演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià)，直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
中國(guó)足球演講稿篇一
大家好!首先感謝支行領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自我的機(jī)會(huì)。希望我站在這里沒(méi)有讓大家感到意外，這次競(jìng)聘對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂一個(gè)嶄新的開(kāi)始，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，大家看到的將不再是那人不求上進(jìn)，安于現(xiàn)狀的了，今天，展現(xiàn)在大家面前的將是一個(gè)積極上進(jìn)，充滿自信的。
我，今年歲，大專在讀。年入行以來(lái)，我先后作過(guò)行政、儲(chǔ)蓄，經(jīng)警等工作，工作中，我勤奮好學(xué)，熟練地掌握了各種業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能，在工作中表現(xiàn)了良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，多次參加市行的業(yè)務(wù)技術(shù)比賽，連續(xù)三年被評(píng)為業(yè)務(wù)標(biāo)兵，并被評(píng)為年度先進(jìn)個(gè)人。我自認(rèn)有能力有條件競(jìng)聘支行副行長(zhǎng)一職。
一、參加本次競(jìng)聘的原因
首先，源于自己價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，我從事儲(chǔ)蓄工作已有年了，我自認(rèn)在現(xiàn)有的工作崗位上游刃有余，渴望能在一個(gè)新的崗位上鍛煉一下自己，二級(jí)支行副行長(zhǎng)這一職務(wù)既能鍛煉一個(gè)人的溝通協(xié)調(diào)能力，又能鍛煉一個(gè)人的組織管理能力，所以，我希望給自己一個(gè)提高工作能力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，而且我自信有能力適應(yīng)這個(gè)崗位的工作。
其次，源于這個(gè)工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)。由于諸多原因的存在，支行儲(chǔ)蓄存款呈自然負(fù)增長(zhǎng)，這與存款指標(biāo)的逐年增長(zhǎng)顯然不對(duì)稱，這就加大了工作的難度，我很愿意去迎接這份挑戰(zhàn)，用自己的努力開(kāi)創(chuàng)出一條的工作思路，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，解決問(wèn)題。
再次，源于一份情節(jié)。支行工作的難度大家有目共睹，但我在千山路支行工作已近年，可以說(shuō)是與同興衰，共榮辱，所以，我對(duì)支行有一種責(zé)任感，希望能通過(guò)我的努力讓他不斷發(fā)展，做出成績(jī)。
二、參加本次競(jìng)聘所具備的優(yōu)勢(shì)
首先，我在支行具有良好的客戶基礎(chǔ)。我在支行從事儲(chǔ)蓄工作，至今已有年了，我通過(guò)在儲(chǔ)蓄窗口為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，與支行較為穩(wěn)定的儲(chǔ)蓄客戶都建立了較好的合作關(guān)系;由于支行絕大部分對(duì)公客戶在我行都有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，所以，在工作中與對(duì)公客戶也有業(yè)務(wù)合作，也建立了與對(duì)公客戶的良好合作關(guān)系;通過(guò)上門服務(wù)，對(duì)、等大客戶的情況都比較了解。良好的客戶基礎(chǔ)將會(huì)幫助我盡快適應(yīng)新的工作崗位，更好地開(kāi)展工作。
其次，我在支行具有良好的群眾基礎(chǔ)。我在日常工作中，能做到任勞任怨，對(duì)同事工作中遇到的問(wèn)題能夠熱心幫助其解決;始終堅(jiān)持上門服務(wù)，另外，我還不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)新業(yè)務(wù)的要求。我用自己的行動(dòng)得到了大家的認(rèn)可，連續(xù)三年被評(píng)為業(yè)務(wù)標(biāo)兵，年被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。這些榮譽(yù)是大家給我的，它反應(yīng)了大家對(duì)我的信任，相信這份信任將會(huì)成為我順利開(kāi)展工作的有力保障。
