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    小學(xué)生文明禮儀主題班會教案及反思(十四篇)

    時(shí)間:2025-07-10 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《小學(xué)生文明禮儀主題班會教案及反思(十四篇)》及擴(kuò)展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫還可以找到更多《小學(xué)生文明禮儀主題班會教案及反思(十四篇)》。

    作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)生文明禮儀主題班會教案及反思篇一

    1、通過看錄像、表演小品、快(勵志主題班會)板、拍手歌、觀看專題報(bào)道等多種形式,使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,讓學(xué)生從小知禮儀,懂禮儀,懂得感恩父母,學(xué)會與同學(xué)友好交往,快樂地與人相處,將班級管理工作和文明行為習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處。

    2、通過學(xué)生的自我剖析,使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向發(fā)展,成為一個(gè)講文明,懂禮貌的好學(xué)生。

    3、通過主題宣傳教育實(shí)踐活動,使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì),為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

    1、召集班委討論、決定班會程序,構(gòu)思班會主題、內(nèi)容。

    2、確定主持人(本次主題班會確定二名主持人:xxx,xxx)。

    3、匯總孝敬父母作業(yè)卡情況,評選孝敬父母標(biāo)兵和其它文明禮儀標(biāo)兵十名。

    4、排練小品《家里來客了》《課間》《問路》,快板《做個(gè)文明好孩子》,學(xué)唱《咱們從小講禮貌》歌曲,背誦《校園禮儀三字歌》等節(jié)目。

    5、設(shè)計(jì)主題班會課件。

    20xx年3月24日

    一、主持人入場(播放歌曲《咱們從小講禮貌》)

    兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺。

    主持人1:春風(fēng)吹,陽光照

    主持人2:

    語言美,行為美

    主持人1:尊師長,愛同學(xué)

    合:

    讓我們從小講文明,講禮貌,五(五)班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

    二、活動開始

    (一)家庭文明禮儀

    主持人1:從古到今,文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中,作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們,下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香溫床》(放錄像)

    (錄像結(jié)束)主持人2:看完這兩個(gè)小故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢?

    學(xué)生自由發(fā)言。

    主持人1:我們現(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是獨(dú)生子女,沒有兄弟姐妹,看了孔融的故事,你覺得應(yīng)該怎樣和小伙伴相處呢?

    學(xué)生自由發(fā)言。

    師:

    剛才同學(xué)們說得真好,有的同學(xué)提到要感恩父母,同學(xué)們想一想,為什么要感恩父母呢?

    學(xué)生自由發(fā)言。

    師:對,父母不僅給了我們生命,而且還把我們撫養(yǎng)成人,所以我們應(yīng)該感恩父母,孝敬父母。在這里,老師要布置一個(gè)課后作業(yè),今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗,而且要洗得好,不僅要今天洗,而且要常常為父母洗腳,獻(xiàn)上你的一份孝心。今天,老師還要給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張“洗腳卡”。洗完后,把你和父母的感受全寫下來。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡,這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一。看看哪些同學(xué)完成得好,我們將利用主題班會的時(shí)間交流,評出每月的文明小標(biāo)兵。

    主持人1:同學(xué)們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做,但是真正的表現(xiàn)又如何呢?和孔融黃香相比,你以前還有哪些不足,還存在哪些差距?今天,我們就利用主題班會的時(shí)間來反思一下。(小組討論)

    學(xué)生集體交流。

    主持人2:黃香的故事,讓我們懂得了要孝敬父母。那么,如果家里來客人了,我們又應(yīng)該怎么做呢?請欣賞小品《家里來客了》(學(xué)生表演)

    主持人1:感謝這二位同學(xué)的精彩演出,從剛才的小品中,你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢?

    學(xué)生自由發(fā)言。

    (二)校園禮儀

    主持人1:在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識,還要講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年。那么,同學(xué)們的校園禮儀遵守的如何呢,是不是每個(gè)同學(xué)都會自覺遵守校園禮儀呢?請欣賞小品《課間》

    主持人2:當(dāng)你看到這種不文明行為的時(shí)候,你應(yīng)當(dāng)怎么做?

    學(xué)生自由發(fā)言。

    (表演結(jié)束)主持人1:是啊,你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。同樣的一件小事,出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對不起”在起作用。我們共同生活在校園這個(gè)大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處,互相謙讓,學(xué)會文明用語,這也是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)重要的道德修養(yǎng)。請欣賞快板――《做個(gè)文明好孩子》

    同學(xué)們,都知道,

    禮貌用語記得牢。

    對待長輩要用“您”,

    早晨見面說聲“早”

    平時(shí)互相問問“好”。

    分別“再見”別忘了。

    若求人,“請”字先,

    最后別忘說謝謝,

    影響別人,“對不起”

    回答請說“沒關(guān)系”

    做個(gè)文明好孩子,

    主持人2:校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛,還有上學(xué)放學(xué)禮儀,上課課間禮儀,參加活動的各種禮儀等等。請同學(xué)們觀看錄相,說說錄相中的哪些行為是文明的,哪些行為是不文明,你應(yīng)該怎么做呢?(播放錄相)

    (錄相結(jié)束)學(xué)生自由發(fā)言。

    主持人1:除了錄相中的校園禮儀,你還知道哪些文明的校園禮儀呢?我們現(xiàn)在來分小組討論一下。

    (討論結(jié)束)小組交流。

    主持人2:同學(xué)們說的真不錯(cuò),《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求,現(xiàn)在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》(師生共同拍手做)

    入校門,衣冠整;情緒昂,步履正。見師長,問您好;尊校紀(jì),護(hù)校風(fēng)。

    鈴聲響,進(jìn)課堂;互致禮,起勿響。坐姿正,勿搖晃;專心聽,細(xì)心想。

    要發(fā)言,先舉手;起立答,聲洪亮。寫作業(yè),貴獨(dú)立;老師見,心歡喜。

    課間時(shí),要活動;文明玩,會放松。遇老師,要讓路;與師談,要謙恭。

    花兒美,草青青;愛校園,護(hù)環(huán)境。班集體,是個(gè)家;同學(xué)們,愛護(hù)它。

    同學(xué)間,互關(guān)心;善理解,樂助人。要誠實(shí),懂謙讓;團(tuán)結(jié)緊,有力量。

    敬人者,人恒敬;集體榮,我才榮。學(xué)校里,有規(guī)矩;勿喧嘩,不逐跑。

    有集會,守時(shí)間;明紀(jì)律,姿態(tài)端。入有序,位有方;好風(fēng)格,要發(fā)揚(yáng)。

    升國旗,要莊重;身肅立,情感濃。降國旗,止步行;愛祖國,記心中。

    少先隊(duì),是先鋒;紅領(lǐng)巾,飄在胸。手高舉,把禮敬;紅火炬,伴我行。

    (三)社會文明禮儀主持人1:在學(xué)校里我們要講文明,那么當(dāng)我們走出校園,在沒人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?請同學(xué)們觀看一篇《專題報(bào)道》,說說報(bào)道中的哪些行為是不文明的?你應(yīng)該怎么做?(播放專題報(bào)道)

    (報(bào)道結(jié)束)學(xué)生自由發(fā)言。

    主持人2:大家的發(fā)言很激烈,那么,在社會文明禮儀方面還需要注意哪些呢?

