范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
員工培訓會議通知 檔案培訓會議通知篇一
“青春無悔”，多么詩意的字眼，這是我發自內心的吶喊。因為在我心里，青春比任何事物都要美好。他不是童年的幼稚，也不是少年的癡狂，它沒有中年養家糊口的艱辛，更沒有“夕陽無限好，只是近黃昏。”的哀嘆。它是人生之旅上最絢麗的一處風景，是人生之歌中最激昂的一段樂章。.。.。.青春又是那樣富有價值，它是人生課堂的基礎時期，是學習生活的黃金階段，是我們最寶貴的財富。你說，這樣美好又這樣重要的青春，我們難道不應該讓它無悔嗎？
的確，青春應該無悔，但怎樣才能真正的做到，還需要我們更深的思考。
要讓青春無悔，首先應當樹立遠大理想。因為“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向。”
理想就是目標，就是動力，也是青春的需要。年輕的我們，有理想，有追求，才能有所收獲。這個道理，早在南北朝時期，就有人為我們驗證了。他就是宗愨，在他很小的時候，被人問起自己的理想，便響亮地的回答：“愿乘長風破萬里浪！”這是多么遠大的抱負。后來，他成為了一代名將。
要讓青春無悔，還應當足夠堅強。因為青春從來不會懼怕挫折。就說我國著名數學家陳廣厚先生吧，他在上學時可并不是個天才，甚至有些愚笨。可他憑借頑強的意志，克服重重困難，在20歲那年，終獲成功。這就是青春該有的堅強，就像雨果先生的名言：“青春即使在痛苦之中也閃耀著華彩。”面對失敗，我們有時間，有精力，有勇氣去戰勝它。我們的身上，是初生牛犢不怕虎的力量，是堅定不移勇往直前的信念。
員工培訓會議通知 檔案培訓會議通知篇二
培訓/會議名稱：
時間：
地點：
議題：
參加人：
召集單位：
主持人：
審核：
培訓/決議內容及標的
一、介紹本次會議或培訓的目的、主要內容及擬解決的問題；
二、逐條列出本次會議或培訓形成的決議或會議研討的結果；
三、逐條列出本次會議或培訓要求完成的工作，列出執行人員，完成時間和完成標的。
四、“培訓會議紀要”要抄報總經理、管理中心和相關部門，并由管理中心培訓結果進行督察；
五、“交流紀要、電話會議紀錄及相關會議、招待形成的備忘錄式的紀要”要抄報總經理和相關部門。
六、“技術研討、工程項目研討的會議紀要”要抄報總經理、技術中心和相關部門，并由技術中心對會議形成的決議和工作進行督察；
七、“營銷研討的會議紀要”要抄報部經理、營銷總監和相關部門，并由營銷總監對會議形成的營銷決議進行督察；
八、“財部收支、回款情況、審計等事務形成的會議紀要”要抄報總經理、計財部和相關部門，并由計財部經理對會議形成的決議進行督察。
九、其他會議紀要要抄報總經理、行政部和相關部門，由行政部對會議決議進行督察。
十、各部門形成的會議紀要原件均要交到總經理處，由總經理統一“簽閱”。
十一、所有交到總經理處的會議紀要，在總經理“簽閱”完后，在每月月底前由總經理秘書（在總經理秘書到崗之前由行政部秘書負責）統一編號、整理（形成電子版目錄）、存檔。
員工培訓會議通知 檔案培訓會議通知篇三
為了使相關人員熟悉、理解總包合同條款，加強對涉及變更、簽證內容的學習，更好的執行公司招采、工程類合約制度。我公司于xxxx年xx月xx日召開了成本總包合同培訓，以及招標采購、工程合約制度培訓。具體內容紀要如下：
首先，xxx對首開區工程概況做了簡要的分析，并對工程項目的。承包范圍做了詳細說明。承包范圍包括但不僅限于：總包施工的工程、各分包工程的管理、協調、配合（獨立分包、指定分包、指定供應），投標人需要對上述范圍內的工程質量、進度、安全等方面承擔全部責任。
