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    最新我心中的偶像作文600字初中 我心中的偶像作文600字袁隆平3篇(大全)

    時間:2025-07-07 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我心中的偶像初一篇一

    在我認識的老師中,有的很嚴格,有的很溫和……可是,他們比起我們的王老師,可差遠了。

    王老師有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛,細長的身材,真是一位典雅的老師。笑容滿面、和藹可親,處理事情,總是條條有理,以理服人。

    王老師對我們就象對自己的孩子一樣,總是不厭其煩的勸導,給我們改正的機會。

    王老師像媽媽一樣愛護我們,雖然她那么累,可她從不說一聲苦叫一聲累,她的這種精神值得我們學習。由于我很多的地方做的不好,給王老師帶來很多麻煩,比如,我上課不注意聽講,做小動作,因此成績很不理想。所以王老師經(jīng)??嗫谄判牡拈_導我,找我談話,幫助教育我。要期末考試了,王老師放棄自己的休息時間,天天早早的來到學校給我們補課,講題目要點,使我在期末考試不掉隊,我很感謝王老師。

    為了不辜負有這樣的好老師,我會更加刻苦學習,以優(yōu)異的成績回報辛勤培育我的老師!

    更讓我難忘的是,剛開始上課時我總是開小差,王老師發(fā)現(xiàn)后,并不是在課堂上批評我,而是讓我站起來回答題,因為我沒聽清站在教室里真難為情,以后,我會慢慢改掉了這個壞習慣。

    今年寒假,我讀了江蘇省南京市北京東路小學附屬幼兒園園長、江蘇省特級教師吳邵萍老師的先進事跡,覺得王老師和吳老師一樣是一名優(yōu)秀的老師。我為能遇到這些老師感到幸運。

    謝謝王老師耐心細致地教我們讀書、寫字,把調(diào)皮無知的我們培育成了知書達禮的少年。

    謝謝王老師手把手地教我們掃地、擦窗戶,培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。

    謝謝王老師在我們?nèi)〉煤贸煽儠r對我們的表揚和鼓勵,謝謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育,謝謝您在我們遇到困難時對我們的關(guān)心和幫助。

    謝謝您,王老師。

    在我們的心中,對老師的要求肯定是不同的,有的人希望老師溫柔,有的人希望老師講課幽默,還有的人希望老師聰明等等,而我就希望老師講課幽默、認真,我很幸運,在我的身邊就有一位這樣的老師。

    這個老師是一位數(shù)學老師。她講課風趣、幽默,并且,每一道題她都能給我們指出重點,讓我們徹底明白這道題,有時候,她會讓我們先自己討論,比如說一道判斷題,她就能讓我們先說一說理由,這道題為什么對了或者為什么錯了,往往我們班做判斷題時,就會是一個人接一個人的發(fā)言,最后,看我們說的差不多了,她就會讓我們停下來,將這道題仔細講清楚,如果還有人不會做,她就會認認真真的一遍又一遍的講,知道那個人聽懂為止。這樣在我們分辨過后,她再講,我們就會將這道題記得清清楚楚,再也不會錯了。

    這個老師不僅幽默,而且還很有耐心。

    楊怡在我們班可是出了名的認真。每天下課,都能見到她學習的身影,有時,她在學習上碰到不會的題,就會去問同學,有的時候,同學們也解不出來,她便去問老師。這時,老師就會一遍又一遍的給她講,講完后,就會讓楊怡再講一遍,等到楊怡徹底弄懂了之后,才結(jié)束了講解。

    這個老師還很負責。

    老師在開學之前,總要讓幾個女生把班里打掃一遍,裝飾一番。但是,她自己沒有想其他老師那樣,讓學生自己裝飾,而是親自來到學校,和他們一起干,有時,老師寫幾個毛筆字讓他們貼在墻上,有時剪一朵花裝飾教室。

    大家猜到這位老師是誰了嗎?對,就是我們的班主任趙小茹老師。

    有一種鮮花,我最驚羨,驚羨于它的粲然開放;有一種清茶,我最渴望,渴望在他的醉人濃香;有一種老師,我最喜愛,喜愛有他的課堂。

    一頭烏黑的短發(fā),一雙又大又明亮的眼睛,笑的時候特別帥氣,有時候又像一位慈祥的老爺爺一樣呵護我們,關(guān)愛我們。這就是我心中的好老師——李老師。李老師是一位物理老師,他工作認證負責,上課生動幽默,特別是他的聲音很好聽,這可是他自己也認同的哦!

