無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
記敘文作文600字 記敘文作文評(píng)語(yǔ)篇一
記得有一次，考試沒(méi)及格，回到家里被大訓(xùn)了一頓，訓(xùn)過(guò)后有點(diǎn)委屈，但我也想清楚了，的確實(shí)是我考得太差了。于是，我開始也慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，把心愛(ài)的手機(jī)連續(xù)幾個(gè)星期沒(méi)有玩了，頓時(shí)也覺(jué)得學(xué)習(xí)越來(lái)越有有用了，開始慢慢進(jìn)步。
當(dāng)試卷又發(fā)下來(lái)時(shí)，75分，兩個(gè)又大又紅的字，我看了無(wú)比開心。果然這些努力沒(méi)白費(fèi)，當(dāng)我拿著那張靠自己努力得到的試卷，正準(zhǔn)備對(duì)媽媽報(bào)喜時(shí)，“這次考試又沒(méi)及格吧，這孩子沒(méi)及格怎么還這么高興，真是邪門了。”接著又回到正題：“我天天跟你說(shuō)好好學(xué)習(xí)好好讀書……”“碰!”大聲的關(guān)門聲打破了媽媽的說(shuō)話的.氣氛。媽媽出來(lái)想要了解了解情況時(shí)，看到了一張75分的卷子。
“唉，這孩子怎么學(xué)壞了，連卷子都會(huì)抄了，唉!”聽到媽媽的嘆氣聲我原來(lái)想要媽媽里表?yè)P(yáng)我的心一下子被潑了冷水，眼圈的淚水慢慢打轉(zhuǎn)，為什么不信我呢，為什么不理解我呢?你就這么認(rèn)為你女兒就這么差嗎?你就認(rèn)為你女兒是抄別人的才能考及格嗎?晚飯過(guò)后，媽媽親自打電話給老師，跟老師說(shuō)她會(huì)教導(dǎo)好我的，以后絕對(duì)不會(huì)再抄襲了。然后老師向媽媽告明真相，媽媽這才了解到了我并沒(méi)有作蔽，是真真實(shí)實(shí)地75分。
她摟住往我對(duì)成說(shuō)：“媽媽錯(cuò)了，媽媽應(yīng)該相信并理解你的。”我恍然覺(jué)得這些委屈都什么也不算了，得到相信理解的感覺(jué)真好!
記敘文作文600字 記敘文作文評(píng)語(yǔ)篇二
轉(zhuǎn)眼間，新年的腳步越來(lái)越近，伴隨著帶有濃濃年味的風(fēng)俗習(xí)慣，我們迎來(lái)了嶄新的一年。
臘月二十五，外婆開始做八寶菜了。“咚，咚，咚，咚。”外婆切起了各種絲與佐料。外婆切的速度非常快，“唰，唰，唰，唰”不一會(huì)兒，便擺滿了一桌子。接著，外婆陸續(xù)將那些絲一一倒入盤中，加入黃酒、鹽，拌了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，又加入生姜、大蒜和辣椒，八寶菜就做好了!
二十六，外婆又忙著包馃、包餃子。和好面，我也過(guò)來(lái)湊熱鬧。拿起皮，勺入餡，捏了起來(lái)。誰(shuí)知，竟是個(gè)“胖將軍”，還“擦破了些皮”。我不肯放棄，依然堅(jiān)持，可包出的餃子個(gè)個(gè)奇形怪狀、慘不忍睹。我又改行包馃，但模樣可想而知?？纯赐馄?，一點(diǎn)兒也不含糊，包出來(lái)的'都是“貴族”。外婆告訴我:圓圓的馃寓意團(tuán)團(tuán)圓圓，而餃子則表示大吉大利。
二十七、二十八，大家一起打年糕。剛做好的年糕又香有糯，好吃極了。據(jù)說(shuō)，年糕寓意“年年高”。
終于到了二十九，鄉(xiāng)親們都忙活了起來(lái)。我?guī)椭馄刨N福字、掛燈籠，還要貼春聯(lián)。家中的春聯(lián)一直以來(lái)都是太外公寫的，今年也不例外。不一會(huì)兒，家里便被打扮地喜慶極了!!!
