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設(shè)計(jì)師的實(shí)用版式設(shè)計(jì)（通用13篇）篇一
在剛剛開始工作的這幾個(gè)月，盡快適應(yīng)了工作的環(huán)境，融進(jìn)到設(shè)計(jì)院這個(gè)集體中。在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)懷、支持與幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)知識(shí)，不斷進(jìn)步自己的專（20xx年度社區(qū)工作者工作計(jì)劃）業(yè)水平，積累經(jīng)驗(yàn)。我知道建筑設(shè)計(jì)師工作需要大量的實(shí)踐積累，在此我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助！
這期間主要學(xué)習(xí)了《門式剛架輕型房屋鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》、《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)手冊(cè)》、《建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》、《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》等等，特別是對(duì)鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的理念，由初步的熟悉上升到更高層次的水平。這幾個(gè)月學(xué)了提工程量，工程量報(bào)價(jià)，門式剛架的設(shè)計(jì)，通過(guò)做這些工作，對(duì)鋼結(jié)構(gòu)輕型房屋設(shè)計(jì)的熟悉逐漸進(jìn)步，各構(gòu)件的連接與設(shè)計(jì)更加全面、經(jīng)濟(jì)公道。學(xué)習(xí)了這些知識(shí)，使得我對(duì)建筑設(shè)計(jì)師的了解程度有了進(jìn)一步的進(jìn)步，也使得我的本身業(yè)務(wù)水平和原有理論知識(shí)得到更好地補(bǔ)充。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步專業(yè)知識(shí)水平。
經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)試用期，我知道不斷學(xué)習(xí)、不斷積累是成為一個(gè)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師必備的因素，目前我已具有了一定的設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，酷愛(ài)本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中往。積極進(jìn)步本身各項(xiàng)專業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的積極主動(dòng)性，具有較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心，努力進(jìn)步工作效力和工作質(zhì)量。希看領(lǐng)導(dǎo)能夠給予更多的幫助，我一定會(huì)不負(fù)眾看，交出一份滿意的答卷。
存在的題目和努力方向。
這幾個(gè)月以來(lái)，本人能敬業(yè)愛(ài)崗、不怕吃苦、積極主動(dòng)、全身心的投進(jìn)工作中，獲得了一些成績(jī)，但也存在一些題目和不足：
第三，自己的理論水平、建筑專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)還是很欠缺的，應(yīng)當(dāng)更加努力的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
設(shè)計(jì)師的實(shí)用版式設(shè)計(jì)（通用13篇）篇二
3、有效規(guī)劃布局，合理使用空間，以小博大，畫龍點(diǎn)睛，創(chuàng)造美味家居生活！
4、創(chuàng)造未來(lái)，領(lǐng)選于時(shí)代潮流。
5、人為生活而設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)為生活而存在。
6、少就是多，簡(jiǎn)潔就是豐富。
7、椅子不光要講功能，還要?jiǎng)?chuàng)造一種景觀。
8、用有限空間，做無(wú)限設(shè)計(jì)，成就夢(mèng)想之家。
9、裝飾的靈魂是設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的靈魂是文化。
