計劃是人們在面對各種挑戰和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計劃的寫作要求包括篇一
1、計劃的標題，有四種成分：計劃單位的名稱;計劃時限;計劃內容摘要;計劃名稱。
2、計劃單位名稱，要用規范的稱呼。
3、計劃時限要具體寫明，一般時限不明顯的，可以省略。
5、計劃名稱要根據計劃的實際，確切地使用名稱。
6、如所訂計劃還需要討論定稿或經上級批準，就應該在標題的后面或下方用括號加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。
工作計劃的寫作要求包括篇二
文件之間的歷史聯系主要體現為文件在其來源、形成時間、內容和形式等方面密不可分的關聯。經過整理，將有歷史聯系的檔案組合在一起，能充分體現出檔案形成時的歷史背景和形成規律，全面反映各種活動的本來面貌，從而發揮檔案應有的作用。
第一，應充分重視和利用先前整理的基礎，不要輕易打亂重整；
第二，在檔案整理過程中，應該充分研究和利用原來整理的成果，不要輕易破壞以往整理和保存的歷史狀況。
檔案在整理過程中充分利用原有的整理基礎，體現了對檔案來源的尊重。
一般情況下，檔案的整理必須在保持文件之間歷史聯系的基礎上，采用更簡潔有效的方法使整理的檔案便于保管和利用。
工作計劃的寫作要求包括篇三
求職是現在所有待業者非常在意的一個問題，而求職是一個過程，求職者要能在每一個環節中做好，才能順利的求職成功。比如說個人簡歷就是其中一個非常重要的環節，它是求職的敲門磚，在求職中個人簡歷要經常替換，有針對的來寫。此外，在個人簡歷中就還有一些求職者必須要知道的一些寫作原則。
個人簡歷的清晰原則主要體現在兩個方面，一方面是的寫作的條理性要清晰，用人單位在篩選個人簡歷的時候，一般都會跟隨著你寫的條理來看。條理越是清晰則就也是便利對方的閱讀，進而也可以給對方留下一個好的印象。另一方面就是排版于印刷上，個人簡歷要有閱讀性，不僅僅是體現在內容上，其個人簡歷本身也非常重要。
什么是個人簡歷的十秒原則?這個主要是針對hr閱讀個人簡歷而來，眾所周知的hr在篩選個人簡歷的時候，一般都是快速的瀏覽，一般來說其流連的時間也就在十秒左右。因此，當你在寫個人簡歷之后，也要試著瀏覽一下，要保證你的個人簡歷在十秒內可以看完。
有很多人自知求職競爭力很小，于是就在個人簡歷中編寫一些虛假的信息，這種行為的非常不可取，即便是編的非常好通過了第一次的篩選，在面試的時候也不能通過。寫個人簡歷要遵循實事求是、真實性的原則，即便是競爭力很小，要挖掘自身的優勢，而不是的虛假杜撰。
很多在個人簡歷中不喜歡寫求職意向，一來是對自己能力的不自信，二來也是因為對求職概念模糊性。而不寫求職意向的個人簡歷往往也是的招聘方非常討厭的一種類型，一般情況下只有在個人簡歷收的很少的情況下，對方才愿意通過你的能力來給呢安排工作的。在個人簡歷中想要得到對方的青睞，必須要有明確的求職意向。
說道低在個人簡歷中最為吸引用人單位還是個人的能力，不如說企業在招聘員工的時候，研究生以上的學歷必然可以讓對方注意。當然，求職職位與個人的技能方面也是重點，如果在個人簡歷中索尼能夠體現的硬技能都是招聘職位所需要的，那就一定能讓對方所接受。
很多招聘官在曬選個人簡歷的時候，最不想看到的就是虛假的內容，不要企圖用假的信息來欺騙，也不要低估了對方的智商，畢竟在招聘方面他們的經驗更多。在個人簡歷中要有事實說話，也要懂得用數據說明加以佐證，提高個人簡歷的可信度，則也能讓對方所青睞。
在個人簡歷重要能夠體現其間接性，所有招聘方都不想看到滿篇沒有內涵的簡歷。一些不需要的信息就不要寫了，形式自我評價等等。