下午五點(diǎn)鐘左右，餐桌上便陸續(xù)出現(xiàn)了各種美味佳肴，它們都包含著外婆的辛勞與吉祥的寓意。比如，紅燒魚，寓意“年年有余”……我們幾個(gè)小孩看見好吃的就拼命往碗里夾。舅舅見了，立馬阻止：“菜可不能吃完，要‘年年有余’?！?/p>
飯吃了一會(huì)兒，爸爸突然關(guān)上了門，我疑惑不解，爸爸解釋：“福氣來(lái)到了我們家，可不能讓它跑了?！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
春晚開始了，如往常一樣：相聲滑稽搞笑;歌曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;雜技驚險(xiǎn)刺激……我想睡了，媽媽卻說(shuō)：“不能睡，今晚得‘熬年’?！?/p>
午夜零點(diǎn)，伴隨著鞭炮的響聲、美麗的煙花，跨年的鐘聲徐徐敲響。我在媽媽的懷中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
各種傳統(tǒng)習(xí)俗都飽含著吉祥、如意，我要從長(zhǎng)輩那里更好地傳承下來(lái)。
記敘文作文600字 記敘文作文評(píng)語(yǔ)篇三
什么是年味？年味就是全家團(tuán)圓的喜樂(lè)氣氛；就是晚輩孝敬長(zhǎng)輩圍坐在桌前敬的那一杯酒；就是屋里美味佳肴飄進(jìn)鼻內(nèi)的一股幽香；就是媽媽忙前忙后做的一頓年夜飯中的餃子；就是逛廟會(huì)看著舞龍吃著糖瓜兒仿佛又回到童年的一種享受；不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，見面都說(shuō)過(guò)年好的那種友好感覺(jué)；就是滿大街掛滿了紅燈籠充滿了祝福話語(yǔ)的那種氣氛……這就叫年味。
“新年快樂(lè)，紅包拿來(lái)”這句話幾乎是在過(guò)年時(shí)都會(huì)說(shuō)的一句話，拿了紅包很開心，（咳咳，雖然老爸老媽說(shuō)存著）。當(dāng)然還有那一桌子的美味佳肴啦，有魚，有蝦，還有螃蟹，反正是有很多好吃的，平常的時(shí)候都吃不到啊。該講正事了，我跟大家講講我們家的人在除夕一夜的“任務(wù)”。
首先當(dāng)屬吃飯時(shí)最重要的任務(wù)—吃，由我們吃貨來(lái)完成，坐在椅子，手拿筷子，看著佳肴，如暴風(fēng)卷地一般橫掃美食。不要說(shuō)吃貨不好，如果沒(méi)有我們吃貨這美好世間又要浪費(fèi)多少糧食呢；沒(méi)有我們吃貨哪會(huì)有這么多餐廳；沒(méi)有我們吃貨怎么會(huì)有如此繁榮的美食世界呢？由此要感謝吃貨。
還有任務(wù)—做，職業(yè)—“廚師”，由我大媽勝任，她雖然沒(méi)有一頂潔白的.廚師帽和一套潔白的廚師服，但她有著非常高超的技藝，吃過(guò)之人無(wú)每每不贊嘆，雞蝦魚肉，營(yíng)養(yǎng)搭配，無(wú)所不妙。當(dāng)然有時(shí)還會(huì)有廚師助理—媽媽、外婆。
吃飯時(shí)，氣氛不能冷，這時(shí)候需要一個(gè)人來(lái)提提氣氛，讓大家都有過(guò)年過(guò)節(jié)的快樂(lè)心情。很多的時(shí)候，都會(huì)有一段祝詞：來(lái)來(lái)來(lái)，在新的一年里祝大家萬(wàn)事如意，…工作順利…學(xué)習(xí)更上一層樓。這一段話里充滿著屬于一個(gè)家、一個(gè)國(guó)、一個(gè)世界的愛(ài)。
飯后，最不能接受的任務(wù)就是—收拾。誰(shuí)愿意在吃飽喝足時(shí)去起身收拾呢？這時(shí)候就要一個(gè)勤奮的人帶動(dòng)大家去收拾，我很敬佩這種人，要是我就會(huì)“臥枕江山”。其他不干活的人就開始看電視、玩手機(jī)等等。
春風(fēng)已徐徐吹來(lái)，盛開在臘月的梅花已經(jīng)屹立在雪中，默默地，它便與雪為伴，與風(fēng)為友。當(dāng)春風(fēng)徐來(lái)的那一刻，他伸了伸他的腰，抖起了精神……原來(lái)它也在期盼春天的來(lái)到。這個(gè)年多姿多彩，這個(gè)年有足了的年味，這個(gè)年煙花漫天……
