心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發展的一種反思和總結。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
法治課的心得體會如何寫篇一
我校在3月上旬開展了以“提高課堂效率，共建和諧”的聽評課活動。通過這次活動，使我深刻感受到了課堂教學的生活化、藝術化。聽了其他兩位位老師的課，被他們上課的那種激情所感染，在課中老師先用情感開啟了學生的思維。他們不只是授課，更是與學生心靈的溝通，用自己的那份熱情喚起了學生的求知欲，課堂氣氛活躍，學生積極配合，探討問題，課堂效率很高。宋其輝和邸力軍老師的數學課，讓我體會到課堂教學的靈活性、靈動性、老師自上課至課終，老師始終圍繞學生運轉，學生一直環繞老師運行。老師對學生并沒有過多的限制和束縛，學生的想象、討論、聯系是自由進行的，學生占據了課堂的主陣地，但是，學生沒有脫離軌道，沒有脫離教師精妙設計的運行軌道，教師充分“放”了學生，學生充分“離”老師，而結果是圓滿的，成功的，學生學到了知識，教師達成了“傳道、授業、解惑”的天職。
在兩節優質課中，教師放手讓學生自主探究解決問題。每一節課，每一位老師都很有耐性的對學生有效的引導，充分體現“教師以學生為主體，學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者，引導者和合作者”的教學理念。老師們的語言精煉、豐富，對學生鼓勵性的語言十分值的我們學習、在思想教育方面，這些教師都處理的比較好，自然真摯的情感流露感染了學生和聽課的每一位學生及教師。看到武興全和宋其輝兩位數學老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，不僅令學生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。從中我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。
教學是一門藝術，數學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。當我聽著這兩位教師的課時，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能深入學生的心靈深處，宋其輝老師在教學《相似多邊形》這一課時，他讓學生一邊觀看圖片，一邊聽老師的講解，聲情并茂的語言喚起了學生的思緒。宋其輝老師和藹可親的語言，為學生理解課文內容奠定了基礎。老師課堂語言簡潔，準確，她用自己的揮灑自如的語言引領著學生，把學生的思路引向了更高層次的探究世界。彰顯出精湛的功底和高超的教學智慧。這幾位老師都聯系實際生活來教學，激發了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，她們的課真正體現了寓教于樂的教學理念。
通過這次聽課活動我對新課改有了更深的認識。教學改革就是創新，觀念的更新是教育生存和發展的前提，在以后的教學中我要努力做到以下幾點：
1、認真學習教育理念和教育教學先進經驗。
2、努力開發多方面的教學資源，豐富教學內容。
3、上課時大膽放手，培養學生的自學能力、分析問題、解決問題的能力。
以上是我在聽課中的一點體會和心得，我要在學習訴基礎上更加努力的云鉆研教學，做到能與學生聯成一片，使自己的教學得到長足的發展。
法治課的心得體會如何寫篇二
在當今社會，法治理念的培育和普及具有重要的意義。法治理念是人們對法律的尊重和遵守，是法律意識的體現。法治理念的培育需要從教育、文化、法律建設等多方面入手，培養人們的法治觀念。通過自身的親身經歷和學習，我深刻體會到了培育法治理念的必要性和方法。下面我將從教育、家庭、社會和自我提升等四個方面來分享我的心得體會。
首先，在教育領域，培育法治理念是一個重要的任務。學校是教育法治理念的主要場所之一。法治教育應在學校的方方面面貫穿始終。在課程設置上，加強法治意識的培養，注重法治教育的普及。學校可以組織各類法治教育活動和講座，提升學生的法治意識和法律素養。法治是國家穩定的基礎，是每個公民應具備的素質。通過法治教育，學生可以了解法律的作用和重要性，并且在學習過程中注重法律的適用和尊重。這樣，學生就能積極主動地樹立起法治理念，形成良好的法律觀念和法治思維方式。