信息的準備就是其中之，想要提高個人簡歷的通過率于，要求寫出高質量的個人簡歷，還需要迎合hr的需要。畢竟個人簡歷就是拿給hr看，如果能夠讓hr滿意自然可以提高簡歷的通過率。
1，hr在簡歷中所看重的
在一份個人簡歷中hr通常會看重哪些部分呢?這一點，不同性質的企業公司對簡歷的要求也是不一樣的.。hr所看重的部分也有很多，首先就是基本信息上，會重點看姓名、年齡以及通訊方面，還有就是個人的學歷以及能力方面。一般來說，hr都會根據自己所招聘的職位來選拔適合的人才。
2，hr在篩選簡歷時的習慣
在篩選個人簡歷難度時候，不同的hr也有不同的的喜歡，總體來說有hr所閱讀的hr，一般都是全公司的招聘簡歷。于是hr所面對的簡歷非常多，在篩選簡歷的時候一般都是選擇瀏覽的方式。此外，在瀏覽的時候也有看關鍵詞的習慣。
3，在簡歷中hr要找的信息
在個人簡歷中也有hr想要找的一些信息，像是求職者的興趣愛好、求職者的發展理想，以及對職位影響細節部分，像是工作經驗、教育背景、專業技能等等。
工作計劃的寫作要求包括篇四
一、規章制度的建設要結合企業實際。
2.規章制度要與空間環境相適應,不同的空間環境將導致不同的制度體系,有些制度適用的空間尺度大,適于推廣,而有些制度只在特定的小范圍內有效。
3.規章制度有價值特征。它反映著規章制度制定者所主張的企業價值觀,并具有很強的內在影響力,其有效性在很大程度上取決于是否能與企業內在的價值觀相吻合。如果一味仿效成功企業的規章制度,就極易造成規章制度“水土不服”的情況,反而會影響企業各項工作的正常開展。
二、規章制度制定要把握好穩定性和開放性。
制度一般考慮兩個方面:一方面,規章制度必須隨著多變的環境及時變化,以適應企業發展的需要;另一方面,規章制度又必須保持一定的穩定性。因為穩定的規章制度可以使人們養成近乎本能的遵循習慣,可以大大減少規章制度的執行成本。
因此制度在修改和完善過程中，將制度分為兩種進行：指令性的（即精確地指示人們應采取什么行動以實現特定的目標）和指導性的（即并不明確地給出有具體指向,比如應該干什么的命令,從而給行為人留下了自主判斷和行動的空間）。
其次，從規章制度的層次看,制度可分為具體制度和核心制度。其中,核心制度與企業文化、企業戰略密切相關,并借此使具體制度得以協調。而規章制度的穩定性正是源于核心規章制度。
三、規章制度的執行要具有公平性。
規章制度的對每位員工都是平等的,它為每一個主體提供了平等的發展機會,而不能有例外和特權的存在。企業中的熟人文化,應該避免。制度的執行者應當維護制度的公平性。
四、規章制度要具有系統性
1.制定規章制度時,要站在企業核心價值觀的角度訂立制度,避免規章制度表面上看面面俱到,實際上卻是各自為政。
2.新舊制度相互重替代時，最好在原制度上進行細化或補充，防止新舊制度相互沖突。
3.規章制度除了擁有實體制度,還要有保證制度實施的程序制度;細節設計要嚴謹。
4.規章制度用來規范職工行為的,而不是處罰職工的“懲罰條例”,因此要有適當的激勵功能，沒有激勵的規章制度會嚴重抑制員工的創造性。
5.制度在制定和修改后，由員工執行,因此要注重就制度內容對職工的培訓,這樣規章制度方可起到“防患于未然”的作用。
工作計劃的寫作要求包括篇五
【工作總結導語】為大家提供工作總結報告的寫作原則和技巧，如果你有這方面的寫作需求，相信本文內容能為你起到參考作用。工作總結以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。下面是小編整理的文章，一起來看看吧。