10、一切設(shè)計(jì)由概念出發(fā)，圍繞功能進(jìn)行細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。
11、以人為本，一切圍繞為人的生活.生產(chǎn)活動(dòng)創(chuàng)造美好的室內(nèi)環(huán)境。
12、室內(nèi)設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)的繼續(xù)和深化，是室內(nèi)空間的環(huán)境的再創(chuàng)造。
13、設(shè)計(jì)源于生活，細(xì)節(jié)成就品質(zhì)。
14、藝術(shù)是生活的升華,設(shè)計(jì)是藝術(shù)的呈現(xiàn)。
15、因生活面設(shè)計(jì)，因設(shè)計(jì)而美好。
設(shè)計(jì)師的實(shí)用版式設(shè)計(jì)（通用13篇）篇三
居住地：上海。
電話：xx。
e-mail：
最近工作[1年10個(gè)月]。
公司：廣告設(shè)計(jì)有限公司。
行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)。
學(xué)校：上海海洋大學(xué)。
到崗時(shí)間：一周以內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
目標(biāo)地點(diǎn)：上海。
期望月薪：面議/月。
20xx/x—至今：廣告設(shè)計(jì)有限公司[1年10個(gè)月]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
1、負(fù)責(zé)公司及其他媒體產(chǎn)品的頁(yè)面設(shè)計(jì)工作;。
2、負(fù)責(zé)日常的維護(hù)性頁(yè)面設(shè)計(jì)工作，持續(xù)改善產(chǎn)品細(xì)節(jié)，提升用戶體驗(yàn);。
3、負(fù)責(zé)產(chǎn)品推廣活動(dòng)的專題、廣告圖片設(shè)計(jì);。
4、負(fù)責(zé)協(xié)作前端工程師完成切片。
20xx/x--20xx/x：軟件設(shè)計(jì)有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
1、負(fù)責(zé)游戲整體ui交互流程設(shè)計(jì);。
2、負(fù)責(zé)游戲頁(yè)面流程圖，撰寫與更新;。
3、負(fù)責(zé)游戲ui元素，菜單，界面結(jié)構(gòu)布局設(shè)計(jì);。
4、負(fù)責(zé)游戲界面效果圖設(shè)計(jì)與制作;。
5、負(fù)責(zé)ui設(shè)計(jì)思路匯報(bào)與界面功能和整體ui開發(fā)進(jìn)度規(guī)劃;。
6、負(fù)責(zé)與程序，美術(shù)溝通配合，對(duì)游戲中ui各部分設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)跟進(jìn)。
20xx/x--20xx/x上海海洋大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)本科。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)(良好)聽說(shuō)(熟練)，讀寫(熟練)。
本人畢業(yè)于藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)，平時(shí)注重設(shè)計(jì)理論知識(shí)的積累，并將理論應(yīng)用到作品中。了解當(dāng)下設(shè)計(jì)的`流行趨勢(shì)，設(shè)計(jì)注重細(xì)節(jié)、重視用戶體驗(yàn)，對(duì)色彩搭配有著濃厚的興趣，熟練掌握各種設(shè)計(jì)相關(guān)軟件的應(yīng)用。有良好的團(tuán)隊(duì)精神、善于勾通,適應(yīng)能力強(qiáng)。為人誠(chéng)懇，做事積極主動(dòng)、認(rèn)真、踏實(shí)，能夠吃苦，具備了較強(qiáng)的動(dòng)手能力。
設(shè)計(jì)師的實(shí)用版式設(shè)計(jì)（通用13篇）篇四
職業(yè)定義：
所謂廣告策劃師，就是根據(jù)廣告主的營(yíng)銷計(jì)劃和廣告目標(biāo)，在市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，制定出一個(gè)與市場(chǎng)情況、產(chǎn)品狀態(tài)、消費(fèi)者群體相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)有效的廣告計(jì)劃方案，并實(shí)施之，檢驗(yàn)之，從而為廣告主的整體經(jīng)營(yíng)提供良好服務(wù)的人員。
職業(yè)概況：
