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推薦個人政治素質自查自評報告如何寫一
巧解詩文名言型選擇題
【題型概述】
近年來，以古詩文為命題切入點的政治選擇題頻頻出現在高考試題中，豐富了政治試題的內容。詩文名言是人們生活實踐的結晶，語言精煉，內涵深刻，蘊含哲理，給人以深思和啟迪。它的存在，增加了試題的靈性，給高考政治試題平添了幾分文學魅力，也對學生的人文素養提出了更高的要求，體現了高考能力立意的特色。
詩文名言選擇題的題干一般設置為成語典故、詩詞文論等，所選素材包含了一個或多個政治方面的原理，多為哲學道理。題肢則是從政治理論角度設置。從命題形式看，題干多用“體現”、“說明”、“揭示”等詞語連接；從考查的內容看，以哲學常識為主體，在經濟常識和政治常識主也零星可見；從考試方式分析，以選擇題為主，非選擇題為次；從切入點分析，為了加強試題的效度和區分度，在哲學試題中常常直接考查詩文名言所蘊含的哲理，而在經濟學或者政治學中，則多以詩文名言為引子，考查相關經濟常識或政治常識的理論知識；從考試目的分析，以綜合考查學生運用經濟學、哲學、政治學的相關知識進行詩文名言進行鑒賞和 領悟的能力，體現人文精神和素質教育的要求；從試題特色看，測試內容源于教材而不拘泥于教材，側重考核學生知識的遷移能力、發散思維能力和創新能力。【技巧點撥】
正確解答此類試題的關鍵在于雙向理解與把握：一是對詩文名言的理解把握應結合語文知識，借助文言文閱讀，提高古文閱讀、詩文名言鑒賞能力；二是對哲學、政治學、經濟學原理的熟練理解和把握能力。
1．讀懂詩文名言材料。解詩文名言材料題要求考生在讀懂材料的基礎上，把材料翻譯成白
話文。翻譯古文不是為了獲取語文知識，而是為了進一步弄懂原文的意思，從而為概括
材料的中心意思及將其與政治原理聯系起來分析奠定基礎。【例1】《孫子兵法》曰：“無所不備，則無所不寡”。這句話蘊涵的哲理是（）a．解放思想與實事求是是統一的 b．兩點論和重點論是統一的 c．量變和質變是辯證統一的 d．矛盾雙方是對立統一的
【解析】這句話的意思是說：處處防備，就處處兵力薄弱。這句話蘊含的哲學道理：矛盾雙方在一定條件下相互轉化，寡與眾是矛盾的雙方，在“處處防備”和“迫使敵人分兵防我”的條件下，寡與眾的位置可以相互轉化。故選d項。
2．概括材料中心意思。概括材料的中心意思是解古文材料題的重要環節。只有弄清材料的中心意思，才有可能將其與該材料相關的政治道理聯系起來分析。【例2】（2009江蘇啟東中學月考，27）“涇溪石險人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無石
處，時時聞說有沉淪。”這首唐詩所包含的哲學道理主要是（）a．矛盾具有同一性 b．矛盾具有斗爭性
c．矛盾具有普遍性 d．矛盾具有特殊性
【解析】這是一題典型的古詩詞型哲學選擇題。做題時盡量弄懂古詩詞的寓意。本題的寓意是，越是在石頭遍布危險的小河上行船，由于人謹慎反而能平安無事，而越是在一帆風順的河流上行船，反而經常發生翻船事故。這體現了矛盾雙方在一定的條件下相互轉化。故選a。3．干肢對照確定選項。概括出材料的中心意思后，應把材料的中心意思與題肢中的政治觀
點聯系起來思考，然后確定符合題意的選項。
【例3】杜荀鶴詩云：“自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高。”這首詩說明的哲理是w.w.w.k.s.5.u.c.o.m a．新事物的成長過程中，初期總是不能被人們接受
b．事物的發展總是經歷由小到大、由弱到強、由不完善到比較完善的過程 c．對有發展前途的人才要及早給予重視和培養，使之早日成才
d．意識對事物的發展具有反作用 【解析】這首詩通過對小松不氣餒，繼續向上生長的描述，說明了有因必有果，在積累“因”的過程中，“果”也在悄然發生變化，只是由于一時機緣未到，“果”尚未被人發覺而已。解答本題關鍵是要讀懂詩的意思，聯系所學的哲學原理進行分析，b項符合題意
【精題解析】
[例題1]（2007年江蘇政治卷第9題）赫拉克利特說，世界是—團永恒的活火，在一定的分寸上燃燒，在一定的分寸上熄滅。它包含的哲學道理有（）
①世界是物質的 ②物質是運動的
③物質運動是有規律的 ④規律是可以認識和利用的
a．①②③
b．①②④
c．①③④
d．②③④ [解析] 本題著重考查樸素唯物主義的基本觀點。“世界是永恒的活火”這一命題從立場上看屬于樸素唯物主義思想；“在一定分寸上燃燒，在一定分寸上熄滅”充分體現了世界的運動變化有其自身規律，不以人的意志為轉移。題旨并未揭示人們可以認識“活火”燃燒和熄滅的分寸，應排除④。[答案] a [例題2]（2007年廣東政治卷第26題）歌德的一首小詩：“少年，我愛你的美貌；壯年，我愛你的言談；老年，我愛你的德行。”這首詩蘊涵的哲理是
a．不同事物有不同的矛盾 b．事物矛盾的兩個方面各有特點
c．矛盾的普遍性與特殊性是統一的 d．同一事物在發展的不同階段有不同特點 [解析]本題借助歌德的詩歌，考查學生對矛盾的特殊性的理解。題中所示人在不同階段的美好事物，體現了矛盾在不同階段具有不同特點的道理,d符合題意。a、b、c雖然表述正確，但不符合題目要求。
[答案] d [例題3]（2008年全國文綜ⅱ卷第33題）恩格斯說：“國家無非是一個階級鎮壓另一個階
級的機器，這一點即使在民主共和制下，也絲毫不比在君主制下差。”這句話的要義是
（）
a．民主共和制和君主制在政體上沒有本質區別 b．民主共和制與君主制在階級屬性上沒有區別 c．任何一種類型的國家都具有鮮明的階級性
d．無論過去、現在和將來國家的統治職能始終不會消亡
[解析]本題以名言為背景，考查國家的根本屬性知識點，旨在考查考生獲取和解讀信息、描述和闡釋事物的能力。國家具有階級性，國家同時是一種歷史現象，因此恩格斯的話側重強調了國家的階級性，c項符合題意。在當代民主共和制有社會主義和資本主義之分，因此，民主共和制和君主制在政體上和階級屬性上是有區別的，a、b兩項表述錯誤；國家的統治職能不是從來就要的，也不是永遠存在的，d項表述錯誤。故選c項。[答案] c [例題4]（2008年海南政治卷第21題）中國的詩詞歌賦、名言警句常常蘊含著豐富的哲理。