其次，在家庭教育中，培育法治理念同樣具有重要的作用。家庭是孩子成長的最初環境，家庭教育起著舉足輕重的作用。父母作為孩子的第一任教師，應該給予孩子正確的法治教育。在日常生活中，父母可以通過豐富的故事、案例來教育孩子合理遵守法律。同時，家庭也應該提供一個秩序良好、法治意識根深蒂固的環境。家長自身就應該是法治意識的表率，遵守法律規定，守法修身。只有這樣，孩子才能在家庭教育中不斷學習、認知，形成正確的法治觀念。
再次，在社會層面上，培育法治理念需要全社會共同努力。政府應加強法制建設，完善法律法規，提高公眾的法律意識。社會組織可以積極參與法治教育，組織各種形式的法治宣傳活動，普及法律常識，提高公眾對法律的理解和遵守意識。媒體也應肩負起法治意識的傳播責任，加大法治宣傳的力度。通過多種渠道、多種形式的宣傳引導，將法治理念深入每個人的心靈。
最后，個人自身提升也是培育法治理念的重要途徑之一。個人對法律的學習和理解是培育法治理念的基礎。我們可以通過閱讀相關法律書籍和案例，了解法律的基本原則和核心內容，提升自己的法律素養。同時，也可以通過參與社會公益活動和法律實踐，深入感受法律的力量和作用。通過個人的努力和自我提升，逐漸形成法治意識，并在實際生活中付諸實踐。
綜上所述，培育法治理念是一個需要從多個方面共同努力的過程。教育、家庭、社會和個人自身都扮演著重要的角色。只有通過全社會的共同努力，才能逐漸樹立起法治意識，實現法治理念的深入人心。每個人都應該認識到法治的重要性，從自身做起，不斷提升自己的法律意識和法治素養。只有這樣，我們才能共同建設一個法治文明的社會，共同創造一個公平、正義的法治環境。
法治課的心得體會如何寫篇三
通過我行組織的業務培訓學習，使我認識到我行的規章制度辦法不僅僅是工作的規范，更是涵蓋了生活作風的方方面面。通過辦法的學習，讓我們體會到了合規文化建設的重要性，體現了一個大型國有上市銀行在內控和風險防范上面所注重的程度與防范能力。
一、加強自身修養，提高合規意識
作為交行的一員，點滴小事往往是最能夠反映對相關制度辦法的理解程度。在思想上要高度重視本次學習的內容，堅持集中學習與自學相結合，積極參加上級行組織的各類集中培訓;在工作上要對所分管的工作，盡力做到讓同事與領導滿意，以合規、合法為基礎;生活上堅持做到廉潔自律，以身作則。
二、結合工作實際，領會學習內容
我行把提高資產質量和防范案件作均為重要工作之一，這也是規范辦法中對業務上所要求的，進一步加大力度，加快步伐，采取有效措施，建立長效機制，將降低不良資產和防范案件“攻堅戰”向縱深推進。在對存量不良貸款全力壓縮的同時，加強對存量正常貸款和增量貸款的預警和基礎管理工作，從貸前、貸中、貸后三個環節嚴格履行信貸監管的職責，保證信貸業務穩健運行。同時，按照制度化、規范化、精細化的要求，加強基礎管理和內控建設，為全面提升風險防控能力，促進業務健康發展奠定了基礎。
三、廉潔自律，嚴格要求自己
此次的合規辦法學習是對現實出現的案例的歸納與總結，對進一步加強工作要求與規范行為、嚴格監督管理起到了重要作用。作為交行員工，要時刻以辦法為行為規范，保持清醒頭腦，遠離不良風氣，免受各種誘惑，嚴格按照辦法上的規章制度來要求自己。
四、嚴格執行各項規章制度，進一步提高自我防范能力
我們平時疏于學習，對規章制度理解不夠全面，只抱著努力做好工作、遵守紀律的想法，而忽視了對規章制度和相關法律法規的學習，日久會產生一些自由散漫的思想，導致違規違紀的情況發生，甚至是違法的案件發生。通過這次活動的開展，使我深刻認識到，不學習法律法規的有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，也不可能成為一名合格的交行員工。因此，掌握法律法規基本知識，學好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。
通過這次活動的學習，聯系全行實際，我感到當前關鍵要加強約束機制，嚴格業務操作管理，加強業務監督，禁止崗位職責混淆、業務運作交叉，嚴格按照規章制度規定的各項要求，提高員工的自我防范能力，從源頭上杜絕各類案件的發生。
法治課的心得體會如何寫篇四
引言：
法治是現代社會的基石和保障，培育法治理念是每個公民應盡的責任。如何培育法治理念，建立正確的法治觀念，是每個人都需要思考和實踐的問題。在我個人的成長和學習中，我不斷地摸索和總結，獲得了一些心得體會。
第一段：加強法制教育，培養法治觀念
法治意識的培養需要從小開始，因此，加強法制教育是首要任務。學校應當將法律教育納入課程。通過普及法律知識、講解法律案例，培養學生的法治觀念和意識。同時，家庭也發揮著重要的作用，家長應當以身作則，注重培養孩子們的法律意識。家庭中可以通過討論一些具有法律爭議的事件，引導孩子們思考法律與合理行為之間的關系，讓他們從小就樹立正確的法治觀念。