記敘文作文600字 記敘文作文評(píng)語(yǔ)篇四
人若沒(méi)有理想，就像鳥兒失去了翅膀，無(wú)法飛翔；人若沒(méi)有理想，就像荒涼的戈壁，沒(méi)有生機(jī)；人若沒(méi)有理想，就像無(wú)舵的航船，沒(méi)有方向。
走過(guò)花季，走過(guò)雨季，但是青春的我仍然擺脫不了那份稚嫩，那份憧憬。因?yàn)楹苄〉臅r(shí)候，我的理想就是做一名律師。
記得著名的律師李本森說(shuō)過(guò)，律師，民主的鏡子；律師，經(jīng)濟(jì)的保護(hù)神；律師，法律尊嚴(yán)的維護(hù)者。從看了這一段話后，我的夢(mèng)想就是成為一名能為人民服務(wù)的律師。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，每每有空，便坐下來(lái)翻看有關(guān)律師的`書籍，隨著年齡的漸漸增長(zhǎng)我了解了想要考律師執(zhí)照也不是一件容易的事，但是我會(huì)為我的夢(mèng)想而努力，以夢(mèng)想為終點(diǎn)永往直前，我也曾想過(guò)放下我的律師夢(mèng)，但是因?yàn)閷?shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想確實(shí)很難，但是我任然堅(jiān)持。
初三時(shí)我甚至瘋狂到每天晚上必看法律講堂，每次電視上有律師的什么信息我都必看，直到初四我的瘋狂漸漸為癡迷，我曾把我的夢(mèng)想告訴媽媽，沒(méi)想到她并沒(méi)有支持我，反而對(duì)我冷嘲熱諷，“就你這樣的口才，還想當(dāng)律師，咋先拋下口才不講，你呀最多堅(jiān)持不過(guò)一個(gè)星期就回把這件事忘的九霄云外，我并沒(méi)有理會(huì)媽媽的話，因?yàn)槲蚁嘈琶\(yùn)是掌握在自己手中。
夢(mèng)想、希望伴隨我一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，伴隨我一步步走向成熟。我知道理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想的實(shí)現(xiàn)需要流血流汗，但我仍然固守著那份執(zhí)著。我想在奮斗的路上，即使一無(wú)所有，但我心依舊，我想成為一名能為人民排憂解難的律師
后記：理想是沙漠中的綠洲，理想是黑暗中的燈塔，理想是遠(yuǎn)航中的港灣。
記敘文作文600字 記敘文作文評(píng)語(yǔ)篇五
以寒假生活為內(nèi)容，自擬題目寫一篇作文
1、內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定條理。
2、書寫工整，注重不寫錯(cuò)別字，會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定條理。
內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定條理。
有關(guān)的范文。
寒假結(jié)束了，你覺(jué)得這個(gè)寒假過(guò)的怎么樣?有沒(méi)有使你難忘的事情，(這個(gè)寒假?zèng)]有可以是以前某個(gè)寒假中比較難忘的事)用具體的例子加以說(shuō)明。
讀題目要求：你都了解到什么?(讀題目要求，認(rèn)真加以思索)
你認(rèn)為此次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫?(內(nèi)容具體、真情實(shí)感)
1、學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行材料的組織。
要求：
1、說(shuō)一說(shuō)使你難忘的事情是什么?
