演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái)，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以講民間故事為題的演講稿篇一
我的手機(jī)上的相冊(cè)里有上百?gòu)堈掌Ｓ幸淮危议e得無(wú)聊，打開(kāi)看了看，我突然間看到了一張照航模飛機(jī)的照片。那架飛機(jī)非常小，是用金屬做的，一架1967年的燒油飛機(jī)。我把它捧在手上，用幸福的眼神看著它，當(dāng)我點(diǎn)開(kāi)那張照片時(shí)，我總會(huì)陷入深深的回憶。
那次，媽媽帶我去花果園購(gòu)物中心，走過(guò)一架模型店，我被那架飛機(jī)吸引了，眼睛一直盯著那架閃爍著光芒的模型飛機(jī)，那架模型飛機(jī)仿佛在對(duì)我說(shuō)：來(lái)吧，皓軒，我等著你，快來(lái)買我吧！我摸了全身的口袋，連一枚硬幣都沒(méi)有，我便用懇求的眼神看向媽媽：媽媽，我想要那個(gè)模型飛機(jī)！我期盼著聽(tīng)到媽媽的回答，心里祈禱地想：媽媽你最美了，媽媽你是我心中最漂亮的人，我愛(ài)你！媽媽，快給我買吧。嘴里一直念念有詞。
媽媽看出了我的心思，便拉著我的手走向那架模型飛機(jī)的店。走進(jìn)店里，我那剛才還比較繃緊的臉立馬松散開(kāi)來(lái)笑起來(lái)了，笑得燦爛。聽(tīng)售貨員阿姨講解，這才得知，那是需要拼裝才能成型的飛機(jī)。當(dāng)我聽(tīng)到這話更加激動(dòng)了，因?yàn)槲蚁胪ㄟ^(guò)玩這種玩具，開(kāi)發(fā)大腦，學(xué)會(huì)思考。售貨員給了我一板金屬模型零件，上面的模型零件需要用剪刀一塊一塊剪下來(lái)，才能安裝出飛機(jī)。回到家，我和媽媽共同完成了這個(gè)復(fù)雜的組裝。
完成后，我開(kāi)心得要跳起來(lái)。這是我人生中第一個(gè)用金屬做成的飛機(jī)模型，而我做的其他模型都是用木頭做的。
我對(duì)自己制作的這架飛機(jī)，可以說(shuō)是愛(ài)不釋手，一直拿著它，就連吃飯也要放在我身旁。
以講民間故事為題的演講稿篇二
沒(méi)有敵人，亦是戰(zhàn)爭(zhēng)；沒(méi)有硝煙，亦是戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情肆虐全國(guó)時(shí)，這深深牽動(dòng)著14億國(guó)人的心，而在基層，有這么一群人，正以自己平凡的堅(jiān)守，才讓一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)在神州大地處處打響。
勇帶頭、做表率，用本色打贏戰(zhàn)役。他們沒(méi)有誓師會(huì)、沒(méi)有請(qǐng)戰(zhàn)書，卻在親人的牽掛中義無(wú)反顧的踏上了征程；他們沒(méi)有隔離衣、沒(méi)有執(zhí)法證，只有一張張村民都熟悉的面孔；他們沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，只是看好所包的村、包的人……他們，就是基層干部，是一群平凡的人，也是一群離群眾最近的人！
在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情面前，他們掛橫幅、貼標(biāo)語(yǔ)、發(fā)傳單、安撫群眾情緒、勸說(shuō)取消廟會(huì)、及時(shí)叫停待辦酒席、為武漢返鄉(xiāng)居家隔離群眾送上飯菜……他們將疫情知識(shí)傳播到田間地頭，將疫情防控宣傳到千家萬(wàn)戶，正是他們的努力，才讓本該熱熱鬧鬧的鄉(xiāng)村變得冷冷清清，才讓本該高朋滿座的門戶變得門可羅雀，才讓本該三五成群的駐足變得腳步匆匆，才讓疫情在聯(lián)防聯(lián)控、群防群控下無(wú)處安身，才能緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！
他們是父親、母親、丈夫、妻子、兒子、女兒，更是一個(gè)個(gè)病毒足以侵襲的血肉之軀。面對(duì)形勢(shì)嚴(yán)峻的疫情，這樣的親密接觸，他們也害怕，也擔(dān)憂，但回蕩在耳畔的錚錚誓言讓他們義無(wú)反顧，律動(dòng)在心房的拳拳之心讓他們沖鋒在前，筑起一道道疫情防控的“銅墻鐵壁”，織起一張張基層防控的“天羅地網(wǎng)”！
他們有一個(gè)共同的名字，他們有一個(gè)共同的身份，都是“基層工作者”！用生命來(lái)捍衛(wèi)旗幟，才能在讓旗幟防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)。
以講民間故事為題的演講稿篇三
大家好!
