體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。
平安演講稿培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
“注意安全,上下班過(guò)馬路注意看車,晚上一個(gè)人不要出去啊,……”老媽嘮叨著,時(shí)不時(shí)老爸也插話。
“媽,我知道了,也不是小孩子了,我掛電話了啊……”每次通電話,爸媽總是喜歡在最后說(shuō)些叫我注意身體,注意安全之類的話。每每聽(tīng)到這些話,我雖然表現(xiàn)很不耐煩,但是心中卻總是溫暖。
前段時(shí)間連續(xù)下了十幾天的大雨,我天天關(guān)注著新聞,幾乎天天和爸媽通電話。有一天正在辦公室做著事情,電腦里突然冒出一條新聞“湖北十堰山體滑坡形成堰塞湖”,我心中不禁一顫,連忙拿起電話給老家打去,一遍不通,一遍還是不通,頓時(shí)心中一團(tuán)亂麻。不知道撥了多少遍,電話終于通了,忽的我的眼淚流了出來(lái)。詢問(wèn)后才知道,老家的確也有不同程度的山體滑坡,但是我們住的地方還沒(méi)有事情,附近有些地方出現(xiàn)了下滑把居民的房子推倒了,人員也有傷亡。聽(tīng)了這些,我心里不是滋味,不僅僅是為罹難者表示同情,更重要的是讓我對(duì)生命珍愛(ài)有加,感嘆“活著真好”!
活著真好,但偏偏有人不懂得愛(ài)惜。每天翻開(kāi)報(bào)紙、打開(kāi)電視,映入眼簾的便是一則則不幸的消息:某某醉酒駕車、某某開(kāi)快車連環(huán)撞車、某某不慎高樓墜落、某某大樓著火、某某被高空墜物砸傷等等,不勝枚舉。安全意識(shí)單薄,一味的忽視“安全”,到最后受傷的只會(huì)是自己。
這段時(shí)間單位開(kāi)展“安全月活動(dòng)”,到處可以看到安全宣傳海報(bào),部門班組會(huì)議上,大家也是在認(rèn)真學(xué)習(xí)安全材料。這種氛圍很好,學(xué)習(xí)也是必要的,不過(guò)更重要的要大家在工作和生活中去自身去踐行!是否走人行道?是否安全動(dòng)火?是否把勞保戴齊全了?這樣做,是否保證可以不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護(hù)他人不受傷害?…….安全只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn),除非個(gè)體的生命完結(jié)了!
生命是鮮活的,也是美好的,她需要安全為其保駕護(hù)航。讓我們深懷對(duì)生命最美好的憧憬和向往,將安全這首激越美妙的音律,用我們的行動(dòng)譜寫(xiě)的更加和諧動(dòng)聽(tīng),讓生命從此一路平安。
平安演講稿培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
在平安夜的時(shí)候,小學(xué)舉辦了慶祝活動(dòng),作為學(xué)生的代表的你,是否需要一份合適的演講稿呢?以下是本站小編為大家整理的小學(xué)平安夜演講稿相關(guān)資料,歡迎閱讀。
各位老師、同學(xué)們:
大家好。今天我演講的題目是《平安校園,綠色生命》。
如果說(shuō),人生是一座高樓大廈,安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障。沒(méi)有安全,生命就受到侵害,生活就不再有幸福。
生命如此寶貴,它屬于我們每個(gè)人只有一次;可是人生的道路上安全隱患處處存在,各種威脅時(shí)刻發(fā)生:據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”!
剛剛過(guò)去的11月9日是全國(guó)“消防日”。
提到消防,同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的,火,帶給人們光明,賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命,留下了累累傷痕。我們不會(huì)忘記,20xx年11月24日凌晨,俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi),近200名學(xué)生受傷,41名學(xué)生死亡。這場(chǎng)大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià),警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們,應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”警鈴,提高防火意識(shí)和技能。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全。不對(duì),這決不是安全的全部。如果一個(gè)學(xué)生不思學(xué)習(xí),喜歡打打鬧鬧,整天抽煙喝酒,泡網(wǎng)吧,這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。一個(gè)人思想道德的殘缺,比體格不健全更可怕。長(zhǎng)期下去可能會(huì)成為社會(huì)的廢物,甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)品。
同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。因此,為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長(zhǎng)城。
最后送同學(xué)們一句話:過(guò)馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車要像海龜——慢點(diǎn)。
祝愿全體老師同學(xué)們:珍視生命,平安健康!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
各位老師、同學(xué)們:
大家好。今天我演講的題目是《平安校園,綠色生命》。
如果說(shuō),人生是一座高樓大廈,安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障。沒(méi)有安全,生命就受到侵害,生活就不再有幸福。
生命如此寶貴,它屬于我們每個(gè)人只有一次;可是人生的道路上安全隱患處處存在,各種威脅時(shí)刻發(fā)生:據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”!
