無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
話給我的啟示xⅹ給我的啟示篇一
考試前后，我搜集到了很多有關讀書的名言，也從中得到了不少啟發和道理。
在眾多名言中，我最喜愛，尊重的名言是“發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。”你們一定對這句話不陌生吧！它的意思是：我要認識天下所有字，讀遍人間所有書，吸取書中的精華。人們都知道，書，用一生的時間讀不完，字，用一生的時間也學不完！可見，作者的志向多么崇高，多么高尚，多么遠大啊！
這句不切實際的話，給我留下了深刻的印象。
這句話使我喜愛，迷戀起了圖書。我所看過的圖書，里面發生的事常常使我念念不忘，浮想聯翩；發生悲慘的事情，常常使我黯然神傷。有一次閱覽圖書室時，看到了一篇關于這句名言的作文，使我對這句話，有了更加深刻的印象。
一天天讀書的日子過去了，從中我得到了許多啟發：讀書要持之以恒，不能三天捕魚，兩天曬網。正如陳壽說的那句話“一日無書，百事荒蕪。”讀書也要悟出其中的道理，才能完完全全地掌握從中的知識，正所謂“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”當然，讀過的知識要記住，不能剛學完，學新知識的時候就忘了學過的知識。
從此，我對圖書產生了濃厚的感情，更對書中的知識萬分重視。
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”使我更加珍愛圖書，依賴圖書！
話給我的啟示xⅹ給我的啟示篇二
今天中午爸爸媽媽都不在家，買飯的事情自然由我負責，我拿了十元錢問弟弟今天中吃什么飯弟弟毫不猶豫的喊道：“方便面，除此以外一律不吃。”到了超市，買了兩包共花了三元錢，本該找回七元錢，可粗心大意的收銀員卻找回了八元錢。當時我并沒有數回到家發現多了一元錢，便有些沾沾自喜想著怎樣消磨它。
當我打開書時看到了一篇有趣的文章，《釣魚的啟示》，看完這篇文章后我心亂如麻想到底是還是不還？因為還了吧怪可惜的不還吧覺得不道德，正在我百感交集時，我身邊突然出現了兩個小人，一個是天使，一個是惡魔。
惡魔反駁道：“胖有怎么了，不對，你跑題了。
小天使真誠的道歉：“sorry。”
……
經過一場激烈口舌大戰后，惡魔終于以邪不克正戰敗了，我把錢還給收銀員時，他夸我是一個好孩子，我的心里真比吃了蜜還甜。從中我悟出了一個道理：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，把多找的一元錢還回去，一個人要是從小受到這一樣的教育的話，就會終生受益。
話給我的啟示xⅹ給我的啟示篇三
“越是殘疾，越要美麗，不光是指外表的美，而是指心靈的美，一種境界的美。”這是張海迪奶奶說過的一句話。這句話讓我受到了莫大的啟發。
張海迪奶奶的人生道路堅信異常。5歲時，她患上脊髓血管瘤，最終導致高位截癱，胸以下部位完全失去直覺。
1991年，不幸再次降臨，張海迪奶奶被發現患有基地細胞癌。醫生曾經斷言，張海迪奶奶活不過27歲，但如今，張海迪奶奶已經五十多歲了。這真是令人感到驚奇的事呀!
正是因為張海迪奶奶勇敢，堅強，才克服了病魔。在與病魔抗爭的同時，她還不斷地學習，自學完小學，中學和大學的專業課程，并掌握了英，日，德等多門外語。
是呀!越是殘疾，越要美麗。張海迪奶奶說的這句話讓我受到了莫大的啟發——殘疾，不一定不美麗，他們的美在于心靈的美!
話給我的啟示xⅹ給我的啟示篇四
在人生的道路上有人收獲了快樂；有人收獲看成功；有人收獲了自信；我也不例外，我收獲了啟示。
這個游戲的規則是：每個人在自己手上寫“大”或“小”，同桌之間如果一人寫“大”，一人寫“小”的話，就得三分；都寫“大”得兩分；都寫“小”只能得一分，最后算哪個組得分多，那組就獲勝。
張老師說開始時，我小聲對同桌說：“你寫‘大’，我寫‘小’”。全班都寫完了，張老師讓一個同學去統計自己組的分數，一組得了十五分，因為他們組每個同桌一人寫“大”，一人寫“小”，二組也得了十五分，我們組也得了十五分，而四組卻只得了十二分。我這時候才發現，四組少了兩人，我覺得很不公平，張老師讓我們想想辦法。大家七嘴八舌的討論了起來，最后辦法真是五花八門，有的同學說；“可以讓其他三組去掉兩人”，老師說：“萬一其他同學也想玩呢？”又有的'同學說：“可以調兩個人到四組去”老師說那是個笨辦法，老師最后告訴我們說：“可以在他們的總分上加三分呀！”我們這才恍然大悟。
然后我們又玩了一次，這次統計下來的結果是：其中一組和四組有人犯規，他們明明都寫“大”，按規矩只能得兩分，最后二組和三組獲勝了。
從這個游戲中，我知道了團隊的獲勝不是自己想怎樣就怎樣，要大家配合默契，更重要的是要充分地了解規則，利用規則，這樣才能勝券在握。
話給我的啟示xⅹ給我的啟示篇五
那件事使我后悔萬分。
每個人都會做事，但做完事的心情是與眾不同的。有的因自己成功而高興、歡呼；有的因自己失敗而氣餒、傷心；有的因……在我的腦海中，有一些事已經消失了，甚至已經模糊了，但有一件事卻像火烙一樣深深映在我的腦海。
去年的一天，正在做飯的媽媽讓我去買醬油，我蹦蹦跳跳的到了商店，我把錢遞給阿姨，阿姨找了錢數。咦！不對呀，一瓶醬油3元5，我給阿姨5元，阿姨應該找我1元5角，怎么我手里有2元2角。不行，得把這1元還給阿姨，我的腳剛想邁出去，一想：阿姨的生意那么好，區區1元算不了什么，再說阿姨大人有大量，應該不會根我這個小孩子斤斤計較的。就這樣，我回家了。
我把剛才的事一五一十地告訴媽媽，媽媽聽后并沒有像我剛才那么高興，十分嚴厲的批評我：“阿姨的生意是很好，區區1元也算不了什么，但你的做法很不好，你這樣會誤入歧途的。”不懂事的我不服氣，反而把這1元鎖到抽屜里。時間一天天過去了，我每看到這1元，心里便感到頓挫不安。
直到有一天—我看到一個比我小的妹妹，一會兒，“你多找了我1角，”“哦，真是個懂事的孩子”我心里很慚愧，這個小妹妹都能做到誠實，可我卻……唉，我做人真失敗。我馬上跑回家，找到那1元還給了阿姨，我的頭沉重的抬不起來。
我后悔當初為什么要貪小便宜，我后悔當初為什么沒有把錢還給阿姨，我后悔我為什么……我終于鼓起勇氣向媽媽承認了錯誤。
通過這件使我明白了一個道理：道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，一個人要是從小受到這樣的教育，就會一生受用不盡。
初一:朱洪輝