心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
精細化管理心得體會800字篇一
一、指導思想
以科學的發展觀為指導，堅持“管理與生產并舉”的原則，通過進一步推進以人為本的精細化管理，抓好公司“精細化管理”活動的落實，努力實現“管理科學化、生產有序化、培訓正常化、技術管理和崗位作業標準化”，從“人、機、料、法、環”等各個方面全面提升企業的生產管理水平，探索企業管理長效機制，為本公司的精細化管理奠定堅實的基礎。
二、工作重點
1、整章建制，完善各項工作標準和考核細則。精細化管理的本質，是對各個工作流程進行控制和考核，為此，各部門要從遵章守紀、正規操作、定置化管理、市場化管理等各個方面進一步制定和完善各類人員崗位責任制、各項管理制度、崗位作業標準、精細化管理標準及相關考核辦法，實現量化考核，做到人人、事事、時時、處處有標準、有考核，全面提高崗位作業水平。
2、推行精細化崗位考核機制。各單位要以“制度→標準→考核”的管理思路，通過在內部實施崗位考核辦法，狠抓工作考核和責任落實，最大限度地調動和激發員工的工作熱情和積極性。
3、強化安全質量標準化工作。各專業要由分管副總負責，組織專業管理人員參照公司《質量標準化考核辦法》的要求，重新修訂落實安全質量標準化工作標準，并進一步強化現場落實兌現，確保公司的安全質量標準化檢查中取得優異成績;要繼續開展“精品工程”創建活動，強化各作業場所的質量管理，確保各工序均滿足要求。
4、推進設備事故向零進軍。各部門針對現場設備管理實際，制定各類機電設備及備件的周期更換計劃或檢修日歷，并嚴格按照更換計劃及“日歷化檢修”的要求抓好落實。要把好機電設備管理“四關”，即把好新進設備質量關、設備進廠維修質量關、設備現場使用關和設備停產檢修關;要及時整改現場事故隱患，做到“五有”，即有排查、有落實、有整改、有反饋、有記錄，形成閉環;要嚴格落實設備點檢制，按照點檢制要求對運行設備實行“八定”檢查，即定人、定點、定量、定標、定路線、定周期、定方法、定檢查記錄，做到分工明確，責任到人;要及時召開會議，對活動開展情況進行分析、總結和考核，確保公司設備管理水平有較大提高。
5、抓好全員教育培訓。各部門嚴格制定各工種培訓計劃，并嚴格實施;要本著理論學習和技能培訓相結合的原則，從設備或產品的質量標準、相關安全技術管理規定、企業文化、員工道德和行為規范、安全常識、管理制度、支持性文件(包括設備點檢制、崗位責任制、操作規程、隱患排查、定置化管理)等各個方面強化對員工的教育，努力提升全員素質，提高工作能力。
6、深化單位區域利益管理。各專業、各單位在職責界定明確、費用劃分清晰、服務供求調劑的基礎上，將精細化管理、崗位績效考評等有效管理方法進行融會貫通，不斷完善各部門、工序之間的內部市場結算關系，調整內部考核辦法，努力提升內部管理水平;要通過完善區域劃片管理，使安全、質量、成本管理的觸角延伸到區域內安全管理、現場管理、質量質量、設備設施、環境衛生、材料投入等所有生產管理區域，努力降低生產成本，提高工作效率和經濟效益。
三、保證措施
1、按照現代公司制度，建立了規范完善的法人治理結構。我公司始建于1976年，是一家是一家集研發、制造、銷售為一體的專業化車輪生產企業。公司位于山東省諸城市龍都街道駐地。總資產4.4億元，員工1xx年齡為32歲。下設2個車輪事業部和1個國際貿易進出口子公司。綜合產能600萬支，產品型號覆蓋8-32英寸八大系列近300個品種，綜合實力位居全國同行業前列。
