通過寫讀后感，可以幫助我們深化對所讀內(nèi)容的理解和消化，同時也是對自己思維和表達能力的一種鍛煉。以下是我整理的一些讀后感范文，希望對大家抓住重點和寫出好文章有所幫助。
橋下一家人讀后感: 家庭的真實故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
在巴黎生活著一個上了年紀的流浪漢，他就是“受不了孩子”的阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當他返回住處時，發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個陌生的小孩兒和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕出去。后來，這三個小孩兒和他們的媽媽還有那只小狗慢慢的走進了阿曼德的生活。在與孩子們的接觸中，他漸漸的改變了自己。這三個孩子也早把阿曼德當成爺爺了，阿曼德又一次找到了家的感覺，此時他知道孩子們渴望的就是一個溫暖的家。他振作了起來，找到了一份合適的工作，他們終于有了一個溫暖的家庭。
雖然我有一個大家庭，但在我的心里卻還有一個舒適的小家，雖然我只在那里住過一周。那是有八個女孩兒組建起來的家，宿舍。在宿舍里，誰的牙膏沒了，馬上就能夠接到一只嶄新的牙膏。半夜里，誰踢掉了被子，有人會悄悄幫你蓋好。當有人凍的瑟瑟發(fā)抖時，總會有人幫你披上一件大衣。那時是多么溫暖呀！
的確，橋下寒冷的風，吹不散一家人的溫暖……。
橋下一家人讀后感: 家庭的真實故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
這本書上講的是，在巴黎生活著一個上了年紀的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當他返回住處時，發(fā)現(xiàn)自己的地盤兒居然被三個陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既生氣又吃驚，要把他們趕走。后來，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他們白天干洗衣房的工作，工作中的媽媽照顧他們，而這三個孩子也早已把他當作自己親愛的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺，與此同時，他也深知孩子們最渴望，最需要的就是一個真正的家。為了實現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來，不再乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個真正屬于他們自己的家。
橋下一家人讀后感: 家庭的真實故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
我已經(jīng)讀了兩遍《橋下一家人》，讀第一遍的我覺得阿曼德很善良，不過原來討厭小孩，讀第二遍的時候我又覺得蘇西是一個當老師的料，很有學問，也很會表達。
說是橋下一家人，但是其實不是一家人，結(jié)果變成了一家人，阿曼德對蘇西她們很好，但是她們的媽媽不愿意，害怕他把孩子教壞了，所以他媽媽不愿意讓孩子跟著他，但后來發(fā)現(xiàn)他很善良，處處為孩子著想，他也在不斷的改變自己，是孩子們讓他感受到家的溫暖。
孩子們很調(diào)皮，但是也很懂事，阿曼德很固執(zhí)，但是也很善良，他們受到吉卜賽人的幫助，和吉卜賽人住在一起了，但是吉卜賽人搬走了，他和孩子們又無處容身了，這讓阿曼德?lián)斊馉敔數(shù)闹厝危运褡髌饋碚夜ぷ髻嶅X來養(yǎng)孩子。
這本書太讓我們感動了，因為這份愛讓我感動，阿曼德的善良也讓我感動，人間處處有真情，真的是——橋下寒冷的風，吹不散一家人溫暖的愛，只要有愛，一切都會美好。
橋下一家人讀后感: 家庭的真實故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
——題記。
這本書主要講了有一個年老的流浪漢，他的名字叫做阿曼德。他住在大橋底下，一天晚上當他回到住處時，發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個小孩和一只小狗占了。他非常生氣，要把他們趕走。后來在和孩子們的接觸中他漸漸改變了自己的態(tài)度。甚至替他們的媽媽照顧他們，孩子們也把他當成自己的爺爺，阿曼德重新找回了家的感覺。為了實現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來不再以乞討為生，他以嶄新的精神面貌找到了一份適合自己的工作，他將和孩子們的媽媽撐起一個真正屬于自己的家。
本書榮獲1959年紐博瑞兒童文學獎。作者{美｝納塔利·薩維奇·卡爾森。
從這本書中我懂得了只要堅持不懈才會成功的道理，并且要有一定的決心和毅力!
