理解,請(qǐng)教對(duì)方以確認(rèn)內(nèi)容。對(duì)不太明確的'問(wèn)題,一定要搞清楚,這樣才會(huì)有的放矢,不致答非所問(wèn)。

    (4) 有個(gè)人見(jiàn)解,有個(gè)人特色。用人單位有時(shí)接待應(yīng)試者若干名,相同的問(wèn)題問(wèn)若干遍,類似的回答也要聽(tīng)若干遍。因此,用人單位會(huì)有乏味、枯燥之感。只有具有獨(dú)到的個(gè)人見(jiàn)解和個(gè)人特色的回答,才會(huì)引起對(duì)方的興趣和注意。

    (5) 知之為知之,不知為不知。面試遇到自己不知、不懂、不會(huì)的問(wèn)題時(shí),回避閃爍,默不作聲,牽強(qiáng)附會(huì),不懂裝懂的做法均不足取,誠(chéng)懇坦率地承認(rèn)自己的不足之處,反倒會(huì)贏得主試者的信任和好感。

    5、應(yīng)試者消除緊張的技巧 由于面試成功與否關(guān)系到求職者的前途,所以大學(xué)生面試時(shí)往往容易產(chǎn)生緊張情緒。有些大學(xué)生可能由于過(guò)度緊張而導(dǎo)致面試失敗。因此必須設(shè)法消除過(guò)度的緊張情緒。這里介紹幾種消除過(guò)度緊張的技巧,供同學(xué)們參考。

    (1) 面試前可翻閱一本輕松活潑、有趣的雜志書籍。這時(shí)閱讀書刊可以轉(zhuǎn)移注意力,調(diào)整情緒,克服面試時(shí)的怯場(chǎng)心理。避免等待時(shí)緊張、焦慮情緒的產(chǎn)生。

    (2) 面試過(guò)程中注意控制談話節(jié)奏。進(jìn)入試場(chǎng)致禮落座后,若感到緊張先不要急于講話,而應(yīng)集中精力聽(tīng)完提問(wèn),再?gòu)娜輵?yīng)答。一般來(lái)說(shuō)人們精神緊張的時(shí)候講話速度會(huì)不自覺(jué)地加快,講話速度過(guò)快,既不利于對(duì)方聽(tīng)清講話內(nèi)容,又會(huì)給人一種慌張的感覺(jué)。講話速度過(guò)快,還往往容易出錯(cuò),甚至張口結(jié)舌,進(jìn)而強(qiáng)化自己的緊張情緒 ,導(dǎo)致思維混亂。當(dāng)然,講話速度過(guò)慢,缺乏激情,氣氛沉悶,也會(huì)使人生厭。為了避免這一點(diǎn),一般開(kāi)始談話時(shí)可以有意識(shí)地放慢講話速度,等自己進(jìn)入狀態(tài)后再適當(dāng)增加語(yǔ)氣和語(yǔ)速。這樣,既可以穩(wěn)定自己的緊張情緒,又可以扭轉(zhuǎn)面試的沉悶氣氛。

    (3) 回答問(wèn)題時(shí),目光可以對(duì)準(zhǔn)提問(wèn)者的額頭。有的人在回答問(wèn)題時(shí)眼睛不知道往哪兒看。經(jīng)驗(yàn)證明,魂不守舍,目光不定的人,使人感到不誠(chéng)實(shí);眼睛下垂的人,給人一種缺乏自信的印象;兩眼直盯著提問(wèn)者,會(huì)被誤解為向他挑戰(zhàn),給人以桀驁不馴的感覺(jué)。如果面試時(shí)把目光集中在對(duì)方的額頭上,既可以給對(duì)方以誠(chéng)懇、自信的印象,也可以鼓起自己的勇氣,消除自己的緊張情緒。

    最后,還應(yīng)正確對(duì)待面試中的失誤和失敗。面試交談中難免因緊張而出現(xiàn)失誤,也不可能面試一次就一定成功。此時(shí),切不可因此而灰心喪氣。要記住,一時(shí)失誤不等于面試失敗,重要的是要戰(zhàn)勝自己,不要輕易地放棄機(jī)會(huì)。即使一次面試沒(méi)有成功,也要分析具體原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以新的姿態(tài)迎接下一次的面試。 明確面試前的三要素-when (時(shí)間)、where(地點(diǎn))、 who(聯(lián)系人):一般情況下,招聘單位會(huì)采取電話通知的方式。 您這時(shí)可要仔細(xì)聽(tīng)。 萬(wàn)一沒(méi)聽(tīng)清,千萬(wàn)別客氣,趕緊問(wèn),對(duì)于一些大公司,您最好記住聯(lián)系人。不要以為只有人事部負(fù)責(zé)招聘,在大公司里有時(shí)人事部根本不參與面試,只是到最后才介入,辦理錄用手續(xù)。 關(guān)于地點(diǎn),若不熟悉,可以先跑去查看查看地形。

    2.知己知彼

    1)事先了解一些企業(yè)背景 也就是先在家做一些調(diào)查(homework or research)。 具體了解的問(wèn)題可包括:企業(yè)所在國(guó)家背景、企業(yè)所處整體行業(yè)情況、企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)客戶群、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、企業(yè)熱門話題以及企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)。 若有可能最好再多了解些這個(gè)企業(yè)大老板和部門經(jīng)理的情況。 這些足以顯示出您對(duì)該企業(yè)的熱愛(ài)和向往。在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代,您不妨到企業(yè)的主頁(yè)中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),說(shuō)不定會(huì)有意外的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然盡管您暗地里為自己灌輸了這么多企業(yè)的信息,可千萬(wàn)別一古腦全倒給人家, 自然而然的流露出來(lái)才能達(dá)到您真正的目的,不要有賣弄之嫌,他們了解的一定比您知道的更深刻,隨時(shí)會(huì)給您打分。

    3)模擬面試練習(xí) 在國(guó)企的招聘中也許沒(méi)必要,但您若要應(yīng)聘外企,模擬面試練習(xí)至關(guān)重要。而在校學(xué)生則應(yīng)更多的爭(zhēng)取這種鍛煉的機(jī)會(huì) 。 我們公司曾為北大、清華的經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行過(guò)模擬面試,學(xué)生們因此得到了實(shí)戰(zhàn)的鍛煉機(jī)會(huì),到真的面試時(shí),就沒(méi)那么緊張了。

    3.披掛上陣

    1)著裝: 力求簡(jiǎn)潔大方,無(wú)論您穿什么,都必須充分體現(xiàn)您的自信。一般來(lái)說(shuō),所穿的服裝要保證干凈,而且適合此行業(yè)穿著。尤其是去外企,一定要穿比較職業(yè)的著裝(professional)。男士應(yīng)著西裝,女士應(yīng)穿套裝。著裝的好與壞非常能左右您的自信心。只有您的著裝與周圍人相融合,您才會(huì)感到融洽放松,您的自信心自然也會(huì)提升。那么是否一定要穿名牌呢?其實(shí)真的沒(méi)必要。大的外企不會(huì)看重這些,真正看重的是您的內(nèi)在素養(yǎng)。

    2)面試所帶物品: 帶好簡(jiǎn)歷。 也許您會(huì)問(wèn):“他們不是都有我的簡(jiǎn)歷了嗎?干嘛還要我再帶?”

    a. 一般來(lái)說(shuō)收您簡(jiǎn)歷的人和面試您的人往往不一定是一個(gè)人。

    b. 參加面試的人很多,簡(jiǎn)歷容易混淆。

    c. 別以為面試考官不緊張。他一緊張把您的簡(jiǎn)歷搞丟也真說(shuō)不準(zhǔn)。

    d. 面試考官有時(shí)會(huì)問(wèn)您要簡(jiǎn)歷,倒不是因?yàn)樗麤](méi)有,而且您的簡(jiǎn)歷可能就放在他手上。

    他問(wèn)您要的原因只是要看看您辦事是否細(xì)心、周到,是否是有備而來(lái)。而且您想想,考官手里的簡(jiǎn)歷可能是多次復(fù)印的版本,或許已模糊不清,面目全非了。若這時(shí)您把一份紙張精良,制作完美的原版簡(jiǎn)歷送到他面前,他必定會(huì)眼前一亮。就這一亮的工夫,您的“前三分鐘印象值”便已經(jīng)直線上升啦。

    4.心理戰(zhàn)術(shù)

    1)保證睡眠: 不要采取消極態(tài)度,覺(jué)得能睡多少睡多少吧。一定要按正常作息,保證足夠的睡眠。不過(guò)有些人可能會(huì)興奮過(guò)度或娛樂(lè)過(guò)頭,導(dǎo)致自己第二天疲憊不堪,無(wú)精打采;有些人打破作息規(guī)律,早早就上床,睡得自己頭昏腦脹,眼睛浮腫;還有一些人呢,緊張過(guò)度,死活睡不著。那怎么辦?數(shù)綿羊吧。反正說(shuō)到底,你必須睡個(gè)好覺(jué)。 當(dāng)年國(guó)民黨拷打共產(chǎn)黨員套錄口供時(shí),便采取了疲勞戰(zhàn)術(shù)。強(qiáng)燈照射下,不讓你睡覺(jué),結(jié)果怎樣?由于長(zhǎng)時(shí)間的失眠造成人的思維混亂,難以自制,稍微一受刺激,你就會(huì)什么都說(shuō)了。說(shuō)出來(lái)的話組織性和邏輯性都極差,更不用說(shuō)分析力和說(shuō)服性了。當(dāng)然,面試不是套口供,但這個(gè)例子足以說(shuō)明睡一個(gè)好覺(jué)的重要性。

    2)早飯:按日常習(xí)慣最好。為什么說(shuō)要按日常習(xí)慣呢?這不僅是個(gè)生理問(wèn)題同時(shí)也是個(gè)心理問(wèn)題。如果您在面試時(shí)突然感覺(jué)餓了,您就極可能一下子變得很緊張。越緊張您就越覺(jué)得餓,而越餓您就越緊張。這樣惡性循環(huán),使得一個(gè)小的生理反應(yīng)變成了一個(gè)大的心理反應(yīng)。所以為了使自己放松些,您可以早晨起來(lái)慢跑一會(huì)兒,以保證一個(gè)好心情。

    3)建立自信:對(duì)于失業(yè)者,再就業(yè)并重建自信心是很關(guān)鍵的。尤其是那些從“九重天”跌下來(lái)的人,摔得太狠,爬起來(lái)亦會(huì)更艱難。但一定要記住,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云散了有晴空。還有一些人,由于面試了很多次,經(jīng)常是到最后一輪給刷了下來(lái)。久而久之,信心全失,認(rèn)為自己是等不到“中舉”的那一天了。其實(shí)您一定要記住,付出了總會(huì)有回報(bào),只是時(shí)間的問(wèn)題。成功總屬于執(zhí)著的人。 最后要說(shuō)的是,萬(wàn)一在面試當(dāng)頭的節(jié)骨眼,您碰上了晦氣的事情,怎么辦?其實(shí)想必大家都有這種體會(huì),當(dāng)一個(gè)人保 持一種積極的態(tài)度和一個(gè)良好的精神狀態(tài)時(shí),壞事會(huì)變好,好事也會(huì)變得更好,無(wú)論什么事您都能泰然處之。但當(dāng)一個(gè)人情緒低落,態(tài)度消極時(shí),眼前看到的便全是黑色事件,倒霉的事接踵而至。其實(shí)這都是一些心理的主觀因素在做祟。用一顆平常心、一顆充滿陽(yáng)光的心去看這個(gè)世界,您會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這世界很美。樂(lè)觀一些,你會(huì)天天充滿自信。

    可以嘗試一些建立自信的小方法:

    a. 如果您擅長(zhǎng)某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),您就找一個(gè)水平差一些的人比賽,這樣輕松地贏得比賽會(huì)極大地增強(qiáng)您的自信心。例如乒乓球、羽毛球等。

    b. 去健康的美容美發(fā)中心,享受一下頭部按摩。那種環(huán)境崇尚客戶至上,服務(wù)小姐會(huì)殷勤的接待您。您可以穿得考究一些,小費(fèi)也給得慷慨一些,這樣心理上有種大老板的感覺(jué),可以使自信心倍增。但要注意,不要覺(jué)得有錢能使鬼推磨,于是就對(duì)服務(wù)生頤指氣使。要尊重服務(wù)行業(yè),這是一個(gè)人的修養(yǎng)問(wèn)題。

