應急預案的有效性取決于其實施情況，因此要定期進行演練和評估，及時修訂和改進預案。通過研讀相關應急預案范文，可以提高自身應對突發事件的能力和素質。
應急預案培訓教師范文（22篇）篇一
本月15日到18日，我有幸參加了20__年陜西省骨干教師安全與應急管理培訓，在四天培訓中,我認真聆聽了省教育廳領導陳國棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀律師事務所律師張艷芝等的講座，內容涉及《教職工應對意外突》《學校安全管理與應急處理》、《學校安全事故防控與處理》、《中小幼校園安全管理的思路與對策》、《班級安全管理的思考與建議》、《學生不良行為的預防和矯正》等多個方面的內容。在講座中專家用一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數字，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩。以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的實質，一次次血的教訓讓我再一次深刻地理解了安全對于我們每一個人的重要意義。通過本次培訓，分享了專家關于安全工作的見解，收獲頗多，經過整理，我將自己的學習心得總結如下:。
一、學校要加強安全管理，從嚴管理、落實責任，做到防患于未然。
學校安全問題已成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關心的熱點話題，
據調查家長擔心孩子受傷害的地方的調查顯示:學校占52%，自然占10%，公共場所占36%，家庭2%，這就決定了加強校園安全管理是中小學生安全管理的重中之重的地位。
因此，把安全工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作。在每學期開學初，學校日常工作的重點是要通過廣播、板報、上好開學初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強安全意識，經常學習安全知識，逐步提高自護應急的能力。要制定切實可行的安全教育工作計劃，建立健全安全工作責任制，定期對校園及校園周邊環境進行安全隱患排查，做到及時發現、及時匯報、及時消除隱患。
將安全工作抓實、抓牢，幫助學生及時了解相關的學校安全制度和安全規定，將安全教育納入教學內容，對學生開展安全教育，培養學生的安全意識，提高學生的自我防護能力。
學生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹松懈，學校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必須從嚴管理、落實責任，要進一步形成一把手親自抓，分管領導集中抓，同時每位教師也要樹立人人都是安全員的意識，把安全工作落實到各個工作環節中去。
二、加強家校合作、明確各自責任，讓安全教育工作落到實處。
現在我們學生大都是獨生子女，在家受到家長的寵愛，養成任性且唯我獨尊的個性，而我們的家長認為一旦將學生送入學校，學生的安全就成了學校和教師的責任，家長就和學生安全沒有什么瓜葛了，而中小學生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發生，這些都極有可能給我們學校和家長造成損失。
所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促學生家長也要給孩子負起安全的責任，讓他們知道孩子是學校的安全關注體，更是家庭的安全關注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進一步明晰未成人在自行上學、放學、返校、離校、外出期間的管理責任，切實落實好對未成年子女的監護、教育責任，并懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災等方面的自救知識。
三、加大宣傳，強化安全意識，提高學生的安全自救能力。
當前學生的安全，已引起各級政府部門的高度重視，提高學生的安全意識、自我保護意識、保護學生身心健康成長，已成為學校、家庭及社會的當務大事，學校要利用集會時間，對學生進行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動，特別要從提高學生的自我保護能力方面入手;同時還要利用板報、標語宣傳安全的重要性，增強師生防范意識，營造校園安全環境。
要進一步加強青少年學生的法制教育，有效預防校園周邊和校內暴力、傷害事件的發生，預防未成年人犯罪事件的發生，教師要關注學生思想動態、情緒變化，對校園周邊發生的及學生中間發生的各種暴力欺負行為要及時發現、及時解決，對心理上出現的問題要給予更多的關愛、積極疏導化解，要重點關注單親家庭子女、留守子女以及有缺點錯誤的學生的身心健康成長。
同志們，安全無小事，重在抓落實，常抓是保證，預防最重要。我們要力爭做到人人講安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責任深入人心。一個學校，肩負著千鈞重擔，如何做好學校的安全工作，讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，作為一名教育工作者，更是責任重大，容不得半點疏漏和大意，務必把工作抓實做細，確保萬無一失。
我的匯報完畢，最后祝各位同仁平安健康，工作順利!謝謝大家。
應急預案培訓教師范文（22篇）篇二
1、每年以創辦消防知識宣傳欄、開展知識競賽等多種形式，提高全體員工消防安全意識。
2、定期組織員工學習消防法規和各項規章制度，做到依法治火。
3、應針對崗位特點進行消防安全教育培訓。
4、對消防設施維護保養和使用人員應進行實地演示和培訓。
5、新員工上崗前必須消防培訓，經考試合格后方可上崗。
1、落實逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制，落實巡查檢查制度。
2、檢查中發現火災隱患，檢查人員應認真填寫檢查記錄，并要求有關人員在記錄上簽字。
3、對檢查中發現的火災隱患未按規定時間及時整改的，根據獎懲制度給予處罰。
1、網吧應保持疏散通道、安全出口暢通，嚴禁占用疏散通道，嚴禁在安全出口或疏散通道上擺放影響疏散的障礙物。
2、按規范設置符合國家規定的消防安全疏散指示標志和應急照明設施。
3、保持安全門、消防安全疏散指示標志、應急照明、火災事故廣播等設施處于正常狀態，并定期組織檢查、測試、維護和保養。
4、嚴禁營業期間將安全出口上鎖。
5、嚴禁在營業期間將安全疏散指示標志關閉、遮擋或覆蓋。
1、熟悉并掌握各類消防設施的使用性能，保證撲救火災過程中操作有序、準確迅速。
2、做好消防值班汜錄和交接班記錄，負責消防報警電話。
3、按時交接班，做好值班記錄、設備情況、事故處理等情況的交接手續。無交接班手續，值班人員不得擅自離崗。
4、發現設備故障時，應及時報告，并通知有關部門及時修復。
1、消防設施正常使用管理由網吧主管指定專人負責，負責人每周檢查消防設施的使用情況，保持設施整潔、衛生、完好。
2、設施由網吧主管每周按時檢查了解消防設備的運行情況。查看運行記錄，發現異常及時安排維修，使設備保持完好的技術狀態。
應急預案培訓教師范文（22篇）篇三
安全健康教育，學校是未成年人集中的場所，也是近來犯罪分子作案較多的場所，近期全國各地不斷發生犯罪分子闖入學校傷人案件，形勢極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產安全，特制定本預案。
一、健全組織：
1、成立反暴力事件指揮部，領導小組機構組成如下：
組長：校長、書記。
副組長：副校長。
成員：辦公室主任、德育主任、辦公室副主任、衛生教師。
2、成立學校護衛隊，做好日常的安全保衛工作。成員如下：
隊長：行政值周教師。
隊員：值周教師。
3、值班保安人員。
3、成立突發事件應急小分隊，專門對學校的暴力事件進行制止。成員如下：
隊長：
隊員：
二、職責分工：
以指揮部為中心，下設反暴力事件應急工作小組，負責維護校園安全和穩定工作。
現場的學校領導為撲救現場的第一組織者和指揮者。
(一)、指揮辦公室：
總指揮：校長。
副總指揮：副校長。
成員：辦公室主任、辦公室副主任、保安班長。
工作職責：
1、承擔指揮領導小組辦事機構的職能，傳達上級指示，協調各部門對突發事件處置，并向學校指揮部匯報和聯絡工作。
2、根據學校指揮部的指令，編播有關制止事態發展的通告，開展法制宣傳教育等。
(二)護衛行動組：
組長：__。
組員：學校護衛隊成員和應急小分隊成員。
工作職責：
1、注意現場可疑人員，一旦發現立即控制住。由值周教師負責向校長或分管副校長報告現場情況，學校護衛隊其它成員立即控制可疑人員。
2、應急小分隊迅速進行增援，及時穩住或控制可疑人員。
3、應急分隊成員根據情況開展對事發區域檢查、搜索，做好事發區域出入口的控制工作。
(三)現場處置組：
組長：德育主任。
成員：各年級組長、班主任、在現場的其它教師。
工作職責：
具體組織實施現場處置工作。穩定情緒、開展勸阻、疏導和維護秩序工作。
1、接到指令，組長要立即進入廣播室，按要求迅速在廣播室指揮安全疏散(撤離)和做好隨時疏散(撤離)師生的準備。
2、接到指令后，各成員按照要求，迅速指揮師生選擇相對安全又最近的路線有序撤離到安全地(教室等)，在撤離過程中，發現有受傷情況立即報告現場指揮部并及時開展現場救治。
3、制止破壞校園公共財物及其它破壞活動等，及時向學校指揮部報告事態發展及處置情況。
4、防止和有效制止可能出現地驚慌、措施不當等情況，并穩定在教學區學生的心情。
(四)、通訊聯絡組：
組長：德育副校長。
成員：辦公室主任、大隊輔導員。
工作職責：
1、要確保通訊聯絡暢通和有關現場信息收集，為現場指揮部提供可靠消息保障。
2、立即報110、必要時報119和120。
(五)防護救治組：
組長：衛生教師。
組員：__、__、__、__及現場其它教師。
主要工作：
1、搶救現場傷員，把傷員送到指定安全區域。
2、配合醫療人員開展救助。
(六)外圍協調組。
組長：__。
組員：__、__、__、__。
主要工作：
1、迅速有效控制區域各通道，特別是及學校大門口，保障道路暢通，準備隨時接受指令開展工作。
2、及時疏導通行車輛，防止出現道路堵塞情況出現。
3、引導公安等工作車輛進入，并安排車位停放等。