剛剛過(guò)去的11月9日是全國(guó)“消防日”。
提到消防,同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的,火,帶給人們光明,賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命,留下了累累傷痕。我們不會(huì)忘記,20xx年11月24日凌晨,俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi),近200名學(xué)生受傷,41名學(xué)生死亡。這場(chǎng)大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià),警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們,應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”警鈴,提高防火意識(shí)和技能。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全。不對(duì),這決不是安全的全部。如果一個(gè)學(xué)生不思學(xué)習(xí),喜歡打打鬧鬧,整天抽煙喝酒,泡網(wǎng)吧,這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。一個(gè)人思想道德的殘缺,比體格不健全更可怕。長(zhǎng)期下去可能會(huì)成為社會(huì)的廢物,甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)品。
同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。因此,為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長(zhǎng)城。
最后送同學(xué)們一句話:過(guò)馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車要像海龜——慢點(diǎn)。
祝愿全體老師同學(xué)們:珍視生命,平安健康!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《平安校園》。
“安全”在生活中是很重要的,時(shí)時(shí)必須要注意安全,生命的安危把握在你手里,平安比什么都重要,如同生命一樣珍貴。同學(xué)們,建設(shè)平安校園,全都靠大家。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。”而我們少年的生命是含苞欲放的花朵,即將綻出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應(yīng)好好珍惜,不要讓它過(guò)早地凋謝。
校園里,有些事是意想不到的,而這些事卻給人的傷害很大。比如,一到下課,這走廊就成了同學(xué)們的娛樂(lè)天地。跳繩的跳繩,踢毽的踢毽,有的還趴在欄桿上……在走廊上追逐打鬧的同學(xué)們,有時(shí)會(huì)把別人撞到使之那個(gè)人會(huì)摔一跤,強(qiáng)壯的同學(xué)就不說(shuō)了,但是比較瘦弱的同學(xué)被撞了,結(jié)果只有一個(gè):重重地把腿摔青了或傷到了手關(guān)節(jié),弄得灰塵仆仆的。在此,我要提醒各位同學(xué)一定要提高警惕性注意身邊的人做出的危險(xiǎn)動(dòng)作,以免受傷。我也希望同學(xué)們不要在走廊上追逐打鬧,避免給其他同學(xué)帶來(lái)不便。我的建議是:走廊是給同學(xué)、老師們行走過(guò)路的,因此一定要保持疏通,千萬(wàn)不要圍聚走廊(欄桿),要保證同學(xué)們行走過(guò)路的方便。
我從最近的新聞中看到了一條驚爆的文章:新疆阿克蘇市杭州大道的克蘇第五小學(xué)的同學(xué)們由于的安全意識(shí)低,同學(xué)們光想著下樓,十分擁擠,面的人壓著前面的人,造成了一系列的意外事故,慘痛的結(jié)果。11月29日時(shí)許,當(dāng)時(shí)正是課間操時(shí)間,學(xué)生從樓上蜂擁而下,前面的學(xué)生摔倒后引起踏,樓梯扶手被擠歪,造成孩子被擠傷或摔傷,近百名孩子已被送往醫(yī)院。
再一方面是因?yàn)樾@建筑的設(shè)計(jì)不達(dá)標(biāo)、招標(biāo)違規(guī)、偷工減料,出現(xiàn)豆腐渣工程;學(xué)校安全管理存在疏漏,所以發(fā)生了這樣的事情。
同學(xué)們,你們不都想擁有一個(gè)平安的校園嗎?那你們想知道我夢(mèng)想中的平安校園是怎樣的嗎?那就跟我來(lái)吧!看我規(guī)劃的平安校園怎么樣!
我心中的平安校園是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。進(jìn)入校園必須通過(guò)指紋檢測(cè),通過(guò)了才能進(jìn)入校園,保障了學(xué)校的安全也保障了我們的安全。每個(gè)樓梯口都安裝了紅外線感應(yīng)器,只要有同學(xué)從樓梯上摔下來(lái),紅外線會(huì)立即感應(yīng)出有同學(xué)從樓上摔下來(lái),便立即伸出氣囊接住從樓上摔來(lái)的同學(xué),窗戶的玻璃是用一種特殊的材料造成的,它不會(huì)破碎,不會(huì)傷害到同學(xué)。學(xué)校里鋪的瓷磚都不會(huì)摔傷我們的任何部位。就連勞動(dòng)課上要用的鍋,刀等等都不會(huì)弄傷我們。每個(gè)教室設(shè)有安全通道,當(dāng)意外事件發(fā)生的時(shí)候,我們只需按動(dòng)安全通道的按扭,便可迅速離開(kāi)教室。就連老師用的粉筆也是用無(wú)毒的材料制成,保證了老師和同學(xué)的身體健康。
相信大家都有自己夢(mèng)中的平安校園,讓我們把這個(gè)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)在實(shí)現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧!同學(xué)們、老師們:安全不是一朝一夕之事,需要我們時(shí)刻注意,安全工作警鐘長(zhǎng)鳴!遵守各項(xiàng)安全制度,提高警惕,遠(yuǎn)離危險(xiǎn);增強(qiáng)安全知識(shí)和法律知識(shí),提高自我保護(hù)能力。讓我們攜手共建一個(gè)美麗、和諧、溫馨的平安校園。
謝謝大家!
