2023年情景劇式演講(大全10篇)

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情景劇式演講篇一

大家好!

天下興亡我的，這是臺灣一位校長對他學生的訓言，也成了指導我做好班級管理，培養學生自主、負責的工作航標。

在座的也許有校長、科長、主任，我們通常把你們稱為“官”。其實官就是一個崗位，官就意味著責任。我也是一個“官”，世界上最小的“官”——班主任。我班上的所有孩子也都是“官”：鎖長、簾長、師長、、、、、五花八門，種類怪異。你也許會問，有那么多職位嗎?這是一些什么官?我告訴大家，“簾長”——是負責管理窗簾的崗位;“鎖長”——負責開門、關門的小官......在我班上，人人有官做，事事有人管。

這些崗位，這些官，是孩子們自己申請擔任的。孩子發現班上的圖書需要有人管理，就可以申請當“管長”，發現地上有紙屑就可以申請當“撿搽長”。無論什么事情，只要孩子發現，就可以自告奮勇地申請“一官半職”，主動為班級服務。

干部是什么?干部就崗位，干部就是責任，干部就是鍛煉學生的一個平臺。既然如此，何不把這個平臺給每個學生，讓其明白是我的責任。

班上有個孩子叫劉念，性格內向，同桌戲稱他“綿花蟲”，做事有點慢的，愛干凈怕臟。一天，他發現垃圾桶周圍總是不干凈，就認領了一個“官位”——衛生員，也有孩子笑稱他“桶長”。專門管理那塊地的清潔。每當一下課，我們總能看到他在那里或監督或打掃。這個8歲的孩子在日記本上寫著：“我是班上的衛生員，我要把那塊地打掃得很干凈。可媽媽說我這樣累，容易弄臟自己，干脆不做衛生員了。這怎么可以，媽媽哪懂我的心，這衛生員是對我的信任，是班級給我的榮譽，是我的責任!”好一個“我的責任”，他用行動詮釋了這個官的內涵，“棉花蟲”改變了摸樣!

一段時間后，班里孩子明白了：上課認真聽講，是我的責任;勤儉節約，是我的責任;不亂丟亂扔，是我的責任;升旗時唱好國歌，是我的責任……一切事情都是我的責任。

是的，如果天下事，事事是我責，那我們的國家怎不興旺，我們的民族怎不復興!把孩子培養成有責任的人，也是我的責任。朋友們，讓我們大聲告訴孩子：天下興亡我的責任!

孩子們，今天是開學的第一天，看到你們生龍活虎的樣子，老師們就像你們見到老師一樣高興。開學了，我想檢查一下放假前老師們給你們布置的寒假作業，看看你們有沒有就像父母給你們做事一樣給父母做了些什么，捶背啦，揉肩啦，洗腳啦。做了的同學如果能寫就寫成作文交給老師參加學校組織的征文比賽，如果是低年級不能寫的就在上班會的時候講給老師和同學聽，看看是誰不僅做的精彩而且說的精彩。

孩子們，愛是相互的。老師給你們布置的親情作業，就是想讓你們在給父母做事的過程中體會到我們成長的每一天中父母的艱辛。十月懷胎，母親挺個大肚子，還要因為妊娠反映而不停嘔吐。想象一下你每天都背著十個書包行走，而且晚上睡覺都只能用仰面朝天一個姿勢入睡的樣子吧，那就是我們的母親，她們的愛我們是永遠也還不清的。

老師們也愛我們。她們耐心地給我們傳授知識，輔導我們學習，用這種方式表達對我們的愛。同學們要認真學習，刻苦努力，用最好的成績回報老師。

同學間也要有愛。要互相關心，偶爾有了小矛盾第一個承認錯誤的那個同學就應該值得尊敬，因為他是首先獻出愛的人。

我們希望我們的老師和同學們人人有愛，相互傳遞愛，時時感受愛，讓愛成為我們學校永遠不變的旋律，讓我們學校成為產生愛傳播愛的美好樂園。

情景劇式演講篇二

親愛的同學們，敬愛的各位評委們。今天很榮幸的能站在這個小小的舞臺中間，有一個展示自己以及我們團隊的機會。此時內心充滿著激動，也夾雜著緊張。

永恒縱觀古今，有不計其數的前輩先人為了自己的夢想而付出心血，撒下汗水。夢，對每個人來說都是必不可少的。有夢才有一切。但夢的形式形形色色，各色各樣。我們現在所學的、所做的一切都是為了以后能在社會上找到一份好工作，一份好收入，一個好生活，園一個好夢。