下列組合選項中，兩者都蘊含量變引起質變哲理的是（）a．干淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金；鍥而不舍，金石可鏤 b．兩句三年得，一吟雙淚流；浮云游子意，落日故人情 c．文章千古事，得失寸心知；讀書破萬卷，下筆如有神 d．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄；讀書百遍，其義自見
[解析]本題考查對詩詞蘊含的哲理的分析。“狂沙”經“千淘萬漉”可得“金”，“金石”因不舍地鍥刻而“可鏤”，都體現了量變引起質變的道理。“浮云游子意，落日故人情”體現了意識的能動作用，b不選；“文章千古事，得失寸心知”體現的是意識的差異性，c不選；“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”體現的是堅持適度原則，d不選。只有a項兩者都蘊含量變引起質變的哲理，故選a項。[答案] a w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 【高考預測】
[預測1]（2009江蘇徐州摸底，26）宋代詩人陳與義《襄邑道中》詩云：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。”從哲學角度看，這首詩說明了
（）
a．新事物必然戰勝舊事物
b．物質世界是絕對運動與相對靜止的有機統一 c．事物運動是有規律的 d．靜止的事物是不存在的
[答案] b [解析]解答本題的關鍵是把詩的意思搞清楚，抓住詩中的“云不動”“云與我俱
東”，可以選出b。a正確，但材料中沒有涉及到新事物；c正確，但不為材料所反映，詩中沒有涉及規律；d說法本身是錯誤的。
[預測2]（2009江蘇鹽城中學綜合考試，17）“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。”這句古語說明 a．主要矛盾決定著事物的發展進程 b．局部的變化會影響整體的性能狀態 c．要解放思想，敢于開拓新境界 d．事物的聯系具有普遍性和客觀性
[答案]d [解析]語出魏征《諫太宗十思疏》，意思是“要求樹木長得高大，一定要穩固它的根底；想要河水流得遠長，一定要疏通它的源泉；要使國家安定，一定要積聚它的德
義。”這句話體現的是樹木的高大與根基，河流與源泉，國安與德義的聯系，跟質變與量
變沒多大關系。故選d。
[預測3]（2009上海寶林中學期終，12）“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”是清代阮元《吳
興雜詩》中的名句。這一名句給我們的哲學啟示是（）a．要重視量的積累 b．要學會從整體上把握事物的聯系
c．要善于分析事物的因果聯系 d．要學會具體問題具體分析
[答案]d [解析]此詩通過寫江南水鄉的優美風光說明了一個道理：人們做任何事情都要從實際出發，因地制宜，按客觀規律辦事。故選d。
[預測3]（2009河北衡水四調考試，50）“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”與
這一詩句所蘊含的哲理相似的是（）a．黑夜與光明相互依存，雙方互為前提
b．黑夜與光明是相互排斥、相互斗爭的兩個方面 c．事物發展的前途是光明的，道路是曲折的 d．矛盾的主、次方面是相互聯結的w
.[答案]c [解析]這首詩是朦朧詩人顧城的作品，是他經歷過文革后寫的，意思是經歷過
文革那段黑暗的災難之后，給了詩人明辯是非的能力，去尋找光明的明天。“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”強調“矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化”,只有c項體現。a、b、d不符合題意。故選c。
[預測4]華羅庚生前曾說：“我們最好把自己的生命看作是前人生命的延續，是現在人類共同的生命的一部分，同時也是后人生命的開端。如此延續下去，科學就會一天比一天更燦
爛，社會就會一天比一天更美好。”這段話對我們如何實現人的個人價值的教益是（）
①個人價值的實現與社會價值的實現是統一的②個人價值的實現是一個歷史過程
③個人價值的實現是社會價值實現的歸宿
④個人價值的實現和個人生命的長短相一致
a．①②③ b．②③④ c．①②④ d．①③④
[答案]a [解析]華羅庚這句話的意思是：個人的發展是社會發展歷史長河中的一個環節
和鏈條，個人只有融入社會才能實現個人價值，同時，個人社會價值的實現又推動了社
會的發展。所以，可以推出“個人價值的實現與社會價值的實現是統一的”和“個人價值的
實現是一個歷史過程”。“個人價值的實現和個人生命的長短相一致”明顯錯誤，④應排除。
[預測5] 溫總理在與同濟大學的莘莘學子交談時引用一句哲言：“一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望。”總理希望大學生們“仰望天空”，就是要求他們要有遠大理想，做一個關心國家命運的人。“仰望天空”其哲學寓意是：（）
①理想對社會、對人生有促進作用 ②崇高理想是社會進步的助推器
③理想來源于現實又高于現實 ④崇高理想是人生的精神支柱 a．①②④ b．②③④ c．①③ d．②④
[答案] d [解析]本題以溫總理與同濟大學學生的談話為背景，考查考生對崇高理想作用
理解。“仰望星空”強調的崇高理想的推動作用，故②④符合題意；①表述錯誤，只有正確的理想才對社會、人生有促進作用。故選d。
[預測6] 16世紀英國作家惠茲里特說：“一個除了書本以外一無所知的純粹學者，必然對書本也是無知的。”與這句話在內涵上相一致的名言還有（）
①紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
②盡信書，則不如無書
③感覺到了的東西我們不能離可理解它，只有理解了的東西才能更深刻地感覺它
④飽經風霜的老人與缺乏閱歷的少年對同一句格言的理解是不同的（）a．①②③ b．②③④ c．①②④ d．①③④
[答案]c [解析]題目中引言的含義是不能完全相信書本知識等間接經驗，還要重視直接
經驗。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”反映了僅憑間接經驗是不夠的，還要重視直接經驗，完整反映了題意；“盡信書，不如無書”也是強調題中的思想；“飽經風霜”是指直接
經驗豐富，“缺乏閱歷”則是指缺乏親身經驗，這二者對同一句格言的理解勢必不同。③講的是感性認識和理性認識的關系，和題意無關。故選c。
推薦個人政治素質自查自評報告如何寫二
中考政治資料匯編
——貴州省正安縣瑞溪鎮中學：鄭世偉
一、可持續發展戰略
1、如何理解可持續發展戰略？為什么要實施可持續發展戰略？
答：可持續發展戰略就是機要既要考慮當前發展的需要，又要考慮未來發展的需要，不要以犧牲后代人的利益為代價而滿足當代人的需求。
目前中國正處在社會主義初級階段，人口大量增加、資源過度消耗、環境污染日趨嚴重，嚴重地制約著我國經濟的發展和人民生活水平的提高，面對人口、資源、環境方面的壓力，我們只有實施可持續發展戰略，才能解決好這方面的問題，才能促進經濟與人口、資源、環境的協調發展。
2、為實現這一戰略，應堅持哪些基本國策？
答：為實現可持續發展戰略，應堅持保護資源和環境的基本國策，堅持計劃生育的基本國策。
3、實施可持續發展戰略，青少年應如何做？
答：我們青少年要努力提高可持續發展的意識，認識到保護資源、環境的重要性和控制人口數量提高人口素質對我國現代化建設的意義；加強可持續發展的發展觀念，依照環保法律行事，積極組織、宣傳環保活動和計生政策，加強資源危機意識。
4、貫徹實施可持續發展戰略的核心和關鍵分別是什么？
答：核心是：實現經濟社會與人口、資源、環境的協調發展。關鍵是：要做好人口、資源、環境工作。
5、要實現經濟增長方式轉變，走新型工業化道路，在實施可持續發展戰略的同時，還必須實施什么戰略？為什么？
答：還必須實施科教興國戰略。因為：①實施科教興國戰略，可提高全民族的科學文化素質，增強人們的人口、資源、環境意識，從而促進環境保護和資源的合理開發利用。②合理開發利用自然資源，提高資源的利用率減少資源的浪費與破壞，關鍵靠科技創新。實施科教興國戰略可為實施可持續發展戰略提供大批高素質人才和大量的先進科技成果，不斷提高保護治理環境、利用資源的能力和水平。
6、中國如何走可持續發展道路？
答：①要樹立人口意識和環境意識；②要建立資源節約機制；③要建立有利于可持續發展的綜合決策機制和協調機制。靠制度、靠法律、靠科學的決策和嚴格的管理保證可持續發展戰略的實施。
二、關注“三農”
1、上述材料（材料略）體現了我們初中政治的哪些觀點？
答：加強農村工作，提高農業綜合生產能力是貫徹“三個代表”重要思想的生動體現；是實現共同富裕的要求；是推進全面建設小康社會的重大舉措；是保持國民經濟持續快速發展的需要；是維護安定團結的政治局面的需要。
2、請就如何解決“三農”問題提出幾條合理化的建議？
答：①貫徹黨在農村的各項方針政策，做到依法治國。②實施科教興國戰略，加大科技扶貧力度，提高農民的素質。③適應時代的要求，深化農村改革，因地制宜的進行農業產業結構調整。④統籌城鄉經濟發展，發揮城市對農村的帶動作用。⑤發展農村二、三產業和多種經營，安排農村富余勞動力，增加農民收入。⑥加強農村精神文明建設和民主法制建設，促進農村的全面進步。
3、促進農民增加收入是我們黨和政府十分關注的重大問題，請你就如何“讓農民的錢袋子鼓起來”這一問題獻計獻策。
答：①發展農業科學技術，走科技興農的道路，提高農民的素質，提高勞動生產率；②加大對農業的投入；③落實黨和國家的政策，切實減輕農民負擔；④拓寬農民就業渠道。⑤加快城鎮化建設等等。
4、“每念及我們還有3000萬農民同胞沒有解決溫飽，”為什么總理“憂心如焚，寢食難安”？
答：如果不解決3000萬農民同胞的溫飽問題，就不能實現共同富裕；就不能夠確保人民共享經濟繁榮成果；不能實現全面建設小康社會的目標；將會影響社會的穩定。
5、談談你對取消農業稅這一重要舉措的認識。答：取消農業稅是貫徹“三個代表”重要思想的要求；是實現共同富裕的要求；是實現全面建設小康社會目標的需要；是實現社會穩定的保障；是我國公民平等性的體現；是迎接入世挑戰的需要；可以有效地防止腐敗。
6、結合所學知識u，談談國家實施退耕還林、還草工程對農村經濟的發展有什么作用？
答：有利于當地農民從事多種經營，增加農民收入；有利于農村產業結構的調整，促進當地經濟發展；有利于實現當地人與自然的協調發展，符合我國可持續發展的戰略決策。
7、怎樣維護農民工的合法權益，就此提出三條合理化建議？
答：建立和完善相關的法律和法規；加強執法和監督檢查力度，建立和完善社會保障制度；增強用人單位的法制意識和道德素質；提高農民工自身的維權意識等等。
三、臺灣問題
1、發展兩岸關系和實現和平統一的基礎是什么？并請完整闡述它的含義。
答：①堅持一個中國原則，是發展兩岸關系和實現和平統一的基礎。②堅持一個中國原則的含義是：世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割。
2、假如你作為國家對臺事務的發言人，在回答記者的相關提問時，你將采用主初中政治的哪些觀點？ 答：①臺灣自古就是中國的領土。②公民有維護國家統一和全國各民族團結的義務。③“一國兩制”是兩岸統一的最佳方式。④我們以最大的誠意實現和平統一，但決不承諾放棄使用武力。⑤臺灣問題不能無限期拖延下去。⑥“臺獨”時間表就是反“臺獨”時間表。⑦當代中國青年要增強公民意識，勇于擔負自己的崇高使命。