三、對(duì)今后工作的設(shè)想
如果我競(jìng)聘成功了，我今后的工作任務(wù)就是如何作好支行長(zhǎng)的助手，協(xié)助他把支行的各項(xiàng)工作做得更好。
(一)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，提高儲(chǔ)蓄工作質(zhì)量。
儲(chǔ)蓄客戶不同于對(duì)公客戶，他與銀行之間不存在其他關(guān)系，就是單純的債權(quán)債務(wù)關(guān)系，那么如何讓客戶在林林總總的銀行中選擇我們就是我們應(yīng)考慮的問(wèn)題。我們不排除其他因素的存在，但服務(wù)質(zhì)量的好壞絕對(duì)是老百姓最先考慮的因素。所以，提高儲(chǔ)蓄存款的最有效途徑就是為客戶提供滿意的服務(wù)，是能夠針對(duì)不同的客戶提供個(gè)性化的服務(wù)。
以前我們幫助老人寫憑條，不厭其煩地與聾啞人進(jìn)行手勢(shì)交流就是最為簡(jiǎn)單的個(gè)性化服務(wù)，都收到了很好的效果。當(dāng)然，我們現(xiàn)在沒(méi)有條件提供更進(jìn)一步的個(gè)性化服務(wù)，但至少，我們應(yīng)該為客戶提供周到、溫馨的服務(wù)，真正作到將心比心，用真心的服務(wù)換取客戶的忠誠(chéng)。為此，我將協(xié)助支行長(zhǎng)，一方面加強(qiáng)儲(chǔ)蓄人員的思想教育工作，樹(shù)立端正的服務(wù)態(tài)度;另一方面，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，提高業(yè)務(wù)能力，為客戶提供準(zhǔn)確、快捷的服務(wù)。總之，我們將盡力保持儲(chǔ)蓄存款的穩(wěn)定。
(二)協(xié)助支行長(zhǎng)作好吸存工作
今年，支行的存款任務(wù)是億元，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。近年來(lái)，支行存款的增長(zhǎng)完全是職工吸存工作的成果，若完全依賴以往的吸存思路恐怕很難保證存款任務(wù)的順利完成。只有廣開(kāi)思路，真正能走出親戚朋友的圈子，走出銀行柜臺(tái)，才能使存款額有質(zhì)的飛躍。
所以，在今后的工作中，我將協(xié)助支行長(zhǎng)一方面作好現(xiàn)有大客戶跟蹤走訪工作，達(dá)到穩(wěn)定現(xiàn)有客戶，保證現(xiàn)有對(duì)公存款的相對(duì)穩(wěn)定;另一方面，調(diào)動(dòng)全體員工的積極性，通過(guò)各種渠道收集存款信息，不斷發(fā)掘市場(chǎng)潛力，開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)客戶，把吸存工作真正做大。
另外，我將會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)，使自己能夠成為一個(gè)業(yè)務(wù)全面，能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)的好幫手。
再一次感謝大家給我的這個(gè)機(jī)會(huì)。如果我這次能夠競(jìng)聘成功，我將為支行的發(fā)展不遺余力;如果我未能競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)立足崗位，培養(yǎng)和鍛煉自己，保證下一次展現(xiàn)在大家面前的是一個(gè)更加出色的。謝謝。
中國(guó)足球演講稿篇二
我并不美麗，但我充滿自信。因?yàn)樽孕牛易兊酶娱_(kāi)朗;因?yàn)樽孕牛易兊酶訕?lè)觀。自信是生活中必不可少的一部分!
做任何事情都要充滿自信!
廄得在一天下午，學(xué)校舉行了童謠比賽。看著比賽的同學(xué)一個(gè)個(gè)都表演得十分好，我就不免緊張了起來(lái)。生怕自己背錯(cuò)臺(tái)詞、做錯(cuò)動(dòng)作。于是，我一遍遍地讓自己平靜下來(lái)，可無(wú)濟(jì)于事!突然，我轉(zhuǎn)念又想：背錯(cuò)臺(tái)詞算什么，做錯(cuò)動(dòng)作又算什么呢?自信一點(diǎn)，不用緊張，只當(dāng)一個(gè)人在練習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我們班了，我們班的同學(xué)走到指定地點(diǎn)，開(kāi)始了比賽，我不一會(huì)兒就進(jìn)入了狀態(tài)。隨著一陣熱烈的掌聲，我們班的比賽結(jié)束了，我們都松了一口氣，等著比賽結(jié)果出來(lái)。幾天以后，比賽結(jié)果出來(lái)了，我們班得了三等獎(jiǎng)。聽(tīng)到這兒，我心想：看來(lái)，做任何事都必須要充滿自信啊!