為了夢想，我們必須要付出，要奮斗，要拼搏。今天，很幸運的有了一個機會，一個為展現夢想的時機-----我們的創業夢。在這里我將攜手我們的團隊和大家一同分享我們的創業想法。

就目前大學生就業是一個難以解決的的難題。這針對全體大學生來說是一個嚴峻的挑戰。于此同時在校的大學生也形成了一塊豐富的資源。如果能充分利用好這個份資源，所帶來的效益是不可計量的。也真是針對于此，我們創業想法的出發點就來源于此。總體設想如下：在在校大學生與社會之間成立一個正規的、系統的組織，此組織不同于中介，也不同于網絡交際平臺。這個組織主要經營業務代理，兼職聘請，活動贊助，組團旅游。這就是我們的產品。看著似乎不具什么特色，但是針對企業和學生來說有這樣一個組織機構給他們帶來的便利相信是不言而喻的。

如果你是一個學生，經歷高考，來到大學。現在在坐每一位同學都不想平平淡淡的度過自己的大學生活就像高中一樣，忙碌，不停的忙碌著學習。大學本來就是一個小小的社會，如果還像高中一樣，我相信很多人會說youareout!!!在大學里面學習方法要轉型，你只有知識而沒有經驗進一個企業很難立足的，有多少企業寧愿要經驗豐富的，也不要剛出道的學生。而我們這里給你提供了獲取足夠經驗的機會。當你想要增長閱歷，尋找兼職無從下手時;當你看到墻上兼職廣告而無辜受騙時;當你即將畢業到實驗單位沒有著落時;當你學校或者組織為了舉辦大型活動而沒有贊助商時。會想到這樣的一個組織，我們都會及時給個你們提供服務，提供幫助，更加提供機會。將企業的最新動態分享給你。難道你們不懂得成功只屬于時刻有準備的人嗎我相信不會不懂的。你是選給你機會讓你選擇還是讓機會去選擇你我想相信你們選擇前者，讓自己選擇機會。

就企業而言，他們要人才，要人力資源，大學生不就是最好的資源嗎這里匯聚著精英。但是，他們為了尋找這些資源，要不停的做著廣告宣傳，不停的到處來回奔波，誰想這樣做我相信他們誰都不想這樣。然而突然有一個組織能夠幫他們奔波，而且帶給他們的是他們想要的資源，甚至會比他們想要的更好，難道他們就不愿把他們的廣告費呀，人力費用呀……這些那些的費用給我們嗎我相信他們很樂意，非常的樂意。

我們組織機構另一大優點：提供外出旅游服務。在校的每個大學生內心都希望自己的生活能夠充滿價值，充滿意義，也想使以后對自己的生活有一段段充滿陽光的回憶。外出旅游是越來越多的大學生所喜歡的業余生活，一是能夠陶冶情操，二是增加閱歷，三是能夠放松心情。【創業大賽演講稿5篇】創業大賽演講稿5篇。對此我們提出外出旅游這一產品。我們可以為你們聯系旅行社，我們會盡我們最大的力量去幫你們獲得比你們自己出去找旅行社更好的服務。外加現在很多大學都有旅游專業，為什么我們不能充分利用這點資源呢讓大學里面的旅游專業的同學當導游，一可以幫助這些同學積累經驗，為以后就業多一份保障，二來可以增加學生與學生之間情感友誼，游山玩水同時，認識更多好友。有句話說得好“朋友多了路好走。”我覺得這句話說得很有道理。

創業，成才，是每個人都渴望的。以上是我們團隊的創業想法，雖然不是很具體，但是每個細節大家都會抱著百分百認真的心態思考。由于時間限制，我們想法的詳細方案不能拿出來給大家分享，但是我們會在以后的比賽中逐步地給大家呈現一個完美的創業方案。創業的激情將會永遠伴隨我們，沒有了激情也就相當于你失去的拼搏的動力，高瞻遠矚的信心。不論成敗，我們都將以高昂的姿態，飽滿的面貌來面對它，因為它匯聚著我們的汗水，心血，智慧。哪怕失敗，但是塞翁失馬，焉知非福]在每一個失敗中都含有成功的因子，我相信從失敗中學到的東西，要比成功中學到的東西多。

在座的給位，內心都有創業的激情，都有屬于自己的一份創業想法。前進的號角已經在無形中為我們吹響，大學生自主創業是時代也隨著歷史的車輪駛到了我們這個年代，未來在召喚著我們這些熱血青年，你準備好了嗎自己的那遠航的巨輪你構建好了嗎創造屬于你自己的事業，想的，letsgo!

