寒假計劃是為了有計劃地利用假期時間，使自己的假期過得更加充實和有意義。寒假計劃范文：我計劃利用寒假期間學習一門外語，提高自己的語言交流能力。
寒假計劃書小學六年級（匯總18篇）篇一
春節到了，寒假到了，一年的時間如流水般匆匆逝去，我們又大了一歲，可老人們活在世上的時間又少了一年。在春節這個我國傳統古節里，我們十分開心。可以到處吃飯局，可以在親戚那里領壓歲錢，更可以滿小區地瘋跑，放鞭炮。今天，我去我太婆家，準備向她老人家拜年。
太婆是我媽媽的媽媽的媽媽，今年80多歲了，可還是耳不聾眼不花，走路也不用柱拐杖，身體非常硬朗，為人慈祥善良。是我們眼中的好長輩。
我們到了太婆的兒子家里，屋里人非常多，樓上樓下近20個人擠在屋里。雖然人多，但并不喧嘩。太婆作為年紀的長輩自然坐在上首位1，一坐下，我們這些小輩就上來拜年：
“太婆，我在這里給您拜年了。祝您福如東海，壽比天齊，子孫滿堂、萬事如意。年年有今日，歲歲有今朝、長命百歲、六畜興旺、百廢待興、財運旺得擋也擋不住。”
好了，我一口氣說完這些，兩眼盯住了太婆那歷經滄桑歲月的眼眸，她的眼里含著笑，嘴上說著：“阿拉囡囡乖啊！”從袋里掏出一個紅包遞給我。
我把紅包收好，心里真希望這位活潑樂觀的老人能一直讓我拜年。
寒假計劃書小學六年級（匯總18篇）篇二
今天是大年初四，正好是我表弟的一周歲生日，我爸爸有個任務：把表弟的照片和視頻做成碟片，所以前幾天爸爸非常忙。
今天，我們全家一起去酒店吃表弟的生日晚會。爸爸把做好的碟片放在電視上給大家一起看。
生日晚會可真熱鬧啊!奇怪的是今天摔碎了四個碗，一個杯子。好像過了一個“碎碎平安之夜”。墻壁上掛了好多氣球，慶祝表弟的生日。
忽然，全場的燈都滅了，一位服務員把蛋糕推了出來。全場響起了生日歌，大家都在祝表弟生日快樂，身體健康。生日歌結束后，表弟的媽媽一手抱著表弟，一手扶著表弟的手一起切生日蛋糕。大家都搶著抱小壽星表弟，他也不怕生，一直笑著，大家都非常喜歡他。
今天晚上我還做個美夢，夢到表弟長高了好多，我帶表弟去公園玩。這天我玩的真開心。
寒假計劃書小學六年級（匯總18篇）篇三
晚上吃完晚飯，我走向媽媽，準備完成宗老師交代的一項任務：取下別人的一根頭發。我在心中暗想：這也算任務?小意思!想罷，大步流星走向前。
剛入客廳，只見媽媽正專心致致地看著報紙。我深吸一口氣，貓著腰，躡手躡腳溜到椅子旁，屏住氣，咬緊牙關，抿緊嘴唇，探頭看了看媽媽的頭發，想著怎樣下手卻又不會讓媽媽感覺到疼痛。這時，媽媽警覺地回過頭來，疑惑地看頭我：“干嘛呢?怎么不回房間做作業?”我怏怏怏不樂地回了房間。“偷拔”方案失敗。
第二次，我更加小心了，決定出手要快、狠、準。我戰戰兢兢地走到媽媽身邊，伸出拈出其中一根頭發，迅速一拔。媽媽打了個寒蟬，我的手也隨之一抖，頭發被拉起，但卻沒有連根拔起。媽媽憤怒地回過頭，兩頰漲得通紅。“你這孩子，要干嘛呢?”我一時間語無倫次，結結巴巴地解釋道：“我……我剛剛……看到你頭上有一根白頭發，想拔掉它而已……”
媽媽這才明白，安下心來。“好吧，你拔吧，媽媽老了，白發頭是不是越來越多了?”我狠下心來，拈緊頭發，使盡渾身解數猛地一拔，媽媽的身子也為之一抖。一根白頭發已穩穩拈在我的手上。媽媽使勁按了按頭皮，似乎很疼。她理了理頭發，柔和地說：“孩子長大了，關注的越來越多了，抓緊時間去做作業吧。”
我拔下媽媽的一根頭發，是為了完成老師的作業，看看媽媽的反映。而媽媽卻從我的舉動中發覺歲月流失，孩子長大了。
換個角度看世界，換個角度看別人，換個角度看你自己!
