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幼兒園教師的職責和工作內容（模板20篇）篇一
幼兒園班主任與教師的`質量直接關系到整個學校的教學水平，因此對于幼兒園班主任與教師崗位職責也要進行嚴格的規范。
一、嚴格遵守學?！督處熜袨橐幏丁泛透黜椧幷轮贫取?/p>
二、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況)，并認真執行。
三、對幼兒態度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
四、努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，制作教具，不斷提高自身素質及水平。
五、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
六、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養方法，每周向家長公布本周及下周的教育內容，以便家長心中有數，積極配合。
七、認真填寫“家園聯系手冊”，經常與家長保持聯系，及時交換意見。
八、認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。
九、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
十、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。
十一、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
幼兒園教師的職責和工作內容（模板20篇）篇二
3、做好班級學員及家長的溝通和相應資料的管理工作;。
4、積極參與學校組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動。
5、認真遵守學校的各類規章制度。
6、可以把控小學，初中語文的作文和閱讀課!有文學底蘊，有創新思維!
幼兒園教師的職責和工作內容（模板20篇）篇三
1.認真貫徹執行(幼兒園工作規程)，結合本班幼兒的特點和個體差異及時制定好各類教育工作計劃，并認真實施，有計劃有步驟地開展班級保教工作。
2.樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關心、細心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。
3.認真及時制訂教育活動計劃，鉆研教材，研究教法，引導幼兒主動學習。觀察、分析并記錄幼兒發展情況，因材施教。
4.科學、合理地安排幼兒一日活動，認真執行幼兒園各項教育常規及幼兒園安全、衛生保健制度。定期進行總結，不斷提高工作質量。
5.進班前，必須做好一切準備工作，帶班時精力集中，盡心盡責，不隨便離開班級，密切關注幼兒的活動及需求，及時提供適當的指導。注意幼兒安全，防止事故。
6.努力學習幼教專業理論，積極參加教育研究和各種業務進修學習，勇于改革、創新，不斷提高自身的業務素質。
7.根據教育內容，定期更換、精心布置體現幼兒主體地位的活動室環境，為區域活動提供符合本班幼兒發展水平、操作心強、衛生、豐富的玩具和材料。管理好班內一切物品，保持好班內一切物品，保持班內環境、物品的整潔，做好保管區內的清潔工作。
8.認真做好家長工作，定時和每個幼兒家長保持聯系，了解幼兒家庭教育情況，和家長商議符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育工作。
9.定期向園領導匯報工作，接受其檢查和指導。
幼兒園教師的職責和工作內容（模板20篇）篇四