其次，本次培訓對有關工程量清單；投標人所報出的投標價格所應包含的內容；以及為保證項目的工程進度、質量、安全，總承包方承諾將采取的措施和辦法，以及由此而產生的費用等，都做了重要指示。
再有，對合同專項條款的解釋，主要內容有：發包人代表；組織機構和人員；文件接收和分包合同簽署；總承包商代表（項目經理）；
誤期違約金；工程預付款的支付；分部分項工程進度款支付；可調單價的材料/設備；措施項目費的影響。
最后，對合同通用條款的解釋，主要內容有：總承包商責任和義務；總承包商對分包商及指定供應商的責任和義務；發包人供應材料、設備相關注意事項；發包人供應材料設備的款項。
現場簽證分為兩類：正常類和特急類。會上首先對各種類型的現場簽證做了簡要分析、并在此基礎上進行了相關討論。
同時，對有關責任進行劃分。主要包括：城市公司工程管理部的責任劃分；城市公司成本管理部的責任劃分，建設單位代表的責任劃分，并最終確認建設單位代表為現場簽證的最終確認人。
另外，會上對現場簽證的工作程序也做了重點培訓。主要包括：現場簽證執行原則；正常類現場簽證辦理流程；特急類現場簽證辦理流程；現場簽證辦理要求等。
在這次培訓會上，xxx首先就新版制度優化內容做了簡要介紹，并在此基礎上以有重點、分層次、理論結合案例的方式，對招標采購制度和工程合約制度進行了詳盡培訓。具體內容有：
1、招標采購管理制度的要點解讀。包括：招采制度框架及適用范圍；招標組織權限；招標工作內容要求；招標流程規范性；開標、評標、定標。
2、招標工作標準和流程要求。主要內容有：明確并細化邀請招標、議標、直接委托的適用范圍；明確并細化招標各項工作流程和標準；調整議標流程；調整直接委托流程等。
最后，希望通過這些培訓，及時糾正、指導公司員工在工作中存在的問題，優化工作思路及方式，提高工作效率，最終完成公司下達的各項工作任務。
員工培訓會議通知 檔案培訓會議通知篇四
一、課程名稱：書法藝術
書法是以漢為表現對象。
歷代的書體發展有甲骨文、大篆、小篆、楷書、行書、草書等不同代表性體。
中國書法是漢書寫的一種獨特藝術，是我國寶貴文化遺產的一顆燦爛的明珠。
大書法家沈伊墨說：“世人公認中國書法是最高藝術，就是因為他能顯示出驚人奇跡。
無色而具畫圖的燦爛，無聲而有音樂的和諧，引人欣賞，心暢神悒。
”因此，宏揚中國的書法藝術，讓學生繼承傳統中國文化是我們教育者的又一重要使命。
二、書法教育校本課程開發及實施的意義：
課程改革正在使課程資源結構發生著重要變化，學校開始成為課程資源開發的中堅力量。
雖然有教科書，但是，校本課程開發還是應該成為當代教師義不容辭的責任。
一路走來，我們在中國教育的歷史巨變中，變革我們的教育思想，變革我們的教育行為，變革我們的教育實踐，力求創新學校的校本課程，使學生個性得到張揚，
綜合素質得到全面提高，為實現“人人有才藝，人人有成就”的校本目標而不懈努力。
校本課程是以學校為“課程”編制主體，充分利用各種課程資源，自主開發與實施的，反映學校辦學特色的，充分尊重和滿足學生差異性的課程類型。
我校的書法教育校本課程正是在這樣的理念背景下和學校擁有的資源優勢基礎上開發的，現已成為學校課程中一項不可缺少的重要組成部分。
書法教育校本課程具有以下特征：
（一）主體性
書法教育校本課程的主體性主要體現在三個方面：
——它是根據學校要“培養具有民族文化根基的現代人”這樣一個辦學思想和“人人有才藝，人人有成就”的辦學理念基礎上，學校自主開發和發展的課程，做大做強我校“書法教育特色品牌”，搶占時代教育的制高點。
——它得到了廣大教師、學生、學生家長、社會等方面的肯定與認可，充分調動了教師參與的積極性，加上教師的書法基本功和強有力的教師隊伍，保證了該校本課程的計劃實施。