(1)書寫態度要“誠”。態度決定一切，寫總結報告也是一樣。沒有好態度，寫不出深刻的總結報告。很多人將寫總結報告看成是應付領導，沒有辦法的事情。這是大錯特多。對工作進行總結，是對自己勞動成果的尊重，是對自己負責的表現。只有在不斷總結中，反思自己的不足，才能不斷提高自己的水平。也只有不斷總結，才能提高自己的總結能力。一流的人才都是善于總結的人。所以一定要以誠懇的態度來寫總結報告，以虔誠之心來寫總結報告，這是寫好總結報告的前提。
(2)報告概要要“明”。報告的概要很重要，對整個總結報告起畫龍點睛，提綱挈領的作用。大領導時間有限，有時很難靜下心來，仔細閱讀整篇總結報告。他們往往僅僅看看總結報告的要點。因此，概要能否非常明確地概括整個總結報告的核心內容就顯得非常關鍵。提煉總結報告的概要很有講究。首先要明確總結報告是給誰看的;他想得到哪些關鍵信息。在寫概要時，一定要將目標對象不知道的關鍵信息放在概要里;將自己渴望得到對方的反饋的關鍵信息放在概要里。
(3)概括成績要“實”。很多人在寫總結報告時，容易犯的錯誤是對成績表述不惜筆墨，其實完全沒必要。只要是做出了實在的成績，大家都能看得到，不需要長篇累述。在總結報告中，對自己取得的成績做到高度完整地概括就可以了。概括自己的成績要實事求是，不能夸大，所有的成績都要經得起推敲。對個人的成績，做到實事求是，是最基本的職業素質。也只有實事求是地總結自己的成績，才能贏得領導、同事的尊重。夸大自己的成績，貪功，將別人的成績據為己有，是給自己找麻煩。
(4)總結經驗要“真”。總結工作經驗，對個人的成長非常重要。真正有用的知識往往來自己工作中的切身感悟。與其他員工分享自己的工作經驗是對公司的知識貢獻。初涉職場的人往往不知道如何總結自己的經驗，在總結取得成績原因時，往往說些冠冕堂皇的空話、套話，如：“在經理的正確領導下，在同事的幫助下，經過我個人的努力，才取得了這樣的成績。”這無助于自己水平的提高。久而久之，還會讓自己染上空話連篇、浮夸、不注意自我反思的毛病。總結經驗要真，并不是要求我們的經驗一定要達到真理的水平，而是讓我們一定要明確成績取得的真實原因，自己在工作中的真實感悟，并將自己的真實感悟系統化，這就是總結經驗的過程。這就需要我們養成善于記錄，隨時記錄的習慣。將自己的工作感悟集腋成裘，就會成就非凡的自己。在總結經驗時，不要僅僅就事論事，努力做到觸類旁通，讓自己的經驗對某一類的問題解決都具有一定的啟發意義。做到這一點不容易，需要一定的知識厚度和哲學思維，但這樣的經驗往往更具有價值。
(5)分析問題要“透”。正視工作中存在的問題，勇于剖析問題是一種職業精神，也是坦蕩的表現。與成績相比，領導和同事往往更關注我們工作中存在的問題。這是人性，也是沒有辦法的事情。所以，對于工作中存在的問題，要敢于正視，而不是涂脂抹粉。自己回避工作中的不足和問題，是掩耳盜鈴，因為領導和同事也會給你指出來。分析工作中存在的問題，要全面、透徹、實事求是，既不避重就輕，推卸個人責任，也不過分自我苛責。要從個人、團隊，主觀、客觀等多角度來分析導致工作存在問題的原因，并對各種原因的關系進行系統分析，讓自己和相關人員樹立起大畫面、全景意識，從而找到導致工作中存在問題的根本原因，以利于工作的系統改進。
(6)改進舉措要“準”。針對工作中存在的問題，要制定有針對性的改進措施。改進措施要做到準確、到位，切中問題要害。做到這一點，并不是一件很容易的事情，需要對問題有本質的理解，同時需要具有一定的制訂問題解決方案的能力。明確問題改進舉措的過程，其實就是一個深化對問題認識的過程，也是一個系統思考的過程。思考一旦成為習慣，我們會讓我們智慧起來。我們分析問題會更有深度，制定問題改進舉措，就會更“準”。我們有時對問題改進舉措是否足夠“準”拿不定主意，這時一定要多和領導、同事交流、溝通，多聽聽他們的意見，一定會給自己不一樣的啟發。因為大家站在不同的高度和角度看問題，對同一問題會有不同的認識，這會幫助我們更加全面地認識問題，讓自己的改進舉措更“準”。