    決定面試60秒 有些人說(shuō)求職面試的頭5分鐘最關(guān)鍵,也有人說(shuō)是否被錄用取決于面試的頭60秒。如何才能在面試的頭幾秒鐘之內(nèi)就給人留下好印象呢?以下的幾點(diǎn)對(duì)你也許有所幫助:

    1、事先確定好要穿的衣服,弄清楚面試的地點(diǎn)究竟在哪里。有必要的話,先跑一趟。

    2、對(duì)接待人員要和藹;在等候面試時(shí)可讀雜志,但不要吸煙或嚼口香糖。

    3、說(shuō)幾句話打破沉默,例如贊美一下漂亮的辦公室、有趣的圖畫等。

    4、在對(duì)方招呼你坐下以前不要坐下,不要主動(dòng)和對(duì)方握手,除非對(duì)方先伸出手來(lái)。

    在面試時(shí)盡量使用對(duì)方的姓氏(除非你們是好朋友,否則不要直呼對(duì)方的名字),但語(yǔ)氣不應(yīng)該是在哀求對(duì)方。通過(guò)看著面試者的鼻梁來(lái)保持目光的接觸(但必須時(shí)不時(shí)地把目光移開(kāi),否則對(duì)方會(huì)認(rèn)為你很怪異而不真誠(chéng))。

    四、團(tuán)隊(duì)精神:人、目標(biāo)、技能、領(lǐng)導(dǎo)

    六:面試前的準(zhǔn)備:注意記住電話預(yù)約面試的信息(禮貌、親切、歡樂(lè))、了解公司背景(公司基本情況、企業(yè)文化等)

    演講技巧與實(shí)踐大全(24篇)篇六

    (1)針對(duì)性。

    演講稿的內(nèi)容多是聽(tīng)眾最關(guān)心、最感興趣、最想了解的,表達(dá)方式也因人而易,十分注意效果。

    (2)鼓動(dòng)性。

    演講的目的是感動(dòng)聽(tīng)眾,說(shuō)服聽(tīng)眾,以情感人,激發(fā)共鳴,爭(zhēng)取宣傳說(shuō)服效果。

    (3)有聲性。

    3、演講稿的種類

    (1)從演講場(chǎng)合劃分,可分為會(huì)場(chǎng)演講稿、廣播演講稿、電視演講稿、課堂演講稿、法庭辯論稿等。

    (2)從演講內(nèi)容和性質(zhì)劃分,可分為政治演講稿、學(xué)術(shù)演講稿、社會(huì)活動(dòng)演講稿等。

    (3)從表達(dá)方式上劃分,可分為記敘性演講稿、議論性演講稿、抒情性演講稿等

    4、演講稿的格式

    演講稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。

    (1)標(biāo)題。

    演講稿的標(biāo)題無(wú)固定格式,一般有四種類型。

    1)揭示主題型,如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。

    2)揭示內(nèi)容型,如《在省科技工作會(huì)議的講話》。

    3)提出問(wèn)題型,如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。

    4)思考問(wèn)題型,如《象牙塔與蝸牛廬》。

    (2)稱呼。

    提行頂格加冒號(hào),根據(jù)受聽(tīng)對(duì)象和演講內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們:”“朋友們:”等,也可加定語(yǔ)渲染氣氛,如“年輕的朋友們:”等。

    (3)正文。

    正文由開(kāi)頭語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成。

    1)開(kāi)頭語(yǔ)。開(kāi)頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽(tīng)眾、引出下文。有六種形式:a、由背景和問(wèn)候、感謝語(yǔ)開(kāi)始;b、概括演講內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn);c、從演講題目談起;d、從演講緣由引起;e、從另件事引入正題;f、用發(fā)人深思問(wèn)題開(kāi)頭。

    2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型:a、記敘性演講稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b。議論性演講稿。以典型事例和理論為論據(jù),用邏輯方式行文,用觀點(diǎn)說(shuō)服聽(tīng)眾;c、抒情性演講稿。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀點(diǎn),以情感人,說(shuō)服聽(tīng)眾,寓情于事、寓情于理、寓情于物。

    3)結(jié)語(yǔ)。是演講能否走向成功的關(guān)鍵,常用總結(jié)全文,加深印象;提出希望,給人鼓舞;表示決心,誓言結(jié)束;照應(yīng)題目,完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語(yǔ)中結(jié)束全文.

    演講技巧與實(shí)踐大全(24篇)篇七

    最好的開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)該是開(kāi)門見(jiàn)山,如果傳遞給聽(tīng)眾的是一些無(wú)關(guān)緊要的信息就是浪費(fèi)時(shí)間,演講開(kāi)始的時(shí)候一定要注意切題。

    如果演講的過(guò)程中太過(guò)乏味的話觀眾很容易會(huì)走神,一定要善于控制場(chǎng)上的氣氛,讓大家變得活躍。

    誰(shuí)也不喜歡平白的敘述,抑揚(yáng)頓挫的演講才可以勾出觀眾的欲望,一定要注意說(shuō)話時(shí)候的細(xì)節(jié)問(wèn)題,口才再好也要注意。

    演講也不能是一味的演講,要密切關(guān)注觀眾的反應(yīng),平時(shí)要適時(shí)發(fā)問(wèn),讓觀眾回答,吸引觀眾的注意力。

    演講技巧與實(shí)踐大全(24篇)篇八

    開(kāi)場(chǎng)白很重要,但是不適應(yīng)太長(zhǎng),重點(diǎn)是拋出問(wèn)題或激發(fā)興趣。站起來(lái)講,時(shí)刻面對(duì)聽(tīng)眾而不是屏幕,照顧到整個(gè)會(huì)議室。需要觀察聽(tīng)眾對(duì)你所講內(nèi)容的反映,激發(fā)聽(tīng)眾的興趣,保持他們的注意力。語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)都很重要,該快則快,該重則重,該停頓處則適當(dāng)停頓。和聽(tīng)眾的交互需要,但是不適合太多,特別是對(duì)于演講的時(shí)候。手勢(shì)和小動(dòng)作都不應(yīng)該太多,而且肢體動(dòng)作要注意和所講內(nèi)容的配合。

    包括了解聽(tīng)眾,熟悉主題和內(nèi)容,搜集素材和資料,準(zhǔn)備演講稿,作適當(dāng)?shù)难菥毜取?/p>

    包括開(kāi)場(chǎng)白的藝術(shù),結(jié)尾的藝術(shù),立論的藝術(shù),舉例的藝術(shù),反駁的藝術(shù),幽默的藝術(shù),鼓動(dòng)的藝術(shù),語(yǔ)音的藝術(shù),表情動(dòng)作的藝術(shù)等等,通過(guò)運(yùn)用各種演講藝術(shù),使演講具備兩種力量:邏輯的力量和藝術(shù)的力量。

    所謂空間就是指進(jìn)行演說(shuō)的場(chǎng)所范圍、演講者所在之處以及與聽(tīng)眾間的距離等等。演說(shuō)者所在之處以位居聽(tīng)眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開(kāi)會(huì)的時(shí)候、主席多半位居會(huì)議桌的上方、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方。

    反之,如果主席位居會(huì)議桌之正中央,則會(huì)議的進(jìn)行情況會(huì)變?nèi)绾文?恐怕會(huì)使出席者注意力散漫了,且有會(huì)議冗長(zhǎng)不休的感覺(jué)?因此,讓自己位居聽(tīng)眾注意力容易匯集之處,不但能夠提升聽(tīng)眾對(duì)于演講的關(guān)注,甚至具有增強(qiáng)演說(shuō)者信賴度權(quán)威感的效果。

    演說(shuō)時(shí)的姿勢(shì)(posture)也會(huì)帶給聽(tīng)眾某種印象,例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨,不過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢(shì),即所謂“輕松的姿勢(shì)”。要讓身體放松,反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張。過(guò)度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì),而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。

    決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬,挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中,或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。

    在大眾面前說(shuō)話,亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然,并非每位聽(tīng)眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光。盡管如此,你還是不可以漠視聽(tīng)眾的眼光,避開(kāi)聽(tīng)眾的視線來(lái)說(shuō)話。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間,來(lái)自聽(tīng)眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X(jué)得刺痛。

    克服這股視線壓力的秘決,就是一面進(jìn)行演講;一面從聽(tīng)眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。此外,把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人,對(duì)鞏固信心來(lái)進(jìn)行演說(shuō)也具有效果。

    演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì)帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無(wú)不清楚地表露在臉上,這是很難藉由本人的意志來(lái)加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩,如果表情總覺(jué)缺乏自信,老是畏畏縮縮,演講就很容易變得欠缺說(shuō)服力。

    控制臉部的方法,首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感,讓聽(tīng)眾覺(jué)得自己很不自信。而且若視線不能與聽(tīng)眾接觸,就難以吸引聽(tīng)眾的注意。另一個(gè)方法是“緩慢說(shuō)話”。說(shuō)話速度一旦緩慢,情緒即可穩(wěn)定,臉部表情也得以放松,再者,全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋?lái)。

    服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝,難免給人過(guò)于刻板無(wú)趣印象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參加。不過(guò)如果是正式的場(chǎng)合,一般來(lái)說(shuō)仍以深色西服、男士無(wú)尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次,發(fā)型也可塑造出各種形象來(lái)。長(zhǎng)發(fā)和光頭各自蘊(yùn)含其強(qiáng)烈的形象,而鬢角的長(zhǎng)短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的表征。站出來(lái)演講之際,你的服裝、究竟帶給對(duì)方何種印象?希望各位好好地思量一番。

    聲音和腔調(diào)乃是與生俱來(lái)的,不可能一朝一夕之間有所改善。不過(guò)音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨,這倒是事實(shí)。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性,其信賴度較高。因?yàn)槁曇舻统習(xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺(jué)。盡管如此,各位還是不可能馬上就改變自己的聲音。總之,重要的是讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽(tīng)眾。即使是音質(zhì)不好的人,如果能夠稟持自己的主張與信念的話,依舊可以吸引聽(tīng)眾的熱切關(guān)注。

    說(shuō)話的速度也是演講的要素。為了營(yíng)造沉著的氣氛,說(shuō)話稍微慢點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的a4原稿,不過(guò),此地要注意的是,倘若從頭至尾一直以相同的速度來(lái)進(jìn)行,聽(tīng)眾會(huì)睡覺(jué)的。

    演講時(shí)要注意與觀眾互動(dòng),這樣可以渲染場(chǎng)上的氛圍,增強(qiáng)感染力!

    演講技巧與實(shí)踐大全(24篇)篇九

    大家好!

    我知道自已要做好流管站站長(zhǎng)這一崗位的工作,有較大的壓力,存在較多不利條件,我將從零開(kāi)始,學(xué)習(xí)計(jì)生政策,鉆研流動(dòng)人口工作業(yè)務(wù),轉(zhuǎn)換工作角色,熟悉工作情況,盡快進(jìn)入新的工作狀態(tài),盡自己最大努力做好工作。

    崗位競(jìng)聘標(biāo)志著工作有一種危機(jī)感、緊迫感,人人要有一種壓力,要把壓力變?yōu)楣ぷ鲃?dòng)力。

    競(jìng)聘崗位并不重要,重要的是我們今后怎樣努力工作,珍惜每個(gè)工作崗位,服務(wù)群眾要有真情,少說(shuō)不,多說(shuō)行,真心誠(chéng)意做人,踏踏實(shí)實(shí)干事。

    作好企辦主任要千方百計(jì)多動(dòng)腦筋,在引資、引企、引人才方面下功夫,勤跑企業(yè),大力發(fā)展來(lái)料加工,增加農(nóng)民收入,增加我鎮(zhèn)稅收。

    參加工作以來(lái),我也真切感受到,工作是幸福的,工作是快樂(lè)的,工作是靠大家共同協(xié)作完成的,離開(kāi)了各方的支持和關(guān)心,將一事無(wú)成。

    在今后的工作中,我要勤奮努力,公正廉潔,不驕不躁。加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷充實(shí)完善自己,提高綜合素質(zhì),當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀,提高認(rèn)識(shí),超前思維,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,把問(wèn)題想在前,把工作做在前。

    中層干部是我追求的一個(gè)方面,但不是我人生的。我會(huì)微笑著面對(duì)失敗,也期待著城建辦主任這個(gè)平臺(tái),給我一次學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。我將進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動(dòng)性,使城建辦成為學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、效率型的辦公室。

    假如我能進(jìn)入中層崗位,我一定會(huì)對(duì)照崗位,敬業(yè)工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的期望,全面完成黨委、政府交給的任務(wù)。假如不成功,我會(huì)以一顆平常心,正確對(duì)待,努力地做好本職工作,駐好村,做一名合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。

    謝謝大家!

