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    2023年學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)滿(mǎn)分作文6篇(精選)

    時(shí)間:2025-05-22 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

    學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇一

    05年的夏天,我在鄉(xiāng)里的初中畢業(yè)了,于是開(kāi)始了對(duì)考試結(jié)果的漫長(zhǎng)等待。整個(gè)假期我并沒(méi)有向他人一樣拼命的享受自由,因?yàn)槲液ε拢ε旅鎸?duì)父母那布滿(mǎn)蒼老皺紋里發(fā)出的凄涼眼神。我每天都很緊張,有時(shí)候自己會(huì)在夢(mèng)里醒來(lái),額頭浸滿(mǎn)汗水。一天又一天,直到掛著紅綢的面包車(chē)停在我家門(mén)口,老師滿(mǎn)臉喜悅的在院子里親自點(diǎn)燃了鞭炮。

    錄取通知書(shū)到了,離開(kāi)學(xué)的日子也就沒(méi)幾天,轉(zhuǎn)眼便到了。

    我看著來(lái)回?fù)u擺的樹(shù)枝,發(fā)著呆。就在樹(shù)葉被風(fēng)吹起的間隙里,我忽然看見(jiàn)了什么東西,讓我的心一下子躁動(dòng)起來(lái),我迅速撐起傘跑到院子里,站在樹(shù)下,抬起頭拼命尋找著。就在一片搖晃的枝頭,找到了它——一串潔白的.槐花。

    我驚訝的瞪大雙眼看著在風(fēng)雨中搖擺的那一串白色的花朵,我只知道這是春日里才開(kāi)放的花朵,為何時(shí)節(jié)已秋,它卻仍然開(kāi)放在哪里。那串花很小,甚至有些可憐,可每一個(gè)花朵卻潔白如玉,花朵的縫隙里露出那嫩綠的花蕊,猶如種子的萌芽,要破土而出一般,花朵似乎比春日里開(kāi)放的更為鮮艷。我頓時(shí)對(duì)它充滿(mǎn)了敬意,在已充滿(mǎn)寒意的秋天,它不畏風(fēng)雨,獨(dú)自開(kāi)放,風(fēng)雨越強(qiáng),它開(kāi)放的便越美麗。

    我忽然不再猶豫,回到屋里,提起行李走進(jìn)了風(fēng)雨里。我明白,在未來(lái)的旅程里,還有更大的風(fēng)雨在等著我,而我也會(huì)在風(fēng)雨中變得更堅(jiān)強(qiáng)。

    學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇二

    “人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般”這是我在讀傅雷先生寫(xiě)給他兒子的第一則家信中最有感觸的話(huà)。之前,爸爸也有給我講過(guò)著重大的人生哲理,也告訴過(guò)我中庸之道,也許是之前有過(guò)一些知識(shí)的鋪墊,也許是之前經(jīng)歷過(guò)很多的事情,再讓我拿起這篇文章時(shí)頗有體會(huì),在讀完時(shí),更是感慨萬(wàn)分。

    并且,從字里行間中我明白了一個(gè)道理,那就是人的一生中總會(huì)有困難,但應(yīng)對(duì)困難我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

    每個(gè)人的成功都是一條荊棘路,對(duì)血肉模糊的傷口來(lái)說(shuō),堅(jiān)強(qiáng)就是最好的良藥。

    傅聰告訴了父母他面臨的困難,傅雷告訴他說(shuō):“一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí),正視錯(cuò)誤,用理智分析,徹底感悟,才不至于被回憶侵蝕。”這就是應(yīng)對(duì)困難的方法——堅(jiān)強(qiáng)。

    雖然這么說(shuō),那肯定有人會(huì)問(wèn)堅(jiān)強(qiáng)是什么

    堅(jiān)強(qiáng),是一種山崩于前而面不改色的品質(zhì),是一種被人誤解還據(jù)理力爭(zhēng)的勇氣,是一種家徒四壁但悠然自得的閑情。

    堅(jiān)強(qiáng)是對(duì)災(zāi)難的輕視,對(duì)未來(lái)的期望;堅(jiān)強(qiáng)是淚水中的微笑,是愛(ài)和痛的花朵;堅(jiān)強(qiáng)是不屈不撓的抗?fàn)帲捌秃罄^的勇氣;堅(jiān)強(qiáng)是自我的堅(jiān)持,尊嚴(yán)的捍衛(wèi)!

