在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
安全生產(chǎn)工作負責人述職報告篇一
2.強化安全檢查、加大三違處罰力度。
20__年全年共查出各項安全隱患185項，整改完成183項，整改率98%。全年共查處各類“三違”現(xiàn)象230人/次，共處以罰金13__0元。
3.開展反“三違”活動，杜絕“三違”行為
為了促進員工認清“三違”危害，識別“三違”行為，增強遵守安全規(guī)章制度的自覺性，20__年4月份在廠領導的安排下，出臺了《三違管理規(guī)定》，對生產(chǎn)作業(yè)過程中可能出現(xiàn)的三違行為進行明碼標價，使員工清楚的知道出現(xiàn)三違行為，應受到怎樣的經(jīng)濟處罰。同時開展了持續(xù)5個月的“反三違攻堅戰(zhàn)”活動，建立了三違行為曝光臺，對發(fā)現(xiàn)的違章作業(yè)人員進行曝光，樹立典型，通過運行，效果明顯，確實起到了規(guī)范員工的作業(yè)行為和提高了員工的安全意識的作用。
4.安全教育培訓工作開展情況
__年度的安全教育培訓工作重點是按照集團下發(fā)的各同類企業(yè)典型事故案例，組織員工進行學習，對照事故案例形成的原因，結(jié)合廠內(nèi)的實際情況進行比對自查，通過吸取事故教訓，員工的安全意識有了較大的提高。__年全年累計下發(fā)事故案例105份。同時根據(jù)國家安全生產(chǎn)法要求及對特種作業(yè)人員的需求，先后組織3人赴縣安全技術(shù)培訓中心取得了非煤礦山安全管理人員證件；組織3人縣安全技術(shù)培訓中心進行電氣作業(yè)安全培訓取證；組織3人赴縣安全技術(shù)培訓中心參加電焊工操作取證。通過培訓提高了安全管理人員的安全管理水平及特種作業(yè)人員的崗位操作技能。
5.20__年共完成1項安全管理制度創(chuàng)新，7項安全設施小改小革項目，完成1項重大隱患整改：錨固劑車間防爆燈整改。
6.質(zhì)量方面：
原材料的驗收：__年重點是完善了入廠原材料驗收管理程序，建立了原材料入廠登記臺賬，形成完善的簽字驗收確認程序。同時修訂了外協(xié)設備的驗收管理程序，礦產(chǎn)品的質(zhì)量管理：礦產(chǎn)品的原材料入廠后全部要經(jīng)過抽檢化驗，合格后才卸車。日常質(zhì)檢員每天對各類礦產(chǎn)品的關(guān)鍵工序進行檢查，及時糾正和處理發(fā)現(xiàn)的不合格問題。20__年7月和9月份分別通過了山西省機械產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗站和安標國家礦用產(chǎn)品安全標志中心的兩次現(xiàn)場評審工作，同時生產(chǎn)的錨桿、錨固劑經(jīng)過機械產(chǎn)品監(jiān)督檢驗站和北京礦山井巷設備檢測檢驗中心檢驗合格。
煤礦主要設備檢修質(zhì)量管理：20__年年初修訂了質(zhì)量處理卡片，對檢修的設備首先由車間檢修人員進行拆解，經(jīng)技術(shù)員進行鑒定、明確檢修方案，車間負責人和廠內(nèi)安全質(zhì)量主管進行審批，對于價值超過3000元的更換件，由礦方進行簽字確認。針對檢修前首先明確責任人，誰檢修的、誰驗收的，形成了完成的檢修記錄檔案，便于出現(xiàn)問題進行責任追究。同時20__年9月份完成了對煤礦主要設備檢修資質(zhì)證書的換證、年審工作。
安全生產(chǎn)工作負責人述職報告篇二
1.安全監(jiān)管、安全檢查力度欠缺，安全管理始終落實不到實處，未切實兌現(xiàn)“上為領導分憂，下為職工負責”的承諾。現(xiàn)在回頭看看，離目標確實相差甚遠，最主要的體現(xiàn)就是在安全監(jiān)管上瞻前顧后，怕左怕右，沒有深層次去發(fā)掘問題，對發(fā)現(xiàn)的問題也沒跟蹤下去。
2.安全檢查的深度、力度、精細化程度不夠，到生產(chǎn)現(xiàn)場次數(shù)不到，但發(fā)現(xiàn)的問題不多。同時在安全管理工作以及隱患整改方面的監(jiān)督力度和考核力度不夠。
3.工作沒有了創(chuàng)新性，只是墨守成規(guī)。也許是經(jīng)驗的不足很多問題不能想的很周全，對自己的工作沒有主動改善的想法不知道該從何處著手開展工作，沒有采用新的安全思路和措施來保障安全生產(chǎn)。
4.在日常的工作中對發(fā)現(xiàn)的各類問題沒有及時與部門領導溝通，或溝通較少，自我的安全信息和接受渠道不足。
5.質(zhì)量上主要存在兩方面的不足：
一方面：自身的業(yè)務知識水平不足，有時工作沒有很好的條理性，不能很好的把握細節(jié)，在質(zhì)量檢驗方面容易疏忽一些問題，不能很好的發(fā)揮質(zhì)量檢驗的作用。
另一方面：溝通能力不足，一些需要溝通解決的問題處理不及時，包括不符合項目的傳達，現(xiàn)場不符合的指正與確認等。