第二段：參與法治實踐，增強法律意識
理論知識是建立法治觀念的基礎，但只有將知識運用到實踐中，才能真正增強法律意識。參與法治實踐可以通過多種途徑實現。例如，我個人曾參與校園法制宣傳活動，通過組織講座、舉辦模擬法庭等形式，與同學們一起了解和學習相關的法律知識，增強法律意識。此外，參與社區的法制宣傳、法律援助等活動，也可以提高自己的法律素養，深化對法治的認識。
第三段：關注法治新聞，增進法律素養
法治觀念的培養需要了解和關注社會發展中的法律問題。通過關注法治新聞，我們可以了解法律的作用、原理和適用。通過跟蹤案件的進展，我們能夠深入了解法律的實施和司法實踐。當然，在關注法治新聞的同時，我們也要學會批判地思考，辨別真假信息，避免被誤導。
第四段：建立法治思維，自覺遵守法律
培育法治觀念不僅僅是在理論上認識和理解法律，更重要的是在實際行動中自覺遵守法律。建立法治思維意味著把遵守法律當作一種習慣，形成行為規范。無論是生活中的小事，還是工作中的決策，我們都要始終以法律為準繩，依法行事。只有這樣，才能真正樹立起法治觀念，做到守法、遵紀。
第五段：法治與個人發展的關系
法治理念的培育對一個人的發展至關重要。法治為人們提供了公平、公正的環境和平等的機會，促進了社會的穩定與進步。而個體的法治觀念和遵守法律行為，也是個人發展的重要保障。守法、遵紀的個人將更容易獲得他人的信任和支持，在社會中取得更好的發展機會。
結論：
培育法治理念需要從加強法制教育、參與法治實踐、關注法治新聞、建立法治思維等多個方面入手。只有通過多方面的努力，我們才能真正樹立起法治觀念，做到守法、遵紀，為社會的法治建設作出貢獻。我將繼續不懈努力，積極參與社會實踐，不斷提高自己的法律意識和素養，為法治社會的建設貢獻力量。
法治課的心得體會如何寫篇五
依法治軍是一個重要的指導方針，是中國共產黨軍隊的根本建軍原則和內在要求。為了真正踐行依法治軍，每一位軍人都必須認真貫徹執行，加強法律意識，樹立法律思維，在實際工作中時刻堅守法紀，促進軍隊建設和作戰能力的提升。在這篇文章中，我將分享我個人在踐行依法治軍方面的心得體會。
第一段：堅定信念，落實法紀
作為一名軍人，首先必須堅定法治信念，將憲法、法律、法規作為行為準則，堅決擁護和執行黨的路線、方針、政策和法律法規，不得違反黨紀國法。同時，還應該時刻加強法律意識，不斷更新法規法律知識，以便快速做出正確的判斷和決策。對于違反法律法規的行為，必須嚴正查處，做到公開、公正、公平，共同維護軍隊的紀律和形象，保持軍隊的精氣神和威信。
第二段：切實落實法治教育
軍隊官兵必須明確知道自己的責任、義務，知道如何遵循規章制度，如何準確執行各項決策指令，知道堅守紀律與法律監管。因此，軍隊必須切實落實法治教育，讓官兵深入了解國家法律法規及其精神內涵，才能真正將法治精神貫穿在整個軍營中，讓每一個官兵加深對法律的認識與理解，并在實際工作中切實做到“依法行軍”。
第三段：加大輿論監督力度
在實現依法治軍的過程中，必須加大輿論監督力度。不少官兵出于職業本能會對外界的好評來“解放軍形象加分”，提升部隊的社會形象。但是對于不當行為，必須真誠地承認錯誤，并接受輿論的監督和指導。軍事時期特別需要加強輿論權的監督力度，并認真執行國家法律法規，把輿論監督力度當做促進軍隊健康成長的重要手段。
第四段：制定完善的法律法規
要加強“依法治軍”的落實，還要制定完善的法律法規。軍隊法律法規的制定，必須符合黨中央和軍委的路線、方針、政策，詳細明確官兵的責任，建立完善的懲治體系，以嚴格的紀律制度和法律法規要求，推進全面從嚴治軍。同時，還要根據軍隊實踐情況，在法律法規制定過程中加強專家論證和審查，做到一條一條審慎制定、系統保障。把軍隊紀法教育重點引向法治、向科技化、向智慧軍事。
第五段：加強司法能力建設
要踐行依法治軍，還需要加強軍隊司法力量。要司法的管理員人員應該根據軍隊執法特點，加強法律法規的學習，提升司法能力，增強專業法律服務意識和執法能力，確保規章制度的嚴格落實，不斷強化對亂象的懲治。此外，要推進軍隊司法的專業化、信息化、智能化，注重提高軍事法庭的品質和效率，為軍事執法提供更好的保障。
總之，構建一個強大的軍隊一定要依靠法治。把“依法治軍”真正貫徹執行，重在落實，需要官兵本身、組織體系和社會環境的共同努力，將法律理念和法律制度貫穿到整個部隊工作與管理的方方面面，才能實現軍隊現代化、可靠性最大化和軍事觀念的徹底轉變。
法治課的心得體會如何寫篇六
這次參加校級教研活動，聽了三位數學教師的公開課，使我感受頗深，受益匪淺。針對這三節課，我談談自己的感受：
一、關注問題情境的創設
