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中秋的月餅三年級(jí)中秋節(jié)的月餅的篇一
以前，我對(duì)月餅的概念只是一種好吃的點(diǎn)心。隨著年齡的增長，我開始懂得吃月餅的寓意——團(tuán)圓，但滿腦子還只是好吃，可這次就不同了，我親手做了月餅?zāi)兀?/p>
那天下午第二節(jié)課時(shí)，我們開始了做冰皮月餅的活動(dòng)。隨著老師和家長們一聲令下，頓時(shí)，全班沸騰起來了！我很激動(dòng)，差點(diǎn)兒就把陷兒用來包皮了！我冷靜下來，先把皮貼在陷兒上，然后揉揉揉，搓搓搓。可是，沒想到看似嫩嫩的皮其實(shí)“笑里藏刀”，開始反攻：它粘住我的手套，往外拖，結(jié)果害得我不得不一次又一次地去扯手套，令我哭笑不得：這到底是做月餅還是“人皮大戰(zhàn)”之扯手套比賽呢？“啊！太煩人啦！”我實(shí)在是忍不住了，干脆把手套一脫，不用它了。
這次，我吸取了經(jīng)驗(yàn)，用手抹了好些面粉，把皮揉圓，再輕輕地把皮捏薄，然后包上陷兒，做好啦！我一口氣做了八個(gè)月餅寶寶，它們看起來嫩嫩的，活像一個(gè)個(gè)可愛的小嬰兒，讓人覺得含著怕化了，抱著怕碎了。于是，我拿起一個(gè)模子，一壓，嘿！一個(gè)qq企鵝誕生了！緊接著，玫瑰、蘿卜、祥云、kitty貓、菠蘿、花紋和牡丹等八個(gè)可愛的月餅小精靈誕生了！它們看上去真像一個(gè)個(gè)小娃娃，讓人巴不得趕快親上一口！我抹了抹嘴角上的口水，將它們帶回了家。
團(tuán)團(tuán)圓圓吃月餅，高高興興過中秋。
中秋的月餅三年級(jí)中秋節(jié)的月餅的篇二
今天是八月十五，中秋節(jié)。
媽媽買了好多月餅。月餅大小不同，大的像碗口，小的如棗。月餅的花樣可真多，有香橙的、豆沙的、草莓的……各種各樣，擺放在一起，好看極了！
“爸爸，為什么中秋節(jié)要吃月餅？”
“因?yàn)樵嘛炏笳鲌F(tuán)團(tuán)圓圓，中秋節(jié)吃月餅表示一家人團(tuán)團(tuán)圓圓。”接著，爸爸給我講了有關(guān)月餅的傳說。
我們一家人吃著月餅，看著月亮，那月亮，又大又圓，好像白玉盤。
我喜歡過中秋節(jié)，我更喜歡爸爸媽媽，看著月亮，吃著月餅，再看看爸爸媽媽，我感到心都甜了！
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農(nóng)歷八月十五日是一年一度的中秋佳節(jié)，這一天的月亮非常非常地圓，真像一個(gè)白玉盆。
在農(nóng)歷八月十四時(shí)我和爸爸、媽媽一起去家友超市買月餅、水果和零食，哇！來家友超市買月餅的人還真多呀，形形色色人頭傳動(dòng)，大家都忙碌著挑選月餅，月餅的形式多樣，有大有小、花紋不一、形狀各異真漂亮。八月十五日放學(xué)后，我興高采烈地回家做完老師布置的作業(yè)，吃完晚飯后天剛好黑了下來，我馬上拿出我的望遠(yuǎn)鏡對(duì)著“白玉盆”望了起來，我看見了月亮上的許多黑色的陰影，真像神話故事中的吳剛砍桂花樹的傳說啊！
我拿起了一塊月餅吃了起來，我發(fā)現(xiàn)月餅里的豆沙餡還很好吃呢，我想起了一個(gè)神話傳說，傳說古代的時(shí)候，嫦娥下凡時(shí)在天間撒下了無數(shù)的月餅，而那天正好是農(nóng)歷八月十五日，所以就有了八月十五中秋節(jié)吃月餅的習(xí)慣。
中秋的月餅三年級(jí)中秋節(jié)的月餅的篇三
這是為什么呢？
原因很簡(jiǎn)單，世世代代都是在這天舉行過節(jié)， 在這個(gè)節(jié)日里人們都喜歡帶上中秋月餅串門探親訪友，交流思想感情。我們幾乎每天去拜訪親朋好友，親朋好友也來拜訪我們，這樣一來一去的，都沒時(shí)間去超市采購了，而別人送給我們的禮物中唯一的一盒月餅，又被奶奶“無情”地送給了我的干姐姐，所以直到中秋節(jié)的傍晚，家里還是沒見到一個(gè)月餅的影子。
