心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言 高校大學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)優(yōu)秀篇一
高校大學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是高等教育中一種重要的溝通與合作平臺(tái)，旨在加強(qiáng)家庭與學(xué)校、家長(zhǎng)與教育工作者之間的聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。最近我參加了一次大學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，從中獲得了許多心得體會(huì)。
第二段：發(fā)現(xiàn)問題
在家長(zhǎng)會(huì)中，我注意到許多問題需要我們共同關(guān)注和解決。首先，一些家長(zhǎng)對(duì)于孩子的專業(yè)選擇存在疑慮和迷茫。他們希望孩子能夠選擇就業(yè)前景好和薪資待遇高的專業(yè)，但往往忽視了孩子自身的興趣和才能。其次，一些家長(zhǎng)過于干涉孩子的學(xué)習(xí)和生活，缺乏對(duì)孩子自主發(fā)展的信任和支持。他們對(duì)孩子的每一項(xiàng)決策都有意見，并過于強(qiáng)調(diào)成績(jī)的重要性。最后，一些家長(zhǎng)對(duì)于大學(xué)教育的目標(biāo)存在誤解。他們認(rèn)為高校教育的唯一目的是為了孩子將來(lái)的就業(yè)，而忽視了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。
第三段：解決方法
針對(duì)以上問題，我認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)可以發(fā)揮重要作用。首先，大學(xué)應(yīng)當(dāng)在家長(zhǎng)會(huì)中提供專業(yè)選擇的指導(dǎo)和就業(yè)前景的分析，讓家長(zhǎng)充分了解不同專業(yè)在職場(chǎng)上的發(fā)展?jié)摿Γ瑥亩麄儗?duì)于孩子專業(yè)選擇的疑慮。其次，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)積極參與家長(zhǎng)會(huì)，但同時(shí)也要給予孩子足夠的自主空間，讓孩子能夠獨(dú)立思考、作出選擇，從中培養(yǎng)自己的決策能力。最后，家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)當(dāng)將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)作為重要議題，推動(dòng)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的重要性。
第四段：家長(zhǎng)會(huì)的益處
參加家長(zhǎng)會(huì)給我留下了深刻的印象，我認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)有著諸多的益處。首先，家長(zhǎng)會(huì)可以幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，讓他們能夠及時(shí)了解到孩子存在的問題，并與學(xué)校共同解決。其次，家長(zhǎng)會(huì)可以促進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的交流與合作，增強(qiáng)雙方的互信和理解。家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)提供了一個(gè)與教師和學(xué)校管理層面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)于孩子的教育管理政策和教學(xué)理念。最后，家長(zhǎng)會(huì)可以促進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流與互動(dòng)，讓家長(zhǎng)能夠互相交流經(jīng)驗(yàn)和分享教育心得，提高育兒水平。
第五段：結(jié)尾
通過參加家長(zhǎng)會(huì)，我深刻體會(huì)到家長(zhǎng)會(huì)的重要性和益處。在家長(zhǎng)會(huì)中，家長(zhǎng)和學(xué)校共同關(guān)注著孩子的發(fā)展，并共同努力解決存在的問題。家長(zhǎng)會(huì)不僅是學(xué)校與家庭之間的橋梁，更是家長(zhǎng)與孩子之間的紐帶，通過家長(zhǎng)會(huì)的共同努力，我們可以為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。我相信，只要我們能夠充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的作用，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們一定能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的大學(xué)生，為社會(huì)的發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。
大學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言 高校大學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)優(yōu)秀篇二
本周日9：00在學(xué)校給孩子開了家長(zhǎng)會(huì)，首先聽了王金戰(zhàn)老師的講座《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》教育專題節(jié)目。王老師演講的主題是如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣，而不是負(fù)擔(dān)。
王老師講到的“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”，我感受到了要讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情。家長(zhǎng)要給孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，還要尊重他們的興趣，家長(zhǎng)不要把自己的意愿強(qiáng)加到孩子們頭上。首先讓他們感興趣，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們從心底里愿意學(xué)習(xí)，讓他們定一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的計(jì)劃、目標(biāo)。不要和別人比，只要自己努力了，就可以了。
通過這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我受益匪淺，有很多點(diǎn)我做的都不夠，我以后要不斷地學(xué)習(xí)、摸索、總結(jié)和改進(jìn)。如果孩子有不足，那么我們也應(yīng)該反思自己。每個(gè)孩子都是可塑的和有無(wú)限可能的，讓我們一起用愛心和耐心來(lái)教育孩子們，和孩子們一起成長(zhǎng)吧!