在南京機(jī)場(chǎng)高速公路上，曾經(jīng)放過(guò)一塊這樣的廣告牌，12個(gè)穿著三點(diǎn)式的美女手拉手站著，吸引了眾多過(guò)路司機(jī)的眼球，使得原本很平常的路段變成了車禍高發(fā)路段，這則廣告的魅力如此之大，都是廣告策劃師惹的“禍”。目前廣告策劃師已成為中國(guó)未來(lái)十大收入最高、就業(yè)最穩(wěn)定的熱門職業(yè)之一。
“我有人無(wú)、人有我優(yōu)”，是策劃師的最大優(yōu)勢(shì)。廣告策劃就是先替客戶的產(chǎn)品做市場(chǎng)分析，分析產(chǎn)品的消費(fèi)群、給產(chǎn)品做定位，達(dá)到最終銷售產(chǎn)品的目的。說(shuō)起來(lái)不復(fù)雜，但真正做起來(lái)是很費(fèi)腦子的，不僅要讓客戶滿意，還要讓大眾接受，使產(chǎn)品有好的銷路。
隨著世界由工業(yè)時(shí)代進(jìn)入信息時(shí)代，廣告策劃已成為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和中堅(jiān)力量，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的復(fù)雜多變,要求廣告與營(yíng)銷通過(guò)最直接訴求、最震撼人心的方式以完成企業(yè)要達(dá)到的目標(biāo)！但據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示：目前，廣告?zhèn)髅叫袠I(yè)策劃整體水平仍有待提高，行業(yè)又缺乏準(zhǔn)入從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從業(yè)人員水平參差不齊，且無(wú)相關(guān)資質(zhì)證明，人才的供需矛盾較大，已成為企業(yè)發(fā)展的桎梏！
山東《人才行情播報(bào)》顯示，公關(guān)、廣告人才供求比達(dá)到1∶4，缺口在所有職業(yè)中最大。重慶最新統(tǒng)計(jì)資料顯示，全市近兩萬(wàn)廣告從業(yè)人員中，只有300多人獲得了廣告策劃師稱號(hào)，比例不到2％。無(wú)論是廣州還是深圳，“市場(chǎng)（含廣告）類”的招聘職位數(shù)量均列招聘職位的前十名。在廣告類職位方面，從文案人員到設(shè)計(jì)人員、從普通職員到總監(jiān)都有大量空缺職位。對(duì)北京、上海、廣州三個(gè)城市不同類型的廣告公司進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果在各方面困難的排行中，缺乏廣告專業(yè)人才居首位，占77.9%。
1本科或研究生畢業(yè)。中國(guó)泱泱大國(guó)，13億人口，一旦哪個(gè)行業(yè)前途光明，人們就會(huì)蜂擁而至，所以，廣告行業(yè)人是不缺的，真正缺少的是專業(yè)的高素質(zhì)廣告人才。
一般在上海、北京、廣州等發(fā)達(dá)城市，廣告策劃師的月收入都可以高達(dá)10萬(wàn)元，其它一般城市月薪不低于5000元。
職業(yè)資格：
該職業(yè)資格共分三級(jí)：助理廣告策劃師、廣告策劃師、高級(jí)廣告策劃師。
申報(bào)條件：（具備下列條件之一）。
一、助理廣告策劃師：
1、本科以上或同等學(xué)力學(xué)生；
2、大專以上或同等學(xué)力應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者；
1、已通過(guò)助理廣告策劃師資格認(rèn)證者；
2、研究生以上或同等學(xué)力應(yīng)屆畢業(yè)生；
3、本科以上或同等學(xué)力并從事相關(guān)工作一年以上者；
4、大專以上或同等學(xué)力并從事相關(guān)工作兩年以上者。
三、高級(jí)廣告策劃師：
1、已通過(guò)廣告策劃師資格認(rèn)證者；
2、研究生以上或同等學(xué)力并從事相關(guān)工作一年以上者；
3、本科以上或同等學(xué)力并從事相關(guān)工作兩年以上者；
4、大專以上或同等學(xué)力并從事相關(guān)工作三年以上者。
發(fā)證機(jī)構(gòu)：
經(jīng)職業(yè)技能鑒定、認(rèn)證考試合格者，頒發(fā)加蓋全國(guó)職業(yè)資格認(rèn)證中心（jypc）職業(yè)技能鑒定專用章鋼印的《注冊(cè)職業(yè)資格證書》。權(quán)威證書，全國(guó)通用。政府認(rèn)可，企業(yè)歡迎。網(wǎng)上查詢，就業(yè)首選。
考試時(shí)間：
每年統(tǒng)考四次，時(shí)間為4月、6月、10月和12月。具體考試日期、地點(diǎn)、方式，由考生所在地的考試機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)另行通知。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
元。
元。合計(jì)2190元。
高級(jí)廣告策劃師：報(bào)名費(fèi)10元、認(rèn)證費(fèi)260元、考試費(fèi)400元、論文指導(dǎo)與答辯費(fèi)700元，培訓(xùn)費(fèi)1980元。合計(jì)3350元。