2、積極運用六西格瑪、精細化管理、用友、速達等現代管理理念和erp、電子商務等信息化手段管理、營銷企業。我公司非常注重規范化和精細化管理工作，因為管理是企業經營之本，不斷向管理要效益。隨著辦公自動化程度的提高和企業信息化的要求，公司加大了對管理信息化建設的投入，近幾年陸續新上了一批erp軟件，像速達3000、用友財務軟件、cad制圖軟件、sql數據庫系統等，這些軟件的應用將大大降低公司的生產成本、提高辦公效率和信息化程度。
3、近幾年來主要經濟效益指標實現穩步增長。通過公司全體干部職工的共同努力，近幾年公司各項經濟指標實現了穩定增長，其中，xx年，公司完成工業總產值4.2億元，實現銷售收入3.6萬元，利稅1500萬元，較去年分別同比增長5%、3%和17%。
4、積極履行社會責任，依法、誠信經營，企業信用記錄良好。我公司非常重視企業誠信工作建設，自創建以來依法誠信經營，積極履行自身職責并投身于各項社會事業，近幾年為汶川特大地震等自然災害、學校、孤寡老人、村莊道路設施建設等各項公益事業累計捐款捐物50余萬元，并為構建和諧社會勞動關系做出自己應有的貢獻。我公司連續多年榮獲“山東省誠信守法企業”、“濰坊市誠信民營企業”、“濰坊市勞動保障誠信單位”等榮譽稱號。
5、強化宣傳教育。各部門提高對精細化管理的認識，充分利用班前班后、集體活動、宣傳日、日常培訓等時間，強化對職工的宣傳教育，努力提高全員實施精細化管理的主動性和自覺性。
6、強化引導考核。各部門按照“一月一總結、一季一評比”的思路，按時召開會議，及時分析、總結本本部門在推行精細化管理方面取得的成效和存在的問題，并制定具體措施加以改進，對于行動遲緩、成效不顯著的部門進行通報批評，并嚴格落實處罰;不定期安排專人，對單位和班組的工作落實情況進行現場抽查，發現問題，及時督促、落實整改。
7、召開現場會議。每季度召開一次精細化管理現場會，對基層中涌現出的好經驗、好做法進行總結、推廣，或對工作落實緩慢、問題較多的單位進行解剖、分析，在分析、總結正反兩方面經驗、教訓的基礎上，制定改進措施，推進全礦精細化管理的實施。
8、抓好責任落實。各部門嚴格落實各級人員的崗位責任制，狠抓各項工作任務的考核、落實和現場監督檢查，確保在較短的時期內，通過深化實施精細化管理，使各方面的工作都有較大進步。
四、組織領導
為確保精細化管理工作有較大突破，公司成立精細化管理工作領導小組，總經理任組長，各部門負責人等其他成員任副組長，各主任為成員。領導小組在綜合管理部設立辦公室，綜合管理部部長兼任辦公室主任，具體負責公司精細化管理工作的實施。
各部門成立以部門負責人為首的工作機構，指定專人負責，制定工作規劃，抓好本部門精細化管理工作的落實。各部門逐級落實負責人，制定具體考核細則。綜合管理部不斷組織人員，依據其考核細則對各部門精細化管理工作的進展情況進行檢查。
“天下大事，必作于細，天下難事，必成于精”。天下的難事都是從精準要求做起，天下的大事都是從小事開始，把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。在目前激烈的市場競爭中效益的好壞，在很大程度上已經由細節決定。所以，搞好抓好企業的精細化管理工作是目前的一項重要任務，我們會努力將該項工作做好，進一步推進企業整體管理水平的提升。
精細化管理心得體會800字篇二
通過學習學校推薦的這篇文章，使我對學校的管理工作的重要性得到了進一步的提升，使我更加堅信：要想出效益，就要抓管理，只有做到了精細化管理，才能不斷推動學校整體工作邁上新臺階。具體收獲如下。
一、使我對學校的精細化管理的涵義有了清晰的認識。