大學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言 高校大學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)優(yōu)秀篇三
寒假是大學(xué)生們與家人相聚共度的寶貴時(shí)光，為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子的學(xué)業(yè)和生活狀況，許多學(xué)校會(huì)舉辦寒假大學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。我有幸參加了一場(chǎng)寒假大學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，從中受益匪淺，下面我將就此進(jìn)行心得體會(huì)。
首先，寒假大學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)讓我更加了解了孩子的學(xué)業(yè)狀況。在會(huì)上，老師向家長(zhǎng)介紹了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度。從老師的介紹中，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诖髮W(xué)的學(xué)習(xí)上并沒有像他們所描述的那么輕松愉快，而是需要付出更多的努力。我在會(huì)后與孩子詳細(xì)交流，了解到他們?yōu)榱藚⒓痈鞣N社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)術(shù)競(jìng)賽付出了很多時(shí)間，但對(duì)自己的學(xué)業(yè)卻沒有付出足夠的關(guān)注。經(jīng)過這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性。
其次，寒假大學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)提醒了我關(guān)注孩子的心理健康。在會(huì)上，心理教育專家為家長(zhǎng)們進(jìn)行了分享，告訴我們一些大學(xué)生常見的心理問題，并提出了一些應(yīng)對(duì)策略。我意識(shí)到，家庭的溫暖和理解在孩子的心理健康上起著至關(guān)重要的作用。于是我與孩子一起商討了一些家庭規(guī)則和溝通方式，鼓勵(lì)他們多與我們交流感受，將我們的家變成他們避風(fēng)港。這次寒假大學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)讓我明白，孩子的心理健康同學(xué)習(xí)成績(jī)一樣，同等重要。
再次，寒假大學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)啟發(fā)了我關(guān)心孩子的職業(yè)規(guī)劃。在會(huì)上，一位成功的校友為家長(zhǎng)們講述了他的職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷，給了孩子們很多實(shí)用的建議。我對(duì)孩子們說(shuō)，大學(xué)階段是培養(yǎng)孩子職業(yè)規(guī)劃意識(shí)的重要時(shí)期，他們應(yīng)該從現(xiàn)在就開始思考明確自己的職業(yè)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。我?guī)椭⒆觽兪崂砹宋磥?lái)的職業(yè)選擇，并鼓勵(lì)他們?cè)谡n余時(shí)間積極參與相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我發(fā)現(xiàn)，孩子們憑借自身的優(yōu)勢(shì)喜歡的專業(yè)領(lǐng)域去探索和實(shí)踐，能夠增強(qiáng)他們的自信心并為未來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，寒假大學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)引發(fā)了我對(duì)大學(xué)生活的思考。通過家長(zhǎng)會(huì)，我意識(shí)到大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)自主學(xué)習(xí)和生活的階段，他們需要逐漸獨(dú)立思考、自我管理。因此，在日常生活中，我要尊重孩子們的個(gè)性，給予他們自由成長(zhǎng)的空間，不再過分維護(hù)和干預(yù)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)，積極鍛煉身體，發(fā)展全面的素質(zhì)。我相信，在過程中他們會(huì)形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為將來(lái)做好充足的準(zhǔn)備。
