每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業典禮感謝信畢業典禮感謝信篇一
你們好!
今日，我們歡聚在那里，隆重舉行新站小學20_屆學生畢業典禮。首先我謹代表學校以及全體師生向圓滿完成五年學業的即將畢業的全體五年級學生表示熱烈的祝賀，更向為了同學們健康成長而嘔心瀝血的教師們致以崇高的敬意!
歷史與現實印證著新站小學每個人的夢想，淚光與微笑祝福著我們新站小學每一個人的收獲。
回首這五年，在“一切為了學生的”辦學理念的指引下，我們團結奮進，教育教學開展了豐富多彩的活動，各項工作有條不紊，碩果累累。能夠說，學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;學校的每一個角落都留下了你們成長的足跡。一張張榮譽證書，述說著你們的求索與勤奮;一張張獎狀，凝聚著你們的智慧和汗水;一次次活動，記載著你們的實力與魅力。
正是有了全體師生的共同努力才撐起了新站小學優質教育的天空。
同學們，你們今日成績的取得，是教師們用嘔心瀝血，兢兢業業以及你們自我的努力換來的。每當看到個別同學提高不太大，或犯了錯誤時，你們的教師就會很著急，每當看到你們有了提高，取得了成績，你們的教師會為你們而高興?我真為你們慶幸.此時此刻，牽掛你們的人還是他們，他們心中牽掛的人還是你們。讓我們在那里以最真誠的心，祝賀我們的教師取得了驕人的教學成績，讓我們以最熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意!
1、要懂得珍惜。一位哲學家以往說過，如果生命有兩次，每個人都能夠成為偉人。也就是說，當一個人明白自我還一事無成時，你已不可能再回到當年，再去經歷學習、工作。這時，他才感覺到已虛度光陰，假如能重來，必須刻苦學習，可惜已不可能。人的成長，就是在這不經意之中完成的，你此刻明白了努力，將來就不會后悔。
2、要胸懷大志。有志不在年高，無志空喊百歲。期望你們早日樹立自我的遠大夢想，并為之奮斗。有了遠大的夢想，不去努力等于沒有。空有目標，不踏踏實實地去學習，去追求，那什么夢想目標都不能實現。在人生的道路上，沒有艱辛與曲折，沒有持之以恒的態度，是難以到達成功的彼岸的。
3、要好好做人。在今后的學習、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校教師曾對你們的教育與關愛，也不要忘記母校教師對你們的鼓勵和期望，更不要忘記你曾是新站小學的一員。
同學們，你們都是新站小學的孩子，新站小學是你們的家，教師是你們最親的人，愿今日你們能以新站小學為榮，更愿明天新站小學能以你們為榮。
最終，祝同學們明天在全鎮的小考中取得優異的成績，過一個愉快而又充實的暑假，順祝今后的學習生活一帆風順、學業有成。
畢業典禮感謝信畢業典禮感謝信篇二
大家好!
歲月匆匆，花開花落。小學六年生活轉瞬間就過去了。在即將離開母校的時刻，我的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。為了能讓同學們更好的學習。
我向同學們交流一下復習的方法：
復習的一個目的是為了搞好考試，提高成績，但是，它還有一個更重要的目的，那就是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統化。通過復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個有知識有能力的人。
復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基，要重在知識的記憶理解與應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做。
首先是對各科功課進行系統認真的復習，這是考出好成績的基礎。另外，考試前和考試期間要注意勞逸結合，保證充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，這是取得優異成績的必要條件。
①認真審題。拿到試卷后，對每一個題目要認真閱讀，看清題目的要求，找出已知條件和要求的結論，然后再動手答題。②一時不會做的題目可以先放一放，等把會做的題目做完了，再去解決遺留問題。③仔細檢查，更正錯誤。試卷答完以后，如果還有時間，就要抓緊時間進行檢查和驗證。先檢查容易的、省時間的、錯誤率高的題目，后檢查難的、費時間的、錯誤率低的題目。④卷面要整潔，書寫要工整，答題步驟要完整。
拿到老師批閱的試卷后，不僅要看成績，而且要對試題進行逐一分析。首先要把錯題改正過來，把錯處鮮明地標示出來，引起自己的注意，以便復習時查對。然后分析丟分的原因，并進行分類統計。看看因審題、運算、表達、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經過分析統計，找出自己學習上存在的問題。對做對了的題目也要進行分析，檢查自己對題目的表達是否嚴密，解題方法是否簡便等。
最后，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的課堂常規，做到上課不說話，不做小動作。紀律是搞好學習的前提和保證，我們應當做一個“德智雙全”優秀學生。
同學們!“一分耕耘，一分收獲“為了明天的幸福，為了能考上一個理想的學校。我們大家一起來努力奮斗吧!