在漫天雪花中，數(shù)梅花最自信;在茫茫天穹中，數(shù)老鷹最自信;在平原君門下，數(shù)毛遂最自信;在眾多科學(xué)家中，數(shù)愛(ài)迪生最自信……從古到今，從遠(yuǎn)到近，所有事物都充滿自信，微微一笑，鑄就不屈的靈魂，為生活點(diǎn)亮明燈。
自信+能力=成功，所以，成功離不開(kāi)自信，想要成功，就要有超過(guò)二分之一的自信，丟下自信的人，很難獲得成功，讓我們“拾起自信”，踏上成功之路吧!
讓我們?cè)谧孕胖袑W(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)向前，迎接成功!
中國(guó)足球演講稿篇三
20xx年亞青會(huì)在美麗的古城南京舉行。
今天，我和媽媽在五臺(tái)山體育館觀看了一場(chǎng)精彩的足球比賽。
參加比賽的隊(duì)伍是中國(guó)香港隊(duì)和伊朗隊(duì)，香港隊(duì)身穿紅色球衣，伊朗隊(duì)身穿白色球衣。
開(kāi)賽前先進(jìn)行入場(chǎng)儀式，雙方各有11名球員上場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，認(rèn)真地做著賽前準(zhǔn)備，隨著一聲哨響比賽開(kāi)始了。
球員們?cè)趫?chǎng)上個(gè)個(gè)生龍活虎，你追我趕，互不相讓。
開(kāi)場(chǎng)7分鐘，伊朗隊(duì)順利地踢進(jìn)了一個(gè)球。
香港隊(duì)不甘示弱，奮力奔跑，好不容易躲閃過(guò)對(duì)方的防守，眼看他們準(zhǔn)備把球踢進(jìn)伊朗隊(duì)的球門，這時(shí)，伊朗隊(duì)的4號(hào)球員又把球搶到了腳下。
唉，失去了一次絕好的射門機(jī)會(huì)，真可惜。
香港隊(duì)員有點(diǎn)著急，特別是5號(hào)老是在禁區(qū)內(nèi)推人，被主裁判判罰了點(diǎn)球。
伊朗隊(duì)9號(hào)踢點(diǎn)球，第一次因?yàn)榉敢?guī)，踢進(jìn)去的球不算，需重踢點(diǎn)球;第二次，他把球踢向球門，結(jié)果被守門員撲了出去，香港隊(duì)有驚無(wú)險(xiǎn)。
足球比賽還在激烈地進(jìn)行著，大家都想發(fā)揮出自己真正的水平，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，伊朗隊(duì)又成功地踢進(jìn)了一個(gè)球。
這時(shí)，香港隊(duì)搶到了球，左一晃，右一閃，穿過(guò)對(duì)方幾個(gè)主力，使勁把球踢向了球門，全場(chǎng)觀眾都在為香港隊(duì)吶喊助威，唉，可惜踢高了。
這時(shí)，伊朗隊(duì)守門員迅速發(fā)球，隊(duì)員們快速反擊，不好，伊朗隊(duì)又踢進(jìn)了一個(gè)球，上半場(chǎng)，香港隊(duì)0比3落后。
下半場(chǎng)開(kāi)始啦!香港隊(duì)明顯體力不足，奔跑速度下降。
看來(lái)，香港隊(duì)很難將比分追平了。
伊朗隊(duì)趁香港隊(duì)防守松散，組織了一次又一次精彩的進(jìn)攻。
香港隊(duì)并沒(méi)有放棄，6號(hào)把球傳給了9號(hào)，球滾到了9號(hào)的腳下，9號(hào)一腳臨空抽射，全場(chǎng)觀眾再一次高喊起來(lái)，唉，可惜踢中門框。
這時(shí)，裁判哨聲吹響，比賽結(jié)束了。
最后，伊朗隊(duì)5比0戰(zhàn)勝了香港隊(duì)。