學校管理的三重境界 ： 規范化 精細化 個性化。細化管理指精密、細致的管理，即用精心的態度實施細致的管理過程，以獲取精品的結果。精細化管理就是落實管理責任，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化，人人都管理，處處有管理，事事見管理。工作要日清日結，每天都要對當天的情況進行登記檢查，發現問題及時糾正，及時處理。精細化管理要求層層完善、系統健康，權力層層有，任務個個擔，責任人人負。精心是態度，精細是過程，精品是成績。結合自己的工作，作為班主任就要對班主任一日常規做到位，發現問題，要及時想辦法解決問題，使班級少出問題或不出問題。作為一名物理老師，就要對自己的一日教學中的備教批復改做好統籌安排，使自己的教學做到日日清。作為年級長和工會主席就要在工作扮演好自己的角色，從而起到模范帶頭作用。
二、學校精細化管理的操作過程。
1、培養自己“沒有任何借口”的意識，這是一種負責、敬業的精神，一種服從、誠實的態度，一種完美的執行能力。一個人對自己的工作、學習不負責任就是對自己不負責任，一個對自己不負責任的人就沒有任何前途可言;對待工作與學習的正確態度是正視現實，踏實敬業，以一種積極的心態去努力學習、不斷進取。
2、掌握并使用精細化管理的原則與方法，提高自己的工作效率， 首先要明確精確管理目標，制度是學校目標在工作規范上的具體體現，學校制訂、完善各項制度，引導全校師生日常工作規范，約束全體師生工作行為，明確全體師生遵守或者違反規定的獎勵懲罰措施，保障學校各項措施執行的政令暢通，這些可謂規范化。
其次是嚴格管理過程，就是制度的執行，就是落實。落實過程中要有一下幾個原則：
(1) 警告性原則。就是讓每位教師和學生明確知道，若做了不該做的事或沒有應該做的事，是會受到處罰的。
(2) 確定性原則。就是說，只要觸犯學校組織的制度，就一定會受到懲處。如果觸犯了規定而不一定受到懲處，那么人們往往會冒風險。當然，“重獎勵、輕處罰”是現代員工管理的一個趨勢。特別是當多數員工在某方面出現錯誤時，表彰出色者無疑會有很大的帶動作用。表彰優秀者也是對犯規者的一種懲處。
(3)即時性原則。懲處必須在錯誤行為發生后立即進行，決不拖泥帶水，決不能有時間差，以達到及時改正錯誤行為的目的。
(4) 公平性原則。懲處的規章制度面前，要人人平等，管理者要不偏不倚。也就是平常所說的制度是對事不對人。
學校的精細化管理涉及諸多層面，我將用我個人的微薄力量為我校的精細化管理而努力工作。可能我對此認識比較淺顯，但我會加強學習改進自我。
精細化管理心得體會800字篇三
精細化管理是通過長期調研、對比大量的數據結果、多次開會討論研究選擇的科學管理辦法，是成長的基石，是改革的必然，也是新世紀公司發展的戰略性部署。
這對于我們來講，是個莫大的機遇，當然也有不小的挑戰，但是相比其他子分****，我們又有巨大的優勢。公司成立伊始至今，得到了良好的發展，在江西、福建等省份的鐵路、公路、市政建設領域占據了一定的市場，打響了名號，解決了許多施工技術難題，積累了不俗的施工業績，培養并儲備了大批施工、質量、安全、合同、計劃等方面的高精尖人才，這些都為變革發展做好了鋪墊。
俗話說“三歲看大，七歲看老”。xx年成立，還很年輕，隊伍也小，沒有包袱，不會存在尾大不掉的情況，沒有這樣那樣諸多的改革阻力，更容易接受新觀念、新思潮，科學的管理辦法更容易得到徹底有效的執行，這樣的隊伍就有沖勁，能更好的起到帶頭示范作用，在改革的浪潮中更容易脫穎而出。
同時，我們也應該審視自己的問題，不回避、不放過。年輕，像呀呀學步的小孩，接觸的多，學的雜，就容易造成混亂，令出多門、人浮于事的現象比較普遍;發展鋪開范圍廣、合力不明顯、重點不突出，廣散網、不培養，沒有主線，就像大海的巨輪，馬力強勁，苦于沒有航線，只能漫無目的的飄零搖曳。需精細化管理辦法，助我們找準主線，抓住機遇，乘風破浪，做大做強。