    這就是我心目中的好老師,也是我最喜愛,最敬愛的老師,她在黑板這片浩瀚的大海上,不停地滑動著船槳,用他的所有知識把我們喂飽。

    光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我便從一年級升上了五年級,但我們不能忘懷施老師您對我們的教誨之恩。

    施老師是我一年級的班主任,也是我的語文老師。施老師上課的時候,總是很認真,很有耐心。

    記得有一次上語文課,我們都很害怕,不敢舉手,生怕老師會批評我們。施老師微微一笑,溫和地說:“不要怕,說錯了老師不會批評你的?!甭犕赀@句話,我的心里好象有一絲溫暖的陽光照耀著,使我不由自主地舉起了手。

    施老師就像一位天使,解開我們頭腦中的迷團;有時像一場溫柔的細雨,滋潤著我們,讓我們快樂的成長。施老師她不僅在課堂上教我們知識,還教我們做人的道理。

    記得有一次,施老師要我們排演節(jié)目,節(jié)目的內(nèi)容是《小羊和狼》。不知怎么,施老師要我去充當大灰狼這個角色。我聽了很不服氣,便生氣地問施老師:“為什么讓我扮演狼?狼是大壞蛋,我不當!”施老師聽了,語重心長地對我說:“狼雖然是壞蛋,但電視上的.小丑也不是一直演丑角嗎?如果演得好就能夠獲得觀眾熱烈的掌聲,你說演還是不演呢?”我聽了,笑了笑說:“對,我還是充當一下吧”。

    到了表演的那一天,天公不作美,忽然下起了傾盆大雨。那天,我起晚了,演出的時間快到了,看我還沒到學校,施老師很著急,便騎著自行車來接我了。施老師到了我家,我一出門,施老師把雨衣批在我身上就出發(fā)了。在雨中,我模糊地發(fā)現(xiàn),施老師的衣服幾乎濕透了,當時,淚光已在我眼眶中閃動。到了學校門口,老天有眼,雨停了。我滿懷激動的心情為施老師表演了一場精彩的節(jié)目。最終,我們獲得了二等獎,雖然未獲一等獎,但我已經(jīng)盡了全力,可又有誰知道,為了這個獎項,施老師用了多少心血呢!

    有人稱贊老師是蠟燭,是燈塔,是園丁。但我認為,老師是一顆閃爍的繁星,照亮我們的綿錦前程更為恰當。

    光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我便從一年級升上了五年級,但我們不能忘懷施老師您對我們的教誨之恩。施老師是我一年級的班主任,也是我的語文老師。施老師上課的時候,總是很認真,很有耐心。記得有一次上語文課,我們都很害怕,不敢舉手,生怕老師會批評我們。施老師微微一笑,溫和地說:“不要怕,說錯了老師不會批評你的?!甭犕赀@句話,我的心里好象有一絲溫暖的陽光照耀著,使我不由自主地舉起了手。

    施老師就像一位天使,解開我們頭腦中的迷團;有時像一場溫柔的細雨,滋潤著我們,讓我們快樂的成長。施老師她不僅在課堂上教我們知識,還教我們做人的道理。記得有一次,施老師要我們排演節(jié)目,節(jié)目的內(nèi)容是《小羊和狼》。不知怎么,施老師要我去充當大灰狼這個角色。我聽了很不服氣,便生氣地問施老師:“為什么讓我扮演狼?狼是大壞蛋,我不當!”施老師聽了,語重心長地對我說:“狼雖然是壞蛋,但電視上的小丑也不是一直演丑角嗎?如果演得好就能夠獲得觀眾熱烈的掌聲,你說演還是不演呢?”我聽了,笑了笑說:“對,我還是充當一下吧”。

