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機電一體化就業方向及前景篇一
機電一體化又稱為機械電子工程，是機械工程與自動化相互融合的一門專業。畢業生可以從事數控設備的維護、調試、操作、制造、安裝和營銷等技術與管理工作。
機電一體化專業是一個寬口徑專業，就業面很廣。學生在校期間不僅需要學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識，還需要參加各種技能培訓，考取相關證書。
學生在畢業后可以在大型的啤酒、飲料、食品及商品包裝等生產企業從事現代化自動機與生產線的維護和管理工作，也可在相關生產廠家或設計部門從事技術方面的工作。
也可以在模具設計及制造、機械加工、五金、電子產品、計算機生產等企業從事數控機床的加工工藝設計編程，數控機床的調試、維護及加工操作，或是從事生產、營銷和技術管理等工作。
如果學生畢業后在機電一體化產品設備的設計等方面工作，可以在機械設計或是家用電器方面從事維護或管理等工作。
我國在機電一體化方面起步較晚，目前還有大量的應用需要依靠進口設備技術，正處于起步發展的狀態，相關人才需求也在逐漸上升。所以學生在畢業后，就業前景和待遇可以說非常好的。
機電一體化就業方向及前景篇二
生產總監(生產主管)、物流管理、設備管理、質量管理、項目管理、機電產品開發、機械產品開發、液壓產品開發、儀器儀表開發、武器開發、汽車工業、環保設備開發、礦業設備設計、模具設計制造、機械制造工藝師、cnc工程師等等，可在機械設計及制造企業和研究所，尤其適于重型設備研究所等單位工作。
(1) 從事機械設計與制造加工工藝規程的編制與實施工作;
(2) 從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作;
(3) 從事工藝工裝的設計、制造工作;
(4) 從事數控機床、加工中心等高智能設備的編程及操作工作;
(5) 從事機械cad/cam技術的應用工作;
(6) 從事機械設計與制造的現場技術管理工作;
(7) 從事機電產品的銷售和服務工作。
(8) 在高等學校、科研機構和國家機關從事教學、科研和行政管理工作
就業方向：畢業生可在模具設計也制造、機械加工、塑料、五金、電子產品、計算機生產等企業從事數控機床的加工工藝設計編程，數控機床的調試、維護及加工操作，從事生產和技術管理工作，也可以從事國內外數控設備的營銷工作。
機電一體化就業方向及前景篇三
機電一體化專業是一個寬口徑專業，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業資格證書考試，充分體現重視技能培養的特點。隨著計算機技術的迅猛發展和廣泛百應用，機電一體化技術獲得前所未有的發展，成為一門綜合計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術、伺服傳動技術和機度械技術等交叉的系統技術，目前正向光機電一體化技術方向發展，應用范圍愈來愈廣。
機電一體化專業(計算機輔助設計與制造方向)：從事機電產品的計算機輔助設計(cad)與計算機輔助制造(cam)，并熟練使用和維修數控加工設備的機電一體化高等技術應用性專門人才。
可在模具設計也制造、機械加工、塑料、五金、電子產品、計算機生產等企業從事數控機床的加工工藝設計編程，數控機床的調試、維護及加工操作，從事生產和技術管理工作，也可以從事國內外數控設備的營銷工作.機電一體化專業是精密機械--電子技術(含電力電子)--計算機技術等多門學科交叉融合的產物，屬高新技術，也是當前發展最快的技術之一，它是先進制造技術的主要組成部分。
它的發展推動了當前制造技術的迅速更新換代，是產品向高、精、快迅速邁進，使勞動生產率迅速提高.由于中國逐漸成為世界制造業基地加上傳統企業面臨大規模的技術改造與設備更新，國內急需大量先進制造技術專業人才。因此該專業畢業生就業前景很好。而且待遇也高。
機電一體化專業還是很好的，對于男生來說，學習這個專業都是很好找工作的，可能在剛開始找工作的時候，工資會比較低，但是你工作時間長了之后，薪資就會漲，就會有所上調，而且工資都不低。
這個專業可以從事的行業也很多，如果你想從事和機電相關的技術類工作，或者是銷售類工作都是可以的，這個專業在學校學習的內容是非常多的，如果你把其中一個科目學的很好，在畢業之后，也是可以找這個工作的，在學習的這個專業同時，你要有個側重點，知道怎么把一個專業知識學好。
如果是真的對機電一體化感興趣的話，一定要把相應的專業知識學習明白。由于這個專也可以做的工作多，所以在選擇工作崗位的時候，要選擇適合自己的，看看的你的性格是喜歡做銷售還是喜歡研究一些東西，這都是我們選擇專業需要參考的。
機電一體化專業是非常好就業的，社會對這個專業的人才是非常稀缺的，但是現在的這個專業的就業也會有很大的競爭的，社會上稀缺的是一些精英人士，對于一些剛畢業的同學，就業的競爭也是很大的。
所以在學習這個專業的時候，就要確定自己的就業方向，千萬不要等著畢業后在想自己做什么崗位，現在想好了，我們就可以主要學習這個，這樣在畢業的時候，我們也算是一個學好的畢業生，在所有的畢業生里，會占有一些優勢。
機電一體化就業方向及前景篇四
據知，有關2023年度機電一體化專業畢業后可就業于新產品的生產、運用、調試、維護、改造、管理等技術工作，也可以從事機電一體化產品的營銷工作，下面給大家分享關于機電一體化專業就業方向是什么，歡迎閱讀!