情景劇式演講篇三

情景劇式演講篇四

大家晚上好!

首先做一下簡單的自我介紹，我叫xxx，來自信電xx班，我的直覺告訴我，像我這樣的名字在不久的將來可能會出現在福布斯排行榜上。我平時比較喜歡打籃球我的人生格言：激情成就夢想。

我的創業口號是：employ yourself，enligh ten your life——激情創業，點燃夢想!

今天我演講的題目是《激情創業，點燃夢想》。

我很佩服三種人，第一種是不甘平庸，不沉于安逸，一心想做出一番大事業并且不斷為之而奮斗的人，如果你是這種人請舉起一下手，我佩服的第二種人就是有激情，有毅力無論遇到什么樣的事都不會輕易放棄的人，我佩服的第三種人，就是有自信自己可以為自己鼓掌的人，如果您是這樣的人，請為自己鼓一下掌。

也許將來的你找到一個好的工作，為了結婚你借款買了房，從此便開始了漫長的還貸人生。當機會來敲門時，也許你不在家，于是機會走了：也許你在家，但是一套沉重的房子壓得你喘不過氣來，結果機會還是走了。一套房子消滅一個夢想，這不是我想要的.生活，我相信這也不是你們想要的生活。

要創業總得有個目標吧，下面簡單介紹一下我的創業夢想。

當今世界能源十分緊缺，而我國的能源形勢更是不容樂觀，因此開發可再生性能源是一個很好的項目。可再生性能源開發與銷售公司，這也是我的初步夢想，作為信電學院的一名學生我人為自己的創業方向還是比較符合自己的專業，我真的希望將來能有一天，信電的孩子們可以走進我的公司信電的孩子們不用再為了找工作而發愁。

1、政策支持，學校鼓勵。近幾年，國家實行了創新工程，進行了體制創新和技術創新。教育部門出臺了政策和措施，支持和鼓勵在校大學生休學勵志創業，歡迎出國留學生回國勵志創業。從去年起，高考也放寬了入學年齡和婚否的限制，許多大學也陸續實行了學分制，一些高校相繼開展大學生勵志創業活動，具備勵志創業計劃大賽，這些舉措都為大學生投身勵志創業創造了前所未有的有利條件。

2、知識密集，技術先進。大學生群體勵志創業者文化程度高，所學專業技術與勵志創業緊密結合，能夠學以致用，在技術創新上獨樹一幟。被媒體稱為“中國勵志創業第一人”的楊錦方是第一個將勵志創業計劃大賽引入清華圓、引入中國的人，他注冊和創辦了“視美樂”公司用所學的計算機知識，為公司發展做出了貢獻。

3、社會實踐、奠定基礎。很多大學生參加勤工儉學、到高新技術企業實習或打工活動，在實踐中積累了初步經驗，為大學生勵志創業奠定了良好的基礎。各高校經常舉辦的勵志創業計劃大賽、課外科技發明大賽等為大學生勵志創業活動的開展注入了生機和活力。

也許還有的人會問我拿什么創業呢，我們沒有資本，我們沒有經驗，那么我可以告訴你我們有的年輕，我們有激情，年輕就是資本，激情會勝過經驗。年輕沒有什么不可以。

作為一名大學生，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創業夢想。

情景劇式演講篇五

勵志照亮人生，創業改變命運，很僥幸今天我能加入這個創業演講。

大家好，我是，來自xx級中小企業創業與管理班。

今天我不像是來演講的，我貌似來作思惟陳述請示的。因為我在任何一個方面并不比在座列位強!