    到了表演的那一天,天公不作美,忽然下起了傾盆大雨。那天,我起晚了,演出的時間快到了,看我還沒到學校,施老師很著急,便騎著自行車來接我了。施老師到了我家,我一出門,施老師把雨衣批在我身上就出發(fā)了。在雨中,我模糊地發(fā)現(xiàn),施老師的衣服幾乎濕透了,當時,淚光已在我眼眶中閃動。到了學校門口,老天有眼,雨停了。我滿懷激動的心情為施老師表演了一場精彩的節(jié)目。最終,我們獲得了二等獎,雖然未獲一等獎,但我已經(jīng)盡了全力,可又有誰知道,為了這個獎項,施老師用了多少心血呢!有人稱贊老師是蠟燭,是燈塔,是園丁。

    但我認為,老師是一顆閃爍的繁星,照亮我們的綿錦前程更為恰當。

    她是我心中的好老師,美麗高貴:一身象征著智慧的紫色正裝,50多歲,但在我眼中依然活力四射。微黑的瓜子臉上鑲著兩顆修煉多年的黑寶石,眼角若有若無的皺紋宛如平靜的水面微微泛起的漣漪,挺拔的身姿使她更顯莊重。用千古佳句:“云想一裳花想容,春風拂檻露華濃”形容她在合適不過了。

    她是我心中的好老師,循循善誘:一堂生動有趣的語文課在歡快的下課鈴中結(jié)束了,課下,一位因家庭因素而一直無精打采的同學被細心的她叫進了辦公室?!袄蠋煾艺f啊,爸爸媽媽雖然不在一起了,但還是關(guān)心我的,我一定要好好學習,不要忘記父母對我的養(yǎng)育之恩,將來做一個對國家有貢獻的人!”從辦公室屁顛屁顛跑出來的同學笑著對我們說。

    她是我心中的好老師,嘔心瀝血:有一位男同學,一直是他的驕傲,不論什么比賽,男同學總會破那個紙一張火紅的獎狀來回報她,男同學是她最得意的弟子,是她的掌上明珠。四年過去了,男同學依然如此優(yōu)秀,可就在五年級時,男同學的成績竟一落千丈,上課經(jīng)常心不在焉,作業(yè)也是投機取巧,一塌糊涂,如一本天書,讓一向知識淵博的她無從下手。于是她便去家訪,得知男同學上網(wǎng)成癮,不能自拔。她便對男同學單獨輔導,經(jīng)常與男同學談心,可依舊無濟于事,但她還是不放棄,堅持不懈,一如既往的幫助他,鼓勵他。終于,滴水可以穿石,漸漸的,男同學的成績有所好轉(zhuǎn),她便加大馬力,讓同學們一起督促他。一年后,男同學果然浪子回頭,并養(yǎng)成了良好的學習習慣,考上了理想的大學。

    她就是我的小學語文老師:優(yōu)秀高級教師,狄霞。

    光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我便從一年級升上了五年級,但我們不能忘懷施老師您對我們的教誨之恩。施老師是我一年級的班主任,也是我的語文老師。施老師上課的時候,總是很認真,很有耐心。記得有一次上語文課,我們都很害怕,不敢舉手,生怕老師會批評我們。施老師微微一笑,溫和地說:“不要怕,說錯了老師不會批評你的。”聽完這句話,我的心里好象有一絲溫暖的陽光照耀著,使我不由自主地舉起了手。施老師就像一位天使,解開我們頭腦中的迷團;有時像一場溫柔的細雨,滋潤著我們,讓我們快樂的成長。

    施老師她不僅在課堂上教我們知識,還教我們做人的道理。記得有一次,施老師要我們排演節(jié)目,節(jié)目的內(nèi)容是《小羊和狼》。不知怎么,施老師要我去充當大灰狼這個角色。我聽了很不服氣,便生氣地問施老師:“為什么讓我扮演狼?狼是大壞蛋,我不當!”施老師聽了,語重心長地對我說:“狼雖然是壞蛋,但電視上的小丑也不是一直演丑角嗎?如果演得好就能夠獲得觀眾熱烈的掌聲,你說演還是不演呢?”我聽了,笑了笑說:“對,我還是充當一下吧”。