精細化管理辦法就是做事要精益求精、不斷創新，管理要細化分工、狠抓不放松。“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”，“天下大事，必作于細，天下難事，必成于精” 同志們，這些無一不在告訴我們事情不管難易，都是由細節組成，注意細節，把它做好做精，再難的事也容易了;對細節毫不在乎，馬馬虎虎，再容易的事也變得難了。小事能，大事成。相信大家也聽過古英格蘭關于馬蹄釘的民謠：少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌，掉了一只馬掌，丟了一匹戰馬，丟了一匹戰馬，敗了一場戰役，敗了一場戰役，亡了一個國家。細節決定成敗，不能舍本逐末，只關注美麗的愿景，不注重事物的細微，那只能是鏡中月、水中花。
為了能在股份這場大改革中，占據先機，抓住機遇促發展，穩步推進搞提升，我認為應從以下幾方面做好充分準備：
一、改變思想，適應新思潮
由于傳統思維定式，改變已經長期形成的固定思維模式是困難和痛苦的抉擇，我們會迷茫、空洞。但是突破即重生，剛開始我們會對新規定、新方法不適應、不能接受，甚至懷疑，這些都是固有思維的后遺癥。所以我們必須掙脫傳統管理理念的束縛，迅速建立起適應市場經濟發展，適應科學發展新形勢需要的現代化管理理念，以精細化管理為抓手，以發展提升目標為宗旨的新主線。在貫徹精細化管理理念的過程中，領導干部是帶頭人，是舵手，是策劃者，也是執行者和實施者，需要首先接受先進的管理思想，科學的管理理念，用科學創新引導全體員職工與時俱進，共同進步。在實施精細化管理過程中，領導干部要從自身做起，改變以往傳統的隨意化、教條化、經驗型、粗放式管理模式和觀念，完善制度，強化管理，起到模范帶頭作用，確保執行力。在這個過程中，舵手的作用尤為明顯，領導干部思想觀念轉變的快與慢、深與淺、是與否，直接影響廣大員工觀念意識的轉變和行為職責的運作，很大程度上制約著精細化管理的成敗結果和順利推進。
全體員工觀念的轉變則是推進精細化管理的內在動力，各項管理是通過職能部門和全體員工去實施和運作體現的，每一位員工既是精細化管理的對象，也是載體和直接參與者，是整個流程不可或缺的一部分。他們對精細化管理思想理解是否全面正確、執行是否能認真、落實是否到位，是精細化管理能否發揮出成效的關鍵因素。怎樣讓每一位員工自覺地參與到精細化管理的實踐中來，最大程度地發揮自己的潛力，關鍵是要用精細的理念、大膽的創新、開放的思想引導員工實現思想的自覺轉變。
二、轉變觀念，推進精細化
企業要發展，要壯大，不僅需要一套行之有效的管理辦法，還需要一只無形的大手時時推進，確保執行力度，保證落實到每一個細節。這只無形的大手就是我們的觀念，轉變觀念，形成合力，全力推進企業精細化管理，提升企業競爭力，幫助企業發展壯大。現在的市場是一個競爭的市場，殘酷激烈，不進不是退，而是亡。在這個沒有硝煙的戰場，我們要及時轉變觀念、創新觀念，用先進的觀念推動生產力的發展，促進企業管理邁上新臺階;同時我們要教育和引導廣大干部、員工樹立居安思危，不進則退的競爭意識，覆巢之下無完卵。生存性經營理念長期圍繞著我們，粗放式管理造成的經濟效益低下是我們企業管理的瓶頸，我們面臨著大而不強的窘迫局面，要改變現狀，應盡快適應市場的競爭，必須做到思想上的進一步解放，觀念上的進一步創新，管理體制機制上的進一步改革，不斷引發和增強員工觀念意識的創新，提高員工隊伍的整體素質，這是我們推進精細化管理的關鍵所在，也是我們應對競爭和挑戰的必然選擇。“差不多”，“還湊合”的工作心態及工作作風無法適應精細化管理高標準，高精度、高質量的管理要求，我們必須摒棄，要知道差之毫厘謬以千里，只有“完全對”、“一定行”才是精細化管理的目標。
三、注重細節，落實精細化