寒假計劃書小學六年級（匯總18篇）篇四
在回憶寒假生活當中，最使我難以忘懷，也是寒假中最愉快的一天，恐怕要數表哥、表姐、表妹和我們姐妹倆在一起的那一天了。那天，天氣寒冷。
屋外鵝毛大雪滿天飛，屋內卻歡聲笑語樂融融。惡劣的天氣和我們愉快的心情絲毫不相干。相反，在別人看來天寒地凍的世界，我們覺得卻一點也不冷，反而覺得這場大雪能為生活增添一點情趣，作為寒假的點綴。如果把這場大雪和這場北風放在我們的心里，肯定是冰消雪化，北風呢，也灰溜溜地跑掉了。
我們看書、下棋，玩得可開心了。表妹捧著一本《小叮當》漫畫，一邊看，一邊格格地笑個不停；姐姐、表姐、表哥正圍著跳棋盤展開一場智慧的較量。我呢，正在穿裙子。為什么要穿裙子呢？原來，我看他們都忙，我肯定也不會閑著。穿好裙子，我挑起了舞&&是風靡全球的.拉丁舞！表哥突發奇想：我們舉辦個舞蹈表演會吧？這個主意立即得到大家的贊同。
表哥風華正茂，表演了激情動感的街舞，表姐表演了騎兵舞，姐姐挑起了學生舞小海軍，表妹跳了幼兒舞小鴨子。我已經表演過了，所以當評委。賽后我感覺，每個人都跳得好，給每個人都打了滿分。
今天真愉快！
寒假計劃書小學六年級（匯總18篇）篇五
一晃初中生活的三分之一過去了，但我這次的期末考試沒有考出理想的成績，所以寫這篇反思。
首先一下考試不理想的原因：考試不理想的原因有很多，是上課沒有認真聽講，是寫作業不認真，寫字不認真潦草，太浮躁等等很多原因。
但重點不在反思以前的錯誤，而在如何改正以前的錯誤，補全原來的漏洞。我決定從以下內容做起：
1、把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍，并每天朗讀單詞與課文。
2、把七年級所遺留的題都做完。
3、再買一些題去作，(暑假作業)。
不光要補全原來的漏洞，還要學習新的東西。所以，我還要學習八年級的內容，這樣，到八年級學習就容易多了，不至于輸在起點上，所以我也要每天學習一點八年級的東西，我要每天按下面內容去做：
1、每天20個八年級的單詞，爭取這個暑假背完。從而在開學后騰出更多的時間做題。
2、每天背一篇八年級的古詩文。開學后也能騰出時間做題。
3、還要預習八年級新添的科目《物理》。開學后也會容易多了。
4、買八年級的《數學》，《英語》，《物理》的練習題做一做。
我相信在我預習復習的時候，我的同學也是對手也在預習復習，所以我一定要抓緊時間，也要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟。認認真真學習!在這短短的兩個月中，追平我的對手，超過我的對手!在新一輪的較量中勝過他們!
我相信我自己一定能圓滿完成任務，我相信我能化失敗為動力!
