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政教課心得體會篇一
學(xué)校教育一直以來都深受關(guān)注，政教分離是現(xiàn)代教育領(lǐng)域的一項基本原則。然而，在現(xiàn)實中，學(xué)校政教之間的關(guān)系常常存在錯綜復(fù)雜的問題。作為一名教師，我長期以來對學(xué)校政教有著深入的思考和體會。在我看來，學(xué)校政教的核心是要給予學(xué)生正確的價值觀引導(dǎo)和道德教育，同時避免政府在學(xué)校事務(wù)中的過度干預(yù)。在本文中，我將從學(xué)生身心發(fā)展、學(xué)校教育目標(biāo)、課程內(nèi)容、教師職責(zé)和家校合作等方面來闡述我的觀點和體會。
首先，學(xué)校政教應(yīng)關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。學(xué)校不僅應(yīng)注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成就，更要注重其個性和全面發(fā)展。政教應(yīng)以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的興趣、才能和個性特點，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和生活態(tài)度。學(xué)校應(yīng)提供多元化的教育資源和活動，鼓勵學(xué)生積極參與社區(qū)服務(wù)和公益活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。政府在此過程中應(yīng)扮演監(jiān)督和引導(dǎo)的角色，而非強制性干預(yù)，讓學(xué)校更自主地確定具體的教育方式。
其次，學(xué)校教育目標(biāo)是學(xué)校政教的核心內(nèi)容。政教應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品德和道德為目標(biāo)，而非灌輸特定的政治觀點。學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)、責(zé)任感和創(chuàng)造力，從而塑造學(xué)生健康、積極的人格。政府應(yīng)制定合理的教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵學(xué)校積極探索創(chuàng)新的教育方式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。政府與學(xué)校應(yīng)保持積極的合作關(guān)系，共同推動學(xué)校教育的發(fā)展，但政府不應(yīng)過度干預(yù)學(xué)校行政和教育事務(wù)。
第三，課程內(nèi)容應(yīng)突出學(xué)校政教的特點。學(xué)校課程應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感，而非單純追求知識的積累。政教應(yīng)關(guān)注學(xué)生的實際需求和社會需要，設(shè)計具有現(xiàn)實意義的課程。政府應(yīng)提供方向性的政策和支持，促進學(xué)校在課程設(shè)置上的靈活性和多樣性。學(xué)校和教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重啟發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。政府在課程內(nèi)容方面應(yīng)保持開放和包容的態(tài)度，避免給學(xué)校和教師施加過重的控制和束縛。
第四，教師是學(xué)校政教的重要組成部分。教師是學(xué)校政教的執(zhí)行者和引導(dǎo)者，應(yīng)具備專業(yè)知識和良好的師德師風(fēng)。政府應(yīng)加強對教師的培訓(xùn)和評估，提高教師的教育水平和教學(xué)質(zhì)量。政府也應(yīng)提供良好的待遇和發(fā)展機會，吸引優(yōu)秀的人才從事教育工作。同時，政府應(yīng)在教師管理上給予學(xué)校更大的自主權(quán)，鼓勵學(xué)校創(chuàng)新管理方式，提高教師的工作積極性和創(chuàng)造力。
最后，家校合作是學(xué)校政教的重要環(huán)節(jié)。家庭是學(xué)生的第一任教師，家校合作能夠加強學(xué)生的教育效果。政府應(yīng)加強與家庭的溝通與合作，讓家長參與學(xué)校教育的決策和評估，促進家校共同育人。學(xué)校應(yīng)定期組織家長會議和家?；顒樱訌娂彝ソ逃闹笇?dǎo)，提高學(xué)生的家庭教育環(huán)境和家庭教育水平。政府應(yīng)提供支持和資源，幫助學(xué)校和家長共同營造良好的教育氛圍。
綜上所述，學(xué)校政教應(yīng)注重學(xué)生的身心發(fā)展，以學(xué)生為本，關(guān)注其個性和全面發(fā)展；政教應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品德和道德為目標(biāo)，而非灌輸特定的政治觀點；課程內(nèi)容應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和責(zé)任感；教師是學(xué)校政教的重要組成部分，應(yīng)具備專業(yè)知識和良好的師德師風(fēng)；家校合作是學(xué)校政教的重要環(huán)節(jié)，政府應(yīng)加強與家庭的溝通與合作。我希望政府能夠在學(xué)校政教中保持合理的參與和引導(dǎo)角色，讓學(xué)校更自主地發(fā)展、創(chuàng)新，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
政教課心得體會篇二