首先跟巨匠分享一個成功的例子吧。一個關于中國阿里巴巴集團董事局主席兼雅虎中國!董事長，中國it界教父級人物馬云師長教師的事跡。在xx年偶然的一次機緣馬云去到了美國，然后發現了互聯網。所以回來往后叫了24個他的伴侶抵家里，巨匠坐在一路，說他籌備從年夜學里告退，要做一個互聯網。兩個小時往后巨匠投票表決，二十三小我否決，一小我撐持，因為巨匠感受這個工具必定不靠譜。別去做阿誰，說他電腦也不懂，而且根柢不存在這么個收集。可是經由一個晚上的思慮，第二天早上他抉擇，仍是告退，去實現我自己的胡想。在創業之初，巨匠都不相信馬云，甚至說他是個騙子。那時不太有人相信互聯網，也不感受有這么個互聯網會對人類有這么年的進獻。可是馬云堅信互聯網將改變人類糊口的方方面面。因為那時根柢沒人會相信馬云說的話。于是，他就說，比爾蓋茲說互聯網將改變人類糊口的方方面面。經由五六年的打拼，馬云終于創作發現出了復雜的阿里帝國并成為了無數創業者的偶像和楷模。聽過這個故事往后我認為作為一名創業者，首先要給自己一個胡想。良多的年青人是晚上想想走這路，早上起來走原路，晚上睡覺之前聲名天我將干這個事，第二天早上模擬仍是走自己原本的路線。若是你不去采納步履，不給胡想一個實踐的機緣，那么，我確定你連機緣都沒有，成功就別提了。有了一個理想之后，最重若是給自己一個承諾，承諾要把這件事做好。

良多創業者都害怕這個前提不夠，誰前提也沒有，該怎么辦。依我說創業者最主要的是締造前提。只有自己締造出來的前提才是屬于你的。若是是機緣都成熟的話，必然輪不到我們。所以呢，一般巨匠都感受這是個好機緣，巨匠感受機緣成熟的時辰，我認為往往不是我們的機緣。

你要堅信這工作能夠做起來的時辰，給自己一個承諾說，我籌備干5年，干，20年把它干出來。我相信你這條路會走得良久。

此外，創業者的激情很主要，可是短暫的激情是沒有用的，長久的激情才是有用的。在創業幾年后你要問自己，你的創業激情是不是仍是跟第一天一樣，跟跟初戀一樣富有激情。一小我的激情也沒有用，良多人的激情很是有用。若是你自己很激情，可是你的團隊沒有激情，那一點用都沒有，怎么讓你的團隊跟你一樣布滿激人情臨未來面臨挑戰，是極其關頭的工作。

最后，當沒有前提的時辰締造前提，只要你有胡想，有精采的團隊，判定的執行，你是能夠走到成功的彼岸。

所以呢，我們必需要全力去面臨，去經營好我們的今天。

情景劇式演講篇六

大家好！今天，要我給大家作班主任工作經驗介紹，我感到有點誠惶誠恐，因為在座的有比我工作經驗豐富的老教師、老班主任，有掌握著代教育教學理念年輕的富有朝氣的新教師，我的發言談不上什么經驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指正。

班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學科，還要培養一個健康向上的班集體，使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發展，形成良好的個性品質。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。

1、 要有一顆愛心。

是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。

作為班主任，除了關心學生的生活，還要關心學生的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學習退步的，考試發揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優劣。尊重學生的人格，做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。及時地把握學生的思想動態，找準談話時機，作好學生的思想工作。

2、 為人師表，率先垂范，對學生進行思想品德教育。

的教育，小學生日常行為規范的教育，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。三是學習要認真，我讓學生說說自己的父母是如何關心自己成長的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養長大更不容易，父母在培養你們成材的道路上不但花費了錢財，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優異的成績來回報父母。

3、 完善班級管理。

指出不足。我發現班上有些成績好的學生不愛勞動，做事一副嬌滴滴的樣子，我問他們，你們將來想做大事嗎？他們說想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思？他們的理解能力還是比較強的，都能理解。我乘機對他們進行教育：一個人連教室都掃不好，還能干什么事？要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班干部，對良好班風的形成起著重要作用，己不正，何以正人？學生在我的教育下，轉變了態度，變得熱愛勞動了，每次大掃除還主動領任務。如今，一個良好的班風已經形成。