1.承擔一個班的教育教學工作，能根據《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規程》，結合本班幼兒實際科學合理的制定教育教學計劃，創設良好的教育環境，合理安排一日生活，創造性地組織各項活動，正確評估幼兒發展，指導家長開展幼兒教育工作。
2.指導保育員工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，積極指導并做好幼兒生活和衛生保健工作。
3.指導幼兒教育教學研究工作，承擔培養和培訓教師的任務。
1.承擔一個班的教育教學工作，能根據《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規程》，結合本班幼兒實際制訂教育教學計劃，創設良好的教育環境，合理安排一日生活，較好地組織各項活動，正確評估幼兒發展，指導家長開展幼兒教育工作。
2.指導保育員工作，執行幼兒園衛生保健制度，做好幼兒生活和衛生保健工作。
3.指導幼兒教育教學研究工作，承擔指導和培訓教師的任務。
幼兒園教師的職責和工作內容（模板20篇）篇五
1、認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，和培養目標，遵循幼兒身心發展規律，結合本班幼兒的特點和個體差異，制定教育工作計劃(學期、月、周、日計劃)并組織實施，期末進行總結，改革的精神備好課、上好課，寫好教學筆記，積極自制玩教具，積累好各科教學資料。
2、對幼兒進行初步的全面發展的教育，使幼兒健康活潑、愉快地成長。帶班時要集中精力，按工作程序照顧教育好幼兒，對幼兒全面負責。
3、認真貫徹幼兒一日生活常規，樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，堅持面向全體幼兒，努力鉆研業務，不斷研究，探索幼兒教育規律，努力提高上課質量。
4、做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。
5、創設與保教要求相適應的幼兒能主動參與的生活與教育環境，組織安排好幼兒一日活動，開展內容豐富多樣的活動，寓教育于游戲之中，嚴格執行作息制度，做好進班前的一切準備工作，帶班時人到心到，不擅自離開崗位。
6、對幼兒保健和安全要全面負責，發現異常及時報告，認真交接班，并填好各種記錄，根據氣溫變化，隨時給幼兒增減衣服，調節好室溫，時刻注意幼兒安全，室內一切物品放置在安全地方，防止發生事故。
7、做好家長工作，掌握幼兒全面的家庭情況，經常向家長匯報幼兒在園的表現，虛心聽取家長的意見，每學期末做一次普遍性家訪。
8、參加政治、業務學習和教育研究活動，按要求參加業務進修學習，不斷提高自身政治、文化、專業水平。
幼兒園教師的職責和工作內容（模板20篇）篇六
1、遵守幼兒園園規，具有良好的師德，有在幼兒園一日就要認真工作一天的`集體主義意識和強烈的工作責任心。
2、根據《幼兒園工作規程》，幼兒園培養目標和園務計劃，遵循幼兒身心發展規律，結合本班幼兒特點，制定保教工作計劃（學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃），并做好期末總結。
3、認真實施計劃，觀察、記錄、評估每個幼兒的發展情況，并做好相應的記錄（教育筆記、效果分析、個案記錄等），以促使每個幼兒在原有水平上有所發展。
4、完成園務計劃要求，創設與保教要求相適應、能促使幼兒主動參與的生活與教育環境。組織安排好一日活動，寓教育于游戲活動中。進班前必須做好一切準備工作，帶班時做到人到心到，不擅自離開崗位，嚴格執行一日作息制度，組織好區域游戲及戶外活動。
5、嚴格執行幼兒園安全衛生、保健制度，管理好幼兒生活。根據季節做好防暑降溫、防凍保暖工作。班級出勤率不得低于規定標準。