教學的藝術，不是傳授而是激發和喚醒，所以老師要利用學生非常熟悉的生活材料，引發學生的數學思考。如在《什么事周長》一課中，教師從學生感興趣的小動物賽跑比賽入手，激發學生的學習興趣和求知欲，讓學生切實的感受到了數學知識來源于生活，生活中數學問題處處存在。這樣既調動了學生的學習興趣，又為接下來的數學教學進行了情感鋪墊。
二、注重學生的自主探索
新課標強調：教師要讓學生“學會”變為“會學”，變“要我學”為“我要學”。教師在教學過程中成為了學生學習的幫助者、合作者、引導者。每一個教學環節，教師只作恰如其分的點撥，不能一問一答的大包大攬。創設自由、和諧的學習氛圍，把學習的主動權真正交給學生，指導學生學會學習，讓學生積極思考，大膽嘗試，在主動探索中提高學生的學習能力，掌握學習的方法，獲取成功并體驗成功的喜悅。例如在《什么是周長》這節課中，教學方法多樣，教師引導到位，用“摸一摸”“描一描”“議一議”“找一找”等教學方法什么是周長，加深了對周長概念的理解，突破了教學重點。
三、教師的激勵到位幾位老師對學生的贊揚和鼓勵不斷。如“你說的真好”“你真棒”貼小紅花或拍手鼓掌等等。這些看似微不足道的評價語言，在學生的心里卻可以激起不小的情感波瀾。對于整個教學效果的提高也起到了相當程度的積極影響。
四、體現教學資源優勢，重視現代信息技術的應用。
現代信息技術的發展對數學教育的價值，目標，內容以及學與教的方式產生了重大的影響，在聽過的這些課中，每位教師都根據自己的教學需要使用了現代信息技術，這些現代技術的應用，突出了教學重點和難點，提高了課堂效率。
五、練習設計有層次性
練習設計重視促進學生數學思維的不斷發展。如《去圖書館》一課的尋寶游戲中，教師讓學生實地表演，找出寶貝，并讓學生說出尋寶去的方向和回來的路線。不但讓學生掌握了本課的重點，還讓學生更進一步的理解現實生活中的方向和書面方向的區別，也讓學生切實的感受到了數學知識來源于生活，生活中數學問題處處存在。
總之，在本次教研活動，讓我收獲很多，感觸很深，覺得自己要學習的東西很多很多。在今后的工作中，我還要加強學習，在實踐中加強探索總結，爭取進步。
法治課的心得體會如何寫篇七
依法治疆是新時代我國治疆工作的總要求，也是新疆工作的根本工作方略。隨著黨中央對新疆治理的高度重視，依法治疆的實踐已取得顯著成效。在推進依法治疆過程中，我們要遵循一系列原則，加強法治宣傳教育，建立健全法律服務體系，加強法治宣傳教育和依法治疆的協調配合，以及推進司法體制改革，這些都是至關重要的。在實踐中，我深刻體會到依法治疆的重要性和困難，同時也有了一些心得體會。
首先，依法治疆要堅持依法行政。治疆工作必須依法行政，做到權力在法定范圍內行使，合法合規。我們要嚴格遵守黨和國家法律法規，推進新疆治理工作合法化進程。在任何時候，我們都要堅決維護黨的領導地位、黨中央權威和黨的路線方針政策的統一，堅決遏制和反對各種非法組織和活動。在具體操作中，我們要加強法治宣傳教育，健全法規和政策宣傳機制，提高全社會法治觀念。
其次，依法治疆要注重保護人權。全面依法治國的重要目標之一是維護人民權益和人權。治疆工作應當堅決維護各族人民的合法權益，并切實保障各族群眾的平等權利。我們要加強與公民權益相關的法律法規的向社會宣傳，提高人民群眾對法律法規的知曉率和遵守率。同時，完善法律援助機制，保障各族人民享有平等的司法權益。
第三，依法治疆要加強法律服務。依法治疆必須建立健全法律服務體系，為各族人民提供更加便捷高效的法律服務。我們要積極推進依法治疆的信息化建設，提供在線查詢法律法規和法律咨詢服務。此外，我們還要加強對民眾法律意識的培養和提高，提供多樣化的法律培訓，加強法律援助和法治宣傳。
第四，依法治疆要加強法治宣傳教育。法治宣傳教育是提高全社會法治觀念的重要手段。我們要發揮各級媒體的作用，廣泛宣傳法治成就和關鍵舉措，增強社會對法治建設的認同感和自覺遵循法律的意識。此外，還要加大法治宣傳教育力度，通過開展法規宣講、法治主題教育活動，提高全社會的法治意識和法治素質。
最后，依法治疆要深化司法體制改革。推進司法體制改革是構建社會主義法治體系的重要內容，也是依法治疆的重要保證。我們要加強人民法院、人民檢察院、公安機關等執法機構的隊伍建設，提高司法人員的專業水平和業務能力。同時，還需要加強對依法治疆工作進行監督和評估，推進政府行政行為的法治化進程。
通過對依法治疆的實踐和思考，我進一步認識到依法治疆的重要性和復雜性。依法治疆是一項復雜而艱巨的工作，需要各方面的共同努力。我們要加強法治宣傳教育，建立健全法律服務體系，加強法治宣傳教育和依法治疆的協調配合，推進司法體制改革。通過不懈努力，我們將會更好地推進依法治疆，為實現新疆長治久安和社會穩定做出更大貢獻。