沒有月餅的中秋節(jié)，我可不想過這樣沒意義的節(jié)日，于是便纏著奶奶要去買，平時(shí)最寵我的奶奶可沒想到卻一口否決了。她說：“吃月餅有害健康，而且會(huì)讓人長得更胖”。
看來，想吃到月餅的我，今年已經(jīng)見不到我那美味的月餅了。
我恍然大悟：“我知道該做什么了！”！
到了晚上，我拿起一把小刀一個(gè)蘋果，一刀一刀的，不一會(huì)一塊呈不規(guī)則圖形的蘋果片就呈現(xiàn)我眼前，接著又一陣雕刻，“月餅”中央立馬出現(xiàn)了一個(gè)巨大的“月”字，再往邊上的一些地方點(diǎn)上少許番茄醬，一個(gè)完美的“月餅”就在我的巧手中完工了。
不過，它雖然外觀不錯(cuò)，但味道卻實(shí)在不咋樣的。我又找來了幾種水果，看上去明顯不合適。這時(shí)奶奶又把兩個(gè)圓圓的大白饅頭交給我。我愣愣地呆了一會(huì)兒，心里逐漸有點(diǎn)兒佩服起奶奶來了。這次我直接在饅頭上用番茄醬寫一個(gè)大大的“月”字，再放進(jìn)烤箱里一烤，香味頓時(shí)飄滿了整個(gè)廚房。再細(xì)品一小口，那味兒真讓人流口水。
這下好了，既不用花很多的錢，也能吃上“月餅”，而且還能體會(huì)到無限的樂趣，真可謂是“一舉三得”呀！而且 這“月餅”吃起來，也竟不比五仁月餅差也，成本也便宜，而且比較健康，可謂是“賽月餅”啊！
這個(gè)沒有真正的月餅的中秋節(jié)，依然是一個(gè)幸福、充實(shí)的中秋節(jié)！
中秋的月餅三年級(jí)中秋節(jié)的月餅的篇四
中秋節(jié)快到了，爺爺公司又要開始自做月餅了。在媽媽的陪同下，我到公司食堂學(xué)做月餅。
首先，我把手洗干凈后，把餅皮面和好，放在小秤上稱重量，保證每個(gè)月餅大小重量一樣，稱好后放在旁邊備用。
接著，在阿姨的幫忙下，我拿起一團(tuán)我最愛吃的豆沙餡放在餅皮中間，用手把餅皮往上推抱住豆沙餡，直至把豆沙餡全部包住。
最后，把包了餡的面團(tuán)揉成圓球狀，放到月餅?zāi)＞呃铮箘乓粔海@樣一個(gè)月餅就出來了，再把月餅放到烤箱里烤20分鐘，這樣一個(gè)香噴噴的豆沙月餅就做好了。
今天我學(xué)會(huì)了一門手藝，真好！
中秋的月餅三年級(jí)中秋節(jié)的月餅的篇五
1、今年的內(nèi)包裝雖然做了專門設(shè)計(jì)，比去年前進(jìn)了一步，但與顧客的要求仍有差距，消費(fèi)者反映我們的內(nèi)包裝透明度與亮度不夠，他們的對(duì)比對(duì)象是尚康與佳嘉友。還有餅塊，雖然我們的單塊重量多于竟品，但在感觀上卻小于竟品，原因是竟品的餅薄而大，咱們的是厚而小。明年我們應(yīng)改換模具，做出合適的餅塊來，以有利于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。今年，客戶普遍反映我們的外包裝產(chǎn)品單調(diào)，不成系列，缺少賣相，零售在100元左右的禮品盒缺少，影響了在商超的銷售。中國紅與喜悅秋色兩款，雖有南街村商標(biāo)，但市場(chǎng)上相似包裝禮盒比比皆是，與竟品不能形成差異。明年，我們要提前著手設(shè)計(jì)南街村專版，把南街村的企業(yè)文化與鮮明特色附著在產(chǎn)品包裝上，與竟品形成鮮明對(duì)比，爭(zhēng)取上市后讓顧客感覺耳目一新、物有所值。
目前，我們的口味偏少，品種單一，明年，我們應(yīng)按市場(chǎng)需求，在水果、雜糧、無糖等口味上下功夫創(chuàng)制新品，使之形成系列，以滿足顧客的需要。還有保質(zhì)期，現(xiàn)在的消費(fèi)者越來越注重生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，我們希望在生產(chǎn)和技術(shù)部門的配合下，把我們的保質(zhì)期增加到100天左右。因?yàn)榻衲甑纳a(chǎn)比較集中，9月中旬，我們銷售的散餅還基本上是8月份的生產(chǎn)日期，對(duì)此，消費(fèi)者提了不少意見，希望明年能夠改變這一現(xiàn)象。