每一件都是從小事開始，小事組成，把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。效益是企業的生命線，效益的好壞，很大程度上由細節決定。小處見功夫、小處見真章，我們大量資源的投入，往往只能賺取百分之幾的利潤，而任何一個細節的失誤，任何一道流程出錯，就可能將這點利潤完全吞噬掉。局部細微的弱點都將最終導致全局的崩潰，所以我們的管理工作要體現追求利潤最大化這一企業本身特質，就必須注重細節，精益求精。蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情況只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是成就大事的不可缺少的基礎。由此，我們應該按照精心、精細、精品的要求去做我們的各項管理工作，我們需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止、半途而廢的毛病，提倡凡事都應精細化，把小事做細、做精、做實。通過精細化管理增值出效，必須建立精細化的運作機制，完善精細化的管理制度，實施精細化的職能管理。樹立精心安排，精確決定、精明管理、精打細算、細化目標、細分責任、細致工作、關注細節的觀念。倡導宏觀正確，責任明確，措施準確、細節精確的工作作風，精耕細作，做足精細，為我們的管理提升、增加效益而努力。
總之，深化實施精細化管理，需要多方面做工作，是一項帶有探索性、實踐性的工作，是觀念、思路、方法、藝術的一項深刻變革，在認識上要有高度，工作上要有力度，思考上要有深度。要不斷的適應新形勢，發現新問題，研究新情況，把精細化管理工作推向新水平。
精細化管理心得體會800字篇四
11月14日上午,獲嘉縣教體局組織了《學校精細化管理》報告會，我有幸與中心校領導一起去學習并聆聽了楊老師的報告.通過形象,生動的實例,受到了一次愉快而深刻的思想,管理知識教育.進一步啟迪了思維,開拓了視野,細細品味感受很多.以下是我個人學習以后的一些心得體會: 首先,我深刻了解到精細化管理是一種意識,一種觀念;是一種認真的態度,更是一種精益求精的文化。改變，從校長開始;改變，從教師開始;改變，從習慣開始。想要深刻體會到精細化管理的內涵，需先概念我們原來的觀念。
學校要有明確的崗位職責，各個崗位有什么要求，怎么做，按什么程序，都要非常細致清楚。例如楊老師所在的天津市河東區實驗小學來說，后勤服務崗位，要求是：每個人員有具體任務;每項任務有人完成，從而創造良好的服務育人環境。學校管理，只要逐步形成一套完備的考核、評價、監督機制，學校許多常規工作不需安排，學校工作也能有序運轉。學校可最大限度地減少會議，讓教師有更多的時間和精力專注于教育教學，領導也能從繁重的事務和會議中解脫出來，有更多的精力親臨一線檢查指導，解決實際困難和問題。
其次，精細化管理與教師教學工作有機結合。楊老師在講《學校精細化管理》中，提到了管理好學校，涉及到教師，就是要管理好教師在教學中的工作情況。就如課堂教學效率而言，提高課堂教學效率的三大方略：說教材、教改大課堂、課例分析。我們在課堂授課期間，要教給學生學習的方法，以及要學會合作學習等等。
再次，學校精細化管理不是機械、僵化的管理，而應突出以人為本的管理思想，滲透情感交流的管理方法，使精細化的管理收到最大值的績效。關注細節，不是放大平常的瑣事，而是要求我們關注師生的生活、只是、情感等各方面。關愛每一位教師，關愛每一位學生，做孩子生命的貴人。
最后，只要打造了凝聚力很強的團隊，就會使全體師生相互合作，
齊心協力，完成既定工作目標和任務，共同實現學校發展的愿景。
總而言之，通過這次培訓，提高了認識，明確了職責。在今后的
工作中要從大處著眼，從細處著手，加倍努力，辛勤工作，營造和諧、進取的校園，為創建我縣具有特色的農村中小學校而不懈努力!