——它凸顯了以學生的現實需要為主導，學生時時刻刻都要與寫打交道，在書寫的過程中不僅可以提高學生的書寫水平，更重要的是鍛煉學生的意志品格和處世態度。
（二）基礎性
書法教育校本課程突出以全面發展學生的能力素養、行為素養、審美素養，促進學科知識間的遷移運用為目的，為每一位學生的成長基礎服務。
“認認真真寫，端端正正做人。
”已成為學生素質培養的基礎和基座，只有打好學習基礎，才能打點好學生的人生底色，而書法(寫)訓練正是培養學生這方面素質的一個重要途徑和方法，嚴格按照年級培養目標進行練習，不拔高，一步一個腳印地做下去，這樣才會顯現校本課程開發的獨有魅力。
（三）發展性
時代變革，日新月異，優勝劣汰，競爭激烈。
教育也不能逃脫時代發展的浪潮，而一個學校沒有特色或者說沒有自己的“拳頭項目”，它也就無法跟上時代步伐。
我校書法教育校本課程開發正是著眼于未來學校發展藍圖而量身定做的，為每一位學生未來、一生發展奠基，彰顯學生的個性，以拳頭項目拉動學校全面發展，提高學校的。聲譽和知名度、品牌力，從而促使學校的各項工作得到良性循環發展。
教育實踐證明，一個人每個方面都非常突出是不可能的，為此，我校的書法教育校本課程彌補了教育的空白，讓每一個人都有發展、都有進步、都有成功、擁有自信成為可能，使每一個學生得到自我發展和提高，讓我們的母語文化得到繼承與發展。
（四）德育性
作為一所普通的鄉村小學，我們的書法教育校本課程不是僅僅把寫好，造就一批書法家，更重要的是能夠培養出一批“具有民族文化根基的現代人”，即：在現代社會里傳承書法文化的同時，還要注重人的品德、品行、品性等方面的培養，力求把書法文化提高到一個新的精神高度。
三、書法教育校本課程開發及實施的目標：
“書法教育”校本課程以“書法教育”為特色，實踐活動為手段，臨摹訓練為方法，培養學生的民族文化情節、創新精神和人文素養。
（一）課程總目標
1、《愛國主義教育實施綱要》中指出：“要進行中華民族優秀傳統文化教育。
”和“進行中華民族悠久歷史的教育”，使廣大青少年深刻了解中華民族悠久歷史，美好河山，優秀文化。
書法不僅是我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術”。
通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。
2、寫好鋼筆，掌握書寫的基本方法，會寫硬筆，培養學生書寫漢的能力，鞏固語文識教學。
3、感受中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧和人類優秀文化的營養。
培養學生熱愛祖國語言文的情感。
了解書法的藝術價值和實用價值，充分認識學習和繼承書法藝術的重要意義。
（二）課程分目標：
1、通過書法教育，力求探索中學生書法練習與育人相結合的契合點，最大化的發揮書法教育的育人功能。
培養學生良好的道德情操，培養審美能力；養成認真細心的學習態度和良好的意志品質。
2、通過書法教育，開發學生的智力，培養學生的注意力、提高學生的觀察力、分析力、語言表達能力和綜合評述力等，為其他課程的學習打下良好的底色基礎，更好地促進中學生的全面發展和終身發展。
3、書法練習講究姿勢，使人身體各種器官都得到了相應的鍛煉，促使學生身心健康。
4、有效探索小學生寫系統訓練的科學方法與小學生寫能力的檢測辦法、評價體系及鄉小學生寫教學指導課的教學框架，逐步提高教師寫教學的指導和研究能力。
5、根據日常生活需要，運用書法進行人際溝通和社會交往。
四、書法教育校本課程開發及實施的內容
1、寫指導課：我們創設了寫三步教學法（模式）：一看，即讀帖、觀察感知；二練，即寫，實踐體驗；三評，即分析感悟。