3、余光中的詩歌《鄉愁》反映了詩人什么樣的愿望？這個愿望能實現嗎？當前作者的愿望實現遇到了哪些困難？你認為這樣解決？
答：反映了詩人盼望祖國早日統一的愿望。這個愿望能實現。
遇到的困難：陳水扁的“公投”，2006年“催生新憲法”，2008年實施“臺灣新憲法”。
解決的辦法：“和平統一，一國兩制”，但決不承諾放棄使用武力，我們會不惜一切代價，維護祖國的統一。
4、溫家寶總理為什么說“那一灣淺淺的海峽，是最大的國殤，最深的鄉愁。”
答：由于臺灣問題的存在，臺灣與祖國大陸至今只能隔海向望，無法統一，骨肉不能團聚。
5、對于臺灣問題，我們青少年應持什么樣的態度？（或問：為了早日實現祖國的完全統一，我們青少年能做些什么？）
答：我們青少年應堅決反對任何企圖分裂祖國的圖謀，在“和平統一，一國兩制”的方針指引下，自覺履行維護祖國統一和民族團結的義務，履行維護祖國安全、榮譽、利益的義務。今天努力學好科學知識，將來響應祖國的召喚，依法服兵役和參加民兵組織，為實現祖國繁榮富強，早日實現祖國統一做出應有的貢獻。
6、假如你所在的班級要舉行一次批駁陳水扁言行的活動課，請寫一篇發言稿，你打算采用初三《思想政治》所學的哪些觀點？
答：①臺灣自古以來就是中國領土。中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府。②公民有履行維護國家統一和全國個民族團結的義務。③我國政府堅持一個中國的原則，積極以和平方式完成祖國統一大業。④實現祖國的完全統一，成為不可阻擋的歷史潮流，任何“臺獨”勢力都是不得人心的。⑤青少年要培養愛國主義精神，增強社會責任感，為實現祖國的完全統一，做出應有的貢獻。
7、我們處理臺灣關系問題上應堅持哪些基本立場？
答：①堅決反對“臺獨”。②堅持“一個中國”原則，是發展兩岸關系的基礎，即世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割。③“一國兩制”是兩岸統一的最佳方法。④“和平統一，一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針。
8、為什么在反對分裂國家這個重大原則的問題上，我們決不會有絲毫猶豫、含糊和退讓？
答：主權和領土完整，是一個國家賴以生存和發展的最基本、最重要的條件，是國家的生命和靈魂；維護國家主權和領土的完整，是國家的核心利益；維護祖國統一是中華民族的根本利益所在。
9、為什么要堅決反對“臺獨”分裂活動？
答：世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割。“臺獨”分裂活動，違背了全體中國人民的共同愿望，損害了中華民族的根本利益。
10、制定《反分裂國家法》是為了解決什么問題？其憲法依據是什么？
答：①臺灣問題。②我國憲法規定：“臺灣是中華人民共和國的神圣領土的一部分。完成祖國統一大業是包括臺灣同胞在內的全中國人民的神圣職責。”
11、溫家寶總理為什么說臺灣海峽是“最大的國殤，最深的鄉愁”？
答：由于臺灣問題的存在，臺灣與祖國大陸至今還只能隔海相望，致使祖國不能實現完全統一，同胞骨肉不能相聚。
12、全國人民大會審議制定《反國家分裂法》說明了什么？其現實意義有哪些？
答：說明全國人民代表大會是我國的最高權力機關，擁有立法權。意義：國家用立法的方式反對“臺獨”，反對分裂國家。“臺獨”分裂勢力成為祖國和平統一的最大障礙，成為臺海地區和平穩定的最大威脅。為了反對、遏制“臺獨”勢力分裂國家，促進祖國和平統一，維護臺海地區和平穩定，維護國家主權和領土完整，維護中華民族的利益，制定《反分裂國家法》是十分必要的，這使我們同“臺獨”分裂勢力和“東突”恐怖主義分裂勢力的斗爭，有了法律依據和保障，體現出依法治國的基本方略。
13、“中國是包括2300萬臺灣同胞在內的13億中國人民的中國，大陸是包括2300萬臺灣同胞在內的13億中國人民的大陸，臺灣也是包括2300萬臺灣同胞在內的13億中國人民的臺灣。”這句話是什么意思？ 答：世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割。
14、陳水扁“臺獨”言論的實質是什么？有何危害？
答：實質：妄圖把臺灣從中國分裂出去，制造兩個中國或“一中一臺“，破壞祖國統一。危害：①危害國家統一，破壞國家領土和主權的完整；②損害我國人民的根本利益；③違背”“一個中國”的原則，與“和平統一、一國兩制”是根本對立的；④導致海峽兩岸關系緊張，破壞亞太地區的和平與穩定。
15、運用所學知識簡要說明解決臺灣問題的重要性。
答：國家的統一包括領土的完整和主權的獨立，臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分，國家統一是國家的生命和靈魂，是國家存在的最重要因素，解決臺灣問題是中華民族的根本利益所在，是海內外炎黃子孫的共同心愿，它有利于我國現代化建設順利進行，有利于世界的和平與穩定。
16、我國應該如何解決臺灣問題？
答：堅持一個中國的原則，反對分裂，反對“臺獨”，反對制造“兩個中國”、“一中一臺”，反對外國勢力干涉。堅持一個中國的原則是發展兩岸關系，實現和平統一的基礎，“一國兩制”是兩岸統一的最佳方式。我們要從中華民族的根本利益出發，按照“和平統一、一國兩制”的方針，最終完成祖國統一大業。
17、國共兩黨歷史性的會晤說明了什么？
答：①兩岸關系邁出了新的重要步伐②兩岸同根同源、共同的歷史、共同的文化，兩岸人民的親情是任何分裂勢力都無法割裂的③加強兩岸交流合作符合兩岸人民的共同利益，實現臺灣回歸是大勢所趨、人心所向。
18、我國政府要求美國在對臺問題上應信守什么承諾？ 答：堅持一個中國政策和三個聯合公報，反對“臺獨”
四、人才強國戰略
1、運用所學知識，分析我國為什么要實施人才強國戰略。