一是加強學(xué)習(xí)，堅定信念。縱觀任何領(lǐng)導(dǎo)干部的腐敗案件，無不是放松了學(xué)習(xí)、理想信念動搖，導(dǎo)致世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了扭曲所致。如劉方仁、王懷忠等腐敗之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟大潮中，在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀、價值觀的改造，放松了對自身的http://要求，出現(xiàn)了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”的與共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先進性極為不和諧的信念。因此，在繁忙的工作之余，自己堅持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研黨的政策理論，大力提高自身的政策水平和理論水平，不斷堅定共產(chǎn)主義理想信念。在學(xué)習(xí)中，將理論與實際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，結(jié)合分管工作，大力提高自我約束能力和自我警省能力，促使自己時刻不忘世界觀、人生觀、價值觀的改造，時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，自覺抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑，堅決過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，不斷增強新時期自身拒腐防變的能力。
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央、省、關(guān)于廉政建設(shè)等方面的規(guī)定，按照八條規(guī)定和“四不準(zhǔn)”、“六嚴(yán)禁”、“兩個從嚴(yán)控制”的要求，正確對待手中的權(quán)力，以苦干為樂，以民生為本，處處從大局出發(fā)，按制度辦事，按原則辦事，做到權(quán)為民所用，利為民所謀。堅持樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，嚴(yán)于律己，公正嚴(yán)明，按照制度和規(guī)定，嚴(yán)格對照檢查自己的執(zhí)政行為，自覺做到不收受下屬單位、有關(guān)單位和個人的現(xiàn)金、有價證券，做到不到下屬單位報銷應(yīng)由本人及其配偶、子女支付的個人費用，認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)人員配偶、子女從業(yè)的有關(guān)規(guī)定，真正在廉潔自律方面帶好頭。
三是接受監(jiān)督，講政治紀(jì)律。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，手中擁有一定的權(quán)力，請求辦事的人多，遇到的誘惑和考驗也多。特別是作為分管城市建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，我深刻認(rèn)識到拒腐防變的艱巨性和重要性，時刻警醒自己既用憲法和法律約束自身，也用黨章和黨的紀(jì)律規(guī)范自己，勇于接受群眾的監(jiān)督，并時刻對照黨組織和群眾監(jiān)督這面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點，及時加以改進和糾正。同時，認(rèn)真貫徹落實中央十五屆六中全會《決定》，在“八個堅持，八個反對”的落實上狠下功夫，身體力行中紀(jì)委三次全會提出的“四大紀(jì)律、八項要求”，堅持執(zhí)行黨的各項廉政建設(shè)規(guī)章制度，帶頭遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，堅決把風(fēng)氣搞正，把作風(fēng)搞實，按規(guī)矩辦事，做到耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做到無論八小時以內(nèi)，還是八小時以外，都自覺地遵守黨紀(jì)國法。
四是求真務(wù)實，勤政為民?？照?wù)`國，實干興邦。這是歷史和現(xiàn)實反復(fù)證明了的一個真理。自調(diào)入縣政府工作以來，我深入調(diào)查研究，認(rèn)真了解縣情、民情，研究部署工作、決策斷事都建立在對相關(guān)事務(wù)熟悉摸透的基礎(chǔ)上，保證工作不出差錯。同時，堅持執(zhí)政為民，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾的要求當(dāng)作第一要務(wù)，把群眾的利益當(dāng)作第一考慮，把群眾的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)，把群眾需要作為第一選擇，圍繞實實在在為人民群眾謀利益這一核心，了解群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，盡自己最大能力，真心實意地幫助群眾解決實際問題，努力維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益。
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政教課心得體會篇三
第一段：介紹思政教授的身份和責(zé)任（200字）
思政教授是高等院校中負(fù)責(zé)開設(shè)思想政治理論課程的教師，他們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的使命。作為高等教育中的重要門類之一，思政課程的教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系著學(xué)生的思想覺悟和道德水平的提升，很大程度上決定著國家未來的發(fā)展方向。因此，思政教授要有深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，全力以赴踐行育人使命。
第二段：對思政教授的職責(zé)的思考和體會（200字）