寒假計劃書小學六年級（匯總18篇）篇六
回憶以往那種快樂的生活，那種安逸的生活，可就算沒有這次的戰爭，那又能安逸多久呢？安逸的日子很快就會過去，新的戰爭就會到來，就算可以避免武力的戰爭，可又有誰能避免人心的戰爭呢？心不靜，家不靜，國不靜，一個人心戰爭的國家終會被推翻，在戰爭過后的日子是安逸還是繼續戰亂，之有進入這長戰爭才知道，在這個充滿戰爭的王朝，只有戰斗才能繼續安逸。
月亮總會有最圓的那一天，如今又在這月光下漫步，可我卻換了一個角度去看這輪明月，看到了它的殘缺，人就像這輪明月一樣，不可能總是完美無缺，人也有他的圓缺，在這漫天星斗的夜空中，月光似乎更為獨特，它帶著悲涼，正是這悲涼讓我換了一個角度去看這個世界，在這完全陌生的月光下，我欣賞起空中殘月。
或許我不該回來，畢竟我忘不了那段過去，或許我回來也是為了那段快樂的日子，沒有戰爭，只有心與心的依靠，如今我回來了，就要去面對，至少不能讓奈落完成計劃。
忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應。在平時工作時，每天都和學生相處在一起，雖然他們也會調皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了，是不是比以前有進步了等等。
回家已經有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個寒假我將如何度過了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學家里串串門子還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎么還會布置寒假作業，老師怎么還會像學生那樣有寒假作業了，其實校長是讓我們在寒假里多看書，多學習，為來期做好準備。其實這樣也挺好的'，讓我們以后的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好。現在每天在家里看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的。
寒假計劃書小學六年級（匯總18篇）篇七
春節已經過去一段時間了，可是大年三十那天，我在奶奶家放鞭炮的情景卻依然浮現在我的腦海中，因為實在是太可笑了，笑料連篇，整理一下簡直都能編成一本笑話書了呢!
大年三十那天晚上，鞭炮聲此起彼伏。我也不甘示弱，吃完晚飯，便興致勃勃地同爺爺和爸爸到樓下去放鞭炮。
我剛走到樓門口，就被一陣響炮聲給一個激靈嚇了回去，不怕大家笑話，說是去放炮，我實際上是看別人放炮。過了一會兒，媽媽也下樓了，而爸爸這時又恰好剛剛點燃了了一串大響炮，你說咋就這么巧?媽媽剛把一只腳踏出樓門口，這鞭炮就劈里啪啦地響了起來了，嚇得我媽像一陣風似的，一溜煙地躥了，轉眼間跑到了二樓，而且還捂著耳朵怪叫著。那速度絕對能趕上劉翔了，這會兒讓我媽去參加奧運會，說不定能拿冠軍呢。哈哈!原來媽媽也害怕這震耳欲聾的炮聲呀!爸爸這時都笑得都直不起腰來了。該放花炮了，爸爸點燃了幾只“小蝴蝶”，“小蝴蝶”點燃后，便屁股后面冒著火花到處亂竄，有一個不聽話的小家伙居然直往爸爸的`懷里跑，爸爸左躲右閃，小“蝴蝶”卻追著爸爸跑，這下該輪著爸爸練百米沖刺了，“忽”的一下，爸爸就鉆進了樓道里。這時我和媽媽正躲在樓道里偷偷地了呢!爸爸望著我們打趣地說:“這只小蝴蝶怎么這么喜歡我呀!”
哈哈!大家看，這個夜晚是不是很開心呀!