    到了表演的那一天,天公不作美,忽然下起了傾盆大雨。那天,我起晚了,演出的時間快到了,看我還沒到學校,施老師很著急,便騎著自行車來接我了。施老師到了我家,我一出門,施老師把雨衣批在我身上就出發(fā)了。在雨中,我模糊地發(fā)現(xiàn),施老師的衣服幾乎濕透了,當時,淚光已在我眼眶中閃動。到了學校門口,老天有眼,雨停了。我滿懷激動的心情為施老師表演了一場精彩的節(jié)目。

    最終,我們獲得了二等獎,雖然未獲一等獎,但我已經(jīng)盡了全力,可又有誰知道,為了這個獎項,施老師用了多少心血呢!有人稱贊老師是蠟燭,是燈塔,是園丁。但我認為,老師是一顆閃爍的繁星,照亮我們的綿錦前程更為恰當。

    我的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師,她清秀的身材,梳著披肩發(fā),白皙的臉龐上總是帶著微笑。

    一雙明亮的大眼睛,眼神中透露著淳樸、溫情,她為教育事業(yè)盡心盡力,時時刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們的好老師—劉老師。劉老師不僅是我們知識上的啟蒙者,還是我們思想上的引路人和生活里的益友。劉老師教負責我們班的語文課。每一堂課她總是認真引導我們對課文進行仔細地理解和思考,讓我們跨上理想的駿馬,在知識的海洋里遨游,讓我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意,就帶頭給他鼓掌,向他祝賀。記得剛上學的時候,劉老師就任我們班的班主任,那時我們對老師還十分陌生,非常膽小,上課舉手的同學也幾乎沒有。

    我更是膽小,低著頭一邊想問題,一邊擔心著:會不會叫到我呀?“馮穎楠!”老師恰好點到了我的名字,我把頭埋得更低了,幾乎快碰到桌子,臉紅得像個蘋果,但我還是慢慢地站了起來,結(jié)結(jié)巴巴地回答著,聲音小得像蚊子叫似的,我似乎成了一只受驚的小鳥。這時,老師不但沒批評我,還親切地對我說:“回答得很正確,聲音再響亮些,不要緊張,就更好了?!蔽铱粗蠋熌浅錆M鼓勵的目光,鼓足勇氣,響亮而流利地回答完了問題。老師豎起大拇指表揚了我。就是這課堂上的第一次,使我們感受到寬松的課堂氛圍,以后都能積極地舉手發(fā)言。

    劉老師,您講的課,是那樣的精彩,吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您,一遍又一遍、不厭其煩地教導著我們,用您的知識澆灌著我們,您為我們付出了多少辛勤的汗水啊!

    我心中的偶像初一篇二

    下面是小編為大家整理的,供大家參考。

    在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?小編在這給大家?guī)碜砦倚牡某跻蛔魑模瑲g迎大家借鑒參考!

    醉我心的初一作文1

    每年快過年時,奶奶都會忙著籌備年貨,什么糍粑啊,豆腐啊,其中我最喜歡的就是奶奶的拿手好戲——甜酒了。

    奶奶做甜酒時,我總是喜歡在旁邊看著,奶奶卻總是笑著說我就像是一只小魚兒,“游”過去,“游”過來,老是礙她的事兒。奶奶會選一些上好的糯米,用水洗盡,然后放在鍋里蒸,蒸熟后就放入一個大盆子里降溫,這時候,嘴饞的哦就按捺不住了,就吵著嚷著要奶奶給我弄一個大糯米團,可別看我只知道吃,我可也是制甜酒的一個重要功臣呢!

