人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
校慶領導講話稿 校慶領導講話稿1000字左右篇一
大家好!
秋風送爽，丹桂飄香，在這美好的金秋時節(jié)，我們隆重集會，共同慶祝萬載中學百年華誕。在此，我謹代表中共萬載縣委，向萬載中學百年校慶表示誠摯的祝賀!向各位校友特別是遠道而來的朋友們表示的熱烈歡迎!向為萬載中學改革和發(fā)展作出重要貢獻的歷任校長和老師們致以崇高的敬意!
百年滄桑，弦歌不輟;鴻庠承運，薪火相傳。一百年前，西學東漸，新舊交替的歷史大變局中，先賢們成立了以新學為主要內(nèi)容的東洲中學堂。一百年的歷史，記錄著萬載中學的光榮和夢想，銘刻著萬中人的不懈追求與探索。百年路漫漫，學府之名、之地幾經(jīng)更迭，但萬載中學一直秉承“厚德、礪志、蓄能、強體”的校訓，教澤長流，文風昌盛，俊彥云集，英才輩出，無數(shù)的優(yōu)秀兒女在這里陶冶心靈，砥礪才智，撐起人生理想的風帆。這當中，有享譽四海的專家學者，有
引領發(fā)展的政府官員，有商海弄潮的經(jīng)濟人士，更多的是把自己的勤奮和智慧灑向祖國的山山水水、各行各業(yè)的普通勞動者。
萬載中學在舊時代誕生，在新中國成長，在新時代發(fā)展壯大。這些年來，萬載中學全體師生與時俱進，艱苦創(chuàng)業(yè)，上下一心，同舟共濟，深化教育改革，探索辦學新路，不斷提高教育質(zhì)量，致力于把萬載中學辦成省級示范性學校，取得了一個又一個驕人的業(yè)績。萬載中學今天的輝煌，是歷年來全校師生辛勤工作，共同奮斗的結(jié)果，也是廣大海內(nèi)外鄉(xiāng)親、校友不遺余力，情系桑梓，矢志助學的結(jié)果。
十年樹木，百年樹人。一百年，是萬載中學發(fā)展的一個重要驛站，也是萬載中學邁向新的更高起點的一個重要里程碑。希望萬載中學以此為契機，秉承優(yōu)良的教風和學風，厚積薄發(fā)，開拓創(chuàng)新，牢牢把握科學發(fā)展觀，不斷加強教師隊伍建設，努力增強學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把萬載中學建設成為人才輩出的搖籃，崇尚創(chuàng)新的典范。也希望社會各界攜起手來，繼續(xù)支持萬載中學的發(fā)展;希望廣大校友能繼續(xù)關心萬載中學的發(fā)展、支持萬載縣的發(fā)展，我們真誠地邀請大家能常回來看看，親身感受母校的發(fā)展，感受家鄉(xiāng)日新月異的變化。我們期待并相信，萬載中學一定會越辦越好，萬載未來的教育事業(yè)一定會更加興旺發(fā)達。
讓我們并肩攜手，為振興教育、振興萬載，做出新的更大的貢獻!
最后，祝各位領導、嘉賓、校友家庭幸福，萬事如意! 祝萬載中學的全體教師身體健康，工作愉快! 謝謝大家!
校慶領導講話稿 校慶領導講話稿1000字左右篇二
尊敬的各位領導、來賓，..大學的校友和師生員工們：
大家好!
春華秋實，歲月如歌。在這個金燦燦、沉甸甸，充滿無限喜悅的收獲季節(jié)里，中國石油大學迎來了建校六十周年的歡慶時刻。在此，謹向全體師生員工和海內(nèi)外廣大校友致以節(jié)日的祝賀!向長期以來關心和支持學校建設、改革、發(fā)展的各級領導、各界朋友表達誠摯的感謝和崇高的敬意!