平安演講稿培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
校園,是求知者的樂(lè)園,是探索者的天地,那里充滿了我們快樂(lè)的身影,灑滿了我們成功的淚水,到處洋溢著歡樂(lè)的笑聲,校園,就是我們小學(xué)生的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然有那兇神惡煞的鯊魚(yú),校園里雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在。平安,是我們所有人的心愿,教師,希望同學(xué)們平平安安。家長(zhǎng)希望孩子們平平安安,我,更希望讓自己兄弟姐妹,學(xué)長(zhǎng)平平安安。所以一個(gè)平安校園是重中之重。
所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要呼吁世界人民:產(chǎn)除校園侵害,創(chuàng)建平安校園!侵害就在我們身邊,同學(xué)們我們要預(yù)防侵害,阻止侵害,更不能讓自己加入侵害。這種侵害的事,幾乎每所學(xué)校都有!就拿一些學(xué)校來(lái)說(shuō)吧,某高年級(jí)男生向某底年級(jí)學(xué)生索要錢財(cái),還要求這低年級(jí)學(xué)生不許說(shuō)出去,要是說(shuō)出就打他。在校園里,只有樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),懂得自我保護(hù)的常識(shí),學(xué)會(huì)安全自護(hù),才能消除減少生活中的隱患,快快樂(lè)樂(lè)健健康康的生活。
聽(tīng) “遇火災(zāi),地震在校園里如何逃生”的講座。我們知道了很多知識(shí)。
平安校園從我做起,從一點(diǎn)一滴做起構(gòu)建平安校園,是我們大家應(yīng)盡的責(zé)任。千里之行始于足下,參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子,萬(wàn)丈高樹(shù)的起點(diǎn)是一塊平常的基石,平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù),每一位同學(xué)的平安!
讓我們一起攜手共同創(chuàng)造平安校園吧!
平安演講稿培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
大家好!
幼兒園時(shí)老師教我一首兒歌:過(guò)馬路左右看,不在路上跑和玩,看見(jiàn)紅燈停一停,看見(jiàn)綠燈向前行。那時(shí)的我能倒背如流,也用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)自己的安全。
稍長(zhǎng)大些,上了小學(xué),老師教育我們:人車各行其道,走路要靠右邊,過(guò)馬路要走斑馬線。這時(shí)的我似乎并沒(méi)有遵守交通規(guī)則,有空應(yīng)鉆,能過(guò)就擠,不想等待分秒。
交通規(guī)則,人人有責(zé),這句話告訴我們每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,為什么真正做到卻又很難呢?也許可能只有當(dāng)災(zāi)難真正的降臨在你的身邊,你才會(huì)恍然大悟,真后悔我當(dāng)初不該……。隨著社會(huì)的進(jìn)步,科技的突飛猛進(jìn),經(jīng)濟(jì)的飛速增長(zhǎng),有車家族的隊(duì)伍日益壯大。即使一方遵紀(jì)守法,比會(huì)難免大難臨頭,招來(lái)橫禍,為什么?司機(jī)先生您遵守交通法規(guī)了嗎?不要害人害已。
媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)一則交通安全事故:那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,有一位同學(xué)為了追趕在前方等她的同班同學(xué),沒(méi)有看此時(shí)十字路口的綠燈已變成紅燈,沖到馬路中間時(shí)被疾馳而來(lái)的轎車撞飛十幾米遠(yuǎn)。現(xiàn)在還在醫(yī)院里躺著,她失去了雙腿,再也不能在舞臺(tái)上翩翩起舞,她的家人也為此感到悲痛交加。還有一則事故:一名小學(xué)生騎著自行車去上學(xué),由于車速太快,來(lái)不及剎車與路邊橫穿馬路的大卡車相撞當(dāng)場(chǎng)死亡,地上血肉模糊。同學(xué)們失去了一位好伙伴,老師失去了一名優(yōu)秀的班干部,爸爸媽媽失去了他們辛苦養(yǎng)大的好孩子。聽(tīng)了這些交通事故,我驚呆了。我開(kāi)始懺悔有好幾次過(guò)馬路時(shí)闖了紅燈,懺悔和同學(xué)在馬路上追逐打鬧,懺悔過(guò)馬路時(shí)沒(méi)走斑馬線……,這是多么危險(xiǎn)的行為,我發(fā)誓從今往后一定要遵守交通規(guī)則,保護(hù)自已的生命,珍惜生命。