    演講技巧與實(shí)踐大全(24篇)篇十

    情感是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的重要基因,也是影響他人的主要策略,調(diào)動(dòng)情感的方式也有很多,在汪涵的本次救場(chǎng)中,關(guān)于動(dòng)之以情的演講策略主要有四個(gè),小編給您一一解析:

    策略性的帶動(dòng)掌聲可以營(yíng)造一種叫“認(rèn)同感”的情感,這是很多洗腦式演講常用的方式。

    真誠(chéng)的贊美是無(wú)法抗拒的!這是每個(gè)人內(nèi)心世界的期許!如果你懂得了這一點(diǎn),你將會(huì)獲得更多的人的認(rèn)可與回饋。特別在中國(guó),我們多數(shù)人在批評(píng)中長(zhǎng)大,對(duì)于贊美的內(nèi)心渴望是相當(dāng)?shù)仄诖?/p>

    這個(gè)不用多說(shuō)了,小學(xué)老師講了很多,可是我們經(jīng)常忘記運(yùn)用!

    這是主持人的殺手锏啊!非常值得培訓(xùn)師與管理者學(xué)習(xí)之!!!以上就是汪涵動(dòng)之以情的四大招式,接下來(lái)我們繼續(xù)看即興演講的促動(dòng)技巧:

    演講技巧與實(shí)踐大全(24篇)篇十一

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、專家、親愛(ài)的老師們大家下午好!

    我叫王__,1972年10月出生,1992年7月參加工作,20__年7月通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘來(lái)到__中學(xué),20__年12月取得高級(jí)教師資格。現(xiàn)從事九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)管理工作。我應(yīng)聘的崗位是總務(wù)處主任,原因主要出自于以下三個(gè)方面:

    第一出于個(gè)人強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)所在單位的一份情感。

    來(lái)到__中整整12個(gè)春秋,20__年之前我一直擔(dān)任班主任工作,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),讓家長(zhǎng)放心,對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,以強(qiáng)烈的責(zé)任心認(rèn)真履行班主任職責(zé)。__中建校13年,經(jīng)歷了三屆領(lǐng)導(dǎo)班子,每年都有優(yōu)秀的教師加入進(jìn)來(lái),學(xué)校硬件設(shè)施不斷完善,軟實(shí)力不斷增強(qiáng),校園文化逐步積淀。我們從市級(jí)文明單位到省級(jí)文明單位,如今又在追求更高的目標(biāo)。我一直認(rèn)為在公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,__中就是經(jīng)開(kāi)區(qū)初中教育的龍頭,過(guò)去是,現(xiàn)在是,明天也是。因?yàn)槲覀冇蟹e極進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),有經(jīng)驗(yàn)豐富、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,所以我愿意在這樣的單位里一直工作下去,愿意為85中的發(fā)展多出一份力。

    第二具有一定的總務(wù)工作管理經(jīng)驗(yàn)。

    是因?yàn)椋湟辉诳倓?wù)工作的三年多時(shí)間里,共事了三位領(lǐng)導(dǎo),他們管理有方,各有所長(zhǎng),使學(xué)校的總務(wù)工作井然有序。我全力配合每位領(lǐng)導(dǎo)的工作,從他們身上學(xué)到了許多好的管理方法。其二在總務(wù)的主要工作是國(guó)有資產(chǎn)的管理。學(xué)校大到房屋建筑,小到花草樹(shù)木、一桌一椅都了然于胸。如果把學(xué)校比做一臺(tái)大型機(jī)器的話,每一件資產(chǎn)都是機(jī)器的一個(gè)部件,什么時(shí)間,哪個(gè)部件需要保養(yǎng),哪個(gè)部件需要維護(hù)維修,哪個(gè)部件需要淘汰更新,都要做到心里有數(shù),才能保證機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。實(shí)際上總務(wù)的大部分工作都是圍繞固定資產(chǎn)展開(kāi)的。因此豐富的資產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)也為做好總務(wù)的全面管理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

    第三具有強(qiáng)烈的安全意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

    總務(wù)的各項(xiàng)工作中,涉及到賬目財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、用水用電安全、基礎(chǔ)設(shè)施安全、食品衛(wèi)生安全等,任何一個(gè)崗位出現(xiàn)問(wèn)題,都會(huì)危及到廣大師生的生命財(cái)產(chǎn),都是上升到法律層面的問(wèn)題,因此總務(wù)工作必須要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。“行軍打仗、糧草先行”,總務(wù)工作就是一切為了教育教學(xué)服務(wù),一切為了師生生活服務(wù),所以總務(wù)人要有高度的服務(wù)意識(shí)。要做到先其它處室之憂而憂,后其它處室之樂(lè)而樂(lè)。

    最后,我對(duì)本次競(jìng)聘成功與否的態(tài)度是:如果本次競(jìng)聘成功,我將和處室人員一起盡全力做好學(xué)校的后勤保障工作,讓學(xué)校的總務(wù)工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。如果競(jìng)聘不成功我還會(huì)一如既往的為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份責(zé)任。相信一切都是最好的安排。

    謝謝大家!

    演講技巧與實(shí)踐大全(24篇)篇十二

    演講是日常職場(chǎng)中必須具備的口才技巧,怎么樣的演講能鼓舞人心,怎么樣的演講會(huì)使人發(fā)困,這取決于演講的技巧,下面小編給大家分享以下關(guān)于演講的技巧。

    聲音和腔調(diào)乃是與生俱來(lái)的,不可能一朝一夕之間有所改善。不過(guò)音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨,這倒是事實(shí)。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性,其信賴度較高。因?yàn)槁曇舻统習(xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺(jué)。盡管如此,各位還是不可能馬上就改變自己的聲音。總之,重要的是讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽(tīng)眾。即使是音質(zhì)不好的人,如果能夠稟持自己的主張與信念的話,依舊可以吸引聽(tīng)眾的熱切關(guān)注。

    說(shuō)話的速度也是演講的要素。為了營(yíng)造沉著的氣氛,說(shuō)話稍微慢點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的a4原稿,不過(guò),此地要注意的是,倘若從頭至尾一直以相同的速度來(lái)進(jìn)行,聽(tīng)眾會(huì)睡覺(jué)的。

    演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì)帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無(wú)不清楚地表露在臉上,這是很難藉由本人的意志來(lái)加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩,如果表情總覺(jué)缺乏自信,老是畏畏縮縮,演講就很容易變得欠缺說(shuō)服力。控制臉部的方法,首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感,讓聽(tīng)眾覺(jué)得自己很不自信。而且若視線不能與聽(tīng)眾接觸,就難以吸引聽(tīng)眾的注意。另一個(gè)方法是“緩慢說(shuō)話”。說(shuō)話速度一旦緩慢,情緒即可穩(wěn)定,臉部表情也得以放松,再者,全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋?lái)。

    很多朋友會(huì)密密麻麻把完整的一篇演講向?qū)懴聛?lái),然后再去背,到開(kāi)始要演講時(shí),就會(huì)開(kāi)始緊張,怕自己會(huì)忘稿,越是緊張就越會(huì)忘,越是忘記就越緊張。所以無(wú)憂演講系統(tǒng)不建議大家寫完整的發(fā)言稿,而是寫提綱。把自己要講的幾個(gè)要點(diǎn)寫在一張小紙條上,然后想想每一點(diǎn)自己大概要講些什么,就可以了。這樣不會(huì)忘稿,因?yàn)楦揪蜎](méi)有發(fā)言稿,也不會(huì)不知道自己要講什么。

    如果有時(shí)間,可以寫下你的演講稿并反復(fù)練習(xí)。提前預(yù)演可以讓你了解到你忽略的地方,這些地方往往是我們?cè)谧珜懜遄拥臅r(shí)候所忽略的。你還需要設(shè)想演講過(guò)程可能出現(xiàn)的'提問(wèn),這些提問(wèn)是針對(duì)你演講中出現(xiàn)的疏忽或者漏洞,所以,有些高明的演講者會(huì)故意留下一些明顯的漏洞,一旦有人問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題,他就拿出已經(jīng)準(zhǔn)備很久的答案。

    如果你沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備,比如三分鐘即興演講,你的準(zhǔn)備時(shí)間只夠列一個(gè)提綱,那么,確保你的演講內(nèi)容是你熟悉的,你的例子是反復(fù)列舉過(guò)的。避免過(guò)度的追求新穎,而是要盡量展現(xiàn)平實(shí)的自己。

    三分鐘演講如果還有幽默效果,這莫過(guò)于錦上添花。一個(gè)優(yōu)秀的演講者深知幽默的運(yùn)行規(guī)則,弗洛伊德曾經(jīng)研究過(guò)幽默,他認(rèn)為幽默多與性有關(guān),可以給觀眾一種發(fā)泄性欲的合理途徑。不過(guò),如果你并不想在嚴(yán)肅場(chǎng)合中穿插黃色故事,你可以嘗試這樣一種思路——講一個(gè)故事,設(shè)置一種非常規(guī)的結(jié)尾。

    對(duì)于演講最有效的事情是就是提升它的視覺(jué)化,調(diào)查發(fā)現(xiàn)如果你使用了視覺(jué)化的工具,效果往往是事半功倍的。例如:使用圖片代替(幻燈片里的)項(xiàng)目符號(hào)。不妨在你的下一次演講中使用視覺(jué)輔助工具。

    演講技巧與實(shí)踐大全(24篇)篇十三

    看過(guò)啞劇表演的人都知道人類無(wú)聲的動(dòng)作具有巨大的包容性。德國(guó)表演大師吉布佩森有一次談演出體會(huì)時(shí)說(shuō):我就靠我的動(dòng)作、姿態(tài)向人們昭示我的內(nèi)心世界,昭示我的所思所想,昭示我的喜怒哀樂(lè)。

    應(yīng)聘者都會(huì)遇到演講這一關(guān)。演講時(shí)首先要注意自己的`站姿,爭(zhēng)取給人留下一種精神飽滿、胸有成竹的好印象。

    著名演講家曲嘯曾在介紹演講經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō):演講者的體態(tài)、風(fēng)貌、舉止、表情都應(yīng)給聽(tīng)眾以協(xié)調(diào)的平衡的至美的感受,要想從語(yǔ)言、氣質(zhì)、神態(tài)、感情、意志、氣魄等方面充分地表現(xiàn)出演講者的特點(diǎn),也只有在站立的情況下才有可能。

    演講者站姿規(guī)范如下:

    (1)脊椎、后背挺直,胸略向前上方挺起。

    (2)兩肩放松,重心主要支撐腳掌腳弓上。

    (3)挺胸,收腹,精神飽滿,氣息下沉。

    (4)腳應(yīng)繃直,穩(wěn)定重心位置。

    演講站姿有以下幾種:

    (1)前進(jìn)式:這種姿勢(shì)是演講者用得最多,使用最靈活的一種站姿。右腳在前,左腳在后,前腳腳尖指向正前方或稍向外側(cè)斜,兩腳延長(zhǎng)線的夾角成45度左右,腳跟距離在15厘米左右。這種姿勢(shì)重心沒(méi)有固定,可以隨著上身前傾與后移的變化而分別定在前腳跟與后腳上,不會(huì)因時(shí)間長(zhǎng)而身體無(wú)變化不美觀。另外,前進(jìn)式能使手勢(shì)動(dòng)作靈活多變,由于上身可前可后,可左可右,還可轉(zhuǎn)動(dòng),這樣能保證手做出不同的姿勢(shì),表達(dá)出不同的感情。