寒假計劃書小學六年級（匯總18篇）篇八
在放寒假時校長要求我們在假期中要多充實自己，多看書，所以一有時間我就喜歡四處看看，但就是在自己的不經意間發現了很多有價值的東西，你看這樣故事：
[杯子滿了]一天，南因先生家里來了一位客人，要向南因請教學問。南因先生抽空接待了他。賓主落座之后，客人沒有聽他的話，自己卻滔滔不絕地大談起來。從自己的生活、工作，及至家庭，又談到自己的事業和研究，一口氣說了大半天，南因先生幾次想插話都未成功。
南因先生靜靜地聽著，過了一會兒，他站起身來，走進廚房，端來了茶。他往客人的杯子里倒茶，雖然倒滿了但是仍在繼續倒，仿佛根本就沒有看見一樣。
一旁高談論闊的客人一開始覺得十分奇怪，看到南因先生還沒停下，水已經開始往外溢了，他終于忍住了手。
“你沒看見杯子已經滿了嗎？”他說，“再也倒不進去啦！”
“這倒是真的，”南因終于住了手，“和這個杯子一樣，你自己已經裝滿了自己的想法。要是你不給我一只空杯子，我怎么給你講呢？”
寒假計劃書小學六年級（匯總18篇）篇九
2016年1月26日----2016年2月19日共計25天，其中減去8天休息，即2.1-2.2（臘月23、24）兩天及2.7-2.12六天（除夕-正月初五），余下學習時間17天。總體學習任務如下：
聆聽著即將奏響的鞭炮聲，我們已給本學期劃上一個圓滿的句號，又迎來了豐富多彩的寒假生活。為了讓同學們能夠度過一個“輕松愉快，學有所得，學有所樂”的有意義的假期，特制訂寒假讀書計劃如下：
一、活動目的：
書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經驗教訓的'結晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。學生階段是人生讀書的黃金時光，鼓勵學生多讀書，讀好書是教師和家長應盡的義務。
學生平時忙于功課，讀書時間短。寒假已到，我們一定要組織好學生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動。
二、活動主題
讀書，為精神打底，為人生奠基。
三、活動口號
與好書交朋友。
讓書香伴我們成長。
最是書香能致遠。
親近母語，閱讀為先。
與經典為友，為人生奠基。
與博覽同行，開拓廣闊視野。
四、活動要求
1、開展中華經典誦背活動。每兩天背誦一首詩詞。
2、在家長的指導下，利用自己的壓歲錢，購買一些自己喜歡的、有益的好書。每位同學至少要有兩本（共讀和選讀各一本）以上，去年買過的除外。
五、閱讀推薦書目：
1、《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒、老舍、等一些現代著名作家的作品。
2、然后我們重點強化了“不動筆墨不讀書＂的方法：
（1）圈點勾畫。即用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受。或愛、或憎、或疑、或思。
（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發的聯想。
（3）寫讀書筆記。可做摘抄、寫體會
3、運用語言積累，啟發學生學會創造
經過一段時間的讀、摘、記，學生定會通過讀書而有所思有所悟，鼓勵學生大膽創造，點燃學生心中的創造欲望，使學生的創造潛能得以發揮出來。完成寒假布置的作文。
使學生在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！讓寒假生活充實而有意義。
寒假計劃書小學六年級（匯總18篇）篇十
放假了，小舅媽為了讓我們放松一下，特意帶我和姐姐去“社會”上找“工作”。一聽是去都城，我的心都要蹦出來了！
由于我們離那里比較遠，所以化了40分鐘才到那里。到了那里之后，就領到了地圖、支票、門票，還有手環。
都城里共有152個工作項目，所需時間都在20、30、40分鐘以內，而每次只有三個小時的工作時間，所以不可能一次做完。經過我和姐姐的商量，最終，我們制定好了方案：我們在同一個崗位上等，可以減少排隊時間。要玩工資高、時間少、需要人數少的項目，但也得決定在哪些崗位上等呀！于是，我們選擇了環衛、法院、包粽三個項目。
我首先去了環衛，阿姨讓我擦墻壁，我就把墻擦得干干凈凈，結果，我多得了十元工資！
我第二個去的是法院，我一進去就向審判長的位置跑去，穿上了阿姨給我的服裝，變得威風凜凜。我用錘子敲了敲桌子，大喊一聲“開庭”！“被告”姐姐嚇了一跳，好像怕我給他判死刑呢！最后，我又得了8元工資。
最后，我去了包粽，我包粽不是為了拿工資，而是為了吃。因為那兒的粽子太好吃了！所以我一分鐘就做好了，老師給我了雙倍工資和兩個粽子，姐姐一直看著我，看來姐姐很羨慕。
我們回去了，但我覺得大人工作很辛苦。所以我很累！
寒假計劃書小學六年級（匯總18篇）篇十一
在寒假里，我的身邊發生了許多事，有悲傷的，有開心的，也有難忘的……其中有一件事令我記憶猶新。
那是一個星期天下午，我幫媽媽去樓下買一瓶是用玻璃瓶裝的咖啡。我來到超市里，在拿咖啡時，手一滑，瓶子掉到了地上。頓時，我愣了，傻了眼，心想：我該怎么辦，這瓶咖啡價格很貴的，我還是拿一瓶咖啡趕快跑吧!我偷偷地付完了錢，快速地離開了超市。在回家的路上，我拿著咖啡，心想：回家就直接瞞著媽媽吧，反正又沒人看見是我摔碎的，但下次去超市，阿姨會不會懷疑我呢?那我以后還是不要去那家超市了吧!但轉念一想：不行，媽媽說過，做錯了事要勇敢承認。誠實比金錢更重要!