法治課的心得體會如何寫篇八
從6月15日起我通過三明電大專業技術人員繼續教育學習的平臺，學習了“低碳經濟與可持續發展”和“政府推進節能減排的措施”課程，通過學習，收獲頗多，現心得如下：
1、所謂低碳經濟，是指在可持續發展理念指導下，通過技術創新、制度創新、產業轉型、新能源開發等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經濟社會發展與生態環境保護雙贏的一種經濟發展形態。低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式；低碳經濟理論的提出是伴隨著生物質能、風能、太陽能、水能、化石能、核能等的使用，人類逐步從原始文明走向農業文明和工業文明，但隨著全球人口和經濟規模的不斷增長，能源使用帶來的環境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高將帶來的全球氣候變化，也已被確認為不爭的事實。在此背景下，“碳足跡”、“低碳經濟”、“低碳技術”、“低碳發展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應運而生。而能源與經濟以至價值觀實行大變革的結果，可能將為逐步邁向生態文明走出一條新路，即摒棄20世紀的傳統增長模式，直接應用新世紀的創新技術與創新機制，通過低碳經濟模式與低碳生活方式，實現社會可持續發展。是人類社會繼農業文明、工業文明之后的又一次重大進步。
2、《低碳經濟》深刻細致的闡述了氣候變化與低碳經濟理念的產生、低碳經濟的概念辨識、低碳轉型的國際趨勢、低碳轉型的結構調整與技術變革、低碳轉型的政策工具、低碳城市建設的先行探索、低碳生活的時代意義等多個方面的相關方面的知識內容。更重要的是結合這些內容，提出了專業技術人員學習低碳經濟知識的重要意義和各自在低碳經濟發展中應發揮的作用。
3、低碳經濟是“生態文明”“和諧社會”“科學發展觀”戰略思想的要求，也是中華傳統文化“天人合一”“道法自然”“仁信禮德”與當代社會經濟發展的價值通道。其涉及廣泛的產業領域和管理領域。如我國作為經濟發展相對落后國家，其經濟發展支柱產業諸如電力、煙草、鋼鐵、礦業等行業均是需耗費巨大的碳、油、電資源為代價而發展，由于高消耗，高排放，高污染，使我國深受其害，酸雨、光霧、天災不斷，高碳經濟雖然帶來了一定了經濟發展速度，但污染卻給人民帶難了深重的問題與困難，在治理污染中我們也損失了許多經濟發展速度，如何能在低消耗、低排放（甚至是零排放）、無污染提升經濟發展速度，需要全體人民思考與討論。《低碳經濟》就為我們專業技術人員學習了解低碳經濟，更新思想觀念，增強低碳意識，提升創新能力和管理水平，積極參與低碳經濟建設提供了重要的理論和實踐參考。
就是要在生活作息時所耗用的能量盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電、節水和回收等方面來改變生活細節。低碳并不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，而是要求我們從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，養成低碳生活的好習慣，如選用節能空調，夏天空調調高一度，冬天調低一度，家里所有燈泡均改用節能燈，并養成隨手關燈的好習慣；用太陽能熱水器，省電又省氣；選用節能洗衣機，清洗衣服的水還可以循環使用；洗菜的水和洗衣服的二道水、洗澡水，用來沖馬桶，盡量做到一水多用。少開私家車，多坐公交或步行；多使用環保袋等等，這些看似不經意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。
法治課的心得體會如何寫篇九
20__年5月11日至12日，在武漢，和丁教師一道有幸參加了省組織的小學數學優秀中青年教師課堂教學展示活動。聽課八節，受益匪淺。可以說每節課各有千秋，課堂上教師成熟與老練的教態、教風都給我留下了深刻的印象，學生的思維的活躍，更讓我看到學生的主體地位得到了很好的體現。
本次展示活動，從二年級至六年級，高中低段的課都有，組織者很精心，讓聽課的人感受了不同年齡的孩子的不同特點及教師在不同年段的不同教法。
下面談一下我個人聽課的一點膚淺的看法。
一、 備課和設計的新穎。
