心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
孩子開學心得體會如何寫篇一
在美國常常可以看到這樣的場景：3歲的寶寶玩耍時，摔了跟頭，客人要去扶，媽媽卻阻止并鼓勵寶寶自己爬起來;去商場購物時，媽媽或者一手拉著寶寶，或者獨自在前面大步走，寶寶在一側緊追，不管寶寶累不累，就是不背不抱。
兩種不同的教育方式，造就了兩種不同類型的人。究其原因，雖然有社會、文化、歷史等多種原因，而更重要的是你的教育態度。
教育中該狠心時就狠心
隨著現代社會中競爭越來越激烈、獨立承擔工作責任的壓力越來越大、人才流動更加頻繁等變化，傳統上只要學業優秀，忽略團隊合作精神、誠信品質的選才標準，一去不復返了。人們更關注個體的合作能力、溝通能力、獨立解決問題的能力。
在這樣的背景下，在幼兒階段，從一開始就關注寶寶的個人品質以及獨立解決問題能力，才是適應社會發展的.做法。
寶寶的成長，順風順水并非一定是好事。成長的過程，只是整個人生的一個階段，一個階段的順利并不代表整個人生的成功;更何況成長過程屬于人生的準備階段，它的存在意義不在于本身如何，而是為今后的人生道路打下堅實的基礎。
孩子開學心得體會如何寫篇二
在孩子的教育過程中，我們不僅要注重他們的知識和技能的培養，更重要的是培養他們的思考能力和學習能力。其中，引導孩子心得體會是一種十分重要的方法。通過引導孩子對所學知識和所經歷的事情進行思考總結，不僅可以加深他們對知識的理解，還可以提高他們的思辨能力和表達能力。下面將從培養孩子心得體會的重要性和具體方法兩個方面進行探討。
段二：培養孩子心得體會的重要性
孩子的思維方式和成人有所不同，他們更注重感受和體驗。當孩子在學習過程中能夠通過自己的思考總結出一些心得體會時，他們在學習中的動力和熱情也會得到增強。同時，通過總結心得體會，孩子可以將知識點與實際生活聯系起來，形成全面的認知。培養孩子心得體會還可以提高他們的表達能力和思辨能力，使他們能夠理解和分析問題，并提出自己的觀點。因此，引導孩子心得體會在孩子的成長過程中扮演著至關重要的角色。
段三：引導孩子心得體會的具體方法
引導孩子進行心得體會可以通過以下多種方式進行：
1. 問答式引導：在家長或老師給孩子講解完某個知識點或經歷某個活動后，可以通過提問的方式引導孩子進行思考，讓他們總結出一些心得體會。
2. 繪制思維導圖：可以讓孩子將所學或所經歷的事情通過思維導圖的方式進行整理和總結，從而梳理出事物之間的關系和自己的思考過程。
3. 寫作總結：鼓勵孩子將自己的心得體會通過文字進行表達，可以通過寫一篇文章、寫一封信等方式，培養他們的寫作能力和觀察能力。
4. 分組討論：組織孩子進行小組討論，讓孩子互相分享和交流自己的心得體會，從中培養孩子們的合作能力和表達能力。
以上方法可以根據孩子的特點和年齡段進行適當的調整，目的都是要引導孩子主動地進行思考和總結。
段四：引導孩子心得體會的注意事項
在引導孩子心得體會時，應注意以下幾點：
1. 給予足夠的時間：不同孩子對自己的思考和總結需要的時間是不同的，家長和老師應該耐心等待并給予足夠的時間，讓孩子有充分的空間展示自己的思考成果。
2. 尊重孩子的觀點：孩子的思維方式和成人是不同的，在引導孩子總結心得體會時應尊重他們的觀點和思考，不要一味地批評和指導。
3. 鼓勵積極思考：引導孩子的心得體會不僅要求他們對知識點進行總結，更應該鼓勵他們對問題的思考和提出自己的見解，培養他們的思辨能力。
段五：總結
引導孩子心得體會是培養孩子思考能力和學習能力的重要方法。通過總結心得體會，孩子不僅能對所學知識進行鞏固和加深理解，還能將知識與實際生活聯系起來，并培養他們的表達能力和思辨能力。在進行心得體會引導時，應注意給予孩子充分的時間和空間，并尊重他們的觀點和思考。只有在家長和老師的正確引導下，孩子的心得體會才能得到真正的提高，為孩子全面的成長打下堅實的基礎。
孩子開學心得體會如何寫篇三
做一個好家長首先要能做到設身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子;培養孩子的自尊、自信，要學會與孩子溝通，努力走進孩子的內心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發展。
一年級的孩子，剛剛從幼兒園玩的階段出來，或者他們的心里都還沒有作好學習的準備，一心還只顧著”玩”，讓他們一節課認認真真，專心聽講或許還有點難。所以此時一定要培養他們好的生活，學習習慣，對他們今后多年的學習生涯非常重要。