    (2)稍息式:一腳自然站立,另一只腳向前邁出半步,兩腳跟之間相距約12厘米左右,兩腳之間形成75度夾角。運(yùn)用這種姿勢(shì),形象比較單一,重心總是落在后腳上。一般適應(yīng)于長(zhǎng)時(shí)間站著演講中的短期更換姿勢(shì),使身體在短時(shí)間里松弛,得到休息,一般不長(zhǎng)時(shí)間單獨(dú)使用,因?yàn)樗o人一種不嚴(yán)肅之感。

    (3)自然式:兩腳自然分開(kāi),平行相距與肩同寬,約20厘米為宜,太平會(huì)影響呼吸聲音的表達(dá),太迂則顯得拘束。

    此外還有立正式、丁字式等。

    演講技巧與實(shí)踐大全(24篇)篇十四

    這里,我無(wú)妨對(duì)比地談?wù)劇Q葜v和一般的朗讀有所不同。如果說(shuō),朗讀是表演的話,那么,演講就是導(dǎo)演。演講非常講究宣傳和鼓動(dòng)性,所以說(shuō),講究控場(chǎng)的技巧。有的演講者不重視這一點(diǎn),把自己僅僅當(dāng)作一件出場(chǎng)的展品、一個(gè)模特,一架留聲機(jī)。把演講會(huì)當(dāng)作詩(shī)歌朗誦會(huì)、背誦會(huì),這就削弱了演講的效果。實(shí)際上,演講無(wú)須背誦,只要有一個(gè)提綱即可。當(dāng)然,為了參加一個(gè)規(guī)模較大的演講比賽,提前寫好演講稿。那也是應(yīng)該的。只是應(yīng)該知道,再好的演講稿,也無(wú)法完全預(yù)計(jì)演講會(huì)上的情況。都要因時(shí)因地加以變通。絕對(duì)不可把演講稿當(dāng)作一成不變的教條。有的人說(shuō),演講要成功,必須把演講稿背過(guò)。這里面有一定道理。但只是一部分道理,不是全部。嚴(yán)格地說(shuō),對(duì)于演講來(lái)說(shuō),背誦只是演講成功的起始階段。你的演講稿要根據(jù)演講的`情境隨時(shí)調(diào)整。要做到“眼中有聽(tīng)眾,心中有激情”,就是說(shuō),你在演講時(shí),要一直觀察聽(tīng)眾,從聽(tīng)眾的眼神、表情、動(dòng)作隨時(shí)取得反饋信息。這時(shí)你要想,你不僅是在演講,你是在做思想工作、你是在做宣傳鼓動(dòng)工作,你是心理學(xué)家。借用一個(gè)不恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法,你是在煽風(fēng)點(diǎn)火。當(dāng)然是在煽東風(fēng),點(diǎn)圣火。

    作為一篇成功的演講,應(yīng)該十分重視控場(chǎng)的技巧。比如說(shuō),有位同學(xué)準(zhǔn)備好了《南郊中學(xué)我的家》這篇演講稿,開(kāi)頭的稱謂是“同學(xué)們”,但在上臺(tái)之后,為了拉近和聽(tīng)眾的距離。可以改稱聽(tīng)眾為,“親人們”。因?yàn)榘囱葜v會(huì)主題規(guī)定的情境,既然學(xué)校是我們的家,那么在座的同學(xué)和老師都是一家人。稱聽(tīng)眾為“親人們”自然會(huì)受到歡迎。在引用事例的時(shí)候,就要想想我所引用的事例能不能最大限度地打動(dòng)聽(tīng)眾。可以讓那些聽(tīng)眾為自己吶喊助威。你可以指名道姓地表?yè)P(yáng)開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的班級(jí)。要考慮到自己拋出的這個(gè)事例會(huì)在本班以及其它班組取得的反響。例如你們班有這種事例,你當(dāng)然可以列舉你們班的情況,外班有這種情況,你也可以指名道姓地表?yè)P(yáng),這可以激發(fā)更多的班級(jí)更多的學(xué)生對(duì)你的認(rèn)同,以掌聲來(lái)增強(qiáng)你演講的效果。如果你所講的人和事,大家都感到陌生,例如一位學(xué)生講的是我們學(xué)校的校史,八十多年前的人和事,現(xiàn)在的學(xué)生就一定很陌生。那怎么辦。一種辦法是更換在座學(xué)生感興趣的人和事,一種辦法就要借助照片等實(shí)物作為道具,激發(fā)大家的興趣。演講是讓人聽(tīng)的,所以一定要十分重視條理性,使人容易聽(tīng)出你的思路、層次。可以使用首先、其次等表示大的層次的語(yǔ)序詞。演講的語(yǔ)言要通俗易懂。不要濫用文言文,讓人聽(tīng)不懂。特別的面對(duì)學(xué)生的演講,要適應(yīng)青年人的特點(diǎn),要有激情,要有生動(dòng)的語(yǔ)言和典型的事例。以情感人,以理服人,以事動(dòng)人。演講要注意勢(shì)態(tài),要重視表情,要注意組織高潮。有時(shí)在高潮與更高潮之間要蓄勢(shì),要有意停一下,以期取得“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果。作為正式的演講比賽,要注意使用流利的普通話,要注意聲音宏亮,讓全場(chǎng)每個(gè)人都能聽(tīng)得清清楚楚。

    同學(xué)們,演講是一門中學(xué)生必具的語(yǔ)言藝術(shù)。希望你們積極參與,人人爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)演說(shuō)家。將來(lái),在自己的工作崗位上,就能用演講這種手段,團(tuán)結(jié)廣大群眾,動(dòng)員廣大群眾。當(dāng)廣大群眾因?yàn)槟愕某晒Φ难葜v而擁護(hù)你所從事的崇高的事業(yè),并且和你同心同德地實(shí)現(xiàn)共同的偉大目標(biāo)的時(shí)候,你就會(huì)真正體會(huì)到演講的巨大作用。

    演講技巧與實(shí)踐大全(24篇)篇十五

    演講一定要從聽(tīng)眾的立場(chǎng)來(lái)撰寫演講稿和思考問(wèn)題。下面小編為大家準(zhǔn)備了關(guān)于實(shí)用演講技巧匯總,歡迎閱讀。

    將你的激情注入到演講中去,樂(lè)在其中。

    演講要講求寓教于樂(lè)。我不是指做演講時(shí)要像猴子一樣又蹦又跳,但是同文章或雜志相比,人們期望在演講中感受到你的激情,而不是枯燥無(wú)味的背誦。

    與所有聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流。銷售人員都知道,你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上,因?yàn)槊貢椭硪苍谝欢ǔ潭壬嫌绊懤习遄鰶Q定(注:總是將注意集中在一人,會(huì)讓對(duì)方感到不舒服)。

    你能把你的.想法用15個(gè)詞總結(jié)出來(lái)嗎?如果不能,那就再總結(jié)。演講對(duì)信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力,所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果。

    另外一條幻燈片制作原則。這條原則指的是,演講中你要有20張幻燈片,并且每張幻燈片只演講20秒。其目的就是逼使你做到簡(jiǎn)練,避免聽(tīng)眾聽(tīng)得不耐煩。

    很多人都認(rèn)為自己可以脫稿演講,可事實(shí)上卻常常回頭看屏幕。讀幻燈片,只會(huì)不斷打斷你的演講思路,這也間接地告訴聽(tīng)眾你根本就不理解自己要講的內(nèi)容,從而對(duì)你的演講失去信心和興趣。

    如果你的演講比較長(zhǎng),那最好加入一些小故事、雙關(guān)語(yǔ)和奇聞?shì)W事等來(lái)串聯(lián)整個(gè)演講,同時(shí)也幫助闡述觀點(diǎn)。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),從而達(dá)到吸引觀眾的目的。

    演講最忌諱聽(tīng)眾無(wú)法聽(tīng)到演講者在講什么。雖然現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了,但是你仍然要確保使所有聽(tīng)眾都能聽(tīng)到你。提高音量不是說(shuō)要你喊,正確的做法就是挺直身體,從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音。

    演講中的任何手勢(shì)都應(yīng)該是你要傳達(dá)的信息的延伸,它是幫助你傳遞信息中的情感。事先計(jì)劃手勢(shì)會(huì)看起來(lái)很不自然,刻意為之時(shí)還會(huì)和其他自然的肢體語(yǔ)言不搭配。如果你不知道該做什么手勢(shì),那把手隨意地放到身體兩側(cè)就好了(不要用手指著聽(tīng)眾!)。

    通過(guò)使用“這真是個(gè)不錯(cuò)的問(wèn)題”、“我很高興你提出這個(gè)問(wèn)題”等語(yǔ)句來(lái)為自己爭(zhēng)取時(shí)間以組織回答的時(shí)間。聽(tīng)眾一般不會(huì)察覺(jué)這樣客套的話,而且你要避免“恩”、“啊”等等口頭語(yǔ)。

    當(dāng)你感覺(jué)要說(shuō)“呃”、“啊”等語(yǔ)氣詞時(shí)(過(guò)多語(yǔ)氣詞只會(huì)讓演講變得糟糕),可以停頓一下或者深吸一口氣。雖然停頓會(huì)顯得有些尷尬,但是聽(tīng)眾會(huì)很少注意到的。

    不要等到聽(tīng)眾都坐好了,你才慢吞吞地調(diào)試好投影儀和幻燈片。提早到達(dá)演講地點(diǎn),熟悉一下場(chǎng)景,檢查電腦和投影設(shè)備,確保不會(huì)出現(xiàn)異常的境況。而且這有助于消除緊張感。

    參加一些提高和鍛煉演講和交談技巧的組織或?qū)W習(xí)課程。這些鍛煉會(huì)使你上臺(tái)演講時(shí)顯得更有能力和自信。

    只有做錯(cuò)事情時(shí)才需要道歉。不要為自己的能力不足、緊張和準(zhǔn)備不充分道歉,這只會(huì)使聽(tīng)眾覺(jué)得你沒(méi)自信。再者,多數(shù)情況下,聽(tīng)眾并不會(huì)注意到你的緊張和小錯(cuò)誤。

    雖然要避免道歉,當(dāng)你在傳達(dá)信息時(shí)包涵了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)時(shí),或者有其他明顯錯(cuò)誤的地方,一定要道歉。保持自信是當(dāng)然的,但是過(guò)度自信就會(huì)出問(wèn)題了。

    要從聽(tīng)眾的立場(chǎng)來(lái)撰寫演講稿和思考問(wèn)題。哪些內(nèi)容對(duì)于聽(tīng)眾比較難理解;哪些內(nèi)容會(huì)使聽(tīng)眾感到繁瑣?總是要記得,對(duì)聽(tīng)眾來(lái)說(shuō),這里面表達(dá)的內(nèi)容有什么意義。

    演講技巧與實(shí)踐大全(24篇)篇十六

    (2)你有信心加入學(xué)生會(huì)嗎?(可以加一句“為什么?”)

    (3)大學(xué)的豐富多彩的校園活動(dòng)中,例如:協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)、藝術(shù)團(tuán)、團(tuán)工委,你都加入了那些?如果沒(méi)有為什么不加入?如果加入了一些,談?wù)勀銓?duì)這些活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。(考察學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的興趣程度,如果什么都沒(méi)有參加的學(xué)生要好好考慮了。)

    (4)上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí),你對(duì)大學(xué)的印象。(考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,和對(duì)事情的總結(jié)能力。)

    (5)談?wù)劥髮W(xué)你有什么目標(biāo),什么計(jì)劃?(考察學(xué)生做事的目標(biāo)感)

    (4)認(rèn)識(shí)我嗎?知道我是那個(gè)部的嗎?談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)!(考察學(xué)生的應(yīng)變能力,對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度)

    (5)簡(jiǎn)單地談一下你是怎么過(guò)完過(guò)去的那個(gè)暑假的,做了一些有意義的、想做的事嗎?(考察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力,可以看出學(xué)生的活潑程度)

    (6)進(jìn)入實(shí)踐部你覺(jué)得你有那些優(yōu)勢(shì)?(很經(jīng)典的學(xué)生會(huì)面試問(wèn)題)

    (7)當(dāng)過(guò)班干嗎?團(tuán)支書或班長(zhǎng)?你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問(wèn)題是什么?(很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說(shuō)自己是班干,這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問(wèn)題)

    (8)以前組織過(guò)什么活動(dòng)嗎?你是怎么做的?(經(jīng)典的學(xué)生會(huì)面試問(wèn)題)

    (9)喜歡做想做生意,做保險(xiǎn)這類的工作嗎?如果有一樣?xùn)|西買價(jià)是10塊,而老板要12,你是愿意直接買這家的12的還是去其他的店看看買10塊的.,還是明知道10塊老板不買還是愿意和老板坎價(jià)試試?(這是面試學(xué)生會(huì)外聯(lián)部或社踐部的問(wèn)題,可以考察面試者的耐心,談判的能力)

    (10)如果你加入了學(xué)生會(huì),當(dāng)你和你的部長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候你怎么辦?