6、熱情接待家長，了解全班幼兒家長的基本情況及家庭情況，有計劃地進行家訪并做好記錄。通過各種方式和途徑做好家園一致教育工作，充分利用好家長園地，定時向家長匯報、交流幼兒在園情況，定期召開家長會，舉行家長論壇，指導家長開展家庭教育。教師要與家長建立良好關系，不向家長與幼兒索取物品或代買私人物品。
7、按時并積極參加業務學習及教研活動，能積極參與討論并發表自己的見解，認真參加聽課評課活動，在按計劃完成工作的同時，要做好業務資料的積累，不斷提高業務能力和水平，創造性地完成各項任務。
8、做好教育環境的衛生工作，嚴格執行交接班制度，做好班級內教具、玩具及個人學習、備課用品等財產保管工作，節約使用各種辦公用品。
9、完成領導臨時交辦的各項工作。
幼兒園教師的職責和工作內容（模板20篇）篇七
1.全面負責所在班級的教育教學，對本班級的教學質量負責。
2.制定班級學期、月、周、日教學計劃，并組織班級教師實施教學計劃。
3.負責班級其他老師的教學指導、培訓、監督和考核。
4.做好家長工作，保證良好的師生關系。
1.學前教育相關專業，大學以上學歷。
2.3年以上幼兒園主班工作經驗。
3.優秀的教學實踐能力。
4.有教師資格證書、普通話達到二級甲等。
5.熱愛孩子、責任心強、具有很強的學習能力、組織能力、溝通能力。
幼兒園教師的職責和工作內容（模板20篇）篇八
3、負責生病幼兒打針、吃藥、觀察、護理工作;。
4、負責幼兒園的衛生、保健、防疫工作;。
5、負責調配監督幼兒膳食，檢查食品、飲水和環境衛生;。
6、負責食品倉庫的管理工作;。
7、監督檢查指導保育員消毒工作及清潔衛生工作;。
8、負責傳染病多發季節的預防工作;。
9、負責記錄幼兒傳染病工作;。
10、負責體弱兒童的管理;。
11、負責幼兒園“六一”體檢工作;。
12、負責保健室清潔工作，管理醫療器械、醫療用品及常備藥的使用及儲存;。
13、負責教師保育工作檢查;。
14、負責保育、保潔及營養員的績效工作;。
16、負責與政府衛生保健機構保持良好聯系，及時做好計劃免疫和疾病防治等工作;。
17、負責監督及協助保健部門定期與相關家長、幼兒的宣傳工作。
幼兒園教師的職責和工作內容（模板20篇）篇九
一、管理學生宿舍的一切設施，關注學生晾曬物件，教育學生愛護公物。
二、指導幫助住宿生訂宿舍公約和選舉舍長?！酱賹W生做好宿舍區和個人衛生。開展文明宿舍的競賽和評比工作。
三、按時開關學生宿舍大門，不離崗。保證舍區安全，嚴禁閑雜人員進入舍區。
四、按規定控制水電開關，杜絕長明燈、長流水。
五、檢查督促學生遵守作息時間，按時起床就寢，培養學生良好的生活習慣。
六、熱情主動幫助學生解決生活困難，發現問題及時處理，重大問題及時報告。
七、完成領導交辦的其它任務。
幼兒園教師的職責和工作內容（模板20篇）篇十
1、嚴格遵守幼兒園《教師行為規范10條》和各項規章制度。
2、熟悉幼兒園各年齡班的教學活動內容及要求，掌握全園設備分布情況，認真做好本職工作。
3、搞好專業課及相應功能室的使用。
4、負責保管活動大廳各區域的玩具和用品。每周檢查園內設施一次。
5、每周開展一次教研活動，每學期要有專業教研成果。
6、參加園內各項值班。
幼兒園教師的職責和工作內容（模板20篇）篇十一
一、認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發展。
二、始終把素質教育貫穿于幼兒的一日生活之中，結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，按照幼兒園的三方面的教育內容；制定班級教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實施，開展各類教育活動。
三、觀察、分析并記錄幼兒發展情況，做好各項活動的記載和效果記錄。積累經驗，找出差距，研究改進措施，不斷提高保教質量。
四、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。