打開(kāi)塵封的紙頁(yè)，往日里透明的教誨亦如潮水般涌向心海。試圖回憶的一些東西，只在泛黃的書頁(yè)上呈現(xiàn)。
我飛過(guò)時(shí)間的洪流，尋找兒時(shí)的記憶。盈盈的月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾起一片最熱的，把它獻(xiàn)給我的父親。
父親從小生長(zhǎng)在農(nóng)村，沒(méi)有多少文化，但他卻有一本珍貴的書。紅紅的木箱將它封存，透過(guò)木箱仍舊散發(fā)出淡淡的墨香，鉤起我心中的好奇。多少次我試圖打開(kāi)，卻終究無(wú)法如愿。
那一天傍晚，斜陽(yáng)吝嗇地收起了最后一抹余光，月亮還沒(méi)有出來(lái)。遠(yuǎn)處的天邊鋪滿了晚霞，紅紅的，暖暖的。父親飯后終于打開(kāi)了那個(gè)神秘的箱子，用雙手捧出一本泛黃的古老的書。我迫不及待地跑了過(guò)去，只見(jiàn)印入眼簾是四個(gè)大字“孔氏家譜”。
看著天上的月暈，在黑暗中忽大忽小，好像許多個(gè)同心圓，柔和溫暖。聽(tīng)著父親訴說(shuō)家族的歷史，心中產(chǎn)生一種格外的自豪。
父親曾說(shuō)過(guò)，我們是孔子的傳人，家譜是世代流傳下來(lái)的，它凝聚了家族興衰與榮譽(yù)。孔子的一生是艱難的，但他的成就也是巨大的，他用一生去追求學(xué)術(shù)與教育，創(chuàng)造了儒家學(xué)說(shuō)。因?yàn)榭鬃樱腥A五千年的歷史文化得以發(fā)揚(yáng)，他是我們心中的驕傲，是我們永不磨滅的榜樣。作為孔子的后代，我們更應(yīng)該以孔子為目標(biāo)，努力奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。這是父親的一番諄諄教誨，我將永遠(yuǎn)銘記于心。
父親每周總會(huì)給我講一些勵(lì)志的故事來(lái)激勵(lì)我，久而久之，也就形成了一股優(yōu)良的家風(fēng)。除此，父親總會(huì)用一些名句告誡我，“三人行，必有我?guī)煛备嬲]我要虛心求學(xué)，以人為師;“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任，不亦重乎”告誡我要有偉大的抱負(fù)與追求;“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告誡我要學(xué)思結(jié)合，善學(xué)善思善問(wèn)……父親教導(dǎo)著我，啟發(fā)我，激勵(lì)著我。
往事的美好回憶在時(shí)光中沉積，積蓄濃濃的香，時(shí)時(shí)縈繞在鼻尖。
記得父親對(duì)我說(shuō)過(guò)：別駐足，夢(mèng)想要不停追逐;別認(rèn)輸，熬過(guò)黑夜才有日出;路很苦，汗水是最美的書!