答：①當前，日趨激烈的國際競爭，歸根到底是人才的競爭。人力資源已經成為一個國家和社會發展最重要的戰略資源，人才的數量和質量是決定一個國家綜合國力強弱的重要因素。在當今和未來的國際競爭中，誰擁有高素質的人才，誰就能掌握競爭的主動權。②勞動者在生產力中起主導作用，只有加強人才工作，不斷提高勞動者的素質，才能極大的促進社會生產力的發展推動社會的全面進步③目前，我國人口總體素質不高，人才短缺問題日益突出，嚴重制約了經濟和社會的發展，只有大力實施人才強國戰略，造就大批高素質的人才才能加快實現全面小康的目標。
2、請你就如何做好人才工作向有關部門提幾條建議。
答：①重視基礎教育，推進素質教育改革，使廣大學生德、智、體、美、勞全面發展，為培養大批人才打下良好的基礎；②重視高等教育，培養大批拔尖人才；③提高廣大人才的待遇，改善其工作環境，調動他們的工作積極性；④積極吸引國外優秀人才來中國工作；⑤健全人才選拔與評價機制，鼓勵人才冒尖等。
3、作為中學生，我們應該如何響應黨中央的人才強國戰略，立志成才？
答：①從實際出發，根據社會需要和個人條件，恰當的確定成才目標；②成才的關鍵在于自己的努力，要堅持學習科學文化與加強思想修養的統一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一，努力把自己培養成為“四有”人才。
4、從實現全面小康社會的需要角度，說明我國為什么要提高人口素質，加強人才隊伍建設？
答：加快人才的培養是促進我國早日實現全面小康社會的需要。我國正處在社會主義初級階段，生產力水平還比較低，科學技術水平、民族文化素質還不夠高。要實現全面建設小康社會的目標，必須加快科技創新與進步，努力造就數以億計的高素質勞動者、數以萬計的專門人才和以大批拔尖創新人才，建設規模宏大，結構合理，素質較高的人才隊伍，開創人才輩出，人盡其才的新局面，把我國的人口大國轉化為人才資源強國，大力提升國家的核心競爭力和綜合國力，完成全面建設小康社會的歷史任務，實現中華民族的偉大復興。
5、我們青少年應怎樣提高自身素質？
答：青少年時期是成才的最佳時期，我們要按照德才兼備的標準，樹立崇高遠大的理想，發揚艱苦創業的精神，根據社會需要和人民利益的要求，正確選擇成才目標，努力學習科學文化知識，培養創新精神和創新能力，掌握適應社會主義現代化建設需要的專業技能，勝任時代賦予我們振興中華的歷史使命。
6、從兩個角度說明國家設立最高科學技術獎的必要性。
答：①設立科學技術獎是新時期實施科教興國戰略、人才強國戰略的體現。隨著知識經濟的出現，科學技術對經濟發展的貢獻率越來越大，科技進步與創新已成為經濟和社會發展的決定性因素，而科技進步與創新是以人才為載體的，因此，實施科教興國、人才強國戰略已成為經濟發展的基礎性工程，設立科學技術獎對國家實施這一戰略具有積極的作用。②設立科學技術獎是提倡創新精神的體現。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。在科技革命迅猛發展的新世紀，科技創新越來越成為當今社會生產力解放和發展的重要基礎和標志，越來越決定一個國家的發展進程。科學技術獎的設立有助于鼓勵人們進行科學研究和創新，有利于我國的科技事業的發展和創新精神的倡導。
7、有同學認為：“要成為祖國需要的人才，只要學好書本知識就行了沒有必要參加社會實踐活動。”請對此觀點加以辨析。
答：①青少年學生的主要任務是學習，要成為祖國需要的人才，必須學好科學文化知識，提高科學文化知識，提高自身科學文化素質，但祖國需要的人才還要具備各方面的能力，還要有崇高的理想以及強烈的社會責任感等。②參加社會實踐活動有利于了解社會，有利于更好地掌握書本知識，有利于提高實踐能力和創新能力，有利于思想道德品質的提高，只有這樣，才能德才兼備。③所以要成為祖國需要的人才，不僅要學好書本知識，還要提高自身的各方面素質，積極參加社會實踐活動。
8、運用所學知識，談談國家重視農村教育的原因。
答：①教育是社會進步，經濟繁榮的基礎。②我國是人力資源大國，人力資源主要在農村，重視農村教育對我國實施人才強國戰略至關重要。③重視農村教育提高人力資源素質對發展生產力有促進作用。④全面建設小康社會離不開人才。⑤重視農村教育，全面提高人力資源素質，在現代化建設中有主導性、全局性的作用。
9、為你的家鄉提高人力資源素質提出三條合理化建議。并說說你打算怎樣做？
答：（1）①加快深化教育改革，全面實施素質教育；②積極培養和吸引各類人才特別是高層次的科技人才；③政府增加教育投入，控制農村學校的失學率，制止教育亂收費等。（2）作為我們青少年應正確對待受教育的權利和義務，勤奮學習、勇于實踐，立志成才，提高自身素質，不斷創新，正確選擇成才目標，為祖國的繁榮富強，為實現全面建設小康社會的宏偉目標做出應有的貢獻。
10、科技進步與經濟發展有什么聯系？我國現在為什么實施人才強國戰略？
答：①科技進步是經濟發展的決定性因素。科學技術是生產力，而且是第一生產力。縱觀世界經濟的發展，科技在經濟增長中的貢獻率越來越高。因此，我國在實施可持續發展戰略的同時，實施科教興國、人才強國戰略，把加速科技進步放在經濟社會發展的關鍵地位，使經濟建設真正轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。②科技要發展、要進步，教育是基礎，人才是關鍵。所以，必須大力發展教育事業，特別是發展農村教育事業，培養數以千萬計的專業人才和一大批拔尖創新人才，為科技進步培養人才隊伍。③我國正處在社會主義初級階段，科學技術水平還比較低，科技在經濟增長中的貢獻率比發達資本主義國家要低得多，所以，在社會主義初級階段，大力發展教育事業，提高我國的科技水平，就顯得尤為重要。
11、為什么要把教育擺在優先發展的戰略地位？
答：①發展教育和科學是文化建設的基礎工程，是推動經濟和社會發展的決定性因素。②科學技術是第一生產力，而且是先進生產力的集中體現和主要標志。實現現代化，科學技術是關鍵，基礎在教育。③教育是培養人才的基礎，對經濟和社會的發展具有先導性、全局性的作用，培養同現代化要求相適應的數以億計的高素質的勞動者和數以千萬計的專門人才，關系我國社會主義事業的全局。④必須通過大力發展教育事業，全面提高國民素質和民族創新能力，培養與現代化要求相適應的勞動者和專門人才，為國民經濟和社會發展服務。