精細化管理心得體會800字篇五
《精細化管理》這本書我是第一次接觸，看慣了文學類書籍的我，一下子去看經管類書籍，就覺得這兩種類型的書大有不同，不像文學類書籍那般充滿理想主義，經管類書籍卻是抱著更務實的原則，向我們講述了它的精神理念。該書內容緊貼實際卻又高于實際，敘述淺顯易懂又不簡單，思想有深度又沒有學究氣。《精細化管理》一書中說精細化管理是中國企業的必由之路。那么，到底什么是精細化管理呢?精細化管理與粗放式管理相比有何優勢?為何現代化的中國企業需要走精細化管理之路呢?
首先，我們得搞清楚什么是精細化管理?
精細化管理其實就是強調將管理工作做細，做精，以全面提高管理水平和工作質量，精細化管理是企業超越自我，超越競爭者的需要，是企業追求卓越，追求完美的必然選擇，也是確保在激烈的市場競爭中實現基業長青的重要指導思想和管理理論。精細化管理已經遠遠超越了一般意義的細節，“精細”，它是系統化，理論化了的細節和精細(引自《精細化管理》)。
觀察傳統的粗放式管理，可以發現粗放式管理模式基本如下：1、管得太多，理得太少2、分不清重點3、對細節重視不夠4、沒有設置明確可行的標準5、個人導致失誤卻拒絕承擔責任6、缺乏危機感7、過分追求完美，卻也過分注意小處的問題8、片面追求速度。而精細化管理的優勢便在于它可以極大程度的填補粗放式管理的漏洞，使企業實現基業長青的目的。也正是這樣，若中國企業想實現基業長青，企業的管理者必須改變他的管理思維模式，將粗放式管理模式變為精細化管理模式。這是中國企業必走精細化管理之路的原因之一。
另外一點原因，可以說是精細化管理決定未來的企業競爭成敗。未來企業的競爭是細節的競爭，細微之處見功夫，細節影響品質，細節體現品位，細節顯示差異，細節決定成敗。在這個將求精細化的時代，細節往往能反映企業的專業水準，突出企業的內在素質，提高企業產品品質，提升企業自身形象(引自《精細化管理》)。所謂“針尖打擂臺，拼的全是精細”。精細已經成為企業競爭中最重要的表現形式，精細化管理也已經成為決定未來企業競爭成敗的關鍵，那么它必須走上精細化管理之路。
有人說，中國企業現在存在一種新的精細化管理模式————集權管理，企業的管理者對人，對事，對財務實行“精細化管理”。娃哈哈的創始人宗慶后就是個最具典型的例子。他曾在公眾場合說：“你看看中國現在的能成功的大企業都有一個強勢的領導，就是大權獨攬的，而且是專制的，我認為現階段要搞好企業，你必須專制。”于是他就實行了自己的精細化管理模式：對事的集權管理：迄今為止，在娃哈哈里，沒有副總，高層僅一人，事無巨細，大權獨攬;對人的集權管理：在娃哈哈里，除宗慶后一人外，其他人 都是可上可下，他可以一夜之間開除任何人，沒有商量;對財務的集權管理：所有的集權最后就是簽字權，宗慶后是娃哈哈的“一支筆“，創業初期時買把掃帚他都要簽字。
總的來看，宗慶后走的是一種不科學的精細化管理之路，這種管理下的企業容易“一言堂“，沒有人說真話，有思想的優秀人才留不住，經營風險加大。我認為向娃哈哈這樣發展壯大的.大企業，一定要靠組織的各項規章制度，靠管理層群體的力量，靠有效的授權，分權，精細化管理好企業的每一個細節，才可能確保企業的正常運作，健康發展。精細化管理并不一定要走集權之路，中國企業走精細化管理這條必由之路時也應該避開集權之路，走真正科學有效的精細化管理之路，走可持續發展之路，實行基業長青。
如果說有的中國企業還在進行粗放式管理，那么改革走上精細化之路是一件大事，中國的企業家們，別再猶豫了!