2、書法欣賞課：書法作品具有悅耳的音美、悅目的形美、感人的意美。
為欣賞到書法作品的妙處，要讓學生懂得如何入手、如何欣賞。
具體到一幅作品的用筆、用墨、章法布局、結構等方面，在書法的線條、結構中感受情感意蘊，獲得特定的審美感受，從而培養和提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。
3、書法研究課：了解書法文化有助于豐富學生的文化底蘊，為此我們設立了書法研究課。
比如：對中國文房四寶的研究，對古幣文的研究，對蘭亭文化的研究等等。
這些課題的研究，都開辟了我校寫教學的新天地。
引導學生從理論的高度分析研究書法作品、作家，從而形成自己的認識，完成對作品的再認識、再提高。
五、書法教育校本課程開發及實施的方法
（一）示范法。
示范在臨摹教學中是最常用、最有效的手段之一。
其作用是向學生再現臨摹對象的書寫過程，便于學生整體把握、感受用筆的方法和技巧，以獲得鮮明、深刻的印象。
（二）分解法。
即在學生臨摹整體對象前，教師先指導學生對臨摹對象的各部分進行臨摹的教學方法。
其作用是讓學生了解整體與局部關系，降低臨摹難度，消除學生臨摹的畏懼感，達到化難為易的教學效果。
（三）嘗試法。
根據學生好模仿、好奇心強和好勝心理，臨摹時教師先出示臨摹對象，由學生自己分析、臨摹，最后由教師根據學生的實際情況，予以講評指導。
這種嘗試做法既能調動學生的臨摹興趣，又可潛移默化地培養學生的觀察能力、分析能力和表現能力。
（四）記憶法。
運用記憶法教學，實際上是教給學生背臨的方法。
教學中教師先出示臨摹對象讓學生認真觀察后將對象移開，由學生憑記憶臨摹，接著再出示對象，讓學生分析、比較、找差距，最后由教師加以指導。
（五）創作法。
學生有一定臨摹基礎后，教師可將原帖編成常見的“成語”或“名言”，由學生憑臨摹記憶，創作出有一定內容的書法作品。
這種方法的運用，可化學生被動地反復臨摹為主動地臨摹，并能在臨摹中提高學生的運用能力，激發其創作欲望。
（六）競賽法。
實踐證明，良好的教學氣氛可以促進學生的思維活動，吸引學生的注意，把師生之間的情感因素調動起來，從而達到教學相長的目的。
員工培訓會議通知 檔案培訓會議通知篇五
__年，在公司領導的正確領導下，我作為公司的會務接待主管，在積極落實公司關于會務接待的相關要求的同時，團結帶領會務接待組其他同事，順利完成了520__多人次，1400余場的會議接待任務，并在會務接待之余，不斷總結會務接待工作過程中的得與失，不斷探索更加完善的接待手段和形式，力求將會務接待工作做到盡善盡美，現將我20__年度的工作情況總結如下：
一、注重細節，狠抓會務接待各個環節
會務接待是一項看似簡單實則復雜的工作，從會前的溝通、籌備，到不同會議不同要求的具體落實體現，都需要極大的耐心和細心，公司承接的會議多數規格較高，參會領導多，級別高，這就給我們的會前溝通、會場布置和會中的服務提出了很高的要求。作為一名接待主管，在日常的工作中，我時刻堅持用“認真，細致，嚴謹”這六個字要求自己，毫不放松，用我對會務接待各個環節的關注，去換取我們每一次的服務質量的保證以及參會領導的肯定。
二、注重學習，不斷提升會務接待理論水平
一年來，逾千場會議接待任務的順利完成，為我積累了寶貴的經驗，同時，通過不斷總結在千場會議接待過程中的不足，為我更加細致的完成今后的會務接待任務，起到了很到的提醒和促進作用。
此外，為了提升自己在會務接待方面的理論知識，更好的帶領好會務接待組這支隊伍，在工作之余，我毫不放松對自己的要求，我會通過翻閱相關書籍、上網等途徑去學習會務接待方面的禮儀知識。我還會堅持每周組織一次對會務接待組員工的服務禮儀培訓，通過培訓去努力提高整個會務接待組的整體素質。