    待糯米完全冷后,奶奶就會灑上冷開水,用筷子把它拌勻,然后找來一只大缽缽?,F(xiàn)在就是我出場的.時候了,奶奶要忙著把糯米放入缽缽里,我就擔任撒酒曲的角色,奶奶每放入一些糯米,我就灑上一點酒曲,這一切做完后,就把大缽缽放入鍋中,中間挖一個小洞,用一塊布蓋著,周圍用稻草鋪著,再蓋上鍋蓋,每隔一段時間添些火,三天之后,美味就會出爐了。

    此后這幾天的等待,對我這個饞鬼來說,可以說是一天之待,如三秋兮。終于,我驚呼于第三個早晨,當奶奶揭開那塊白布,濃濃的酒香便撲鼻而來。它穿過廚房,進入客廳,以致整間房子都彌漫著它的香味,我沉醉其中無法自拔,這香味兒,怎一個“妙”字了得?奶奶看我那饞樣兒,忙給我盛上一大碗,我就會咕嚕咕嚕喝上一大口,剛剛打開的甜酒是熱的,它就像一股暖流,緩緩注入我的心里,在我的嘴邊留下了濃郁的酒香,我不禁要贊嘆一句:何以解憂?唯有甜酒了。

    濃濃甜酒,悠悠我心。我愛甜酒,更愛做甜酒的奶奶!

    醉我心的初一作文2

    春天時,嫩葉抽出新的枝條,長出新的葉子。濃郁的花香,在清新的空氣里散著,一陣陣沁入人的肺腑。高高的白楊樹,綻出嫩綠的小葉。亭亭的寶塔松泛出一片新綠,柔軟的柳條,隨風飄著。鵝黃的柳樹舒展開柔軟的柳條,跳起了瘋狂的“霹靂”??旎畹难嘧映禾斓母?,從樹梢過。成群的小鴨子跟著鴨媽媽在小溪里戲水……啊!好一派春意然的景象!

    春阿姨剛走,夏伯伯就急著趕過來。夏天是一個愉快的季節(jié)。波光粼粼的河水,秀得孩子們?nèi)宄扇旱膩淼胶舆?,在碧藍的河水里盡情玩耍。各種味道鮮美的水果也紛紛上市了:一個個圓滾滾的大西瓜,一串串紫紅色的葡萄,令人垂延欲滴。

    要是在夏天的傍晚,出去散步的話,常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把家里的桌椅飯菜搬到門前,快活的吃起來。天邊的.紅霞,和煦的微風,頭上歸巢的鳥兒,都是他們的好友,他們和鄉(xiāng)下人家一起,構(gòu)成了一幅自然、和諧的樸實的畫。

    雞,鄉(xiāng)下人家總要養(yǎng)幾只的。要是在他們的房前屋后走過,肯定會瞧見一只母雞在尋找食物給小雞吃,或者看見聳著尾巴的雄雞,在場地上高傲的走來走去。

    秋天到了,果實累累,即使一個美好的季節(jié),也是農(nóng)民伯伯笑得最燦爛的季節(jié)?!鞍揉?,叭嗒,”又有幾片葉子落了下來,把我從回憶中喚醒,眼前又出現(xiàn)了落葉妝成的秋色;有人說秋是“悲”,“山山黃葉飛”更顯出蕭瑟凄涼。可我覺得,秋是美麗濃艷的,眼前的樹葉更是美好的:當他還只是一片嫩芽,就像人們報知了春的信息,當他長成一片翠葉,便盡力吸收陽光,養(yǎng)分,來增強大樹的枝干。秋天,它衰老了,欣然的離開了樹木,投向大地的懷抱,化作一份肥料。沒有墓志銘大地是歸宿,樹木記下了它的功績。它用自己的奉獻,換來了金秋的累累碩果,用自己的生命,贏得了秋日的無限生機,這是多么崇高的精神啊!

    鴨子也是鄉(xiāng)下人家少不了的伙伴。在燦爛的陽光下,我睜開眼睛,驚喜的看著些鴨子,嘿,黃的、黑的、白的、還有花的,一個個毛茸茸、活潑潑的,叫著,蹦著,擁擠在一起,可愛極了。啊,柔柔和和的,真舒服!我同它們親近,可是,它卻像一只受驚的小鳥,在我手中拼命的掙扎,驚恐的叫著。沒辦法,我只好把它放回它的伙伴中。

    冬天,路旁的樹木綴滿了銀華,毛茸茸的,比原先粗壯了,建筑物像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的色的地毯,又仿佛妙手的畫家為大地繪成一幅白色、純潔的圖案。我和幾名小伙伴們,一起在雪地里堆雪人、打雪仗,仿佛我們在一個如同雪的王國里歡樂的玩著。

    春天,一片翠綠,夏天,一片茂盛,秋天,一片金黃,冬天,一片雪白。你們喜歡我的家鄉(xiāng)嗎?