    (11)如果部長(zhǎng)給任務(wù)給你,但是你有事在身,你會(huì)怎么做?

    (12) 如果學(xué)習(xí)很忙,而部門正好也缺乏人手,這個(gè)時(shí)候,會(huì)選擇學(xué)習(xí)還是部門活動(dòng)?

    (14)你認(rèn)為大學(xué)生活除了學(xué)業(yè)和學(xué)生會(huì)工作,還可以多些什么?

    (15)是什么吸引你想加入學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部?

    (17)加入社會(huì)實(shí)踐部后,你想得到什么?(反應(yīng)力)

    (18)哪5個(gè)形容詞最能反映真實(shí)的你?

    (19)有什么業(yè)余愛(ài)好?

    (20)談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)? 談?wù)勀阋淮问〉慕?jīng)歷?

    演講技巧與實(shí)踐大全(24篇)篇十七

    演講是一門語(yǔ)言的藝術(shù),它旨在調(diào)動(dòng)起聽(tīng)眾情緒,并引起聽(tīng)眾的共鳴,從而傳達(dá)出你所要傳達(dá)的思想、觀點(diǎn)、感悟。那么下面小編就為大家推薦最新的演講實(shí)用技巧,希望能為大家的演講提供幫助!

    1、會(huì)銷演說(shuō)之道不在于技巧,在于"魂"!演說(shuō)的內(nèi)功在于:天地人,精氣神,真善美!外功在于練"膽"!一回生,二回熟,膽從實(shí)踐來(lái)!

    2、會(huì)銷演說(shuō)模式:道;知道自己整體要講什么!術(shù),怎么講最有效!器,用什么工具,道具來(lái)配講!會(huì)講的人只有一個(gè)核心:用靈魂與人交流!

    3、即使只是十分鐘演講,也要全力以赴,多講利益眾生的故事,觀念!少講產(chǎn)品與理論!

    4、一個(gè)演講者的核心是收心 收人。作為一個(gè)超級(jí)演講者 世界演講者的核心是自己收魂。小成者用方法和技巧收人收心。大成者直接使用核心收魂。

    5、有的人 為什么累 因?yàn)橛皿w力干活!我為什么不累,在用使命干活

    6、靈魂演說(shuō)之道九字真言:天地人 精氣神 真善美

    7、大膽做你懼怕的事,懼怕的心會(huì)消失不見(jiàn)!

    9、會(huì)銷演說(shuō):信念 ——情緒——體能——贊同!

    10、會(huì)銷演說(shuō)練聲篇:每天堅(jiān)持練聲,不僅能改善人的面容,也會(huì)讓人肌膚白凈! 堅(jiān)持做俯臥撐,增強(qiáng)肺活量,整個(gè)肺部吸氣吸的量就很大,所以不會(huì)氣息不通!氣者,聲之帥也!

    11、會(huì)銷演說(shuō)行銷法則:寬就是窄,窄就是寬!占領(lǐng)顧客的'心智比占領(lǐng)他的口袋更重要!客戶買的是不一樣,不一樣就是差異化!

    12、會(huì)銷演說(shuō):客戶買的是信賴感與知名度!

    13、作為會(huì)銷講師你必須給顧客一個(gè)感覺(jué):你是有成果的人,你是干大事的人,賣的不是商品,而是解決問(wèn)題的方案以及幫助實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!你能銷售多少人,就能服務(wù)多少人,由此就能獲得多少市場(chǎng)!市場(chǎng)以結(jié)果論英雄!

    14、會(huì)銷演說(shuō)的四字秘方:"定"——治療演說(shuō)無(wú)膽之法,"耳" ——治療演說(shuō)不會(huì)用聲之法;"舞"——治療演說(shuō)無(wú)情之法;"訣"——讓你演說(shuō)好聽(tīng)好記之法!

    15、會(huì)銷演說(shuō)要做到聲情并茂;何為聲?第一:氣息通,第二:文字清,第三:聲要悅!何為情:第一:表情要豐富,第二,手勢(shì)要豐富;第三:語(yǔ)氣要豐富!

    16、點(diǎn)頭微笑都在泄漏心機(jī)!

    17、 打開(kāi)自已是學(xué)會(huì)演講的第一真經(jīng)!

    演講技巧與實(shí)踐大全(24篇)篇十八

    包括了解聽(tīng)眾,熟悉主題和內(nèi)容,搜集素材和資料,準(zhǔn)備演講稿,作適當(dāng)?shù)难菥毜取?/p>

    包括開(kāi)場(chǎng)白的藝術(shù),結(jié)尾的藝術(shù),立論的藝術(shù),舉例的藝術(shù),反駁的藝術(shù),幽默的藝術(shù),鼓動(dòng)的藝術(shù),語(yǔ)音的藝術(shù),表情動(dòng)作的藝術(shù)等等,通過(guò)運(yùn)用各種演講藝術(shù),使演講具備兩種力量:邏輯的力量和藝術(shù)的力量。

    所謂空間就是指進(jìn)行演說(shuō)的場(chǎng)所范圍、演講者所在之處以及與聽(tīng)眾間的距離等等。演說(shuō)者所在之處以位居聽(tīng)眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開(kāi)會(huì)的時(shí)候、主席多半位居會(huì)議桌的上方、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方。

    反之,如果主席位居會(huì)議桌之正中央,則會(huì)議的進(jìn)行情況會(huì)變?nèi)绾文?恐怕會(huì)使出席者注意力散漫了,且有會(huì)議冗長(zhǎng)不休的感覺(jué)?因此,讓自己位居聽(tīng)眾注意力容易匯集之處,不但能夠提升聽(tīng)眾對(duì)于演講的關(guān)注,甚至具有增強(qiáng)演說(shuō)者信賴度權(quán)威感的效果。

    演說(shuō)時(shí)的姿勢(shì)(posture)也會(huì)帶給聽(tīng)眾某種印象,例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的`印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨,不過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢(shì),即所謂“輕松的姿勢(shì)”。要讓身體放松,反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張。過(guò)度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì),而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。

    決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬,挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中,或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。

    在大眾面前說(shuō)話,亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然,并非每位聽(tīng)眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光。盡管如此,你還是不可以漠視聽(tīng)眾的眼光,避開(kāi)聽(tīng)眾的視線來(lái)說(shuō)話。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間,來(lái)自聽(tīng)眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X(jué)得刺痛。

    克服這股視線壓力的秘決,就是一面進(jìn)行演講;一面從聽(tīng)眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。此外,把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人,對(duì)鞏固信心來(lái)進(jìn)行演說(shuō)也具有效果。

    演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì)帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無(wú)不清楚地表露在臉上,這是很難藉由本人的意志來(lái)加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩,如果表情總覺(jué)缺乏自信,老是畏畏縮縮,演講就很容易變得欠缺說(shuō)服力。

    控制臉部的方法,首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感,讓聽(tīng)眾覺(jué)得自己很不自信。而且若視線不能與聽(tīng)眾接觸,就難以吸引聽(tīng)眾的注意。另一個(gè)方法是“緩慢說(shuō)話”。說(shuō)話速度一旦緩慢,情緒即可穩(wěn)定,臉部表情也得以放松,再者,全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋?lái)。

    服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝,難免給人過(guò)于刻板無(wú)趣印象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參加。不過(guò)如果是正式的場(chǎng)合,一般來(lái)說(shuō)仍以深色西服、男士無(wú)尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次,發(fā)型也可塑造出各種形象來(lái)。長(zhǎng)發(fā)和光頭各自蘊(yùn)含其強(qiáng)烈的形象,而鬢角的長(zhǎng)短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的表征。站出來(lái)演講之際,你的服裝、究竟帶給對(duì)方何種印象?希望各位好好地思量一番。

    聲音和腔調(diào)乃是與生俱來(lái)的,不可能一朝一夕之間有所改善。不過(guò)音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨,這倒是事實(shí)。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性,其信賴度較高。因?yàn)槁曇舻统習(xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺(jué)。盡管如此,各位還是不可能馬上就改變自己的聲音。總之,重要的是讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽(tīng)眾。即使是音質(zhì)不好的人,如果能夠稟持自己的主張與信念的話,依舊可以吸引聽(tīng)眾的熱切關(guān)注。

    說(shuō)話的速度也是演講的要素。為了營(yíng)造沉著的氣氛,說(shuō)話稍微慢點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的a4原稿,不過(guò),此地要注意的是,倘若從頭至尾一直以相同的速度來(lái)進(jìn)行,聽(tīng)眾會(huì)睡覺(jué)的。

    演講時(shí)要注意與觀眾互動(dòng),這樣可以渲染場(chǎng)上的氛圍,增強(qiáng)感染力!

    演講技巧與實(shí)踐大全(24篇)篇十九

    演講的布局一般要簡(jiǎn)潔,有一個(gè)貫穿始終的思路或者觀點(diǎn),先提出問(wèn)題,然后一層層作說(shuō)明,自然地引出結(jié)論措施。

    英國(guó)人演講線條都很直接和清晰,不大會(huì)在一場(chǎng)演講中談許多不同的問(wèn)題或者太多的觀點(diǎn)。我初來(lái)倫敦時(shí)在英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)會(huì)作關(guān)于中國(guó)發(fā)展變化的演講,用的材料很翔實(shí),ppt演示內(nèi)容豐富,講的時(shí)候似乎也抓住了聽(tīng)眾的注意力。但下來(lái)有朋友評(píng)論說(shuō),這個(gè)演講讓人聽(tīng)得很累,記不住內(nèi)容。

    人們來(lái)聽(tīng)演講,一方面是學(xué)習(xí)、吸取新知識(shí)和信息,另一方面跟去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)一樣,希望享受一個(gè)愉快的過(guò)程,灌輸很多東西效果反而不好。最好只有一個(gè)鮮明的貫穿始終的觀點(diǎn),不斷加以說(shuō)明和強(qiáng)化。在英國(guó)演講的例行時(shí)間是20—25分鐘,內(nèi)容太多了難以有充分的時(shí)間一一展開(kāi)。

    從講的方法上看:第一,要有一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)白,開(kāi)篇的幾句話能否與聽(tīng)眾形成溝通很重要。我有過(guò)很不成功的開(kāi)場(chǎng)白,也有效果比較好的。例如,去英國(guó)伊頓公學(xué)政治學(xué)會(huì)演講時(shí),聽(tīng)眾多是十七八歲的年輕人,如何一開(kāi)始就和他們建立起溝通呢?我說(shuō),“來(lái)這里之前,我在中文搜索引擎‘百度’上搜索關(guān)于‘伊頓’的信息,得到6.8萬(wàn)條結(jié)果”,氣氛一下子就活躍起來(lái)了。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),在中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)上如何描繪伊頓是個(gè)引人入勝的話題,這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白的設(shè)計(jì)很成功。

    第二,要盡早切入正題,最好不要上下五千年地講與主題沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)的話。可以采用提出問(wèn)題的方式切入,可以帶點(diǎn)爭(zhēng)議性,調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的興趣和興奮點(diǎn),例如:中國(guó)是強(qiáng)國(guó)嗎?中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展能持續(xù)嗎?正面的問(wèn)題也可以反過(guò)來(lái)問(wèn)。