我先把咖啡放回了家，又飛奔回了超市。我走到售貨員阿姨面前，低著頭，不敢直視阿姨的眼睛，說道：“對不起，阿姨!我讀小心把一瓶很貴的咖啡打碎了!”我帶著阿姨來到打碎瓶子的地方，指著被打碎了的瓶子，又說道：“阿姨，我會用自己的零花錢一點點湊起來還給你們的。”
過了漫長的幾分鐘，我并沒有聽到阿姨的責備聲，我小心翼翼的抬起了頭，阿姨笑瞇瞇地對我說：“沒事，我不會怪你的，這瓶咖啡的錢我來出。你可真是個勇敢誠實的好孩子，做錯了事敢勇敢地承當，真了不起!”我驚訝的張大了嘴，不敢相信這是真的，連忙向阿姨道謝，開開心心的回家了。
這件事我是永遠都不會忘記的，我會永遠記在心里。
寒假計劃書小學六年級（匯總18篇）篇十二
【導語】本站的會員“ya516102879”為你整理了“小學六年級寒假作文”范文，希望對你有參考作用。
坐了一夜的飛機，總算到了海南的`三亞。我迫不及待地奔向大海。哇，海水滿盈盈的，湛藍湛藍的，像一顆巨大的藍寶石。遠遠望去，水和天似乎都連了起來。踩在松軟的沙灘上，一步一個腳印，回頭一看，好像一串小魚兒，真可愛。一陣暖暖的海風吹來，吹散了我的頭發，好舒服啊。我終于忍不住了，脫掉鞋和襪子，卷起褲腳，大喊一聲：“大海，我來了！”便不顧一切地向大海奔去。不過這沙子地還真難走，途中還讓我翻了幾個跟斗，滾得我滿身是沙，真氣死人。管它呢，為了大海，我可以“忍受一切！”
總算歷經了“千辛萬苦”，我已置身于大海。一個海浪沖來，我還沒反映過來，已是四腳朝天了，弄得衣服褲子都濕淋淋的，還粘了一身的沙，活像一個剛堆積成的沙雕。最有趣的是這美麗的大海還硬是要讓我嘗嘗它的滋味。我“吞噬”了它的“一小部份”，好咸啊，難喝死了。媽媽看見了我這副樣子，笑得前仰后俯，而我呢，氣得都快炸了。頓時，又來一個較大的海浪，把我沖倒在地，這一摔可不輕，可不，這回又讓我嘗了一回海水的滋味，并且是一大口。但是細細去體會海水的滋味，的確是又苦又咸，但這不就像生活一樣嗎？大海就是生活，海浪就像生活中的困難，只要你勇敢的面對，困難就會從你腳下而過。隨后，我又向大海奔去，海浪又向我奔來，這回我勝利了，我開始在大海中嬉戲，戰勝了一個又一個的海浪。
啊，美麗的大海，美麗的三亞，你充滿了驚奇，充滿了樂趣。你雖然“可惡”，但卻令人喜歡，你真是祖**親身上的一顆閃亮的藍寶石。
寒假計劃書小學六年級（匯總18篇）篇十三
盼星星，盼月亮，終于盼來了寒假。