五、積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的英語教育計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，科學合理安排幼兒一日生活。
六、積極創設與英語教育相適應的良好環境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。
七、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時做到“人到、心到、手到”。
八、與班內保教老師、衛生老師配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養幼兒良好的進餐和睡眠姿勢，注意幼兒的衣著整潔衛生，減少各種疾病的發生。
幼兒園教師的職責和工作內容（模板20篇）篇十二
1.指導教師在研究性學習課程實施過程中，承擔對學生學習的教育、組織、管理和指導的職責，保證自己所指導的課題組的研究工作能有序、有效地進行。
2.了解時代對教師的要求，通過研究性學習課程的實施，全面提升自己的素質，轉變自己的教育教學觀念和教學行為，調整自己的知識結構，實現從傳統的知識傳遞者的角色向學生學習的參與者、組織者、促進者、指導者的角色的轉變。
3.參加學校、教研組、年級組組織的各種培訓、研討、交流、聽課等活動，深入鉆研本學科及相關學科知識，熟悉研究性學習課程流程，探索這一課程的規律和特點，提高自己的科研能力，激發繼續學習的熱情，培養綜合運用相關知識解決現實問題的意識和能力。
4.按時參加備課和教研活動，積極發表自己的觀點和創意，工作盡職到位，欣賞和學習其他教師的長處和優點，學會與其他教師合作。
5.對學生課題研究的每個環節——確定選題、搜集資料、明確課題研究方向、制定研究方案、開展課題研究、做好結題展示和總結答辯等，給予學生具體、明確、全面的指導。指導學生，除了與本專業知識相關、屬于學科前沿的內容外，還包括：科研方法、學習策略、與人交往、心理調適、團隊協作、安全防范等。教師的指導，更多地側重在方法、思路和信息等方面。所有的指導，都要掌握好尺度，點到為止，引導學生自主地計劃、決策并解決課題研究中所面臨的問題，鼓勵學生大膽想像、質疑、探究和創新，培養學生良好的道德情操和思維品質。
6.根據學生課題研究的需要，按規定程序與電教室、實驗室、圖書館等部門聯系，落實使用的時間、人員和要求。如發生沖突，要進行協調。學生需要做實驗時，指導教師要事先審核學生的實驗方案，提醒學生注意實驗操作規程及安全，及時了解學生實驗的進展情況。技術含量高及有一定危險性的實驗，指導教師一定要到場指導，但不能代替學生進行實驗。
7.平等參與學生的課題研究，虛心向專家、同行等學習求教，向學生學習，教學相長，建立新型的師生關系，與學生一起開發對課程實施有價值的校內外教育資源。
8.通過各種途徑和方法，及時了解學生課題的研究進展情況，與學生共同討論如何解決他們所遇到的困難和問題，要求課題組及時做好每次活動的記錄，要求每個學生做好研究筆記，隨時檢查，并及時給予指導。
9.指導學生課題組成員的互評和自評;和班主任一起負責學生課題組課程實施的評價、考核、評優等工作。
10.推動學生積極開展課題研究，鼓勵學生發揮特長及想像力，使其研究成果具有一定的創新性和社會價值。
幼兒園教師的職責和工作內容（模板20篇）篇十三
一、每學期根據本園實際情況確定教研工作重點，制訂教科研計劃和研究專題，教師要根據本班實際和幼兒發展水平，選好研究專題，期末進行專題總結。
二、班級及年級組的教師的教研活動以解決日常教學中存在的問題為優先，并重視教研活動的資料收集，避免以經驗或日常概念代替科學概念。
三、全體教師都要參加教研活動，保證每學期活動5-8次。時間為每月最后一周周四或周五下午。
四、每學期組織教師互相觀摩各班的半日活動、環境布置等，并做好記錄和評價。