培訓(xùn)教材。
報(bào)名事項(xiàng)：報(bào)名時(shí)繳納學(xué)歷證書（或?qū)W生證）、身份證復(fù)印件各1份，并交2寸彩色標(biāo)準(zhǔn)照片4張。
設(shè)計(jì)師的實(shí)用版式設(shè)計(jì)（通用13篇）篇五
1、盡早建立一套客觀的，符合自己公司的管理制度，負(fù)責(zé)你會(huì)在同樣的問(wèn)題上浪費(fèi)同樣的時(shí)間，有時(shí)候甚至危及公司的性命。
2、要清楚，設(shè)計(jì)公司與廣告公司的根本區(qū)別在哪里，知道路在哪里，才能想得到怎樣去走這條路。
3、不要在名片上印總經(jīng)理的字樣，印設(shè)計(jì)總監(jiān)或客戶總監(jiān)會(huì)讓你的業(yè)務(wù)開展起來(lái)更有余地，客戶也會(huì)覺(jué)得你公司規(guī)模看起來(lái)還可以。
4、在現(xiàn)實(shí)與理想的面前，你要學(xué)會(huì)如何去平衡和忍讓，要知道周星星也是經(jīng)過(guò)十幾年后才讓人知道，原來(lái)他的功夫也是不錯(cuò)的。
5、不要在稅務(wù)等方面動(dòng)大腦筋，商業(yè)化與國(guó)際化進(jìn)程的加深只會(huì)讓你遇到更為嚴(yán)格的財(cái)務(wù)與經(jīng)營(yíng)審查，除非你永遠(yuǎn)只想徘徊在下游。
6、不要輕易找和自己很熟的哥們合作，除非你把錢看得比友情更重要。
7、精通財(cái)務(wù)，要做到心中有數(shù)，但不可以成為守財(cái)奴，懂得投入，才會(huì)有產(chǎn)出，準(zhǔn)確的投資與再投入是下一步發(fā)展的基石。
8、不要把自己當(dāng)老板，要想剝削別人，就要先剝削自己。
9、要博學(xué)，不要精，只要雜，要讓你的每一個(gè)客戶都覺(jué)得你是專家。
10、做遠(yuǎn)景規(guī)劃與做回顧同樣重要，不切實(shí)際的臆想和急功近利的做法都是致命的。
11、不要指望自己能在5到10年的時(shí)間里擺脫電腦，除非不是一個(gè)有理想的設(shè)計(jì)師。對(duì)設(shè)計(jì)公司的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，你思維的枯竭就意味著你公司的枯竭。
12、永遠(yuǎn)記住，你是一個(gè)懂設(shè)計(jì)，愛(ài)設(shè)計(jì)的商人。用設(shè)計(jì)吃飯，你比別人更有資格。
13、要重視學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，這些素養(yǎng)會(huì)為你贏得客戶的尊重。
14、不要總和做設(shè)計(jì)的人搞在一起，除非你只想做個(gè)設(shè)計(jì)師而已。
15、少看連續(xù)劇，多看新聞和財(cái)經(jīng)節(jié)目，培養(yǎng)自己觀察和審視問(wèn)題的能力。
16、不要以為，從員工身上克扣銀兩是一種很精明的做法，畢竟這點(diǎn)銀子是發(fā)不了大財(cái)?shù)摹Ｔ趧?chuàng)業(yè)的前期，每一個(gè)有能力的員工是公司賴以發(fā)展的根本。
17、設(shè)計(jì)公司是有品格的，十年做小，一朝做大的時(shí)候，你所有的努力必將得到驗(yàn)證。
18、永遠(yuǎn)不要對(duì)自己作品感到滿足，比你強(qiáng)的人和公司就在周圍，他們隨時(shí)準(zhǔn)備給予你狠狠一擊。你能做的只有，不斷提高自己，使生命力更加旺盛。
19、不要依賴任何人，一個(gè)小公司的體質(zhì)是強(qiáng)壓和拼命才能鍛煉出來(lái)的，寄生和依賴只會(huì)讓自己在風(fēng)向有所變化的時(shí)候死的很慘。
設(shè)計(jì)師的實(shí)用版式設(shè)計(jì)（通用13篇）篇六
3、一個(gè)女人最接近裸體的狀態(tài)是當(dāng)她衣著完美的時(shí)候。
4、我不愛(ài)夢(mèng)想也不愛(ài)現(xiàn)實(shí)；我只喜歡夢(mèng)想成真。這就是我的人生。——讓·保羅·高緹耶。
5、憤怒中也存在美感，而憤怒對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是熱情。——阿歷山大·麥昆。
6、不能吃的東西不叫食物；不能穿的衣服不叫時(shí)裝。——阿爾伯·艾爾巴茨。
8、創(chuàng)新是一個(gè)進(jìn)化的過(guò)程，也不必永遠(yuǎn)都是那么激進(jìn)吧。——馬克·雅各布斯。
9、我設(shè)計(jì)的不是服裝，我設(shè)計(jì)的是夢(mèng)想。——拉夫·勞倫。
11、創(chuàng)造力來(lái)自于不同觀點(diǎn)的碰撞。
設(shè)計(jì)師的實(shí)用版式設(shè)計(jì)（通用13篇）篇七
設(shè)計(jì)思路：??。
活動(dòng)目標(biāo)：??。