綜上所述，寒假大學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)給了我很多啟示和思考。我認(rèn)識(shí)到作為家長(zhǎng)，我們不能僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要關(guān)心他們的心理健康和職業(yè)規(guī)劃。同時(shí)，應(yīng)該給予孩子更多的自主權(quán)，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。我相信，只有通過與孩子的深入交流，我們才能更好地了解他們的需求，為他們的成長(zhǎng)提供更好的支持和指導(dǎo)。
大學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言 高校大學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)優(yōu)秀篇四
女兒就讀小學(xué)將近兩個(gè)月了，已從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的幼兒園小朋友過渡到名副其實(shí)的小學(xué)生了，因?yàn)椴痪们八褣焐狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊(duì)員。
作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不可謂不重視。我也不例外。為了尋求教育孩子的有效途徑，一方面積極參加家長(zhǎng)學(xué)校講座，聆聽、汲取教育專家們先進(jìn)的教育理念和成功的教育方法，另一方面通過網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，從成功的典范中提取經(jīng)驗(yàn)，在失敗的案例中吸取教訓(xùn)，以求能為我用。結(jié)合自身情況，在此對(duì)家教的體會(huì)心得略談如下。
現(xiàn)在的孩子接觸事物廣、接受知識(shí)多，小小年紀(jì)很有屬于其自己的思想、主意，其思想成熟程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其實(shí)際年齡能夠具備的水平。家長(zhǎng)不能總以長(zhǎng)者自居，要擺正心態(tài)，不能視孩子為私有物品，要視孩子為朋友，多聽聽孩子自己的想法、意見，然后再對(duì)之進(jìn)行分析，告訴他（她）哪些是應(yīng)該做的、哪些是不能做的，這樣孩子就不會(huì)一直茫然地站立在錯(cuò)誤的軌跡上還不知情。如果孩子視你為朋友了，那就說(shuō)明他（她）的心扉已經(jīng)向你敞開了，也就不會(huì)對(duì)你進(jìn)行撒謊。孩子內(nèi)心的誠(chéng)實(shí)，正是我們每個(gè)家長(zhǎng)所期盼的。
小學(xué)生的興趣愛好很廣，什么事都想親自去試一試、做一做，但真正到后來(lái)能夠堅(jiān)持做下來(lái)的可能不會(huì)有幾樣了。所以我們可以先讓孩子由著其興趣愛好多接觸、多領(lǐng)略一些科外知識(shí)，以便開闊眼界、豐富思想；等其具備一定的自我鑒賞、控制能力后，再根據(jù)實(shí)際情況作一些引導(dǎo)和支持。
“養(yǎng)不教，父之過”。孩子的思想、行為、習(xí)性，在其成長(zhǎng)為具有法律意義上的成人之前，受家長(zhǎng)的影響是很深遠(yuǎn)的，有些孩子甚至是其家長(zhǎng)的翻版。所以要孩子做到，首先家長(zhǎng)自己要做到。言教不如身教，家長(zhǎng)的一言一行都是在潛移默化的過程中影響著自己的孩子。另外，在教育孩子時(shí)應(yīng)遵循一個(gè)原則，那就是以理服人，誰(shuí)有理聽誰(shuí)的。家長(zhǎng)和孩子之間可以相互指出存在的錯(cuò)誤，不然，會(huì)給孩子一種家長(zhǎng)不公平、霸道的感覺。
視孩子為朋友、給孩子以公平，但并不等于說(shuō)可以無(wú)視孩子的錯(cuò)誤和劣習(xí)，任孩子為所欲為。對(duì)待孩子的犯錯(cuò)，應(yīng)該具體問題具體對(duì)待，不應(yīng)一棍子打死。一般說(shuō)來(lái)，對(duì)孩子的第一次錯(cuò)誤（只要不是很嚴(yán)重），應(yīng)該予以原諒、寬容，應(yīng)以分析原因、陳述利弊、說(shuō)服教育為主。天下沒有圣人，家長(zhǎng)都在不知不覺中出錯(cuò)，何況孩子呢?但如果孩子總是在主觀上犯錯(cuò)、或者總是犯同樣的錯(cuò)，那就另當(dāng)別論了，此時(shí)應(yīng)該予以嚴(yán)正指出、嚴(yán)厲批評(píng)，并進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。當(dāng)然，如果孩子有了進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)，不管是學(xué)習(xí)上的、思想上、生活上的，都應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。