五、積極認真參加教研活動，做到不遲到、不早退，無特殊情況不請假，做好教研材料準備、教研筆記，討論積極發言，以提高教研質量。
幼兒園教師的職責和工作內容（模板20篇）篇十四
1、負責公司產品項目研發工作,包括產品稿件設計、撰寫和整理,輔助教學產品的設計與研發。
2、及時收集和研究市場相關產品信息,為產品開發和課題研究提供可靠數據。
3、配合新產品上市宣傳、線上產品內容整理等其他相關工作。
任職資格:。
1、教育學、心理學、中文、國學等人文社科類專業本科以上學歷。
2、熟悉幼兒課程及產品策劃與制作流程,有2年以上相關經驗者優先,優秀者可放寬條件。
3、了解兒童心理,深刻理解國內、外學前教育的現狀和辦學模式,了解課程設計和理念。
4、具有較強溝通能力、產品創新能力和組織協調能力,能與合作單位進行良好配合。
5、動手能力強,能根據教學設計查找并制作相關的操作材料。
6、具有較強的工作責任感,注重團隊合作,工作耐心、細致。
文檔為doc格式。
幼兒園教師的職責和工作內容（模板20篇）篇十五
1、根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標，遵循幼兒發展規律，結合本班幼兒特點，制定班級保教工作計劃，月計劃，周計劃，并組織實施，做好分析總結，幼兒園教師崗位職責。
2、觀察，記錄，評估每個幼兒的發展情況，注意個別差異，促使每個幼兒在原有基礎上有所發展。
3、嚴格執行幼兒園安全，衛生保健制度。貫徹幼兒保育條例，管理好本班幼兒生活，指導并配合清潔工做好本班衛生保健工作，管理制度《幼兒園教師崗位職責》。
4、創設與保教要求相適應，有利于幼兒主動活動的生活，教育環境，積極自制玩具，進班前做好一切準備。嚴格執行一日作息制度，帶班時人到、心到，不擅自離崗，不無故與他人交談。
5、與幼兒家長保持經常聯系，有計劃地進行家訪，并做好記錄。了解幼兒家庭的教育環境，定時向家長匯報幼兒在園情況，定期召開家長會，指導家庭教育，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成保教任務。
6、積極參加業務學習及教研活動，不斷提高自身的業務水平和能力。
7、搭班老師要互相合作，做好每日接班工作，每周一次商討班級工作，交流情況，統一認識，實行教育的一致性，共同做好班級保教工作，并管理好班級財產。
8、定期向園長匯報，接受其檢查和指導。
幼兒園教師的職責和工作內容（模板20篇）篇十六
一、認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發展。
二、結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，按照童樂幼兒園的辦園目標和宗旨，制定班級教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實施，開展各類教育活動。
三、觀察、分析并記錄幼兒發展情況，做好各項活動的記載和效果記錄。積累經驗，找出差距，研究改進措施，不斷提高保教質量。
四、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。
五、積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的教育計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，科學合理安排幼兒一日生活。
六、積極創設與幼兒教育相適應的良好環境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。
七、嚴格執行幼兒園安全、衛生、保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時做到“人到、心到、手到”。確保每個孩子的安全。