根據(jù)市場(chǎng)反饋的情況，現(xiàn)在大眾消費(fèi)的散餅多在2至4元之間，我們也應(yīng)據(jù)此制定出相應(yīng)的價(jià)格體系，以迎合大眾的消費(fèi)心理。目前，以我們現(xiàn)有的包裝，經(jīng)銷商那兒的利潤偏少，這與其它品牌的經(jīng)銷商所得利潤形成了巨大反差，如果不依賴客戶對(duì)我們的忠誠與讓他們感覺滿意的售后服務(wù)，他們極易動(dòng)搖。所以，我們應(yīng)著眼將來，制定出合理的利潤分配點(diǎn)，爭(zhēng)取讓他們每年都有錢可賺，提增信心，忠于品牌。
南街村月餅雖然在市場(chǎng)上銷售了兩年，但我們應(yīng)該對(duì)自己在河南省所處的位置有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，除在漯河、南陽的月餅市場(chǎng)上屬于領(lǐng)導(dǎo)型品牌外，我們?cè)谄渌袌?chǎng)上的表現(xiàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在家門口的許昌市，雖然經(jīng)過了連續(xù)兩年的市場(chǎng)運(yùn)作，但我們現(xiàn)在卻屬于挑戰(zhàn)型品牌，在駐馬店、周口、信陽等地市場(chǎng)我們連追隨型品牌都算不上，只能倫為補(bǔ)缺型品牌，在省會(huì)鄭州，雖然今年嘗式著進(jìn)入了流通領(lǐng)域，但表現(xiàn)平平，無所建樹。所以，我們的任務(wù)非常艱巨，可以說任重而道遠(yuǎn)。
明年，我們應(yīng)該借鑒竟品的市場(chǎng)操作經(jīng)驗(yàn)，印制帶有自己商標(biāo)的背靠背手提袋，不求華麗，但求實(shí)用，因?yàn)槊磕甓嫉眯枰纱笈坑∷ⅲ越档统杀尽Ｒ矐?yīng)考慮印制彩色吊旗、桌圍、一拉寶展示架，以在商超懸掛、外賣展示，增加消費(fèi)者對(duì)南街村月餅的認(rèn)知度，還應(yīng)考慮在局部市場(chǎng)做廣告宣傳，以提升品牌形象，增加產(chǎn)品的.知名度。南街村商標(biāo)在河南省擁有廣泛的知名度，但具體到月餅，有的市場(chǎng)還鮮有人知，我們應(yīng)該找到一個(gè)合理的切入點(diǎn)，制造點(diǎn)噱頭出來，然后廣泛宣傳，達(dá)到在河南人所共知南街村月餅的目的。
現(xiàn)在，各個(gè)月餅生產(chǎn)廠家都在細(xì)分市場(chǎng)上做文章，因?yàn)槲覀冞M(jìn)入市場(chǎng)較晚，只能邊干邊學(xué)，今年通過偉毫的努力，走了幾單團(tuán)購，算是在這方面做了些許嘗試，明年，我們要在這方面提前準(zhǔn)備，利用各個(gè)方面的人脈資源，重點(diǎn)攻關(guān)，力爭(zhēng)在團(tuán)購中有所成績(jī)。
明年要擴(kuò)大市場(chǎng)，以現(xiàn)有的業(yè)務(wù)隊(duì)伍，個(gè)別人在綜合素質(zhì)、個(gè)人能力上還有所欠缺，但在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，個(gè)人能力最低的那塊短板往往決定著這個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合實(shí)力。所以，提高個(gè)人能力和素質(zhì)成了今后主要考慮的事情，從現(xiàn)在開始，我們就要著手業(yè)務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)工作，有能力的繼續(xù)提高，無能力的加緊學(xué)習(xí)充電，實(shí)在不適合月餅銷售工作的人員，要堅(jiān)決調(diào)整工作崗位。