4、注意發現、控制可疑車輛、人員，作好隨時封道、封現場的準備。
(七)善后處理組：校長室、工會、德育處、辦公室負責善后處理事宜。
1、向上級有關部門匯報情況。
2、外來媒體的應對。
3、家長等相關人員的接待。
三、工作原則。
1、以人為本，把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務，最大限度的減少突發公共事件造成的人員傷亡和危害，切實加強對應急救援人員的安全防護。
2、快速反應原則，學校一旦發生重大突發事件，第一時間向校長或副校長報告，第一時間趕到現場，果斷處置。
3、預防為主原則，努力提高全校防范突發公共事件的意識，落實各項安全預防措施，做好應對突發公共事件的思想準備、組織準備、物資準備等各項工作。及時對各類可能引發突發公共事件的情況進行分析、預警，做到早發現、早報告、早處置。
4、防止激化的原則，重在思想教育。
5、統一領導、分級負責原則，根據突發公共事件的范圍、性質和危害程度，對突發公共事件實行分級處置。每組的主要負責人是本組公共事件處置工作的第一責任人。
四、處置措施。
1、校園一旦發生恐怖暴力事件，學校指揮領導小組負責本校安全穩定工作，觀察事件發展動向，及時掌握信息與指揮中心取得聯系，按指揮中心要求，做好應急準備工作，組織落實本校應急小分隊為應急力量，并隨時接受指揮中心調動。
2、指揮領導小組在第一時間向社發局報告事態發生情況，同時報110，必要時報120、119等求救電話，不隱瞞事實真相，并采取響應措施，控制事態發展。
3、嚴格安全保衛，阻隔外界鬧事群體與本校學生的聯系。
4、做好學生思想工作，學校指揮領導小組迅速召開有關部門會議，落實措施，各年級組長根據要求，做好學生思想工作，全力穩定本班學生情緒，以避免學生卷入事件中。
5、當鬧事者不聽勸告，肆意破壞校園財物，或沖進校園進行非法活動時，保安及護衛組成員迅速將鬧事者與圍觀者隔開。情況緊急和必要時直接與公安部門取得聯系，依法強行制止事態發展。
6、妥善處理事后工作，當事態基本控制或平息后，要繼續做好思想教育工作，抱著教育多數，幫助少數，挽救個別，穩住大局的原則，做好安定工作。并組織力量采取有效措施迅速恢復正常的工作秩序，盡可能減少火災事件帶來的損失和影響。
應急預案培訓教師范文（22篇）篇四
為了保障全鎮師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從實際出發，特制定《尉氏縣xx鎮中小學幼兒園安全應急預案》。
1、搶險救災指揮機構：
總指揮：xxx
副總指揮：xxx
成員：xx
2、搶險救災隊伍：xxx
（1）搶險救災組：xxx
組長：xxx
成員：各小學校長
（2）后勤保障組：
組長：xxx
成員：各小學校長
（一）火災事故應急預案。
1、發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警的同時，并立即報告教育局。
2、迅速切斷有關電源。
3、搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
（二）食物中毒應急預案。
1、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。
2、迅速向教育局及衛生防疫部門報告。
3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長、家屬的工作。
6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
（三）交通事故應急預案
1、發生交通事故時，在向122交通事故中心報警時，并立即向教育局報告。
2、第一時間搶救受安全威脅的師生。
3、同時將其他師生轉移到安全地方。
4、做好家長、家屬的工作。
5、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
（四）其它傷害事故應急預案。
1、如發生師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者醫院診治。
2、及時向教育局報告。
3、迅速調查事故發生的原因，并做好有關材料。
4、通知受傷者的家屬或家長。
5、妥善處理事故。
醫療急救中心：120
匪警：110
交通事故：122
消防：119
應急預案培訓教師范文（22篇）篇五
（1）決定事故應急預案的啟動和終止。
（2）組織事故應急救援工作，確定現場指揮人員，采取相應的應對措施。
（3）負責應急隊伍和資源的調動，安排開展相關的搶險排危或實施求救工作。
（4）向公安、消防、急救等應急部門報告，并保持密切聯系。在消防、急救等部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作。
（5）根據現場需要對師生進行疏散，并根據事件性質，及時報向學校有關部門和單位通報事故情況。
（6）負責或協助事故原因調查和善后處理工作。
應急預案培訓教師范文（22篇）篇六
應對突發事件是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都需要學習、探索，提高應對的能力。
第一，培養危機意識。危機意識是突發事件預警的起點。在和平時期，人們往往缺乏危機意識。通過模擬危機情勢，不斷完善危機發生的預警與監控系統，能夠使政府和公眾培養危機意識。
第二、建立具有分權性質的危機管理體系。現在的突發事件多具有跨區域、跨行業甚至跨國界的高度流動性，但政府在應急管理上，應多發揮地方和基層的作用。因為，分權的政府不僅能促使政府管理從等級制到參與和協作轉變，使之具有更多的靈活性和創新精神，并產生更強的責任感和更高的效率;而且，隨著公民對公共政策需求回應性的提高，社會治理多元化的需要，政府建立分權性質的應急管理體系也成為可能。
第三、穩定社會并動員社會參與危機救治。公共危機造成的最大危害在于社會正常秩序遭到破壞并由此帶來社會心理的脆弱，所以保持穩定的社會秩序，保持原有的社會運行軌跡是首要的選擇。在此過程中，信息公開是非常重要的。同時，需要動員社會力量參與，一方面可以緩解危機在公眾中產生的副作用，使公眾了解真相，祛除恐懼，消除伴生流言、恐慌等副效應，起到穩定社會、恢復秩序作用;另一方面可以降低政府處理成本。應對突發事件跟我們每一個人都息息相關，涉及到我們每一個人的切身利益，是大家共同的事情。只有政府與公眾都履行了自己的職責，充分做好了預防、應對和處置各類突發公共事件的思想準備、組織準備、物質準備和技術準備，建立健全了社會預警體系和應急機制，提高了預防、應對和處置突發公共事件的能力，我們的社會才能變得更加安定、和諧美好，廣大人民群眾生產生活才能平安幸福。
應急預案培訓教師范文（22篇）篇七
(1)一旦發生火災，發現的師生應立即切斷起火點現場的電源（開關），并盡可能利用現有消防設備進行撲救，將火災控制在初期階段，避免火情的進一步蔓延，同時向應急處理小組報告。
(2)若火勢大，使用現場消防設備又難以撲滅時，同時向學校領導和應急處理小組報告，并立即撥打“119”電話報警求助。
(3)應急領導小組成員接到火災報告后，當上級領導不在現場時，應立即啟動火災應急預案，對于現場無法控制火情，應立即通知所有現代工程訓練中心人員，迅速趕往火災現場投入滅火救人工作，并向學校值班室報告。
(4)發生火災時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，堅持救人第一，救人重于救火的原則，必要時撥打“120”求助搶救傷員。在適用這一原則時可視情況，救人與救火同時進行，以救火保證救人的展開，通過滅火，從而更好地救人脫險。
(5)應急處理小組應當根據火場的具體情況，選擇合適的疏散路線，迅速地組織師生撤離建筑物。
(6)為保證火災撲救、疏散與搶救人員等工作有秩序地順利地進行，必須在事故現場和周圍設置警戒線，同時安排警衛（可由學生或保安人員擔任）人員維護現場秩序，引導外部救援人員進入現場，為滅火工作創造有利條件。
(7)火災撲滅后，要注意保護好現場，接受事故調查，如實提供火災情況，同時將事故情況上報學校保衛部門。
(8)在上級領導到達現場后，應無條件接受領導指令進行滅火救人。
學生實訓人身傷害事件
(1)遇有創傷性出血的傷員，應迅速包扎止血，使傷員保持頭低腳高的臥位，并注意保暖。正確的現場止血處理措施：一般傷口小的止血，先用生理鹽水沖洗傷口，涂上紅汞水，然后蓋上消毒紗布，用繃帶較緊的包扎，來增強壓力而達到止血，止血帶止血，選擇彈性好的橡皮管，橡皮帶或三角巾、毛巾，帶狀布條等，上肢出血結扎在上臂上1/2處（靠近心臟位置）。下肢出血結扎在大腳上1/3處，結扎時，在止血帶與皮膚之間墊上消毒紗布棉墊，每隔25～40分鐘放松一次，每次放松0.5～1分鐘。
(2)動用最快的交通工具或其他措施，及時把傷者送往鄰近醫院搶救，運送途中應盡量減少顛簸，同時密切注意傷者的呼吸、脈搏、血壓及傷口的情況。
(3)消除不安全因素，如機械處于危險狀態，應立即采用措施進行穩定，防止事故擴大，避免更大的人身傷害及財產損失。
(4)在不影響安全的前提下，切斷機構的電源。
(5)注意保護現場，因搶救傷員和防止事故擴大，需要移動現場物件時，應做出標志，拍照，詳細記錄和繪制事故現場圖。
(6)事故發生后保護現場并及時搶救傷員，同時應立即向中心、設備處、保衛處、學校領導報告。
(7)中心緊急事故處置小組得知事故發生后，應立即趕赴事故現場，落實上述應急措施，注意檢查事故現場是否處于安全狀態，防止事故的擴大，并按規定向上級有關部門報告。
(8)配合學校有關部門開展事故調查工作。
應急預案培訓教師范文（22篇）篇八
2．2指揮中心救援隊及職責3應急響應3．1事故報告3．2分級響應程序。
總結。
4.2預案施行時間。
援工作安全、有序、科學、高效地實施，特制定秦皇島市電梯應急救援指揮中心較大以上事故應急救援預案。
1．2編制依據。
《中華人民共和國安全生產法》《中華人民共和國特種設備安全法》。
電梯困人事故造成人員重傷或者死亡的，適用本預案。1．4工作原則。
電梯困人事故應急救援工作應堅持“以人為本”的理念；同時應急救援工作力求快速響應、分工明確、規范有序，結構完整、反應靈敏、高效迅速。
2組織指揮體系及職責2．1救援組織體系。
秦皇島市電梯應急救援指揮中心設立“96365”專線應急救援電話，24小時專人值守。建立一級響應為主、二級響應為輔、三級響應為保障的電梯三級應急救援網絡。
一級救援隊伍：電梯使用單位、維保公司。
二級救援隊伍：按區域設立的救援站，由指定電梯維保公司擔當。