親愛(ài)的叔叔、阿姨、小朋友們,在這個(gè)世界上只要人與車互相謙讓,各遵其則,才能盡可能避免交通事故的發(fā)生,減少死亡的機(jī)率。
孩子是未來(lái)的接班人,父母是孩子的榜樣,不要讓他們那顆正義的心被邪惡籠罩,扭曲他們的思想,阻礙他們的行為。
生命,人的一生只有一次,他是保貴的。世界也因?yàn)橛辛松抛兊枚嘧硕嗖省N覀円P(guān)愛(ài)生命,保護(hù)生命,就更應(yīng)該遵守交通規(guī)則。高高興興出門,平平安安回家。
平安演講稿培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
建設(shè)“平安校園”是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好廣大師生根本利益的具體體現(xiàn)。做好這項(xiàng)工作對(duì)于不斷提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力,保障高校持續(xù)快速健康發(fā)展和中國(guó)的“平安建設(shè)”有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。建設(shè)“平安校園”,人人受益、人人有責(zé)。
一、“平安校園”建設(shè)意義重大
從國(guó)際大環(huán)境看,國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力始終沒(méi)有放棄對(duì)我國(guó)政權(quán)的顛覆,始終在對(duì)我國(guó)高校進(jìn)行著滲透。隨著中國(guó)不斷走向開(kāi)放,中國(guó)高校面臨的環(huán)境和形勢(shì)將變得更加復(fù)雜。高校的安全和穩(wěn)定已與國(guó)家安全形成直接關(guān)聯(lián),創(chuàng)設(shè)平安的校園環(huán)境是我國(guó)目前發(fā)展中不可回避的現(xiàn)實(shí)課題。從國(guó)內(nèi)大環(huán)境看,我國(guó)正處在一個(gè)特定的、意義重大的社會(huì)轉(zhuǎn)型期和發(fā)展期,伴隨這一過(guò)程而出現(xiàn)的各種社會(huì)矛盾和社會(huì)現(xiàn)象使大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向、生活態(tài)度和行為選擇以前所未有的速度發(fā)生著轉(zhuǎn)換、改變與震蕩,若處理不當(dāng),極易引起社會(huì)的動(dòng)蕩。從現(xiàn)有情況看,我國(guó)大學(xué)有近2千萬(wàn)的在校學(xué)生,在這個(gè)龐大的社會(huì)群體中,各類學(xué)生的傷害事故時(shí)有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),近年來(lái),每年發(fā)生的各類學(xué)生傷害事故有2000多起,學(xué)生的人身安全和有關(guān)人身傷害事故處理等問(wèn)題已經(jīng)成為高等教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題之一,在社會(huì)各界引起了廣泛的關(guān)注和討論。
正是基于以上這樣一些現(xiàn)實(shí)情況,“平安校園”建設(shè)理應(yīng)認(rèn)為是我國(guó)高等教育在新的發(fā)展格局下向更高目標(biāo)發(fā)展并保證這一發(fā)展的必然需要。“平安校園”建設(shè)已成為當(dāng)前我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)的一種重要的社會(huì)實(shí)踐,具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)和歷史意義。
1、建設(shè)平安校園是建設(shè)和諧社會(huì)的需要。和諧,是人類孜孜以求的一個(gè)理想社會(huì)狀態(tài),也是包括中國(guó)共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨的不懈追求。社會(huì)由眾多單元組成,只有各單元平安和諧了,才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。高校集中了社會(huì)的精英群體,應(yīng)當(dāng)在構(gòu)建和諧社會(huì)中起骨干和帶頭作用,走在前面。
2、建設(shè)平安校園是落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的需要。以人為本,就是要關(guān)心人,尊重人,促進(jìn)人的全面健康發(fā)展,就是建立師生員工身心愉悅的物質(zhì)和精神環(huán)境,平安校園正是這種要求的根本和基礎(chǔ)。