1953年10月1日，以清華大學石油系為基礎，匯聚天津大學、北京大學等高校的部分師資，誕生了新中國第一所石油高等院校——北京石油學院。六十年風雨兼程，六十年薪火相傳。建校以來，學校“一路奔波三遷校，六秩寒暑四易名”，雖歷經(jīng)滄桑砥礪而弦歌不輟，今天已經(jīng)成長為一所石油特色鮮明、以工為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國重點大學，成長為石油石化學科領域高層次人才匯聚、優(yōu)秀人才培養(yǎng)和高水平科學研究的重要基地。
甲子積淀，鑄就華彩的輝煌篇章。學校始終與祖國石油工業(yè)同呼吸、共命運，始終把服務國家重大戰(zhàn)略需求作為辦學的根本出發(fā)點，石油石化工業(yè)發(fā)展壯大的每一步，都印刻著石大師生不可磨滅的貢獻。六十年來，20余萬名學子從被譽為“石油人才的搖籃”的石大起航，獻身石油，建功立業(yè)，成為國家建設和社會發(fā)展的棟梁。學校堅持走“政產(chǎn)學研”相結(jié)合的辦學道路，科技創(chuàng)新能力不斷提高，為石油石化行業(yè)重大關鍵技術的突破、國家經(jīng)濟社會的發(fā)展以及科學技術的騰飛作出了卓越貢獻。
近年來，學校搶抓機遇，銳意進取，緊緊圍繞“建設石油石化學科領域世界一流研究型大學”的奮斗目標，精心謀劃和推動學校改革發(fā)展，學校綜合實力持續(xù)增強，核心競爭力顯著提升，社會影響力不斷擴大。
大學的精神，大學的文化，沉淀在發(fā)展的歷程中。“實事求是，艱苦奮斗，愛國奉獻，開拓創(chuàng)新”的石大精神，“我為祖國獻石油”的理想與信念，在一代又一代石大人血脈里流淌，這是激情燃燒、開拓奮進的六十年留給我們的寶貴財富。它是學校獨有的精神文化體系，并以其特有的滲透力和感染力，潛移默化地影響著廣大師生的思想方法、道德意識、價值觀念、行為方式等，鑄就了石大學子不怕苦、不怕累、耐磨練、敢擔當、講奉獻等寶貴品質(zhì)。這種精神特質(zhì)讓我們對石大的明天充滿期待，充滿信心!
走過了六十年風雨歷程的中國石油大學正站在新的歷史起點上。當前我國已進入全面建成小康社會的關鍵時期，進入深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅階段，需要高等教育主動適應和促進經(jīng)濟社會的改革發(fā)展，在建設人力資源強國和創(chuàng)新型國家的進程中扮演重要角色。中國石油大學承載著歷史的榮耀，更肩負著未來的希望，必當承載起更大的人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新的使命，擔當起更多服務國家重大戰(zhàn)略需求的重任。
面向未來，我們要進一步弘揚“實事求是，艱苦奮斗”的校風，胸懷對中國夢、石油夢、石大夢的執(zhí)著與堅守，繼續(xù)高揚奉獻與責任的旗幟，搶抓歷史機遇，勇敢面對挑戰(zhàn)，堅持內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開放發(fā)展、和諧發(fā)展，攜手所有海內(nèi)外校友、社會各界朋友，共謀科學發(fā)展，共譜教育華章，共繪美好藍圖，不斷實現(xiàn)學校發(fā)展的新跨越，為建設石油石化學科領域世界一流研究型大學努力奮斗，為實現(xiàn)偉大的中國夢作出新的更大貢獻!
校慶領導講話稿 校慶領導講話稿1000字左右篇三
尊敬的各位領導、來賓，..大學的校友和師生員工們：
大家好!
桃花盛開，滿目芳菲的四月，我們在這里隆重舉行..大學二十周年校慶慶典活動。借此機會，請允許我代表..大學校領導班子向出席今天活動的各位領導，各位來賓校友表示熱烈的歡迎!向..大學全體師生表示熱烈的祝賀!向關心和支持大學發(fā)展成長的各界人士表示衷心感謝!
