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    家庭風(fēng)波作文600字初中優(yōu)秀

    時(shí)間:2025-06-05 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    家庭風(fēng)波初中篇一

    家庭是溫暖的港灣,充滿(mǎn)著歡樂(lè)的幸福。但有時(shí)也會(huì)發(fā)生一先隔閡與誤會(huì),使溫馨的家庭產(chǎn)生一些誤會(huì)。

    在我家庭中有暴力的爸爸爺爺,溫文爾雅的我,調(diào)皮的妹妹,兇巴巴的媽媽與和藹可親的姥姥,六個(gè)人生活得很好,當(dāng)然少不了偶爾的吵架。

    “回家嘍!”我的一腳剛踏進(jìn)家門(mén),就放下丟下沉甸甸的書(shū)包,和妹妹爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)客廳?!罢媸堑?,燈也不會(huì)開(kāi)!”外婆在后面嘮叨著?!斑青辏∵青?!”一陣開(kāi)關(guān)的聲音絡(luò)繹不絕地從身邊發(fā)出來(lái)。“咦,老頭子,怎么沒(méi)電了?”外婆有點(diǎn)不高興了,失望地說(shuō):“你們又不能看碟片了!”旁邊的弟弟也只好悻悻地說(shuō):“真掃興!”原來(lái)滿(mǎn)臉春風(fēng)的我們現(xiàn)在變得愁眉苦臉了,好無(wú)聊??!

    7:30分的時(shí)候,電終于來(lái)了,我今天終于體會(huì)到了停電的滋味,我也希望電廠以后能注意到這一點(diǎn),讓停電的事盡量少出現(xiàn)。

    家庭風(fēng)波初中篇二

    家庭風(fēng)波似乎伴隨著吵架,但爭(zhēng)吵過(guò)后,讓我們更加理解彼此,使家庭更加和睦。

    ——題記

    記得我8歲時(shí),爸爸特別愛(ài)抽煙,媽媽勸了爸爸不要抽煙,也付諸了行動(dòng),但都無(wú)濟(jì)于事,而不懂事的我成為爸爸抽煙的"幫兇",幫助爸爸逃過(guò)媽媽的眼睛。

    可是我慢慢發(fā)現(xiàn),爸爸雖逃過(guò)了媽媽的眼睛,卻騙不過(guò)全家人的鼻子呀,每天我都發(fā)覺(jué)屋子里似乎彌漫著一層煙霧,爸爸走過(guò)的地方都有"奇怪"的味道,明顯的,我每天"被迫"吸二手煙,于是,我"叛變"了,自然是與媽媽站在一方,經(jīng)幾戰(zhàn)爭(zhēng)后,爸爸還是自成一派。

    我?guī)缀醢盐宜赖募總z都用上了,趁爸爸上廁所時(shí),偷偷把煙拿掉,順便把打火機(jī)拿去,甚至媽媽還會(huì)偷偷跟蹤他,阻止爸爸下一盒煙,可是這對(duì)已有多年煙癮的爸爸似乎并沒(méi)有什么作用。

    我想:這一戰(zhàn)到底要打到什么時(shí)候?我和媽媽有一次在廁所里發(fā)現(xiàn)爸爸一邊玩手機(jī),一邊抽煙,媽媽嚴(yán)肅地走過(guò)去,捏住他的耳朵,咬牙切齒,狠狠地說(shuō):"抽,抽,抽,你就知道抽煙,難道你不知道抽煙的危害嗎?"爸爸只好賠笑,我不讓他有一點(diǎn)可乘之機(jī),"順手牽羊"地拿走他口袋里的一包煙,立即上繳給媽媽充公。

    "爸爸,是煙三分毒,你抽煙不僅害了自己,難道你想讓我們?nèi)腋譄焼幔?我駁問(wèn)道。爸爸啞口無(wú)言,轉(zhuǎn)身想走出廁所,欲先躲過(guò)兩只老虎的質(zhì)問(wèn),我和媽媽敏捷地堵在廁所門(mén)口,讓爸爸給我們一個(gè)說(shuō)法,勢(shì)必讓爸爸有戒煙的決心,最后爸爸認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

    自那以后,爸爸慢慢開(kāi)始戒煙,但我和媽媽也沒(méi)有半點(diǎn)懈怠,依舊嚴(yán)格的督促他,每天抽煙的次數(shù)慢慢地減少,兩朵浪花也落入了一盆水里,一家子更加和睦。

    家庭的浪花就是一些繁瑣的小事引起的,換個(gè)角度說(shuō),家庭因浪花而美滿(mǎn),家庭有風(fēng)波而精彩,風(fēng)波和浪花過(guò)后便是家和萬(wàn)事興。