橋下一家人讀后感: 家庭的真實故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
《橋下一家人》這本書是獲得紐伯瑞兒童文學獎的一本好書。
這本書主要講的是在巴黎生活著一個上了年紀的流浪漢，他的名字叫阿曼德。在一座大橋的底下就是他的棲身之地。一天傍晚，當阿曼德返回橋底下的時候，竟然發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個小孩和一只小狗占領(lǐng)了。阿曼德很生氣。要把他們趕出去，后來，阿曼德在與他們的接觸中阿曼德逐漸的喜歡上了孩子們。而這三個孩子也早把阿曼德當成了自己的爺爺。阿曼德找到了家的感覺。他也知道孩子們都需要一個真正的家。阿曼德覺得找一個工作撐起這個屬于自己的`家。
這本書表達了橋下寒冷的風，吹不散一家人溫暖的愛。即使貧窮、困難，請穿越心中的迷霧。發(fā)現(xiàn)生活中的驚喜吧。
橋下一家人讀后感: 家庭的真實故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
2009年這個漫長的，我沒有感到一絲的寂寞，因為整個假期我都能與書為友，在一篇篇優(yōu)秀的作品中，汲取著營養(yǎng)，感受著文字所帶來的強烈震撼。
這個假期，我認識了一位與眾不同的老人——《橋下一家人》中的阿曼德。
沒有高樓大廈卻相親相愛；沒有山珍海味，卻彼此尊重與理解，那是一份沒有距離的愛。
而在咱家，似乎也天天演繹著這樣暖暖的故事。
自從家里同時添了妹妹以后，什么都亂了，客廳里總有一大堆零散雜亂的玩具，廚房里的鍋碗瓢盆總是找不到自己的家，最苦的便是咱媽了，每天都是那么疲憊，憔悴的面神總讓我們心疼，忙完了這個，又要忙著那個，不是妹妹哭了，就是哭了，這兩個小家伙一鬧，就沒好日子過了。
看著家里每天都“遭殃”，于心不忍，經(jīng)過多次家庭協(xié)商，決定招聘兩位保姆，為媽媽分憂解難。
好家伙，這么快就套近乎了！我不以為然地答道：“你們是我家的保姆？你們叫什么名字呀？”
“寧寧，不許這么沒禮貌，以后你只要叫阿姨便是了！”媽媽不知從哪里冒了出來，對我一番教育。
“不就是花錢雇來的保姆嗎？還是阿姨呢？”我小聲嘀咕著。沒辦法，母命難違，我只得輕輕地叫了一聲：“阿姨好！”那聲音恐怕只有蚊子才能聽得到吧！
就這樣，這兩位阿姨算是正式加入了我們家，成為家庭一員了，屈指算算，現(xiàn)在咱家也算是大戶人家了，總共有七口人。
在彼此間的聊天中，我知道兩個阿姨都是安徽人。其中一個剪著短發(fā)，臉黑黝黝的，說起話來嗓門挺大；另一個則燙著卷發(fā)，年紀要輕一些，說話也溫和些。因為是同村人，她們私底下就用話說話，嘰哩哇啦的，但偶爾也能聽懂一兩句。
由于阿姨的勤快，我們家什么都變了，地板總是亮得發(fā)光，廚房里總藏著好吃的，陽臺上窗明幾凈，就連洗過的衣服也似乎格外清香。
阿姨們很忙，平時既要做家務(wù)又要照顧我們家的寶寶。而對于寶寶們，她們就仿佛是自己的孩子那般疼愛。
星期天，如果有空的時候，阿姨也會和我玩撲克小游戲，那是她們家鄉(xiāng)的玩法，一種叫“鉤魚子”、一種叫“修馬路”，在阿姨的指點下，我很快就學會了，有時候還能贏過她們呢，阿姨還夸我聰明，是塊讀書的料。玩到盡興時，我們?nèi)司蜁笮ζ饋恚菚r候感覺真好，就像是一家人。
而我們也早把她們當作了自己人，家里有好吃的一起分享；媽媽還經(jīng)常給她們買新衣服；去飯店吃飯了，阿姨們也一同前往；過年了，爸爸還給她們每人壓歲錢呢！我們就這樣其樂融融地相處著。我們彼此間都用一顆真心在對待，互相理解，互相關(guān)愛，沒有距離，沒有隔閡。
就像《橋下一家人》所描寫的那樣，用善良打動對方，用真誠呵護對方，讓彼此成為相親相愛的一家。
橋下一家人讀后感: 家庭的真實故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