1、培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)作的能力。??。
2、鍛煉幼兒小肌肉的活動(dòng)能力。??。
活動(dòng)準(zhǔn)備：??。
活動(dòng)流程：??。
引起興趣--觀察討論--設(shè)計(jì)創(chuàng)作--作品展示--活動(dòng)延伸。??。
活動(dòng)過(guò)程：??。
一、引起孩子興趣??。
1、教師隨音樂(lè)進(jìn)行服裝表演，幼兒欣賞。??。
2、提問(wèn)：老師的衣服和服裝店里的一樣嗎？??。
幼兒：不一樣。??。
教師：這是老師自己設(shè)計(jì)的衣服！??。
二、觀察討論??。
1、幼兒觀察??。
教師：你知道老師衣服上的圖案是怎么設(shè)計(jì)的嗎？??。
幼兒自由討論。??。
欣欣說(shuō)：你衣服上的小魚、小烏龜是用印章印的。??。
松松說(shuō)：你的小草裙是用皺紋紙做成的。??。
小雨說(shuō)：三角形、圓形是貼上的。??。
教師拿一個(gè)及時(shí)貼做成的三角形說(shuō)：那你們知道這叫什么嗎？??。
幼兒說(shuō)：不知道。??。
教師：這些是老師制作的，你們還可以想一些新的制作方法來(lái)嘗試一下。??。
1、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的材料來(lái)設(shè)計(jì)衣服。??。
教師：你們想不想來(lái)設(shè)計(jì)衣服啊？??。
幼兒：想啊！??。
教師：現(xiàn)在你想用哪一種材料制作你就坐在哪一組中。??。
3、幼兒制作，教師巡視指導(dǎo)。??。
如：昌昌說(shuō)：我印章上的顏料滴灑在衣服上了。??。
若研說(shuō)：我打不開粘貼紙。??。
四、作品展示??。
1、作品介紹：每位幼兒都穿上自己所設(shè)計(jì)的服裝來(lái)相互介紹。??。
教師：你用的是什么材料制作的？制作的是什么？??。
小雨說(shuō)：我用的是皺紋紙制作的披風(fēng)。??。
宣宣說(shuō)：我衣服上印的是小魚和小烏龜在吃蘋果呢。??。
天天說(shuō)：我用彩色粘貼紙做了一件圖形寶寶的衣服。??。
2、（音樂(lè)起）進(jìn)行服裝表演，大膽展示自己的作品。??。
教師：小朋友，你們?cè)O(shè)計(jì)的衣服真漂亮！我們跟隨音樂(lè)進(jìn)行服裝表演好嗎？??。
幼兒：好！??。
五、活動(dòng)延伸??。
設(shè)計(jì)師的實(shí)用版式設(shè)計(jì)（通用13篇）篇八
我的理想是——當(dāng)一名。記得四年級(jí)放暑假的時(shí)候，媽媽帶我去上海旅游。旅游的時(shí)候，我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)服裝成衣展。一走進(jìn)展覽廳，各式各樣、五顏六色的服裝便把我吸引住了。看，那件大紅色旗袍像一團(tuán)團(tuán)躥動(dòng)的火焰；瞧，那件粉紅色晚禮服像一朵朵嬌艷欲滴的桃花……每一件服裝都讓我興喜若狂。突然，我停在了一件晚禮服前。我仔細(xì)地打量著這件晚禮服，這件衣服很具特色，具有藍(lán)色、黃色、紅色和綠色四種顏色。每種顏色都代表一樣?xùn)|西——藍(lán)色代表藍(lán)天；黃色代表小麥；紅色代表獻(xiàn)花；綠色代表山脈。
我想這件晚禮服突破了以往晚禮服單一顏色或同一色系的設(shè)計(jì)規(guī)格，大膽創(chuàng)新，頗具一格，設(shè)計(jì)靈感應(yīng)該是來(lái)源于大自然的元素。這是，我就想：我也要像那個(gè)設(shè)計(jì)這件晚禮服的設(shè)計(jì)人一樣，設(shè)計(jì)出獨(dú)一無(wú)二，創(chuàng)意十足的衣服。我想當(dāng)，還因?yàn)槲蚁氤蔀橄窦硬祭锇?香奈爾那樣著名的設(shè)計(jì)師，甚至我想要超越她。國(guó)外著名的不計(jì)其數(shù)，但中國(guó)著名的卻寥寥無(wú)幾，如果我成為了，我一定會(huì)為祖國(guó)爭(zhēng)光。現(xiàn)在，我正朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)著。為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我在拼命努力著——每天留心觀察身邊的事物和景物，把它們?cè)囍嬋敕b內(nèi)，有時(shí)還要大膽嘗試一些新的衣服形式，讓那些服裝具有創(chuàng)意、美觀和簡(jiǎn)約大方的特點(diǎn)。有時(shí)間我還會(huì)看看電視里的服裝展，偶爾還能從中得到些許靈感，以便設(shè)計(jì)的服裝具有新鮮感。周末的時(shí)候，我會(huì)用1小時(shí)的時(shí)間設(shè)計(jì)一件服裝。等設(shè)計(jì)好了以后，我會(huì)給家人看，讓他們跟我一起參謀參謀，有時(shí)，他們的一點(diǎn)意見就能造就一件“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的服裝。