    學(xué)生交流。(在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序,尊老愛幼;在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;在參加大型活動時(shí)要聽從現(xiàn)場安排,入場時(shí)不要擁擠,進(jìn)場后不隨便走動,不亂扔垃圾。要遵守交通秩序,不要亂穿馬路等。)

    主持人1:聽說我們學(xué)校的文明禮儀活動搞得非常不錯(cuò),我們特邀了中國少年報(bào)記者孫夫妮來采訪呢。

    合:歡迎孫夫妮!(學(xué)生鼓掌)

    (四)現(xiàn)場采訪

    小記者:大家好,我是中國少年報(bào)的小記者孫夫妮,聽說你們這里開展一個(gè)多的文明禮儀活動,我特地來采訪一下。

    小記者:采訪前,我們先來一個(gè)互動節(jié)目――《問路》。請二位同學(xué)配合我一起來做。

    (劇情:一個(gè)不講文明禮貌的學(xué)生和一個(gè)講文明禮貌的學(xué)生問路,路人出現(xiàn)截然不同的反應(yīng)。)

    小記者:從剛才的互動節(jié)目中,你懂得了什么?

    學(xué)生交流。

    小記者:同學(xué)們說得真好,談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng),作為文化人、文明人,談吐時(shí)一定要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。所以同學(xué)們應(yīng)該從小講文明,懂禮貌,這是我們中華民族的.傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在,我就現(xiàn)場進(jìn)行采訪一下,看看咱班同學(xué)的文明禮儀遵守的怎么樣?

    (場景一)

    當(dāng)你要向同學(xué)借筆用時(shí),你應(yīng)該怎么說,怎樣做呢?

    小記者評價(jià):這位同學(xué)說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。

    (場景二)

    來到書店,你想買本《上下五千年》,你應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?

    小記者評價(jià):嗯,你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

    (場景三)你和爸爸媽媽游玩時(shí),如果你走失了,你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢?

    小記者評價(jià):你真棒,警察叔叔一定會幫助你的!

    (場景四)

    如果你沒有記清作業(yè),你應(yīng)該怎樣向老師打電話詢問呢?

    小記者評價(jià):真棒,老師一定會夸獎你有禮貌!

    (場景五)你的新球鞋,不小心被小心同學(xué)踩臟了,你會怎么說,怎么做?

    小記者評價(jià):你真大度,同學(xué)間就應(yīng)該像你這樣團(tuán)結(jié)友愛,不要斤斤計(jì)較。

    (場景六)當(dāng)你看到一位叔叔亂扔煙頭時(shí),你會怎么說怎么做?

    小記者評價(jià):你真是個(gè)有禮貌的好孩子!我想呀,叔叔看到你這樣講文明,一定會主動撿起來的!

    小記者總結(jié):從剛才的采訪中,我看到了一個(gè)個(gè)講文明,懂禮貌的好伙伴,可以看出,我們班的文明禮儀活動確實(shí)富有成效。我衷心地希望文明的種子能在我們五年級五班扎根,開花,結(jié)果!(學(xué)生掌聲歡迎小記者下)

    (五)活動總結(jié)

    主持人1:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名少先隊(duì)員,我們既要懂得家庭文明禮儀和社會文明禮儀,又要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。小記者孫夫妮的采訪,其實(shí)就是對我們文明禮儀活動的肯定。我們班自開展文明禮儀活動以來,同學(xué)們的變化非常大,每一個(gè)同學(xué)都能主動地學(xué)禮儀,用禮儀,涌現(xiàn)了一批文明小標(biāo)兵,現(xiàn)在請老師為這些優(yōu)秀的小標(biāo)兵們發(fā)獎。(鼓掌)

    師:本次文明禮儀活動歷時(shí)一個(gè)多月,我們通過廣大家長的積極參與,老師和同學(xué)的共同評比,以及前一階段孝敬父母作業(yè)卡的完成情況,評出了十位文明小標(biāo)兵,現(xiàn)在歡迎他們上來領(lǐng)獎,師宣布名單獲獎小標(biāo)兵談獲獎感受和今后的打算。

    師總結(jié):祝賀你們,也感謝你們在本次活動中所起的模范帶頭作用。希望你們繼續(xù)努力。(歡送小標(biāo)兵回座位。)親愛的同學(xué)們,看到現(xiàn)在的你們個(gè)個(gè)講文明,懂禮貌,老師由衷地高興,作為一名學(xué)生,作為炎黃子孫,我們有義務(wù)和責(zé)任弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀,樹立良好的自身形象。文明禮貌是一粒最有生命力的種子,希望這粒種子在你們的心里扎根,發(fā)芽,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、學(xué)校、社會的每一個(gè)角落!

    請同學(xué)們一起來宣誓:

    1、自尊自愛,注重儀表;

    2、真誠友善,禮貌待人;

    3、遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);

    4、勤奮儉樸,孝敬父母;

    5、遵守公德,嚴(yán)于律己。

    三、活動結(jié)束

    主持人合:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。

    附資源:

    1、視頻:樂山旅游文明禮儀現(xiàn)狀

    2、視頻:推梨的故事

    3、視頻:二小校園實(shí)況

    4、歌曲:咱們從小講禮貌

    5、課件:文明禮儀伴我行

    小學(xué)生文明禮儀主題班會教案及反思篇二

    1.通過本次活動課,使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊,體會文明禮貌用語的重要性,在日常生活中會正確運(yùn)用文明用語。

    2.(1)語言上講文明 (2)行為上講規(guī)范(3)生活中講衛(wèi)生(4)活動中講參與 (5)集體中講團(tuán)結(jié)(6)待人上講禮貌 (7)處事上講謙讓(8)時(shí)時(shí)處處講安全