這本書，講的是流浪漢阿曼德，和途中相遇的二個女孩，一個男孩，還有他們的媽媽。
隨后，蘇西又叫來了一條小白狗，那只小白狗的名字叫喬喬，小白狗對阿曼達狂吠不止，阿曼達說：“只要咬我一口，我就讓你們賠償我十萬法郎，”蘇西對喬喬說：“不要叫了，他只是個流浪漢，不會趕走我們的，”阿曼達好像受到了侮辱，說道：“我不是個流浪漢，”從中我感覺到，阿曼達還是有自己的尊嚴。
后來，他們的媽媽來了，他們的媽媽對阿曼達并不好，他們的媽媽開著一家洗衣店，但是賺錢不多，是因為他們的爸爸跟媽媽離婚了，所以付不起房租，才沒有房子住，從中感覺到，母愛是多么的偉大，最后，阿曼達和三個小孩和他們的媽媽成為了一家，阿曼達也找到了一個職業(yè)，也找到了一個家。
從這本書里，我感受到了一家人無論是窮還是富，都應(yīng)該永遠在一起。
橋下一家人讀后感: 家庭的真實故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
我第一次接觸“有愛才有家”這句話是春晚中蔡明的小品里，而《橋下一家人》又讓我感受了它的溫情。
橋下，流浪漢阿曼德發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個孩子一條狗占領(lǐng)了，在與孩子們的接觸中，他的態(tài)度改變了很多，也明白了孩子們需要一個家，而孩子們也早已當他是自己的爺爺，于是在孩子媽媽的幫助下，他改頭換面振作起來，找到了一份工作。
橋下寒冷的風，吹不散一家人的愛。即使沒有豪華的別墅，沒有富麗堂皇的家具，但只要有純真的愛，無堅不摧。
一個家即使是金子做成的，但沒有家人，沒有愛。整日只是金銀銅壁陪伴，也會感到?jīng)鲲L吹過。一位富翁喝得爛醉如泥倒在路旁，警察上前詢問，他痛苦地說：“我的家是棟別墅，但我的妻兒都已離去，我的家已經(jīng)不是家了！”
家本就是親人和愛組成的，沒有了愛這個家就會支離破碎，沒有了親人這個家就毫無色彩，缺一不可。
家就是家人之間愛的代名詞，有了它，一家人才會和睦相處，親情永不間斷，而家也永恒存在。
橋下一家人讀后感: 家庭的真實故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
這本書講述了一個叫阿曼德的老流浪漢，他的橋下棲息地被幾個孩子蘇西，伊夫琳，保羅和一只小狗喬喬給占了，他本來不喜歡孩子，想把他們趕走，但在與孩子們的接觸中他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他的媽媽照顧他們。阿曼德在與孩子們的相處過程中也終于找到了家的感覺，他也決定振作起來，不再乞討。后來他以自己的全新精神面貌找到了一份工作，與孩子的媽媽支撐起一個屬于自己的家。
阿曼德有一顆善良的心，他是一個好心腸的人，即使與孩子們沒有血緣關(guān)系，他也會悉心照顧孩子，他的無私的奉獻精神讓人感動。同時，他也得到了回報，改變了自己的生活，收獲了一個溫暖的家，讓人體會到“贈人玫瑰，手留余香”。
我讀到“橋下寒冷的風，吹不散一家人溫暖的愛”這句話時有一種熱淚盈眶的感覺，家就是我們避風的港灣，家就是溫暖的樂園。無論家是否華麗，無論家是否富有，我們受傷時，委屈時，開心時，在外疲憊時，總會說一句話：“我想家了，我要回家”。
我感覺到了愛是多么的重要，家是多么的溫暖，就算再窮再苦，只要一家人相親相愛，相互關(guān)懷，可以克服一切困難，有愛就有家。
橋下一家人讀后感: 家庭的真實故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
《橋下一家人》是美國作家納塔莉卡爾森寫的。看完了本書我深有感觸：如果人人都有一顆善良的心，那這個世界將會變得更美好。書中的三個孩子就是因為善良、友好，才得到阿曼德的理解和幫助。本來阿曼德發(fā)現(xiàn)他們占了自己的地盤，非常生氣。當他準備離開的時候，其中一個小女孩跑過來拉住他的袖口，懇求道：“情別急著走，我們會把您當做我們的爺爺。”于是，阿曼德雖然嘴上抱怨，但還是打開了行李箱。孩子們對阿曼德的友好真懇，阿曼德才被深深地打動，變成了他舍不得離開這三個孩子。