    醉我心的初一作文3

    作為秋天樹葉的象征,滿山遍野的紅楓成為最醒目的主角。遠遠遠看,那一團團熊熊燃燒的烈火,顯示出它們頑強的生命力。走進楓林,片片宛如小手掌似的楓葉環(huán)繞在你的四周。一陣清爽的秋風吹過,帶著萬般眷戀的樹葉,悄然無聲地投進大地母親熱和的環(huán)抱。調(diào)皮的樹葉有時也會與風姑娘玩起捉迷躲游戲,伴隨著山叫谷應和樹葉們演奏的沙沙樂曲,跟隨著小鳥動聽的歌喉,盡情地展示自己,沐浴著陽光在翩翩起舞。若你拾起一片楓葉,夾雜著土壤馨香的味道就會撲鼻而來。從楓葉清楚的葉脈、色彩的變化中我對唐代著名詩人杜牧的:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于仲春花”有了頗深的體會。

    最常見的梧桐樹葉在沐浴陽光的.同時也為寫生者創(chuàng)建了一幅瑰麗的油畫。從樹葉的經(jīng)脈處透露出秋的蕭瑟,而與此不__的是綠油油的葉子,它們襯托出了秋的生機勃勃,構(gòu)成了一幅鮮明的對比畫。

    數(shù)不勝數(shù)的銀杏葉也不亞于梧桐,它們奇異的小扇形樹葉引人注目。當你漫步在銀杏的“海洋”中時,就會被金色之秋所吸引,甚至自己也會化成片片被秋風搖曳的樹葉,在風中回旋。

    飄飄而落的樹葉伴隨我度過很多個年齡,我愛千姿百態(tài)的樹葉,更愛美麗豐收的秋季。

    醉我心的初一作文4

    其實想去看荷花的愿望由來已久。荷花一直是我心中花之仙子,傾慕心儀之意溢于言表。遼北比不得江南,河塘水泡是處可見,隨處可見蓮葉田田的景觀。在我的記憶中,也只是在當?shù)厣儆械乃葜幸娺^零星的荷花。倒是那些流傳千古的詠荷詩文佳句,讓我對荷花有了更深的了解。從《愛蓮說》中的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”句,始知荷花的潔身自好,獨善其身的品格,而“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”的詩句更是讓我想象到荷花的美麗多姿。還是從朱自清的《荷塘月色》散文里,領悟到月華如水的夜晚荷塘之美妙與靜謐,便更想著去看塘邊依依垂柳,看魚游戲水,聽蛙呼蟬鳴,盡享荷蓮的縷縷清香,親身體驗那種美妙溫馨的意境。于是在一個周日的清晨起早趕到蓮花湖畔,在荷花深處讓我進一步體驗到“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的獨特景觀。清波粼粼的蓮花湖水面,荷葉重重滿眼是綠,圍岸的垂柳,在微風中悠悠然的搖曳,湖邊的蘆葦,輕輕搖擺著腰身,叢叢碧綠香蒲扛著深褐色的蒲棒像衛(wèi)士般挺立著,紅紅的海棠果羞答答地掛在樹梢上,原本是萬綠蔥蘢的湖邊,被這一褐一紅的點綴,倒是兀自增添了許多天然地靈性。

    沿著九曲回廊棧道繞湖而行,開闊的水面被大片蓮葉覆蓋著,一只只清荷亭亭玉立在蓮葉中,有含苞待放,更有盛情綻放,那種嬌羞婀娜的姿態(tài)和輕紅淡粉的玉肌,真如少女般的美麗。荷花的美,不是妖嬈的美,就那么頎細的花莖上,盈盈如貝的花瓣圍繞著將要沁入萬般心事的蓮子,紅的不俗,粉的溫潤,滿塘碩大的蓮葉如蓋,或舒卷而有韻致,或飄展而不輕佻,那種清純中的雅致,不染纖塵的靈性,盡顯了荷花清高典雅的特性。荷花的香,更是一種韻,要你去讀,去品,你若是刻意去聞,那花香一定是飄逸了。其實站在這碧波旖旎的蓮花湖邊,荷花的那份朝氣與脫俗,那種盎然的生機本身就是活色生香,又仿佛心念中早已有約的情人,彌漫在空氣中的香韻早已入了心,種了情。