精細化管理心得體會800字篇六
理解企業精細化管理要弄清四個問題：一是什么是精細化管理；二是實施精細化管理的基礎是什么；三是企業實施精細化管理的條件是什么；四是如何落實精細化管理。
對于什么是精細化管理，我的理解是：企業管理是對企業中“人”和“事”的管理，是如何將“人”與“事”結合。精細化管理是企業管理的一種形式，當然也是對“人”和“事”的管理，只不過是精細化的管理，是對“人”和“事”的精到、精確、細致、細化的管理。
構筑企業的精細化管理的基礎，首先是要把企業中的“事”精細化。企業中的“事”包羅萬象，有“大事”有“小事”，有“急事”有“緩事”，有重要的“事”有不太重要的“事”，有的“事”一人負責就能完成，有的“事”需要多人才能完成。精細化“事”就是在對“事”整體考慮的前提下，對“事”進行“原子化”分解和整理。“原子化”分解就是把“事”分解為象原子一樣小且相對獨立的單位，分解到一個人能夠完全完成的地步。其次，培養職業化的“人”。職業化就是工作規范化、專業化，包括工作素養、工作行為、工作技能的職業化。工作素養包括工作的意識和思想等，工作行為包括工作的語言和動作等，工作技能包括專業技能和人際處理技能等。當“人”的工作意識、工作思想、工作語言、工作動作、工作技能都達到規范化、專業化程度，按照精細化的制度、流程完成工作，那實現精細化管理就有了“人”上的準備。第三，編寫精細的管理制度，梳理完善精細化的流程，打造適合的信息系統，做到制度與制度之間、流程與流程之間無縫連接。第四，用制度、流程、信息系統將“人”“事”結合，做到事事有人負責，事事完成的情況有人檢查，事事完成的步驟、結果有據可查、有章可循。“原子化”的“事”，職業化的“人”，完善、精細的制度、流程，以及他們之間的匹配與聯結，是企業實施精細化管理的基礎。
對于精細化管理實施的條件，有兩點非常重要。一是企業的戰略要明確。精細化管理是為了更好的實現公司戰略目標，是為戰略目標實現服務的。戰略目標清晰有助于精細化管理的推進；精細化管理的實施，又能使公司戰略目標更加清晰。二是企業中的“人”必須職業化。職業化的“人”能夠認真按照精細化的制度、流程一步一步完成所規定完成的“事”；當然，精細化管理的推進又能夠使“人”進一步職業化。企業中“人”的職業化和企業的精細化管理是相互促進的，當這種相互促進最終滲透到每一個“人”的血液當中時，就會形成一種精細化管理的企業文化。
當企業具備了精細化管理的基礎和條件后，是否就可以說企業已經進行精細化管理了呢？答案是否定的。精細化的制度、流程必須加以落實、推進、持續完善即必須執行才是真正的精細化管理。強化精細化管理的執行力要從組織上、機制上予以保證，組織上應該設立專門的精細化管理領導小組和工作小組，機制上應該充分把精細化管理的推廣應用和考核激勵體系緊密聯系起來。
只有具備了精細化管理的基礎、條件，再加以強有力的執行，企業的精細化管理才有可能成功。
精細化管理心得體會800字篇七