(7)計劃安排要“細”。萬事必成于細。細致之處見功夫，細節之處見水平。我們往往有很多好的想法，很多問題解決方案，但是由于沒有事先考慮好方案執行的細節，導致計劃失敗。真正卓越的職業工作者都是完美主義者，都是非常關注細節的人。他們考慮慮問題既能大氣磅礴，又會細致入微。細致是幫助每個人實現卓越的階梯，也是非常重要的職業的磨煉。在做計劃安排時，一定要細致、再細致，要考慮到計劃推進的每個細節。這是一個需要靜下心來，進行細致思考，充分準備的過程。只要做到了最充分的準備，結果往往就會水到渠成。讓自己的計劃安排細致、再細致些吧。
(8)懇求支持要“理”。無論是推進工作問題的改進，還是推動一項新的工作，都需要得到領導和同事的支持。個人的力量是非常有限的，團隊的力量是巨大的。自己的工作只有獲得領導和同事理解與支持，工作效果才會事半功倍。作為職業人，千萬別個人表現欲望太強，個人英雄主義情結太重，那是不成熟的表現。懇請支持要“理”，就是努力做到尋求別人幫助的態度要真誠，理由要充分。很多人將工作不能推進的原因歸結為領導不支持，同事掣肘，是非常不對的。讓領導和同事理解、支持自己的工作既要有真誠的態度，也需要講方法。要善于站在對方的角度，將希望對方的支持自己的道理講明白、說清楚，要讓大家看到工作改進給組織和團隊帶來的巨大價值。這也是在寫總結報告時，需要認真考慮的問題。否則，自己的改進計劃可能會成為空中樓閣。
(1)總結報告切忌說成流水賬。
做總結報告之前，首先要大量搜集材料。充分全面的材料是提煉、歸納可靠實在的觀點基礎。如果把這些材料簡單地羅列、堆砌起來，一股腦兒地敘述事物經過，或者為了照顧各方面關系，把每個單位都表揚一下，就容易形成“流水賬”，就會使人感到啰啰嗦嗦，不得要領，不知所云。
正確做法是根據“立言之本意”的原則，對材料進行科學的取舍、組織和概括。主要的東西要詳講，次要的要略講，與主題無關的就不講。引用事例和數據時要精選，凡用一個事例就能說明的問題，就不用兩個。這樣抓住重點就會產生深刻的思想見解，不致使人看起來像喝白開水，淡而無味。
(2)總結報告不能文過飾非。
換句話說，光有經驗，沒有教訓的總結，嚴格地說不能算完整的總結。一份有力度的總結必須實事求是，不能回避問題，只講好、不講壞。歌功頌德有余，揭露問題不足，自吹自擂，粉飾太平，這樣的總結，對上不能使領導掌握情況，對下不能用于指導實踐，瞞上欺下，是一種極端不負責任的態度和典型的做秀。發展下去，就會影響領導的正確決策，挫傷群眾的工作熱情，給事業造成損失。
一般說來，十全十美的事物是不存在的，工作中的缺點、問題也不可避免。所以做工作必須堅持實事求是的態度，端正思想，一切從實際出發。總之，要使總結真正地體現出“發揚成績，糾正錯誤，以利再戰”的目的，才能體現出一個有能力的領導在總結會上發言是有分量的。
(3)總結切忌老生常談。
忌老生常談，就是說報告要有新意。所謂新意是指那些來自社會實踐，觀察分析事物有一定高度，對人們的社會實踐具有指導意義的經驗和具有借鑒作用的教訓，而不是標新立異。
要做到有新意，就是要經過細致的深入調查、敏銳觀察，抓住真實典型材料，用正確理論去分析，寫出獨到之處，特別是要有解決問題的新做法、新見解、新經驗。關鍵要能一語破的，抓住事物本質，揭示事物規律，比如有沖破傳統觀念有新意的思想，有的放矢、切中時弊、能給人解除疑慮、消除疑慮的思想等內容。還有同一個事物，以不同角度，在不同時機來觀察，來分析，也會產生新意。這正是言當其時，一字千金;言不當時，一文不值。