三、團結隊伍，切實做好會務接待工作
在日常的工作中，我注重關心每一名會務接待組員工的精神狀態和工作面貌，發現員工有精神不佳的狀況，會及時進行溝通，了解他們的思想狀況，幫助他們調節好自身的工作狀態，避免將負面的情緒帶到會務接待的工作中去。此外，我還要求每一名員工要不斷總結自身工作中的不足，不斷學習掌握各項技能，發揮自身所長，通過合理有效的手段，調動整個會務接待組的工作熱情，共同做好會務接待工作。
新的一年即將到來，在新的一年里，我將團結帶領會務接待組所有成員做好以下幾方面的工作：
一、加強溝通，做到會議籌備精細化
會前全面細致的溝通是做好會議籌備的重要前提，作為會務接待主管，在新的一年里，我將致力于做好會前的溝通工作，擺正心態，用心去傾聽會議主辦方對每一場會議的要求，并且力爭將他們的要求很好的體現在會議籌備和會中服務的每一個環節中。在會議籌備方面，要多動腦筋，開拓思維，群策群力，力求在會場布置上求創新，在服務環節上求突破，為每一場會議的每一名與會人員打造一個溫馨舒適的與會環境。
二、加強學習、做到服務水準精細化
在會議服務方面，我要積極組織開展相關的培訓，并且在著裝，儀容儀表，服務過程等各個環節進一步細化要求，堅決杜絕消極怠工，帶情緒上崗，服務不規范等現象的發生。同時，我還將督促會務接待組的員工不斷加強業余時間的自我學習，通過定期開展服務技能和會務禮儀等方面的評比，去調動他們自我學習、自我提高的積極性，從而不斷提高他們的理論知識和服務水平。
三、加強管理，做到工作分工精細化
新的一年里，在人員管理方面，要進一步明確主管、領班以及接待員之間的工作任務分工，進一步強化各工種自身的職責，將會務接待的每一個環節細化分解到每一個員工身上，做到工作任務、服務質量責任到人，并建立完善的獎懲考核制度，將每名員工每次會務接待過程中的工作表現納入考核，最大程度的調動每名員工的工作積極性和主觀能動性。
會務接待是一項繁雜的、需要細致對待的工作，每一場會議接待任務的順利完成，需要整個會務接待組全體成員的共同努力。在新的一年里，我將和會務接待組其他同事一道，用心學習業務知識，努力提升服務質量，用一場場會務接待任務來檢驗我們的工作成效，在工作中不斷總結完善自身素質，將會務接待工作做的更好、更出色。
員工培訓會議通知 檔案培訓會議通知篇六
這學期，我報名參加了xx區教師書法培訓，當時比較猶豫的是還要參加考試，但是為了多學些知識，多豐富自己，還是寧愿犧牲自己的雙休日的時間，也要強迫自己一下。目前考試已經結束，我感覺特別受益，對自己的書寫，以及學生的書寫都有很大益處！
通過學習，我不僅使自己的書寫水平得到了相應提高，還是自己的書寫教學得到了很多的指導。
書法教學（解決教什么與怎么教）
教學內容：姿勢（寫字姿勢、執筆姿勢）、筆畫技法、獨體字結構、偏旁部首、合體字結構、章法，要循序漸進、由簡到難。
1、雙姿教學：每節課課前進行雙姿訓練、重復雙姿要領，課中進行個別糾正，雙姿訓練貫穿整個書法教學過程。
2、筆畫教學：對所有基本筆畫的三要素（起筆、行筆、收筆）和筆畫五度（角度、力度、長度、弧度、速度）分析講解到位。
3、結構教學：
（1）整齊平正、布白均勻是基本規律。
（2）獨體字結構規律：布局均勻（勻）、主筆突出（主）、因字立形（形）、收放均衡（衡）。
（3）合體字結構規律：要處理好各個組成部分之間的比例、長短、高低、大小、寬窄關系，伸讓、主次關系；左右結構突出伸讓有序，上下結構突出重心對正，包圍結構要包容相稱。整體達到均勻、緊湊。
（4）連續各異、格調統一是書法藝術較高層次的要求。
4、章法教學：處理好章法三要素（正文、落款、印章），處理好行列、留有天地、左右。落款的書體一般比正文的書體要活潑，款字的字徑應小于正文的字徑。
