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    2023年二年級(jí)看圖值日生(精選8篇)

    時(shí)間:2025-05-07 作者:儲(chǔ)xy
    簡(jiǎn)介:百分文庫小編為你整理了這篇《2023年二年級(jí)看圖值日生(精選8篇)》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫還可以找到更多《2023年二年級(jí)看圖值日生(精選8篇)》。

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

    二年級(jí)看圖值日生篇一

    早晨,東方剛剛露出魚肚白。一個(gè)小小的身形就出現(xiàn)在山坡小路上。

    那個(gè)身影就是兔媽媽。它唱著歌,開開心心的走著。突然,它停下了腳步,瞪大了眼睛盯著遠(yuǎn)方。

    原來,兔媽媽的前面出現(xiàn)了一條又長(zhǎng)又寬的河。它不知所措地僵在原地,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

    這時(shí)大天鵝正好游過,兔媽媽連忙叫住它,說:“大天鵝,我想過河,可是我不會(huì)游泳,你能幫幫我嗎?”

    “沒問題。”大天鵝爽快地答應(yīng)了。于是兔媽媽坐上了大天鵝那柔軟的背上。它游啊游,眼看就要到對(duì)岸了。突然,刮過來股狂風(fēng),把大天鵝吹到了河中央。

    “大天鵝,加油!你能行!”兔媽媽一邊緊緊抱住大天鵝細(xì)長(zhǎng)的脖子,一邊為它加油鼓勁。

    大天鵝聽了,大收鼓舞,它運(yùn)足氣,卯足勁,奮力向前游去。這一次它終于游到了對(duì)岸。

    兔媽媽上了岸,連忙感激地對(duì)大天鵝說:“謝謝,謝謝。”然后揮揮手,轉(zhuǎn)身向目的地走去。

    二年級(jí)看圖值日生篇二

    鈴聲一響,學(xué)生們背著書包像箭一樣沖出教室。而我和一些同學(xué)只能乖乖的打掃教室。

    值日班長(zhǎng)分工后,我們開始如火如荼地工作,有的擦黑板,有的擦桌子,有的拖地板。我趕緊跑到衛(wèi)生間拿了個(gè)拖把說:“我來拖地板。”然后我看著拿著掃帚的同學(xué),因?yàn)橥系刂耙獟叩亍KK于掃完了,然后,我一邊在地上跳舞一邊用“大白云”來“寫”,拖啊拖,很快教室被打掃得一塵不染。

    看著干凈的教室,明亮的窗戶和整潔的桌子,我們滿意地笑了。

    值日生二年級(jí)作文2

    今天輪到我們值日了。學(xué)生們多開心啊。你看,常陸正在掃地。他累得大汗淋漓。旁邊的朱對(duì)他說:“你歇一歇,我來掃。”常陸說,“不需要。”說完又掃了起來。李臻正在整理桌椅。當(dāng)她看到凌亂的桌椅時(shí),她會(huì)在過道里巡邏并把它們放好。

    我擦黑板。我先不小心擦了。我夠不到黑板的上半部分,所以我懶得擦。黑板下部只是不小心劃了一下,留下很多字跡沒有擦掉。擦完之后我仔細(xì)研究了一下,黑板變成了一個(gè)大臉。

    讓我再看看我的同學(xué)。他們正在盡最大努力。我羞愧極了,拿來一個(gè)凳子,又小心翼翼地擦黑板,不留痕跡。

    看著一塵不染的.教室,我們開心地笑了。

    值日生二年級(jí)作文3

    我今天值班。

    周五下午,輪到我和小明小華一起值班。上課鈴響了,其他學(xué)生都回家了。教室里只剩下我們?nèi)齻€(gè)人了。大家分工收拾:小明搬凳子掃地;小華倒垃圾,拖地板;我擦桌子,擦黑板,擦凳子;最后,我們把桌子和凳子擺放整齊。分工之后,大家開始各自行動(dòng)。小明掃地時(shí)非常小心。每個(gè)角落都打掃干凈了,沒有一張紙。小華地上一點(diǎn)灰塵都沒有,只看到鞋子里全是水,累得大汗淋漓。而我也緊隨其后,我更加努力,我把桌子和黑板擦得一塵不染。不一會(huì)兒,我們打掃了教室。最后,我們把桌子和凳子整齊地放在一起。