    3. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

    一、班長講話

    同學(xué)們,中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為中學(xué)生,應(yīng)該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠,做到誠實(shí)守信,因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對別人的尊重。

    同學(xué)們,禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,陋習(xí)圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭做文明好學(xué)生。

    二、介紹文明禮儀知識:

    坐姿禮儀:優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,請一位同學(xué)示范,一位講解,其他同學(xué)可以跟著做。

    站姿禮儀:優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度,站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,請一位同學(xué)示范,一位講解。

    走姿禮儀:無論是日常生活中還是社交場合,走路往往是最引人注目的形體語言,也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范,一位講解。

    三、交往禮儀

    (一人講解,幾個(gè)人表演)

    1、不要言而無信

    2、不要惡語傷人

    3、及時(shí)溝通,消除彼此矛盾。

    4、不要隨便發(fā)怒。

    5、不要叫人外號。

    四、交談禮儀

    1、介紹交談慣用語:(兩個(gè)人表演)

    2、電話禮儀(兩個(gè)人表演)

    五、交流意見

    主持人:接下來,讓我們先來欣賞一個(gè)由同學(xué)們自編自排的小品,名字叫做《課間十分鐘》。歡迎他們上臺為大家做精彩的表演。 男主持人:他們演得好不好?

    生:能在短短的幾天時(shí)間里排出這么一個(gè)小品來,的確很棒。 女主持人:我想問問大家,在他們的小品中,都存在哪些不文明行為呢?

    生:隨地吐痰,亂扔垃圾,不注意個(gè)人衛(wèi)生,不使用文明禮貌用語,說粗話臟話,破壞公物,不尊重老師,遇到老師沒有主動問好,捉弄同學(xué),取侮辱性外號。

    男主持人:看來同學(xué)們都看得很認(rèn)真,也都明白什么樣的行為是不文明的行為。對于這些不文明行為,大家是不是感到很熟悉呢?在開懷大笑的時(shí)候,你們有沒有感覺到有點(diǎn)臉紅,有點(diǎn)慚愧呢?在他們的身上,你們有沒有發(fā)現(xiàn)自己的影子呢?如果有,請你們誠實(shí)勇敢的舉起自己的手來。

    女主持人:看來這些發(fā)生在教室里的不文明行為的確是普遍存在的。還記得前幾天咱們做過的一個(gè)小小的`問卷調(diào)查嗎?你在教室里常有哪些不文明行為?其實(shí)剛才那個(gè)小品就是根據(jù)調(diào)查反映出來的情況編排的。請大家看一組數(shù)據(jù):有92.75%的同學(xué)認(rèn)為自己在教室里說話不文明,經(jīng)常喜歡說一些粗話臟話,有53.62%的同學(xué)承認(rèn)自己經(jīng)常亂扔果皮紙屑,有50.72的同學(xué)喜歡給別人取侮辱性外號,有21.73%的同學(xué)沒有主動向老師問好的習(xí)慣,有14.49%的同學(xué)認(rèn)為自己上課時(shí)喜歡講話做小動作不專心聽講,不守課堂紀(jì)律,還有9.54%的同學(xué)認(rèn)為自己有破壞公物的習(xí)慣,有5.8%的同學(xué)經(jīng)常隨地吐痰。這些就是你們最常在教室里做的不文明行為。

    男主持人:對于這些天天發(fā)生在你們身邊的不文明行為,大家是怎么看的呢?誰能來談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

    同學(xué)一:禮貌用語

    女主持人:這位同學(xué)說得很好,大千世界,蕓蕓叢生,人與人之間難免磕磕碰碰,有時(shí)甚至失禮失態(tài),一句“對不起”就能使怨氣煙消云散,反之,可能會造成意想不到的后果,甚至釀成人間悲劇。在人際交往中,學(xué)會道歉,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng),我們要學(xué)會說“對不起”,力爭做個(gè)文明少年。而且,語言是交際的工具,文明用語則是通往心靈的金鑰匙,在交際中能否使用文明用語,反映著一個(gè)人的修養(yǎng),而且影響到整個(gè)社會風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的,講文明用語的社會才是“彩色”的。

    男主持人:除了“對不起”之外,我們還應(yīng)學(xué)會哪些文明禮貌用語?

    同學(xué)二回答:“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢埳缘取薄罢堊薄敖o您添麻煩了”……

    女主持人:大家知道得還真不少啊。我們一起來看電視屏幕,看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語。當(dāng)然,生活中的文明禮貌用語還有很多,同學(xué)們要留心觀察,注意各種場合使用的禮貌用語,成為一個(gè)彬彬有禮的人。

    男主持人:同學(xué)們接著談?wù)勛约簩Π嗉壷械牟晃拿餍袨榈目捶ò伞?/p>

    同學(xué)三:扔垃圾

    女主持人:是啊,這位同學(xué)說到了咱們班的一個(gè)咱們班有45位同學(xué),試想,如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑,那么教室不就變成垃圾堆了?我校有一千多學(xué)生,如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生,你扔一張紙,我扔一張紙,那我們的校園將會變成什么樣子呢?壞境衛(wèi)生要搞好,不能光靠值日生一天三掃,更重要的是保持,所以,我希望從今天開始,每個(gè)同學(xué)都要改正隨手扔垃圾的壞習(xí)慣,共同來維護(hù)咱們的班級和校園的壞境衛(wèi)生。能做到嗎?

    男主持人:剛才兩位同學(xué)都說得很好,還有誰愿意來談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

    同學(xué)四:打招呼

    女主持人:相信很多同學(xué)都有和他一樣的想法。可是你們想,老師天天站著給你們上課,為你們批改作業(yè),多辛苦啊,你們卻連一個(gè)招呼都不打,我們會多失望。如果實(shí)在是不敢打招呼,點(diǎn)頭微笑一下也總是要的,我相信如果你們給老師一個(gè)真誠的微笑,老師一定會還你們一個(gè)更加燦爛的微笑的。再說了,如果面對老師這樣熟悉的人,你們都不敢打招呼,那以后出了社會,面對不熟悉的人,你們不是更加膽怯了嗎?所以,從現(xiàn)在開始就應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,看見自己認(rèn)識的人都要打招呼,點(diǎn)頭微笑致意,這樣久而久之就會習(xí)慣成自然了。希望同學(xué)們從今天開始,看到老師,就要主動的打招呼,讓老師們看到,咱們班的學(xué)生都是講文明、懂禮貌、有素質(zhì)的學(xué)生,好不好?