思政教授的職責(zé)不僅僅是傳授基本的思想政治理論知識，更是要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀、世界觀和人生觀。通過教學(xué)的過程，思政教授應(yīng)該幫助學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)并不僅僅是為了個人的成就，更是為了國家和社會的進步。思政教授要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，并激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感。只有這樣，才能幫助學(xué)生建立正確的人生觀和追求真理的勇氣。
第三段：總結(jié)思政教授的應(yīng)對策略和方法（300字）
為了提高思政課的教學(xué)效果，思政教授需要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和內(nèi)容。一方面，思政教授可以采用案例分析的方法，通過具體事例引導(dǎo)學(xué)生思考和研究。另一方面，思政教授可以利用互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)，將教學(xué)資源擴展到線上，以便學(xué)生更加方便地獲取知識和參與討論。此外，思政教授還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的反饋，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，以滿足學(xué)生的需求。
第四段：思政教授的精神追求和個人修養(yǎng)（300字）
作為引領(lǐng)學(xué)生思想的引路人，思政教授應(yīng)該自身具備高尚的道德品質(zhì)和廣博的學(xué)問素養(yǎng)。他們需要時刻保持對真理的追求，保持謙遜和開放的心態(tài)。在教學(xué)過程中，思政教授應(yīng)該尊重學(xué)生的個性差異，引導(dǎo)他們獨立思考，健康成長。同時，思政教授還應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，持續(xù)提升自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)造詣，不斷更新教材和案例，以適應(yīng)不斷變化的社會環(huán)境。
第五段：對思政教授的展望和期望（200字）
對于思政教授，我們期望他們能夠以嶄新的思維方式和教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新精神。我們期望思政教授能夠關(guān)注學(xué)生的身心健康，幫助他們解決成長過程中遇到的問題和困惑。作為學(xué)生成長路上的指路人，思政教授的價值不僅僅體現(xiàn)在課堂上，更需要在學(xué)生的日常生活中起到積極的引導(dǎo)作用。我們希望思政教授能夠?qū)崿F(xiàn)自我提升和專業(yè)成長，以更好地為培養(yǎng)一代又一代優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人而努力。
總結(jié)：思政教授在高等教育中扮演著重要的角色，他們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展的使命。思政教授需要提高教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀和人生觀。除此之外，思政教授還需要具備高尚的道德品質(zhì)和廣博的學(xué)問素養(yǎng)，始終保持對真理追求的熱情和學(xué)習(xí)的態(tài)度。對于思政教授的期望是他們能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新精神，成為學(xué)生成長路上的指路人。
政教課心得體會篇四
一是加強學(xué)習(xí)，堅定信念?？v觀任何領(lǐng)導(dǎo)干部的不正之風(fēng)案件，無不是放松了學(xué)習(xí)、理想信念動搖，導(dǎo)致世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了扭曲所致。如李春成、郭永祥、李崇禧等不正之風(fēng)分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟大潮中，在金錢、官位、名利的引誘下，放棄了對世界觀、價值觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”的與共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先進性極為不和諧的信念。
因此，在工作之余，自己堅持經(jīng)常性的學(xué)習(xí)，大力提高自身的政策水平和理論水平，不斷堅定共產(chǎn)主義理想信念。在學(xué)習(xí)中，將理論與實際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，結(jié)合分管工作，大力提高自我約束能力和自我警省能力，促使自己時刻不忘世界觀、人生觀、價值觀的改造，時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，自覺抵制市場經(jīng)濟的引誘，堅決過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，不斷增強新時期自身拒腐防變的能力。
二是以案為鑒，廉潔自律。結(jié)合報刊、網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體對一系列典型案例、反面教材的學(xué)習(xí)，思想受到極大震撼。我深刻認(rèn)識到，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。這些反面的案例也使自己清醒地認(rèn)識到，作為企業(yè)一名中層干部，應(yīng)該時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務(wù)意識、勤政意識，忠實踐行，廉潔自律、潔身自好，真正做到立黨為公，執(zhí)政為民。鑒于以上認(rèn)識，在實際工作中，自己嚴(yán)格遵守中央、省、林業(yè)廳、企業(yè)黨委關(guān)于廉政建設(shè)等方面的規(guī)定，按照上級規(guī)定和轉(zhuǎn)作風(fēng)的要求，正確對待手中的權(quán)力，以苦干為樂，以民生為本，處處從大局出發(fā)，按制度辦事，按原則辦事，做到權(quán)為民所用，利為民所謀。嚴(yán)于律己，公正嚴(yán)明，按照制度和規(guī)定，嚴(yán)格對照檢查自己，真正在廉潔自律方面帶好頭。