三級救援隊伍：指揮中心救援隊伍，必要時聯動1。
19、110、—2—。
120救援。
2．2指揮中心救援隊及職責。
秦皇島市電梯應急救援指揮中心設立24小時應急救援隊伍，當救援隊伍接到中心工作人員告警電話時，立即響應，實現“市區范圍內30分鐘到達救援現場。”“市區范圍外，救援人員將在60分鐘內趕到現場。”
同時根據現場情況有必要的聯動119消防部門，及。
110、120呼叫中心，協同一起到現場實施救援，救援結束后及時向中心工作人員匯報救援情況，協助中心共同完成《應急救援工作總結》。
3應急響應3．1事故報告。
(2)事故報告程序：先電話報告，再書面報告；事故報告內容應當包括：事故發生單位(或者業主)名稱、聯系人、聯系電話；發生地點及時間(年、月、日、時、分)；人員傷亡以及事故概況。
3．2分級響應程序。
秦皇島市電梯應急救援指揮中心設立“96365”專線應急救援電話，24小時專人值守。
（1）對于未安裝物聯網電梯安全遠程監控系統終端設備的電梯，被困乘客可直接撥打“96365”。
電話成功接聽，啟動一級救援程序：
指揮中心工作人員直接撥打電梯使用單位、維保公司電話前—3—。
往救援，工作人員實時掌握動態信息，及時跟蹤現場救援情況，并進行電話回訪。
當一級救援隊伍沒有接聽告警電話時，立即啟動二級救援程序：
指揮中心工作人員撥打由指定電梯維保公司擔當的區域設立救援站電話，同時，工作人員實時掌握動態信息，及時跟蹤現場救援情況，并進行電話回訪。
當
一、二級救援隊伍沒有接聽告警電話時，立即啟動三級救援程序：
110、120呼叫中心，協同一起到現場實施救援。中心工作人員全程跟蹤，隨時與電梯被困人員進行溝通。
（2）對于安裝物聯網電梯安全遠程監控系統終端設備的電梯發生故障困人時，終端設備報警系統自動啟動，播放視頻語音安撫被困人員，同時系統將自動/手動（警鈴按鈕方式）按順序撥打系統設定好的告警電話。
一級救援隊伍：電梯使用單位、維保公司。
系統自動撥打電梯使用單位、維保單位的電話，實現被困人員與救援人員實時通話，并以困人告警短信的方式對相關人進行通知，使一級救援隊伍快速到現場實施救援。
電梯故障困人告警信息將實時上傳到指揮中心的物聯網電梯安全遠程監控系統平臺上，中心工作人員實時掌握動態信息，及時跟蹤現場救援情況，并進行電話回訪。
—4—。
二級救援隊伍：按區域設立的救援站，由指定電梯維保公司擔當。
當一級救援隊伍沒有接聽電梯故障困人告警電話時，物聯網電梯安全遠程系統監控終端設備繼續撥打“96365”指揮中心救援電話，指揮中心的客服人員將直接與電梯被困人員通話，了解具體情況，安撫被困人員盡快安排救援隊伍前去實施救援，請耐心等候。客服人員將根據故障電梯的gis信息，電話指揮調度附近救援站的二級救援隊伍去現場實施救援。中心工作人員將全程跟蹤救援實施情況，進行電話回訪。
三級救援隊伍：指揮中心救援隊伍，聯動1。
19、110、120當。
110、120呼叫中心，協同一起到現場實施救援。中心工作人員全程跟蹤，隨時與電梯被困人員進行溝通。
“市區范圍內30分鐘到達救援現場。”“市區范圍外，救援人員將在60分鐘內趕到現場。”在等待的時間，被困人員可隨時與96365工作人員保持溝通，詢問實時救援進度。
3．3現場緊急處置工作程序及要求。
(1)對電梯困人事故危害情況的初始評估。救援隊伍趕到事故現場后，應當盡快對事故發生的基本情況做出初始評估，包括事故范圍及事故危害擴展的趨勢以及人員傷亡情況等。
安。
(3)及時救援。及時、科學、有序地開展被困乘客的救援工作。
(4)清理事故現場。針對事故電梯可能再次造成困人事件的發生，故障電梯未修理完成前暫時停止運行，并粘貼或懸掛警告標識，待電梯故障處理結束方可恢復運行。
3．4應急人員的安全防護。
參加應急搶險救援的工作人員，應當按照應急預案的規定，裝備齊全各種安全防護用品和安全設施、設備，必要情況事故現場應當在專業技術人員的指導下進行必要的技術處理。同時應當避讓應急搶險人員和車輛出入的專用通道和安全通道。
同時具備下列條件時，根據應急救援實際情況，在電梯應急救援指揮中心領導同意后宣布特種設備事故應急救援結束：
應急救援工作結束后，電梯應急救援指揮中心應當及時進行總結分析，提出改進工作的建議，形成書面報告及時上報相關政府部門。
4．2預案施行時間。
本預案自2016年11月1日起施行。
—6—。
應急預案培訓教師范文（22篇）篇九
姓名：部門：成績：
一、填空題：（每空2分共計40分）。
1、非煤礦山應急預案編制依據和等法律法規及有關規定，制定本預案。
2、生產經營單位編制預案依據發布實施的行業標準《生產經營單位安全生產事故應急預案編制導則》所要求的制式進行編制。
3、應急預案編制的內容框架要依照《的預案構成要素進行編制。
4、應急預案中的綜合預案有個構成要素、專項預案有要素、現場處置方案有個構成要素。
5、應急預案的編制包括：兩項。
6、編制程序需要：應急預案編制工作組、資料收集、危險源與風險分析、應急能力評估、評審與發布。
7、應急預案體系構成有：、方案三部分。
8、綜合應急預案中的預防和預警包括：、和信息報告與通知。
9、和應急結束三大類。
10、應急保障措施分為：、裝備保障、經費保障和其它保障。
二、判斷題：（每空2分共20分）。
1、綜合應急預案編制的目的就是規范非煤礦山企業應急管理和應急響應程序，確保企業迅速有效地處理非煤礦山企業安全生產事故、將事故對人員、財產和環境造成的損失降至最小程度，最大限度地保障企業和職工的安全。（）。
2、綜合應急預案包括：規定企業應急組織機構和職責、應急響應原則、應急管理程序等內容。（）。
3、信息報告與通知明確36小時應急值守電話、事故信息接收和通報程序。（）。
4、應急救援指揮機構可以設置相應的應急救援工作小組，明確各小組的工作任務及主要負責人職責。（）。
5、應急預案編制包括編制程序、編制準備和編制任務。（）。
6、應急預案體系包括綜合應急預案、專項應急預案和現場處置方案。（）。
7、綜合預案有12個構成要素。（）。
8、應急預案編制依據國家安全生產監督管理總局。（）。
9、應急預案演練必須每個員工參與，領導因工作忙，也可不參與。（）。
10、事故應急救援預案的制定與更新至少每三年更新一次。（）。
三、
選擇題：（每題2分共10分）。
1非煤礦山綜合應急預案編制依據《中華人民共和國安全生產法》、（）和《生產安全事故報告和調查處理條例》等法律法規制及有關規定，制定本預案。
a《中華人民共和國礦山安全法》b《憲法》c《安全檢查條例》2應急預案體系的構成包括綜合應急預案、專項應急預案和（）。
a其它應急預案b現場處置方案c應急處置措施3急預案的預防與預警包括危險源監控、預警行動、（）。
四、簡答題（每題10分共30分）。
2、應急工作原則是什么？
3、生產經營單位在編制應急預案時應做好哪幾方面準備工作？
34、7、8、9、10、判斷題：1√2√3×4√5×6√7×8√9×10×。
三、選擇題：1a2b3c4b5b。
簡答題。
1答：應急預案指面對突發事件如自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。
2答：非煤礦山應急救援工作應在預防為主的前提下，貫徹統一指揮、分級負責、區域為主、單位自救和社會救援相結合的原則。
3答：
1、全面分析本單位危險因素，可能發生的事故類型及事故的危害程度；
3、確定事故危險源，進行風險評估；
4、針對事故危險源和存在的問題，確定相應的防范措施；
5、客觀評價本單位應急能力；
6、充分借鑒國內外同行業事故教訓及應急工作經驗。
應急預案培訓教師范文（22篇）篇十
（2）組織事故應急救援工作，確定現場指揮人員，采取相應的應對措施。
（3）負責應急隊伍和資源的調動，安排開展相關的搶險排危或實施求救工作。
（4）向公安、消防、急救等應急部門報告，并保持密切聯系。在消防、急救等部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作。
（5）根據現場需要對師生進行疏散，并根據事件性質，及時報向學校有關部門和單位通報事故情況。
（6）負責或協助事故原因調查和善后處理工作。
應急預案培訓教師范文（22篇）篇十一
加之當前安全裝備水平不高，工人技術素質低，抗災能力低等原因，井下各類事故仍有發生。如果能夠正確的認識，掌握事故規律，了解事故發生前的預兆，及時采取正確預防和方法，對于搞好安全工作，減少傷亡，保證煤炭工業健康發展是十分有利的。
為了當井下發生災害事故時，能夠做到不驚慌失措，采取正確的預防和避災方法，控制事故擴大和惡化，盡量減少因事故造成的人身傷亡和損失，我們制定了應急救援預案，根據預案制定演練計劃如下。
一、培訓的意義、
礦井發生火災、水災、瓦斯、頂板等事故時，在初起階段，所設及的范圍和造成的危害一般是較小的。這時，即使撲滅和控制事故的有利時機，也是決定礦井和人員安全的關鍵時刻。在各種情況下，由于事故突然發生，礦井領導人員和礦山救護隊等專業人員一時難以到達事故現場組織救援工作。
所以，讓職工了解掌握災害發生后的避災措施，保護自身安全抑制災情具有重大作用。在事故處理的中期和后期階段，也需要已井下礦工的正確避災為基礎，提高搶險救災工作的成效，因此，進行每年一次的應急演練是十分必要的。
培訓時間定于6月17日，共計20個學時。
三、講解發生災害的類型。
災害發生的原因、特點、預防等，發生事故后怎樣正確分析判斷災情，怎樣安全撤離，掌握避災路線。避難時應怎樣加強安全防護，怎樣與救護人員聯系，在災區自救和互救中應遵守哪些行動準則。學習自救器的用途、原理及使用中應注意的問題，學習礦井災害預防和處理計劃、災害演習計劃、災害演習方案。
通過災害演習要達到使干部職工掌握災害預防有關知識，了解熟悉礦井災害的類型、形成、危害、預防措施，發生災害后的應急措施，熟悉掌握礦井避災路線，使用各種防災器材，提高礦井自保意識和自保知識，做到自我防范、自我保護。
應急預案培訓教師范文（22篇）篇十二
學校消防安全工作，嚴格執行消防管理旳有關規定，本著完善設備，預防為主旳原則，成立消防安全管理領導小組，組長：汪翀；副組長：郭明康、賀榮夫、歐陽志梅、孫箭；組員：鄭學斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進行消防安全檢查旳基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發旳消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
一、火警通報順序：