    小學(xué)生文明禮儀主題班會教案及反思篇三

    1、通過活動,使每位學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識,體會到文明的重要性。

    2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。

    1、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

    2、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。

    3、老師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。

    1、指名學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

    2、師:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生,更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

    師講《程門立雪》的故事。

    3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,對于我們小學(xué)生,《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

    小組內(nèi)討論交流后派代表全班交流。

    4、講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢

    5、日常用語介紹:請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……(指名學(xué)生說一說)。

    6、友情提示:班級里的小朋友有哪些不文明點(diǎn)舉止

    7、作為一名小學(xué)生,發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的`問題,應(yīng)該做些什么要怎么做學(xué)生發(fā)言,全班交流。

    8、師總結(jié):我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣。現(xiàn)在,老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求,分別是:

    一、文明用語,微笑待人。

    二、文明休息,文明坐行。

    三、不懂就問,勤于思考。

    四、勤儉節(jié)約,計(jì)劃用錢。

    五、自己的事情自己做。

    六、說了就要努力去做。

    七、及時(shí)感謝別人的幫助。

    八、用過的東西放回原處。

    九、集體的事情一起干。

    十、干干凈凈迎接每一天。

    希望全體同學(xué)嚴(yán)格要求自己,讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的明天。

    小學(xué)生文明禮儀主題班會教案及反思篇四

    1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

    2、通過主題班會活動,使學(xué)生做到優(yōu)美、自然。學(xué)會正確的站姿,做到坐姿端正、舒展大方。

    3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。

    擺放桌椅

    一、活動導(dǎo)入

    教師:中國自古以來就是利益之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

    二、活動開始

    (一)校園文明禮儀

    中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學(xué)好文化知識,還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎?

    知識搶答:答對的會有小小的獎勵!

    看來我們的.同學(xué)學(xué)會了許多的文明用語,你們真棒!

    教師:你知道校園禮儀都有什么嗎?

    學(xué)生自由發(fā)言

    教師:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?

    校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等

    教師:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學(xué)生,“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”

    教師:剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來考考大家了

    1、升旗是應(yīng)該怎樣做?

    學(xué)一學(xué)正確的站姿:

    出示正確的站姿圖:

    要求:(1)頭部要正直,眼睛看前方,嘴唇微閉,表情自然。

    (2)身體挺直,做到挺胸、收腹。

    (3)雙腿立直,雙臂自然下垂。

    板書:站如松

    2、稍息的姿勢

    要求:雙手背在后面,兩腳稍微張開,是放松的姿勢。看圖,師示范標(biāo)準(zhǔn)動作,學(xué)生練習(xí)。

    三、說一說:

    下面的站姿對嗎?(出示兩幅圖)

    (1)身體搖來晃去。

    (2)站在隊(duì)伍中東倒西歪2上課時(shí)應(yīng)該怎樣做?

    做操的姿勢

    要求:排頭要雙手插腰,后面同學(xué)與前面同學(xué)要對齊。

    二、學(xué)一學(xué)正確的坐姿

    1、要求:小胸挺起,雙腳放平,胸離桌沿有一拳。

    板書:坐如鐘

    2、辨析:出示五幅圖:這樣的坐姿對嗎?

    3、禮儀提醒;

    (1)不要托著腮坐,這樣很沒精神。

    (2)不要向后仰坐,這樣會摔倒。

    (3)不要跪著坐,這樣容易駝背。

    (4)不要蹺著腿坐,這樣很不禮貌。

    (5)長期坐姿不良,會造成脊椎骨彎曲。

    教師:看來大家通過這次班會都收獲了文明之果,希望你們能把禮貌用語掛嘴邊,團(tuán)結(jié)友愛記心間。下面請看兒歌表演:

    兒歌:集體小天地,大家在一起,今天你幫我,明天我?guī)湍悖x謝你同學(xué),不用謝,別客氣,你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛記心里。

    齊說:你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助記心里。

    三、活動總結(jié)

    教師:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

    四、班主任總結(jié)

    親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

    小學(xué)生文明禮儀主題班會教案及反思篇五

    1.導(dǎo)入:中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓。

    2.老師給大家播放小學(xué)生文明禮儀教育視頻短片進(jìn)行教育,找同學(xué)說說自己看后的感受?

    3.指名交流。

    (一)個(gè)人禮儀

    1.早在幾千年前,孔子就說過:“不學(xué)禮,無以立。”人在社會中生活,必須學(xué)會講究禮儀,才能立足于社會。在任何地方,我們都要注意講究文明禮儀,社會生活豐富多彩,文明禮儀也內(nèi)容繁多。

    2.要想做個(gè)現(xiàn)代社會的文明人,作為生活于“禮儀之邦”的中國學(xué)生,首先我們在個(gè)人儀表方面應(yīng)該注意些什么呢?

    3.指名回答(衣著整潔大方,不追求名牌、高檔,不互相攀比,不佩戴首飾,不化妝、染發(fā)。除此之外要注意個(gè)人衛(wèi)生,睡前起床要洗漱,飯前便后要洗手,勤剪指甲,勤洗頭、洗澡,講究梳理勤更衣,養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。)

    (二)學(xué)校禮儀

    學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、講究禮儀的重要場所。那么我們在學(xué)校里與同學(xué)之間的交往要講究哪些禮儀呢?

    a、同學(xué)交往禮儀

    1.請同學(xué)們完成一張問卷調(diào)查表,希望同學(xué)們能真實(shí)地填寫。

    2.列舉兩例:

    (1)禮貌用語是日常禮儀的體現(xiàn),你和同學(xué)之間經(jīng)常使用禮貌用語嗎?比如“請”“謝謝”“麻煩你了”選a經(jīng)常的同學(xué)請舉手,選b偶爾的呢?選c從來沒有的呢?從這則調(diào)查當(dāng)中我們不難看出在日常交往中,同學(xué)們不太重視使用禮貌用語,禮貌用語是日常禮儀的日常體現(xiàn),以后我們一定要經(jīng)常使用禮貌用語,不能因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系親密而放棄使用禮貌用語。

    (2)我們班同學(xué)大多數(shù)是獨(dú)生子女,從小缺少與別人交往的經(jīng)歷,從小受到過多的呵護(hù)和溺愛,往往以自我為中心,從而造成一些沖突與矛盾,當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突和矛盾告到老師那時(shí),你是怎么做的呢?能聯(lián)系一件具體的事例說說嗎?