畢業典禮感謝信畢業典禮感謝信篇三
大家下午好!
時光荏苒，又是一年畢業季。今天，我們在此隆重舉行文化旅游學院20xx屆畢業典禮。首先，請允許我代表學校，向在座xxx名順利完成學業、即將踏上人生新征程的畢業生，并通過你們，向全校xxx名全日制畢業同學致以最熱烈的祝賀和最美好的祝福!向辛苦養育你們的父母和悉心培養你們的老師表示最真切的謝意和最誠摯的敬意!
三年前，你們懷揣夢想選擇了云南國防工業職業技術學院。你們的到來，為學校增添了活力。教學樓里，曾留下你們朗朗書聲;運動場上，定格過你們矯健身姿;技能比賽，記錄下你們的汗水與收獲。你們用美好青春譜寫了多彩的華章，用成長進步報答著家長和老師。三年的學習生活，讓你們由懵懂走向成熟，從稚嫩變得干練。
同學們，你們即將踏上新的旅程，迎面有很多機會，也有許多誘惑，更多的還是嚴峻的挑戰和不確定的未知。在你們臨行之前，作為校長，也作為一個曾經同樣走出過校門的畢業生，此時此刻，我感同身受。分別之際，我想再叮囑大家幾句話，再提幾點寄語和希望。
簡而言之，今天想送給大家的就是三個字：行、思、學。
一、懷揣夢想，勇敢前行。同學們，今天之后，你們的身份將由學生變成校友，這既是新角色的開端，也是進一步成長的起始。如果說大學時光如詩如夢，那么告別校園，即意味著逐夢行動的啟程。夢想，可大可小，但如果沒有行動，將永遠只是夢和想。只有堅定不移、一步一個腳印地去追尋，你才會離圓夢更近一步。
同學們，你們有許多的學長，他們在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，他們是大家學習的榜樣!在他們當中，有黨的十八大代表、全國勞模、中國作家協會會員、云南省作協副主席夏天敏;有十二屆全國人大代表、“最美90后女孩”鐵飛燕;有云南省人才最高獎——興滇人才獎獲得者張玉竹;有從中專學歷起步，現為浙江大學哲學系博士生導師的孔令鴻;有科技興廠帶頭人、五一勞動獎章獲得者、云南民爆集團董事長浦仕繁;也有用33年歲月踐行“工匠精神”的云南省最年輕車工技師記錄保持者王永明……。
當然，還有一位與大家朝夕相處近三年的張鴻青同學。剛才，她與大家分享了自己不平凡的經歷與感受。她對母親不離不棄的拳拳之心以及面對苦難百折不饒的意志品質，感動了老師，感動了同學、感動了社會各界。
同學們，回首往昔，我們每個人都有許多無奈和遺憾;前路未知，你們每個人都會有順境也將遇逆境。漫漫人生路，我希望同學們永遠懷揣夢想，永遠真誠勇敢。希望你們志存高遠，更期待你們腳踏實地。做到這兩點，未來即使不騰達，也注定不平凡;即使不耀眼，也注定不落寞;即使不輝煌，也注定有意義。
二、勤于思考，寧靜致遠。古人云：業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。今天之后，大多數同學就要告別校園，奔波職場。忙碌的工作，將使你行色匆匆。或長或短，你們都經歷了一段頂崗實習的生活，很多同學已經領到了人生第一筆薪酬，你們已經或即將開始獨立的人生，將不再依靠父母的資助。在你們人生的這一重要轉折關頭，面對紛繁復雜的社會，面對或許很枯燥也很浮躁的職場，我希望你們凡事要勤于思考，希望你們經常觀心自省，一定要耐得住寂寞，一定要守得住底線，一定要呵護好誠信。要始終保持“真、善、美”的做人定力、始終保持“從容、健康、樂觀”的良好心境。
希望你們以嚴謹的態度要求自己，以擔當的精神投入工作，以敬重的情懷回報師長，以純善的心靈對待社會。踏入社會伊始，你們可能品味到很多的辛苦，但請記住，所有苦痛的經歷和艱辛的磨煉都將是人生寶貴的財富，會使你更堅強，讓你更成熟。希望同學們能將生活中的百味體驗與對父母的感恩情懷，一起轉化為自己內心持久永恒的動力，不斷完善人格，不斷豐富自我，不斷錘煉意志。這樣，未來的你，也許不做土豪，但絕對內心富足。