老師們都巧妙地根據小學生的特點為學習創設充滿趣味的學習情況，以激發他們的學習興趣。如，武昌實驗小學歐陽競老師在講《乘法的初步認識》時，最大限度地利用小學生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結合數學學科的自身特點，創設使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境，引著二年級的小朋友到游樂園玩的場景，提出疑問，設置懸念，啟迪他們積極思考，激發學生的求知欲。又如，襄陽市新華路小學張文佳老師在上《觀察物體》時，精心準備一些生活中的美麗圖片，讓學生滿懷熱情地投入學習。而武昌水果湖第一小學胡高爽老師在講《可能性》時，精心設計，巧妙引路，不斷地揭示知識的新矛盾，讓學生用數學思想去思考問題，解決問題，最后掌握新知識。
二、 注重學生的主體地位。
注重讓學生成為課堂的主人，是這次優秀老師們的一個亮點。每節課，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現“教師以學生為主體，學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。如宜昌天問學校的劉玉柱老師，語言精練、豐富，注重從學生的生活實際出發，為學生創設現實的生活情況，充分發揮學生的主體作用，引導學生自主學習、合作交流的教學模式，讓人人學有價值的數學。
三、讓學生學有價值的數學，使數學更貼近生活。
這次的優秀老師們都能把數學問題生活化，讓學生認識到生活中處處有數學，加強數學教學的實踐性。如教學《用小數除法解決問題》的黃石市的程輪老師，利用生活中打香油的案例，以學生為主體，在“導”中幫助學生主動建構知識.充分發揮學生的主動性，積極性和首創精神，最終達到使學生有效地實現對當前所學知識的意義建構的目的.讓學生通過活動積極地獲得知識，將感性的實際活動與學生的內心感受體驗結合起來，促進學生健康成長，更好地發展學生的各方面能力.
四、 老師們自身魅力強。
這次上課的幾位教師，語言的魅力深深地令我折服。尤其是課堂教學評價的語言，對學生回答問題或對其課堂表現進行評價時課堂教學必不可少的環節。作為一名老教師，我一直苦于課堂語言，尤其是對學生的評價。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價：“雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”，“你說的觀點很有創見，非常可貴，老師想請你再響亮地說一遍”，老師相信你一定會有新的感受和發現”---以上這些評價，我認為既是對學生感悟結果的評價，也指向了學生的感悟態度，指導了感悟的方法。
總之，本次聽課學習，讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教學中，我將不斷地提升自身的素質，不斷地向有經驗的老師學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，多反思，提高自己駕馭課堂教學的能力。
法治課的心得體會如何寫篇十
依法治疆是指在自治區行政區劃內依照現有法律的規定，通過各種方式解決涉及該行政區劃內的公共事務，維護社會秩序，保證社會安定，促進經濟發展。而推進依法治疆則是指在實踐中不斷完善法治體系、提高治理能力、保障民權民利、維護社會和諧的過程。在工作中，我積累了一些關于推進依法治疆的心得體會，通過下面五段式的文章，我將分享給大家。
首先，要明確政府職能。推進依法治疆，首先要明確政府的職能定位和法律權力。政府是國家法定的行政機關，承擔著法律規定的公共管理職責和公共服務職能。政府的權力只能由法律賦予，而不可憑個人意志行使。在實踐中，政府部門要明確自己的職能定位，依法行使自己的權力，并接受全社會監督。此外，政府部門還應該加強內部治理，建立健全的紀律規定，提高工作效能。
其次，要強化法治宣傳。推進依法治疆，關鍵是宣傳法治觀念，提高全民的法制素養。法治宣傳應該及時、準確、全面，要通過多種渠道，如媒體、網絡、教育等，向廣大民眾普及法律知識和法律精神，引導大家遵紀守法、維護社會穩定。同時，要注重法制教育，特別是加強對公職人員和執法人員的法律教育和法制培訓，提高他們的依法執政意識和法治思維能力。
再次，要加強法律監督。推進依法治疆，要加強對政府行為的法律監督。在行政區劃內，要設立獨立、公正的法律監督機構，對政府的行政行為進行監督，確保政府依法行政。同時，要設立投訴舉報渠道，允許民眾監督政府，向政府提出合理訴求。此外，要加大對違法行為的打擊力度，對違法犯罪行為要依法追究刑事責任，保證法制的嚴肅性和公正性。