    3.老師總結(jié):(多媒體出示)我國著名作家 巴金曾說過,友情在我一生中,就像一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生活有了一點(diǎn)光彩。美國前總統(tǒng)林肯也曾經(jīng)說過:“人世間最美好的東西就是他同別人的友情。”同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量,是一朵未被世俗污染的純潔的花朵,請大家用文明的言行悉心地培育它。

    b、尊師禮儀

    1.俗話說“一日為師,終身為父”古往今來,無數(shù)老師為教育事業(yè)的騰飛日日夜操勞,忘我獻(xiàn)身。在學(xué)校里我們應(yīng)該注意哪些尊師禮儀呢?下面進(jìn)行搶答比賽。

    2.師總結(jié):言必行,行必果。希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做個(gè)尊重老師的好學(xué)生。

    c、校園禮儀

    1.本學(xué)期,學(xué)校大隊(duì)部為了充分調(diào)動大家的小主人意識,培養(yǎng)同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣,對各班的教室和包干區(qū)進(jìn)行專人督查、評比。

    2.情況不錯(cuò),其中有你貢獻(xiàn)的一份力量嗎?作為學(xué)校的主人,為了保持教室和校園環(huán)境的整潔,都做到了見臟就撿呢?可是校園外的環(huán)境是不是也是如此呢?

    3.是啊,同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于保護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境,而且也體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng),真是有了同學(xué)們的共同努力,才有了如此整潔的校園。

    (三)社會禮儀

    1.可我們學(xué)校外的環(huán)境是不是也是如此整潔,人們在公共場所是不是非常講究禮儀呢?請同學(xué)們來看一組圖片。(垃圾成堆、隨地吐痰、攀越欄桿)你曾經(jīng)看到過這樣的.現(xiàn)象嗎?在你的身上是不是也曾經(jīng)發(fā)生過?這些現(xiàn)象是什么原因造成的?看到這種現(xiàn)象,你是怎么做的?你覺得以后你該怎么做?

    2.總結(jié)作為一名新時(shí)期的兒童我們應(yīng)該從自身做起,在公共場所講公德(板書),為改善我們生活的環(huán)境,貢獻(xiàn)自己的一份力量。

    3、談吐很能反映一個(gè)人的文化修養(yǎng),在社會生活中我們該怎樣與人交往呢?請看我班兩位同學(xué)給大家?guī)淼南嗦暋墩f話》講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為一個(gè)文明人,要樹立一個(gè)人的美好形象,一定要做到說話文明,談吐時(shí)一定要言辭得體。人際交往時(shí)學(xué)會文明用語,是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)很重要的道德修養(yǎng)。我們應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)時(shí)刻講文明。

    (四)家庭禮儀

    1.我們的成長無不滲透著家長的心血,我們在家里更應(yīng)該講究文明禮儀,做個(gè)懂事的好孩子。

    在家里我們應(yīng)該怎么做的呢? 誰愿意到前面來給我們介紹介紹?

    2.指名介紹

    (五)表揚(yáng)先進(jìn)

    (六)禮節(jié)知識問答

    (1)夏天酷熱,同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。(錯(cuò))

    (2)當(dāng)老師發(fā)問時(shí),學(xué)生可以在坐位上立即回答。 (錯(cuò))

    (3)學(xué)生進(jìn)進(jìn)教師辦公室,應(yīng)先征得老師同意。 (對)

    (4)在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況,不宜逗留太久。(對)

    (5)課前預(yù)備不是正式上課時(shí)間,所以無關(guān)緊要。 (錯(cuò))

    (6)遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。 (對)

    (7)我們進(jìn)進(jìn)學(xué)校大門口和做早操、升國旗時(shí),才需要系上紅圍巾。(錯(cuò))

    (8)可以對著同學(xué)打噴嚏。 (錯(cuò))

    問1. 禮貌用語有哪些?

    問2. 家里來了客人,你怎樣接待?

    問3. 你不謹(jǐn)慎把墨汁弄到同學(xué)衣服上,該怎樣辦?

    問4. 他人對你有誤解,你會怎樣做?

    問5.做作業(yè)時(shí),有人在你身邊大吵大鬧,影響了你的學(xué)習(xí),你會怎樣做?

    問6. 你乘坐公共汽車時(shí),會怎樣做?

    同學(xué)們,秋天的天空,湛藍(lán)明亮;你們是21世紀(jì)的主人,你們要做21世紀(jì)文明人。希望通過這次活動,能讓我們把文明禮儀之花播撒到生活中的每個(gè)角落!同學(xué)們,讓我們記住這些要求,時(shí)刻注意遵守,做一個(gè)有教養(yǎng)學(xué)生,為班級為學(xué)校爭取榮譽(yù),也為建設(shè)文明社會貢獻(xiàn)一份力量。 在本次主題隊(duì)會即將結(jié)束的時(shí)候,讓我們一起合唱一首《我們從小講禮貌》。(多媒體出示歌詞)

    曉風(fēng)吹,陽光照,紅圍巾,胸前飄,同學(xué)們啊,歡歡樂樂進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,我們從小講文明,我們從小講禮貌。 好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友啊,我們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑穩(wěn)定拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,團(tuán)結(jié)友愛心一條,團(tuán)結(jié)友愛心一條。

    小學(xué)生文明禮儀主題班會教案及反思篇六

    1、為了使全班同學(xué)進(jìn)一步牢記《小學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣》和《小學(xué)生常用禮貌用語》要求,增強(qiáng)班級凝聚力,并能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動。

    2、通過這次班會,讓這些文明禮儀好習(xí)慣能夠在現(xiàn)實(shí)生活中得到更好的貫徹落實(shí),真正用規(guī)范來指導(dǎo)本班學(xué)生平時(shí)的言行。樹立本班的良好集體形象和個(gè)人影響。

    要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例,并在班會課上討論。

    一、創(chuàng)設(shè)情景,引入主題:

    班主任:在剛上課時(shí),隨意請幾位同學(xué)到前排來排成一排,讓全體同學(xué)來評判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范,然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。記錄如下(部分):

    1:儀容儀表基本上不符合規(guī)范,內(nèi)衣比外衣長,拉鏈沒有拉好。

    2:頭發(fā)偏長,服裝不整齊,外衣有隨便畫上的圖畫。

    3:有的同學(xué)接受同學(xué)的檢查時(shí)還說粗話。這些行為都與文明行為規(guī)范格格不入。

    二、文明,就差這一點(diǎn):

    班主任:

    或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的,已是熟視無睹了,甚至麻木了。可是只要仔細(xì)想想,就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明,就差這一點(diǎn)!