總結報告要有新意，最忌一味抄書、抄報、抄文件，像那種“翻開報紙找點子，跑到下面找例子，關起門來寫稿子”的做法肯定是不行的。要有新意，還必須克服懶惰思想，不能一份總結常年用。
工作計劃的寫作要求包括篇六
工作的總體要求是：強化服務意識，倡導奉獻精神，力求務實高效，確保規范有序。
1、努力辦好文會工作。精心組織籌備好政協全委會、常委會、主席會以及各類專題座談會，全力做好重要會議的會務工作，創新組織形式，提高會議實效。認真抓好政協有關會議的及時傳達貫徹、催辦督查和信息反饋，加強對會議決議事項的跟蹤落實，確保會議精神落到實處。
2、協調配合工委干工作。積極配合各專委會搞好對口協商和調研視察活動，全程參與重點提案的督查督辦，認真完成主席會議確立的各項重點調研、視察任務。
4、努力當好參謀助手角色。努力把握縣委、縣政府的決策部署，深刻領會縣政協領導的要求，結合工作實際，深入調查研究，積極為領導決策出謀劃策，提供全面、準確的信息和切實合理的意見建議，及時高效地為領導和委員參加縣委、政府重大活動和重要會議做好相關服務工作。
5、加強文秘工作。堅持按制度按程序運轉公文，嚴格公文審核把關，全面提高文字材料的質量和水平，同時認真做好來文、來電的登記、傳閱、轉辦和歸檔等工作。特別是進一步提高辦公室文秘人員領會領導意圖和文字工作、日常事務辦理等綜合服務能力，進一步發揮好辦公室的參謀助手作用。
6、扎實抓好各項工作的督辦落實。認真做好上級政協、縣委、政府以及本會、主席交辦的其它各項工作，切實抓好政協各項工作的督辦落實，同心協力把工作做細做實，確保件件有著落、事事有結果。
7、抓好財務管理。嚴格按照財經紀律和財務管理制度，管好機關財務工作。
8、 加強和改進委員服務管理工作。建立委員履職檔案，規范委員履職行為，定期走訪委員，加強與界別委員的聯系，深入了解委員的工作、生活、學習情況，聽取委員對政協工作的意見、建議，通過委員了解民情，集納民智，不斷提高政協委員的履職水平和履職能力。
9、抓好政協聯誼工作。積極爭取上級政協的工作指導和支持，加強與兄弟縣(區)政協辦公室的聯系溝通，通報有關工作，形成相互支持、協調運作的良好局面。悉心做好上級政協和兄弟縣(區)政協來凌云調研視察和學習考察活動的接待工作。
10、抓好機關活動工作預案。根據政協全年工作安排，對政協機關的年度重要工作盡早謀劃，對重大會議和全局性活動及早提出預案。
11、加強機關日常事務管理。堅持按制度管人、管事，建立和完善機關各項工作制度和管理制度。管好機關財務和車輛，提升工作標準和質量，力求辦文辦會出精品出成果，辦事服務出效率出新意。
12、抓好機關干部隊伍建設。堅持政協機關的學習制度，加強機關干部政策理論和業務知識學習，嚴明工作紀律，采取積極有效措施，激發干部職工工作熱情，增強大局意識、服務意識和團隊意識，牢固樹立團結協作精神、無私奉獻精神和愛崗敬業精神，進一步提高干部隊伍的整體素質。
13、抓好四大辦聯誼工作。充分發揮辦公室協調左右、聯系內外的功能，增強工作的前瞻性和主動性。重視四大班子辦公室之間的聯系聯誼，及時就一些重大活動和需要協調的問題進行溝通。
14、抓好機關黨支部工作。抓好機關支部工作，注重發揮黨員的先鋒模范作用。
15、抓好機關文體活動工作。年度開展委員文體聯誼活動，積極與外單位開展文體活動，不斷豐富機關文化生活。
16、抓好離退休人員工作。抓好機關離崗、退休人員服務工作，積極幫助解決實際困難和問題。
工作計劃的寫作要求包括篇七
在進行制定工作計劃前，要有一個整體的工作量的估計，這時要粗略估計項目每一個模塊的工作量及難度，做到心中有數，制定一個比較粗的計劃，大概哪個時間段內要完成哪些模塊的工作。
第二、根據個人能力分配任務