    第三,用事實(shí)和例子回答提出來(lái)的問(wèn)題,最好由淺入深,少講道理和概念,多用實(shí)例去強(qiáng)化自己的觀點(diǎn),能夠結(jié)合個(gè)人的經(jīng)歷會(huì)更好。我經(jīng)常用自己參觀義烏小商品生產(chǎn)的觀感為例子,從中國(guó)產(chǎn)業(yè)的薄利講到為什么人民幣不能大幅升值、為什么在節(jié)能減排上要循序漸進(jìn)等。用實(shí)實(shí)在在的例子說(shuō)服力比較強(qiáng)。

    演講的結(jié)論是通篇的關(guān)鍵,最好通過(guò)推論把聽(tīng)眾引向結(jié)論的方向,讓人自然而然地得出這個(gè)結(jié)論。

    莎士比亞故居2009年紀(jì)念會(huì)邀請(qǐng)我作為來(lái)賓代表講5分鐘的答謝詞,在場(chǎng)的有來(lái)自英國(guó)各地的莎翁迷,我想講的核心思想是,英國(guó)人對(duì)中國(guó)的了解不如中國(guó)人對(duì)英國(guó)的了解深。我從在北京避雨的一個(gè)經(jīng)歷講起,進(jìn)到一個(gè)書店,看到一排排書架上擺滿了原版的英文書。我說(shuō),在英國(guó)進(jìn)過(guò)很多書店,很少看到關(guān)于現(xiàn)代中國(guó)的書,更不要說(shuō)原版中文書了。

    然后我講到中國(guó)人對(duì)莎翁和他的戲劇的了解,舉例說(shuō),在外交談判中,我經(jīng)常借用哈姆雷特的名言“是生存還是毀滅”,這是一個(gè)非常好使的談判語(yǔ)言,大家都樂(lè)了,但是我話鋒一轉(zhuǎn),問(wèn):英國(guó)有多少人聽(tīng)說(shuō)過(guò)中國(guó)的大戲劇家湯顯祖或他的作品《牡丹亭》?你們是否知道湯顯祖和莎翁是同一年逝世的?現(xiàn)場(chǎng)特別安靜。我接著說(shuō),現(xiàn)在應(yīng)該是西方作出努力來(lái)了解中國(guó)的時(shí)候了。這話比較尖銳,實(shí)際上是批評(píng)性的,我頓了一下,竟然滿場(chǎng)長(zhǎng)時(shí)間鼓掌。

    演講技巧與實(shí)踐大全(24篇)篇二十

    在進(jìn)行公眾演說(shuō)的時(shí)候,演講者經(jīng)常會(huì)覺(jué)得觀眾文化程度參差不齊,很多觀眾聽(tīng)不懂自己在講什么,素質(zhì)不高,中途離場(chǎng),一部分觀眾昏昏欲睡,是演講者頗為尷尬和郁悶。其實(shí),這不能怪觀眾,要進(jìn)行公眾演說(shuō),演講者就必須考慮到這些問(wèn)題,在自己的演講內(nèi)容上下功夫,盡量做到演講不說(shuō)廢話,文章內(nèi)容精悍短小,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的演講內(nèi)容會(huì)使人疲憊,不僅演講者如此,聽(tīng)眾也同樣如此;而要做到聽(tīng)眾專心傾聽(tīng)演講內(nèi)容,好的演講者通常會(huì)采取一些措施,比如說(shuō)幾個(gè)笑話,提幾個(gè)吸引人的問(wèn)題,或者和聽(tīng)眾進(jìn)行互動(dòng),充分調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的積極性,使演講過(guò)程不再那么乏味無(wú)趣,成為一場(chǎng)精彩的演講;而要成為一個(gè)好的演講者,掌握一些演講技巧是非常重要的。

    ?

    演講主題就像一篇散文的中心思想。講的內(nèi)空你可以涉及到很多方面,但注意一定要設(shè)法將其與主題掛鉤,否則會(huì)有掛羊頭、賣狗肉之嫌。一方面改低演講的質(zhì)量,另一方面也浪費(fèi)了大家的時(shí)間,因?yàn)檎f(shuō)的內(nèi)容都會(huì)被觀眾認(rèn)為是廢話。

    以一個(gè)笑話開(kāi)頭,活躍一下現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,能令觀眾能放松自己的心情,抓取觀眾的注意力,使其能愉悅,認(rèn)真的聆聽(tīng)接下來(lái)的演講。特別針對(duì)在下午演講,由于該時(shí)間點(diǎn)觀眾都容易犯困,因此如果不趁機(jī)吵醒一下觀眾,很難想象你的演講過(guò)程中,能有足夠多的觀眾真正投入。

    這點(diǎn)太重要了。演講能不能給人留下印像,演講內(nèi)容是否有說(shuō)服力,都需要靠邏輯的幫助。有了清晰的邏輯,能使自己更容易的記下演講的內(nèi)容,因?yàn)樗恍枰浰械男畔ⅲ恍枰壿嬌详U明的幾點(diǎn)提綱即可。另外在講道理的事侯,也要做到有理有節(jié),有理有據(jù),而在列舉例舉的時(shí)侯,有個(gè)123,幾點(diǎn),無(wú)疑更能讓人從多個(gè)方面了解整個(gè)事件,最終接受你的想法。

    在演講的一開(kāi)始,通過(guò)簡(jiǎn)單的'幾句話,最后加一個(gè)問(wèn)句,就能成夠的起到勾起觀眾好奇心的目的。因?yàn)橛^眾一旦了解到了前面的情況,就很想知道該事件的結(jié)果,而演講者偏不馬上宣傳結(jié)果,而是說(shuō)結(jié)果就在我接下來(lái)的演講中,如果想知道答案,就要認(rèn)真聽(tīng)我的演講。觀眾帶著這樣的一種好奇心,一方面會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)取講座,另一方面也不會(huì)輕易離場(chǎng)。為什么?因?yàn)樗胫赖拇鸢高€沒(méi)有公布。

    也應(yīng)該在演講剛開(kāi)始時(shí)就馬上使用。互動(dòng)會(huì)很快的縮短演講者與觀眾的距離,能令到觀眾相信,他們自己也融入到了演講當(dāng)中,也是演講不可或缺的一部份。從人性的角度來(lái)說(shuō),如果人們意識(shí)到了這件事情跟自己有關(guān),那么他就會(huì)自動(dòng)自發(fā)的予以配合。值得一提的是,如果希望保持觀眾持續(xù)的關(guān)注,那么互動(dòng)過(guò)程就應(yīng)該貫穿整個(gè)演講過(guò)程。而上面所提的調(diào)查,就是一種典型的互動(dòng)方式,要學(xué)會(huì)好好的使用。

    該點(diǎn)倒不是說(shuō)在演講的時(shí)侯,一定要使用非常文學(xué)化的語(yǔ)言,故意提高演講的理解難度。而是說(shuō)在有可能的情況下,盡量做到言簡(jiǎn)意賅。用一句話,說(shuō)明一大串道理。沒(méi)有人不喜歡簡(jiǎn)單的內(nèi)容,而要故意將簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。之所以鼓勵(lì)多引經(jīng)據(jù)典,是因?yàn)檫@些話句,都是前輩先輩經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間推敲出來(lái)的,己經(jīng)能夠經(jīng)受住考慮,己經(jīng)能夠適用絕大多數(shù)的情況。如此好的資源,我們何樂(lè)而不用呢。比如“不顧一切的想,于是就有了夢(mèng)想,腳踏實(shí)地的做,于是夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)”,“人的一生,如果沒(méi)有逼過(guò)自己一次,你都不知道自己有多優(yōu)秀”等等這類的話話。

    演講技巧與實(shí)踐大全(24篇)篇二十一

    1、做好充分準(zhǔn)備。在正式上臺(tái)演講前,可以在鏡子前先練習(xí)你的演講,在正式上臺(tái)時(shí)你可以放在手心里一些小紙條以防萬(wàn)一因?yàn)榍訄?chǎng)而忘了要講什么,這時(shí),你就可以低頭快速的看一下要演講的內(nèi)容,這樣就可以避免因?yàn)榫o張而站在那里或張口結(jié)舌。

    2、深呼吸。在上臺(tái)演講前,做一次深呼吸,這并不難,因?yàn)橹皇巧钗豢跉猓缓舐木鶆虻陌褮馔鲁鰜?lái)。

    3、邏輯思維。組織你的思想,并在頭腦中設(shè)想隨之而來(lái)會(huì)發(fā)生什么。如果您斷斷續(xù)續(xù)的演講,那么演講的效果肯定不會(huì)好,因此,心里有一個(gè)要演講的大綱是很重要的。在臺(tái)下你可以練習(xí)擬定你的演講形式,或練習(xí)時(shí)記住你要演講的內(nèi)容的順序。

    4、找準(zhǔn)話題點(diǎn)。演講時(shí)請(qǐng)務(wù)必有一個(gè)點(diǎn)或話題,通過(guò)該點(diǎn)開(kāi)始你的演講,然后舉例說(shuō)明或引用其他論據(jù),以此來(lái)證明你的觀點(diǎn),如果你很緊張,那么可以有創(chuàng)意的加點(diǎn)喜劇幫助解決緊張神經(jīng)系統(tǒng)。

    慢慢的,可視化你的例子,一個(gè)接一個(gè)的告訴他們。不要害怕增加更多的例子,隨時(shí)隨地的增加一些小細(xì)節(jié),這些可以使你的演講更加個(gè)性化。

    5、互動(dòng)。可以稍微走動(dòng)一下,但不要太多,演講過(guò)程中注意觀察臺(tái)下的觀眾,用眼神與觀眾進(jìn)行交流,并且加上面部表情和手部表情。這樣你的演講不會(huì)枯燥無(wú)聊,并且觀眾會(huì)感覺(jué)整個(gè)演講很愉快。

    演講技巧與實(shí)踐大全(24篇)篇二十二

    如何才能使演講的效果更為理想,這就需要長(zhǎng)期的對(duì)能力的培養(yǎng)。下面小編為大家整理一些演講的技巧,趕快收藏起來(lái)吧!

    如果你能夠克服當(dāng)中說(shuō)話的恐懼,那么你就不僅僅會(huì)變得能言善辯,擁有好口才,而且對(duì)你的其他方面也會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

    說(shuō)話時(shí),盡管你又熱情,盡管你有技巧,可是你的話都是不著邊際的胡扯瞎說(shuō),也是不行的,你說(shuō)話時(shí)必須圍繞著一個(gè)中心,把自己的意思合理歸類,把問(wèn)題講明白,你用到的事例應(yīng)該與這個(gè)中心保持一致,這些都是說(shuō)話的最基本要求,但是有一點(diǎn)需要注意,你的話必須是發(fā)自內(nèi)心的。談話時(shí)有目的的,目的不同,詳略,重點(diǎn)地選擇等也應(yīng)該有所不同,否則,你的話就不能表達(dá)你的思想。

    在交談中,感情的真切流露要比講究語(yǔ)言華麗更重要,評(píng)價(jià)一個(gè)人說(shuō)話是否有魅力,其標(biāo)準(zhǔn)不是他的講話多么流暢,多么滔滔不絕,而是他的感情是否發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)。

    俗話說(shuō);有備無(wú)患,一個(gè)人之所以害怕在眾人面前講話,往往是自己的準(zhǔn)備工作不到位,心里沒(méi)底。有一點(diǎn)必須明白,無(wú)論在什么情況下,都不能打無(wú)把握的仗。

    說(shuō)話要簡(jiǎn)潔明白,切忌眉毛胡子一把抓,抓不住要領(lǐng),又顯的羅嗦。要想別人明白你的話,那么你說(shuō)的話就要條理清楚,先說(shuō)什么后說(shuō)什么。

    名字雖然只是一個(gè)人的代號(hào),可是人們對(duì)自己的名字還是非常重視的。在說(shuō)話過(guò)程中記住對(duì)方的名字是獲得對(duì)方好感的有效途徑之一。

    如果你決心讀書,并堅(jiān)持下去,你的詞匯量必然逐漸地豐富起來(lái),你的語(yǔ)言就能變得更優(yōu)雅,慢慢地,你也就具有了你所讀書中的主人公的榮耀,美麗及高貴氣質(zhì)。