    家庭風(fēng)波初中篇三

    家庭是溫暖的,和睦的,美滿(mǎn)的,幸福的!不過(guò)有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┈嵥榈男∈露痫L(fēng)波。

    我最近一次英語(yǔ)檢測(cè)成績(jī)不太好,爸爸就把罪名都栽到了我精心養(yǎng)了兩個(gè)月的小蝸牛頭上。

    吃晚飯時(shí)剛開(kāi)始還好好的,過(guò)了一會(huì),爸爸沉悶又嚴(yán)厲的一句話打破了平靜“明天就把小蝸牛送人,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。”我的腦袋“嗡”的一下,“不行,絕對(duì)不行?!蔽摇芭尽钡胤畔驴曜诱f(shuō)道。

    要知道這兩個(gè)月以來(lái)我每天寫(xiě)完作業(yè),都定時(shí)定量投喂,定時(shí)打掃衛(wèi)生,但我卻從不感覺(jué)累。因?yàn)樵谖覀臅r(shí),是它給我?guī)?lái)快樂(lè);當(dāng)我煩躁時(shí)又是它給我樂(lè)趣;當(dāng)我快樂(lè)時(shí)它就和我一起分享。

    “我偏要改變。”我的聲音快把房子頂炸了。

    這時(shí)在旁邊一直觀戰(zhàn)的媽媽說(shuō)話了“依我看,不如再給他一次機(jī)會(huì),以觀效尤怎么樣?”過(guò)了半晌爸爸才說(shuō):“那好吧!聽(tīng)你的,就這么辦。”我頓時(shí)高興地喜笑顏開(kāi)。

    就這樣我們家又恢復(fù)了往日的平靜。

    家庭風(fēng)波初中篇四

    終于放暑假了,我原以為可以好好放松了,我可以游泳、看電影、旅游……可出人意料的的是媽媽給我報(bào)了幾課輔導(dǎo)班,從早到晚,我不是上課,就是寫(xiě)作業(yè),不得休息,令人生氣。

    “哪題?”

    “這題?!?/p>

    “這題是哪題?”

    “煩死人了!!”

    說(shuō)著我就發(fā)火了,媽媽也發(fā)火了,只見(jiàn)她怒目圓瞪,臉色鐵青,像一頭發(fā)了狂的母獅子,對(duì)我是又打又罵,我也不甘示弱,像一頭紅了眼的公牛,與媽媽對(duì)打了起來(lái),只見(jiàn)媽媽抄起拖鞋照我的屁股就是一下,“哎呦,痛……痛”我大叫,我失去了理智,拿起鞋就反擊,媽媽哭了,氣得坐在沙發(fā)上,大罵我是“白眼狼”,再也不理我,我關(guān)起門(mén)坐在書(shū)房生悶氣。

    一場(chǎng)大戰(zhàn)結(jié)束了,聽(tīng)著媽媽的哭聲,我冷靜下來(lái)了,想了想,我確實(shí)錯(cuò)了,我不找茬不就行了,干嘛找事呢?媽媽也是為我好,畢竟要升六年級(jí)了,我以后再也不犯錯(cuò)了,之后,我找媽媽談了一下,雙方都承認(rèn)了錯(cuò)誤,我與媽媽又和諧相處了,媽媽說(shuō)以后報(bào)輔導(dǎo)班一定給我商量,征求我的意見(jiàn),我又開(kāi)心起來(lái)。

    家庭風(fēng)波初中篇五

    每個(gè)人都有一個(gè)家庭,在這個(gè)家庭里,溫暖的故事總是許多許多,但不免有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些誤解與沖突。在我的家庭中就發(fā)生了這樣一事。

    記得那一次,我就被父母誤解了我的童心,與我發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。四年級(jí)的時(shí)候和朋友們玩。;在我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候,來(lái)啦一只小貓,他老是跟著我們,我們走到那他跟到哪。我想:這只小貓為什么給著我們呢?我認(rèn)為他是一只流浪貓,怎么辦呢,有人說(shuō):“把他帶回去吧!”,還有人說(shuō):“不用了,太麻煩?!蔽蚁肓讼耄f(shuō):“把他帶回去吧,不然就餓死了!”,我把它抱在懷里。最后經(jīng)過(guò)我們商量決定了,要把它帶回去,一人養(yǎng)一天。我們就這樣懷著一顆幫助小動(dòng)物的童心把它留了下來(lái),雖說(shuō)是一人養(yǎng)一天,可是他們的家長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)同意的,最后我沒(méi)跟家長(zhǎng)商量,把他抱回了家里養(yǎng)著。