機電一體化專業的就業方向主要有四個方面：
一是在現代化高新技術企業從事自動化生產線的維護和管理工作;
二是在自動化生產線的生產企業從事產品設計、營銷等相關技術工作;
四在機械、儀器儀表、新能源等行業工作。
機電一體化專業在 機械技術、電腦技術、系統技術、自動技術、傳感技術、伺服技術等方面都有涉及，總體前景看好。市場調研發現機電一體化專業是一個寬口徑專業，機電一體化技術專業應用領域廣泛。適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業資格證書考試，充分體現重視技能培養的特點.學生畢業后主要面向珠江三角洲各企業、公司，從事加工制造業，家電生產和售后服務，數控加工機床設備使用維護，物業自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等。
專科機電一體化技術就業前景還可以，我們比較常見的生產這個電機，農用機械，工業機器人，模具制造等相關的企業他們都是屬于機電企業。
所以這一類企業他們對于機電一體化專業的人才需求量是比較大的，因為本身這些企業他們就是從事機械制造，機械生產基地的維護運營與管理。
所以他們很缺這方面的操作能手以及技術工人，所以在很多時候他們都會招聘一些機電一體化專業的畢業生，甚至到一些全國示范性高職院校當中開啟訂單式的培養，來點對點的培養相關的專業技能人才。
既然是大專學歷，你的志向肯定不僅僅是做普通技術人員。機電一體化、數控等等領域，即使畢業了也要不斷進步，經過了理論和實踐的系統學習。幾年后的待遇上不封頂，七八年以后做到高級工程師，轉管理崗，在市場上的競爭力非常強。
機械方面：工程材料，機械制圖，機械設計，工程力學，cad制圖，mastercam軟件，c++等。
電工方面：單片機，可編程控制器plc，自動控制原理，電工電子等。
實習課程：電力拖動，plc，單片機，普通車、數控車、銑，加工中心等。
機電一體化就業方向及前景篇五
專業概述機電一體化技術即結合應用機械技術和電子技術于一體。
隨著計算機技術的迅猛發展和廣泛應用，機電一體化技術獲得前所未有的發展，成為一門綜合計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術、伺服傳動技術和機械技術等交叉的系統技術，目前正向光機電一體化技術(opto-mechatronics)(opto-mechatronics)(opto-mechatronics)方向發展，應用范圍愈來愈廣。
培養從事機電一體化設備的使用和技術管理工作的高級技術應用性專門人才。
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有創業、創新精神和良好職業道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。
課程設置專業核心課程與主要實踐環節:電工與電子技術、機械制造技術、液壓與氣動技術、機電設備控制技術、數控加工工藝與編程、微機原理及應用、可編程控制器、測試技術、數控機床故障診斷與維護、cad實訓、數控機床的編程和操作實訓、機床電器控制實訓、數控加工實訓、液壓與氣動實訓、金工實習、電工電子實習、畢業實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
本專業就業方向有:機械電子技術、機械制造與計算機控制、機器人應用、機電設備及自動化、數控機床使用和維修、數控設備管理和維護。
就業面向:機械制造工藝設計與實施、工裝設計與實施、機電一體化設備的管理和維護、數控機床的編程和操作等工作。
改革開放以來，中國的高等教育蓬勃發展，現在全國已積累了成百上千萬大專畢業生，隨著社會主義現代化進程的加快，社會對高層次人才的需求不斷增長，有些用人部門對員工提出了限期達到本科層次的要求，越來越多的專科畢業生要求提高學歷層次。
機電一體化就業方向及前景篇六
本專業畢業后可從事新產品的生產、運用、調試、維護、改造、管理等技術工作，也可以從事機電一體化產品的營銷工作。
從事行業：
畢業后主要在機械、儀器儀表、新能源等行業工作，大致如下：
1、機械/設備/重工;
2、儀器儀表/工業自動化;
3、新能源;
4、電子技術/半導體/集成電路;
5、汽車及零配件;
6、其他行業;
7、計算機軟件;
8、建筑/建材/工程。
從事崗位：
1、電氣工程師;
2、機械工程師;
3、機械設計工程師;
4、結構工程師;
5、銷售工程師;
6、技術員;
7、技術支持工程師;
8、技術工程師。