硬筆書法教學方法：
（1）減輕學生寫字負擔，少留家庭作業，并重視平時作業書寫質量。
（2）培養興趣為主。提高觀察能力。一年級重點抓好書寫姿勢、執筆姿勢和基本筆畫。
（3）開展寫字活動：辦展覽、樹榜樣、舉辦師生書法賽、現場漢字書寫節、參加校外書法賽。
（4）利用好字帖，臨摹字帖是最有效的方法。（選帖）讀帖、摹帖、臨帖、比較。
（5）及時評價鼓勵：寫字過程中的當場表揚（坐姿、握筆、書寫）。在學生臨寫的作業本上的符號表揚。優秀的書寫作業展覽或傳閱。定期評選班級、學校書法小能手。
書法教學讓我體會到“教育不是禁錮，而是熱愛、理解和引導，這是極其偉大要緊的事，也是一種極其艱難困苦的事。”
員工培訓會議通知 檔案培訓會議通知篇七
一、指導思想與目標任務
（一）指導思想
全面貫徹落實中央和省、市、區農村工作會議精神，緊緊圍繞現代農業重點突破年的總體目標任務，對廣大務農勞動力開展農業新品種、新技術、新模式等培訓活動，努力提高廣大農民的科學素質和務農本領，促進農業持續增效和農民持續增收。
（二）培訓對象和任務
1、培訓對象:小七壩村組干部、科技示范戶、專業合作組織成員及廣大農民群眾等。
2、目標任務:全年共完成特色林果科技培訓1000人次以上，特色林果科技入戶率達到96%以上。
同時，開展特色林果科技集中培訓活動，切實做到技術培訓到人、技術指導入地塊，每戶有一個種植技術“明白人”。
二、培訓方式
根據新型農業社會化服務體系村級農業技術員、村科技助理員、科技示范戶和種植農戶等的不同需求，主要采取觀摩學習、集中辦班和現場實訓等方式，分層次、分類別開展培訓。
1、觀摩學習。
組織鎮村組各級干部、村科技助理員、科技示范戶、種養農戶去小七壩村和陽春村皇冠梨示范點以及其他鄉鎮的示范點進行學習，提高農戶對先進實用技術的掌握水平、開展技術推廣的業務能力和綜合素質。
2、集中辦班。
在鎮上集中辦班，重點圍繞貫徹落實十八大會議精神宣講、農業結構調整、現代農業發展、特色產業基地建設、惠農補貼項目、農村土地流轉政策、農業政策性保險宣傳、
特色林果栽培技術等方面開展培訓，提高鎮村組各級干部、新型農業社會化服務體系村級農業技術員、村科技助理員的技術服務水平。
3、現場實訓。
對科技示范戶、新型農業社會化服務體系村級農業技術員、村科技助理員、農民專業合作社帶頭人和種植大戶等通過手把手、面對面的現場實訓，重點提高他們的生產技能和實際操作能力。
三、培訓時間和內容
1、1-3月份，培訓重點為栽培管理、病蟲害防治技術知識學習，以及適時修剪技術。
2、4月份，培訓重點為栽植補苗、防凍、授粉、灌水、追
肥技術。
3、5月份，培訓重點為疏果、追肥技術。
4、6-8月份，培訓重點為夏剪、防蟲、套袋、除草等夏季管理技術。
5、9月份，培訓重點為果實采摘技術和貯藏技術。
6、10月份，培訓重點為施基肥和防蟲技術，重點是大青葉蟬防治技術。
7、11-12月份，培訓重點為越冬管護技術，包括灌冬水、涂白、埋土等技術。
員工培訓會議通知 檔案培訓會議通知篇八
會議時間 xxxx年xx月xx日(13:15—16:00)
會議地點 總部會議室
參加人員 xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
會議主持人 xxx
會議記錄人 xxx
會議內容
目前集團培訓自建立零售學院，在整體的培訓上遇到了瓶頸，培訓發生的效果和效用也不是很理想，隨著集團戰略的擴張，在培訓方面的提升，今后對于打造我們自己的企業大學，培訓系統更加的完善，以及采用什么形式更加有效、學分制的運作等等一系列問題，都將是我們要面臨解決的，現組織兩事業部，根據我們目前的現狀各抒己見，一起研究探討。