看到這，我不由想起平時班級里和同學相處的事。我在班級里是副班長也是語文組長，所以經(jīng)常協(xié)助老師管理同學。一開始，我認為班里哪些紀律不好的同學只是普通學生，而我是班干部，有權(quán)利命令他們遵守紀律，他們也得服從我的管理。所以，當有同學不守紀律時，我就會瞪大了眼睛，大聲批評。可是他們不僅不改，還更加調(diào)皮了。
現(xiàn)在我明白了：一個人如果擁有一顆善良、友好的心，關(guān)心別人，尊重別人，就會得到別人的尊重、理解和信任。如果對人粗暴無禮，不僅得不到別人的尊重、理解和信任，還會失去原來的好朋友。
橋下一家人讀后感: 家庭的真實故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
那次雙休日，我問爸爸：“”爸比，爸比，周末去哪兒呀？”爸爸興奮地說：“周末咱去‘掃’街”我一聽，臉色大變，說：“什么，掃街，我可不去。”“嘻嘻，你才去掃大街呢。我們是去購物。”爸爸笑嘻嘻地說。我這才恍然大悟。
吃過午飯后，我們就上街了。一到街上人山人海，水泄不通，老弟那肉肉的身體可遭了殃，忽然，我看見一條手鏈，忙跑過去拿起來，摸了摸；又看見一只手表，又跑過去……老妹嘲笑我：“老姐，你這還算逛街嗎？干脆去參加馬拉松算了，淡定。”剛說完，她又瞅見一條公主裙，飛過去，等她從那兒出來，我諷刺她：“你還好意思說我？”妹妹聽了，不好意思地低下了頭。
這時，一陣聲音沒過我的`耳朵。原來是媽媽，她正為一條連衣裙和老板砍價呢！“你少點，以后還來你這兒買。”“不行，這是最低價了。”爸爸在一旁也不耐煩了：“不就是幾個錢嗎，快點快點，我還得去買西裝呢！”媽媽顯然被激怒了：“你吵什么吵哪兒涼快哪兒待去。”爸爸被媽媽嚇得閉了嘴，只好站在一旁。媽媽買到連衣裙后，大家又繼續(xù)‘掃’街。到最后我們每個人手里都拿滿了東西。那次‘掃’街真令我難忘。不但讓我買到了盼望已久的手表，還讓我感受到了一家人在一起的快樂，我喜歡這個雙休日。
橋下一家人讀后感: 家庭的真實故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
爸爸給我買了《橋下一家人》，我非常喜歡這本書，書里講的是一個老流浪、一群小孩的故事。
這本書的作者是美國人，她是納塔莉·薩維奇·卡爾森，書的封面上寫著橋下寒冷的風，吹補散一家人的愛。
它的內(nèi)容是：一個叫阿曼德的老流浪，他住在大橋底下。一天，他發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個孩子和一只小狗占了。他很生氣，后來，他在與孩子們的接觸中逐漸改了自己的態(tài)度，而三個孩子早已把他當親爺爺了，他們終于組成了一個家。
就是因為他的愛，也把他們的媽媽改變了自己的態(tài)度。
這是一本傳統(tǒng)的，優(yōu)美的，含著淚水與微笑的，蘊藏著愛的力量的書。用這個殘破的、拼湊起來的特殊家庭，揭示愛與責任，強烈的反差更能空顯親情的可貴。本書充滿了納塔莉式的柔情，是她“流浪漢”文學系列的巔峰之作。
橋下一家人讀后感: 家庭的真實故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
放假了，我買了幾本書來充實我的暑假生活，其中有一本是《橋下一家人》。