再者，要完善法律體系。推進依法治疆，需要完善法律體系，確保法律能夠健全、科學、有效地適應社會發展的需要。要加強法律法規的制定和修改工作，及時修訂與社會發展相矛盾的法律條文，彌補法律制度的漏洞和不足。此外，要注重法律的透明度，讓公眾了解法律，依法辦事。要注重法律的穩定性，確保法律的堅持和長期性。
最后，要加強國際交流與合作。推進依法治疆，除了依法執政，還需要加強國際交流與合作。要向國際社會宣傳中國法治的優勢和成果，吸收各國的法治經驗，借鑒各國的法治模式，提高我國法治水平。要加強對外交流，參加國際法治研討會議和活動，與各國法學界和政府部門建立合作關系，共同推動全球法治治理。
總之，推進依法治疆是我們的共同責任和使命。在實踐中，我們要明確政府職能，強化法治宣傳，加強法律監督，完善法律體系，加強國際交流與合作。只有不斷推進依法治疆，才能實現社會穩定與發展的良性循環。讓我們共同努力，共同為推進依法治疆做出貢獻！
法治課的心得體會如何寫篇十一
一學期一次的教師聽課、評課活動讓我有很深的感觸，教師的課各具特色，各具風格，從不同的課型角度給我們展示了在新綱要的引領下，老師們觀念的更新，素質的提升，以及以幼兒為主，把時間留給孩子，深挖教材，明確目標的體現。
這些課與名師的課有所不同，少了些仰視，多了些真實。我們教師中既有經驗豐富的老教師，也有上任不足半年的年輕教師。她們能站在這兒上課，就是非常優秀的。這樣的課堂不僅是對教師基本功素質的考驗，還是對教師課堂駕御能力的考驗，也是心理素質的考驗，與其說坐在下面聽課，其實是在欣賞，以敬佩的姿態去聆聽，去學習。
我印象比較深刻的是黃禪老師上的《制作汽水》，黃老師是一位經驗豐富的老教師，她的語言極富感染力，能根據活動需要很快地把孩子帶入情境，她的體態語言很生動，雖然有點夸張，但她的每一個眼神，每一個手勢，每一個動作，都讓孩子們受到感染。正因為如此，課堂上有了精彩的片段，課上，我聽得津津有味，孩子們更是興趣盎然。小手一次次舉起，小口一次次打開，有時為了搶答問題高高站起，課堂是孩子的，她們喜歡、興趣濃。
《不倒翁》這節課是黃江麗老師上的課，她甜美的聲音，自然大方的教態，抓住孩子的心，用孩子喜歡的游戲教學法，融入孩子們的中間，與孩子們一起表演，整個活動有規則，但不約束，活而不亂，調動起孩子學習的興趣。這些都是我們非常熟悉的課堂教學，都是我們每天在課堂上需要做的事情，這樣的環節聽起來更覺親切，更有收獲。
我覺得老師們的課都做到了以下幾點：
1、轉變教育觀念，落實綱要精神。
《綱要》中明確指出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，有安全感、信賴感。在傳統觀念上，我們習慣與整齊劃一，因為這樣便于管理。在很長時間內，幼兒園的教育方式是以教師講解為主，教師總會要求小朋友“手背在背后，坐好不準動”，“小朋友跟我讀”然后就一遍一遍的重復。還有上美術課的時候教師會在黑板上畫一副示范畫，評價是以畫得像不像為標準，這種教育方式對于幼兒的身心發展造成了限制和束縛。隨著教育改革的深入，幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應幼兒身心發展需要的教學方式，開始采用靈活多樣的教學方式，允許幼兒自由自主地選擇活動的內容和活動的方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，賞識每一個幼兒，盡量發現幼兒的閃光點并加以鼓勵，引導幼兒探索和創新。尤其是新技術的發展，有的幼兒園引進了多媒體教育手段，使幼兒園的課堂更加生動活潑。在傳統的觀念中，老師是權威的化身，老師總是對的。目前，強調建立民主、平等的師幼關系，要求幼兒教師“蹲下來與幼兒說話”，轉變自己的幼兒觀和師幼觀，把幼兒當成真正具有自己的思想和見解的人，尊重幼兒的觀念和選擇。建構積極的師幼互動，真正實現教師與幼兒人格上的平等，成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。
2、教學設計有創意。
每一節課教師都經過精心的研究、每一個環節也都經過認真的考慮，什么地方該說什么?該提問那些問題，這些每一位老師都做到心中有數。如:李紅老師設計的《神奇的音樂》重點、難點清楚，大膽使用現有的電教設備。讓幼兒感受到音樂的魅力。彭娟老師設計的《小兔種蘿卜》充分抓住小班幼兒的特點，讓幼兒動起來，再就是培養幼兒團結合作精神。
3、教具的準備恰到好處：
一堂課的成功與否，教具準備非常關鍵，如果你準備的教具，孩子感興趣，愿意去了解它，認識它，那么你這節課就成功了一半。龔竹老師的課件《動物怎樣過冬》形象逼真，孩子們通對原有經驗的再現與課件進行比較，更加清楚的了解了什么是冬眠?哪些動物是冬眠過冬、哪些動物是儲存食物過冬、哪些動物是加厚皮毛過冬等。周菊玲老師《圖形找家》設計的圓嘴吧的貓、正方形嘴巴的豬讓孩子進一步了解圖形的特征。