3、建設(shè)平安校園是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的需要。為了高校持續(xù)快速健康的發(fā)展,既要加強(qiáng)硬件建設(shè),也要加強(qiáng)軟件建設(shè)。努力建設(shè)平安校園,不僅使全校的師生員工把主要精力都用在教學(xué)、科研和管理上,而且能不斷促進(jìn)硬件建設(shè)和軟件建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面發(fā)展和進(jìn)步。
4、建設(shè)平安校園是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。和諧育君子,險(xiǎn)惡育小人。平安和諧的環(huán)境培養(yǎng)美德,使人愉悅,給人以前進(jìn)的動(dòng)力,促進(jìn)人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),這正是培養(yǎng)合格的高級(jí)專門人才的必要環(huán)境。
二、平安校園的內(nèi)涵及評(píng)價(jià)指標(biāo)
亂既平,既安且寧”引申而來(lái)。“安”為安全、安穩(wěn);“平”為平坦、平定。“平安校園”與“建設(shè)”作為一個(gè)集合體,從基本含義上看是指在政府及學(xué)校各級(jí)的倡導(dǎo)和努力下,通過(guò)廣大師生的廣泛參與,在各方力量的推動(dòng)下,設(shè)置和創(chuàng)立良好的校園環(huán)境,并使這種校園環(huán)境得以保持,形成穩(wěn)定化、秩序化、理性化、和諧化的狀態(tài)追求。簡(jiǎn)而言之,平安校園就是一種穩(wěn)定化、秩序化、理性化、和諧化的校園運(yùn)行狀態(tài),從這一基本含義入手,我們不難發(fā)現(xiàn)平安校園的特征性指標(biāo),至少應(yīng)包括穩(wěn)定、秩序、理性、和諧四項(xiàng)。
穩(wěn)定是相對(duì)于動(dòng)蕩而言的,即平穩(wěn)、安定。首先,穩(wěn)定不是僅指校園某一方面、某一領(lǐng)域的穩(wěn)定,而是指高校的整體穩(wěn)定,包括政治穩(wěn)定、教學(xué)穩(wěn)定、校園生活秩序穩(wěn)定、人心穩(wěn)定等;其次,穩(wěn)定不是靜態(tài)的、凝滯不動(dòng)的穩(wěn)定,它不是指一般意義上的僵滯不變的狀態(tài),而是指其結(jié)構(gòu)在運(yùn)動(dòng)中保持某一固定形式和基本一致的適應(yīng)方式。
秩序即有序,是相對(duì)于無(wú)序而言的。有序意味著行為的規(guī)則性、進(jìn)程的連續(xù)性、事件的可預(yù)測(cè)性。校園秩序是校園各個(gè)有機(jī)體在運(yùn)行變化過(guò)程中,其內(nèi)部各個(gè)方面保持相對(duì)平衡、穩(wěn)定和協(xié)調(diào)的狀態(tài)。無(wú)序則意味著上述狀態(tài)的破壞,意味著偶然的、混亂的、不可預(yù)測(cè)的因素滲透到了校園生活之中,廣大師生在混亂無(wú)序的校園環(huán)境里不可能有安全感。
理性,是人們主觀認(rèn)識(shí)力、分辨力、感受力、控制力的集合。在平安校園建設(shè)上倡導(dǎo)理性,實(shí)質(zhì)上就是增強(qiáng)廣大師生的是非善惡分辨力和行為控制力,減少或消除情緒化的盲目沖動(dòng),通過(guò)理性溝通,誠(chéng)意地進(jìn)行討論和協(xié)商,交換意見(jiàn),遵守法規(guī),遵守以理服人的原則,擺事實(shí)講道理,惟“理”是從,從善如流,以達(dá)到共同的認(rèn)識(shí),并據(jù)此共識(shí)來(lái)處理事情和治理學(xué)校。
和諧,意味著人際關(guān)系的融洽、寬松和團(tuán)結(jié)。主導(dǎo)高校現(xiàn)代化發(fā)展的根本力量——廣大師生應(yīng)從發(fā)展需求的高度審視處理自身發(fā)展的關(guān)系問(wèn)題。和諧校園將是穩(wěn)定、秩序、公平公正及其基礎(chǔ)上的理性化社會(huì)的集中境界,是平安校園建設(shè)所追求的最高目標(biāo)。
平安校園建設(shè)創(chuàng)制的是一種校園環(huán)境狀態(tài),追求的是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展和廣大教師安心于教學(xué),廣大學(xué)生安心于學(xué)習(xí)的穩(wěn)定化、秩序化、理性化、和諧化的高品質(zhì)目標(biāo)。正是基于以上認(rèn)識(shí),以上的四項(xiàng)并非平安校園建設(shè)的全部指標(biāo),而是基礎(chǔ)的、典型的、重要的指標(biāo),這些指標(biāo)具有前提性、指示性和代表性。
三、如何加強(qiáng)平安校園建設(shè)
當(dāng)前,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教育工作者要保持清醒的頭腦,把維護(hù)校園安全穩(wěn)定工作擺到更加突出的位置,采取有力措施抓緊抓好。
1、要抓認(rèn)識(shí),在思想上努力克服“三種不良傾向”
