作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。
趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇一
和孩子一起進行親子游戲，不僅能夠讓孩子感受到游戲的歡樂，還能和家長們一起，讓孩子們體會親子之間的美好。
數(shù)字布墊。
1.在游戲開始之前，寶寶們先和家長一起鋪好數(shù)字布墊。
2.活動組織人，給家長和孩子講述游戲的規(guī)則。
3.家長和寶寶一起事先體驗下游戲如何進行。
4.游戲開始，家長和寶寶抱在一起，從數(shù)字墊的空白部分開始，等待發(fā)號施令。
5.活動組織人喊出一個數(shù)字，在5秒之內(nèi)，家長和寶寶一起抱著滾到那個數(shù)字的位置。
6.在5秒之內(nèi)，如果未完成，就表示挑戰(zhàn)失敗，如果占據(jù)的`數(shù)字位置不對，挑戰(zhàn)也失敗。
7.每個家庭挑戰(zhàn)5個數(shù)字，全部完成的獲勝。
趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇二
激發(fā)學(xué)生識字興趣，調(diào)動學(xué)生識字積極性，以游戲方式進一步鞏固每一階段所學(xué)漢字。同時，培養(yǎng)學(xué)生的.快速反應(yīng)能力、口頭交際能力。
此游戲是針對一、二年級學(xué)生的，需要控制好課堂紀(jì)律，在老師的配合下完成游戲。
10分鐘左右
游戲難度：較高
適合年級：二年級
新課程一、二年級識字教學(xué)時的常用漢字、基本筆畫、常用偏旁、部首等教學(xué)。
1，母雞頭飾一個，小雞頭飾若干個。
2，常用漢字、基本筆畫和偏旁部首卡片，卡片背面根據(jù)難易程度計3、2、1分。
游戲人數(shù)：全班
（一）學(xué)兒歌引入游戲
1，教師把卡片不規(guī)則地散放在地上。
2，教師頭戴母雞頭飾：孩子們，天氣真好，讓我們?nèi)プ较x吧！
3，學(xué)生戴好小雞頭飾，一邊排隊一邊唱兒歌：小雞嘰嘰嘰，急忙去捉蟲，東尋尋，西找找，看誰本領(lǐng)大。
（二）進行“捉蟲"游戲
1，每只“小雞”輪流找一張卡片交給“母雞”，并說：“媽媽，媽媽，我找到蟲子了！"然后大聲讀這個字。讀對了，其他“小雞”表揚他：“對對對，你真棒！"讀錯了，另一只“小雞”緊跟著再捉一次（再讀一次）。
2，游戲連續(xù)進行，每只“小雞”都來捉蟲，直到“小雞"們把地板上的卡片全部找完為止。
3，“小雞”可以重復(fù)捉蟲。
（三）總結(jié)評比
1.“母雞”計算每只“小雞"的總得分，評出“最佳捉蟲手”。
2.頒獎。
趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇三
當(dāng)幼兒園組織親子活動的時候，家長無論多忙，都要積極參加，因為，這些親子游戲不僅僅是游戲，讓孩子們收獲歡樂，同時，還能讓孩子們在游戲中收獲更多的'溫暖。
球若干個。
1、將孩子們和自己的家長編成一個小組，然后，將這些小組進行編號。
2、每個小組分得5個球。
3、游戲開始，家長將后背對著孩子，然后，孩子手上抱球。
4、孩子將抱著的球貼到家長的后背。
5、哨聲開始，家長和孩子背著球一起前進。
6、途中出現(xiàn)球落地，這個球就等于失去效果。
7、將5個球都運完之后，看看哪個小組全部完成任務(wù)，并且，比較下小組用的時間。
8、用時最短，并且，全部完成5個球的獲勝。
以上這個趣味親子游戲，需要家長和孩子全力配合才能完成，這對于家長和孩子來講，是一次親密接觸好好展示自己的好機會。
趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇四
發(fā)展幼兒彈跳的能力。
知道五官的各部分名稱，了解五官的位置。
鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的.協(xié)調(diào)性。
平坦場地一塊游戲玩法：
幼兒兩或三人一組，面對面站立，游戲開始，同時用力往上跳，落地時兩腳可任意成三種姿勢：
1、腳并攏表示"錘子"。
2、兩腳左右開立表示"包袱"。
3、兩腳前后開立表示"剪刀"。
：包袱勝錘子，錘子勝剪刀，剪刀勝包袱。
游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導(dǎo)，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇五
1、通過玩圈，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。
2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力及合作能力。
3、培養(yǎng)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
圈人手一個，錄音帶、兩根長繩
（一）做圈操跟音樂，做操：上肢、下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍運動。
（二）1、請幼兒用各種方法玩圈、發(fā)揮想象與創(chuàng)造力。
2、集中請幼兒演示、其他幼兒向他學(xué)習(xí)。
3、用剛才沒用過的方法再去玩一玩。
（三）游戲“看誰鉆得快”
（四）請幼兒以組為單位，合作擺圈，進行跳圈游戲。
體現(xiàn)合作、討論、看哪組設(shè)計的與眾不同。
看一看，互相跳一跳。
（五）游戲“開火車”，音樂。
游戲“坐纜車”，以比賽的形式進，要遵守規(guī)則：站到隊尾。
（六）“開火車”結(jié)束，請幼兒收拾整理。
幼兒園體育活動是幼兒最喜歡的活動形式之一，對幼兒身心的'健康發(fā)展有著不可忽視的重要作用。 圈是幼兒園常用的體育器械之一，幼兒對此器械較為熟悉，因此，設(shè)計了這次“玩圈圈”活動。本次活動利用圈的特點，鼓勵幼兒探索、掌握用圈來鍛煉身體的各種方法，發(fā)展幼兒基本動作，促進幼兒各種基本動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。培養(yǎng)幼兒的嘗試，激發(fā)幼兒參與身體鍛煉活動的興趣，通過身體活動，克服各器官、組織的惰性，激活主要肌群，提高活動能力。
趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇六
游戲目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)牌的玩法。
2.能合作進行有規(guī)則的.活動。
3.喜歡與同伴一起玩。
游戲準(zhǔn)備：
1.材料準(zhǔn)備：不同種類的牌。
2.環(huán)境準(zhǔn)備：安靜的區(qū)角及游戲流程示意圖。
3.經(jīng)驗準(zhǔn)備：有過玩規(guī)則游戲的經(jīng)驗。
操作要點：
1.了解游戲的規(guī)則。
2.知道不同的游戲種類運用不同的游戲棋鋪，游戲中與同伴的配合交流。
趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇七
在孩子的幼兒園生活中，除了平時進行的一些正常園中生活、學(xué)習(xí)之外，剩下的就是，需要家長的積極配合，比如，和孩子一起進行趣味的親子游戲，帶給孩子更多歡樂。
大件衣服
1.家長和自己的寶寶組成小組，并且，去領(lǐng)取一套大件的衣服。
2.家長拿著衣服到終點站立，寶寶們站到起點的位置。
3.哨聲響起的時候，幼兒拿起衣服跑向終點，用最短的時間，來到家長的身邊。
4.家長們展開雙臂，讓寶寶親自給自己穿上衣服，這個過程中，家長們是不能幫忙的'哦。