我從這場(chǎng)比賽中發(fā)現(xiàn)，香港隊(duì)?wèi)K敗有三種原因。
第一，平時(shí)訓(xùn)練強(qiáng)度不夠，體力明顯不如伊朗隊(duì)。
第二，腳下基本功不扎實(shí)，傳球多次失誤。
第三，兩隊(duì)實(shí)力相差甚遠(yuǎn)。
看來(lái)，香港隊(duì)平時(shí)要刻苦訓(xùn)練，才能更好得迎戰(zhàn)比賽哦。
看過(guò)比賽終于明白了什么叫做得勢(shì)不得分!像巴薩這種結(jié)果和過(guò)程都好的畢竟世界上只有一支，中國(guó)客戰(zhàn)約旦足球比賽觀后感。
中國(guó)還差的太遠(yuǎn)了!分析一下本場(chǎng)比賽，這場(chǎng)最失敗的我覺(jué)得有四個(gè)位置，第一，左后衛(wèi)孫祥，第二，后腰趙旭日，第三，前鋒楊旭，第四，左邊前衛(wèi)于海。
挨個(gè)分析，首先，孫祥這場(chǎng)比賽鎮(zhèn)守的左路成了對(duì)方下半場(chǎng)重點(diǎn)攻擊的區(qū)域(上半場(chǎng)對(duì)方打的是中國(guó)隊(duì)劉建業(yè)主守右路)，第二個(gè)失球就是孫祥的防守失誤引起的，再加上李瑋峰的失誤，導(dǎo)致丟掉比賽!更重要的孫祥原來(lái)犀利的助攻也不見(jiàn)了，和于海的組合聲勢(shì)很大但是效果很差。
倆人的傳中水平好像業(yè)余球員。
第三，楊旭本場(chǎng)的表現(xiàn)最多只能給30分，浪費(fèi)了幾個(gè)機(jī)會(huì)，特別是下半場(chǎng)踢空了門前必進(jìn)球，聯(lián)賽中那個(gè)無(wú)所不能的鋒線驍將本場(chǎng)成功扮演了對(duì)方后衛(wèi)的角色!
真不懂卡馬喬為什么那么信任于海，不會(huì)是迷信他第一場(chǎng)那個(gè)撞大運(yùn)的`破門吧!在這個(gè)位置上遼寧的于漢超比于海得強(qiáng)一萬(wàn)四千多倍吧?為什么連集訓(xùn)名單都進(jìn)不去?這次用人相當(dāng)于我方自行廢了自己的一種進(jìn)攻手段。
說(shuō)說(shuō)本場(chǎng)失敗的其他原因，
2.隊(duì)員能力特點(diǎn)不突出。
總體來(lái)說(shuō)，這批隊(duì)員差不多是能力和聯(lián)賽表現(xiàn)最好的球員，但是現(xiàn)在中國(guó)球員的特點(diǎn)都被慢慢磨沒(méi)了，或者說(shuō)現(xiàn)在球員特點(diǎn)不明顯，像97年那屆國(guó)家隊(duì)那么有特點(diǎn)的一批隊(duì)員再也沒(méi)有了。
現(xiàn)在也就蒿俊閔、馮仁亮、鄭智、李瑋峰、陳濤算有點(diǎn)特點(diǎn)的，剩下的都那意思。
這就是中國(guó)選材的眼光問(wèn)題，都挑一米八幾，身體速度都有點(diǎn)但是都不是很強(qiáng)的培養(yǎng)，導(dǎo)致中國(guó)隊(duì)員好像都差不多，但是整體實(shí)力卻差很多的現(xiàn)象!這是體制和教育方式問(wèn)題!3.中國(guó)足協(xié)給卡馬喬的時(shí)間太少了，官老爺辦事總是在推著走，走一步算一步，缺乏長(zhǎng)期系統(tǒng)規(guī)劃，為什么不在年初亞洲杯兵敗之后立馬換外教，回答可能是因?yàn)闆](méi)錢。
現(xiàn)在有了萬(wàn)達(dá)集團(tuán)王健林的幾億注資，有專門請(qǐng)外教的經(jīng)費(fèi)好像不花白不花一樣，請(qǐng)來(lái)了卡馬喬，一個(gè)不能算頂級(jí)教練的西班牙主帥!