今天，天氣晴朗，風和日麗。我懷著愉快的心情，邁著輕快的步伐來到了補習班。剛坐在座位上，老師就進來了。老師笑著說：“同學們，今天呢，我們要來畫畫。這次的畫畫主題是關于搞笑的。可以發揮自己的想象。拿起美術紙開始畫吧！畫完要與大家分享哦！時間是40分鐘。”說完，老師便開始計時。我們高興得手舞足蹈、歡呼雀躍。因為關于搞笑的就是我們的強項啦！可是，這又讓我們猶豫不堪，要與大家分享，那么就要畫的更好一些了。這可是一只“攔路虎”啦。我拿起畫筆，然后開始發揮自己的想象力。我畫的是一只老虎摸著胡須四腳朝天。
“啦啦啦……”鬧鐘敲響了。我們把自己的畫交給了老師。老師低頭看了看我們的畫，笑得齜牙咧嘴。看著老師笑得那樣，也許真的很好笑吧！我們迫不及待地要求老師讓我們看，老師把每一幅畫用磁鐵沾在了黑板上。我們笑得前俯后仰。有的畫的是一個妖怪大開口、有的畫的是一個小男孩還長了胡須……我們笑得牙齒都快掉了。連老師也是。老師還給我們評分，最后我得了優。
回家后，我把我的畫展示給我爸媽看，他們笑得咧開了嘴。都夸我的畫畫技術很好呢！
福建省南安市石井鎮蘇內小學六年級：黃曉威。
寒假計劃書小學六年級（匯總18篇）篇十四
今天又是星期四了!又是一個快樂的星期四，因為每到這一天，下午都會有外出活動。而今天呢?聽說要去看電影呢，這本電影就是流行于市的卡通又一步巨作《咖啡貓》。我們興致勃勃地期待了一個上午。
但是世上什么事都不能如愿以償。鄭老師又告訴了我們一個壞消息：必須有8個人要帶自己的凳子去電影院看電影，因為這里只有44張電影票。當問道骸八?栽復?首尤纈霸海俊蔽冶疽暈?揮幸桓鋈嘶嶸崞?玫牡首硬蛔??炊?米約旱牡首櫻?峁??6人不約而同地站了起來了，爭先恐后地搶這一個名額。
最后，鄭老師宣布讓8個身強力壯的男孩子來擔任此職務，每一個人拿上自己的凳子去電影院看電影。
寒假計劃書小學六年級（匯總18篇）篇十五
今天上午，天上還飄著蒙蒙細雨的，我和表弟表妹吃過晚飯就下樓來到平地上放鞭炮。表妹帶來各種各樣的鞭炮。好奇又調皮的表弟迫不及待地拿打火機點燃了三根香，然后又急切的拿出一盒擦炮，先點燃了一個，再把鞭炮丟得老遠，捂著耳朵，蜷縮在墻角邊，像一個大球似的，那怕死的樣子，逗得我和表妹哈哈大笑，我和妹妹放的是“天仙散花”，先將它點燃，幾秒種后，它就會沖上天去，再過一秒就會撒開，像星星一樣點綴漆黑的夜空，美麗極了!這時候，在樓上聽見我們放鞭炮聲的小弟弟張瀝文也拉著媽媽急著下樓來了，因為他只有一歲多，還小的很，放鞭炮怕會傷害他的身體，只有媽媽陪著他在旁邊，他只得張著小嘴，眼睛一眨不眨地看著那些星星點點的火焰。還直出神，亂叫一頓。接著，我們又放了其他各種鞭炮，有沖天炮，有天女撒花，還有游太空......