    學(xué)生活動:

    參與討論,聯(lián)系實(shí)際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子。如在些大型活動中,有的同學(xué)隨意扔果皮,會議還沒有結(jié)束就開始收場。有的同學(xué)在上課時(shí)愛講話,不尊重教師的勞動。等等

    三、我們該怎么辦?

    班主任:

    文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時(shí)也見過不少體現(xiàn)了我們文明行為習(xí)慣的事情,下面就請同學(xué)們積極發(fā)言,談?wù)勀阋娺^的文明事例和不文明事例,也可以提出你對道德方面某些事情的看法,或者談?wù)勀阌泻胃惺埽蛘哒f說我們該怎么辦。

    學(xué)生活動:

    參與討論,踴躍發(fā)言。

    1:在我校大部分同學(xué)見到老師都能問候致意,上課認(rèn)真聽講,尊重老師的勞動。

    2:多數(shù)同學(xué)妨礙別人會主動道歉,會做自我批評。

    四、班主任寄語:

    同學(xué)們,大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面,我們班做得比較好,比如:我們班的課堂紀(jì)律較好,多數(shù)同學(xué)能專心聽講、認(rèn)真學(xué)習(xí);教室衛(wèi)生整潔,有一個(gè)安靜的舒適的`休息環(huán)境;我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧,大家都合作愉快;等等,這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,所有這些做法,似乎只是微不足道的小事,卻展現(xiàn)著我們班學(xué)生的整體素質(zhì)。

    養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生,讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話說:一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的,我們隨便的一句話、一個(gè)動作乃至一個(gè)眼神,可能就在外人面前折射出我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的文明程度。

    小學(xué)生文明禮儀主題班會教案及反思篇七

    1、懂得國旗、國徽的意義;懂得升國旗、降國旗的規(guī)范行為。

    學(xué)習(xí)行為規(guī)范,形成規(guī)范行為。

    一課時(shí)

    一、談話導(dǎo)入:

    同學(xué)們,我們每周一都升國旗你知道升國旗要注意什么嗎

    二、授新課:

    1、板書課題:小學(xué)生日常行為規(guī)范升國旗

    2、分小組討論:

    ①升國旗時(shí)的行為。

    3、相互交流。

    4、肯定學(xué)生的'回答。

    5、講解總結(jié)規(guī)范行為,特別是如何行隊(duì)禮。

    ①升國旗、,奏唱國歌時(shí),同學(xué)們要跟著音樂一起唱,要肅立、脫帽、行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

    6表揚(yáng)做得好的同學(xué)。

    三、小結(jié):

    這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了升國旗行為規(guī)范,希望同學(xué)們按照規(guī)范去做,規(guī)范我們的行為。

    小學(xué)生文明禮儀主題班會教案及反思篇八

    1.通過討論、交流有關(guān)課間活動的問題,提高學(xué)生的課間安全意識和課間禮儀意識。

    2.促進(jìn)學(xué)生自覺進(jìn)行有益的課間活動,遵守課間禮儀,爭做“課間禮儀之星”,共同創(chuàng)建和諧課間。

    提高學(xué)生的課間安全意識和課間禮儀意識,促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。 教學(xué)難點(diǎn):

    促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。

    相關(guān)資料

    一 、情境導(dǎo)入

    1、渲染課間情境。

    2、引發(fā)思考,組織交流。

    3、情感共鳴,導(dǎo)入新課。

    創(chuàng)建和諧社會,創(chuàng)建和諧校園,讓我們也來為校園增添光彩,你、我、他,我們共同來創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、快樂的'和諧課間。

    (板書:共創(chuàng)和諧課間)

    二、深入交流

    1、談身邊故事,樹立正確形象。

    (1)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn)

    師:我們中國是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國,有著禮儀之邦的美稱,幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財(cái)富。

    現(xiàn)在,在我們身邊,在我們的校園,在我們的課間,就有許許多多活動有秩序、文明禮讓的好孩子。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。

    下面,我想請大家說一說發(fā)生在課間的小故事,說說那些活動有序、文明禮讓的好孩子在課間都是怎么做的?

    (2)組織交流

    在交流中,引導(dǎo)學(xué)生通過身邊實(shí)例,明確課間應(yīng)做些什么,怎么去做。 如:①準(zhǔn)備下節(jié)備品。

    ②有秩序上下樓。

    ③愛護(hù)公物,節(jié)約用水,去廁所不打鬧。

    ④室內(nèi)文明休息,不大聲喧嘩,不亂動他人物品。

    ⑤室外安全游戲,文明禮讓,互幫互助。

    ⑥尊重他人勞動,保持校園衛(wèi)生。

    ⑦極目遠(yuǎn)眺,保護(hù)視力。

    小學(xué)生文明禮儀主題班會教案及反思篇九

    通過本次班會活動,讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育,通過逼真的畫面,翔實(shí)的數(shù)據(jù),真實(shí)地講述,使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。

    1、黑板上書寫“交通安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字。

    2、確定男女主持各一人。

    3、準(zhǔn)備好15道測試交通規(guī)則的'題目。

    4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。

    5、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

    6、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

    7、確定六人快板排練

    1、導(dǎo)入:

    交通安全,一個(gè)永恒的話題;交通安全,一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來,它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí),當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí),怎不讓我們?yōu)橹?

    2、請看材料;

    3、同學(xué)們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會交通管理部門等等)說些什么?對人們(如司機(jī)、行人、親人(學(xué)生思考并表述))

    4、師小結(jié):這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!

    追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。――希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則――接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

    小學(xué)生文明禮儀主題班會教案及反思篇十

    1、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

    2、讓學(xué)生在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

    1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動所需的各種玩具車輛(自行車、汽車)。

    2、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

    (一)展開聯(lián)想,揭示活動主題

    1、師:同學(xué)們,今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽,你們有信心嗎?

    2、在活動之前,請同學(xué)先看大屏幕。

    課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

    3、師:剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

    生1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。

    生2:我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲,我看見了血流出來了。

    生3:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面。

    4、師:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安

    (二)游戲活動,在活動中體會交通規(guī)則的重要性

    1、師:孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?

    生:我們坐的隊(duì)形像十字路口。

    2、師:十字路口的`學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請出兩個(gè)司機(jī),兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察,看看會發(fā)生什么事情?(學(xué)生開始活動,車輛和行人任意穿梭)

    3、師:同學(xué)們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

    生1:我看見走路的人和自行車撞在了一起。

    生2:我看見自行車撞到了汽車,我想一定把他們碰疼了。

    生3:我看見車子和行人擠在一起,誰也走不了,那樣一定很耽誤時(shí)間。

    4、師:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?