八、與班內保教老師、衛生老師配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養幼兒良好的進餐和睡眠姿勢，注意幼兒的衣著整潔衛生，減少各種疾病的發生。
九、與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭教育環境，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施，有目的有計劃地做好家訪工作，搞好家長開發活動，共同配合完成教育任務。
幼兒園教師的職責和工作內容（模板20篇）篇十七
3、協助園長制定招生計劃和招生目標,招生宣傳工作;。
4、負責咨詢家長來電咨詢和解答,家長接待工作,家長意見收集;。
5、協助園長進行文化建設,園所環境布置等工作;。
職位要求:。
1、形象氣質良好,有良好的個人素養、為人踏實、熱愛教育事業;。
幼兒園教師的職責和工作內容（模板20篇）篇十八
對于新入園的幼兒必須進行全面的體格檢查，體檢合格后方可辦理入園手續；對于傳染病接觸史的幼兒必須做胸透和肝功能化驗。園工作人員參加工作前必須進行體檢，無傳染病，健康合格持證上崗。
2.定期體格檢查制度。
幼兒每年體檢一次，每學期測身高、體重二次，測量后做好記錄并進行健康分析，及時發現并提醒家長矯治孩子的缺陷。保教人員每年體檢一次，查出傳染病即調離工作崗位。食堂從業人員按上級有關規定定期體檢，持證上崗。
3.晨檢觀察制度。
堅持晨檢和觀察制度，晨檢細心、耐心，做到一摸、二看、三問、四查，對傳染病做到早發現、早報告、早隔離、早治療、早預防。
（二）衛生消毒和隔離制度。
1.建立健全室內外環境清掃制度，分片包干，做到每天一小掃，每周一大掃，定。
期進行檢查，保持包干區的整潔衛生，保證園內有一個良好、衛生的環境。
2.堅持每天開窗通風，保持室內空氣流通、清潔。
3.保證幼兒每人兩巾兩杯，活動室、日常生活用品及玩具等由專人（保育員）負責定期定時進行消毒，并做好消毒記錄。
4.對于活動室、午睡室以及幼兒用的被子、玩具等，由保育員定時定期進行紫外線消毒（每周一次）；春秋發病季節增加消毒次數，（必要時每天進行一次消毒）并做好消毒登記。
5.幼兒的毛巾、餐具、用具，每天由專人進行蒸氣或消毒柜消毒，炊具每周進行消毒。
6.幼兒及保教人員如患傳染病，應立即隔離治療，所在班級在保健醫生指導下進行徹底消毒；患者待隔離期滿痊愈后，經醫生證明方可回園。
7.對患傳染病的幼兒所在的班級進行檢疫。并根據規定及時向上級有關部門報。
告，隔離、觀察期間不收新幼兒，園內幼兒不混班、不串班、檢疫期滿后無癥狀者解除隔離。
8.幼兒離園一個月以上或外出（離本市）返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史，工作人員家屬及幼兒家中發現傳染病人應及時報告園領導，并及時采取必要措施。
9.培養幼兒良好的生活衛生習慣，飯前便后洗手，飯后漱口。
（三）餐具消毒衛生制度。
1.餐具、茶具、熟食容器用后立即清洗消毒，做到使用一次清洗消毒一次。
2.餐具清洗消毒必須嚴格按照規定的'程序進行操作。規范消毒的程序：一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔。
3.餐具消毒應達到以下要求：
煮沸蒸汽100度消毒10分鐘；
遠紅外線12度消毒15―20分鐘；
藥物消毒：有效氯濃度250ppm消毒時間5分鐘。
4.消毒完畢的餐具、茶具及各種容器應立即放于清潔的櫥、柜內保潔，防止再次污染。
5.泔腳、垃圾應密封存放，日產日清。
（四）食品加工、分發制度。
1.加工前應檢查食品原料衛生質量，不合格原料不選用、不切配、不烹調。
2.廚房用工具、容器等使用后及時清洗，廚房環境保持清潔。
3.接觸生、熟食品的工具、容器分開且標記明顯，冰箱內生、熟食品分開存放。