一是克服“理論上重視,實(shí)踐中忽略”的現(xiàn)象,牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。從提高黨的執(zhí)政能力的高度,從構(gòu)建和諧社會(huì)、服務(wù)我國(guó)改革發(fā)展的高度,充分認(rèn)識(shí)建設(shè)“平安校園”的重要性和緊迫性。認(rèn)識(shí)到穩(wěn)定是發(fā)展的重要環(huán)境和條件,發(fā)展是硬道理,穩(wěn)定是硬任務(wù);發(fā)展代表人民的根本利益,穩(wěn)定也代表人民的根本利益。二是克服“與己無(wú)關(guān)”的思想,樹(shù)立“人人有責(zé)”的意識(shí)。學(xué)校各部門要牢固樹(shù)立“平安建設(shè)”人人有責(zé)的意識(shí),自覺(jué)把本部門工作放在建設(shè)“平安校園”的大局中去思考、去謀劃、去開(kāi)展、去提高,找準(zhǔn)本部門開(kāi)展平安建設(shè)的切入點(diǎn),從履行本部門職能職責(zé)出發(fā),努力從源頭上抑制和消除產(chǎn)生各種不平安、不穩(wěn)定的因素,共創(chuàng)校園平安大局。三是克服“消極應(yīng)付”的情緒,樹(shù)立有所作為的信心,要有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。要充分認(rèn)識(shí)到,與平安建設(shè)相關(guān)的校園建設(shè)安全、師生安全都是一個(gè)高校綜合水平的反映,是一個(gè)高校政治文明、物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展的重要組成部份。
2、要抓機(jī)制,在構(gòu)建上建好四個(gè)機(jī)制
在于廣大師生。要進(jìn)一步建立和完善師生權(quán)利的保障制度和救濟(jì)渠道,切實(shí)保障和維護(hù)廣大師生的根本利益。三是治安恒定機(jī)制。校園治安問(wèn)題是平安校園建設(shè)的直接問(wèn)題和基本衡量指標(biāo)。要把校園治安管理變短期的管理為長(zhǎng)期的管理,變被動(dòng)的管理為主動(dòng)的管理,減少校園各類案件的發(fā)案率。四是道德宣化機(jī)制。當(dāng)前我國(guó)高校“平安校園”建設(shè)面臨的一個(gè)重大課題是如何理順處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期中的廣大大學(xué)生多元化的道德價(jià)值關(guān)系和建立一套符合社會(huì)發(fā)展潮流的道德標(biāo)準(zhǔn)。道德宣化要以廣大大學(xué)生為重點(diǎn),倡導(dǎo)他們以理性的眼光審視和對(duì)待社會(huì)及社會(huì)現(xiàn)象,認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),準(zhǔn)確分辨善與惡。
3、要抓宣傳,在宣傳上努力實(shí)現(xiàn)“五化”
一是宣傳規(guī)劃要系統(tǒng)化。把宣傳“平安校園”的任務(wù),納入年度宣傳規(guī)劃,每一主題宣傳內(nèi)容相銜接,長(zhǎng)計(jì)劃,短按排,同部署、同指導(dǎo)、同檢查、同落實(shí)。二是宣傳內(nèi)容要人性化。精心選取體裁,融教育、啟迪和警示為一體,提高宣傳工作的吸引力和感染力,以人為本,貼近生活。三是宣傳形式要多樣化。不拘一格,大膽創(chuàng)新,除了原來(lái)已有的媒體、廣告、宣傳欄等陣地外,組織開(kāi)展各種形式的宣傳活動(dòng)。四是宣傳手段要立體化。圖文并茂、聲像同期。廣泛運(yùn)用廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信、公益廣告等各種手段,深入宣傳,不斷拓展“平安校園”的宣傳空間。五是宣傳活動(dòng)要經(jīng)常化。宣傳長(zhǎng)流水,不斷線。把創(chuàng)建宣傳工作作為平安建設(shè)的重要內(nèi)容,對(duì)每一年度、每一時(shí)段的宣傳內(nèi)容、重點(diǎn)、形式、活動(dòng)等都精心策劃,統(tǒng)籌安排,并制訂具體實(shí)施計(jì)劃,力求每個(gè)階段都有主題、內(nèi)容、載體和相應(yīng)的活動(dòng)形式。
4、要抓重點(diǎn),在內(nèi)容上注意做好六項(xiàng)工作