    蓮花湖不僅有亭立于水面之上的荷花,還有浮于水面的睡蓮,睡蓮,其實并未真的睡著,只是不理凡塵,沒有煩憂罷了,就那么隨意浮于水面之上,就那么悠然的獨自綻放,紅的艷麗,白的如玉,黃的嬌嫩,紫的飄逸,一朵朵搖曳生姿。大小不一的王蓮,則宛如一只只圓形的小船,在水上悠哉游哉,與遠處的拱橋,近處的木橋渾然成趣。這水,這花,這景,真比墨染的素描還要生動。時想,若駕一葉小舟在這湖水中穿繞荷花叢中遲行,留下清波漣漣,看魚群閑游藕塘西東,更有閘門處的鯉魚紛紛跳躍,或撩起一把水,灑向荷蓮舟中,讓她載滿圓潤的玉珠。只是泛舟不成,雙人和三人游覽自行車讓我們過足了癮,踏車穿梭在湖畔林蔭道上,或撥開茂密的芳草,在那層層疊疊的蓮葉旁,尋尋覓覓那荷花嫵媚婀娜之香韻則更是別有一番情趣耳。

    流連九曲回廊棧道觀荷,不覺日移中天,熱浪迭起,便依沿叢叢蓮荷邊徐行,借其綠蔭索涼。折起一荷葉遮于頭上感受清涼如許愜意。繞過數(shù)畝荷塘稍有疲憊,索性取幾片荷葉鋪于樹下小憩,吃過隨身攜帶的午餐,悠悠地躺在荷葉上享受夏日里的綠色溫馨,仰望藍天白云,傾聽樹上蟬鳴,與似睡非睡的朦朧中遐想蓮花湖的美妙。過午,疲憊皆無,乃沿湖畔小路繼續(xù)前行,觀看水中蘆葦隨波浩蕩,蘆花咋放灰白,微風刮動沙沙作響。有野鴨雙雙在水邊游蕩。菖蒲、香蒲叢叢密密,抽出深黃色的穗棒,這是粗的蒲棒。小時在家鄉(xiāng)水泡所見的蒲棒是細的,大哥哥們說可以吃,但我一直沒敢品嘗。而三棱草卻是我更熟悉的,小時常割來做和泥抹墻抹房蓋的洋就,而現(xiàn)在所見的棱草只是作為凈水的植物了。所有這些水生植物功不可沒,水生植物根系和微氧-厭氧環(huán)境滯留、降解、固定來自陸地生態(tài)系統(tǒng)易引起水體富營養(yǎng)化的養(yǎng)分和有機無機污染物。因此,水生植物的選擇和組合對濕地生態(tài)系統(tǒng)的復育十分重要,尤其對受城市地表徑流污染的濕地復育。隨著城市化進程的快速發(fā)展,應用濕地生態(tài)系統(tǒng)來凈化水質(zhì)是大自然賦予的一項重要的綠色技術(shù)。水生植物是濕地生態(tài)系統(tǒng)凈化水質(zhì)的重要驅(qū)動力和作用者,不同的水生植物對營養(yǎng)物和污染物具有不同的`吸附、吸收、降解作用。所以水生植物對于蓮花湖是不可或缺的凈水寶貝和功臣。

    日漸西斜,臨近濕地生態(tài)草原,只見蒿草茂密,前行中不時驚動幾只野雞飛起,蒿草深處多有野雞鵪鶉藏匿做窩孵育繁衍,其生態(tài)效應不言而喻,更給游覽的人們增填了天然樂趣。自然找到了年少時在鄉(xiāng)村荒野嬉戲玩耍的過往。

    沿濕地方圓游覽一周,待回歸到天鵝展翼伸徑揚首處,再次流連于九曲回廊棧道,見落日余暉照耀那片蓮荷泛起金黃色的光芒,蛙聲連綿起伏不絕于耳。近看有蛙兒跳躍于荷葉之上,荷梗便自由自在地晃動起來。我徐行的腳步驚動了荷葉上的鳴蛙,它們紛紛撲通撲通跳入水中,那激起的漣漪接連著在水面蔓延開來。