5.當(dāng)寶寶給家長穿上衣服之后，家長們背起自己的寶寶，帶著寶寶奔向起點的位置。
6.完成這個游戲的用時，就是家長和寶寶的游戲成績，用時最短的獲勝。
這個親子游戲趣味簡單，帶給孩子和家長很多的樂趣，如果你也想和孩子體驗這種趣味的游戲方式，那么，就根據(jù)上面的提示，一起和孩子試試吧。
趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇八
幼兒園組織親子游戲時，家長無論多忙，都要記得抽出時間，參加寶寶的這些活動，因為，這不僅會給寶寶帶來無限的歡樂，同時，也會讓寶寶們感受父母對自己的關(guān)注。
塑料盆、彩色小球、紅色長條繩。
1.家長和寶寶們一起參加游戲，并且，讓老師給自己的小組進行編號；
2.每個小組分得2個塑料盆，一個盆中一種顏色的球10個；
3.游戲開始前，由負(fù)責(zé)人員，拉起兩條長繩，家長和孩子分別站到長繩的兩邊；
4.游戲開始，先由家長給自己的寶寶扔球，寶寶在繩子的.另一邊用盆子接住家長扔過來的球；
5.模仿家長的做法，寶寶也扔球，家長接球；
6.就是用這樣的方法，家長和寶寶要將盆子中的球全部調(diào)換；
7.接球過程中，掉的球失去作用，不計數(shù)；
8.最后，比賽按照完成時間，以及有效球進行對比；
9.給獲勝的家庭頒發(fā)獎品。
趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇九
經(jīng)典趣味親子游戲，對于孩子來講，是最快樂的時光，因為，他們不僅可以進行游戲，還能和自己的父母在一起，那么，什么樣的親子游戲最好玩？
球
1.將孩子們和家長們組合成小組，然后，給自己的'小組取一個好聽的名字。
2.每個小組分得一個球。
3.組織老師，給大家示范下如何頂球。
4.先由所有的孩子們一起頂球，看看每個孩子頭上的球最多能堅持多久。
5.當(dāng)孩子們頂球結(jié)束的時候，就換成其他的家長來完成。
6.將孩子和家長的時間相加，哪個小組用時最少，那么，哪個小組就獲勝。
趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇十
和孩子一起進行親子游戲，是每個幼兒園都會有的安排，所以，家長當(dāng)你接到通知，孩子要進行親子游戲的'時候，一定要安排出時間，積極參加。
活動獎品
1.將每個家長和自己的孩子，編成一個小組。
2.每個小組到組織者處，領(lǐng)取一個編號。
3.寶寶和家長按照編號，來到自己編號的跑道。
4.家長首先蹲下，然后，寶寶爬到家長的身上，并且，用手抱著家長的后背。
5.哨聲響起，寶寶抱著家長，家長用手支撐著寶寶前進。
6.用時最短到達(dá)終點的獲勝。
趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇十一
新教材識字任務(wù)較重，遺忘率高。本游戲中多次復(fù)現(xiàn)生字，使學(xué)生在玩中記，從而達(dá)到鞏固生字的目的。
此游戲是針對語文啟蒙、幼小銜接、小學(xué)一年級學(xué)生的，需要控制好課堂紀(jì)律，在老師的配合下完成游戲。
建議在課后進行。
游戲難度：較高適合年級：低年級、幼小銜接、語文啟蒙
適用于低年級每課的生字教學(xué)。
教師準(zhǔn)備識字尋寶圖；識字考級證書；紅黃藍(lán)等彩色筆；讓學(xué)生把生字卡片做成自己喜愛的形狀。
游戲人數(shù)：全班游戲過程：
游戲1："字寶寶”是我的.好朋友學(xué)完每一課，讓學(xué)生把本課生字做成卡片，可設(shè)計成自己喜歡的形狀，如：樹葉形、水果形、心形等。第二天讓學(xué)生帶到學(xué)校來，同學(xué)間相互認(rèn)讀，比一比誰認(rèn)得快、記得牢，發(fā)揮同學(xué)間互相激勵、互相幫助的作用。根據(jù)“先快后慢”的遺忘規(guī)律，認(rèn)字之后兩三天內(nèi)進行復(fù)習(xí)鞏固尤為重要。