三、終身學習、超越自我。同學們，學成畢業不應是學習的終結，而只是嶄新學習階段的開始。我們生活在一個知識爆炸、信息爆棚的互聯網時代，知識和能力已經成為這個時代最重要和最核心的競爭力。當今社會，終身學習已不再是一個時髦的詞語，而是每個人不斷超越自我、自立自強的前提，更是每個人步穩路寬、行遠至臻的基礎。為此，我殷切希望你們樹立學海無涯、終身學習的理念，希望你們保持孜孜不倦、篤行博學的精神。
同學們，希望你們能夠超越昨天的自己，希望你們克服“快餐文化”的浮躁，養成潛心讀書的習慣，不斷提升自己的學歷，不斷豐富自己的知識，不斷增強自己的本領。
同學們，矢志不移、終身學習，既是學校對你們的殷切希望，也是我們云南開放大學的價值追求。學校之所以把“開放辦學、服務終身”確定為辦學理念，其根本的宗旨和美好的愿景就是要致力創設“人人皆學、時時可學、處處能學”的環境條件，為每個學習者搭建個性化多樣化終身學習和成長成才的“立交橋”。也正因為如此，我們云南開放大學開啟了高職教育與開放教育“資源共享、優勢互補、協同發展”的辦學雙模式，啟動了xx多個專科專業“中高銜接”和4個本科專業“專本銜接”的改革試點，打通了中職—高職—本科的人才培養通道，搭建了中職教育到高職教育，高職教育到本科教育的職業人才成長“立交橋”。
目前我校開放教育已有xx個本科專業。今年x月xx日，學校順利通過了學士學位授予資格的專家評審，在座的67名參加“專本銜接”項目的同學中，將會有不少同學成為云南開放大學的首批學士。我們熱忱期待同學們在不斷學習的道路上，依然眷顧母校、選擇母校。母校作為你們永遠的精神港灣，會始終關注著你們的成長和進步，會一如既往地為大家的成才和成功提供幫助、提供支持。
今天，我們選擇在勤學苑召開畢業典禮，這既是對同學們三年學習生活的一種總結，更是對同學們開創未來美好生活的一種期盼。我們期待著每位畢業的同學都能通過自己的不懈努力成為一個實現自我價值并造福社會大眾的幸福人!
最后，我代表學校衷心祝愿20xx屆所有畢業生平安順利、夢想成真、生活美滿、萬事如意!
謝謝大家!
畢業典禮感謝信畢業典禮感謝信篇四
大家上午好!
在這喜慶的日子里，學校為20xx屆畢業生舉行隆重的畢業典禮，共話別離的眷戀。我向各位畢業生表示最熱烈的祝賀，向為本屆高三付出辛勤勞動的學校領導、所有家長、教職員工表示最誠摯的敬意!
三年前，大家從神農之巔、潛襄荊隨、清江之畔奔赴東山之巔的菁菁校園——夷陵中學。從此開始了不平凡的高中之旅。夷陵中學永遠記錄下你們在教室里勤學苦讀;在圖書館里凝思與遐想;在老師身邊的簇擁探討;在美麗校園領略自然奇觀日全食;你們在所坐的田徑場上曾揮灑激情與汗水;在這個主席臺上展示你的自信與昂揚。朗誦，演講與辯論，點燃舌尖智慧、令人蕩氣回腸;歷史劇里，你們展眉揮手，衣袖飄飄，演盡千古風流;大合唱中，你們手捧燭火，輕歌淺唱，吟盡青春衷腸;元旦晚會，你們誦詩助興，鏗鏘擊節，說盡學子情懷;汶川地震，你們上街義賣，收購廢品，為同胞傾囊;火炬傳遞，你們揮動紅旗，助威吶喊，共慶奧林匹克圣火來到荊楚大地。
一次次，在活動中拋棄自卑;一次次，在奉獻中明確使命;一次次，在合作中找到價值;一次次，在學習中厚積薄發。一次次明白青年的心中應當以天下為國，以國為家，心中有天下。
那些曾經穿梭于科技樓的奧賽學子已經保送至清華、科大、人大、浙大、武大、華科等名校，更多的同學在等待之中。我相信，努力的生命，必然會等到勝利的輝光!
同學們，我為你們的成長和進步而感到欣慰，為能和你們一起同行而感到自豪!