    生1:我覺得是他們不懂規(guī)矩。

    生2:我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們,如果有人指揮他們怎么走,一定不會發(fā)生賭車的事情。

    師:對啊!要是有人指揮就好了!

    生:老師,我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來指揮人們什么時(shí)候可以走,什么時(shí)候不能走?

    師:你們建議真棒!你真是個(gè)愛動腦筋的孩子!

    生:老師,我知道這種標(biāo)志,就是紅綠燈。紅燈亮了,車輛和行人就得停下來,綠燈亮了,人們就可以走了。

    5、教師拿出信號燈標(biāo)志:是這個(gè)嗎?教師用兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)紅燈停,綠燈行,黃燈請你等一等。紅燈停,黃燈等,綠燈才能向前行。

    6、師:認(rèn)識了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。同學(xué)們,看看這個(gè)十字路口,你認(rèn)識這些道路嗎?

    生:我知道畫了斑馬線的是人行道,是行人走的地方。

    生:我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。

    7、師:騎自行車的同學(xué)知道了嗎?這才是你們的道路,我們稱為非機(jī)動車道。

    生:我還知道中間的是汽車道。

    8、師:各位司機(jī)朋友,各位行人,還有騎車勇士們,現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎?你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎?

    9、師:現(xiàn)在,我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。

    學(xué)生到位,指揮紅綠燈,學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。

    10、師:孩子們,現(xiàn)在你們想說什么?

    生1:這一次大家都很快到達(dá)了對面。

    生2:紅綠燈的作用可真大啊!

    生3:我又想到一句兒歌:紅燈停,綠燈行,斑馬線上可通行。

    (三)交流,介紹搜集到的交通標(biāo)志

    1、師:、出門在外,為了保障人身安全,保證道路的暢通,我們除了要服從交警的指揮,還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。

    2、師:同學(xué)們,永不下崗的“交通警”指什么?(各種交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。)

    3、師:十字路口的紅綠燈就是交通信號,它指示車輛什么時(shí)候可以通行,可以轉(zhuǎn)彎;什么時(shí)候不可以通行,不可以轉(zhuǎn)彎。

    4、師:除了交通信號,還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)志,交通標(biāo)線呢?展示出來給大家看看,介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標(biāo)志,禁令標(biāo)志,指示標(biāo)志,還是指路標(biāo)志?師:你們了解得真多,老師為你們喝彩,現(xiàn)在,我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星。(貼五星)

    5、同學(xué)們,你們在生活中發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線呢?在這些地方,為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢?不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果?

    6、學(xué)生交流

    例:

    (1)在各個(gè)十字路口,有紅綠燈信號。

    (2)在各個(gè)學(xué)校門口,有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。

    (3)在繁華的商業(yè)街上,有多條人行橫道線。

    (4)在各個(gè)大商場、影院等的門口,會有停車標(biāo)志。

    7、如果人們不按這樣的規(guī)定做,會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢?小組交流匯報(bào)。

    (四)討論,小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則

    1、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小,如果上街不遵守交通規(guī)則,遇到了緊急情況更會不知所措,所以,為了自身的安全,我們一定要切記安全第一,規(guī)則第一。

    那么,我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢?

    2、學(xué)生討論,交流后小結(jié)。

    3、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則:

    (1)不闖紅燈。

    (2)不在馬路上奔跑,打鬧。

    (3)走路要走人行道,過馬路要走人行橫道線。

    (4)不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。

    (5)乘坐摩托車要戴好安全帽。

    (五)總結(jié)評獎

    小學(xué)生文明禮儀主題班會教案及反思篇十一

    1、透過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

    2、透過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

    2、組織學(xué)生排演小品。

    3、選好及訓(xùn)練班會主持。

    4、了解一些基本的交通規(guī)則。

    5、了解一些常見的標(biāo)志。

    (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

    1、主持a讀新聞。

    2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

    3、同學(xué)們議論,各抒己見。

    4、主持小結(jié):

    a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

    b:所以這天我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

    (二)交通知識競賽(搶答形式)

    1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?

    2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

    3、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎?

    4、什么燈亮?xí)r才能夠走?

    5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

    6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其好處。

    (三)看小品,議一議:

    1、小品資料:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

    2、議一議:(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

    3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

    4、由小品、談心得體會。

    (四)小結(jié):

    1、同學(xué)們小結(jié):透過這次活動,你懂得了什么?

    2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,期望同學(xué)們透過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的'好習(xí)慣。

    (五)課外延伸請你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

    本次活動,孩子們透過交通知識競賽、小品、討論、義務(wù)宣傳等,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,提高了安全意識,并指導(dǎo)他們在今后生活中逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。活動使學(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮,安全職責(zé)感得到了增強(qiáng),具有必須的實(shí)效性。具體表此刻:

    1、由于活動是孩子們感興趣的問題,因此,在活動中同學(xué)們都能用心參與。從學(xué)生的匯報(bào)過程中可看出,他們都有不同程度的收獲,都能樹立了自信心,都充分地展示了自我。

    2、在活動中,學(xué)生能積極主動、自主合作探究進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)熱情高漲,并體會到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂趣。

    3、在活動中,學(xué)生重視了收集信息并構(gòu)成初步地處理信息的潛力。

    4、透過這次活動,學(xué)生的安全職責(zé)感明顯得到加強(qiáng),此刻學(xué)生自覺遵守校園安全常規(guī)的意識增強(qiáng)了。

    小學(xué)生文明禮儀主題班會教案及反思篇十二

    1、讓幼兒在交流教學(xué)中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

    2、讓幼兒在游戲教學(xué)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

    3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

    1、精心布置教學(xué)場景。

    2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

    3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動車道、汽車道。

    (一)展開聯(lián)想,揭示教學(xué)主題

    1、出示交通事故圖片,請幼兒仔細(xì)觀察。提問:

    孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

    2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

    (二)在教學(xué)中體會交通規(guī)則的重要性

    1、孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。

    參加游戲教學(xué)的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會發(fā)生什么事情?

    (1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

    (2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?

    (3)(教師拿出信號燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

    2、認(rèn)識了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個(gè)十字路口,你認(rèn)識這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動車道、汽車道)

    (三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用

    (出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的.馬路上,除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

    (四)現(xiàn)場指揮

    1、剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。

    2、老師來當(dāng)交通警察,請小朋友站在這個(gè)十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動一動吧!