前些天在網(wǎng)上看到了一篇題為《好孩子就是夸獎(jiǎng)出來(lái)的》文章，感覺頗有道理。文中通過對(duì)孩子經(jīng)常使用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)語(yǔ)言和對(duì)孩子經(jīng)常批評(píng)、中傷的結(jié)果分析比較，認(rèn)為如果家長(zhǎng)能夠經(jīng)常性地多表?yè)P(yáng)他們、鼓勵(lì)他們，自然會(huì)激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，自然會(huì)增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的積極性，自然會(huì)幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的自信心，自然會(huì)讓他們有一種不能辜負(fù)家長(zhǎng)期望的自覺自愿學(xué)習(xí)的原始動(dòng)力；相反，如果家長(zhǎng)總是以自己的意志為轉(zhuǎn)移，以不切實(shí)際的高不可攀的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，動(dòng)不動(dòng)就拿自己孩子的不足去與別的孩子對(duì)比，動(dòng)不動(dòng)就以難聽的語(yǔ)言批評(píng)、挖苦孩子，那肯定是適得其反、背道而馳的。
大學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言 高校大學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)優(yōu)秀篇五
大學(xué)生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)是一項(xiàng)意義重大的活動(dòng)，它為大學(xué)新生和家長(zhǎng)之間建立了溝通的橋梁，有助于家長(zhǎng)更好地了解大學(xué)的教育體系，同時(shí)也讓大學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)有更清晰的規(guī)劃。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我收獲頗豐，深刻感受到大學(xué)教育的新發(fā)展、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。
第二段：家長(zhǎng)會(huì)中的主要收獲
參加家長(zhǎng)會(huì)，我主要了解到了大學(xué)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是什么。作為大學(xué)生，我們將不再僅僅是獲取知識(shí)，更要注重個(gè)人素質(zhì)的提升和綜合能力的培養(yǎng)。其中體現(xiàn)最為明顯的是思想道德教育與實(shí)踐教育的重視。大學(xué)希望通過閱讀、討論、互動(dòng)、實(shí)踐等多種方式啟迪學(xué)生的思想和啟發(fā)他們的思維，使學(xué)生在知識(shí)取得的同時(shí)也能更好地發(fā)展其人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新力。
第三段：就業(yè)問題的重要性
在家長(zhǎng)會(huì)上，教育工作者們還特別強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生的就業(yè)問題。我們的父母希望我們能夠在畢業(yè)后找到一份好的工作，這也是每一位大學(xué)生都非常關(guān)心的問題。聽了學(xué)校對(duì)就業(yè)問題的介紹后，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己需要為自己的未來(lái)職業(yè)發(fā)展好好打造一份個(gè)性化的職業(yè)規(guī)劃。這要求我們平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、掌握各種實(shí)踐技能，同時(shí)要注重多方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社交活動(dòng)積累，這樣才能在以后的就業(yè)中有更好的發(fā)展。此外，家長(zhǎng)會(huì)上的就業(yè)形勢(shì)分析還讓我深刻意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，吸取教育工作者們的建議，我要花更多的時(shí)間和精力提高自己的綜合素質(zhì)。
第四段：對(duì)于大學(xué)生活的向往