一開始我看到這個書名的時候，我以為是講住在橋下的一家人，后來我看完這本書之后才知道，其實并不是這樣，他們并不是一家人。聽到這，你肯定感到很好奇吧！既然不是一家人，為什么要取橋下一家人這個為書名呢？你們先聽我把這本書的大概內(nèi)容講一遍，我在回答這個問題。這本書主要講的是：在巴黎生活著一個上了年紀的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋下便是他的棲息之所。一天傍晚，當他返回住處時，發(fā)現(xiàn)自己的地盤居然被三個陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個孩子也早已把他當作自己親愛的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺，與此同時，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個真正的家。為了實現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來，不再以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個真正屬于他們自己的家。聽完我講的這本書的大概內(nèi)容，應(yīng)該不用我回答你大概已經(jīng)知道答案了吧！沒錯，你想的是對的，因為阿曼德幫助了這個遭遇不幸的.家庭，使他們有了家，而他們也把阿曼德當作了自己的爺爺。
這本書讓我受益匪淺，它告訴我們?nèi)伺c人之間彼此戒備到彼此了解，再多坦誠相待；互相間的幫助、扶持使得平窮不再那么可怕，使得希望漸漸清晰。它還告訴我們溫情、浪漫、希望，人與人之間的真誠，生活中不經(jīng)意的小小的又幾乎是無處不在的驚喜，你發(fā)現(xiàn)了嗎？而且這本書不僅是給兒童的，更是給所以人的，希望大家來讀讀這本書。
橋下一家人讀后感: 家庭的真實故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
今天，我讀完了《橋下一家人》這本書，故事的主角是阿曼德，阿曼德是一個非常善良的老流浪漢。保羅，保羅是一個貪玩的孩子。伊夫琳是特別老實，聽話的孩子。蘇西是一個可愛又聰明的`孩子。
在巴黎生活著一個老流浪漢，大橋底下便是他的棲身之處。一天，阿曼德回到橋下時，看見他的家被三個陌生的孩子和一只小狗占了，阿曼德要趕他們出去，但是在和孩子們的交流中改變了自己的態(tài)度。阿曼德幫助在洗衣房里工作的媽媽照顧孩子，重新找到了家的感覺，阿曼德重新振作起來，找到了自己的工作。
我非常喜歡書上的一段話“阿曼德輕快地走著，他仰著頭，就連胡子也向上翹起。他穿著補過的外套，挺起了胸膛。他再也不是流浪漢了，他是巴黎的一個有工作的人。”
人與人之間由彼此戒備到彼此了解，在到坦誠相待，扶持，使得貧窮不再那么可怕，使得希望漸漸清晰。橋下寒冷的風，吹不散一家人溫暖的愛，阿曼德支撐了一個家，相互愛護。
我們也是一家人，要相互體諒，愛護對方，每天都快快樂樂。
橋下一家人讀后感: 家庭的真實故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗”，這句話是羅曼羅蘭說的一句格言。今天我看了一本書叫《橋下一家人》，它本書它是關(guān)于愛的一本書，這本書可以用一句話來表示，“橋下寒冷的風，吹不散一家人溫暖的愛”。
這是寫一個老人不愿意離開巴黎去別的地方住，他每天都在大街上逛，手里推著一個小車。有一次當他回到自己住的地方，看見被人占了，他走上前去看，可是被狗嚇住了，他看到三個小孩和一只狗，兇巴巴的對三個小孩子說：“這是我的位置，你們?nèi)ヒ贿叀薄Ｆ渲行↑c的孩子被嚇哭了，大點的孩子把事情經(jīng)過告訴他，他才同意讓他們留下。到了晚上孩子們的媽媽回來了，看見有個人，然后很生氣。一會兒老人給他們的媽媽說：“這是我的地方，請走開”。孩子們的媽媽沒有答應(yīng)他。可是第二天他帶著孩子們?nèi)ベu藝，并買了餅和粟子。他們把吃的東西給媽媽，媽媽問：“這是從哪里來的”？他們?nèi)鐚嵏嬖V了媽媽，她很生氣，把老人給趕走了。冬天來了，老人正在路上走，可是他突然想起孩子們，就往那里跑，他把孩子和他們的媽媽送到吉普賽人家里，吉普寨人開始教他們學習。最后他們和吉普賽人成了一家人，也讓孩子們的媽媽對他有了好的印象。他們有了一個房子，老人也找到了一份工作。