萬(wàn)達(dá)集團(tuán)和足協(xié)在話語(yǔ)權(quán)上明爭(zhēng)暗斗，這就是中國(guó)足球的現(xiàn)實(shí)!而足協(xié)干涉主教練權(quán)利的現(xiàn)象好像成了中國(guó)足球的特色，外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行，好像牛群說(shuō)的《小偷公司》里面的經(jīng)典臺(tái)詞："外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行沒(méi)個(gè)好"。
任命誰(shuí)是隊(duì)長(zhǎng)足協(xié)都干預(yù)，卡馬喬信任李瑋峰，而足協(xié)卻傾向立杜威為隊(duì)長(zhǎng)，這是你足協(xié)的職責(zé)范圍嗎?是不是球員們吃什么飯也得你管管啊?好像丑娘娘里的齊宣王一樣，管個(gè)晚飯吃什么，家具上什么色啊。
中國(guó)隊(duì)教練難當(dāng)很大一部分就是教練不僅需要帶好隊(duì)員還要應(yīng)付足協(xié)這幫無(wú)能的人的無(wú)理取鬧!
犀利的突破和冷靜的射門足見(jiàn)其高出其他人一籌的能力，再說(shuō)鄭智，這場(chǎng)比賽鄭智發(fā)揮很好，這也是我沒(méi)有在為什么沒(méi)有在前腰上使用陳濤的問(wèn)題的原因，無(wú)論是防守還是進(jìn)攻鄭智都發(fā)揮了很大作用，助攻蒿俊閔的破門是最大亮點(diǎn)，前場(chǎng)串聯(lián)進(jìn)攻、中場(chǎng)丟球回?fù)尪己艿轿弧?/p>
給下面比賽的建議：
左邊于漢超或馮仁亮，右邊蒿俊閔或者于大寶，前腰交給陳濤，前鋒建議招入韓鵬，鋒線上位置確實(shí)沒(méi)啥人可用，可以考察一下青島的鄭龍看看能不能打前鋒或影鋒，前腰位置還可以看看黃希揚(yáng)。
于海千萬(wàn)別再主力了。
邊路堆了那么多人，中路沒(méi)有高點(diǎn)這不是瞎耽誤功夫嗎?要是泰達(dá)的盧西亞諾加入中國(guó)國(guó)籍就好了!后防也就這些人了，確實(shí)國(guó)內(nèi)最好的都在這了。
其次，像李瑋峰這種出過(guò)失誤的隊(duì)員千萬(wàn)要放穩(wěn)心態(tài)，不要急于戴罪立功或著急證明自己，你不需證明了，但是狀態(tài)確實(shí)不好!希望能夠通過(guò)聯(lián)賽慢慢找狀態(tài)，也希望媒體少給些壓力!客場(chǎng)惜敗，而且場(chǎng)面占優(yōu)沒(méi)什么可怕的，約旦現(xiàn)在只是稍占優(yōu)勢(shì)，可是比賽才打了兩輪，說(shuō)穩(wěn)出線還尚早，等主場(chǎng)回來(lái)辦他!
第三，聯(lián)賽太密集，這種密集的賽事在國(guó)外司空見(jiàn)慣，但是中國(guó)球員的體能還是有些吃力，在這點(diǎn)上我倒是贊成足協(xié)的做法，沒(méi)有必要為了大賽而長(zhǎng)期擱置聯(lián)賽，這樣不利于聯(lián)賽的進(jìn)行，對(duì)球員狀態(tài)的保持也很不利!希望球員提高適應(yīng)能力吧!
后面打好每場(chǎng)比賽，進(jìn)軍10強(qiáng)還是有信心的!