    我們看著干凈的教室。雖然我們很累,但我們很開心。

    值日生二年級(jí)作文4

    今天下午放學(xué)后我不能早回家。你在學(xué)英語嗎?不,是因?yàn)槲乙蛋唷?/p>

    其他同學(xué)走了,我就和其他同學(xué)一起收拾。我負(fù)責(zé)打掃教室。第一步是沖洗拖把。我小心翼翼地用清水沖洗拖把。第二步是拖地。我小心翼翼地打掃教室的每個(gè)角落。我和同學(xué)努力后,玻璃變得明亮,桌椅整潔,地板干凈。

    雖然我們很累,但看到教室干凈,我們覺得累是值得的。

    二年級(jí)看圖值日生篇三

    咦,這是誰的蛋?小兔子小心碰著但去了哪里?后來呢?請(qǐng)仔細(xì)觀察小兔子的神態(tài)、動(dòng)作、展開想象把這個(gè)故事寫完整。

    一天,小兔子采完蘑菇,看到草叢里有一個(gè)蛋,它奇怪的想:“是誰這么粗心把蛋丟在這里了?”

    于是,它急匆匆的找到雞媽媽,雞媽媽說:“這不是我的蛋,你看我的蛋比它小。”接著,小兔子捧著蛋來到親切的鴨媽媽家,鴨媽媽看看蛋說:“這個(gè)蛋的重量比我的蛋要重。”

    這時(shí),小兔子為難了,該怎么辦?它抱著蛋,邊走邊想,和對(duì)面慌慌張張跑來的鵝媽媽撞了個(gè)滿懷,鵝媽媽滿頭大汗,它驚喜地發(fā)現(xiàn)小兔子手里的蛋,高興的說:“這時(shí)我的蛋,是我太大意了,把它丟在了草叢里,小兔子把蛋還給了鵝媽媽。鵝媽媽再三向小兔子表示感謝。

    我想:“我們要學(xué)習(xí)小兔子這種拾金不昧的做法。”

    二年級(jí)看圖值日生篇四

    中午,媽媽為一家三口做了營(yíng)養(yǎng)豐盛的飯菜,到吃飯的時(shí)間了,兒子還不見人影。媽媽就對(duì)爸爸說:“兒子怎么沒來吃飯?你去找找他吧!”

    爸爸氣沖沖地走到兒子屋門口,重重地推開門一看,兒子居然正在認(rèn)真地看書,根本就不知道爸爸來了。爸爸就大聲訓(xùn)了兒子一頓,兒子不情愿地下了樓去吃飯。爸爸心想:這本書都能讓兒子飯都不吃,那一定很有趣!爸爸好奇地看了一下地上兒子的書。

    當(dāng)兒子來到了餐桌前,過來一會(huì)兒,爸爸還沒有回來。媽媽這次火冒三丈,生氣地說:“這飯到底還吃不吃了?”兒子一看媽媽這么生氣,就趕緊跑去叫爸爸。

    兒子打開自己的房間,他一看,爸爸坐在床上興味正濃地看著書,就生氣地說:“好啊!爸爸,你把我趕出去吃飯,你自己卻津津有味地在這看書。”爸爸不好意思地說:“對(duì)不起兒子,走,咱們?nèi)コ燥垺!?/p>

    就這樣,他們一起回到餐桌上,快樂地吃起午餐。

    二年級(jí)看圖值日生篇五

    下個(gè)月,開心學(xué)校要舉辦才藝大賽了。小動(dòng)物們都在認(rèn)真準(zhǔn)備,只有小猴還在外面悠閑地蕩秋千。

    臨近比賽,小猴看見小兔在家中認(rèn)真學(xué)寫作文。他也寫了起來。可是,沒寫幾個(gè)字就覺得寫作文太沒勁了。他放下筆,聽到了悠揚(yáng)的樂聲,原來是小熊在吹喇叭。他又想跟著小熊吹喇叭。他才學(xué)會(huì)了一首曲子,就覺得腮幫子痛得厲害。小猴又放棄了。

    后來,他又想跟小鹿學(xué)跑步,可跑了十幾米就跑不動(dòng)了。

    比賽那天,小兔、小熊、小鹿都得了一等獎(jiǎng),胸前掛著金燦燦的獎(jiǎng)牌。可小猴呢?連一個(gè)獎(jiǎng)牌都沒得到。

    小猴心想:下次再也不能半途而廢了,否則這輩子都會(huì)一事無成。

    二年級(jí)看圖值日生篇六

    放學(xué)了,大象老師說:“下個(gè)月要進(jìn)行才藝比賽,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”