有人喜歡先搭起基本功能塊，再抽時間解決其中的小問題)，這樣對于一步到們的人，可以基本模塊工作時間放長一些;對于喜歡粗略完工，再解決小問題的人，要留出他完善系統的時間。
第三、及時檢查工作，調整計劃
如果因為前一周的工作沒有完成，要充分分析原因，及時調整計劃，這時周計劃變了，那么在排下一周計劃時，要把這些滯后完成的工作和后邊的工作合起來，重新周調整工作計劃。
第四、遇到難題，集中解決
我們首先要自己想辦法解決，實在解決不了就借助大家的力量來集中解決，千萬不要因為一個難題就耽誤整體的進度，這樣是得不償失的。
工作計劃的寫作要求包括篇八
一、教師的教育工作計劃是最基本的應包括學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃，這四種計劃是遞進而相關的有機整體。
二、制訂學期計劃應根據國家教委頒發的《幼兒園工作規程》、幼兒園課程標準、上海幼兒園課程管理文件和本年齡段幼兒的一般發展水平、本班幼兒實際，重點提出本學期培養目標。
三、月計劃的制訂應注意在總結上月工作目標執行情況以及幼兒發展情況的基礎上，提出本月工作目標。
月目標與學期目標之間要體現層次分解性;本月目標與上月目標之間應體現漸迸發展性。
圍繞月目標選擇的教育內容應體現整體性，并注意一月教材量的適當性，并制訂與之相應的措施，如環境創設、家長工作、個別工作。
四、周計劃的制訂應突出安排，一周安排要注意新舊教材量、各活動以及教師發起的活動與幼兒自發活動的協調。
五、日計劃制訂應由傳統的各科教學教案(作業)式計劃轉變為一日活動的整體設計，即日計劃制訂應指向一日中的全部活動。
但具體的教育活動設計可根據各課程的性質和特點，有詳有略，講究實用。
具體的活動目標要涉及認知、行為和情感領域，要做到確切、具體、集中。
按照活動目標，恰當選編和組織內容，并根據課程類別、教材內容和幼兒實際，選擇恰當的教學方法和手段，調動幼兒的學習積極性，啟發幼兒的思維，培養幼兒的能力，并充分利用電教設備，提高活動效益。
六、教師各類教育計劃的制訂還要考慮個別幼兒的教育需要以及與家庭、社區的領導和配合，并根據需要作好教案記錄和教育筆記，積累教育資料，總結教育經驗。
工作計劃的寫作要求包括篇九
1．崗位基本學習領域課程主要安排在第1、2學期開課。2．第五學期前12周為正常授課周，后6周為畢業設計（畢業綜合能力測試）教學周。
3．心理健康教育（第一學期前8周，每周2課時），職業生涯規劃（第一學期后8周，每周2課時），創新創業實務（第四學期，上8周，每周2課時），就業指導（第五學期前8周，每周2課時）。
4.公共選修課每個學生可以在人文、美育、國學教育等課程中任意選擇3門學習。
5．專業基礎課及主干課一般為18門左右，專業選修課一般為3門，專業課程合計不得超過22門。
6.周課時原則上為24—26課時，總課時原則上為2500課時，最多不超過2800課時，理實比原則上為1：1，實踐課時可以大于理論課時。
7.專業主干課必須為考試科目，專業基礎課程考試科目不得少于50%，專業選修課考試或考查都可以。每學期考試科目不得少于3門。
9.學分原則上為16課時1學分，總學分原則上為140左右（限定在135—145之間），如果總學分超過額定學分范圍，可在專業基礎課、專業選修課中做適當微調。
10.創新創業成果（含競賽獲獎）學分擬計分原則：省級以上獎勵一等獎計3分、二等獎計2分、三等獎計1分，校級獎勵一等獎計1分、二等獎以下計分，該項學分的計分方案要另行制定。
11.各專業課程中必須安排學生相關職業技能證書考試配套課程。
12.通識課程與實踐課程教務處已安排好，各專業不得進行任何修改。
13.開設實訓周的學期，其他課程課時要減去實訓周停課相應的課時。（實訓周不停課的要注明）。