    養(yǎng)了一段時(shí)間,父親母親終于發(fā)表意見(jiàn)了,不讓我養(yǎng)了,父親說(shuō):“養(yǎng)貓?zhí)闊?,不光考慮食物,還要考慮大小便?!蹦赣H說(shuō):“養(yǎng)你一個(gè)都這么麻煩了,還要養(yǎng)個(gè)貓嗎?”但我還是不愿意,不小讓母親丟掉。上課的時(shí)候,總是擔(dān)心著這貓,總是怕它丟了。

    有一天,我回到家里,發(fā)現(xiàn)貓竟然不見(jiàn)了,我不知為什么便問(wèn)父親,父親說(shuō):“我把它裝在一個(gè)盒子里,丟了,里面還放了一條魚(yú),不會(huì)餓死的,這樣做對(duì)吧?!蔽彝蝗粵_出家門(mén)到樓下去找,找了這個(gè)樓,又去那個(gè)樓,沖進(jìn)這個(gè)草叢,又到那個(gè)草叢。最后終于在車(chē)底下聽(tīng)見(jiàn)了微弱的“喵喵”的叫聲,果然這就是我的貓,我又把它抱了回來(lái)。

    大人總是不理解孩子們,我希望家長(zhǎng)可以與孩子來(lái)溝通理解孩子,不要再引起這樣不必要的家庭風(fēng)波!

    家庭風(fēng)波初中篇六

    都說(shuō)“家家有本難念的經(jīng)”,我也深有同感。

    媽媽很愛(ài)干凈,平時(shí)在家不是說(shuō)窗戶(hù)上有手印,就是說(shuō)地板上有腳印,我和爸爸聽(tīng)得老繭都長(zhǎng)出來(lái)了,為此都煩惱不已。所以,父女倆與媽媽的關(guān)系是一直僵在這。

    終于有一天,“火山爆發(fā)”了。媽媽正在拖地時(shí),看到地上有一只死蚊子,沾滿(mǎn)了血跡。媽媽怎能看到如此場(chǎng)面?于是她火冒三丈,決心一定要把那個(gè)不講衛(wèi)生的“罪魁禍?zhǔn)住苯o找出來(lái)。

    過(guò)了一會(huì)兒,媽媽一手抓住爸爸的領(lǐng)帶,一手揪著我的耳朵,把我們帶到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”,我和爸爸疑惑不解。媽媽怒氣沖沖地說(shuō):“說(shuō),老實(shí)交待,誰(shuí)干的?”我們異口同聲地說(shuō):“我們沒(méi)干過(guò)!”媽媽更生氣了,喊道:“那,那還鬼干的?”我和爸爸像犯人一樣待在旁邊,悄悄地說(shuō):“沒(méi)準(zhǔn)還真是?!笨墒牵@句話還是被那耳朵尖的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。她反問(wèn)道:“你們說(shuō)什么?”我拉了一下爸爸的衣服。

    終于,爸爸這“妻管?chē)?yán)”勇敢地站了出來(lái),說(shuō):“我說(shuō)就是你踩的,你沒(méi)有證據(jù),怎么就血口噴人?”媽媽臉鼓得紅紅的,咬牙切齒,好像恨不得把我們給吃了。我們后退了幾步,只見(jiàn)媽媽手插著腰,一副威風(fēng)凜凜的樣子,爸爸也不甘示弱,三下五除二挽起袖子,以表示大義凜然。爸爸仰起頭,媽媽雙手插腰,一場(chǎng)“家庭大戰(zhàn)”快開(kāi)始了。

    站在一旁的我,心想,要是爸爸輸了,我們倆人可要吃大虧。我開(kāi)始聯(lián)想起以后,得天天受挨打,不禁嚇出了一身冷汗,半天才回過(guò)神來(lái),開(kāi)始想起辦法。大戰(zhàn)開(kāi)始了,就在這千均一發(fā)之時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好法子。我喊:“看一下誰(shuí)腳下有血跡不就得了?”他們停了下來(lái),看了一下自己腳上,沒(méi)有!那只剩下我了,我一看,媽呀!腳下竟有一點(diǎn)血跡。只見(jiàn)媽媽走過(guò)來(lái),開(kāi)始破口大罵起來(lái),幸虧有爸爸的及時(shí)勸導(dǎo),媽媽才肯善罷干休。

    我坐在一旁,像泄了氣的皮球。看著蚊子,覺(jué)得又后悔又怨恨,后悔自己干嘛要說(shuō)這個(gè)辦法,自討苦吃。怨恨這死蚊子干嘛要跟我過(guò)不去。哎,我可真冤哪。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
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    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
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