現(xiàn)在，我已經(jīng)設(shè)計(jì)了許多件服裝，而其中兩件，是我的得意之作，他們各有一個(gè)好聽的名字，一個(gè)叫天使之花，一個(gè)叫滴水之恩。其他的服裝也有響亮的名字，像雪花紛飛，飛鴻展翅……世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想奮斗。我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的理想，我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我堅(jiān)持，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
設(shè)計(jì)師的實(shí)用版式設(shè)計(jì)（通用13篇）篇九
2007.9-.2畢業(yè)于上海毛戈平形象設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)校高級(jí)形象設(shè)計(jì)師專業(yè)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般。
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
計(jì)算機(jī)：能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本操作。
相關(guān)技能：
在校期間，我學(xué)習(xí)勤奮努力，肯鉆研，不怕吃苦，常得到老師的'好評(píng)；順利通過(guò)每次的升班考試，即基礎(chǔ)化妝班、影樓造型班、時(shí)尚彩妝班、時(shí)尚高彩班、時(shí)尚造型班；最后圓滿完成學(xué)業(yè)。且在此期間常出去實(shí)踐，即東北虎、上海東華服裝學(xué)院等去做秀；經(jīng)過(guò)一年的刻苦學(xué)習(xí)不但讓我熟練掌握了化妝與做發(fā)型的技法以及化妝品造型工具的選用與促銷；還掌握了影樓、平面廣告公司、電臺(tái)、劇組、彩吧等的操作流程；能與顧客輕松自然的交流相處，促進(jìn)二次消費(fèi)等做到“顧客永遠(yuǎn)是上帝”；時(shí)刻用最好的心情與微笑去迎接每位顧客、每一天。如貴公司能接收我，我愿獻(xiàn)出我最大的力量，與貴司攜手共創(chuàng)輝煌！
詳細(xì)個(gè)人自傳。
自我評(píng)價(jià)：自信、開朗有敬業(yè)精神；為人誠(chéng)實(shí)、生性直率；懂得顧客至上、微笑待人。
業(yè)余愛(ài)好：喜歡打扮自己與別人、旅游、交友、運(yùn)動(dòng)、逛街。
個(gè)人聯(lián)系方式。
設(shè)計(jì)師的實(shí)用版式設(shè)計(jì)（通用13篇）篇十
1通過(guò)學(xué)習(xí)觀察的技巧，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和審美能力。
2多種方式培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。
3培養(yǎng)幼兒大膽想象和動(dòng)手能力。
各種顏色、形狀的卡通杯若干、彩色筆、蠟筆、圖畫紙若干張。
一、談話法激趣。
小朋友，天氣炎熱的時(shí)候，我們會(huì)口渴，口渴的時(shí)候會(huì)想要喝水。用什么裝開水喝，用自己的杯子喝水是最衛(wèi)生的。沒(méi)有杯子的孩子也沒(méi)有關(guān)系，通過(guò)這堂課的努力，我們會(huì)獲得自己最喜歡的杯子的。
二、展示若干漂亮的卡通杯。老師拿一只杯子讓幼兒仔細(xì)的觀察后，提問(wèn)：
老師：孩子們，這是只——漂亮的卡通杯。想一想，說(shuō)一說(shuō)，杯子可以來(lái)做什么？
孩子會(huì)想到可以裝水喝水，可以做屋子的點(diǎn)綴，可以用杯子裝水漱口，還可以用保溫的杯子裝雞湯等。
杯子有這么多用處，你一定很想從這里面挑一只杯子吧。請(qǐng)小朋友們有序的來(lái)挑一只自己喜歡的杯子。看一看，你挑選的杯子的顏色、樣式，摸一摸杯子，有什么樣的觸覺(jué)，想一想，我選的杯子與其他杯子有什么不同，和其他小朋友交流交流，說(shuō)一說(shuō)，我選擇的杯子怎么認(rèn)。
三、引導(dǎo)幼兒，用清楚的語(yǔ)言表達(dá)出我喜歡這個(gè)杯子的原因。
盡量用因?yàn)槲蚁矚g什么顏色，喜歡什么樣的圖案，喜歡什么樣的形狀，所以我才選這個(gè)杯子是我最喜歡的杯子。
四、教師在黑板上范畫一個(gè)自己喜歡的杯子，并給幼兒說(shuō)一說(shuō)喜歡這個(gè)杯子的原因。
提示幼兒杯子有無(wú)“耳朵”，有“耳朵”的好處在于方便拿握，并且可以畫上自己喜歡的花朵、小動(dòng)物等在杯子的杯蓋兒上和背外表面。舉例，《藍(lán)色生死戀》里的杯子就是把家人的頭像印到杯蓋上，給觀眾留下了深刻的印象。相機(jī)引導(dǎo)幼兒，獨(dú)一無(wú)二的杯子最漂亮，畫出你心中最美最好用的杯子，也是與終不同的杯子。