針對本次會議研討，總結以下幾個方面：
1、培訓專員職能
門店的培訓專員在培訓中主要是承擔基本的組織工作，對于培訓課程質量、課程協調做得很不夠，真正對培訓職責所起的作用不到。
措施：
1、將門店培訓專員的職責重新界定，承擔起培訓管理的職能，負責管理門店內訓師，包括課程開發的督促、課程質量的跟蹤、組織紀律的管理，將培訓專員的權利擴充擴大，真正發揮他們的作用。
2、由培訓中心統一管理，進行培訓，整合門店培訓專員的培訓能力。為其設置特定的職業發展通道。
3、后期可以在區域安排培訓線上的培訓經理，區域百貨超市各一個，專職培訓管理，負責組織管理，定期組織區域講師課程研討、內訓師提升訓練等。
2、培訓資源
1)講師：目前集團一共有400多名內訓師，真正經常上課和上課上得不錯的內訓師只有70多名，師資力量太少。
措施：1、硬性的考核指標與淘汰機制。要求對講師在培訓方面的各類指標納入績效考核體系，例如每年要求開發幾門課程，上幾次課，帶教幾名講師等，要有硬性的考核講師才會引起對培訓的重視，
2、以項目小組形式去負責管理該課程（包括課件制作、授課安排、課后跟蹤）。
3、關于講師的評選，增加獎項的設置（單項獎），同時可以增加講師的專訪，放在華地報或者零售學院論壇上，提高講師的積極性。
2)課程：目前課程質量對大多數學員還比較適合，對經理級深度不夠；課程的可復制性不強，試講沒有很好的開展，后期跟新不夠，導致整體課程的質量不高。
措施：
1、制作標準化的統一課件、與課件包（包括講師手冊、案例庫等輔助資料）。
2、增加課程的備選授課講師（每門課程3-5人），保證課程的進度。
3、增加課程的詳細介紹（包括課程介紹、講師介紹）；開課前的溝通訪
談，確保學員了解課程內容、確保講師知悉學員需求。
3)論壇：論壇人氣不足，在上面學習交流的比較少，論壇的作用沒有真正發揮出來。
措施：
1、豐富論壇活動，增加積分兌換項目與拍賣項目（采用積分換禮品的形式，論壇內可以定期準備一些書籍、辦公用具例如翻頁器、u盤、筆記本等相關小禮品，鼓勵學員多多發帖回帖）。
2、也可以將外訓學分制的考試放進論壇里，增加論壇的瀏覽量，同時提升人氣。
3、網站論壇風格的定期切換。
4)在線學習
措施：目前集團的在線學習還沒有正式開展，只是在論壇和網站上上傳了一些學習的視頻和資料，針對學分制，可以將在線學習加入，現場教學的同時增加在線一些內容的補充。
3、評審委員會
目前的評審委員會都是由總部事業部高層領導組成，由于工作時間和專業的局限性，整體的運作效果不是很好，再加上成員數量較少，評審課程量比較大，效率不高。
措施：
1、增加課程評審委員會各組成員（挑選資深專業經理加入），負責講師課程的開發研討，定期組織新課題研究沙龍，作用主要是對課程質量和數量的保證。
4、培訓形式
集團目前的培訓主要是課堂為主，形式比較單一，學員課堂表現一般。
措施：
1、增加培訓實踐環節的比重，要充分研究理論課程與實踐環節的有效結合。如大學生入職培訓，將培訓實踐和理論授課交替進行，保證理論課程的有效回爐；學分制、技術學院等其余培訓項目也應考慮諸如半天授課，半天實踐這種交替的形式。
2、同時還可以增加視頻學習、在線學習，學習完在線考核等等。
5、培訓基地
目前集團培訓場地比較缺乏，雖然門店都有自己的培訓教師，但是還沒有專門的培訓基地，一些大型的培訓開展集中度不高，費用也比較高。
措施：
1、要打造自己的實體培訓中心，一是增加影響力，二是能夠保障培訓的后勤。可考慮申請將無錫大統華作為培訓基地（將超市壓縮一層，建立培訓基地）。
2、完善現有基地（無錫八佰伴、鎮江八佰伴）配套建設，添置必要培訓設備。布置渲染整體培訓氛圍。