    英國(guó)桂冠詩(shī)人每天研究圣經(jīng),大文豪托爾斯泰把《新約福音》讀了又讀,能夠完整得背誦下來(lái),羅斯金的母親每天逼他背誦圣經(jīng)里的章節(jié),又規(guī)定每年要把整本圣經(jīng)大聲朗讀一遍,一點(diǎn)不能遺漏。福克斯經(jīng)常高聲朗讀莎士比亞的作品,以改進(jìn)他的演講風(fēng)格。林肯能過(guò)很熟練的背誦柏恩斯,布朗寧等人的詩(shī)集,在他的辦公室放著一本拜倫的詩(shī)集。

    埃默生說(shuō),無(wú)熱沉即無(wú)偉大。這不只是一句帶有文學(xué)色彩的修飾語(yǔ),更是一座通往成功之路的航標(biāo)。

    只要你充滿激情,你的聽(tīng)眾就會(huì)被你感染。

    自己的獨(dú)特經(jīng)歷,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積淀,會(huì)形成一種獨(dú)特的東西,這種獨(dú)特一般都能吸引聽(tīng)眾的耳朵,滿足人們某種心理需要。

    不要以為文章寫得好就能把話說(shuō)好,書面語(yǔ)和口語(yǔ)是不同的,企圖把講稿背熟就去演講的人,往往都會(huì)以失敗告終。

    在準(zhǔn)備演講的過(guò)程中,如果能把自己生活中有意義或有趣的經(jīng)歷融入其中,那么你的演講一定能讓聽(tīng)眾著迷。

    在現(xiàn)實(shí)生活中,有很多事情都不盡如人意,如果能面對(duì)矛盾,站在對(duì)方的立場(chǎng)上,多為對(duì)方著想,你的`思想就升華了。

    讓聽(tīng)眾參與到你的談話之中,你就跟聽(tīng)眾結(jié)成了統(tǒng)一戰(zhàn)線,你的談話就更容易被接受。

    按照對(duì)方的思路說(shuō)話,就能降低摩擦系數(shù),增加說(shuō)話的效果。

    我們應(yīng)該善待別人也善待自己,對(duì)自己身體的缺陷,也應(yīng)該采取寬容的態(tài)度。如果你以輕松的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的缺陷,你的生活就會(huì)充滿愉快,你的心情就會(huì)變得明朗。

    幽默是一種高級(jí)智力活動(dòng),幽默語(yǔ)言如同潤(rùn)滑劑,能有效降低人們之間的摩擦系數(shù),消滅對(duì)方的怒火,減輕對(duì)方的怒氣,化解沖突和矛盾,并能使我們從容地?cái)[脫溝通中遇到的困境。

    演講技巧與實(shí)踐大全(24篇)篇二十三

    所謂空間就是指進(jìn)行演說(shuō)的場(chǎng)所范圍、演講者所在之處以及與聽(tīng)眾間的距離等等。演說(shuō)者所在之處以位居聽(tīng)眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開(kāi)會(huì)的時(shí)候、主席多半位居會(huì)議桌的上方、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方。

    反之,如果主席位居會(huì)議桌之正中央,則會(huì)議的進(jìn)行情況會(huì)變?nèi)绾文兀靠峙聲?huì)使出席者注意力散漫了,且有會(huì)議冗長(zhǎng)不休的感覺(jué)?因此,讓自己位居聽(tīng)眾注意力容易匯集之處,不但能夠提升聽(tīng)眾對(duì)于演講的關(guān)注,甚至具有增強(qiáng)演說(shuō)者信賴度權(quán)威感的效果。

    演說(shuō)時(shí)的姿勢(shì)(posture)也會(huì)帶給聽(tīng)眾某種印象,例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨,不過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢(shì),即所謂“輕松的姿勢(shì)”。要讓身體放松,反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張。過(guò)度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì),而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。

    決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬,挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中,或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。

    在大眾面前說(shuō)話,亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然,并非每位聽(tīng)眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光。盡管如此,你還是不可以漠視聽(tīng)眾的`眼光,避開(kāi)聽(tīng)眾的視線來(lái)說(shuō)話。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間,來(lái)自聽(tīng)眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X(jué)得刺痛。

    克服這股視線壓力的秘決,就是一面進(jìn)行演講;一面從聽(tīng)眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。此外,把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人,對(duì)鞏固信心來(lái)進(jìn)行演說(shuō)也具有效果。

    演講技巧與實(shí)踐大全(24篇)篇二十四

    演講比賽是一種很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì),所以我們要把握機(jī)會(huì),好好準(zhǔn)備,下面是小編為您收集整理的演講比賽的技巧,需要的朋友們可以可參考一下,希望對(duì)你有幫助!

    2.拿到演講稿一定要按比賽時(shí)的速率試兩遍,確保不超時(shí),千萬(wàn)別存僥幸;

    4.盡可能的.預(yù)先到演講場(chǎng)地,熟悉環(huán)境設(shè)施。如有可能不妨到臺(tái)上喊上幾嗓子;

    5.如果可以看講稿的比賽,最好不帶講稿。一定要帶,記住講稿最好是單面打印;

    6.練習(xí)用正常語(yǔ)調(diào)、最大的音量清楚的完成演講;

    7.講稿的用詞用句,要符合自身的演講風(fēng)格。再優(yōu)秀的講稿,如果不適合你去講,那也不一定出得了效果,有這么一句話么,適合自己的才是最好的。

    1.舉止務(wù)求自然;

    2.比賽前一夜睡個(gè)好覺(jué);

    3.不要穿戴任何花里胡哨的服飾。花邊類的服飾等會(huì)轉(zhuǎn)移大家對(duì)演講的注意力

    4.把服裝里的東西掏空。尤其是可能發(fā)出聲響的手機(jī)或可能露出來(lái)的講稿等等;

    5.放松面部肌肉,讓臉上的微笑來(lái)自內(nèi)心;

    6.別讓頭發(fā)垂到臉上,給觀眾清爽利落的形象;

    7.可以做一些深呼吸;