五、幼兒自由設(shè)計(jì)杯子畫在畫紙上。
分發(fā)畫紙，準(zhǔn)備彩色筆、蠟筆。
要求：展開幼兒的聯(lián)想，畫出自己想要的杯子。形狀、大小、顏色，杯上的圖案自由創(chuàng)作。
六、作品展示。
七、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
最后看了幼兒設(shè)計(jì)的杯子，你會(huì)大開眼界，原來(lái)孩子們的想象力真的很豐富，設(shè)計(jì)的圖案很奇特，也很美觀，真的能讓你耳目一新。所以，幼兒的智慧是你無(wú)法想象的，只要你給了他翅膀，他就會(huì)飛得很高、很遠(yuǎn)，讓你無(wú)法想象。
八、課后延伸。
在所有的作品中，大家選一個(gè)設(shè)計(jì)最美，最有創(chuàng)意的作品。再讓這個(gè)小朋友在所有的杯子中選一個(gè)他最喜歡的杯子送給他最愛(ài)的人。
設(shè)計(jì)師的實(shí)用版式設(shè)計(jì)（通用13篇）篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)汽車結(jié)構(gòu)、功能的初步認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)汽車的草圖，或運(yùn)用各種綜合材料創(chuàng)作汽車。
2、引導(dǎo)學(xué)生富有創(chuàng)意地運(yùn)用各種類型地材料，在創(chuàng)作中體驗(yàn)設(shè)計(jì)汽車美感，在創(chuàng)作與探索中，捕捉創(chuàng)作靈感。
3、通過(guò)討論交流，互相啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生地動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、通過(guò)對(duì)汽車結(jié)構(gòu)、功能地初步認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)汽車的草圖。
2、創(chuàng)造性的利用各種材料，設(shè)計(jì)制作出有新意的汽車。
教具學(xué)具：繪畫工具、手工工具、制作材料等。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
二、講授新課;。
1、導(dǎo)入：
在學(xué)生設(shè)計(jì)汽車之前，先讓學(xué)生欣賞汽車圖片(1905年生產(chǎn)的蒸汽汽車)，讓學(xué)生了解汽車的結(jié)構(gòu)和功能，激化學(xué)生興趣。
2、新授：
(2)欣賞其他同學(xué)作品。
師：在當(dāng)一名小設(shè)計(jì)師前，我們先去看看其他小朋友是怎樣設(shè)計(jì)自己的汽車(他們?cè)O(shè)計(jì)的汽車根據(jù)用途都做了什么樣的不同改變，并進(jìn)行說(shuō)明在哪些地方富有創(chuàng)意)。
師：假如你是汽車設(shè)計(jì)師，打算用什么方法、材料設(shè)計(jì)?
3、作業(yè)：自己設(shè)計(jì)一款汽車。
三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)：
四、小結(jié)：表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)。
設(shè)計(jì)師的實(shí)用版式設(shè)計(jì)（通用13篇）篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受各種杯子的生動(dòng)的形象，喜歡設(shè)計(jì)杯子的造型。
2.認(rèn)識(shí)杯子基本構(gòu)造，大膽嘗試自己設(shè)計(jì)杯子造型。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各種顏色、形狀的卡通杯若干、
2.彩色筆、蠟筆、圖畫紙、各色彩紙若干張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話法激趣。
小朋友，天氣炎熱的時(shí)候，我們會(huì)口渴，口渴的時(shí)候會(huì)想要喝水。你們是用什么裝水喝的呢？你們是用自己的杯子喝水的，沒(méi)有杯子的孩子也沒(méi)有關(guān)系，通過(guò)這堂課的努力，我們會(huì)獲得自己最喜歡的杯子的。
二、展示杯子。
老師拿一只杯子讓幼兒仔細(xì)的觀察后，
提問(wèn)1：孩子們，這是漂亮的卡通杯。想一想，說(shuō)一說(shuō)，杯子可以來(lái)做什么？
孩子：可以裝水喝水，可以做屋子的點(diǎn)綴，可以用杯子裝水漱口，還可以用保溫的杯子裝雞湯等。
提問(wèn)2：原來(lái)杯子有這么多用處啊，那么你們從這里面挑一個(gè)你們喜歡的杯子。但是要請(qǐng)小朋友們說(shuō)出你挑選的杯子的顏色、樣式，你為什么喜歡這個(gè)杯子.