中國(guó)足球演講稿篇四
中國(guó)足球演講稿篇五
教師是學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)施者，是創(chuàng)建和諧校園的主力軍。
1.樹(shù)立典型，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，努力調(diào)動(dòng)教師工作積極性。學(xué)校本著師德師能兩強(qiáng)、名優(yōu)雙提的原則，制定了一系列獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)價(jià)目標(biāo)，包括獎(jiǎng)勵(lì)校內(nèi)名師、表彰教師業(yè)務(wù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升、評(píng)價(jià)校內(nèi)學(xué)科帶頭人、評(píng)選師德模范、評(píng)選先進(jìn)部門、評(píng)選“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴(yán)格按照教師道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身邊的榜樣推動(dòng)自己，熱愛(ài)自己的工作，奉獻(xiàn)自己，積極進(jìn)取。形成了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、提高質(zhì)量和貢獻(xiàn)的氛圍。教師的外表得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的高度贊揚(yáng)。
2.以人為本，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)尊重的工作環(huán)境。通常我們說(shuō)“心情愉快，累不累”，這說(shuō)明創(chuàng)造一個(gè)愉快的工作環(huán)境有多重要。這必須將嚴(yán)格的要求與尊重和信任結(jié)合起來(lái)。關(guān)鍵是從欣賞的角度看待教師，尊重教師的人格、勞動(dòng)和合作需求。因此，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導(dǎo)人，以和諧的.環(huán)境凝聚人，以顯著的成績(jī)鼓舞人，以勤奮的氛圍培養(yǎng)人。我們也加強(qiáng)了情感投入，因?yàn)榍楦惺切ｉL(zhǎng)和教職員工之間的紐帶。每年，我們都開(kāi)展各種形式的文化體育活動(dòng)，給老師送節(jié)日禮物，給有需要的工人送溫暖，在沉默中看到真相。
三、公開(kāi)辦學(xué)，民主管理，千方百計(jì)提高教師的主人翁意識(shí)。我們?cè)趯W(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施校務(wù)公開(kāi)工作，努力讓教師參與學(xué)校管理，做出民主決策，使學(xué)校的一切工作在社會(huì)、家長(zhǎng)和教職工的監(jiān)督下進(jìn)行。財(cái)務(wù)工作開(kāi)放、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)開(kāi)放、收費(fèi)開(kāi)放、職務(wù)評(píng)估和晉升選先開(kāi)放、教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)放等，得到了群眾的支持和認(rèn)可。我們牢記校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是為教師發(fā)展服務(wù)的理念，從有利于教師發(fā)展的角度思考問(wèn)題，努力讓教師參與學(xué)校管理，讓教師提出建議、實(shí)踐、創(chuàng)造，使學(xué)校發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“大船”！
學(xué)校的“人本管理”最重要的是要落實(shí)到學(xué)生身上，所以要樹(shù)立一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的理念。在尊重學(xué)生的前提下，充分相信學(xué)生，建立民主的師生關(guān)系；在關(guān)愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)上，建立新的有效的教育模式；通過(guò)依靠學(xué)生，我們培養(yǎng)的每個(gè)學(xué)生都能得到全面和諧的發(fā)展，最大限度地發(fā)展每個(gè)學(xué)生的潛力。為此，我們做了很多工作。
開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
其中，區(qū)級(jí)項(xiàng)目“小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方式方法研究”已成功通過(guò)自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室的驗(yàn)收，并被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀的科研成果。本課題以學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主體，在學(xué)校集體組織下開(kāi)設(shè)三個(gè)系列，即野營(yíng)培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)、參觀基地實(shí)踐活動(dòng)、節(jié)假日專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)；以親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為左翼，在父母的領(lǐng)導(dǎo)下，每年開(kāi)展兩個(gè)黃金周；以獨(dú)立的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為右翼，在《小馬過(guò)河》實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)的提示下，學(xué)生將在寒暑假獨(dú)立完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。可以說(shuō)，這三種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)貫穿于學(xué)生生活的所有時(shí)間和空間。在活動(dòng)中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，從而在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和認(rèn)知能力。