一是構(gòu)建信息網(wǎng)絡(luò),拓展信息渠道。可以設(shè)立部門安全聯(lián)絡(luò)員、班級(jí)安全委員,形成有效的信息網(wǎng)絡(luò),多層次、多渠道拓展信息來(lái)源,確保信息順暢。二是加強(qiáng)調(diào)研,排摸不安定因素。針對(duì)學(xué)校的中心工作,加強(qiáng)不安定因素排摸,強(qiáng)化措施,增強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性、敏感性,提高發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力,牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán),努力維護(hù)學(xué)校的政治穩(wěn)定。三是健全預(yù)案,提高快速反應(yīng)能力。為應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的各種突發(fā)事件,駕馭復(fù)雜多變的形勢(shì),未雨綢繆,應(yīng)建立應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制,提高快速反應(yīng)能力。四是加強(qiáng)法制教育,全面提高師生依法辦事的能力。要通過(guò)各種途徑宣傳法律知識(shí),在素質(zhì)提高上下功夫,根據(jù)教學(xué)和管理工作的實(shí)際需要,可聘請(qǐng)公、檢、法等部門的專家有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行法制教育,也可將一些典型的案例和安全防范的知識(shí)制成多媒體,通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)等媒體對(duì)師生進(jìn)行多角度、全方位的宣傳和教育。五是要健全治保組織,加大打擊力度。根據(jù)學(xué)校綜治工作思路,應(yīng)繼續(xù)完善學(xué)校治保組織網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮基層組織的功能,督促各部門落實(shí)和履行綜治責(zé)任和義務(wù),發(fā)動(dòng)學(xué)生群眾中骨干分子參與治安防范活動(dòng),共同維護(hù)學(xué)校治安秩序。同時(shí),盡力配合公安部門查破各類案件,開(kāi)展專項(xiàng)整治,降低各類案件的發(fā)生,增強(qiáng)師生員工的安全感。六是統(tǒng)一條塊,使防火工作系統(tǒng)化。要認(rèn)真做好防火安全工作,使學(xué)校的防火工作朝著法制化、統(tǒng)一化、規(guī)范化的目標(biāo)前進(jìn),要加強(qiáng)對(duì)義務(wù)消防員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),做好節(jié)假日和重大活動(dòng)的安全檢查,通過(guò)“11·9”消防宣傳活動(dòng),提高師生員工的防火意識(shí)。愿每一個(gè)學(xué)校都成為"平安校園",愿每一個(gè)家庭都成為"平安家庭",愿我們的社會(huì)成為一個(gè)美好、和諧、溫馨的"平安社會(huì)"!
平安演講稿培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
晚上好。
今天,我們歡聚在一起,踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,共同迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜,在這個(gè)平安、祥和、激情的夜晚,首先我代表公司向同事們、向朋友們表示熱烈的歡迎。
今晚,我們一起狂歡,一起慶祝圣誕這個(gè)西方的洋節(jié),因?yàn)樗送腥A福文化相通的地方,這就是平安。平安是福!平安融匯了中西方人所共有的太多的情感與祝福。在這里,我也用平安這兩個(gè)字祝福大家,祝每一個(gè)來(lái)到××的員工平平安安,祝福此時(shí)此刻仍然堅(jiān)守在工地、堅(jiān)守在員工宿舍區(qū),守護(hù)著萬(wàn)福平安的工程保安人員平平安安,祝福為××項(xiàng)目建設(shè)做出卓著貢獻(xiàn)的建設(shè)者、支持者們平平安安!
我們大家來(lái)自女湖四海,從大江南北走來(lái),懷揣最真的情,向往最美的事業(yè),因?yàn)閤x,我們走到了一起。這就是緣,這更是福。董事長(zhǎng)和我們大家一樣非常珍惜這份福緣,為了讓大家在xx生活得開(kāi)心,生活得有激情,多次專題研究安排員工生活,今晚董事長(zhǎng)又特地為我們租專場(chǎng)供我們狂歡。這不僅僅是公司的心意,更是公司決策層超前的思想意識(shí),因?yàn)閱T工是人才,員工是公司最大的財(cái)富!今天是我們第x次組織這么大型的員工晚會(huì),今后象這樣的企業(yè)文化活動(dòng)公司還會(huì)繼續(xù)舉行,將會(huì)越辦越多,越辦越好。
圣誕是個(gè)感恩的日子,讓我們大家一同懷抱一顆感恩的心,感謝老板,感謝同事,感謝我們身邊的每一個(gè)人,用我們的真情與忠誠(chéng),用我們的智慧與汗水,弘揚(yáng)董事長(zhǎng)所提出的三種精神,攜手合作,共同打造出一個(gè)平安的萬(wàn)福,打造和諧的萬(wàn)福,打造財(cái)富的萬(wàn)福!讓xx走向輝煌,這將是我們共同的圣誕禮物,共同的人生收獲,共同的事業(yè)與追求!
最后祝愿大家今晚能夠跳出激情,唱出夢(mèng)想,狂得開(kāi)心,狂得平安!謝謝!