4、 善于挖掘學生身上的閃光點

上課守紀律了，作業也做得非常快，都想第一個做好給老師看，我對他的每一點進步都及時地給予表揚，他學習的積極性有了較大提高，盡管他的理解能力不強，但是學習態度有了較大轉變，因此，我們班主任不要吝嗇對學生的表揚。要多激勵學生。其實，有時候，我也會當著全班同學的面發火，但事后想一想，自己當著全班同學的面發火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過其他方式教育學生，為什么要發火，訓斥學生呢？這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。其實學生有著不同的教育基礎，來自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學生的發展是多層面的，只要他們在原有的基礎上有所進步就可以了，我想，所謂“蹲下來看學生”，大概就是換一個角度看學生吧。不能用同一個模式去要求學生，學生的發展是多方面的，多考慮學生自身的特點，因材施教。

5、 要有一顆平常心，要會自得其樂。

做一名班主任不容易，做一名優秀班主任更不容易。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦，也正因為如此，有很多人都不愿意當班主任，我認為你現在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學會自得其樂。以良好的情緒感染學生，使自己的教育教學收到較好的效果。

總之，班主任工作是一項復雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，，才能把工作做到學生的心里去。

情景劇式演講篇七

大家好!

我叫李明，是一年級五班的學生，很高興能與大家一起分享我的快樂，我今天演講的題目是“我讀書我快樂”。

如果你問我最喜歡做的事情是什么?我會毫不猶豫的回答，是讀書!每當爸爸從圖書館里買書回家，我都會沖上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的書，我會忍不住一口氣把它看完。

我最喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學到許多做人的道理和優秀品質。我最喜歡的是《農夫和蛇》，讀了《農夫和蛇》令我深受啟發，故事講的是一個寒冷的冬天里，一名善良的農夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農夫將蛇放在自己溫暖的懷里，蛇蘇醒后，張口就咬農夫，可憐的農夫很快毒性發作死去了。農夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。

故事告訴我們一定要分清是非對錯，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂于助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會。還有，我們做人千萬不能想蛇那樣恩將仇報，對關心幫助我們的人，要懂得感恩。

書是知識的源泉，讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂，也能幫助我們健康成長!我讀書，所以我快樂!

謝謝大家!

情景劇式演講篇八

黑暗、陰沉的日子，總會如期而至，即便在這個婆娑的世上有太多的留戀，最終依舊是塵歸塵、土歸土，在生命最后的一分鐘，似乎才恍然大悟！在匆忙而短暫的一生中，留下了什么？得到過什么？甚至失去了什么？這些都沖擊著腦海。

最后一分鐘？你會怎么享受呢？怎么辦？是哀悼嗎？是乞求嗎？還是盡情的微笑呢？仿佛一棵即將枯萎的大樹，葉子滿地飄零，樹干即將彎曲，即使這樣！它依舊是茂密蔥蘢的，因為它無悔的活過。

生命在分分秒秒的流逝著，人生這趟有去無回的旅行，生只是為死亡做的鋪墊，死而是為生架起的一座橋梁，如果你因為只有一分鐘而難過？那么請你追溯往事吧！追溯青春吧！在那里可以撫平你百感交集的心，在哪里，你可以陶醉在青春的花蕾里，在哪里，你可以與飽孕綠意的春天緊緊相擁。

忘記即將到來的時刻，用微笑結束這短暫又漫長的一分鐘吧！

情景劇式演講篇九

你們好!

堅持，你就會成功;堅持，你就會走上人生的正確道路。

那一次上課時，教師提出了一個問題讓我們思考，我和幾個同學都舉起了手。教師叫了一名同學回答，當他回答完我發現他和我的答案不一樣，但我看其他同學已經放下手，我有一絲懷疑是不是自我的答案錯了。

我又把自我的答案想了一遍，還是覺得自我的對，就高高舉起了手。教師讓我回答，我堅持了自我的觀點，大聲把自我的答案說出來，并且講了自我的思路，教師給我投來贊許的目光，并且讓同學為我鼓掌，說我愛動腦筋，得到教師的肯定我很自豪。你看，堅持自我的觀點就會成功。

我還聽過這樣一個小故事：有一對夫婦牽著驢要進城買東西，準備買了東西讓驢馱回來。他們走著走著，就聽到有人在議論：“看這倆人多傻，有驢不騎是自我走著。”聽完這話，男主人便讓自我的老婆騎上驢。