一旦發現火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。
二、全體人員注意事項:。
2、迅速切斷配電箱總電源；
4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
三、各組成員注意事項：
1、滅火組：(1)、了解學校建筑格局及道路情況；
(2)、了解電鋪設旳線路；
(3)、了解學校內樓房裝修材料旳性質；
(4)、清楚學校所有消防設施旳放置地點；
(5）、了解消防設備旳保養維護與操作方法；
（6）、了解火旳走勢；
（7）、清楚逃生路線。
2、警戒組：
（1）、了解學校建筑格局及道路情況；
（2）、當某處發生火災時，應迅速確定安全逃生旳路線，以便疏導他人逃生；
（3）、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。
3、救護組：
（1）、應接受緊急救護旳工作；
（2）、應配備急救箱；
（3）、應了解一般藥物旳使用；
（4）、清楚指定旳逃生路線。
4、疏散組：
（1）、了解學校報警設施和廣播所在地；
（2）、了解學校內樓房裝修材料旳性質、
（5）、了解火旳走勢；
（6）、清楚指定旳逃生路線。
滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中；
警戒組負責人：賀榮夫、黃天成、韋昊；
救護組負責人：歐陽志梅、袁亞生、劉華勇；
疏散組負責人：孫箭、鄭學斌、江旭君。
四、火災原因調查：
火災發生后，學校要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要旳信息，屬人為旳火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）旳原則，進行嚴肅處理。
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應急預案培訓教師范文（22篇）篇十三
單位：姓名：得分：
一、填空題（每空1分，共25分）。
1、廠制定的生產安全應急預案適用于生產安全過程中發生或可能發生的（）、（）、洪水涌入及地質災害、（）、（）、（）、易燃易爆及危險化學物品爆炸、（）、放射源丟失（泄漏）等產生較大社會影響的生產安全事故或突發事件的應急處理。
2、生產安全事故的應急救援工作遵循（）、（）；（）、后保設備；（）與社會救援相結合的原則進行。
3、應急預案是整個應急管理體系的反映，它的內容包括事故發生過程中的（）和（）、事故發生前的各種（）、事故發生后的緊急恢復以及預案的管理與更新。
4、應急預案內各應急救援組，按照“平戰結合”的原則，做到（）、（）和（）三確定，組成應急救援隊伍，儲備必要數量的應急救援設備、物資、器械、藥品和資金等，定期進行相應的教育、培訓和演練，做到應急搶險救援工作保障有力。
5、應急救援的處置原則和具體要求。
（1）安全生產事故的應急救援工作遵循（）；（2）（）；（3）（）；（4）（）。
6、滅火基本方法有（）、（）、（）、（）。
7、使人窒息的主要原因是（）。
二、選擇題（每空10分，共30分）。
2、搬運交通事故傷員，（）是正確的？
3、發現人員觸電,首先應采取的措施是（）。
a.呼叫救護人員b.切斷電源或使傷者脫離電源c.進行人工呼吸。
三、問答題（1題12分，2題13分共25分）。
1、撥打急救電話應該講清的事項有哪些？
2、發生安全生產事故的處置原則和具體要求？
五.案例題（20分）。
某日,小王在車間工作,突然室內的燈泡熄滅了。小王認為是燈泡壞了,就踩著一張鐵制的高凳去換燈泡。在換燈泡的過程中,小王不小心碰到了燈口的金屬部位而觸電。旁邊的小李發現后及時切斷了燈泡開關,小王則從凳子上摔了下來。小李連忙過來查看,發現小王頭部受傷流血,人事不醒,頭部流血不多。請問應該如何對小王進行現場急救?并簡要說明此案例中當事人有哪些不正確的做法。
工號：姓名：得分：
一、填空題（每空1分，共25分）。
1、廠制定的生產安全應急預案適用于生產安全過程中發生或可能發生的（人身傷害）、（雪災冰凍）、洪水涌入及地質災害、（火災）、（煤塵爆炸）、（雷電災害）、易燃易爆及危險化學物品爆炸、（壓力容器爆炸）、放射源丟失（泄漏）等產生較大社會影響的生產安全事故或突發事件的應急處理。
2、生產安全事故的應急救援工作遵循（統一指揮）、（分級負責）；（先救人員）、后保設備；（單位自救）與社會救援相結合的原則進行。
3、應急預案是整個應急管理體系的反映，它的內容包括事故發生過程中的（應急響應）和（救援措施）、事故發生前的各種（應急準備）、事故發生后的緊急恢復以及預案的管理與更新。
4、應急預案內各應急救援組，按照“平戰結合”的原則，做到（人員）、（分工）和（任務）三確定，組成應急救援隊伍，儲備必要數量的應急救援設備、物資、器械、藥品和資金等，定期進行相應的教育、培訓和演練，做到應急搶險救援工作保障有力。
5、應急救援的處置原則和具體要求（1）安全生產事故的應急救援工作遵循（統一指揮、分級負責）；（2）（先救人員、后保設備）；（3）（單位自救與社會救援相結合）；（4）（科學救援，禁止盲目施救）。
6、滅火基本方法有（冷卻滅火）、（窒息滅火）、（隔離滅火）、（化學抑制滅火）。
7、使人窒息的主要原因是（空氣中氧氣不足）。
二、選擇題（每空10分，共30分）。
1、（b）是應急機制的基礎，也是整個應急體系的基礎。
a.分級響應b.統一指揮c.公眾動員機制d.以人為本。
2、搬運交通事故傷員，（c）是正確的？
3、發現人員觸電,首先應采取的措施是(b)。
a.呼叫救護人員b.切斷電源或使傷者脫離電源c.進行人工呼吸。
三、問答題（1題12分，2題13分共25分）。
1、撥打急救電話應該講清的事項有哪些？
答:簡要準確地講清需要急救的確切地點、聯系方法(如電話)、具體行走路線、傷害事故性質、病人癥狀和程度、現場情況等。
2、發生安全生產事故的處置原則和具體要求？
（1）安全生產事故的應急救援工作遵循統一指揮、分級負責；（2）先救人員、后保設備；（3）單位自救與社會救援相結合；（4）科學救援，禁止盲目施救。
五.案例題（20分）。
某日,小王在車間工作,突然室內的燈泡熄滅了。小王認為是燈泡壞了,就踩著一張鐵制的高凳去換燈泡。在換燈泡的過程中,小王不小心碰到了燈口的金屬部位而觸電。旁邊的小李發現后及時切斷了燈泡開關,小王則從凳子上摔了下來。小李連忙過來查看,發現小王頭部受傷流血,人事不醒,頭部流血不多。請問應該如何對小王進行現場急救?并簡要說明此案例中當事人有哪些不正確的做法。
答：現場急救：檢查小王有無脈搏和呼吸,如無脈搏,則應馬上進行心臟按摩;如無呼吸,則馬上進行人工呼吸;如脈搏和呼吸全無,心臟按摩和人工呼吸則應同時進行。在其脈搏和呼吸恢復后,再對頭部傷口進行包扎等處理。在此期間應呼叫車間內其他人員,打急救電話,并向上級匯報。
不正確的做法有:1.更換燈泡的工作應讓電工進行。2.電工作業時不應踩鐵制高凳,應使用木制高凳,以減少觸電的危險。3.沒有切斷燈泡電源。更換燈泡前,應切斷燈泡電源,并應用驗電筆檢測燈口是否帶電。4.身體接觸燈口帶電部位導致觸電。應注意不能接觸燈口的金屬部位。作為選煤廠的一名職工，如果發生火災事故，結合你的崗位談談你的應急處理辦法。
應急預案培訓教師范文（22篇）篇十四
一、填空題。
1、患者外出或不歸時，發現患者擅自外出應立即通知（）及（），通知（）和（），夜間通知（）。若確屬外出不歸，需（）共同清理患者用物，貴重物品、錢款應登記并上交領導妥善保存。
2、過敏試驗陽性者，禁用該藥。同時在該患者（）、病歷、（）、（）上作醒目標記，并告知（）。停藥（）小時以上或（）時均應重新做過敏試驗，陰性者方可再次給藥。做藥物過敏試驗前要警惕過敏反應的發生，治療盤內備（）1支。
3、為防止患者轉運途中突然發生病情變化，醫護人員必須（），病情允許方可（）。運途中需仔細觀察患者生命體征及病情變化，注意（）。
4、醫院感染暴發報告處理流程中，臨床科室應急處置及控制措施是：（），積極救治患者，保護易感人群；切斷（傳播途徑），加強消毒隔離、（）和污水處置工作等；必要時（）新病人；積極查找（），加強醫務人員（）；協助開展標本的采集、流行病學調查工作。
5、患者發生化療藥物外滲時，應立即（）化療藥物的注入，可保留針頭接注射器，（）漏于皮下的藥物，然后拔除針頭。遵醫囑用（）加（）配制的封閉液進行局部封閉，封閉范圍應超出滲液的范圍。
6、發現患者猝死，應按（）搶救流程就地進行搶救，立即通知（），立即通知患者家屬并認真做好家屬的溝通、安慰工作。如患者搶救無效死亡，應等到（）到達醫院后，再撤去搶救儀器物品，行尸體料理。準確記錄發現患者猝死的（），做好病情及搶救護理記錄。
7、吸氧過程中中心吸氧裝置出現故障時護士立即打開備用（）或（），試好流量連接吸氧管，繼續為患者吸氧并撥打中心供氧或后勤科的電話（）進行維修。
8、被乙肝陽性患者血液、體液污染的銳器刺傷后，應在（）小時內抽血查乙肝抗體，必要時同時抽患者血對比。同時注射（），按（）個月、（）個月、（）個月接種乙肝疫苗。
9、當病區內發生火災時，所有工作人員應遵循高層先撤、（）、（）、（）的原則，避開火源、（）、（）、有條不紊。當班護士和主管醫生要立即組織好患者，不得在樓道內擁擠、（），并立即通知（）或（），緊急報警。
二、多選題。
1、藥物引起過敏反應的應急預案，正確的是（）。
2、患者發生輸液反應，保留輸液器和藥液分別送消毒供應中心和藥學部，同時取（）分別送檢。
a、相同批號的液體b、相同批號的輸液器c、患者血標本d、相同批號的注射器。
3、防新生兒丟失應急預案，醫護人員應做到（）。
d應向工作人員匯報任何無身份證明或表現出可疑行為的人。
e病房監控系統良好，新生兒電子防盜設施的應用，新生兒可單獨留在病房。
4、發現患者有自殺傾向時（）。
a、立即通知值班醫生、報告科主任、護士長。
b、合理安置病人，告知患者家屬24小時監護，并將告知內容做好記錄，家屬簽字。
c、檢查患者病室環境，若發現私藏藥品、銳利物品等危險物品，給予沒收，鎖好門窗，防止意外。
d、查找患者自殺原因，有針對性地進行護理，對患者進行心理疏導，盡量減少不良刺激對患者的影響。e、嚴格交接班，每班加強巡視，密切觀察，防止意外發生。
5、患者發生精神癥狀時應該（）。
a、立即采取安全保護措施，以免患者自傷或傷及他人。b、立即通知醫生，需要時通知主任、護士長。c、應立即通知保衛科或相關部門。
d、遵醫囑給予藥物治療和實施約束制動。e、要求家屬24小時陪護。
6、遭遇暴徒時的處理包括（）。