機電一體化就業方向及前景篇七
2、機電一體化專業(計算機輔助設計與制造方向)
3、機電一體化專業(模具cad/cam方向)
4、機電一體化專業(機電cad技術方向)
在機電一體化產品、設備的設計、制造、維修、管理、技術改造與服務過程中專門從事用電腦繪圖設計、信息處理和資料管理的高等技術應用性專門人才。
機電一體化就業方向及前景篇八
本專業旨在培養從事機電設備的使用、維護、維修、設備的管理與設計等工作的高素質、高技能、應用型高級職業技術人才。
主要開設《電機及其應用》、《工廠電氣控制設備及其應用》、《單片機控制技術應用》、《傳感器技術應用》、《電力電子與電機調速技術應用》等核心課程。電工電子技能訓練、工廠電氣控制實訓、plc應用技能實訓、電氣設備運行與維護實訓等實踐環節。考取勞動和社會保障部頒發維修電工職業資格證書及國家制造業信息化培訓中心“auto cad高級繪圖師”證書。一般中職學校對于此專業所開設的課程有：電工基礎，電力拖動控制線路與技能訓練，鉗工工藝與技能訓練，車工工藝與技能訓練，數控加工基礎，可編程序控制器plc及其應用，電子裝接，公差配合與技術測量，金屬材料與熱處理，機械基礎，機械制圖，機械制造工藝基礎，電工電子技術基礎，機電一體化技術等等。
該專業學生可在電工實驗實訓室、電子技術實驗實訓室、供配電技術實訓室、工業檢測技術實訓室、可編程序控制器實訓室、單片機技術實訓室和電力自動化與繼電保護實訓室進行一體化教學。學院擁有實訓實習車間，學生可以進行電工綜合實訓。該專業學生在三個校外實訓基地進行畢業實習和頂崗實習。
機電一體化技術專業應用領域廣泛，就業崗位群大，學生畢業后可在相應的企事業單位從事機電設備的`運行、維修、安裝、調試、機電一體化設備的設計、改造以及生產管理、技術管理等工作。
專業核心課程與主要實踐環節：電工與電子技術、機械制造技術、液壓與氣動技術、機電設備控制技術、數控加工工藝與編程、微機原理及應用、可編程控制器、測試技術、數控機床故障診斷與維護、cad實訓、數控機床的編程和操作實訓、機床電器控制實訓、數控加工實訓、液壓與氣動實訓、金工實習、電工電子實習、畢業實習（設計）等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
可設置的專業方向：機械電子技術、機械制造與計算機控制、機器人應用、機電設備及自動化、數控機床使用和維修、數控設備管理和維護。
就業面向：機械制造工藝設計與實施、工裝設計與實施、機電一體化設備的管理和維護、數控機床的編程和操作等工作。
機電一體化就業方向及前景篇九
機電一體化就業方向包括在相應的企事業單位從事機電設備的運行、維修、安裝、調試、機電一體化設備的設計、改造以及生產管理、技術管理等工作。機電一體化技術專業主要從事機械制造工藝設計與實施、工裝設計與實施、機電一體化設備的管理和維護、數控機床的編程和操作等工作。
機電一體化又稱機械電子工程，是機械工程與自動化相互融合的一門專業。是集機械、電子、光學、控制、計算機、信息等多學科的交叉綜合專業。
機電一體化專業在機械技術、電腦技術、系統技術、自動技術、傳感技術、伺服技術等方面都有涉及，總體前景看好。
模具設計與制造專業主要學習模具加工工藝、數控機床的操作、模具設計制圖以及模具制作設備的安裝、調試、使用和維護等知識。主干課程：機械制圖、機械設計與基礎、冷沖模設計與制造、注塑模設計與制造、數控技術與編程、模具加工機械、電工與電子技術、液壓與氣動傳動、金屬切削原理、機械cad/cam等。
? ? ? 1、模具設計與制造專業指的是模具制造工藝與制作及維修，旨在培養模具設計與制造的高級應用型技術人才，主要學習模具加工工藝、數控機床的操作、模具設計制圖以及模具制作設備的安裝、調試、使用和維護等知識。該專業畢業生可從事企業生產所需模具及其工裝的設計與制造、模具裝配與調試、模具企業經營與管理工作。
2、主干課程：機械制圖、機械設計與基礎、冷沖模設計與制造、注塑模設計與制造、數控技術與編程、模具加工機械、電工與電子技術、液壓與氣動傳動、金屬切削原理、機械cad/cam等。
3、模具設計與制造專業一般會分為多個學習方向，如塑料模具設計、沖壓模具設計、模具cad/cam技術等方向。塑料模具設計主要學習塑料的基本概念、熱塑料的成型加工性能、熱塑料制品設計的基本原則等知識。沖壓模具設計主要學習沖壓件的結構工藝性及設計、沖裁工藝、覆蓋件模具設計等知識。模具cad/cam技術主要學習cad/cam(總體機構、硬件系統、軟件系統)、機械產品造型設計cad、模具設計cad等關鍵技術。