    (五)評價(jià)幼兒游戲情況,結(jié)束。

    兒童安全小知識:

    1、增強(qiáng)紅綠燈意識.紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號裝置。‘紅燈停,綠燈行’按信號燈的指示通行,起步時(shí)向左右兩邊看是否有來車,然后從人行橫道橫過馬路。自覺地接受交通信號的指揮。

    2、學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨(dú)上街.他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶撸仨氂谐赡耆藥ьI(lǐng)。

    3、不要在車輛臨近時(shí)突然橫過馬路。人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個(gè)過程.汽車也是這樣,當(dāng)緊急制動時(shí)也有一個(gè)過程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停.最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路。

    4、不要扒車。一些小孩出于好奇,常常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車,或作游戲或以扒車代步.這樣很容易跌倒或摔傷.甚至造成生命危險(xiǎn)。

    小學(xué)生文明禮儀主題班會教案及反思篇十三

    [德育目標(biāo)]:

    通過了解一些地區(qū)各具特點(diǎn)的交通工具,使學(xué)生初步了解人與自然、環(huán)境的依存關(guān)系,關(guān)愛自然、感激大自然對人類的哺育培養(yǎng)熱愛祖國的情感。

    [智育目標(biāo)]:

    知道車船的發(fā)明源自于勞動人民長期的生活實(shí)踐,知道不同的自然環(huán)境下產(chǎn)生了適應(yīng)的交通工具,說明了人與自然、環(huán)境的依存關(guān)系。

    [素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]:

    培養(yǎng)學(xué)生閱讀地圖的.能力、比較社會事物的能力和合作交流的能力。

    教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

    [教學(xué)重點(diǎn)]:

    知道車船的發(fā)明源自于勞動人民長期的生活實(shí)踐,知道不同的自然環(huán)境下產(chǎn)生了適應(yīng)的交通工具,說明了人與自然、環(huán)境的依存關(guān)系。

    [教學(xué)難點(diǎn)]:

    培養(yǎng)學(xué)生閱讀地圖的能力、比較社會事物的能力和合作交流的能力。

    學(xué)生課前準(zhǔn)備:收集車、船模型、彩色筆

    教師準(zhǔn)備:中國政區(qū)圖、中國地形圖、長江流域地圖

    小組討論、交流

    (一)引入新課:

    同學(xué)們,除了現(xiàn)代交通工具以外,由于地域的差異,勞動人民通過長期的社會實(shí)踐,發(fā)明了各具特色的交通工具,為中華文明的傳承、光大發(fā)揮了重要的作用。

    (二)各具特色的交通工具

    1、看圖說一說各個(gè)不同地區(qū)主要采用那種交通運(yùn)輸方式?

    駱駝耐旱成為沙漠之舟、牦牛善于爬冰臥雪成為高原之舟、狗拉扒犁適合雪原奔跑。

    2、師:新中國成立后,我國的交通工具發(fā)展突飛猛進(jìn),汽車、火車、飛機(jī)越來越多。但北方主要依靠鐵路和公路,很少水運(yùn)。南方不僅有鐵路和公路,船也是主要的交通工具之一。這是為什么呢?

    (讓學(xué)生看圖說說家鄉(xiāng)有哪些交通工具,又有哪些交通工具在家鄉(xiāng)看不到,從而使學(xué)生明白我國南方地區(qū)湖泊眾多,河流縱橫交錯(cuò),船作為交通運(yùn)輸工具作用可大了。)

    3、船的不斷改進(jìn)和完善,體現(xiàn)了勞動人民的聰明才智。我國的造船技術(shù)在世界上一度領(lǐng)先。還記得鄭和下西洋嗎?

    (講述鄭和下西洋的故事)

    4、學(xué)生自讀課文《烏篷船的故事》

    師:船在南方作為獨(dú)特的交通運(yùn)輸工具,在人們的生產(chǎn)和生活中起到了什么作用呢?

    5.欣賞圖片:長江下游河網(wǎng)密布,以船代步,獨(dú)具“水鄉(xiāng)”特色。

    (三)自行車的王國

    1、目前,我國城市的自行車總數(shù)高達(dá)7400萬輛,被稱為“世界第九大奇觀”。

    2、自行車體積小,靈巧方便,既節(jié)約能源,又不像機(jī)動車那樣污染環(huán)境,還能起到鍛煉身體的作用。說說你家有幾輛自行車?都做什么用?

    3、組織學(xué)生展開角色扮演的討論:自行車與汽車的對話。

    小學(xué)生文明禮儀主題班會教案及反思篇十四

    1、通過一系列的知識性的活動,讓學(xué)生們樹立安全意識,從精神上遠(yuǎn)離安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。

    2、提高學(xué)生的安全意識,使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。

    讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員活動目的。

    學(xué)習(xí)道路交通安全,保護(hù)自己

    1、《安全手冊》

    2、收集有關(guān)中小學(xué)生發(fā)生安全事故的案例。

    1、觀看因各種事故,數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童死于非命,給家庭帶來了不幸,給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷的短片。

    2、說一說:看到這種場景,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?

    3、教師總結(jié),揭示主題:

    是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。他們曾經(jīng)是那么活潑可愛,但卻因?yàn)槿狈Π踩庾R而受到傷害,甚至失去了生命。我們要珍惜寶貴的生命,提高安全意識。“安全第一,從我做起;安全第一,從小事做起,給危險(xiǎn)掛上紅燈!”老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。今天我們就一起來探討安全知識,有了它既可以保護(hù)了自己,又讓家長放心。

    4、交通安全大家談:

    (1)、那么我們在街道上面如何防止自己被汽車碰到?

    (2)、如果出了意外我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付?

    (3)、用哪些手段可以盡量減少自己受到的`傷害?

    5、七嘴八舌話安全:

    日常生活中,除了以上遇到的問題,還有哪些比較危險(xiǎn)的情況在中會出現(xiàn).?我們又怎樣避免這些危險(xiǎn)的出現(xiàn)?

    6、畫在路面上的交通法規(guī)

    學(xué)生發(fā)言,師生共同交流。

    (1)你認(rèn)識哪些道路交通標(biāo)線

    (2)這些交通路線有什么作用

    (3)出示圖片:道路畫線實(shí)景圖,認(rèn)識各種標(biāo)線的用途

    (4)拓展延伸

    7、自評互判:

    通過今天的學(xué)習(xí)你收獲了什么?

    你覺得自己這節(jié)課表現(xiàn)的怎么樣?

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