游戲2：識字紅黃藍(lán)涂色游戲
根據(jù)學(xué)生熟悉和喜歡的數(shù)碼寶貝迷宮游戲圖，將所有單元的課文序號隱藏在一張游戲圖中，制成識字紅黃藍(lán)涂色游戲圖。游戲規(guī)則：每當(dāng)學(xué)生掌握了一課的生字，便可以給課題涂色，學(xué)生掌握生字的時間不同，涂的顏色也不同：生字學(xué)完后第二天就過關(guān)的涂紅色，第三天過關(guān)的涂黃色，以后通過的涂藍(lán)色。如果沒有學(xué)習(xí)生字之前就認(rèn)識了課文中的生字，可以涂金色。
游戲3：我是識字大王
每一單元學(xué)完后，進行一次測查，并頒發(fā)識字考級證書。證書鮮紅色，跟名片一樣大，通過考級之后填寫上學(xué)生的名字，下面還有老師的親筆簽名。提前完成識字任務(wù)的學(xué)生可以獲得“識字超級證書"，并當(dāng)選為“識字大王”。
趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇十二
在孩子的幼兒園生活中，家長除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)之外，我們還要注意積極關(guān)注孩子的心理健康，積極配合幼兒園的教育，下面，給大家?guī)碜詈猛娴?幼兒園親子游戲，各位家長一定要注意積極參加。
小球、裝有不同顏色水的瓶子、圓盤
1。家長和自己的孩子組成一個小組，然后，給自己的小組選一種顏色的瓶子。
2。家長和寶寶將瓶子取回去之后，將瓶子擺放在規(guī)定的位置。
3。游戲開始，寶寶將球放到大圓盤中，家長用兩只手，和孩子一起用圓盤拖住球。
4。穿過他們自己擺好的瓶子區(qū)域，保證在這個區(qū)域中，瓶子不會被碰倒，圓盤上的球不會掉地上。
5。順利穿越這個區(qū)域，并且，進行一個來回，計時。
6。用時最短的小組獲得勝利。
趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇十三
和孩子玩親子游戲，對于一直忙碌在工作中的家長來講，也是一種很棒的放松方式，那么，什么樣的親子游戲最受家長和孩子喜歡？下面，大家一起看看吧。
彩色圈
1。家長和自己的寶寶組成一個小組，并且，給自己的小組準(zhǔn)備一句口號。
2。寶寶和家長一起布置游戲場地吧，將彩色圈一起規(guī)整的布置好。
3。游戲開始之前，家長和寶寶按照順序站到規(guī)定位置。
4。哨聲響起的時候，大家開始邊喊自己組的口號，邊跳進圈圈。
5。誰在游戲的`過程中，不小心跳到圈圈外面的話，誰就會淘汰。
6。無論是家長還是小朋友，誰能夠堅持到最后，哪個小組就是最后的獲勝者。
7。給獲勝的小朋友頒發(fā)獎品吧。
趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇十四
隨著社會發(fā)展經(jīng)濟條件的提高，現(xiàn)在的孩子都有很多玩具，那么，你對自己的這些玩具，有親自整理過嗎？不妨和家長一起玩?zhèn)€親子游戲，在游戲中整理自己的玩具，鍛煉孩子整理玩具的能力。
寶寶的各種玩具、廚房圍裙
1.將寶寶的各種玩具都找出來，然后故意散落到地上。
2.讓寶寶給自己的爸爸和媽媽分別戴上一個圍裙。
3.爸爸和媽媽站好，開始讓寶寶分類吧。
4.媽媽喊出“給我一個紅色的玩具”，然后，寶寶就從地上撿起一個紅色的.玩具放到媽媽的圍裙里。
5.爸爸喊出“我要一個最大的玩具”，那么，寶寶就比較下，把最大的玩具找出來，然后放到爸爸的圍裙里。
6.就這樣，根據(jù)玩具的特性，將玩具進行一個大的分類。
7.寶寶最后把所有的玩具都分來好吧。
上面這個親子游戲，可以讓孩子在整理玩具的過程中，掌握更多關(guān)于分類的小知識，而且，還讓孩子在玩的過程中，把握關(guān)于玩具特性的知識。