沒(méi)有拿到喜歡的杯子的小朋友，沒(méi)關(guān)系，今天我們來(lái)畫一個(gè)自己喜歡的杯子。
三、教師展示自己畫的杯子，并給幼兒說(shuō)一說(shuō)喜歡這個(gè)杯子的原因。
提示幼兒杯子有無(wú)“耳朵”，有“耳朵”的好處在于方便拿握，并且可以畫上自己喜歡的花朵、小動(dòng)物等在杯子的杯蓋兒上和背外表面。
引導(dǎo)幼兒，獨(dú)一無(wú)二的杯子最漂亮，畫出你心中最美最好用的杯子，也是與終不同的杯子。
四、幼兒自由設(shè)計(jì)杯子畫在畫紙上。
分發(fā)畫紙，準(zhǔn)備彩色筆、蠟筆。
要求：展開幼兒的聯(lián)想，畫出自己想要的杯子。形狀、大小、顏色，杯上的圖案自由創(chuàng)作。
五、作品展示。
設(shè)計(jì)師的實(shí)用版式設(shè)計(jì)（通用13篇）篇十三
三、教學(xué)目標(biāo)。
知識(shí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)“畫圖”程序中直線、矩形、橢圓、圓角矩形等工具；
2、熟悉配合使用shift鍵的技巧；
能力目標(biāo)：
2、能用“撤銷”來(lái)更正錯(cuò)誤。
情感目標(biāo)：
1、激發(fā)并提高學(xué)生熱愛(ài)自己學(xué)校的感情；
2、學(xué)會(huì)善于欣賞別人作品中的優(yōu)點(diǎn)；
四、教學(xué)重點(diǎn)。
“直線”、“矩形”、“橢圓”、“圓角矩形”“多邊形”工具的使用方法。
五、教學(xué)難點(diǎn)。
1、多邊形工具的使用；
2、配合使用shift鍵的技巧；
六、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
電子教室、任務(wù)課件、圖畫、投影儀。
七、課時(shí)安排：
一課時(shí)。
七、學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
生說(shuō)：長(zhǎng)方形……師出示課件。
二、第一關(guān)：小小練兵場(chǎng)。
3、生操作，師巡視。
4、展示作品，講解工具。
師：時(shí)間到，有誰(shuí)愿意來(lái)為大家展示下他的作品。
師：請(qǐng)你選擇其中一個(gè)工具來(lái)向大家介紹你是怎么做的。
學(xué)生介紹。
師：、說(shuō)得很棒，這就是我們今天學(xué)到的第一工具：。還有誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
師：這些小絕招都掌握了沒(méi)有？（掌握了）好，咱們帶著這些絕招向第二關(guān)進(jìn)軍吧！
四、第二關(guān)：有趣的幾何圖形。
3、評(píng)價(jià)作品（點(diǎn)評(píng)四個(gè)不同的畫）。
師：哪位同學(xué)愿意來(lái)展示你的作品。
師：好，你能不能為大家介紹下你是怎么畫的？
師：說(shuō)得真棒。老師送你顆智慧星。
師：恭喜同學(xué)們順利闖過(guò)第二關(guān)（師邊說(shuō)邊鼓掌）。
五、第三關(guān)：設(shè)計(jì)教學(xué)樓。
師：誰(shuí)愿意來(lái)向大家推薦你的作品。
師：我們來(lái)看看這幅作品，請(qǐng)這位設(shè)計(jì)師說(shuō)一說(shuō)為什么這樣設(shè)計(jì)。
（學(xué)生說(shuō)）用到了哪些工具？（學(xué)生說(shuō)）你說(shuō)得真棒！
師：同學(xué)們喜歡這幅作品的請(qǐng)舉手。
師在黑板上寫上票數(shù)。
統(tǒng)票。
七、小結(jié)。
各位設(shè)計(jì)師們，你們的設(shè)計(jì)很有特色，相信大家如果學(xué)了更多的工具，掌握了更多的設(shè)計(jì)技巧，加上我們的創(chuàng)意，一定會(huì)成為出色的設(shè)計(jì)師的。