a、護理人員應保持頭腦冷靜，注意觀察暴徒特征，正確分析和處理發生的各種情況。b、設法通知保衛科或直接報警，夜間通知院總值班，或尋求在場其他人員的幫助。
c、安撫患者及家屬，盡力保證患者的生命安全、醫務人員自身安全及醫院財產安全。
d、暴徒逃走后，注意其走向，為保衛人員提供線索。
e、盡快恢復病室的正常醫療護理工作，保證患者的醫療安全。
7、患者在住院期間進行輸液、輸血、注射藥物等治療時，發生不良反應時應如何處理（）。
a、要當場將標本保存，注明使用日期、時間、藥物名稱及給藥途徑。
b、疑似由于輸液、輸血、注射藥物等引起的不良后果時，科室應向醫務部、護理部及感染管理科報告，夜間或節假日向總值班報告。疑似輸血引起的不良后果時，科室同時通知醫院輸血科。c、封存標本須在封口處加蓋科室圖章或醫患雙方在騎縫處簽字，同時注明封存時間和日期。封存或啟封時，需科室醫務人員、患者本人或其代理人共同在場。d、封存標本由護理部保管，夜間及節假日由院總值班保管，次日或節假日后移交護理部。
e、需要進行檢驗的標本，應到由醫患雙方共同指定、依法具有檢驗資格的檢驗機構進行檢驗。雙方無法共同指定檢驗機構時，由上一級衛生行政部門指定。
8、封存患者病歷是正確的做法是（）。
a、發生醫療事故爭議時，患者本人或其代理人，提出封存病歷申請。b、科室醫生向科主任及醫務部（夜間向院總值班）報告。c、醫務部或院總值班與患者或近親屬共同在場的情況下封存患者病歷客觀部分的原件或復印件。d、封存的病歷由科室保管。
e、如為搶救患者，病歷應在搶救結束后6h內據實補齊。
9、醫務人員發生職業暴露后的登記與報告包括（）a、當事人盡快報告科室負責人。
b、在科室《醫院感染管理工作手冊》中詳細登記，填寫《醫務人員銳器傷登記表》或《醫務人員其他職業暴露登記表》，科室負責人簽字后交醫院感染管理科。
c、同時報告預防保健部，由預防保健部開具化驗單并組織相關專家會診。d、發生艾滋病職業暴露事件后，當事人及科室負責人立即報告醫院感染管理科和預防保健部。
10、病區停電時醫護人員的應急處理措施有（）a、評估危重病人對電的需要并提供應急措施。
b、通知后勤維修服務辦公室、維修值班、配電室值班、院總值班。
c、如短時間無法恢復供電，相應醫療儀器無法保障病人生命安全的，轉移至就近科室。d、做好患者及家屬的解釋工作，并告知減少走動。
1、臨床發生用藥錯誤時的處理是什么？答：
2、藥物引起過敏性休克的應急預案是什么？
答：
一、填空題。
1、患者外出或不歸時，發現患者擅自外出應立即通知（病房主管醫生）及（病區護士長），通知（醫務部）和（護理部），夜間通知（院總值班）。若確屬外出不歸，需（兩人）共同清理患者用物，貴重物品、錢款應登記并上交領導妥善保存。
2、過敏試驗陽性者，禁用該藥。同時在該患者（醫囑單）、病歷、（床頭牌）、（一覽表）上作醒目標記，并告知（患者及家屬）。停藥（72小時）以上或（更改批號）時均應重新做過敏試驗，陰性者方可再次給藥。做藥物過敏試驗前要警惕過敏反應的發生，治療盤內備（腎上腺素）1支。
3、為防止患者轉運途中突然發生病情變化，醫護人員必須（評估患者情況），病情允許方可（轉診）。運途中需仔細觀察患者生命體征及病情變化，注意（聽取患者主訴）。
4、醫院感染暴發報告處理流程中，臨床科室應急處置及控制措施是：（控制感染源），積極救治患者，保護易感人群；切斷（傳播途徑），加強消毒隔離、（醫療垃圾）和污水處置工作等；必要時（暫停接收）新病人；積極查找（病原體），加強醫務人員（職業防護措施）；協助開展（標本的采集）、流行病學調查工作。
5、患者發生化療藥物外滲時，應立即（停止）化療藥物的注入，可保留針頭接注射器，（回抽）漏于皮下的藥物，然后拔除針頭。遵醫囑用（1%利多卡因5ml）加（地塞米松5mg）配制的封閉液進行局部封閉，封閉范圍應超出滲液的范圍。
6、發現患者猝死，應按（心肺復蘇搶救）流程就地進行搶救，立即通知（值班醫生），立即通知患者家屬并認真做好家屬的溝通、安慰工作。如患者搶救無效死亡，應等到（家屬）到達醫院后，再撤去搶救儀器物品，行尸體料理。準確記錄發現患者猝死的（時間），做好病情及搶救護理記錄。
7、吸氧過程中中心吸氧裝置出現故障時護士立即打開備用（氧氣袋）或（氧氣筒），試好流量連接吸氧管，繼續為患者吸氧并撥打中心供氧或后勤科的電話（8678182）進行維修。
8、被乙肝陽性患者血液、體液污染的銳器刺傷后，應在(24)小時內抽血查乙肝抗體，必要時同時抽患者血對比。同時注射（乙肝免疫高價球蛋白），按（1）個月、（3）個月、（6）個月接種乙肝疫苗。
9、當病區內發生火災時，所有工作人員應遵循高層先撤、（患者先撤）、（危重患者和老人先撤）、（醫務人員后撤）的原則，避開火源、（就近疏散）、（統一組織）、有條不紊。當班護士和主管醫生要立即組織好患者，不得在樓道內（擁擠）、（圍觀），并立即通知（保衛科）或（總值班），緊急報警。
二、多選題。
1、藥物引起過敏反應的應急預案，正確的是（abce）。
2、患者發生輸液反應，保留輸液器和藥液分別送消毒供應中心和藥學部，同時取（abd）分別送檢。
a、相同批號的液體b、相同批號的輸液器c、患者血標本d、相同批號的注射器。
3、防新生兒丟失應急預案，醫護人員應做到（abcd）。
d應向工作人員匯報任何無身份證明或表現出可疑行為的人。
e病房監控系統良好，新生兒電子防盜設施的應用，新生兒可單獨留在病房。
4、發現患者有自殺傾向時（abcde）。
a、立即通知值班醫生、報告科主任、護士長。
b、合理安置病人，告知患者家屬24小時監護，并將告知內容做好記錄，家屬簽字。
c、檢查患者病室環境，若發現私藏藥品、銳利物品等危險物品，給予沒收，鎖好門窗，防止意外。
d、查找患者自殺原因，有針對性地進行護理，對患者進行心理疏導，盡量減少不良刺激對患者的影響。e、嚴格交接班，每班加強巡視，密切觀察，防止意外發生。
5、患者發生精神癥狀時應該（abde）。
a、立即采取安全保護措施，以免患者自傷或傷及他人。b、立即通知醫生，需要時通知主任、護士長。c、應立即通知保衛科或相關部門。d、遵醫囑給予藥物治療和實施約束制動。e、要求家屬24小時陪護。
6、遭遇暴徒時的處理包括（abcde）。
a、護理人員應保持頭腦冷靜，注意觀察暴徒特征，正確分析和處理發生的各種情況。
b、設法通知保衛科或直接報警，夜間通知院總值班，或尋求在場其他人員的幫助。
c、安撫患者及家屬，盡力保證患者的生命安全、醫務人員自身安全及醫院財產安全。
d、暴徒逃走后，注意其走向，為保衛人員提供線索。
e、盡快恢復病室的正常醫療護理工作，保證患者的醫療安全。
7、患者在住院期間進行輸液、輸血、注射藥物等治療時，發生不良反應時應如何處理（abce）。
a、要當場將標本保存，注明使用日期、時間、藥物名稱及給藥途徑。
b、疑似由于輸液、輸血、注射藥物等引起的不良后果時，科室應向醫務部、護理部及感染管理科報告，夜間或節假日向總值班報告。疑似輸血引起的不良后果時，科室同時通知醫院輸血科。c、封存標本須在封口處加蓋科室圖章或醫患雙方在騎縫處簽字，同時注明封存時間和日期。封存或啟封時，需科室醫務人員、患者本人或其代理人共同在場。d、封存標本由護理部保管，夜間及節假日由院總值班保管，次日或節假日后移交護理部。
e、需要進行檢驗的標本，應到由醫患雙方共同指定、依法具有檢驗資格的檢驗機構進行檢驗。雙方無法共同指定檢驗機構時，由上一級衛生行政部門指定。
8、封存患者病歷是正確的做法是（abe）。
a、發生醫療事故爭議時，患者本人或其代理人，提出封存病歷申請。b、科室醫生向科主任及醫務部（夜間向院總值班）報告。c、醫務部或院總值班與患者或近親屬共同在場的情況下封存患者病歷客觀部分的原件或復印件。d、封存的病歷由科室保管。
e、如為搶救患者，病歷應在搶救結束后6h內據實補齊。
9、醫務人員發生職業暴露后的登記與報告包括（abcd）a、當事人盡快報告科室負責人。
b、在科室《醫院感染管理工作手冊》中詳細登記，填寫《醫務人員銳器傷登記表》或《醫務人員其他職業暴露登記表》，科室負責人簽字后交醫院感染管理科。
c、同時報告預防保健部，由預防保健部開具化驗單并組織相關專家會診。d、發生艾滋病職業暴露事件后，當事人及科室負責人立即報告醫院感染管理科和預防保健部。
10、病區停電時醫護人員的應急處理措施有（abcd）a、評估危重病人對電的需要并提供應急措施。
b、通知后勤維修服務辦公室、維修值班、配電室值班、院總值班。
c、如短時間無法恢復供電，相應醫療儀器無法保障病人生命安全的，轉移至就近科室。d、做好患者及家屬的解釋工作，并告知減少走動。
1、臨床發生用藥錯誤時的處理是什么？
答：1）立即關閉輸液器，停止用藥，更換輸液管，改換生理鹽水或病人治療需要的藥品。
（2）立即報告醫生，迅速采取補救措施，避免對患者身體造成損害或盡量將損害降低到最低程度。（3）嚴密觀察患者病情變化，出現嚴重不良反應者，立即按有關程序進行搶救。（5）對相關物品（如：醫療文書、安瓿、輸液器及注射器具）進行封存。（6及時填寫醫療質量與安全不良事件報告表，在規定時限逐級上報。（7）做好患者及家屬的安撫解釋工作。
2、藥物引起過敏性休克的應急預案。
（1）患者一旦發生過敏性休克，立即停止使用引起過敏的藥物，就地搶救，并迅速報告醫生。
（2）立即平臥，遵醫囑皮下注射腎上腺素0.5～1毫克，小兒酌減。如癥狀不緩解，每隔30分鐘再皮下或靜脈注射0.5毫克，直至脫離危險。
（3）改善缺氧癥狀，給予氧氣吸入，呼吸抑制時應遵醫囑給予人工呼吸，喉頭水腫影響呼吸時，應立即準備氣管插管，必要時配合醫生實行氣管切開。（4）迅速建立靜脈通路，補充血容量，必要時建立兩條靜脈通路。遵醫囑應用晶體液、升壓藥維持血壓，應用氨茶堿解除支氣管痙攣，給予呼吸興奮劑，此外還可給予抗組織胺及皮質激素類藥物。（5）發生心臟驟停，立即進行胸外心臟按壓、人工呼吸等心肺復蘇的搶救措施。（6）觀察與記錄，密切觀察患者的意識、體溫、脈搏、呼吸、血壓、尿量及其他臨床變化，患者未脫離危險前不宜搬運。（7）及時、準確地記錄搶救過程。
應急預案培訓教師范文（22篇）篇十五
為確保我校防雪災各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據上級指示，結合我校實際，特制定本預案。
組長：
副組長：
成員：
主要職責。