12、根據所學知識，簡要指出經濟、人才和教育的聯系。答：經濟發展靠科技，科技進步靠人才，人才培養靠教育。
13、結合我國國情，就我國培養人才（或發展教育）的必要性，談談你的認識。（培養人才和發展教育，只要求談其中一個方面）
答：①經濟的發展以及科技的進步和發展，要依靠人才。一個國家和民族的興旺發達，歸根到底是靠人才的興旺發達。②我國正處在社會主義初級階段，科學技術水平還比較低，各級各類人才特別是創新型人才還比較缺乏，這嚴重影響了我們全面建設小康社會。③在我國，只有實施人才強國戰略，不斷培養出大量合格的各級各類人才，并充分發揮人才的重要作用，才能全面建設小康社會。
五、科教興國戰略
1、請你舉出歷史上科技創新給生產生活帶來重大影響的兩個事例。
答：蒸汽機的發明和使用，提高了生產率，帶來了生產力的第一次飛躍發展；電的發明和使用，不僅促進生產力再次飛躍發展，而且給人們生活帶來極大的便利。
2、怎樣做才能成為創新人才？
答：要向獲獎的科學家學習，從國家和人民的利益出發，努力學習科學文化知識，善于動腦，勤于動手，不畏權威，敢于創新，不畏艱苦，勇于實踐，使自己成為現代化建設所需要的創新人才。
3、“國家科學技術獎勵大會令人遺憾，象征我國科學技術頂峰的國家最高科學技術獎出現空缺。”讀了這則新聞報道后，初三（3）班的同學決定出一期手抄報，你會從哪些方面組織材料呢？
答：①我國的民族科學文化素質不夠高，自主創新能力還不夠強。②我國的人才尤其是高層次人才還比較缺乏，這在一定程度上制約了我國經濟的發展。③科技的靈魂在創新，科技的活力在改革，科技的根本在人才，人才的培養在教育，我們必須大力實施科教興國戰略。④當今綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭，我們要大力實施人才強國戰略，加強對人才的培養。⑤我們要在全社會營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍，鼓勵技術創新。⑥我們青少年要樹立崇高遠大的理想，努力學習科學文化知識，積極投身于社會實踐，不斷培養和提高實踐能力和創新意識、創新能力，把自己培養成祖國需要的有用人才。
4、如何盡快提高我國科技自主創新能力？
答：①必須實施科教興國戰略，切實把教育擺在優先發展的戰略地位。②國家和各級政府要加大對科技和教育的投入。③實施人才強國戰略，注意人才資源的開發，把培養、吸引和用好人才作為一項重大的戰略任務切實抓好。④建立國家科技獎勵制度，重獎做出突出貢獻的科技人員。⑤堅持對外開放，積極學習、引進外國先進技術，并立足本國國情，結合新的實踐加以創新。
5、我們青少年學生怎樣為我國科技的發展做貢獻？ 答：①樹立崇高遠大的理想，發揚艱苦創業精神。②努力學習科學文化知識，掌握能適應社會主義現代化建設需要的專業技能。③積極參加社會實踐活動，培養自己的創新精神和實踐能力，養成勤動手，勤動腦的習慣。把創新熱情與科學求實態度結合起來，努力把自己培養成為具有豐富創新能力的高素質人才，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
6、實施科教興國戰略和人才強國戰略對我國現代化建設有何重要意義？
答：①生產力是人類社會發展的根本動力，勞動者是生產力中的主導因素。實施科教興國戰略和人才強國戰略能夠提高勞動者素質，促進生產力發展。②科學技術是第一生產力。歷次科技革命都極大地促進了生產力的發展。我們要使經濟建設切實轉變到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。③當前以經濟和科技為核心的綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭。④發展教育和科學是我國文化建設的基礎性工程，是提高勞動生產率的源泉。⑤實施科教興國戰略和人才強國戰略是我國實現跨越式發展的客觀需要。⑥是我們黨實踐“三個代表”重要思想的客觀要求。⑦是全面實現小康社會的需要。
7、國家在西部地區實施科教興國戰略有什么重要意義？
答：在西部地區實施這一戰略有利于提高西部地區的人口素質，加快西部地區經濟社會的發展。國家的這一決定還有利于在全國范圍內實現普及九年義務教育的目標，并將對推進西部扶貧開發，促進民族團結，維護邊疆穩定起到非常重要的作用。
8、為什么說實施科教興國戰略是社會主義的內在要求？
答：社會主義的本質是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。科教興國戰略就是全面落實科學技術是第一生產力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發展的重要位置，增強國家的科技實力及向現實生產力轉化的能力，提高全民族的科學文化素質，把經濟建設轉移到依靠科技步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。
科教興國戰略的全面實施，直接決定我國經濟的發展，只有全面實施這一戰略，才能不斷促進生產力的發展，加快經濟的可持續發展，實現共同富裕的最終目標，所以是社會主義的內在要求。
9、黨和國家提倡和推動科技創新有何重要意義？
答：科學技術是第一生產力，科技進步是經濟發展的決定性因素，科技進步與創新是我國經濟和社會發展的強大動力，黨和國家提倡和推動科技創新能極大地促進我國經濟和社會的發展，加快全面建設小康社會的步伐和社會這一條現代化宏偉目標的實現。
當前國際競爭的實質是以經濟和科技為基礎的綜合國力的較量，科技進步和創新是增強綜合國力的決定性因素，增強創新能力能提高我國的綜合國力，使我國在激烈的國際競爭中處于更加有利的地位，實現中華民族的和平崛起。
10、用“三個代表”的思想分析說明黨中央為什么高度重視科技創新？