    小兔在學(xué)寫作,小熊想:我也學(xué)一學(xué)寫作吧。小猴子才寫了一天,覺得很無聊,就不想寫了。

    小猴子看見了小熊在吹喇叭,心想:還是吹喇叭好玩,我還是學(xué)吹喇叭吧。小猴子才學(xué)了三天,覺得腮幫子疼,就不想學(xué)了。

    小猴看見小鹿在學(xué)跑步,心想:還是跑步比較簡(jiǎn)單,我還是學(xué)跑步吧。小猴子又學(xué)了三天,覺得腰酸背痛,就不想跑了。

    才藝比賽那天,小兔、小熊和小鹿都有獎(jiǎng)牌,只有小猴沒有獎(jiǎng)牌。小猴后悔極了,心想:明年我再來參加,這次我可不能半途而廢了!

    二年級(jí)看圖值日生篇七

    小鴨黃黃不小心掉進(jìn)了深坑,它大聲地呼喊:“救命!救命!”

    在附近的小猴子、小象、小熊都趕過來了。小鴨說:“請(qǐng)你們救救我,好嗎?”

    它們?nèi)齻€(gè)回答說:“我們正想辦法呢!”

    小猴子先找來了一根竹竿,它說:“小鴨你抓住竹竿,我把你拉上來。”

    小鴨回答說:“謝謝你,可是我沒有手怎么抓竹竿呀!”

    接著,小象說:“我用長(zhǎng)鼻子把你拉上來把。”

    小鴨回答說:“可是我夠不到啊!”

    這時(shí),小熊大聲的說:“我們把水倒進(jìn)坑里,讓小鴨自己浮上來,不就可以了嗎?”

    小猴子高興的說:“對(duì)呀,小鴨會(huì)游泳的,這個(gè)辦法好。”

    于是小熊和小猴子輪流用桶提水倒進(jìn)坑里,小象也用鼻子吸水噴進(jìn)坑里。它們弄了好多水,終于用水把坑裝滿了。小鴨黃黃也慢慢地浮了上來。小鴨子得救了!

    小鴨高興的說:”謝謝你們!”

    小猴子、小象和小熊異口同聲的說:“不用謝!”

    大家都開心的笑了,笑聲充滿了整個(gè)樹林。

    二年級(jí)看圖值日生篇八

    一天清晨,天剛蒙蒙亮。樂樂是一只聰明、活潑、狡猾的小老鼠。它長(zhǎng)著灰色的皮毛,一雙綠瑩瑩的眼睛,像兩顆寶石一樣閃閃發(fā)光。它的嘴巴尖尖的,嘴邊又細(xì)又長(zhǎng)的胡須,四條小腿又細(xì)又長(zhǎng),跑起來像風(fēng)一樣快。

    樂樂四處張望,東瞧瞧,西望望用鼻子嗅了嗅,發(fā)現(xiàn)桌面上有一個(gè)電腦。樂樂開心極了!樂樂迫不及待地碰了下鼠標(biāo)。電腦屏幕上立即出現(xiàn)了《貓和老鼠》動(dòng)畫片,樂樂高高興興地看起來,動(dòng)畫片真好看,樂樂越看越入迷。

    忽然。電腦屏幕上閃出了一只大花貓,兩眼放出虎視眈眈的目光,樂樂嚇得目瞪口呆,眼淚直接,飛快地跑出房間。因?yàn)闃窐放艿锰保念^一不小心撞到了墻上,腦袋撞出了一個(gè)大包。樂樂驚慌失措地跑到了院子里躲了起來。它等了半天,發(fā)現(xiàn)大花貓并沒有追過來。樂樂很納悶,它仔細(xì)地觀察了一會(huì)兒,也不見有什么動(dòng)靜,并小心翼翼地走了回去。這一段路里樂樂走得很艱難,因?yàn)橐恢碧嵝牡跄懀麓蠡ㄘ埮軄碜プ∽约骸窐纷叩诫娔X旁邊一看,大花貓不見了,又出現(xiàn)了一群小老鼠。

    樂樂明白了,原來電腦里的都是假的,根本跑不出來。樂樂又開開心心地玩起電腦來。

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    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢
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    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大
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    當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫
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