    該回了,趕最末一班公交。日出至日落,一整天的與蓮花湖濕地蓮花湖零距離的親密接觸,讓我盡享了她的美妙,目睹了她的美麗多姿,她的嫵媚婀娜的風采,感受到她的自然生態(tài)的今天、明天和更加美好的未來。荷塘歸來,我感覺身上浸透了荷花的色彩,荷葉的味道,夏荷蓮花的清香依然。我忽然感悟到那種自然的生態(tài)的湖水、蓮荷、蘆葦、菖蒲、香蒲,野鴨、蒼鷺、青蛙、湖魚以及所有的生物植物是那般美好,美好幸福的印跡揮之不去,時時刻刻將我環(huán)繞。

    醉我心的初一作文5

    “是你讓我心醉,讓我開心流淚……”小時候,每當我聽到這首歌曲,我就會感到奇怪,是什么東西可以讓人心醉,開心又流淚呢?

    在上小學時,我認為童話書是最讓人感到心醉的東西。當我看到《白雪公主》里面那個狠毒的王后想要陷害、謀殺白雪公主時,我的心里就有陣陣酸楚,拳頭握得緊緊的,好似我就是受害人一樣,搞得媽媽一看到我看童話書,就頭皮發(fā)麻地看著我,像看神精病一樣;當我看到白雪公主被毒死時,我就淚流滿面,好像我也被毒死了;當看到王子救了公主后美滿幸福的生活,而那個惡毒的王后穿著燙腳的跳舞鞋,一輩子都要跳舞時,我高興地哈哈大笑,好似吃了開心果。

    當我看到海的女兒時,我?guī)缀蹩梢哉f是邊看邊哭,雖然那時候還小,不懂得什么是愛情,但當我看到美人魚在地上跳舞,就好似在刀尖上跳一樣痛時,我也忍不住要碰一下腳,想知道自己是不是海的女兒……

    隨著年齡的增長,父母、老師的要求日益增多,連看什么書都要有限制,于是,我只有忍痛割愛,為了將來自己美好的前程,揮手向童年的七彩夢及童話書做了最后的了斷——“byebye了,我親愛的童話書?!庇谑?,我可愛的老同黨“童話書”一本一本地被迫從我書架上離開,而世界名著《簡愛》、《巴黎圣母院》、《水滸傳》、《三國演義》、《湯姆大伯的小屋》《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》等等也在我的書架上“閃亮登場”了。

    看到這么多的書,及這么難聽書名,心里不免有點發(fā)憷??墒?,當我每次看不到一半時,立刻就瘋狂的地愛上了這些書,仿佛吸毒人員離不開毒品一樣離不開書了。讀《簡愛》時,中間雖然有時撲朔迷離,但結(jié)局很好,雖然男主人失明了,但他卻擁有了一個智慧、可愛的妻子,我的心里不禁涌出了一些感動。在心里也默默地為他們祝福,希望他們越過越好;在看《巴黎圣母院時》我不禁為這個副教主的好色之徒而憤憤不平,為書中的女主人公而惋惜,為那個所謂的中衛(wèi)隊長而感到可恥,為書中那個敲鐘的男一號主人公而感到圣潔。結(jié)局的悲慘是我所沒料到的,同時,多愁善感的我淚水如洪水一般涌了出來。

    這就是書籍——能讓我開心,能讓我悲傷,能讓我沉醉其中的書籍。

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    我心中的偶像初一篇三

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    馮小剛慧眼識珠,趙麗穎在“雅虎之星”馮小剛組取得冠軍。誰也沒想到這個圓圓臉大眼睛的女孩如今能紅成這樣。這次奪冠經(jīng)歷給了趙麗穎極大的信心,也讓她發(fā)現(xiàn)了一個做事的秘訣,那就是:當你在做一件事的時候,越是畏首畏尾,瞻前顧后,越有可能與成功擦肩而過。

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    在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫助
    隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大家能
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    心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參
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