三是接受監(jiān)督，講政治紀(jì)律。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，手中擁有一定的權(quán)力，請求辦事的人多，遇到的引誘和考驗也多。我深刻認(rèn)識到拒腐防變的艱巨性和重要性，時刻警醒自己既用憲法和法律約束自身，也用黨章和黨的紀(jì)律規(guī)范自己，勇于接受群眾的監(jiān)督，并時刻對照黨組織和群眾監(jiān)督這面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點，及時加以改進和糾正。同時，認(rèn)真貫徹落實黨的十八屆三中全會精神和習(xí)總書記在中紀(jì)委三次全會上的重要講話，在反對“四風(fēng)”上狠下功夫，堅持執(zhí)行黨的各項廉政建設(shè)規(guī)章制度，帶頭遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，堅決把風(fēng)氣搞正，把作風(fēng)搞實，按規(guī)矩辦事，做到耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住引誘，做到無論八小時以內(nèi)，還是八小時以外，都自覺地遵守黨紀(jì)國法。
四是真抓實干，一切為了職工群眾。認(rèn)真貫徹__x局二0一四年行政工作要點和分局各項工作部署，結(jié)合本單位實際，團結(jié)帶領(lǐng)全站職工克服困難、增添措施，努力完成“棚改、管理、維穩(wěn)、安全、學(xué)習(xí)”工作任務(wù)，撲下身子，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入一線，努力為群眾辦實事、解難事，維護好、發(fā)展好群眾利益。實現(xiàn)一方平安。
政教課心得體會篇五
隨著社會的發(fā)展，教育的重要性日益凸顯。學(xué)校作為教育的重要場所，在推行素質(zhì)教育的同時，也必須注重思想政治教育的重要性。通過多年的學(xué)習(xí)和實踐，我總結(jié)出一些關(guān)于學(xué)校政教工作的心得體會，希望能對廣大教育工作者有所啟示。
首先，政教工作要注重實踐。理論是指導(dǎo)實踐，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校政教工作中，我們不能只空談理論，更要注重實踐教育。政治教育不能僅僅停留在宣傳上，更要通過各種形式的活動，讓學(xué)生親身參與其中，擁有切身體驗。例如，可以組織學(xué)生參觀革命歷史紀(jì)念館、開展社會實踐活動，讓他們感受黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性，培養(yǎng)他們建設(shè)美好社會的責(zé)任感和使命感。
其次，政教工作要與教學(xué)相結(jié)合。學(xué)校是教育的主要場所，政教工作要與教學(xué)相結(jié)合，形成一種有機的聯(lián)系。舉例來說，我們可以在德育課上選取與學(xué)科相關(guān)的話題，讓學(xué)生了解到學(xué)科的發(fā)展歷程和學(xué)科的價值，并引導(dǎo)他們認(rèn)識到學(xué)科在社會中的作用。這樣既可以增強學(xué)生對學(xué)科的興趣，提高學(xué)習(xí)效果，又可以培養(yǎng)學(xué)生對于黨和國家的忠誠和感激之情。
再次，政教工作要巧妙運用媒體手段。當(dāng)今社會，新媒體已經(jīng)成為人們獲取信息的主要途徑。在學(xué)校政教工作中，我們應(yīng)積極利用新媒體手段，傳播正確的政治教育觀念?？梢越W(xué)校官方微信公眾號或者校園廣播，每天推送一些優(yōu)秀的社會主義核心價值觀宣傳案例，讓學(xué)生在學(xué)校之外也能時刻接觸到正確的政治觀念，增強他們對黨和國家的認(rèn)同感。
此外，政教工作要加強師生互動。師生互動是一種教育活動，通過雙方的互動交流，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。在政教工作中，教師應(yīng)該注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，鼓勵他們勇敢表達自己的觀點，提高他們的思辨能力。同時，學(xué)校也應(yīng)該提供一個良好的參與平臺，比如學(xué)生會、團隊活動等，讓學(xué)生有機會在集體中發(fā)揮作用，培養(yǎng)團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
最后，政教工作要關(guān)注學(xué)生個人成長。學(xué)校的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美等方面的素質(zhì)，政教工作也應(yīng)該成為學(xué)生個人發(fā)展的一部分。通過政教工作，我們可以引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己，樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)。同時，政教工作也要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓他們在學(xué)習(xí)之外也能通過實踐去鍛煉和提高自己。
綜上所述，學(xué)校政教工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，對于培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人具有重要意義。我們要注重政教工作的實踐性、與教學(xué)相結(jié)合、巧妙運用媒體手段、加強師生互動，關(guān)注學(xué)生個人成長。相信只有這樣，才能更好地推進學(xué)校政教工作的深入發(fā)展，培養(yǎng)更多合格的社會主義建設(shè)者和接班人。