平安演講稿培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
今天,我演講的題目是《珍愛(ài)生命善待自我筑起思想行為和生命的平安長(zhǎng)城》,我知道,同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、祈禱平安的歌曲;我相信,同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)家長(zhǎng)、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的,平安重于泰山,它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線,更是維系個(gè)人生活和集體穩(wěn)定的最重要的保證線。
當(dāng)前,學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍的平安隱患。一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對(duì)我們敲響了平安的警鐘。
“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“平安”,一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:一人平安,全家幸福;生命至上,平安為天;平安構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在平安的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,我們必需要防范在先、警惕在前,必需要警于思,合于規(guī)、慎于行;必需要樹(shù)立高度的平安意識(shí),人人講平安,時(shí)時(shí)講平安,事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長(zhǎng)城。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自身的`肢體健全、行動(dòng)自如那就叫平安。我認(rèn)為,這決不是平安的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,假如他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),假如他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之,無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,這表示出來(lái)的就是行為上的平安問(wèn)題。
有了這樣不平安的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū),一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。無(wú)論是人身平安還是思想平安,亦或是行為平安,它們都有一個(gè)一起的特點(diǎn),那就是結(jié)果的嚴(yán)酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷和身體,重者能夠危和生命,它們?cè)斐傻暮蠊菄?yán)酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道:“有的人活著,他已經(jīng)死了。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化家長(zhǎng)親血汗的機(jī)器,只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物,甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
各位老師、同學(xué)們:我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此,個(gè)人就不只只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與集體相連。為了個(gè)人的生長(zhǎng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的集體,讓我們一起筑起思想、行為和生命的平安長(zhǎng)城,做個(gè)好人。只有好人,一生才干平安;祝愿好人,一生平平安安。
平安演講稿培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
晚上好。
今天,我們歡聚在一起,踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,共同迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜,在這個(gè)平安、祥和、激情的夜晚,首先我代表公司向同事們、向朋友們表示熱烈的歡迎。
今晚,我們一起狂歡,一起慶祝圣誕這個(gè)西方的洋節(jié),因?yàn)樗送腥A福文化相通的地方,這就是平安。平安是福!平安融匯了中西方人所共有的太多的情感與祝福。在這里,我也用平安這兩個(gè)字祝福大家,祝每一個(gè)來(lái)到xx的員工平平安安,祝福此時(shí)此刻仍然堅(jiān)守在工地、堅(jiān)守在員工宿舍區(qū),守護(hù)著萬(wàn)福平安的工程保安人員平平安安,祝福為xx項(xiàng)目建設(shè)做出卓著貢獻(xiàn)的建設(shè)者、支持者們平平安安!
我們大家來(lái)自五湖四海,從大江南北走來(lái),懷揣最真的情,向往最美的事業(yè),因?yàn)閤x,我們走到了一起。這就是緣,這更是福。董事長(zhǎng)和我們大家一樣非常珍惜這份福緣,為了讓大家在xx生活得開(kāi)心,生活得有激情,多次專題研究安排員工生活,今晚董事長(zhǎng)又特地為我們租專場(chǎng)供我們狂歡。這不僅僅是公司的心意,更是公司決策層超前的思想意識(shí),因?yàn)閱T工是人才,員工是公司最大的財(cái)富!今天是我們第x次組織這么大型的員工晚會(huì),今后象這樣的企業(yè)文化活動(dòng)公司還會(huì)繼續(xù)舉行,將會(huì)越辦越多,越辦越好。
圣誕是個(gè)感恩的日子,讓我們大家一同懷抱一顆感恩的心,感謝老板,感謝同事,感謝我們身邊的每一個(gè)人,用我們的真情與忠誠(chéng),用我們的智慧與汗水,弘揚(yáng)董事長(zhǎng)所提出的三種精神,攜手合作,共同打造出一個(gè)平安的萬(wàn)福,打造和諧的萬(wàn)福,打造財(cái)富的萬(wàn)福!讓xx走向輝煌,這將是我們共同的圣誕禮物,共同的人生收獲,共同的事業(yè)與追求!
最后祝愿大家今晚能夠跳出激情,唱出夢(mèng)想,狂得開(kāi)心,狂得平安!
謝謝!
平安演講稿培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
大家好!
圣誕節(jié)在我的記憶中,最為美麗的便是圣誕節(jié)了,因?yàn)樗敲利惖模儩嵉模籽┌}皚,給人心帶來(lái)溫暖。
圣誕老人是一個(gè)美麗的傳說(shuō),七彩禮物裝滿背包,只有相信美好的人才能看到;圣誕歡歌是一曲精彩的演奏,高低起伏婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),只有滿心歡樂(lè)的人才能感知它的美妙;溫馨祝福是一首動(dòng)人的歌謠,真摯情誼傳唱到老,只有我的朋友才能收到。
怎樣!這就是我為什么喜歡圣誕節(jié)的原因了,朋友的真心祝福,圣誕爺爺?shù)亩Y物,即使我們都知道,這只不過(guò)是父母罷了,但是,就因?yàn)檫@樣,我們才更加珍惜。這雖是外國(guó)人的節(jié)日,但我們卻和他們有這同樣的心,我愛(ài)圣誕節(jié),愛(ài)它的美,愛(ài)它的親,愛(ài)它的善,愛(ài)它的美味食品!
謝謝大家!