4.熟食間做到專間、專人、專用容器、專用消毒及冷藏降溫設施。室溫控制在25度以下。
5.熟食間的所有專用容器，在每次使用前應進行清洗消毒。
6.工作人員個人衛生做到“四勤”,操作前應洗手消毒，工作時禁止吸煙。
7.熟食做到勤燒、勤銷，當天燒當天銷，不出售變質食品。
8.分發熟食人員必須戴好符合衛生要求的口罩和手套、帽子，使用的包裝材料符合衛生要求。
9.熟食間內安裝紫外線滅菌燈，無人操作時每天早晚開燈滅菌各半個小時。
（五）食品采購、倉儲制度。
1.采購的食品原料及成品，必須色、香、味、形正常，不采購腐敗變質、霉變及其他不符合衛生標準、要求的食品。
2.肉類食品必須經獸醫檢驗合格方可采購。
3.采購酒類、罐頭、冷飲飲料、乳制品、調味品等，應向供應商索取衛生檢驗合格證或檢驗單。入庫前應做好索證登記。
4.采購定型包裝食品應具有品名、廠名、廠址、生產日期、保質期等標志。
5.食品倉庫應專用，并設有防鼠、防蠅、防潮、防霉的設施及措施。
6.食品存放應分類分架、隔墻離地。有異味或易潮的食品應封閉保存或分庫存放。
7.建立倉庫進出庫專人登記制度，做到勤進勤出，先進先出，定期清倉檢查，防止食品過期、變質、霉變、生蟲，及時清理不符合衛生要求的食品。
8.食品倉庫應經常開窗通風，定期清掃保持干燥和整潔。
（六）飲食管理制度。
1.保健老師、食堂管理人員共同制訂幼兒食譜，每周一公布，每月進行一次營。
養統計分析，注意調配花樣，營養均衡，提高烹飪技術，提高師生伙食質量。
2.師生伙食嚴格分開，伙食費?？顚Ｓ茫锸城鍐蚊吭陆Y算，并向家長公布。
3.廚房用具做到生熟分開。
4.食品加工前必須進行質量驗收，操作流程規范。
5.食堂人員根據幼兒的年齡特點細心制作可口的飯菜、點心，保證幼兒的營養。
6.食堂嚴禁為自己或教職工加工菜或代購菜。
7.食堂內嚴禁幼兒和外來人員隨便出入。
8.建立膳食委員會，定期召開會議（一月一次），研究幼兒伙食問題。
9.確保飲食衛生。從業人員做好個人衛生，不留指甲，不戴戒指，工作時間一律穿。
工作服，上灶前洗手，入廁前脫工作服，入廁后用肥皂洗手。
10.教育幼兒養成良好的用餐習慣，不挑食，不剩食，獨立、愉快用餐。
（七）體格鍛煉制度。
1.按計劃有組織開展適合幼兒身心發展特點的游戲和體育活動。
2.在正常氣候下每天保證幼兒兩小時戶外活動時間和一小時的戶外體育鍛煉；加強冬季鍛煉。
3.對于個別體弱的幼兒要給予特殊關心、照顧和輔導。
（八）預防傳染病管理制度。
1.貫徹“預防為主”的方針，做好經常性的疾病預防工作。
3.及時了解疫情，發現傳染病及時報告，做好早預防、早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療。采取及時正確的檢疫措施，對所在班級進行嚴格徹底的消毒，對接觸傳染病的兒童應立即采取必要的預防措施?；颊叽綦x期滿痊愈后，經醫生證明方可回園。
4.建議家長在傳染病流行期間不帶幼兒到公共場所去。
5.加強體格鍛煉，增強幼兒體質，提高對疾病的抵抗力。
（九）肥胖兒管理制度。
1.飲食指導：建立正常的飲食制度，注意膳食平衡和良好飲食習慣的培養。每餐進食量不超過其定量，在不影響基本能量和營養素需要，并能保證正常生長發育的原則下，要注意減少熱量供給。避免過多食入淀粉類食品，還應該限制脂肪和糖類的入量，并要安排一定量的粗糧、蔬菜和水果。
2.體格鍛煉：采取多種多樣的體格鍛煉方式，提高兒童對體格鍛煉的興趣并持之以恒。鍛煉時應逐漸加大運動量和運動時間，運動量要限制在兒童運動時微汗、心率106次/分，并于運動后10分鐘恢復正常的運動范圍。
3.建立肥胖兒管理檔案和個案跟蹤記錄（保健和老師）。
（十）建立幼兒保健資料統計制度。
1.建立幼兒健康檢查檔案。
2.做好衛生保健工作的電子臺帳。
幼兒園教師的職責和工作內容（模板20篇）篇十九