    8.要盡可能的多聽(tīng)先講的人演講。

    5.可以用長(zhǎng)停頓,但以不讓人誤解為忘詞為界。

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    新的學(xué)年開(kāi)始了,又一批新教師走上了講臺(tái)。新教師有激情,有闖勁,創(chuàng)新開(kāi)拓意識(shí)很強(qiáng),如果得到科學(xué)、專業(yè)的引領(lǐng),其成長(zhǎng)速度會(huì)是相當(dāng)可喜的。樂(lè)在哪里?”……。這是不少新
    范文范本是學(xué)習(xí)寫作的重要參考資料,通過(guò)模仿和借鑒范文,我們可以逐漸掌握寫作的技巧和方法。范文范本5:接下來(lái)是一篇關(guān)于國(guó)際合作的范文范本,展示了國(guó)際交流與合作的重
    邀請(qǐng)函的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了、禮貌得體,要注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)氣溫和,以表達(dá)真誠(chéng)的邀請(qǐng)和誠(chéng)摯的期待。下面是一些成功邀請(qǐng)函的案例,希望能夠給你們帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作需要準(zhǔn)確客觀地描述自己的實(shí)踐經(jīng)歷,并結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行深入的分析和思考。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,小編為大家收集了一些令人警醒的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,讓我們一起反思
    主持詞還需要具備良好的時(shí)間掌控能力,確保每個(gè)議題都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)得到充分的討論。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)過(guò)精心選取的總結(jié)范文。十月的陽(yáng)光,彌漫著喜慶;十
    范本是我們學(xué)習(xí)和提高寫作能力的一個(gè)重要途徑,通過(guò)分析和模仿范本,我們可以不斷提升自己的寫作水平。以下是小編為大家整理的范文范本,希望大家可以通過(guò)參考范例提高自己
    范文范本可以豐富我們的寫作素材,通過(guò)閱讀不同領(lǐng)域和題材的范文,我們可以積累更多的知識(shí)和觀點(diǎn)。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示
    教學(xué)工作總結(jié)能夠幫助教師系統(tǒng)地梳理和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果。小編為大家整理了一些教學(xué)工作總結(jié)樣本,希望能給大家提供一些參考和幫助。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)3
    教學(xué)反思是對(duì)教學(xué)過(guò)程的回顧和思考,可以幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改善教學(xué)方法。教學(xué)反思是一種對(duì)教學(xué)過(guò)程與效果進(jìn)行回顧、評(píng)估與分析的重要方法,它可以幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)
    范本并不是只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案,我們可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整,使其更符合我們的個(gè)人風(fēng)格和要求。掌握好范文的寫作技巧和方法,將有助于我們提高寫作水平。
    范文范本是寫作學(xué)習(xí)的重要資源之一,它可以幫助我們培養(yǎng)和鍛煉自己的寫作能力。下面是一些范文的樣本,供大家參考,希望能夠給大家的寫作帶來(lái)一些啟示和靈感。
    教學(xué)計(jì)劃是教師與學(xué)生、家長(zhǎng)之間溝通和交流的重要工具。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃,希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。秋天,是一個(gè)蘊(yùn)育著收獲,讓人無(wú)限喜悅
    范文范本可以是各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域中的經(jīng)典案例或者是某一時(shí)期的典型代表,它們對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和研究有著重要的借鑒意義。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些精選的范文范本,希望能夠
    月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人工作表現(xiàn)、完成情況和工作成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們反思過(guò)去一個(gè)月的工作情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)
    范文范本具有普適性和指導(dǎo)性,可以幫助我們了解寫作的規(guī)范和要求,提高寫作的質(zhì)量和效果。以下是小編為大家精選的范文范本,希望能夠幫助大家寫出優(yōu)秀的作品。
    策劃方案的制定應(yīng)該注重靈活性和適應(yīng)性,能夠適應(yīng)不同的變化和挑戰(zhàn)。策劃方案的編制需要結(jié)合實(shí)際情況和目標(biāo)要求,我們可以學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),但要根據(jù)自己的情況進(jìn)行靈活調(diào)整
    范文范本是我們提高寫作能力的重要工具,我們應(yīng)該多加利用。見(jiàn)證范文精華:這些范文范本凝結(jié)了作者的心血和智慧,體現(xiàn)了極高的寫作水平。實(shí)錄與分析。案例一。游戲開(kāi)始了,
    公司的成功離不開(kāi)良好的內(nèi)外部關(guān)系,包括供應(yīng)商、客戶和合作伙伴等。以下是小編為大家整理的公司溝通和協(xié)作經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的工作有所啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我叫xxx,于2
    師德是教師素質(zhì)的重要體現(xiàn),只有擁有高尚的師德,我們才能夠更好地影響和教育學(xué)生。下面是一些關(guān)于師德的案例和故事,供大家參考借鑒。希望通過(guò)這些范例,能夠幫助大家更好
    所謂教師心得,就是對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感悟的概括和總結(jié),它能夠使我們更加理性和科學(xué)地認(rèn)識(shí)和把握教學(xué)實(shí)踐。讓我們一起來(lái)閱讀一些教師心得體會(huì)的范文,共同探討教育教學(xué)的重要問(wèn)
    心得體會(huì)是對(duì)某一特定經(jīng)驗(yàn)或事件進(jìn)行感悟和思考后所得出的結(jié)論。這些心得體會(huì)或許不盡相同,但它們都是對(duì)生活中某個(gè)方面的深入思考和總結(jié)。朱英國(guó)是我非常敬佩的一位偉大的
    校園活動(dòng)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑,通過(guò)活動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以掌握更多的知識(shí)和技能。以下是一些校園活動(dòng)相關(guān)的文章和資料,希望對(duì)大家有所幫助。
    通過(guò)教師工作總結(jié),我們可以了解自己在教學(xué)中的長(zhǎng)處和短處,從而更好地提升教育教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家收集的教師工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些借鑒和參考。
    學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷發(fā)展和積累的過(guò)程,它讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。這些學(xué)習(xí)總結(jié)范文匯集了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn),或許能對(duì)你有所啟發(fā)。1、學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)之一:字詞、古詩(shī)詞、古文等的記
    作文是展示學(xué)生思想、表達(dá)能力和語(yǔ)言藝術(shù)的重要途徑,初一學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成積極寫作的習(xí)慣。接下來(lái)是一些初一作文的精選范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。大家好!我的名字叫xx
    學(xué)生會(huì)工作總結(jié)對(duì)于評(píng)估學(xué)生會(huì)的工作效果、檢查學(xué)生會(huì)的運(yùn)行情況具有重要意義。在學(xué)生會(huì)工作總結(jié)中,我們明確了工作目標(biāo)和任務(wù),按照計(jì)劃推進(jìn)工作,保證了工作的質(zhì)量和效率
    范文范本是一本永不完結(jié)的書,我們可以通過(guò)不斷的閱讀和積累,不斷提高自己的寫作水平。閱讀范本還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處,找到改進(jìn)的方向和方法,提高自己
    通過(guò)閱讀和模仿范文范本,我們可以更好地理解和運(yùn)用一些常用的修辭手法和寫作技巧。以下是一些值得參考的總結(jié)樣本,希望能夠給大家提供一些寫作思路和素材。我承諾:嚴(yán)格執(zhí)
    生產(chǎn)是指通過(guò)勞動(dòng)和技術(shù)手段將自然資源轉(zhuǎn)化為滿足人類需求的產(chǎn)品的過(guò)程。以下是一些關(guān)于生產(chǎn)管理和優(yōu)化的經(jīng)驗(yàn)分享和實(shí)踐案例,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
    銷售工作計(jì)劃的制定需要與銷售團(tuán)隊(duì)共同參與和合作,形成集體智慧和共識(shí)。瀏覽以下銷售工作計(jì)劃案例,您可以了解到不同行業(yè)和團(tuán)隊(duì)的成功經(jīng)驗(yàn)和策略。我本著“把工作做的更好
    寫個(gè)人總結(jié)時(shí),我們可以對(duì)自己的進(jìn)步進(jìn)行量化和分析,從而更好地認(rèn)識(shí)自己的潛力和能力。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些參考和啟示。
    范文范本可以是不同文體和形式的,可以是詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、報(bào)告等。下面是一些行業(yè)內(nèi)最具影響力的總結(jié)范文,希望能給你寫作提供一些靈感和思路。《中彩那天》是單元首
    六年級(jí)的作文讓我們感受到了文字的魅力,讓我們對(duì)寫作充滿了熱愛(ài)和激情。引用一些優(yōu)秀的六年級(jí)作文段落,展示出它們的獨(dú)特風(fēng)格和含義。1、教學(xué)內(nèi)容:2、教學(xué)目標(biāo):根據(jù)新
    寫下教師心得體會(huì)可以讓教師更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到問(wèn)題所在,為今后的教學(xué)做好準(zhǔn)備。以下是一些教師心得體會(huì)的精彩篇章,供大家參考和學(xué)習(xí)。第一,嚴(yán)以律己,注重言行。為人
    通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)到一些寫作的好詞好句,提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。范文范本可以激發(fā)我們的寫作靈感,幫助我們更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力。通過(guò)校園藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目匯
    范文范本不僅可以幫助學(xué)習(xí)者快速掌握寫作技巧,還可以提高他們的思維能力和創(chuàng)造力。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考和借鑒,希望能給大家?guī)?lái)一定的啟發(fā)和幫助
    工作匯報(bào)也是反思和反饋的機(jī)會(huì),可以檢驗(yàn)自己的工作方法和效果,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。在下面的范文中,你可以看到如何將復(fù)雜的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的歸納和概括。
    學(xué)生評(píng)語(yǔ)具有激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取和改進(jìn)不足的作用,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中真正體驗(yàn)到成就感。接下來(lái)是一些學(xué)生評(píng)語(yǔ)的示例,希望能夠幫助大家更好地撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)。1、xx同學(xué)誠(chéng)實(shí)謙
    教學(xué)反思可以讓教師更加意識(shí)到自己在教學(xué)中的盲點(diǎn)和弱點(diǎn),并有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和修正。這里有一些教師寫的教學(xué)反思報(bào)告,記錄了他們對(duì)自己教學(xué)的思考和改進(jìn)。
    通過(guò)分析范文的表現(xiàn)形式和表達(dá)方式,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和表達(dá)手法。如果您對(duì)寫作范本有興趣,以下是一些不錯(cuò)的推薦,可以供您參考借鑒。6、負(fù)責(zé)招商的前期談判
    范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和分析作品的共性和特點(diǎn),進(jìn)而提升我們的文學(xué)修養(yǎng)和寫作水平。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀的范文范本,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
    范文范本的目的是為我們提供一個(gè)參考基準(zhǔn),幫助我們明確寫作的要求和目標(biāo)。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下范文范本,它們對(duì)于提高寫作和表達(dá)能力非常有幫助。特殊家庭背景給了我一個(gè)獨(dú)
    范文范本可以為我們提供寫作的思路和框架,讓我們更有目標(biāo)地進(jìn)行總結(jié)寫作。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作的思路。1.在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,主
    家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的重要組成部分,通過(guò)溝通交流,可以共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié),也歡迎大家留下自己的寶貴意見(jiàn)和建議。各位家長(zhǎng):你們好
    閱讀范文范本可以增強(qiáng)我們的語(yǔ)感和寫作靈感,提高我們的寫作表達(dá)能力。范文范本集合了不同領(lǐng)域的經(jīng)典案例,能夠拓寬我們的視野和思維。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心
    月工作總結(jié)是反思自己在過(guò)去一個(gè)月的工作表現(xiàn)和成果的機(jī)會(huì),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下一個(gè)工作周期做好準(zhǔn)備。在過(guò)去的一個(gè)月里,我全力以赴完成了銷售任務(wù)
    范文范本是寫作過(guò)程中的一面明鏡,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,指導(dǎo)我們的改進(jìn),讓我們的作品更加完美。1.以下是小編為大家收集的范文范本,旨在為大家提供寫作的參考
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以了解到不同作者的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)。這里收集了一些經(jīng)典和優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭=裉煸缟希液臀覌?/div>
    在個(gè)人總結(jié)中,我們可以通過(guò)對(duì)自己過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),來(lái)改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法,提高效率和成果。小編為大家準(zhǔn)備了幾篇精選個(gè)人總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作有
    檢討書是對(duì)自己行為的自我教育,是自我反思和成長(zhǎng)的重要手段。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的檢討書示范,可以幫助大家更好地寫出自己的反思。在晚上檢查寢室時(shí),由于缺少工作經(jīng)驗(yàn),所
    工作心得體會(huì)是在工作過(guò)程中對(duì)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,它可以幫助我們提升工作能力和改進(jìn)工作方法,我覺(jué)得是時(shí)候更新一下我的工作心得體會(huì)了。以下
    公益活動(dòng)可以傳遞愛(ài)與希望,讓更多人感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。為大家推薦一些公益活動(dòng)中的感人故事,值得我們深思和反思。本站發(fā)布公益項(xiàng)目策劃書模板,更多公益項(xiàng)目策劃書
    在質(zhì)量月內(nèi),我們可以制定一些具體的目標(biāo)和措施,以達(dá)到提高質(zhì)量、降低成本、增加效益的目的。質(zhì)量月活動(dòng)的開(kāi)展需要有一定的組織和策劃,以下是一些有效的方法和工具。
    當(dāng)我們獲得了一項(xiàng)重要的成就后,我們應(yīng)該用獲獎(jiǎng)感言來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的喜悅和感謝之情。獲獎(jiǎng)感言2:這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是我?jiàn)^斗的結(jié)果,也是我前行的動(dòng)力,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更好的成
    范文是作者經(jīng)過(guò)精心選材、精心構(gòu)思、精心編寫的作品,具有很高的參考價(jià)值。在這里為大家精選了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家展示不同文體和風(fēng)格的范本選擇。
    作文是一個(gè)綜合性的訓(xùn)練,可以幫助學(xué)生提高語(yǔ)言運(yùn)用的能力。下面是一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),歡迎大家一起來(lái)分享和討論。區(qū)內(nèi)地形平緩,海拔標(biāo)高141~11
    閱讀范文范本可以讓我們了解行業(yè)或領(lǐng)域中的一些經(jīng)典案例和成功故事。我們整理了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛦l(fā),讓大家在寫作中能夠有所突破。
    貧困申請(qǐng)書可以詳細(xì)陳述個(gè)人的家庭背景、收入情況以及貧困原因,以爭(zhēng)取相關(guān)部門的幫助和支持。在以下這些貧困申請(qǐng)書范文中,或許能夠找到一些適合自己的寫作思路和表達(dá)方式
    通過(guò)寫技術(shù)工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行全面回顧,尋找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而進(jìn)行進(jìn)一步的提高和成長(zhǎng)。技術(shù)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的技術(shù)工作進(jìn)行概括和總結(jié)的一
    參加比賽可以培養(yǎng)我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神,為今后的工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是一些參加比賽的注意事項(xiàng)和重要提示,大家務(wù)必注意。1、練球。一場(chǎng)比賽開(kāi)始前,運(yùn)動(dòng)
    教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行分析和總結(jié)的一種書面材料,對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和效果非常有幫助。推薦給大家?guī)灼獌?yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些
    范文范本是對(duì)某一類文章或作品的一種典型示范,通過(guò)學(xué)習(xí)范文范本可以提高我們的寫作水平和表達(dá)能力。如果你對(duì)范文范本感興趣,這里有一些可以供你參考的好例子。
    范本的選擇應(yīng)該考慮到與寫作主題的相關(guān)性,以及適合讀者的水平和需求。我們一起來(lái)閱讀這些總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)我們的寫作有所幫助。1、紅雨隨心翻作浪,青山著意化為橋。2
    在繁忙的工作中,有一個(gè)清晰的工作計(jì)劃表可以幫助我們有條不紊地完成每項(xiàng)任務(wù),并提高工作效率。接下來(lái)是小編整理的一些成功人士的工作計(jì)劃表,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
    撰寫介紹信時(shí)要注意行文流暢,保持邏輯清晰,使讀者易于理解。以下是小編為大家收集的介紹信范文,僅供參考,大家可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行適當(dāng)修改和調(diào)整。茲介紹二位職工之
    范文范本的寫作思路和邏輯結(jié)構(gòu)可以為我們的寫作提供藍(lán)圖和參考。以下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家學(xué)習(xí)和參考。九年級(jí)的學(xué)生即將面臨中考的考驗(yàn),心理壓力倍增。
    軍訓(xùn)心得是回顧軍訓(xùn)過(guò)程中所面臨的困難與挑戰(zhàn),并提出自身的成長(zhǎng)和改進(jìn)方向的文筆表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的軍訓(xùn)心得分享,希望能給新生們提供一些參考和指導(dǎo)。
    護(hù)理工作要求護(hù)理人員具備團(tuán)隊(duì)合作精神,與醫(yī)生和其他相關(guān)人員緊密協(xié)作,為病人提供全方位的護(hù)理服務(wù)。這是一份護(hù)理實(shí)踐中常見(jiàn)問(wèn)題的解決方案,希望能夠給大家?guī)?lái)一些建議
    會(huì)計(jì)是一個(gè)很有前途和廣闊發(fā)展空間的職業(yè),任何行業(yè)和組織都需要會(huì)計(jì)人員來(lái)管理財(cái)務(wù)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的會(huì)計(jì)人員總結(jié)自己工作的經(jīng)驗(yàn)和感悟,希望對(duì)大家有所幫助。
    實(shí)習(xí)心得是在實(shí)習(xí)期間對(duì)所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與反思。它是對(duì)自己在實(shí)習(xí)中所遇到的問(wèn)題、所取得的成績(jī)以及所體會(huì)到的感悟進(jìn)行總結(jié)、分析和歸納的一種文字記錄。通過(guò)
    教師心得體會(huì)可以幫助教師加深對(duì)學(xué)生的理解和關(guān)注,并針對(duì)性地改進(jìn)教學(xué)方法。以下是小編為大家收集的教師心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。作為幼兒教育的從業(yè)者,我深知早
    教師心得體會(huì)是教師對(duì)學(xué)生反饋的一種重要方式,可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求。以下是一些教師心得體會(huì)的案例,讓我們一起來(lái)借鑒與思考。教師作為幼兒教育中的重要
    各位評(píng)委,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好下午好:今天,很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家分享我的職業(yè)生涯規(guī)劃。同時(shí)也盛邀您與我一同見(jiàn)證這條綠色的尋夢(mèng)之旅。懵懂的一生使我的生活暗
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