答：①中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，科學技術是第一生產力，所以必須高度重視科技進步和創新，只有這樣，才能不斷加快生產力的發展；②中國共產黨始終代表中國先進文化的發展方向，黨中央重視科技進步和創新，有利于社會主義精神文明的發展；③中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根本利益，重視科技創新，發展生產力，才能不斷滿足人民群眾的物質文化需要，提高人民的生活水平。
11、結合自己的實際請你談談青年學生應怎樣培養創新精神。
答：①樹立遠大理想，刻苦學習科學文化知識。②樹立創新意識，在學習中勤于思考、善于思索，善于質疑，發現問題。③積極參加科技小制作活動，培養自己的動手動腦能力。
六、西部大開發戰略
1、西部大開發如何體現社會主義的本質？
答：社會主義的本質是解放生產力，發展生產力，消滅剝削、消除兩極分化，最終達到共同富裕。經過20多年的改革開放和經濟建設，我國東部地區已經富裕起來，實施西部大開發，能將西部地區的資源優勢同東部地區的資金、技術優勢有機結合起來，促進整個國民經濟持續健康穩定的發展，從而帶動和幫助中西部地區盡快富裕起來，最終達到共同富裕。
2、請你為西部大開發提出幾條合理化建議。答：①推進西部大開發，要堅持解放思想，更新觀念；堅持統籌兼顧，協調發展；堅持深化改革，擴大開放；堅持從實際出發，講究實效；堅持自立更生，艱苦奮斗。②國家要在投資項目、稅收政策和財政轉移支付玉等方面加大對西部地區的支持逐步建立長期穩定的西部開發資金渠道。③重視發展科技教育，實施科技興國戰略，培育和用好各類人才。④正確處理經濟建設過程中人口、資源和環境問題，實施可持續發展戰略；要重點抓好基礎設施和生態環境建設；搞好生態環境保護和建設。要扎扎實實搞好腿更換林、退牧還草、天然林保護、治理風沙源等重點工程。⑤堅持以經濟建設為中心，加大改革開放力度；著力改善投資環境，引導外資和國內資本參與西部大開發；西部地區要進一步解放思想，增強自我發展能力，在改革開放中走出一條加快發展的新路。⑥堅持公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度；積極推進國有企業改革，加快調整國有經濟布局和結構調整；大力發展混合所有制經濟，特別要積極鼓勵、支持和引導個體私營等非公有制經濟發展。⑦堅持依法治國的方略，依法開發和管理，同時實行以德治國的方略。
3、西部大開發戰略體現了初三思想政治的哪些道理？
答：西部大開發是中國共產黨全心全意為人民服務宗旨和“三個代表”重要思想的體現。實施西部大開發戰略是關系經濟發展，最終實現共同富裕，實現社會主義現代化建設第三步戰略目標的重大舉措；體現了我國在經濟建設中堅持共同富裕的原則，確保人民群眾共享經濟繁榮成果；體現了社會主義的本質是解放生產力、發展生產力，最終實現共同富裕；體現了社會主義制度的優越性，中國能夠集中力量辦大事；體現了我國民族平等、民族團結、各民族共同繁榮的基本原則；體現了可持續發展戰略。
4、西部大開發戰略是怎樣體現我國處理民族關系的基本原則的？
答：外國政府處理民族關系的基本原則是堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮。我國自古以來就是統一的多民族國家。加強社會主義民主政治建設，必須正確處理民族關系，切實保障各民族人民的民主權利，鞏固和發展全國各民族人民大團結，充分調動各族人民參加建設中國特色社會主義的積極性和創造性。為了實現各民族的共同繁榮，國家對少數民族地區經濟和社會的發展實行輔助政策；提供資金、技術、人才等方面的支援；全面實施西部大開發戰略。
5、為了確保人民共享經濟繁榮成果，簡要談談為什么要實施西部大開發戰略？
答：①西部地區地域遼闊，資源豐富，人口密度較小，但生態環境惡劣，基礎設施薄弱，農業生產條件較差，經濟文化比較落后。②實施西部大開發戰略，是關系經濟發展、民族團結、社會穩定、地區協調發展、最終實現共同富裕和實現社會主義現代化建設第三步戰略目標的重大舉措。
6、請為遵義市實施西部大開發戰略提出合理化建議。
答：①發展旅游。②實施科教興市戰略。③加強基礎設施建設。④對貧困地區加大扶貧力度。⑤發揚艱苦奮斗精神。
七、打擊恐怖主義 維護世界和平
1、有人認為，因為恐怖主義、分裂主義和極端主義是對主權國家安全、世界和平與穩定的嚴重威脅，所以維護世界和平，已經沒有必要反對霸權主義。這個認識是否正確？
答：這個認識不正確。恐怖主義固然是世界和平與穩定的嚴重威脅，但是當今世界不安寧的因素是多方面的，而霸權主義是威脅世界和平與發展的主要根源。霸權主義引發了新的軍備競賽和局部戰爭，嚴重威脅著人類的生命財產安全；破壞別國的國家統一和民族團結；使許多國家，特別是發展中國家進一步貧困和動蕩不安。因此，維護世界和平，在反對恐怖主義的同時，也要堅決反對霸權主義。
2、面對霸權主義的威脅，我國應該怎樣做？
答：①我國一方面嚴厲打擊國內“東突”分子的恐怖犯罪活動，另一方面，參與國際合作，打擊國際恐怖勢力。②發展是硬道理，是解決所有問題的關鍵。我們要聚精會神搞建設，一心一意謀發展，要把發展作為黨執政興國的第一要務，努力提高我國的創新能力，大力發展高科技，特別是抓住信息化的機遇，實現跨越式發展，把自己的事情辦好，增強綜合國力。只有這樣，才能有效地打擊恐怖主義，保證國內和平，提高我國維護世界和平的能力。
3、威脅世界和平的主要障礙是什么？它有哪些具體表現？ 答：威脅世界和平的主要障礙是霸權主義、強權政治。霸權主義、強權政治表現為肆意干涉、控制別國，以強凌弱，依靠武力對別國施以政治高壓、經濟制裁和文化侵略，推行強權，攫取政治、經濟利益等。
4、這一障礙（霸權主義、強權政治）有哪些危害，排除這一障礙的對策是什么？
答：這一障礙是建立國際政治、經濟新秩序的最大障礙，對世界和平與發展構成了嚴重威脅。排除這一障礙的對策是建立公正、合理、平等互利的國際政治新秩序。
5、為什么世界上多數國家都呼吁美英要盡快停止戰爭？