2、說(shuō)一說(shuō)你為什么選擇這個(gè)材料?
3、把你選擇的材料完整的說(shuō)給大家聽。
(在獨(dú)立選材的基礎(chǔ)上可以就近進(jìn)行交流)
2、匯報(bào)自己的選材。
1. 請(qǐng)比較好的同學(xué)先匯報(bào)。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，根據(jù)自己的理解進(jìn)行比較客觀的評(píng)價(jià)，教師應(yīng)留意評(píng)價(jià)學(xué)生的評(píng)價(jià)，要充分肯定長(zhǎng)處，適當(dāng)?shù)闹赋鲂枰Φ姆矫妗?/p>
2. 在請(qǐng)中等和有一定困難的同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。同學(xué)老師進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。友善的提出不足之處。
1、剛才我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)要寫好這篇文章重點(diǎn)是內(nèi)容具體、感情真摯。那怎樣才能做到呢?
2、就剛才同學(xué)們的某個(gè)事情，大家提出的改進(jìn)的方案。
小組每進(jìn)行討論，報(bào)討論的結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。
3、教師總(_jiao shi zong)結(jié)：只有把事情的經(jīng)過(guò)寫具體了，才能讓人有身臨其境之感，只有在文中融入自己的真情，才會(huì)讓讀者感動(dòng)，所以同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)專心去寫作文，而不是用筆。
根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫作練習(xí)。注意要把過(guò)程寫得生動(dòng)具體、真摯感人。(注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用;注意不要寫錯(cuò)別字。)
寒假中一件有趣的事
舒暢的寒假結(jié)束了，回想起來(lái)真是發(fā)生了不少有趣的事，給我印象最深的一件是爸爸教我俯臥撐。
記得那是寒假的第一天，我早早的起了床，練起了老師留的'特殊的作業(yè)(俯臥撐)。正覺(jué)得吃力的時(shí)候，爸爸起來(lái)了，我想：爸爸一定會(huì)夸我?guī)拙?，可沒(méi)想到，爸爸說(shuō)：“小帆，你做的太不標(biāo)準(zhǔn)了，有空兒，爸爸給你做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的?！蔽艺f(shuō)：“那好，我也跟你一同學(xué)學(xué)?！?/p>
吃完早飯，我去練字，媽媽在洗碗，一會(huì)兒，爸爸就喊“小帆，快來(lái)呀?！蔽乙詾槌隽耸裁词拢⒓磁苓^(guò)去，原來(lái)爸爸要表演俯臥撐，他想在全家人面前顯示一下當(dāng)年在部隊(duì)練習(xí)的高超技能。爸爸自得地說(shuō)：“我給你做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的，看好了?！敝灰姲职值拖骂^，彎下腰，兩臂伸直，兩手撐在地上，兩腿同時(shí)向后伸，腳尖蹬地，做好了俯臥撐的準(zhǔn)備。媽媽洗完碗也過(guò)來(lái)觀看，只見爸爸正要向下俯臥時(shí)，可能有點(diǎn)著急了，手沒(méi)支柱，那胖胖的肚皮一下子貼到了地上，來(lái)了個(gè)嘴啃泥，由于身體胖，趴在地上半天沒(méi)起來(lái)。我笑得眼淚都快流出來(lái)了，媽媽也笑得前仰后合地說(shuō)：“你這個(gè)當(dāng)年部隊(duì)的訓(xùn)練標(biāo)兵還沒(méi)小帆做的好呢。就你這體型，再不鍛煉，將來(lái)連路都走不動(dòng)了?！卑职謴牡厣吓榔饋?lái)，紅著臉，揉揉肚皮，半天沒(méi)吱聲，這時(shí)我覺(jué)得自己在爸爸失誤的情況下笑得太過(guò)分了，讓爸爸難堪了，我連忙走過(guò)去學(xué)著爸爸的樣子，做起俯臥撐，還不斷讓爸爸指教，總算讓爸爸下了臺(tái)階。
以后，爸爸堅(jiān)持鍛煉，每天早早起床，踢足球，打籃球，有時(shí)候，我們?nèi)胰诉€去游泳。現(xiàn)在爸爸一次能做50多個(gè)俯臥撐，是一位精彩的家庭體育教練。我在爸爸指導(dǎo)下各項(xiàng)體育技能也不斷的提高。
現(xiàn)在，每當(dāng)我做俯臥撐時(shí)，還常常想起那件有趣的事。
講評(píng)
目 的：根據(jù)教學(xué)要求和本息作文的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)講評(píng)。
一、 總結(jié)本次作文的基本情況。
二、本次作文較好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
1、 請(qǐng)好的同學(xué)讀自己的作文。
2、 全班同學(xué)認(rèn)真傾聽，說(shuō)說(shuō)這位同學(xué)的作文好在哪兒?