作為家長，自己要需要不斷地充電，王校長介紹的書名，我都非常仔細摘錄下來，去借來或者買來閱讀，相信看過后，可能對教育好孩子是非常有益的。
現在才知道早餐不光要吃飽，還要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，這樣才能滿足他一上午的體力和精力來學習，這點需要加強。
從九月開學到現在，一個多月的時間里，看到兒子每天都會有進步，從不喜歡讀拼音(有過兩次我讓他讀拼音，他不愿意讀而掉過眼淚)，到現在會主動地拿起語文書讀拼音，讀兒歌，為他感到欣喜!體育的跳繩和扔沙包，從一開始每分鐘只能跳二三十個，到現在能跳一百多個，扔沙包，在王老師的教導下，也比之前有進步，為他感到高興!兒子有時調皮，不聽話，我可能不夠耐心地去教導他，而是會斥責他，現在看來，有時他也是耍小聰明，也是逗你開心。給孩子多多的鼓勵，會使他更加自信!
做孩子的朋友，多和他交流，讓他快樂的學習，快樂的玩，健康快樂地成長!
孩子開學心得體會如何寫篇四
帶孩子參加軍訓是很多家長的選擇。從軍訓中，孩子可以學到紀律、毅力和團隊合作等重要品質。然而，軍訓也可能給孩子帶來一些困惑和挫折，而家長的陪伴和支持能夠幫助他們克服困難并取得更好的成果。本文將探討如何帶孩子參加軍訓，為其提供心得體會。
首先，為孩子提供必要的準備工作非常重要。在軍訓開始之前，家長應該和孩子一起制定一個詳細的計劃，包括購買必要的裝備和準備身體狀況。家長可以幫助孩子選擇舒適的運動服裝和鞋子，并告訴他們如何正確使用這些裝備。此外，家長還可以和孩子一起進行適當的鍛煉，提高他們的身體素質和耐力。準備工作的充分性將有助于孩子更好地適應軍訓生活。
其次，家長在孩子參加軍訓期間的陪伴和鼓勵可以幫助孩子更好地適應新環境。軍訓是一項辛苦的訓練，孩子們可能會遇到各種困難和挫折。家長應該支持孩子，鼓勵他們堅持下去。在孩子感到疲憊或失望時，家長可以和他們聊天，了解他們的困惑和不安。家長的關心和支持將幫助孩子找到力量和動力，繼續前進。
此外，家長還應該教導孩子如何面對挫折和困難。軍訓可能會讓孩子感到壓力巨大，特別是當他們無法適應軍事訓練時。家長需要告訴他們，面對挫折是正常的，重要的是如何從失敗中學習。家長可以證實自己曾經經歷過困難和挫折，并告訴孩子如何克服困難，提高自己的表現。通過提供正確的指導，家長可以幫助孩子培養積極的心態和應對困難的能力。
家長還可以與孩子分享自己的軍訓經驗，并幫助他們制定合理的目標。家長可以告訴孩子自己參加軍訓時的困難和體驗，與他們分享在軍訓中取得的成就和進步。此外，家長還可以和孩子一起制定一些可實現的目標，幫助他們更好地理解軍訓的目的和意義。通過跟蹤和評估目標的完成情況，家長可以幫助孩子保持動力并享受成功的喜悅。
最后，家長需要在軍訓結束后與孩子一起總結經驗并給予肯定。軍訓結束后，家長應與孩子一起回顧整個經歷，幫助他們認識到自己取得的成就和進步。并給予他們真誠的贊揚和鼓勵，讓他們感到自豪和自信。此外，家長還可以讓孩子分享他們在軍訓中所學到的重要經驗，例如紀律、團隊合作和領導能力等，并鼓勵他們將這些經驗應用到日常生活中。
帶孩子參加軍訓是一次鍛煉和成長的機會，對于孩子來說意義重大。家長的陪伴和支持是孩子能夠積極面對挑戰并取得成功的關鍵。通過為孩子提供必要的準備工作，陪伴他們參加軍訓，教導他們面對困難和目標制定，還有在軍訓結束后的總結和肯定，家長可以幫助孩子度過這一經歷，并培養他們的品質和能力。
孩子開學心得體會如何寫篇五
對于當代父母來說，如何教育孩子是一個非常重要的話題。在傳統的家庭教育中，父母經常通過嚴格管教和控制來對待孩子，這種教育模式已經逐漸被新的放養式教育方式取代。放養式教育強調讓孩子自由地成長，而不是通過掌控他們的生活來塑造他們。本文將講述如何對孩子放養。
第二段：了解放養教育
對于放養式教育，家長的首要任務是了解這種教育方式的概念和方法。放養式教育自20世紀70年代以來在西方國家廣受歡迎，以此為基礎產生了“自由范式教育”等多個派別。放養教育的基本概念是給予孩子足夠的自由和探索空間，在父母安全的監督下獨立成長。在放養式教育中，家長應當學會與孩子建立健康的親子關系，尊重孩子的想法，引導孩子自主探索。
第三段：放養式教育的優點
放養式教育有許多優點，其中最主要的是可以培養孩子的獨立性和自主性。同時，在放養式教育中，孩子可以學習如何自主解決問題和決策，良好的獨立性為孩子的將來打好堅實的基礎。此外，放養式教育還有助于孩子與家長建立更親密的關系，在這種關系中，孩子可以與家長分享他們的喜怒哀樂，增強與家長的溝通和信任。
第四段：放養式教育需要注意的問題