希望同學們能夠永遠保持一顆進取之心，腳踏實地，追求卓越。求知若渴，虛心若愚，不斷探求新知、追求真理，永葆思想的活力。
希望同學們能夠時刻堅守一份責任之心，甘于奉獻，勇于擔當。有著“天行健，君子以自強不息”的品格，更有著“士不可不弘毅，任重而道遠”的精神。
希望同學們能夠持久擁有一顆豁達之心，熱愛生活，寬容自信。以豁達的心態直面人生的高潮與低谷，以寬容的性情對待人生的失落與坎坷，始終自信地去成就有意義、有價值、有創造的未來。
同學們，夷陵中學是每一個夷陵人永遠的精神家園!希望同學們常回來看看!老師會永遠關注你們、支持你們、歡迎你們!
最后，我衷心地祝愿同學們能唱響新時代的畢業歌，做好今日平凡之事，成就未來中華棟梁之材!
畢業典禮感謝信畢業典禮感謝信篇五
大家上午好！
首先，請允許我代表全校6萬余名師生員工，向今日的主角——屆全體畢業生同學和你們的親友表示最熱烈的祝賀！
對在座的每個人來說，今日是一個值得異常銘記和永久珍藏的日子。前面各位代表的發言飽含深情，言辭懇切，讓我十分感動。剛才受到表彰的各位畢業生同學，你們真的很棒，我為你們點贊！并且我要說，山東大學屆的每一位同學都是優秀的，我要為你們所有人的“不負青春”點贊！
大學是生命的饋贈。亞里士多德以往說過，教育的根是苦的`，但其果實是甜的。在今日這個品嘗甜蜜果實的特殊時刻，我們不能忘記為同學們的成長付出過辛勞和汗水的人們。我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤養育你們、永遠關愛你們的父母，送給對你們言傳身教、為你們授業解惑的教師們！
時光荏苒，歲月如歌。三年前我來到山大的那一天仿佛還在昨日，轉眼間就到了為屆的同學們送行的日子。開場時播放的畢業視頻十分精彩，一個個畫面記錄下你們山大歲月的點點滴滴，同學們專注的表情、會心的微笑、濕潤的眼眶、熱烈的掌聲讓我動容。我清楚地記得，你們給校長信箱的來信、在校長在線的留言以及在“山大日記”抒發的感悟。我也明白，學校的生活不全是完美——你們吐槽校區間的交流有些“山高路遠”、住宿的條件讓人“黯然神傷”、舌尖上的山大“盛名難副”，自習室經常“一座難求”。作為校長，我感到虧欠你們很多，在那里我要代表學校向你們真誠地表達歉意！對你們幾年來的信任、理解、包容和支持表示由衷的感激！
特殊賀禮！
今日的典禮具有雙重的意義，它不僅僅是你們完成大學學業的一個標志，也是學校兌現承諾的一種儀式。早在19立校之時，山大就確立了“為天下儲人才，為國家圖富強”的辦學宗旨。1來，這個莊嚴的承諾一向引領著我們前進的方向，從未偏離，從未動搖，從未改變！今日的典禮昭示著，在經過了知識的洗禮、智慧的啟迪、文化的浸潤、人格的熏陶之后，你們已成人成才，山大再一次用行動兌現了為天下培養造就人才的諾言。典禮之后，你們將從那里出發，奔赴各地，走向世界，傾你們所學、用你們所長、盡你們所能，去報效國家、服務社會、貢獻人類！
蘇格拉底以往說過，“最有期望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用每一時機去發掘開拓的人”。同學們，我們正處在一個呼喚創新、倡導創新、崇尚創新的偉大時代。從“互聯網+”到“大眾創業、萬眾創新”，從“工業4。0”到“中國制造20xx”，從“創新驅動發展戰略”到“建設世界科技強國”，每一個口號和行動，都充分說明“創新”已經成為我們這個時代的重大命題。剛才李衛學長和王小舒教師向大家闡述了對創新的深刻理解，借這個機會，我也想與同學們聊一聊關于“創新”的一些思考和認識。
其次，創新是民族生生不息的深沉稟賦。中華民族是富有創新精神的民族，在綿延5000多年的發展進程中，創造了許許多多聞名于世的禮貌成果，不僅僅在農、醫、天、算等方面構成了系統化的知識體系，還取得了以四大發明為代表的一大批發明創造。新中國成立以來異常是改革開放以來，我國科技發展取得舉世矚目的偉大成就，整體本事持續提升，一些重要領域躋身世界先進行列，某些前沿方向開始進入并行、領跑階段。“兩彈一星”、人類基因組測序、載人航天、探月工程、北斗導航、載人深潛、高速鐵路等，都是其中的代表性成果。莫言教師、屠呦呦女士陸續獲得諾貝爾獎，更是從一個重要方面反映出中華民族的創新本事到達了一個新的歷史高度。