橋下一家人讀后感: 家庭的真實故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
這個學期，老師給我們推薦了幾本書，讓我們一本一本的看，我一眼就喜歡上了《橋下一家人》這本書，拿到書后，我打開看了看，里面的內(nèi)容更吸引了我。
這本書里有一個可憐的上了年紀的流浪漢，他生活在巴黎，名字叫做阿曼德。有一天傍晚，當他返回住處時，發(fā)現(xiàn)自己的地盤居然被三個陌生的小孩子和一只狗給占了。阿曼德既吃驚又生氣，想趕走它們。但是后來，在和孩子的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至照顧它們，幫他們洗衣服、干家務(wù)活等。而這三個孩子也早早就把阿曼德當成自己最親愛的爺爺了。阿曼德有找回了一個家，決心振作起來，不再以乞討為生。他以嶄新的精神找到了一份真正屬于適合的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個真正屬于他們自己的家。
讀了這本書后我想：“橋下寒冷的風，吹不散一家人溫暖的愛。”在我們的生活中，也有許許多多的人和阿曼德一樣是流浪兒，但他們卻沒有像阿曼德這樣找到新的工作，從新?lián)碛幸粋€真正屬于自己的家，打起精神面貌，不再以討為生。
橋下一家人讀后感: 家庭的真實故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
約曼德是一個無拘無束、自由自在的流浪漢。秋天，他在橋下劃得了一塊地盤，可他游蕩一天后，回家時竟發(fā)現(xiàn)令他討厭的孩子，正躺在他的地盤上。不過，慢慢地他在孩子們的影響下，喜歡上了世界上的孩子。他在與孩子們交往了很長時間后，漸漸與孩子母親及孩子組成了一個“家庭”。最終，為了這一家，他放棄了流浪的生活，而成為了巴黎一個有工作的人。
這個家庭改變了老流浪漢和女人，還有三個孩子的命運，不是嗎？從最初的互相排斥，到成為和諧的一家，不是很感人嗎？可是我們，有完整的家庭，生活得雖有些磕磕碰碰，卻也幸福和諧，然而我們卻一點也不珍惜。爸爸媽媽無微不至呵護我們，可我們一點也不感激之情，似乎認為這是理所當然的。
爸爸媽媽是絕對不想打我的，可他們卻還是打了。他們不是沒事找出氣，他們是被逼的。因為我們不聽話，他們好心勸導我們，我們卻不聽；訓斥我們，我們理都不理。他們打我們，我們才按他們說的去做。為了我們的學業(yè)，他們才打我們。我們在流淚，父母的心在流血啊！
我們應(yīng)該尊重父母，父母是生育我們的人，我們理應(yīng)尊重他們，可我們只看到他們嚴肅的一面。我們尊重父母吧，讓我們的家庭像“橋下一家人”一樣和諧！
橋下一家人讀后感: 家庭的真實故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
《橋下一家人》是一本非常有教育意義的書，懷著對其豐富內(nèi)容的好奇，我認真的讀完了這本書。它曾榮獲紐伯瑞兒童文學銀獎，十分好看。
書的內(nèi)容大概就是：此前，有一個上了年紀的流浪漢，名叫阿曼達，一直住在巴黎。他與常人不同，如果他愿意的話，就可以天天搬家。橫跨塞納河的大橋底下便是他的家。一天，當他回家的時候，看到他的地盤被三個孩子和一只狗給占領(lǐng)了，他非常生氣，想把他們趕走，但是想到孩子們無處可去，一時心軟，就把他們留下來了。
后來，在慢慢的接觸中，他改變了自己的態(tài)度，對孩子們非常好，甚至讓這幾個孩子把他當成爺爺。這幾個孩子也很爭氣，不怕困難，不管生活多苦，還是堅強勇敢地活了下來。
阿曼達為了完成孩子們的心愿，就要振作起來。找工作，過生活。他將與孩子們和他們的媽媽撐起一個屬于自己的家。
這本書告訴我，無論生活多么艱難，我們都要勇敢面對，就像書中的的一樣：橋下寒冷的風，吹不散一家人的溫暖！