盡管放養式教育是一個非常優秀的方式，但也有一些值得注意的問題。首先，在放養式教育中，實施自由和探索性的管理需要注意安全問題。因此，放任孩子成長，父母需要關注孩子的實際情況，保證他們的安全。其次，在放養式教育中，家長需要花費更多的時間與孩子交往和溝通。所以，家長需要在工作生活與陪伴孩子之間進行平衡。
第五段：總結
總體而言，放養式教育是一種非常優秀的方式，能夠幫助孩子建立良好的獨立性和自主性。但是，家長在實施此教育模式時也需要注意一些問題，確保孩子的人身安全和一定程度的陪伴。只有在這樣的情況下，孩子才能從放養式教育中獲得更多的能力和獨立性，并與父母建立更緊密的親子關系。
孩子開學心得體會如何寫篇六
孩子們從幼兒園到小學，從小學到初中、高中，最后上大學，都是人們談論的中心話題。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時代變了，生活環境優越了，加上計劃生育，一家六個人（爸爸媽媽，爺爺奶奶、外公外婆）養一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢？這也無形地讓孩子們產生了自我優越感。因此，教育與培養子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經驗與教訓，也供給其他家長們參考。
教育和培養子女的問題并非一蹴而就，而是需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結出經驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。
我并沒有刻意把孩子培養得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養和孩子之間的感情，學會如何跟他談心，不一定要談大道理。在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實不然！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至和你產生隔閡，以致無法溝通，這一點非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我，這就獲得成功的第一步。接下來偶爾講點道理要他聽不是不可以，當然也不能得寸進尺，否則會前功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。
在處理與孩子的關系時，要把孩子當做自己的朋友來對待，要做到以誠相待，而不要以為他是孩子而隨意編造一個理由去欺騙他，在他需要交流的時候要認真聽他訴說，與他分享喜與樂；在他需要幫助的時候，要認真幫他分析一些她認為非常復雜的問題，幫他解決困難，做到言必行，行必果；在與他討論問題時，要允許孩子提出跟家長不同甚至相反的意見，認真聽他講理由，然后再告訴他你的想法；對于他讓你保守的一些“小秘密”，要替他保守秘密，不要輕易告訴別人。
總之，要讓他認為家長是值得信賴、值得交往的朋友，是講誠信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下命令，使孩子與你平等溝通，無話不談，從而及時地掌握孩子的思想脈膊和學習情況。
什么是教育？簡單一句話，就是養成良好的習慣。
因此，作為父母，一定要在孩子的習慣培養上下大功夫。
自從孩子上學以來，我就嚴格教育他上課要認真聽講，作業應及時完成；遇到難題更要動腦筋，不能退縮；與同學要團結相處，要聽老師的話等。為此在開學初，我經常陪孩子一起學習，有不懂之處，與他一起討論、解決，排除孩子似懂非懂的問題，讓他樹立信心，積極攻克難題。有時孩子背課文，一下子背不出來，我就幫他找出幾個重點詞，像插電線桿一樣插好，要求背書應做到眼到、口到、心到，然后再逐句、逐節、逐段分背，最后背出全文。現在孩子學習比較自覺，作業天天自己能獨立完成，也有很強的上進性。
因此在教育子女的過程中要注重培養孩子的特長和興趣。除了發現孩子的長處外，還要善于發現孩子的不足。
我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領，如果不與人接觸就施展不了你的本領，你也就成了廢品，因此我必須設法培養和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經受鍛煉。
當然，培養孩子不一定都是如此模式，要根據他的自身條件、個性、愛好，作出各種不同的教育方式，這就是它的復雜性。