    然而此刻正值青少年的我們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)呢那就讓我來(lái)告訴你們吧。初三的日子用一句話(huà)概括那就是“起得比雞早,睡得比狗晚”。對(duì)于這樣的生活我們肯定有想過(guò):“放棄吧,太難了,承受不了。還是盡早退學(xué)去打工吧!”可是你們要想一下家中的父母對(duì)你們的期望,學(xué)校教師和同學(xué)對(duì)你的期望。他們會(huì)告訴你:“你不能放棄,要堅(jiān)強(qiáng),沖下去,不要做縮頭烏龜!”是啊,應(yīng)對(duì)困難,惟有堅(jiān)強(qiáng)才能是最終的勝利者。

    一只蝌蚪因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)變成了青蛙;一個(gè)貝殼因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),經(jīng)歷了磨難的考驗(yàn)變成珍珠;而我們將因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),戰(zhàn)勝挫折成為微笑到最終的成功者。

    學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇三

    放下吧!放下吧!你們不可能再回到從前。這樣的話(huà)我不只一次對(duì)自己說(shuō)。

    人生中有許多好朋友,但知己卻無(wú)幾個(gè),在我六年的小學(xué)生活里,我有一個(gè)知己——吳思琪。

    這要感謝老班的安排讓她坐在了我的前面,這樣我們才有機(jī)會(huì)成為好朋友。我們的性格都是大大咧咧,活潑開(kāi)朗。因此很快就成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友,和快就有了共同的秘密。當(dāng)我遇到困難時(shí),她來(lái)幫忙我;當(dāng)我悲傷時(shí),她來(lái)安慰我;當(dāng)我失去信心時(shí),她來(lái)鼓勵(lì)我;當(dāng)我取得成功時(shí),她來(lái)祝賀我;當(dāng)我生病時(shí),她來(lái)看望我。我們?cè)^(guò)同一張床,用過(guò)同一個(gè)杯子,不約而同地買(mǎi)同一雙鞋子,做同一件事情,說(shuō)同一句話(huà)等等等。總之,我們之間洋溢著快樂(lè),有著共同的默契,當(dāng)然我們之間也鬧過(guò)小矛盾也有過(guò)小誤會(huì),只要說(shuō)一聲對(duì)不起解釋清楚就行了。

    但是在六年級(jí)下學(xué)期時(shí)我們的關(guān)聯(lián)就沒(méi)有以前那么親密無(wú)間了,幾次鬧矛盾就差點(diǎn)沒(méi)有和好,我們也越來(lái)越?jīng)]有共同語(yǔ)言,也沒(méi)有了以前的默契。

    正因一次小小的誤會(huì),我沒(méi)有理她,時(shí)刻長(zhǎng)了,她就認(rèn)為我們已經(jīng)絕交了。之后我知道我誤會(huì)她了,就跑去向她道歉,但每次都時(shí)無(wú)功而反。每當(dāng)我失望時(shí)我都想過(guò)要放下,但就這時(shí)候我的腦海里就浮現(xiàn)出她的一張張笑臉,回想我們的過(guò)去,這樣我就沒(méi)有想放下的欲望了。

    在這個(gè)暑假里,我不知有多少個(gè)夜晚是含著對(duì)她失望的眼淚睡著的,不知有多少個(gè)不眠夜是自己孤孤單單地度過(guò)的。每當(dāng)我悲哀時(shí),我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)放下,但從來(lái)沒(méi)有真真正正地放下過(guò),正因我堅(jiān)信這份深埋在雪地里的友誼會(huì)被我挖掘出來(lái)。

    這天,天下著暴雨,我的心也下著暴雨,我又一次的失望,但這天與以往不一樣,我沒(méi)有想過(guò)放下,而是在失望中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了在失望中不掉眼淚,學(xué)會(huì)了用微笑無(wú)應(yīng)對(duì)失望。

    學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇四

    ----題記

    愛(ài)迪生的一生發(fā)明都是他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗而發(fā)明出來(lái)的,沒(méi)有失敗,就沒(méi)有我們現(xiàn)在社會(huì)所擁有的電燈,電話(huà)等等。他一生為發(fā)明事業(yè)做出了很大貢獻(xiàn),但他往往沒(méi)有脫離過(guò)失敗帶給他的成功,失敗讓他堅(jiān)強(qiáng),讓他找到了成功的辦法。

    離我人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的日子屈指可數(shù),在這三年里,我經(jīng)歷過(guò)很多次的考試失敗,這些失敗總是讓我對(duì)自己失去信心,失去自我,讓我無(wú)法從失敗中的痛苦走出來(lái)。甚至自己會(huì)想是不是自己真的那么笨嗎?學(xué)習(xí)了那么久還是一點(diǎn)改觀都沒(méi)有?還是自己對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。自己也真正去努力過(guò)了,發(fā)覺(jué)自己的努力方向還是很渺茫。每次考試出來(lái)的成績(jī)都是不盡人意,我漸漸的對(duì)自己失望了,感覺(jué)自己不會(huì)再有成功的可能性。

    班主任在班會(huì)上說(shuō)過(guò),“我們每個(gè)人不是說(shuō)天生就是笨的,只是我們沒(méi)有真正去努力過(guò)而已,真正去努力過(guò)的話(huà)沒(méi)有說(shuō)像現(xiàn)在這樣的成績(jī)的”。“不要總為失敗而找借口”“更不要為失敗而喪失了自己應(yīng)有的堅(jiān)強(qiáng)”,這些話(huà)在每次大考得出成績(jī)后班主任都會(huì)第一時(shí)間給我們說(shuō)過(guò)的話(huà)。我每次聽(tīng)了都不禁的為自己想了,自己是不是失去堅(jiān)強(qiáng)了?每一次的失敗都沒(méi)有好好的總結(jié)好,以至于我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]信心了,甚至開(kāi)始?jí)櫬洹2唬谑∵@節(jié)骨眼上,我應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)努力奮斗,正如班主任所說(shuō),人一生下來(lái)必定不可能是蠢的,別人生來(lái)也許是個(gè)天才,自己根本沒(méi)法跟別人比,自己也沒(méi)必要那樣自卑。