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對防雪災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用校內各種渠道進行防雪災知識的宣傳教育，組織、指導全校師生防雪災知識的普及教育，積極開展防雪災中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防雪災的意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雪、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行防雪災工作，把雪災造成的損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。
1、接到上級指示和通知后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項防雪災工作。組織教職工隨時準備執行防雪災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品的管理，加強對供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防雪災工作順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想輔導工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，全力維護正常教學工作和師生生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
7、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織搶險救災。
（1）迅速發出緊急警報，組織滯留在各種危險建筑物內的所有人員撤離。
（2）迅速關閉、切斷輸電系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止雪災后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
8、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報。
1、進入防雪災緊急狀態后，學校防雪災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在防雪災應急行動中，全校師生要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預案從20xx年xx月xx日起正式施行。
應急預案培訓教師范文（22篇）篇十六
本應急預案的要點是：迅速集結優勢力量，阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班主任或單位領導報告，并同時打110報警。
2、值班主任或任何現場工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。
3、應急指揮部宣布學校進入全面應急狀態，各應急小組立即實施應急救援行動。
4、應急指揮部集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、疏散引導小組負責組織班主任、教師把所有學生和無關人員撤離至安全區域。
6、醫療救護小組負責救護受傷學生和其它傷員。
7、通訊聯絡組向公安、消防、救護、社區有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，并保證學校應急組織信息暢通。
8、警戒保衛組組織人員實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
9、事件發生后，學校應當立即向上級部門報告。
應急預案培訓教師范文（22篇）篇十七
根據縣教育局和縣政府應急辦的指示精神，按照縣教育局安全法制股的有關要求，我校進行了各種應急預案的編制工作。
通過大量的工作，至今已形成了較為完善的應急管理體系。
現將此項工作的一些做法總結如下：
一、領導重視，責任明確
為確保應急預案編制工作順利進行，我校成立了由戴玉蓮校長為組長的應急預案編制領導小組，確定由分管安全工作的副校長為副組長，并負責牽頭應急預案的編制工作。
領導小組實行嚴格的責任制度，增強了應急預案編制工作的責任感和緊迫感，保障了應急預案編制工作的圓滿完成。
二、認識到位，目的明確
預案編制領導小組多次召開專門會議，學習、領會上級文件精神，研究當前安全形勢，提高了對此項工作的認識，增強了責任意識，明確了應急預案編制的目的。
深刻認識到預案編制工作的重要意義在于：加強和規范學校對突發公共事件應急工作的管理，提高學校保障師生安全和處置突發公共事件的能力，最大程度地預防和減少突發公共事件及其造成的損害，保障全校師生的生命安全和學校財產安全，維護學校的安全穩定，促進和諧校園的建設。
三、參照范例，切合實際
對于我們基層學校來說，編制應急預案是一項新工作，有范例可以參照，但又不能照抄照搬。
為此，預案編制小組廣泛征求教師、家長代表及消防技術人員的建議或意見，對學校可能發生的突發事件進行危險分析和應急能力評估，為應急預案的編制提供了必要的信息和資料。
通過多次修訂與完善，使應急預案具有準確性、完整性和實用性，達到了職責清晰，簡明扼要，一目了然。
明確了誰來做，何時做，做什么，怎么做，用什么資源做。
四、演練檢驗，修訂完善
應急預案編制完成后，首先，我們積極開展應急預案的宣傳、教育和培訓工作，使廣大師生了解應急預案的有關內容，使應急教師了解、熟悉、掌握應急預案中與其承擔職責和任務相關的工作程序、標準等內容。
其次，按照預案規定的內容，積極組織應急演練工作，通過實際演練來檢驗應急預案的實用性，及時發現應急預案、工作程序和應急資源準備中的缺陷與不足，從而及時修訂和完善應急預案，進一步落實各類應急資源，真正把應急預案的要求落到實處。
總之，學校應急預案的編制經歷了一個艱辛、繁重的勞動過程。
因為這項工作涉及面廣，質量要求高，需要各方協調，廣泛參與。
既要有科學的預見性，又要有切實的可操作性，還要結合學校的發展變化不斷地進行修訂與完善。
我們在應急預案的編制過程中，既得到了縣教育局、鎮綜治辦領導的大力支持與指導，也付出了我們自己的艱苦勞動，比如在關鍵階段我們有人帶病堅持工作。
經過努力，我們按照上級要求圓滿地完成了應急預案的編制工作。
由于時間緊、任務重，難免有不妥之處，敬請指正。
b、安全應急演練工作
我校于2011年5月17日(周四)下午3:00-4:00，進行了地震應急演練;于2011年10月29日(周五)下午3：00–3:30，進行了消防安全演練(緊急逃生、滅火)
現將活動情況總結如下：
一、具體過程
1、學校成立了以戴玉蓮校長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。
3、首先組織各班召開消防演練安排會。
4、實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、隨著鈴聲信號的響起，演練正式開始。
參加演練人員各就各位，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區域。
整個撤離演練歷時30秒鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結束后，校長對演練活動作了總結并對學生進行了相關的安全教育。
7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
二、取得的成效
1、全體師生的安全防范意識有所增強，對安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，各班能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發事件很有益處。
3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
三、存在不足
1、班主任要在平時就對學生做好相關的如何面對突發緊急事故的教育，讓學生在聽到警報鈴聲的第一時間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時間內排好隊有序撤離到安全地點。
公務員之家
2、考慮到實際情況，安全撤離時學生的隊伍不一定要很齊，但一班一班的先后順序絕對不能亂，否則很可能會出現擁擠、踩踏等事故。
帶隊撤離的老師應該在“安全第一”的前提下，讓學生用最快的速度跑到操常
3、此次演練發現了大的安全隱患：樓梯口和大門口。
這些地方下次應多派人手，盡力做到把危險系數降低到最低點。
4、安全撤離到籃球場，各班要向班主任報告人數，做到所有的師生都集中在籃球場，教學樓內無一人。
以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以不斷提高。
近年來，我局按照南寧市應急辦的要求，認真做好應急管理培訓各項工作，現將有關情況匯報如下：
一、思想重視，制度健全
根據南寧市應急辦的要求，我局制訂了《南寧市教育系統突發公共事件和群體性的事件應急預案》和《南寧市中小學校突發公共衛生事件應急預案》，并將這些預案下發到所有縣區教育局和各中小學，并要求他們結合各自的實際情況。
制訂本單位的.應急預案，進一步完善制度建設，提高整個教育系統應對突發事件的能力，為強化應急預案的落實，我局要求全市中小學校將抓好應急管理培訓作為本單位開展應急管理工作的重點。
據統計，目前全市教育系統共制訂各類應急預案9291個，其中普通中學制訂1633個，職業學校制訂227個，小學制訂6308個，幼兒園制訂1123個。
各類型預案中均有應急管理培訓的內容，xx年至xx年，全市各中小學幼兒園開展應急管理培訓(含應急演練、專題校會、班會等)達5000多次，培訓內容涉及應對地震災害、安全事故、公共衛生、刑事案件等方面，通過培訓，全市教育系統的應急反應能力得到增強，廣大師生的應急意識得到了提高。
二、機構齊全，人員落實
為將應急管理培訓工作落實到位，我局還組建了應急管理工作領導小組，由夏建軍局長擔任組長，分管副局長擔任副組長，局辦公室、黨委辦公室、基礎教育科、職業與成人教育科、體育衛生藝術教育科、人事教育科、中小學保健中心等部門負責人為成員，根據各自的工作職責對整個教育系統的應急管理工作實施領導。
各縣區教育局和各中小學也根據我局的要求，組建本單位的應急管理工作領導小組，由單位黨、政一把手擔任組長，相關部門負責人為成員，明確了相應的職責、任務，使各基層單位建立了比較完備的應急管理機制。