如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關鍵問題。
取得了成績應該表揚，犯了錯誤也應該批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態往往出現反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我這里只說說具體事例僅供參考。
“你的作業哪來那么多的良呀，是不是又馬馬虎虎地做作業？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是有錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看他本人怎樣認識。
我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態度和學習過程，注重態度和過程最后必然會有好的成績。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發火。
一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論。
世界最難事之一，就是教育好孩子。
它是一門深奧的學問。而把握時機運用科學的方式教育孩子，才是現代家長的明智之舉，愿每一位家長更理解孩子，讓我們共同努力吧！
孩子開學心得體會如何寫篇七
我的女兒現在讀五年級，從她出生到現在，我們努力做到科學施教，盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環境來對她進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。看到孩子在學習中有不錯表現，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會。下面就是我的教育孩子的心得。
我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發現：學生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規范好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環境和榜樣去影響、熏陶孩子。
小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，或者上網查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經典書，女兒有時也跟著學一些，我們有意培養女兒“與書為友”的習慣，這些好習慣會影響孩子的一生，對她人生的發展是有益無害的。
小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責的好老師，教學經驗豐富，很受學生歡迎。作為家長要多與老師聯系，關心孩子在校表現，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
現在的孩子大多數都被培養成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間；八歲自己會洗頭洗澡；晚上單獨在家，寫完作業后再看一會電視，到了時間會自己先睡；會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。
有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛生時，可以叫她負責收拾自己的房間，大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養了獨立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。
女兒讀一年級時，年齡比一般人要小一些，剛開始什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事。語文成績總要比別人差一點，數學還曾經考過不及格。作為家長，當時我們很著急，但卻沒有責備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學習，更沒有規定她考試非得考多高的分。而是從培養好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學后首先要把作業獨立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從三年級到現在每年都是三好學生，數學還經常考滿分。