(舉出具體的實(shí)例(_ju chu ju ti de shi li)，是那個(gè)情節(jié)還是……)
3、 對(duì)他的作文你覺(jué)得還有什么地方可以進(jìn)行再思考、在創(chuàng)作。
三、修訂錯(cuò)別字。
對(duì)同學(xué)們錯(cuò)字率較高的字進(jìn)行修訂
(在小黑板上)
四、同學(xué)改錯(cuò)，教師進(jìn)行復(fù)批。
記敘文作文600字 記敘文作文評(píng)語(yǔ)篇六
“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨。怎么見彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)聽到《真心英雄》中的這一句歌詞時(shí)，我便情不自禁地想起了我的音樂(lè)夢(mèng)。
我八歲的時(shí)候，從古藺轉(zhuǎn)到瀘州英才來(lái)上學(xué)，要報(bào)特長(zhǎng)班，想想自己什么特長(zhǎng)也沒(méi)有，感到了一絲自卑。正在這兒讀四年級(jí)的姐姐看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“就報(bào)電子琴班，和我一塊兒學(xué)吧。我們班有一個(gè)彈電子琴的高手，她的手指非常靈活，彈奏出的曲子美妙極了?！薄昂茫悄阋鄮蛶臀?”“沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)剛開始練電子琴有點(diǎn)枯燥，你要吃得了苦啊!等你彈好了，我們來(lái)一個(gè)四手聯(lián)彈。”我記住了姐姐的話，把它當(dāng)作我前進(jìn)的動(dòng)力。
當(dāng)老師在彈表演曲時(shí)，我簡(jiǎn)直驚呆了，天底下真有這么美妙的.樂(lè)曲!我完全陶醉在這行云流水般的音樂(lè)中了，對(duì)老師投去了羨慕的目光。老師彈示范曲時(shí)，我總是聚精會(huì)神地聽著。剛開始，我覺(jué)得彈電子琴很好玩，一個(gè)手指下去就是一個(gè)音符，但是，我的手指很僵硬，這時(shí)，老師總是耐心地幫我糾正。可長(zhǎng)時(shí)間地練習(xí)指法，我真的覺(jué)得有點(diǎn)受不了了。這時(shí)，姐姐鼓勵(lì)我說(shuō)：“學(xué)任何一門技能，都要打好扎實(shí)的基本功!”于是，課余時(shí)間，我把課桌當(dāng)電子琴，開始了我無(wú)聲的彈奏;把別人看電視玩電腦的時(shí)間用于彈奏，一首首美妙的樂(lè)曲在我的手指間流淌。
一個(gè)月后，我有了明顯的進(jìn)步，老師還在課堂上表?yè)P(yáng)了我，這讓對(duì)自己的夢(mèng)想更加向往。有一次考級(jí)我太緊張考砸了，但老師沒(méi)有罵我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)我的指法挺好，只是中間太緊張停頓了。我的眼淚不聽使喚地流了出來(lái)。
現(xiàn)在，我能非常流暢地彈奏《采茶撲蝶》和其他練習(xí)曲了，我正在一步步地向我的目標(biāo)邁進(jìn)，去實(shí)現(xiàn)我的音樂(lè)夢(mèng)!