第三，創新是山大百年傳承的優秀基因。大學本身就是創新的產物，山東大學的誕生是順應時代、求變求新的結果。建校1來，她不斷地創造新思想、新知識和新文化。從“童魚”到“哥德巴赫猜想”研究，從“彭一般原理”到參與阿爾法磁譜儀、atlas強子對撞機等項目為暗物質研究和“上帝粒子”發現作出卓越貢獻，一項又一項的杰出成就，積淀構成了山大特色的創新基因。前不久，5名90后小伙子研究制造了一臺機械臂，它能夠寫龍飛鳳舞的毛筆、寫深情款款的情書，甚至還能夠穿針引線。更不可思議的是，竟然還能夠用語音、肢體語言或者意念來控制它。它的出現引起了轟動，而它的5名設計者中，有4位是山東大學的畢業生！從這個意義上說，一屆屆像你們一樣的莘莘學子，才是山大這片創新沃土上培育出來的最燦爛、最活躍、最珍貴的創新成果！在你們每一個人身上，都閃耀著山大標識的創新dna！
同學們，創新的時代成就創新的事業，創新的事業呼喚創新的人才。在日趨激烈的競爭中，惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝。命運之神從不眷顧因循守舊、滿足現狀者，從不等待不思進取、坐享其成者，而是將更多機遇留給善于和勇于創新的人們。2300多年前，也是在這一方熱土上，我們的山東先賢、亞圣孟子說過：“如欲平治天下，當今之世，舍我其誰也”而你們，作為當代山東這片土地上最有活力的創新群體，理應繼承和弘揚孟子這種“舍我其誰”的擔當精神，勇敢地擔承起時代賦予的創新使命，書寫出絢麗多彩的人生華章！
——期望你們始終堅守求善的品格。創新不是盲目地標新立異，創新的目標在于求善，創新的意義在于讓我們的世界變得更加完美。從云計算、大數據到打車軟件、網上商城，創新在改變著我們的生活，提升著人們的幸福指數。大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。創新之道又何嘗不是如此呢在這方面，我校88歲高齡的王文興院士為大家樹立了很好的榜樣，他為了生態環境的改善，堅持與霧霾斗爭10余年，成為我國pm2。5治理的先行者和大氣環境化學的奠基人。他告誡年輕人，“搞科研就像進廟修行一樣，不要想著發財，因為這不是發財的工作”。這就是品格，一種踐行校訓“氣有浩然”的高尚品格！我們應當以他為榜樣，堅持有為有守，在創新的大潮中把握住正確的航向！
——期望你們大力弘揚求是的精神。創新的基礎在于求是。任何創新的實現，都是建立在對真理的探求、對規律的認識基礎之上的。愛因斯坦認為，“對真理的追求要比對真理的占有更為可貴。”剛才李衛校友的精彩發言，為我們很好地詮釋了求是的真諦。那里，我還要異常強調學習的重要性。因為，求是的基礎在于學習。華羅庚告訴我們：“在尋求真理的長征中，惟有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山，跨峻嶺”。這既是一個不斷創新的時代，也是一個終身學習的時代。同學們畢業走向社會，并不意味著學習的終結，而應當是新的學習階段的開始。期望你們謹記校訓中“學無止境”的要求，樹立終身學習的理念，向書本學習，向實踐學習，向他人學習，活到老學到老，在學習中獲新知、求真理、創業績。
——期望你們進取提升求變的本事。求變是創新的途徑，而創新本身也是一種變化。20世紀最有創造性和最有影響力的藝術大師畢加索，由于藝術手法不斷變化，被世人稱為“藝術變色龍”。與我們合作發起成立“20xx創新創業聯盟”的海爾集團，其成功之道也在于不斷地求變創新。在“求變”的過程中，要努力培養一種求異的思維品質，也就是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的逆向思維。歷史上司馬光砸缸的故事就是一個十分典型的體現“求異”思維的例子。這種逆向的“求異”思維，是我們在“求變”中實現“創新”的關鍵所在。因為，創新需要的是跳出框框去觀察與思考問題，需要人們揚棄老路去開辟新路，如果沒有“求異”就很難做到“求變”，更談不上“求新”。同學們應當進取用“求異”的思維去提升“求變”的本事，敢于挑戰權威、勇于質疑傳統、樂于打破陳規、善于實現創新。
同學們，以上三者，“求善”指引方向，“求是”供給動力，“求變”開辟路徑，是我們實現創新的三個核心要素。有人說，“教育的本質，不是把籃子裝滿，而是把燈點亮”。那就讓我們用“求善、求是、求變”的火種，一齊來點亮“創新”這盞明燈，讓她的光芒指引著你們去開創完美的未來！
母校永遠為你們祝福！