經常聽人說小孩在周末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈，學了之后每天還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學，如果強迫的話，那是不可取的。我們應該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己歡的事。我們曾經帶過女兒去學二胡，后來發現她對此不感興趣而是歡繪畫，于是就放棄了二胡，她堅持學習繪畫直到現在，并且樂此不彼。
注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。從細微處發現孩子的優點和缺點，幫助孩子發揮優勢、彌補不足，并及時發現孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學校發生的事，從她的講述中就能夠發覺她的進步或問題，有進步及時表揚，有錯誤要嚴肅批評，但表揚與批評的尺度應該把握好，最好不要用物質和金錢，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面了解與小孩經常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發現交往密切的同學之中有行為習慣不好的，要教導她不能受別人壞習慣的影響，并且要注意與這種人保持距離。
以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法，所以我們還要繼續學習和借鑒其他家庭如何教育孩子的經驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長！
孩子開學心得體會如何寫篇八
在如今的社會，對于孩子的教育方式各不相同。有的家長選擇了嚴格把關，全面管教，以期孩子出類拔萃。而有的家長則倡導放養式的教育方式，讓孩子自由自在地成長，享受幸福美好的童年時光。本文將從實踐者的角度，結合學者的理論，分享如何對孩子放養的心得體會。
第二段：自由不等于完全放任
很多家長理解的放養是完全放任，讓孩子自己選擇生活方式和玩耍方式。但這樣的方式是不可取的，因為孩子的行為還是需要父母進行限制和引導的。放養式教育應該是以孩子為主體、以家長為依托、以學校社會為輔助的多元育人方式。家長在放養過程中，應該掌握度，既要讓孩子有自己的玩耍方式和時間，也要注意孩子的安全和健康。
第三段：給孩子留出空間和時間
對于孩子來說，身心健康的成長需要有適當的時間和空間。空間是指玩耍的空間，家長應該留出愉快安全的玩耍空間，鼓勵孩子不斷探索。時間指的是孩子的自主時間，除了必要的學習，其余的時間孩子應該自主支配。父母不要把自己的時間安排給孩子，而要讓孩子根據自己的興趣和需要來管理時間，從而培養孩子的自主能力。
第四段：家長要時刻關注孩子的情感需求
放養式教育中，家長要時刻注意孩子的情感需求。長時間關注的缺乏，孩子可能會出現情感上的不穩定。因此，在放養的過程中，家長應該適當的增加陪伴在孩子身旁的時間，讓孩子有安全感。同時，家長要耐心傾聽孩子的心聲，了解孩子的心理和需求，給予足夠的關愛和支持。
第五段：積極參與孩子的成長
放養的過程并不意味著家長可以與孩子脫離了所有關系，而是要積極參與孩子的成長過程中。家長應該以孩子的學校教育和生活圈子為重覆掌握孩子的學習和生活情況，從而及時對孩子的問題進行解決和引導。此外，家長要鼓勵孩子的創新和發散思維，開拓孩子的眼界和視野，幫助孩子探索潛能。
結語：
總之，放養式的教育方式確實能夠讓孩子健康成長，但這并不意味著完全放任孩子的行為和思考。從家長的角度來看，家長應該在孩子自由的過程中適當的加入自己的關愛和引導，從而讓孩子在平衡的環境中自由成長，掌握生命的真諦。
孩子開學心得體會如何寫篇九
經調查歸納，父母之愛納為三種：
第一種是“教育愛”，是塑造優良性格，培養天才的動力；
第二種是“血緣愛”，即指一般的養育，它只能培養出普通人；