2、改革評(píng)價(jià)方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
評(píng)價(jià)起著指揮和導(dǎo)向的作用，因此，我們將學(xué)生評(píng)價(jià)方法改革作為課程改革的首要任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們制定了興安二小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)體系改革計(jì)劃，其目標(biāo)是改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法，建立一套促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。在幾年的課改實(shí)驗(yàn)中，我們進(jìn)行了一些探索。如果評(píng)價(jià)主體不再是唯一的教師，學(xué)生可以自我評(píng)價(jià)，互相評(píng)價(jià)，學(xué)生家長(zhǎng)也參與評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)內(nèi)容更全面，包括知識(shí)、情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、意識(shí)形態(tài)表達(dá)等；評(píng)價(jià)方法采用開(kāi)放的定性評(píng)價(jià)、通常的表現(xiàn)、口試、筆試……去年寒假，結(jié)合多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)員各年級(jí)、各科骨干教師編制《愛(ài)的期待》，使評(píng)價(jià)更加科學(xué)，真正能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
中國(guó)足球演講稿篇六
剛結(jié)束了大一的生活，突然接到高中母校的返校通知，說(shuō)是可以回去再讀一年高三。遲疑，我已歷經(jīng)過(guò)兩次高考，還要再來(lái)一次么？可高三，那是我最美的經(jīng)歷，那里有我?jiàn)^斗的青春，以及和我一起奮斗的你。于是我還是選擇重回一次高三。
回到高三，開(kāi)學(xué)。仍舊是你，占據(jù)了我學(xué)習(xí)之外的其余時(shí)間。這一次，你沒(méi)有急著讓我跟你一起復(fù)習(xí)功課，而是溫柔地牽起我的手，走過(guò)曾經(jīng)我們走過(guò)的街。在那個(gè)街角，賣圍巾帽子的小攤，你對(duì)那個(gè)阿婆說(shuō)，要那頂藍(lán)白相間的針織帽。感動(dòng)在一瞬間，你，還記得我喜歡的淺藍(lán)色。這一路，你雀躍地說(shuō)著種種，而內(nèi)心和現(xiàn)實(shí)交織的復(fù)雜感受卻讓我緘默。你說(shuō)，以后放學(xué)我等你一起去吃飯，以后我們上同一所大學(xué)。還有說(shuō)了些其他的什么，我模糊了。走著走著，下起了雨，一聲驚雷，你一如既往，伸手將我擁入懷中。這一次，懷抱卻不似從前那般溫暖舒適，反倒將我緊箍得快要窒息，想要掙脫。又一聲驚雷，將我拉回現(xiàn)實(shí)。
猛地睜開(kāi)眼，環(huán)顧四周，依舊是大學(xué)的圖書館，而我只是不小心趴在桌上睡了半小時(shí)而已。已經(jīng)是大二的末尾了，高中母校的返校通知也只是夢(mèng)境而已。沒(méi)有熟悉的街角，沒(méi)有藍(lán)白相間的針織帽，沒(méi)有下雨，沒(méi)有你。可夢(mèng)中的片段，卻是真實(shí)發(fā)生過(guò)的，仿佛還在昨天。但那年信誓旦旦的我們，終究沒(méi)能在同一所大學(xué)里繼續(xù)我們的愛(ài)戀。你在你的大學(xué)里牽著另一個(gè)女生的手，我在我的高四里為自己而戰(zhàn)。到如今，我的大學(xué)生涯也已過(guò)一半，我始終是自己一個(gè)人，不是除了你之外沒(méi)人再愛(ài)，而是不敢再提愛(ài)情。也許，我還不懂什么才是愛(ài)，不想或是不敢輕易再去觸碰。
曾經(jīng)以為，沒(méi)了你我會(huì)過(guò)不下去。我以為我會(huì)痛不欲生然后腐爛死去，我以為，我真的會(huì)死去。可事實(shí)告訴我，沒(méi)有誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)就不能過(guò)活，即使一開(kāi)始愛(ài)得多么熾烈，分開(kāi)時(shí)多么痛不欲生。也許有人會(huì)笑著說(shuō)那時(shí)太過(guò)年輕的我們，不懂愛(ài)，不會(huì)愛(ài)。但那又如何呢？有誰(shuí)可以準(zhǔn)確去描述什么是愛(ài)呢？沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，但毫無(wú)疑問(wèn)，每一份感情都需要被尊重，那是兩顆柔軟內(nèi)心碰撞出的情愫，即便沒(méi)有美麗的未來(lái)。
如今，各自過(guò)著自己的生活，雖然偶爾還會(huì)想起曾經(jīng)的種種，卻是云淡風(fēng)輕。無(wú)論是曾經(jīng)美好的畫面，還是夢(mèng)境中虛幻的假象，都已成為記憶中不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)去。陽(yáng)光透過(guò)圖書館的窗，落在泛黃的書頁(yè)上，好像時(shí)光并沒(méi)有殘酷地帶走什么。但時(shí)光的腳步的確是分分秒秒沒(méi)有停歇的，或快或慢，卻從未倒流。過(guò)去的，終究是回不去的。
中國(guó)足球演講稿篇七
大家早上好！
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了66無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書寫不朽的輝煌篇章……，無(wú)數(shù)的感恩始終需要一顆感恩的心在“經(jīng)營(yíng)”。
今天，就讓我們一起來(lái)談一談感恩的話題。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的'畫面，那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B！
都說(shuō)“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，給大家講兩個(gè)小故事吧！