目前，全市教育系統各單位都能夠做到預案完善、機構健全、人員落實、培訓到位，為整個教育系統應急管理工作的有效運行提供了良好的先決條件。
三、抓好落實，成效顯著
根據自治區教育廳的統一部署，每年的三月份為全區的安全教育月。
每年3月我局均對整個教育系統的安全教育應急工作進行培訓部署，并采取了一系列措施，推進全市中小學安全教育工作的深入開展，并取得很好的效果。
在“安全教育活動月”期間，我市各中小學都能因地、因時制宜，有計劃地根據不同層次學生特點，開展多種形式、廣泛深入、確有實效的安全教育活動，通過開展各種安全演練、自救方法教育和訓練、安全知識競賽、安全防范應變技能比賽等活動，提高了師生的安全意識和防范能力。
據統計，每年全市均有xx多所中小學校、幼兒園，100萬左右的學生參加“安全教育活動月”的活動。
活動的主要內容有：安全教育活動、安全技能演練等。
活動的主要形式有：懸掛大幅宣傳橫額標語、印發宣傳資料、出版報、召開主題班會、舉辦安全知識講座、致家長一封信、建立家校聯系卡、舉辦安全知識競賽等安全教育形式;火災逃生、防中毒、用電安全、交通事故自救、防震和地質災害、防樓道擠壓及其他安全技能演練。
具體的做法有：
一是加大宣傳力度，營造良好氛圍。
各單位領導非常重視“安全教育活動月”的宣傳工作，通過各種形式，加大宣傳力度，大力宣傳此次活動的目的和意義，在廣大中小學學校中形成安全、健康成長的良好氛圍。
如江南區教育局召開專門會議，把“安全活動月”精神傳達到轄區內每一所中小學校幼兒園，還要求各學校通過開展晨會、班會、主題隊會、觀看電教片、布置宣傳櫥窗、開展紅領巾廣播站等多種形式廣泛宣傳安全知識，使全體師生充分認識到安全教育工作的重要性和必要性，提高師生的安全意識。
南寧沛鴻民族中學充分發揮升旗儀式、主題班隊會等陣地的作用，以《中小學安全教育讀本》、《中小學生日常安全手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全牢記心中”的思想。
南寧二十六中結合春季容易發生雷擊的特點，專門對全體學生及時進行防雷擊的教育，讓廣大師生了解防雷擊的知識，提高自我防護的能力。
二是加強安全教育，掌握安全常識。
在“安全教育活動月”中，我市中小學、幼兒園圍繞學校安全工作開展宣傳教育活動，通過廣播、錄像、板報、圖片、主題班會、講座、知識競賽等形式，結合學生的特點，開展各種安全教育活動，內容豐富多彩，形式寓教于樂。
如南寧二十四中組織學生開展《安全知識手抄報》比賽，通過這項活動來提高學生的安全意識，使他們掌握必要的安全知識，懂得保護自我的方法。
南寧九中結合學校實際，組織編印了安全學習資料發給各班學習，并出版了《學習安全知識，保護生命安全》的安全教育專刊，著重加強對學生的安全出行、消防疏散、雨天防雷、制止對學生的人身傷害等方面的宣傳教育。
南寧三十四中教學生傳唱《預防雷擊歌》，通過歌聲把預防雷擊傷害的方法傳授給學生，提高了宣傳教育的效果。
南寧十三中制訂了三月系列安全教育活動計劃，每周開展一個專題的安全教育活動，在校園內推出安全教育主題班會課展示活動，請全體班主任觀摩、研討，以提高主題班會課的效果，學校還給全體家長發放《致家長的一封信》，聯合家長的力量，配合學校切實做好對學生的安全教育工作。
上林縣教育局在全縣中小學中開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的活動，以學校為單位，聘請交警、消防、衛生等部門工作人員到學校上安全教育課，同時以“小手拉大手，一個學生帶動一個家庭，一個家庭帶動一個社區”的方式，把安全教育活動從學校拓展到家庭和社會，營造“關注安全、關愛生命”的濃厚氛圍。
三是抓好安全演練，提高自救自護能力。
在“安全教育月”期間，我市中小學還緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”這一主題，對學生容易發生的事故，如火災逃生、地震和地質災害逃生、樓房倒塌逃生、上下樓梯安全、游泳安全、交通安全、用電安全等方面為重點，積極進行演練。
如天桃實驗學校與南寧市巡警五大隊聯合舉行了全校安全疏散、安全逃生的演練活動，提高學生應對突發事件的能力。
南寧十五中邀請新陽消防中隊的干警到學校指導全體師生進行消防技能演練，重點開展正確使用各種消防器材進行滅火的技能，提高學生在火場中自救的技能。
西鄉塘區教育局在今年三月份組織全城區187所中小學和幼兒園開展各項安全技能演練356次，參與學生達到18萬人次。
通過演練，初步培養了學生正確的逃生技能、疫情及食物中毒的應急處理、人身財產安全防范、交通安全、防雷減災等技能，提高了師生應對緊急情況的能力。
四是加強檢查監管，確保設施安全。
為落實“安全教育活動月”的各項要求，我市各中小學校還積極開展校內安全設施檢查工作。
各縣(區)教育局也組織安全檢查小組對轄區內的學校進行安全設施檢查。
在檢查中發現的問題，及時進行整改。
如南寧二中對學校的校舍、用電設施、消防設施、教育教學設施進行了全面排查，對線路和照明設備進行了整修，檢修了消防設施，并在學校的主要公共區域安裝了電子監控設備，對辦公樓、階梯教室、計算機室等主要防盜場所的防盜措施進行了復查。
南寧二十八中重點對學生宿舍進行了安全檢查，嚴查學生違規使用“熱得快”之類安全隱患較大的電器的行為。
根據春季雷雨天氣多的情況，學校對避雷設施進行了一次全面檢查，并邀請防雷專業部門到學校進行防雷檢測，消除安全隱患。
南寧二十四中根據校園周邊環境比較復雜的特點，組織學校年輕教師組成護校對對學校和校園周邊進行輪班巡視，重點加強學生上學、放學、午休、晚寢時段的巡視，保證師生的安全。
武鳴縣教育局在今年開學期間組織了16個工作組到全縣11所縣直屬學校和13個鄉鎮的28所中小學校進行安全檢查，對在檢查中發現的安全隱患及時采取措施進行了處理。
如城鎮二中發現學校圍墻有傾斜，而且有道18米長的裂痕，學校立即將圍墻推倒重建;兩江初中及時更換了瓦房的橫條和角子;府城東江小學給正在拆除的危防設置了警戒線，每天派教師在學生戶外活動的時間進行巡查，避免因拆除舊房而造成學生傷害事故的產生。
通過這些檢查與整改，進一步完善了學校的安全設施，使學校師生的人身安全得到保證。
今后，我局將繼續采取積極有效的措施，加大應急管理培訓工作力度，繼續抓好制度建設、機構建設、人員建設和應急演練為主的應急管理工作體系，為構建和諧、平安校園而進一步努力。
xx年3月25日，項目部組織開展應急預案演練。
本次演練分為四個部分：第一部分，熟悉演練計劃和應急知識培訓;第二部分，緊急集合;第三部分，現場救助;第四部分，現場滅火。
首先由項目經理 把演練計劃對大家做以說明，然后專職hse協調員 就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細講解，接著進行了應急知識培訓。
隨著三聲急促的長哨音發出的緊急集合信號，營地所有人員在聽到警報后，在最短的時間內到緊急集合點集合，以宿舍為單位各自清點人數，并組織撤離。
現場救助要求演練模擬施工現場人員受傷情形，我現場救助人員在接到求救的通知后，在第一時間內趕到施工現場進行救助，并組織人員用擔架抬傷者上應急車。
演練模擬火災現場，我機組人員在發現火源時采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現場急救隊一面采取搶救，一面進行組織滅火。
整個演練歷時1小時29分，充分展示了 項目部應急機構對突發事件的應急反應速度以及對應急程序的執行效果。
通過這次演練，驗證了火災應急預案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災逃生常識，熟悉了火災應急啟動和處置的程序，加強了對火災防范和應急支持的能力。
通過演練，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散人群;如何自救和逃生。
使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災等突發情況后，根據平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災應急處置的最關鍵環節，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進行。
應急預案培訓教師范文（22篇）篇十八
本月15日到18日，我有幸參加了20__年陜西省骨干教師安全與應急管理培訓，在四天培訓中,我認真聆聽了省教育廳領導陳國棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀律師事務所律師張艷芝等的講座，內容涉及《教職工應對意外突》《學校安全管理與應急處理》、《學校安全事故防控與處理》、《中小幼校園安全管理的思路與對策》、《班級安全管理的思考與建議》、《學生不良行為的預防和矯正》等多個方面的內容。在講座中專家用一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數字，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩。以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的實質，一次次血的教訓讓我再一次深刻地理解了安全對于我們每一個人的重要意義。通過本次培訓，分享了專家關于安全工作的見解，收獲頗多，經過整理，我將自己的學習心得總結如下:。
一、學校要加強安全管理，從嚴管理、落實責任，做到防患于未然。
學校安全問題已成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關心的熱點話題，
據調查家長擔心孩子受傷害的地方的調查顯示:學校占52%，自然占10%，公共場所占36%，家庭2%，這就決定了加強校園安全管理是中小學生安全管理的重中之重的地位。
因此，把安全工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作。在每學期開學初，學校日常工作的重點是要通過廣播、板報、上好開學初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強安全意識，經常學習安全知識，逐步提高自護應急的能力。要制定切實可行的安全教育工作計劃，建立健全安全工作責任制，定期對校園及校園周邊環境進行安全隱患排查，做到及時發現、及時匯報、及時消除隱患。