二十年前，1985年11月，13名風華正茂，意氣風發(fā)的年輕人以敢為人先的勇氣和膽識，以心系職業(yè)教育，情牽莘莘學子的情懷，帶領創(chuàng)辦了..大學，從此拉開了我市職業(yè)教育的序幕，..大學也成為我市第一所公辦職業(yè)院校。二十年來，..大學歷經(jīng)滄桑，幾經(jīng)周折，又不斷進步，不斷發(fā)展，數(shù)創(chuàng)輝煌。從初創(chuàng)的從最初的不足百名學生到如今的5系28專業(yè)近xx名學生，..大學“面向全國，服務社會，培養(yǎng)人才”的辦學特色日趨明顯，辦學效益和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。二十年來，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯;我們的學子始終嚴謹篤學、立志成才，優(yōu)良的教育教學傳統(tǒng)屆屆相傳，出色教風學風得到了上級領導和社會的一致好評。
斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑。二十年風雨浸潤流嵐歲月，積淀下沉沉履步，二十年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章。二十年的拓荒播種，這里已成為一片沃土，二十年的鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃，二十年的上下求索，這里已成為八里湖畔璀璨的明珠。
二十年艱苦求索，彪炳千秋;二十年春華秋實，絢麗奪目。..大學xx0余名師生員工同舟共濟，用“團結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新、知難而進、敢于爭先”的..大學精神譜寫了一部輝煌的史詩，鑄造了..大學今天的榮耀。感謝我們的老師，是你們用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾;感謝我們的學子，是你們用成功與喜悅為母校贏得了輝煌。
回首往昔，我們驕傲;展望未來，我們向往;恩承蔭庇，我們感激;承前啟后，我們?nèi)沃氐肋h。往事如歌，未來如詩，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。愿..大學人能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。
成就是昨天的句號，開拓是永恒的主題。在新的歲月里，在新的征程中，我們將緊緊把握時代的主旋律，狠抓校園建設，積極推進名師工程，繼續(xù)深化課程改革，大力推進素質(zhì)教育，向著更高更遠的目標邁進。我堅信：..大學的明天會更燦爛!
謝謝!
校慶領導講話稿 校慶領導講話稿1000字左右篇四
尊敬的各位領導、來賓，..大學的校友和師生員工們：
大家好!
我常常想，大學之'大'，并不僅僅在于'大師'、'大樓'，更在于有一批'大'學生。我們不能設想一所大學沒有寬敞明亮的大樓，也不能設想一所大學沒有學富五車的大師，但更不能設想一所大學沒有一批朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的'大'學生，只有這些年輕的面孔，才是一所大學的精魂之所在。雖然學生之于大學，如流水之于河床，如行云之于天空，但河床因流水而豐盈，天空因行云而高邁。大學，因大樓而大，因大師而大，更因'大'學生而大，理固宜然。 我們青大，便有這樣一批'大'學生，他們讓青大因之而'大'。每年，都有來自四面八方的學子匯入校園的人流，他們是校園初綻的蓓蕾，是浮山灣源頭的活水，是千林萬木中的'最高枝';每年，又都有一批學子展翅離開校園，他們是在校園成熟的果實散播于各地，是浮山灣通往四面八方的灌渠。這樣，校園不僅僅是在這一山一海之間，更是在從其中來、到其中去的'大'區(qū)域中;校園也不僅僅是在這一來一往之間，更是在來之前、去之后的'大'過程中。在空間上，青大因'大'學生而擴展;在時間上，青大因'大'學生而綿延。這就是青大之'大'，大學之'大'。