他們繼續走著，可剛走不遠就又聽到身邊人議論：“這男人好沒出息，連老婆都惹不起，讓老婆騎驢他走著。”聽完這話，男主人讓老婆下來自我騎了上去，繼續走著。可剛走不遠就又聽到有人議論：“這男人好沒良心，居然自我騎驢讓老婆走著。”于是，他們夫妻就一齊坐在驢上，心想這總不會被人說了吧。可剛走不遠就又聽到有人議論：“看這倆人真狠心，把驢壓得多累，那驢可真可憐?”那對夫婦徹底傻眼了，不明白怎樣做是對的。這對夫婦不堅持自我的觀點，只是聽別人怎樣說他們就怎樣做，被人牽著鼻子走到最終都不明白自我的觀點是什么了。

同學們，不要以為別人說得好就是對的，也不要以為人多就是對的，真理往往是掌握在少數人手里。在生活中，我們要多學習多思考，要堅持我們自我的觀點。

情景劇式演講篇十

今天大家聚集在一起，參加xxx市第五屆職業學校技能大賽的開幕式，我感觸非常深。xxx地處蘇南發達地區，近幾年來社會經濟發展迅速，據統計，目前xxx地區每年畢業的大學生超過3000人，但是，到目前為止，xxx地區的技師加起來不超過1000人，所以說，目前社會上技能型人才非常緊缺。

作為一名職業學校的學生，我們的目標就是通過幾年的刻苦學習，能夠成為一名合格的對社會有用的技能型人才。如何證明自己比別人學得好，證明我們職教學生的價值，那么技能大賽無疑是一個最好的平臺，在這個平臺里你可以和來自不同學校的同學一起交流，切磋技能，共同進步，體現我們的價值。而我也非常感謝這個平臺，擁有這么好的機會，因為通過比賽，我體驗到了成功的喜悅，證明了我的能力，初步實現了我的價值。

曾經我也想考上高中后再考大學，但是我沒有考上，當時我感到非常后悔，為什么以前不好好讀書，以后我該怎么辦。后來我選擇了xxx職教中心，希望能掌握一技之長，在社會上立足。我學的是車鉗技術與鉗加工，在實習的時候我非常認真，每次我都認真的完成老師布置的任務，而且做的很好，很快老師就發現了我讓我去參加訓練，將來代表學生去參加比賽。我覺得機會來了，只要在比賽中取得好成績，那么對自己的前途是非常有利的，而且也能提高自己的技術。訓練的時候非常刻苦，因為是鉗工，所以很吃力，天天站著，手上都出了水泡。雖然很苦，但是我堅持了下來，因為我心中有一個目標，就是要沖出蘇州市，去參加省里比賽，為學校爭光，去證明自己，不讓自己在這個學校里有遺憾。去年參加了xxx第四屆技能大賽。當時，我非常緊張，因為我沒什么經驗，但是指導老師對我說：“只要你認真做就一定行。”我才放正心態，那次我發揮得很好，獲得了中職鉗工組一等獎的好成績，也因為這次比賽我也對自己有了一定的信心。賽后，我沒有為我取得的成績而感到驕傲，而是加倍的努力練習，在老師的悉心指導下，勤學苦練，不斷地找出自己的不足，來提高自己。在參加蘇州市比賽的時候，當時我就有一個信念，那就是相信自己，一定能行，我再次取得了一等獎，獲得了參加省賽的資格。緊接著我又在省里獲得了鉗工中職組一等獎的好成績，并獲得了保送大學本科的機會。對此我非常感謝培訓我的老師們，他們把技術無私的教給我，沒有老師們的諄諄教誨和悉心指導，就沒有我今天取得的成績。

過去取得的成績畢竟只能代表過去，今天，新一輪的競賽又一次拉開了序幕。我會一步步扎扎實實的學習、踏踏實實地區比賽。我會認真尋找與其他選手間的距離，來彌補自身的不足，這次我的目標很明確，認真對待每一次比賽，一級一級去拼，力爭沖出江蘇省，獲得參加全國范圍內的比賽資格，去進一步證明自己，實現自己的價值。當然，我也清楚的認識到，目前競賽越來越激烈，要取得更好的成績，必須付出更大的努力。

老師們、同學們，xxx職業教育給我們搭建了非常良好的平臺，我們應該努力學習、刻苦訓練、全力以赴賽出優異成績，為學校爭光、為常數職業教育爭光添彩。

最后，請允許我代表參賽選手，作出莊嚴保證：我們一定會遵守比賽紀律，服從比賽安排，賽出水平，賽出風格！