第三種是溺愛，是子女幸福、快樂、成才的腐蝕劑。“教育愛”的第一特點就是，它是有理想有目標的愛。父母希望孩子成為什么樣的人，自己應有個理想，有個目標，有素質標準、行為、性格要求。這并非要具體到孩子長大了干什么職業，而是要清晰想象出孩子將來是個什么樣的青年，具備哪些素質，有什么性格優勢，希望他成就何種程度的事業。而“血緣愛”中的父母、祖輩，對孩子的成長是沒有理想、沒有目標、沒有標準的，更沒有清晰的想象，他們愛孩子是為愛而愛，僅僅緣于血緣感情的滿足，是盲目的愛，這是一種生物愛，是高爾基說過的“連母雞也會”的愛。
“教育愛”的第二特點是，它是滿足孩子精神生活的愛。父母經常想到的是孩子興趣廣不廣，求知欲強不強，愛不愛觀察提問，是否喜愛動手動腦，喜不喜歡識字閱讀，人際交流是否廣泛，心理品質是否上進、自信等。因為要讓孩子快樂，最重要的是精神快樂，使孩子熱愛生活，活潑大方，多才多藝……而“血緣愛”主要是滿足孩子的物質生活。給他最好的吃、穿、服務，盲目地、自由自在地玩樂，讓孩子盡情地享受，還誤以為這就是幸福的童年，這就盡了做父母的職責。
“教育愛”的第三個特點是，它是一種父母、子女共同參與的“雙向愛”。父母祖輩無微不至地關愛孩子的同時，也引導、鼓勵、表揚孩子關愛父母和長輩。這樣的家庭才會是幸福的，是和諧的，孩子也才會特別懂事明理，才有富于愛心、快樂、積極向上的個性。而“血緣愛”是“單向愛”，它沒有育兒理念，是“水往低處流”的傳統的愛。認為父母、祖輩愛孩子天經地義，而孩子太小，因此從不要求他關愛家人，這必然會培養出一個以自我為中心的自私的人。
“教育愛”的第四個特點是，它是十分講究愛的態度和方法的。它表現為：父母能了解一些心理學知識，能把握孩子不同年齡、不同場合的心理脈搏，懂得愛的常態是“和藹可親，平靜認真”八個大字。對8個月前的寶寶愛而外露，8個月至3歲幼兒愛而少露，在三四歲以后的幼兒顯著進步時能共歡樂，給予愛的獎賞。愛孩子在任何情況下都能做到三不：不數落，不打罵，不把孩子當玩具、笑料。但孩子犯錯誤時會表現出沉默、冷淡、傷心，甚至憤怒的態度。孩子對父母、親人的情感和情緒最敏感，父母的喜怒哀樂是最有力量的，只是要運用得恰如其分才好。有時一個微笑，一個眼神，皺一下眉頭或給個白眼，勝過幾天幾夜古板的說教，做父母的必須學會愛孩子的本領……而“血緣愛”的父母不講愛的態度、愛的方法，他們把孩子當私有財產，小時做寵物，大了是“泄氣包”；高興時瘋瘋癲癲，不高興時打打罵罵；自身沒有形象，又缺乏修養，怎么可能雕琢出一塊美玉，塑造好一個美好的心靈呢？好的父母是在用整個生命孕育孩子的心靈！
孩子開學心得體會如何寫篇十
關愛孩子是每個家長的責任和義務，尤其在當今社會，孩子的成長環境越來越復雜多變，需要父母的溫暖和關心來陪伴他們度過人生的起起落落，走好成人之路。在本文中，我們將分享一些關于如何關愛孩子的心得體會，希望為廣大家長提供一些有益的指導和啟示。
第二段：情感交流
孩子的心理需要和情感需求是非常重要的，家長要善于與孩子交流，建立起良好的互動關系。我們可以多陪伴孩子，和他們一起玩耍，聆聽他們的感受和想法，同時也要尊重他們的意愿和選擇。當孩子面臨困難和挫折時，我們要積極傾聽他們的訴求，鼓勵他們勇敢面對，同時給予適當的幫助和支持，讓孩子感受到父母對他們的關心和支持。
第三段：關注健康成長
孩子的健康成長是家長最關注的問題之一。我們要注重孩子的營養和飲食，保證他們身體健康；同時也要盡量安排孩子的學習和娛樂，讓他們身心放松，享受生活的樂趣。家長們還要時刻關注孩子的心理健康，幫助他們管理情緒，化解負面情緒，培養健康發展的態度和心態。
第四段：幫助孩子樹立正確的價值觀
孩子的價值觀決定著他們的行為和思維方式。家長們要幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀，讓他們具有正確的道德觀念和社會責任感。我們可以通過教育和引導的方式，培養孩子獨立思考的能力，引導他們遵守規則和法律，學會尊重他人和珍惜資源，同時也要注重培養孩子的良好品質和增強自信心。
第五段：結尾
關愛孩子是每個家長的職責和使命，也是一種美好的人生體驗。雖然育兒是一項較為艱巨的任務，但只要我們堅持努力，用愛心和耐心來面對孩子的成長困境，就能夠陪伴孩子前行，培育出一批優秀的青少年，共同創造美好的未來。希望本文能夠為廣大家長提供一些有用的參考和啟示，讓我們共同努力，為孩子的成長和健康做出更多的貢獻。
孩子開學心得體會如何寫篇十一
一、正確對待孩子缺點，切忌說話傷害孩子的自尊心；
二、學會留心靜靜聆聽孩子說話，讓孩子覺得自己很受重視；
三、學會以平等身份交談，這會讓孩子感到輕松自在；
四、只做孩子的顧問、盟友，不做經理人，提出建議而不插手干預；
六、把想說的話寫下來，以文字的形式進行交流，效果不錯。