以上是個人的一點粗淺體會，當然，還有許多值得我學習的地方。在以后的工作中，我要刻苦鉆研教材，不斷學習提高自身素質。
法治課的心得體會如何寫篇十二
敬愛的黨組織：
懷著無比激動的心情，我有幸參加了東北師范大學舉辦的入黨積極分子黨課培訓班。我十分珍惜這一次的學習機會，在課上專心聽講，并認真做好筆記。
“信念堅定，政治堅定，是共產黨員的最基本的品格。”周書記講的這堂課我印象極深。七十多歲的周書記是那么神采奕奕，精神抖擻，讓我們看到了一位老共產黨員的淵博知識和修養。
點囑托讓我既激動心里又暖暖的。周書記的囑托我會永記在心：做一名思想上入黨的黨員，做一名得到人民群眾擁護和滿意的黨員；做一名政治堅定、在大是大非面前頭腦清醒的黨員；熟悉黨的奮斗史，清醒的認識黨面臨的艱難形式，認識敵我友；將自己的信念和追求堅持終生——終生為人民服務。
黨員的要求來要求自己，讓自己早日達到黨員的條件，我會以實際行動爭取早日加入中國共產黨。
從中學開始，在思想政治課和歷史課上，我就學習了關于我黨誕生發展的歷史，研習了我黨在不同時期的方針政策。通過這次黨課培訓學習，我對黨有了更系統、更進一步的認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。
在黨課的學習中談到了入黨動機的問題，使我明白了要想真正地成為一名光榮的共產黨員，首先就要樹立端正的入黨動機，正如毛澤東同志所指出的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。
這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什么是無產階級思想，什么是共產主義，什么是黨。”這就要求我們每一個要求入黨的同志都應引以為鑒，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨，而且要長期地注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想，決不能“入黨前拼命干，入黨后松一半”。不論面對什么困難，都不能動搖自己為共產主義和中國特色社會主義事業奮斗終身的堅定信念；要有全心全意為人民服務的思想，通過黨組織的培訓教育，認真學習馬克思主義理論，政治上始終與黨中央保持高度一致，到實踐中鍛煉，要懂得入黨不是一時的問題，而是一輩子的事情。要牢記雖然自己還不是一名共產黨員，但必須認真履行黨員標準，在實際工作中積極表現，真干、實干、腳踏實地的做實事，做好事。并向黨員同志學習，學習他們在各個方面的優秀表現。
在今后的學習、工作和生活中，我一定要全面理解黨章規定的黨員標準，正確認識和對待黨員標準，并按照黨員標準嚴格要求自己，找出自己的差距，通過正確的途徑，一步一個腳印地把自己鍛煉成為具有共產主義覺悟的先鋒戰士。這是一個質的飛躍，它意味著對自己提出了更高的要求和希望。通過不斷努力，不斷上進，不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，不得謀求任何私利和特權。樹立黨員意識，保持共產黨員先進性只是個最普遍、最基本的要求，只有自覺增強黨員意識，才能保持共產黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，才能成為一名學校中的合格黨員，成為一名社會上的優秀合格黨員！認真開展保持共產黨員先進性教育活動，樹立可親、可信、可敬的形象。
消化新理論.我決心在今后的學習工作實際中，進一步按照黨章要求，堅持黨員標準，進一步堅定理想信念，進一步加強道德修養，增強黨員意識，履行黨員義務，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進性具體體現在工作崗位上，落實在實際行動中，真正發揮一個黨員應有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠保持先進性，積極為祖國作貢獻。
我深知自己離黨員的標準和要求還有很大差距，還有許多自身的缺點和不足，我將在今后的學習和工作中，不斷加強自身修養，提高理論水平和工作能力。按照黨組織的要求，以一名黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服缺點，彌補不足，在思想上積極要求進步，爭取早日成為一名共產黨員。