將安全工作抓實、抓牢，幫助學生及時了解相關的學校安全制度和安全規定，將安全教育納入教學內容，對學生開展安全教育，培養學生的安全意識，提高學生的自我防護能力。
學生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹松懈，學校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必須從嚴管理、落實責任，要進一步形成一把手親自抓，分管領導集中抓，同時每位教師也要樹立人人都是安全員的意識，把安全工作落實到各個工作環節中去。
二、加強家校合作、明確各自責任，讓安全教育工作落到實處。
現在我們學生大都是獨生子女，在家受到家長的寵愛，養成任性且唯我獨尊的個性，而我們的家長認為一旦將學生送入學校，學生的安全就成了學校和教師的責任，家長就和學生安全沒有什么瓜葛了，而中小學生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發生，這些都極有可能給我們學校和家長造成損失。
所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促學生家長也要給孩子負起安全的責任，讓他們知道孩子是學校的安全關注體，更是家庭的安全關注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進一步明晰未成人在自行上學、放學、返校、離校、外出期間的管理責任，切實落實好對未成年子女的監護、教育責任，并懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災等方面的自救知識。
三、加大宣傳，強化安全意識，提高學生的安全自救能力。
當前學生的安全，已引起各級政府部門的高度重視，提高學生的安全意識、自我保護意識、保護學生身心健康成長，已成為學校、家庭及社會的當務大事，學校要利用集會時間，對學生進行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動，特別要從提高學生的自我保護能力方面入手;同時還要利用板報、標語宣傳安全的重要性，增強師生防范意識，營造校園安全環境。
要進一步加強青少年學生的法制教育，有效預防校園周邊和校內暴力、傷害事件的發生，預防未成年人犯罪事件的發生，教師要關注學生思想動態、情緒變化，對校園周邊發生的及學生中間發生的各種暴力欺負行為要及時發現、及時解決，對心理上出現的問題要給予更多的關愛、積極疏導化解，要重點關注單親家庭子女、留守子女以及有缺點錯誤的學生的身心健康成長。
同志們，安全無小事，重在抓落實，常抓是保證，預防最重要。我們要力爭做到人人講安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責任深入人心。一個學校，肩負著千鈞重擔，如何做好學校的安全工作，讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，作為一名教育工作者，更是責任重大，容不得半點疏漏和大意，務必把工作抓實做細，確保萬無一失。
應急預案培訓教師范文（22篇）篇十九
一、制定開學前后防疫方案及相關制度。根據省教育廳的精神指示，結合本園實際情況，制定疫情“兩方案十制度”。“兩方案”是指開學返校前后疫情防控工作方案、突發公共衛生事件應急預案。“十制度”是指校園通風和消毒制度、校園環境衛生檢查通報制度、傳染病防控健康教育制度等;要求全體教職工必須知曉，并按照此流程開展相關工作，確保開學工作安全有序。
二、全面掌握師生整體情況。園部以疫情防控小組為主導，班級教師為主要實施者，進一步全面摸排教職工、學生的當前狀況，并對全園師生做好行蹤和身體的追蹤記錄，確保身體健康的師生才能入園。
三、全面調查開學防疫物資。在幼兒園保健室的牽頭下，全面排查幼兒園所有的物資數量，確保防疫物資按時到位。根據上級指示，暫時按開學后半個月疫情防控所需的物資，設置臨時隔離室，準備好必要的設施設備。
四、提前做好環境清潔消毒。在規定開學時間前3天，做好幼兒園的衛生清掃工作，注意不漏掉每一個角落，在衛生保健員的指導下，每間活動室、辦公室、其它教學生活場所均予消毒與通風，以及食堂、餐廳的清潔消毒工作。
五、做好家長返校注意事項告知工作。家長工作組提前做好《告家長書》，園部及班級通過告家長書等方式向學生和家長提前告知返校應注意事項（如嚴控進園管理、實施錯時園門外接送等），確保平穩有序開學。
六、科學做好幼兒保教引導。以班級為渠道，根據幼兒的年齡特點和家長能力現狀，對幼兒放假期間的生活作息和教學進行引導。園部和班級以推送公眾號的形式，向家長提供宅家教育支持。
應急預案培訓教師范文（22篇）篇二十
1、發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警的同時，并立即報告教育局。
2、迅速切斷有關電源。
3、搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
1、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。
2、迅速向教育局及衛生防疫部門報告。
3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長、家屬的工作。
6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
1、發生交通事故時，在向122交通事故中心報警時，并立即向教育局報告。
2、第一時間搶救受安全威脅的師生。
3、同時將其他師生轉移到安全地方。
4、做好家長、家屬的工作。
5、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
1、如發生師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者醫院診治。
2、及時向教育局報告。
3、迅速調查事故發生的原因，并做好有關材料。
4、通知受傷者的家屬或家長。
5、妥善處理事故。
應急預案培訓教師范文（22篇）篇二十一
副組長。
成員。
二、常見安全事故處置應急預案。
（一）火災事故處置應急預案。
1、發生火災時迅速切斷有關電源，立即向119消防指揮中心報警。
2、及時報告校長或分管領導。
3、第一時間搶救傷員。
4、迅速疏散師生，撤離到安全區域。
5、積極配合消防人員滅火。
6、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延，防止未成年人盲目救火。
（二）食物中毒處置應急預案。
1、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。
2、迅速向校長或分管領導報告。
3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長、家屬的工作。
6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
（三）交通事故處置應急預案。
1、發生交通事故時，立即向110或122交通事故中心報警。
2、立即向校長或分管領導報告。
3、第一時間搶救傷員，同時將其他人員轉移到安全地方。
4、做好家長、家屬的工作。
5、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
1、發生傳染病時及時通知家長隔離治療。
2、迅速向校長或分管領導報告。
3、做好環境和物品的消毒工作。
4、積極配合有關部門做好治療、病理和傳染源的調查和處理工作。
（五）其它傷害事故處置應急預案。
1、如發生師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者醫院診治。
2、及時向校長或分管領導報告。
3、及時通知受傷者的家屬或家長。
4、迅速調查事故發生的原因，并搜集有關材料，妥善處理事故。
三、應急電話。
應急指揮。
手機。
牌界派出所。
牌界醫院牌界供電所。
牌界水廠。
醫療急救中心：120。
匪警：110。
交通事故：122。
消防：119。
文檔為doc格式。
應急預案培訓教師范文（22篇）篇二十二
姓名：
分數：1.報警求助時需要提供哪些信息？（）。
a緊急情況的類型b加油站的名稱c加油站的地址d報案人姓名與加油站的電話號碼。
2.如何處理加油時的跑冒油品？（）。
3卸油時發生跑冒油時，第一步要做什么？（）。
a關閉卸油閥，并切斷電源b趕緊用沙土回收跑冒的油品c通知附近居民，注意安全。
4.加油機出現亂碼時，首先應采取下列選項中哪種措施處理？（）。
a將加油機操作盤上的數據歸零b關閉加油機，將加油槍拔出歸位c向前庭經理匯報。
7.發生跑單后，加油員要撥打的報警電話是;（）a.110。
b.120。
c.1198.加油站發生人員傷亡，應該立即：（）a．撥打120b.把傷者送到舒適安全的地方9.如有傷者發生出血時，應該：（）。
a.替傷者清理血跡b.充分利用現場材料進行包扎和壓迫止血10.如有傷者停止呼吸時，應該;（）a.視為死亡，等候醫護人員b.醫生未到之前可使用人工胸外按摩以及人工呼吸11.加油站遭遇搶劫時，應該：（）。
12.報警后，收銀員及其他員工應該：（）。
a.整理好現場，等候警察的到來b.保持現場原狀，等候警察的到來13.在遇到歹徒時，一下注意事項中哪些項為錯誤的？（）。
a.盡可能不要看歹徒的臉b.告訴歹徒加油站有監控設施，警察馬上會趕到c.把手放在其視野范圍內，切忌亂動14.加油站被盜后，加油站員工應該：（）。
15.報警后，加油站員工應該：（）。
b.辦公室。
c.檔案柜或者位置較高的地方18.水災過后，應該進行哪些工作？（）。
a.檢查設備有無損壞b.檢查油罐是否進水c.以上兩項工作都需要19.加油站員工發生食物中毒，應該：（）。
a.立刻到藥店買藥，給中毒的員工服用b.立刻撥打120急救電話20.遇到態度惡劣的顧客時，加油員應該：（）。
a.堅持客戶至上的原則，面帶微笑，多說對不起，不要爭辯。
22.如果有恐怖分子用爆炸物攻擊加油站，應該：（）。
c.用可用的器具與恐怖分子搏斗。
23.下暴雪時，發生下面那些情況，不需要停止營業？（）。
c.勸導顧客雪停了再來加油d.在罩棚外側設立行路方向指示25.當罩棚積雪達到15厘米時，應如何清掃：（）。
簡述加油站的火災處理過程初期火災的處理。