除了繼續(xù)對(duì)漯河、南陽市場(chǎng)進(jìn)行鞏固以外，明年，我們還將繼續(xù)對(duì)駐馬店、許昌等現(xiàn)有市場(chǎng)進(jìn)行深入開發(fā)。在地深耕，永續(xù)經(jīng)營。把市場(chǎng)做細(xì)，讓南街村月餅在以上市場(chǎng)有所作為。除此之外，我們還將合理制定規(guī)劃，開發(fā)新的市場(chǎng)，尋找合適的合作伙伴，今年，我們?cè)谥芸谑袌?chǎng)獲得了教訓(xùn)，原想跟著大客戶當(dāng)個(gè)學(xué)生，學(xué)點(diǎn)市場(chǎng)銷售經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在看來，還得培養(yǎng)自己的客戶，像漯河李喜剛，許昌楊超英，鄧州段昭兵，能夠充分理解我們的意圖，積極配合我們的行動(dòng)，廠商一家，合力行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)共贏。只有擁有了這樣一支忠實(shí)的客戶隊(duì)伍，我們才算建立了自己穩(wěn)定的月餅銷售網(wǎng)絡(luò)。
成績(jī)屬于過去，明年的工作光榮而艱巨，我們相信，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，我們有信心，有能力讓南街村月餅在河南市場(chǎng)全面開花，全線飄紅。
請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)看我們的行動(dòng)吧！
中秋的月餅三年級(jí)中秋節(jié)的月餅的篇六
中秋節(jié)，是個(gè)團(tuán)圓的日子，是個(gè)美好的日子，更是個(gè)吃月餅的日子。這天，在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)趯W(xué)校做了一次月餅。
第二節(jié)課還沒開始，同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好了語文書等待語文老師的到來。沒想到?jīng)]等到語文老師，卻等到了一個(gè)陌生的老師。同學(xué)們都很好奇這節(jié)課要干什么。
上課鈴打響了。電視上顯示著幾個(gè)大大的字：怎樣做月餅。老師發(fā)給了同學(xué)們一人一張紙，上面寫著一些關(guān)于中秋節(jié)的神話故事和怎樣做月餅的相關(guān)知識(shí)。老師講了怎樣做月餅和一些中秋節(jié)的故事后就帶我們?nèi)チ嘶顒?dòng)教室。
到了活動(dòng)教室，一些都已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了，我們只要?jiǎng)邮肿鼍托辛恕Ｒ粋€(gè)小組一個(gè)桌子，桌子上有盆、面粉、餡料、模具等各種材料。第一步是和面。盆里，和面要的材料已經(jīng)配好只等我們和了。
只有一雙筷子，一人和一下，把面和的像一盆散沙，只能強(qiáng)行把他們?nèi)嘣谝黄稹＝酉聛恚衙鎴F(tuán)平均分成12份。這可是最難的了。這面團(tuán)像是淘氣的孩子，揉著揉著就散架了，幸好后來一個(gè)老師前來幫忙，我們才得以完成這一步。然后，就是把每份都揉成團(tuán)了。這很簡(jiǎn)單，揉完之后，我小心翼翼地捏起他們，好像使勁一點(diǎn)就會(huì)碎掉。再就是把它們一個(gè)個(gè)摁扁，放餡，捏緊，團(tuán)成團(tuán)，放到模具里，壓扁，摁出來，一個(gè)個(gè)可愛的月餅就做好了！
這次自己動(dòng)手做月餅提高了同學(xué)們的動(dòng)手能力，還豐富了同學(xué)們的課余生活。
中秋的月餅三年級(jí)中秋節(jié)的月餅的篇七
每當(dāng)?shù)街星锕?jié)我們就要吃月餅，因?yàn)樵嘛炗幸欢紊裨拏髡f。