答：世界各國人民渴望和平，反對戰爭，各國政府要考慮自身的安全；經濟全球化的發展，國際之間相互依存的程度日益加深。
八、加強未成年人思想道德建設
1、為什么必須進一步加強未成年人的思想道德建設？（或問：當前加強和改進未成年人思想道德建設有何重要意義？）
答：①思想道德素質是一個民族文明素質的核心，是精神文明的靈魂，它決定著精神文明建設的性質和發展方向。②當代青少年的社會責任就是勇敢地肩負起建設中國特色社會主義的責任，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。③當前形勢下，加強未成年人的思想道德建設是全面建設社會主義物質文明、政治文明、精神文明的迫切需要；是促進經濟社會全面協調可持續發展的迫切需要；是實現人民群眾安居樂業、家庭幸福和睦的迫切需要；是堅持以人為本、促進人的全面發展的迫切需要；是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義事業接班人的迫切需要；是振興中華、實現社會主義現代化的必然要求。
2、請你就如何加強和改進未成年人思想道德建設提幾條合理化建議。
答：①全面貫徹國家的教育方針，加強和改進學校的德育教育；②創作出版各類知識性、趣味性、科學性強的未成年人讀物和視聽產品，豐富未成年人的精神文化生活；③建立和干涉適合未成年人文化生活需要的博物館、圖書館、科技館等活動場所和設施，并對中小學生優惠開放；④充分發揮各類愛國主義教育基地、科技教育基地、德育基地、法制教育基地的陣地作用，促進未成年人的思想道德建設；⑤深入開展“掃黃打非”行動，凈化文化市場，為未成年人的健康成長提供良好的社會文化環境。
3、談談你參加過公民思想道德建設活動的體會。
答：①參加過學校組織的“創建文明學校，爭做文明學生”的演講比賽；助殘扶貧、尊老愛幼的青少年志愿者活動；告別不文明言行的“三講一樹”活動等等。②體會：提高了自身的思想道德素質、增強了社會責任感、加強了理論與實踐的結合、有助于形成良好的道德風尚和提高受害文明程度。
4、請你就如何建設誠信社會提幾條建議。
答：①建立個人誠信檔案；②依法嚴懲不誠信行為；③樹立誠信榜樣，加大宣傳教育；④建立企業信用評價體系和網上查詢系統；⑤為誠信立法等。
5、當前在一些青少年中還存在著不良的道德傾向，試分析造成這種狀況的原因是什么？
答：原因：現實生活中，侵犯未成年人合法權益，損害未成年人身心健康的因素還存在；未成年人的身心還不成熟，辨別是非的能力還較差，缺乏自我保護能力，容易受到不良思想的侵蝕，上當受騙，誤人歧途，故而違法犯罪的事件時有發生。
6、在加強未成年人思想道德建設活動中，你準備怎樣加強自己的道德修養？
答：①樹立遠大志向和正確的理想信念。②認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，培養良好的道德品質和文明行為。③努力提高自己的思想道德素質、科學文化素質和健康素質，爭取全面發展；積極參加道德實踐活動；勤奮學習、大膽實踐、勇于創造，爭做“四有”好公民。④增強愛國情感，弘揚和培育民族精神，把個人前途和祖國命運結合起來，培養創新精神，勇于承擔崇高使命等。
九、發展是永恒的主題
1、近年來我國改革開放和現代化建設取得哪些顯著成就？這些成就的取得說明了什么？
答：①取得抗擊非典的重大勝利。②經濟快速發展，2004年經濟增長率9.5。③國家財力增長，對外貿易大幅增長，就業超過預期目標，居民收入增加，在全面建設小康社會邁出了重要步伐。④“神舟”五號飛船升天，首次載人航天獲得圓滿成功。說明：①只有社會主義才能發展中國，社會主義制度具有無比優越性和強大生命力。②社會主義初級階段基本路線是正確的。③我國綜合國力又有新的提高，進一步增強了全國人民繼續前進的信心。
2、為了勝利完成2005年的主要任務，我們國家應采取哪些措施？
答：①必須毫不動搖地堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力；②大力實施科教興國戰略和人才強國戰略；③加大就業和社會保障工作力度，進一步改善人民生活；加強宏觀調控，保持經濟快速發展等。
3、結合所學知識，談談你對“科學發展觀”的理解。
答：①發展就是要以經濟建設為中心，就是要把集中力量發展社會生產力擺在首要地位。②發展才是硬道理，中國解決所有問題的關鍵是自己的發展。要把發展作為執政興國的第一要務。③科技進步是經濟發展的決定因素。國家在實施可持續發展戰略的同時，要實施科教興國戰略，高度重視人才問題。④中國的發展離不開世界，我們要吸收和利用世界各國所創造的一切先進文明成果來發展自己。⑤面對人口、資源、環境方面的國情，在現代化建設中必須實施可持續發展戰略，正確處理經濟發展和人口、資源、環境的關系。
4、請談談我國全面建設小康社會的途徑有哪些？
答：①最根本的是以經濟建設為中心，不斷解放和發展生產力；②堅持四項基本原則，深化改革，擴大開放；③發展中國特色社會主義文化，建設社會主義精神文明；④實施可持續發展戰略、科教興國戰略、西部大開發戰略，走共同富裕之路；⑤健全社會主義法制，堅持依法治國和以德治國相結合；⑥切實推進社會主義民主政治建設，發展社會主義民主。
5、請談談你對“發展”這個“黨執政興國的第一要務”的認識。
答：現階段，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。因此，必須以經濟建設為中心，大力發展生產力，才能解決社會的主要矛盾，使人民過上幸福富裕的生活；才能為政治建設和文化建設打下物質基礎，推動社會的全面進步；才能從根本上鞏固和發展社會主義制度；才能增強我國的經濟實力，提高我國的國際地位，為世界和平與發展做出更大的貢獻。
發展不僅是經濟的發展，而且是指社會和人的全面進步。社會主義社會是物質文明、政治文明和精神文明全面進步的社會。只有經濟、政治文化協調發展，才是中國特色社會主義。全面建設小康社會的目標，是中國特色社會主義經濟、政治、文化全面發展的目標。