家風(fēng)就是我心中的那本書，無(wú)論歷經(jīng)多久，始終能發(fā)出淡淡的幽香。那份透過(guò)書頁(yè)的隱忍的光，永遠(yuǎn)激勵(lì)我成長(zhǎng)。
br/>以講民間故事為題的演講稿篇四
我總是喜歡把母親比做月亮。可能緣于母親的名字，也可能緣于母親的寧?kù)o。感受最貼切的，是母親對(duì)我的教育和引導(dǎo)，就像月光籠罩黑夜般照亮我成長(zhǎng)的路。
母親是我來(lái)到這個(gè)世界上的第一任老師。她的善良無(wú)私，她的蕙質(zhì)蘭心，在我生命的里程中留下了深深的印跡。
我小時(shí)候有個(gè)壞毛病，就是每次吃飯碗底都要剩些飯。母親教導(dǎo)我說(shuō)：“碗底一定要扒干凈!人生的受用是有數(shù)的，要細(xì)水長(zhǎng)流，不能浪費(fèi)。世界上的資源是人類共有的，你在浪費(fèi)，有人還在挨餓呢!”母親還說(shuō)：“每粒糧食都是汗水換來(lái)的，不管什么東西，只要能用的就不扔掉，只要能吃的就不浪費(fèi)。”聽(tīng)了母親的話，直到現(xiàn)在，我吃過(guò)的碗底都是干干凈凈的，并且這個(gè)習(xí)慣在我兒子身上也得到了延續(xù)。
母親喜歡讀書。她常對(duì)我說(shuō)：書是最忠實(shí)的朋友!上世紀(jì)八十年代那會(huì)兒，父母的工資都不高，買書訂雜志是我家每個(gè)月必有的一項(xiàng)開(kāi)支。每個(gè)星期日，母親都會(huì)帶著我和哥哥去新華書店給我們買各種書籍，并且要求我們寫讀書筆記。記得有一次她和爸爸談?wù)撈鹨徊啃≌f(shuō)里精彩的情節(jié)，深深吸引了我，禁不住跑到母親單位圖書室去借了那本書——我此生拜讀的第一本小說(shuō)《夜幕下的哈爾濱》。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了閱讀。87版電視劇《紅樓夢(mèng)》熱播那會(huì)兒，我還是個(gè)初中生，母親把她珍藏的一套《紅樓夢(mèng)》拿出來(lái)送給我，讓我學(xué)習(xí)之余閱讀，并且每晚陪著我看這部電視劇，結(jié)合著書中描述的情節(jié)，從人物入手給我講解我不能理解的片斷，讓我領(lǐng)略了名著的魅力，也為我的人生增添了精神食糧。
“傳家有道惟存厚。”母親離開(kāi)我七年了，她留下的家風(fēng)就像一本線裝書，古樸經(jīng)典，信手翻閱，齒頰留香，讓我受用一生!
以講民間故事為題的演講稿篇五
當(dāng)我第一次看到這本書時(shí)，我大約三四歲。當(dāng)時(shí)，我媽媽讀給我聽(tīng)。我聽(tīng)得醉了，讓媽媽一遍又一遍地讀，直到我睡著了才會(huì)停下來(lái)。
我不僅喜歡聽(tīng)別人讀書，還十分喜歡讀書。
有一次，我父親帶我去圖書館。書柜里，擺著各種各樣的書，令人目不暇接，我愛(ài)看《爸爸的口袋里》、《淘氣包馬跳》、《三國(guó)演義》等。其中，我最欣賞的是曹文軒的作品——《蜻蜓點(diǎn)水》。
這本書的主角是阿梅，她在艱苦的環(huán)境中，勤奮好學(xué)，每天練習(xí)鋼琴，不懈努力，這種品質(zhì)讓我很感動(dòng)，很佩服。
時(shí)間不知不覺(jué)中就過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)，我的父親輕輕地來(lái)找我，小聲地問(wèn)說(shuō)：“回家”“當(dāng)我完成現(xiàn)在讀的書，”我平靜地回答。時(shí)間已經(jīng)悄然過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，大家都回去了，只有我還在位，廢寢忘食看著書。不過(guò)你要快點(diǎn)我的父親，我只好依依不舍地離開(kāi)了與他們的父親的圖書館。但沿著回家的路上，我滿腦子都是美好的書籍。有時(shí)候，我的父親會(huì)笑我是只與癡迷“書呆子”。
我學(xué)到了很多的黃金這本書的房子，但明白，只有多讀些書，以了解更多的文章是寫。