很久很久以前的一天，突然有十個(gè)太陽在天空中。他們一起燒烤著大地，燒死了很多動(dòng)植物。有一個(gè)名叫后羿的小伙子，他是神箭手，箭法超群，百發(fā)百中。他看到人們生活在苦難中，便決心幫助人們脫離苦海。于是，后羿爬過了九十九座高山，邁過了九十九條大河，穿過了九十九個(gè)峽谷；最后來到了東海射下了多余的'九個(gè)太陽。后來，后羿和嫦娥結(jié)為夫妻。皇母娘娘下凡給了后羿一粒藥丸。后羿把藥丸交給了嫦娥。一天，一個(gè)壞蛋趁著后羿出去打獵，偷偷來到后羿家想吃了那粒藥丸好上天做神仙。壞蛋正在翻找后羿家的東西，嫦娥正好回到家里撞見了壞蛋正在翻家里東西。后來嫦娥和壞蛋搏斗了在一起，嫦娥情急之下就把藥丸給吃了下去。于是嫦娥就做了神仙。
后來，人們?yōu)榱瞬煌浐篝嗪玩隙穑磕贽r(nóng)歷八月十五就做和月亮一樣圓的餅來吃。這樣來紀(jì)念后羿和嫦娥，中秋節(jié)和月餅也因?yàn)檫@個(gè)演變來的。今年我和爸爸、媽媽過中秋時(shí)，我吃了一個(gè)大大的月餅，吃了第一口“啊！真好吃”，我友連續(xù)吃了幾口，蛋心都吃掉了。爸爸、媽媽都笑了。
中秋的月餅三年級(jí)中秋節(jié)的月餅的篇八
啊，那圓圓的月餅讓我回味無窮，那圓圓的月亮在我心中蕩漾……從此，每個(gè)中秋，我們一家人都溫馨的聚在一起吃月餅!
我喜歡這歡樂無窮的中秋!
中秋的月餅三年級(jí)中秋節(jié)的月餅的篇九
為有效開展此次中秋節(jié)活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長為組長，各年級(jí)主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專題會(huì)議，全面部署該項(xiàng)工作。會(huì)議形成了以 “主題閱讀”、“交流展示”、“實(shí)踐活動(dòng)”、“交流匯報(bào)”等四個(gè)階段為主線的“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋” 主題活動(dòng)方案， 并首次采用班級(jí)活動(dòng)試點(diǎn)制，選擇部分班級(jí)為活動(dòng)試點(diǎn)，精心安排，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步營造團(tuán)圓和諧的良好氛圍。同時(shí)，要求各年級(jí)主任根據(jù)各年級(jí)心理特征安排相應(yīng)的活動(dòng)，提高學(xué)生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動(dòng)質(zhì)量，指定少先總隊(duì)對(duì)學(xué)校活動(dòng)進(jìn)行全面檢查，確保活動(dòng)保質(zhì)保量。
為進(jìn)一步營造中秋團(tuán)圓和諧的溫馨氣氛，我校緊緊圍繞“團(tuán)圓”主題，打造特色活動(dòng)。
“佳節(jié)讀月——主題閱讀”活動(dòng)作為第一階段安排，主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節(jié)來歷，傳承中華文化，機(jī)房愛國情感。通過舉辦一次經(jīng)典讀書后，朗讀中秋故事、詩歌、書籍，品賞中秋經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，顯得其樂融融。
“佳節(jié)憶月——交流展示”活動(dòng)作為第二階段安排，舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)，開展“感佳節(jié) 寄情思”網(wǎng)絡(luò)宣傳等交流展示活動(dòng)，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的言語表達(dá)，發(fā)動(dòng)廣大師生開展網(wǎng)上詩詞美文、名片佳作賞析、手機(jī)短信傳箴言等活動(dòng)，引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達(dá)對(duì)中秋、對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。