青大坐落在黃海之濱，浮山腳下。她背靠著的浮山承載著中華民族數(shù)千年積淀下來的文化，她面對著的黃海涌動現(xiàn)代文明的波濤。浮山上長眠著的那位傳統(tǒng)文化的集大成者在默默地注視著青大學子，他或許有所憂慮，青大人能否將我們燦爛的中華文化發(fā)揚光大;黃海之濱、浮山灣畔激蕩著的波濤在時時地提醒著青大學子，它可能含蓄示意，青大人可否將輝煌的現(xiàn)代文明推向極致。博學篤志，深得先賢治學之精髓，明德求真實為國人修身之根本，守正出奇則是母校送給投身現(xiàn)代社會的青大人的青鋒利刃。這個校訓是很能體現(xiàn)青大個性的：它延續(xù)了對傳統(tǒng)的繼承，修身齊家治國平天下，更強調(diào)了在現(xiàn)代社會中自強不息、奮起努力、不甘心淪為人后的理念。校訓精神的寄托對象，不僅是大師學者，更是千千萬萬的青大學子，是是在民族自強中孜孜以求、在國家建設中肩負重擔的青大學子，這是對每一個青大人的要求：學問為人，當沉穩(wěn)扎實，眼光品格，當朝氣勃發(fā);根須須深扎大地，枝葉要直插云天;要壓得起擔子，肩得起責任，要放得開手腳，闖得出天地。在青大修繕一新的教學樓里，
每一個講堂上都標有這個校訓，正對著臺下聽課的學子，這是一種希望，更是一種鞭策：青大之'大'，大學之'大'，全在于學生之'大'學生。
大學與大學生，青大與青大人，實際上是處于一種互動的地位的：青大因?qū)W子而'大'，學子也因青大而'大'。我相信，青大能激發(fā)每一個學子的潛力，將'大'發(fā)揮到極致，成為名副其實的'大'學生。百年的傳統(tǒng)不用說了，伴隨著近代中國成長起來的青大，人才輩出，如星漢燦爛，點綴于歷史長河。正是這百年的傳統(tǒng)，正是這在這傳統(tǒng)中成長起來的一批又一批'大'學生，造就了一種青大的精神。'青大精神'，這個詞雖屢屢被人言及，卻似乎永遠沒有確定的含義。它近似于一種'言無言'的境界，只有親身體會到了，才能切實的把握。但正是這種'不可說，不可說，一說就錯'的精神氣質(zhì)，卻讓每一個生于斯、長于斯的學子感受到一種激勵，接受了一份熏陶。它給了每一個學子一片海闊天空，讓個性伸展，使眼光犀利;它給每一個學子提供了一個真正的'大'學，學術之大、責任之大、精神之大，盡在其中。對于這樣的'大'，我不能置一詞，但我相信，這樣的'大'學，能培養(yǎng)真正的'大'學生;而大學的未來，又正在于它培養(yǎng)的這些'大'學生身上。有人說，只要青大教室和圖書館的燈還亮著，青大就還有希望，中國就還有希望。這話說得極有氣質(zhì)。青大，是在教室和圖書館的燈下學習的青大人;青大，也是由這樣的青大人打造出的一種精神一種氣質(zhì)，一種希望的象征。我堅信，青大的燈，永遠也不會滅!
作為一個學者、一名教員，我希望能象孟子所說的那樣，'聚天下英才而教之'，所以，能在青大任教，能擔任這樣一所精英薈萃的大學的校長，是我的愿望，也是我的榮幸。但每次漫步在校園里，每次站在青大的講臺上，我卻又覺得自己更象是一個學生，青大是如此博大精深，能讓每一個置身其中的人都俯首沉思、受益無窮。在青大，我真正感受到了大學之為'大'。因為是在這樣一塊圣地，每一個感染了她的精神氣質(zhì)的人，就會有一種被選擇的莊嚴感;因為這種莊嚴的使命感貫穿著每一個青大人，這校園神圣的火種才得以不熄，這校園的精魂才永遠閃耀著理想之光。站在這講臺上，我可能是師長;面對青大，我卻永遠只能是學生。可是，我希望，是學生，我也要是一個真正的'大'學生’，是一個沐浴在這理想之光、精神之光中的青大人!
我相信，每一顆被浮山灣水滋潤過的心靈，都應該有與我一樣的感受。在到場和沒到場的諸位校友之中，我確信，我是找到了知己的。不管是大學者、大作家，還是尚生活在校園的山光水影之中的'大'學生，面對青大，都只能由衷的感嘆，并沉浸在這樣一種溶入血脈中的精神之中。我的演講，不求為青大撰寫編年史，也不求展現(xiàn)所有青大'大'學生的風貌，甚至也不求描畫出一個青大的輪廓。它只是一些在這片熱土上生活過的'大'學生、這校園為之而大的'大'學生內(nèi)心的共鳴，它只是展現(xiàn)了一種青大與青大人、大學與大學生之間互相的滲透與影響、互相的交融與完成。如果說我們的心聲中還有什么期望的話，毋寧說，它是一種鞭策，一種對所有曾經(jīng)在、現(xiàn)在在、將來會在校園的學子的鞭策，一種對生活在從其中來、到其中去，生活在來之前、去之后的'大'校園中的學子的鞭策。
為學生，為'大'學生，為青大'大'學生!