這一天，我度過了一個既快樂，又有意義的除夕之夜。
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寒假計劃書小學六年級（匯總18篇）篇十六
大年三十，在爺爺家呆了一整天，吃得很累，睡得也很累，爸爸媽媽都在干自己的事情，根本顧不上我。
大家都說過年好，可是我覺得過年一點意思也沒有。爸爸是獨生子，媽媽是獨生女，我也是家里的惟一的孩子，每年大年三十我就跟爸爸媽媽在爺爺奶奶家看電視，大年初一又跟他們去姥姥姥爺家看他們打麻將。接下來的幾天，不是爸爸媽媽去他們朋友家，就是他們來我們家里玩，可是他們總是忘記我。每到這時，我就呆在茶幾旁吃水果和零食。他們玩的東西我都不懂，我就想看動畫片，想打游戲，想和同學說話聊天。
今年又一樣，到了姥姥姥爺家，給過我壓歲錢，他們就壘起了長城。于是，我就安心地一個人出門了，反正他們是不會發現我的失蹤的。姥爺家街區里的人很少，也很安靜，偶爾有劃拳聲傳出。出了街區門，我開始留心街邊的小店，幾乎都是鐵將軍把門。到了超市，我問能不能買到鞭炮，可別人很干脆地回答我沒有。
一陣垂頭喪氣后，我想打電話和幾個聊聊，可不是沒人接，就是接通了一片嘈雜，聽不清楚他們在說什么。我想一個人去玩，可又不知道該去哪，酒吧不讓去，網吧不讓進，少年宮又不知道在哪里?唉，我的年怎么就高興不起來呢?最后，我終于買到了幾個小摔炮，扔到下水井口里，倒也聲音挺大，我高興了好一陣。
寒假計劃書小學六年級（匯總18篇）篇十七
“嗖——嗖——”凜冬的寒風在樓房和樹木間游蕩，攜帶者一群雪白的精靈。他們隨著寒風飄蕩，時而如蝴蝶般在空中飛舞，時而又被那寒冷并強烈的風拍在地上。轉眼間，外面的世界已經變成一片白色。
“呼，又是一場大雪！”我把臉貼在窗戶上，盯著外邊那美麗而又有詩意的白色世界不禁感嘆。少量的雪花繼續隨著風兒飛舞，真是“未若柳絮因風起”啊，仿佛在對我說：“這漂亮的雪景，你憋在家里？”于是我穿上衣服，獨往屋外看雪。
剛從屋內出來，眼前便躍然一新！這才是真正的雪！這才是真正的冬天啊！外面已有幾個小孩子在打雪仗，一個個雪球在空中飛舞，轉而降落在地上或孩子們的身上，又重新變為雪花。寒風和飄雪從孩子身邊飛過，孩子們卻都沉浸在玩耍中，絲毫不覺寒冷。
再看看地下，雪已經快沒過腳踝了。房屋的屋頂和窗戶上都積了一層雪，仿佛在示意冬天的來臨。旁邊的樹木都披上了一件雪白的披風，在風中搖曳，像一個個冬天的使者在對我們招手。城市已經“霧凇沆碭，天與云于山與水，上下一白”了。
啊！多么美的冬天！多么耀眼的白色世界！冬天是屬于雪和白的季節，只有白色的冬天才真正的冬天！
寒假計劃書小學六年級（匯總18篇）篇十八
：首先老師向你表示祝賀，祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改，現在站在老師面前的你，是一個誠實、勇敢的好孩子。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成為完美的人!
：你是個聽話懂事、令人信任的女孩。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會對我說自己腦子笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深;成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發明家。老師相信，你只要努力，一定會成功!
是個乖巧懂事的孩子，無論是學習，還是勞動，你都能做到自覺、積極。可你你常說自己笨，作文怎么寫都寫不好。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，你只是沒有找到寫作文的方法，只要你能多看、多想做生活的有心人，就能把作文寫好。老師期待著你的進步。
老師常訝異于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個人歡迎的好學生。
你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，你那獨到的見解令人欽佩。做作業時，你寫的作文經常讓老師拿來當范文。參加學區作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上積極發言，常常給老師和同學們帶來意外的'驚喜，你還有什么可挑剔的!
你是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，平時關心集體，團結同學，老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信我們的王彬彬會是很優秀的學生。
看著你的進步，這讓老師很高興。但令老師遺憾的是你與同學相處偶爾還會發生不該有的“戰爭”，你是一個聰明的的孩子，希望你學著多寬容別人，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的。
一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。你模仿力較強，惟妙惟肖的表演多令人記憶猶新。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，像班你是個聰明孩子，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。