開展“佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)”第三階段活動(dòng)，通過“小小月餅寄深情”，親子互動(dòng)活動(dòng)，開展“快樂體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)以及“你最難忘的中秋”感悟續(xù)寫，促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)參與中尋找到人間真善美，增加與身邊的同學(xué)、朋友、長輩等相互間的情感，提高學(xué)生道德文化素養(yǎng)。
“佳節(jié)思月——交流匯報(bào)”作為第四階段活動(dòng)，目的旨在通過回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。
活動(dòng)安排精彩紛呈，贏得了學(xué)生們的廣泛參與。以四年級(jí)二班為例，組織的中秋主題班會(huì)，學(xué)生們積極舉手，踴躍參與，“每逢佳節(jié)倍思親”。“明月幾時(shí)有，把酒問青天。”學(xué)生們對(duì)于經(jīng)典詩句朗朗上口，讓大家對(duì)中秋又多了份認(rèn)知。
班會(huì)活動(dòng)后，組織開展了一次中秋月餅diy活動(dòng)，在活動(dòng)中，學(xué)生們自己親手動(dòng)手制作月餅，雖然有時(shí)候月餅做出來會(huì)呈現(xiàn)出“大饅頭”形狀，但是他們制作月餅的認(rèn)真勁可是相當(dāng)?shù)膱?zhí)著當(dāng)他們看到自己做的月餅成型后，都會(huì)心的'笑了，他們將做好的月餅送給小區(qū)的爺爺奶奶，并向他們送上節(jié)日的祝福。
學(xué)校通過舉辦一系列的中秋活動(dòng)，切實(shí)提高了學(xué)生的尊重長輩、和諧相處的思想覺悟，不斷融入人文關(guān)懷、愛國情懷、“中國夢(mèng)”精神，進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。學(xué)校將繼續(xù)借助活動(dòng)載體，不斷拓寬學(xué)生對(duì)于社會(huì)認(rèn)知感的渠道，努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會(huì)建設(shè)，創(chuàng)造“中國夢(mèng)”的未來?xiàng)澚骸?/p>
中秋的月餅三年級(jí)中秋節(jié)的月餅的篇十
玉顆珊珊下月輪，殿前抬得露華新。唐代大詩人皮日休曾經(jīng)寫過這樣的詩句。的確，中秋節(jié)的月亮格外的大，格外的園，格外的亮，格外的美。
抬頭望向浩瀚的夜空，空中的明月仿佛是一顆鉆石鑲在一塊巨大的藍(lán)寶石上，煞是美麗。在這樣的夜空下品嘗月餅真是一件快樂的事情啊！我打開一個(gè)棗泥餡的月餅，啊！只見月餅的外皮金燦燦的，上面刻著美麗的圓形圖案，整個(gè)輪廓是一個(gè)花的形狀，四周刻著美麗的花邊。在燈光的照耀下，月餅表面的油一閃一閃的，仿佛整個(gè)月餅就是一塊金燦燦的黃金餅。
我用食指和拇指將月餅輕輕拿起，慢慢地咬了一小口。頓時(shí)一股濃濃的棗味兒彌漫在我的嘴里，棗泥餡是那么柔，那么軟，那么滑！那種甜絲絲的感覺只沁入我的心底。
我又打開一袋黑芝麻餡的月餅，這個(gè)月餅上得花紋是花形的，看著就讓人垂涎三尺。我迫不及待地咬了一口，芝麻的濃香蔓延開來，簡(jiǎn)直甜得醉人，香得迷人。
正當(dāng)沉浸在這份香甜中時(shí)，桌上另外的那些琳瑯滿目的月餅躍入我的眼簾：有精致的紅豆沙蓉月餅，有別具一格的蛋黃月餅，有酸酸甜甜的水晶臍橙月餅，還有高檔名貴的牛肉月餅，真是數(shù)不勝數(shù)。
忽然間，一份幸福涌上我的心頭，二、三十年前傳統(tǒng)的白糖月餅，到后來的五仁月餅，如今的五花八門各種口味兒的月餅。月餅在千變?nèi)f化著，人們的日子也發(fā)生著日新月異的變化，。那一刻，我才深刻的領(lǐng)悟到，月餅的味道就是生活的味道啊！