要想當好一名幼兒園老師，首先一定要熱愛這門事業，并保有一顆童心，用自己的愛心去公平、公正的對待每一位孩子，尊重每一位家長。要帶著一顆愛心充滿感情的去工作，因為“教育之不能沒有愛?，F在的孩子大部分都是獨生子女，在家里有家長都是寵著、慣著。上了幼兒園，來到一個陌生的環境，面對不認識的老師，孩子心里難免會產生恐懼、害怕，不適應幼兒園的生活。作為老師，就需要付出愛心、真心對待每一個孩子。孩子來到幼兒園，老師要面帶微笑去接待每一個孩子，用親切溫柔的話語與孩子對話，用心聽孩子訴說，通過對孩子的關心和一些親密的抱抱等動作來親近孩子，給予孩子以溫暖、安全的感覺。使他們感覺到老師像媽媽一樣愛他們。睡覺時，老師要像媽媽一樣給他們蓋好被子;哭泣時，像媽媽一樣關心、輕撫、照顧他們。愛孩子是幼兒教師的職責，只有付出真愛，才會有愛的回報。以愛為動力，關心、愛護每一個孩子，使孩子在愛的海洋里健康成長。
孩子的天性是活潑、好動，孩子在一塊玩耍、游戲，免不了磕磕碰碰，在孩子犯錯了以后，老師要通過細心觀察，耐心，教導孩子，孩子雖小，但是孩子也是有自尊心的，千萬不要大聲訓斥孩子。老師可以用親切的表情面對孩子，用一些輕柔的小動作，使孩子感覺到老師雖然批評了他，但是還是很愛自己。老師通過和孩子平時的交流與相處，孩子會愿意把你當做朋友對待，他會愿意把自己發生的好玩的事情和秘密與你共同分享。
做一名合格的幼兒教師，做好與家長溝通的方法非常重要。家長把孩子交給幼兒園，老師就要承擔起這份照顧孩子的責任。當孩子在幼兒園不小心磕著、碰著了，作為教師，要誠懇的向家長說明情況，請求家長的理解。當家長得知情況后情緒激動或說出偏激的話，教師要進行換位思考，理解家長的心情，想想換做是自己的孩子，你是否也會這樣。當孩子在幼兒園有了進步，教師要及時告訴家長，讓家長和孩子一塊分享進步的快樂。在幼兒園中，孩子多，家長也多，什么樣的家長都有，對教師的評價說什么的都有。雖然有些家長對教師有不滿，但孩子是無辜的，老師不能將怨氣發泄到孩子身上，始終以愛關心、愛護他。不會因為家長的態度，影響教師跟孩子的感情。作為一名教師，要隨時和家長溝通，讓家長們了解我們，信任我們，放心的將孩子交到我們手里。
作為幼兒教師，不僅要有特別的專業技能。如，唱歌、繪畫、彈琴等專業知識，還應有豐富的理論知識，多看一些書籍來豐富自己的知識。孩子雖小，但他對各種事物有著強烈的好奇心，特別是中大班孩子，總愛問：老師，為什么呀?孩子強烈的好奇心希望老師能回答他們所提出的問題。他們認為：老師說的就是對的，有時連爸媽說的也懷疑。他們會對他們的爸媽說：你說的不對，我們老師就是這樣說的，我老師說的才對。老師在孩子心中的地位相當的高，做為幼兒教師，我們必須有廣泛的愛好，不斷的豐富自己的知識，這樣才不會損壞老師在孩子心中的形象。
幼師同時也要具備“五心、五勤”?！拔逍摹笔侵笇Υ齼和詯坌臑槭?，生活要關心，教育要精心，觀察要細心，引導要耐心。所謂“五勤”是指眼勤、手勤、腦勤、嘴勤、腿勤。家長把孩子送入幼兒園，除了想讓孩子學會一定的知識，懂得道理，提高一些能力外，最大的心愿莫過于讓孩子安安全全、開開心心地渡過每一天了。
幼兒園教師的職責和工作內容（模板20篇）篇二十
1、協助班主任開展德育工作。
2、嚴格執行生活指導教師的工作規程，熟悉指導和幫助幼兒一日生活起居，注重幼兒的個人衛生，培養幼兒的良好衛生習慣，逐步提高幼兒基本的生活自理能力。
3、和班主任、任課教師團結協作，正確教育和幫助幼兒養成良好的行為習慣和學習習慣。
4、認真做好幼兒的安全、保健工作，杜絕和避免傳染性疾病的發生，做好幼兒園的預防工作。
5、加強對宿舍文化的建設，保證宿舍的衛生清潔，努力給學生創造出團結、和諧、輕松、愉快以利其健康成長的環境。
6、組織并指導幼兒文明就餐，對挑食、偏食的幼兒給予更細微的照顧，引導幼兒改正不良的進餐習慣。
7、對幼兒和藹可親，嚴禁訓斥、體罰幼兒。
8、做好與班主任、任課教師的工作交接，并及時做好記錄，做到全面了解每一個幼兒。
9、按規定填寫“保育員工作計劃”，每周交一篇生活日志。
10、積極完成幼兒園分配的各項工作。