    “走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。“這名言說(shuō)得很好,每個(gè)人都在為自己的路而奮斗,不用理會(huì)他人怎么說(shuō)自己或議論自己。

    失敗,總會(huì)伴隨我們的人生,只有失敗,才會(huì)有成功,我們的人生會(huì)因失敗而變得更加有意義。在失敗中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我們才不會(huì)被失敗所打倒。

    失敗,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

    學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇五

    我,曾經(jīng)是那么的愛(ài)哭,受一點(diǎn)點(diǎn)傷就會(huì)哭個(gè)不停;干了錯(cuò)事,被別人說(shuō),也會(huì)哇哇大哭起來(lái);就連別人告訴我我做錯(cuò)的道理,眼淚也會(huì)忍不住往下掉直到有一天,我才發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能再那么軟弱了,一定要學(xué)會(huì)控制自己,不能為一點(diǎn)小事就流淚。

    就是那么一天,教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。

    這一天,對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要,因?yàn)榻裉觳粌H是運(yùn)動(dòng)會(huì),還是我比賽的日子。我和小謝報(bào)了一個(gè)三人兩足,在平常的訓(xùn)練中,我們倆簡(jiǎn)直就像親姐妹似的,走得又穩(wěn)又快,可今天,卻出現(xiàn)了意外,事情是這樣的。我們倆本來(lái)坐在自己的座位上看書(shū),突然聽(tīng)到廣播兩人三足比賽,我們便馬上跑下去。到了場(chǎng)地,我們將腳綁在了一起,別人也都是這么做的,我們負(fù)責(zé)跑第二棒。

    由于前面第一棒的人平常練得不是很熟,跑第一步時(shí),就摔了一跤,我心想:一會(huì)一定要穩(wěn)下來(lái),不能摔跤!可當(dāng)我們接到棒時(shí),由于我們倆的身子不對(duì),腳也不對(duì),第一步也摔了。我們馬上站起來(lái),往前走,結(jié)果得了個(gè)倒數(shù)第二比賽結(jié)束后,我本以為我會(huì)哭一場(chǎng),然而,我堅(jiān)持了下來(lái),并沒(méi)有哭。但小謝卻哭著跑回了座位,我想:雖然我們沒(méi)有的前三,但是我們也努力了,下次再多多聯(lián)系就好!

    堅(jiān)強(qiáng),是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼,但卻包含著無(wú)數(shù)的修養(yǎng);

    堅(jiān)強(qiáng),很好理解,但卻很難做到;

    堅(jiān)強(qiáng),讓我們學(xué)會(huì)控制,也讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)

    學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇六

    ——題記

    懷著激動(dòng)的心情,我們步入了九年級(jí),開(kāi)始了緊張卻十分充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。可到了九年級(jí),卻面臨著我十分頭疼的事——體育訓(xùn)練。

    本來(lái)身體素質(zhì)還不錯(cuò)的我,在暑假生了場(chǎng)大病,身體素質(zhì)就跟不上了。每次跑操的時(shí)候沒(méi)有幾圈就落隊(duì)后面了,腳像灌了鉛似的,向前挪一步都是煎熬,胸腔像炸開(kāi)了似的,好痛好痛,大口大口地喘著氣,想努力地追上隊(duì)伍,腳卻不聽(tīng)使喚,怎么也跑不快。

    就這樣,她扶著我,跑了一圈又一圈,終于跑完了。跑完后,我卻哭了。這舉動(dòng),著實(shí)把她給嚇到了。“是不是腳痛啊?”我搖搖頭,用帶著哭腔地聲音說(shuō)了句:“我激動(dòng)啊!”繼而,我倆都笑了。

    天知道這幾個(gè)星期我心里有多難受,每次都跑最后,讓一直要強(qiáng)的`我很受打擊。當(dāng)班主任找到我的時(shí)候,就沒(méi)把持住,直接就哭了。可是現(xiàn)在,我在摔了一跤的情況下,堅(jiān)持跑完了,真的很高興。

    上帝制造了人類(lèi),并讓她們成了朋友。于是,她成了上帝送給我的最特殊,最寶貴的禮物。

    后記:

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    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助
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    從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好
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    心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃
    通過(guò)寫(xiě)發(fā)言稿,我們可以深入思考和整理我們要表達(dá)的觀點(diǎn),使得我們的發(fā)言更加有深度和內(nèi)涵。首先,我們要確定發(fā)言的目的和主題,明確自己想要傳達(dá)的信息和觀點(diǎn)。預(yù)先準(zhǔn)備一
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
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