在參加家長(zhǎng)會(huì)過程中，我也在心底為自己的大學(xué)生活做出了各種向往。我想在大學(xué)里認(rèn)識(shí)更多的朋友，收獲一份真摯的友誼；我想?yún)⒓由鐖F(tuán)活動(dòng)，積累社交經(jīng)驗(yàn)；我更想在大學(xué)里學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更是一種思維或者說(shuō)一種思想方法；我希望大學(xué)生活能夠讓我更加開闊眼界，拓寬視野。這次家長(zhǎng)會(huì)令我對(duì)大學(xué)有了更深刻的理解和向往，我相信只要努力，我的大學(xué)生活一定會(huì)是充實(shí)而美好的。
第五段：總結(jié)
通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我不僅對(duì)大學(xué)的教育模式、就業(yè)形勢(shì)、學(xué)習(xí)和生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更理解到家長(zhǎng)是我們?nèi)松闹匾С终吆椭敢撸覀儜?yīng)該和家長(zhǎng)保持溝通和交流。在以后的日子里，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待大學(xué)生涯中的每一個(gè)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷拓寬自己的眼界和認(rèn)識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和理想。
大學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言 高校大學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)優(yōu)秀篇六
周三下午參加了女兒的家長(zhǎng)會(huì)，作為家長(zhǎng)，我是懷著些許期待的心情來(lái)到xxxx小學(xué)的，此次家長(zhǎng)會(huì)，感悟非常的多，從中也找到了自己在教育孩子方面的不足，進(jìn)一步加深了對(duì)101班的認(rèn)識(shí)與理解，對(duì)xxxx小學(xué)的辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念等都有了新的認(rèn)識(shí)。
1.對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)，正確引導(dǎo)更有效；
2.知識(shí)不是素質(zhì)，不用就會(huì)忘，能力，習(xí)慣才是素質(zhì)；
3.因材施教，要自己和自己比；
4.每天邁小步，天天有進(jìn)步；
5.適合的教育才是最好的教育，不要拔苗助長(zhǎng)；
6.學(xué)知識(shí)，更要學(xué)做人，有禮貌；7.要注重發(fā)散思維，求異思維的培養(yǎng)，讓孩子能發(fā)揮自己。
回到班里聽到了班主任劉老師對(duì)101班整體情況的介紹，使我覺得孩子能夠在xxxx學(xué)校就讀，能在這樣有想法而且非常努力的老師們的教育下，感到十分幸運(yùn)。劉老師介紹了開學(xué)以來(lái)教學(xué)的情況，解釋了老師的教學(xué)思路和家校聯(lián)系冊(cè)上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排，讓我對(duì)配合老師的教學(xué)工作有了更深刻的理解。同時(shí)我也了解到了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。蔡泊寧有些膽小，有點(diǎn)保守，如果自己不知道答案就不敢積極主動(dòng)回答問題，怕丟臉。崔老師雖然因?yàn)樯]有到會(huì)介紹情況，但從她精心準(zhǔn)備的文案上可以看得出老師為了同學(xué)們語(yǔ)文的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)也是費(fèi)盡了多少心思。感謝崔老師，感謝劉老師和班上的所有老師為孩子們付出的心血和努力。
參加完家長(zhǎng)會(huì)，我的心里很踏實(shí)，也很感動(dòng)，更多的是對(duì)以后自己在家庭教育方面的反思。一是我要和媽媽外婆好好商量，達(dá)成教育一致性，這樣能更好有效的引導(dǎo)孩子，讓孩子得到合適的能力的培養(yǎng)，給孩子在家務(wù)勞動(dòng)，體育鍛煉上更多的發(fā)揮機(jī)會(huì)；二是要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，注意寫字姿態(tài)，保護(hù)視力，早睡早起，注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日使用書本文具的習(xí)慣。
是的，學(xué)習(xí)和教育是終生的事業(yè)，一時(shí)的分?jǐn)?shù)高低決定不了一個(gè)人的一生，做為家長(zhǎng)眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)，培養(yǎng)一個(gè)人主要的是培養(yǎng)他的人格、毅力、能力、心態(tài)，有一個(gè)健康的身體，樂觀的積極的心態(tài)才是最重要的。
感謝這次家長(zhǎng)會(huì)！