人難管，事難控是大部分制造業面臨的兩大困境。企業管理不只是管好產品，更重要是管好下面的人，在這方面我們總結了三個原則：一是管好被管人周圍的人；二是管好自己；三是管好事情。
大家看這三個原則里都沒有提到怎么去管被管的這個人吧？管好這個人周圍的人，不是指被管這個人。管好自己，也不是指被管這個人。管好這個人的事情，還不是指被管這個人，都不是。所以，這個管人原則有點怪，叫似管非管。
我們說的這三點都是被管的這個人周圍的東西：這個人周圍的人、那個“我”、這個人所 做的事。一個人的周圍無非就是這三個東西。這人和事的后面是企業的老板，當然也不僅僅局限于企業的老板，不要以為管好自己就一定是老板。因為這三樣東西都 不屬于被管的那個人，而屬于我們要管那個人的土壤！我們要改造土壤。土壤“造”不好，人是管不好的。所以管人要有醉翁之意不在酒的心態，直接針對要管的那 個人是沒有用的。
那么，在企業管理過程中如何改造“土壤”呢？首先要通過堅持原則，讓這個人周圍的人養成好的習慣。我把這個人和周圍的人從時間概念上來分：這個人是指新
來的人；周圍的人是指原來的人。也就是說，首先要讓原來的人養成好習慣，才能影響新來的人。所謂近朱者赤，近墨者黑。
那么，周圍人的習慣從何而來？老板帶出來的。老板懶懶散散，下面的人就懶懶散散；老板凡事較真，下面的人也就凡事較真；老板遵守制度，下面的人就不敢不遵守制度。
老板的觀念、風格、心態起了很好的選擇作用。人不是改造出來的，人是選擇出來的。管理規則跟商場規則不一樣，管理規則和商場規則是相互對立的。
很多企業做不大，跟這個很有關系。因為這些老板都是在商場中淘汰出來的。商場如戰 場，戰場第一個特點就是“狠”。所以，很多人做管理要么不管，要么管起來就狠狠地一刀砍下去，滾！他就是一句話！那個狠勁就出來了。其實這是管理的大忌。 戰場第二個特點就是“變”，瞬息萬變。戰場的第三個特點就是“假”。做生意的有幾句真話？你如果跟客戶說：“對不起，我的產品不行，產品的合格率只有 80%。”那樣還有客戶跟你簽單啊？你會說：“沒問題，交期沒問題，品質沒問題，什么都沒問題。”實際上你的問題一大堆。
但如果在管理上講假話，后果就像你哄孩子一樣的，你把孩子騙了，你就甩不掉的了。所 以，做企業管理，管下屬跟管孩子是差不多的，你要跟他一輩子相依為命的，你講假話試一試？對于假話，一萬個人里有九千個人出去了還記得，他們把你講的假話 傳出去，最后你說所有的話都沒有人信你。為什么有些企業搞制度沒用，搞考核沒用，搞什么都沒用？因為只要你一開始講了假話，到最后都沒有用。所以做管理千 萬不能假。
所以管理當中的很多做法跟商場的做法是相反的。如果老板在商場中養成了這么一些風 格：講假話，有狠勁，他做管理就會挑選這樣的人出來，講假話的人他喜歡，因為講假話的人聽得他舒服，覺得這個人聰明靈活。有狠勁的人他喜歡，覺得這個人能 管得住人。這個企業最終會成什么樣子可想而知。
人不是管控出來的，人是感應出來的。你是什么人，你就把別人感應成什么人。你是個善 者，他就是個善者。所以《道德經》里面才有這樣一句話：“善者，吾善之，不善者，吾亦善之，德善。信者，吾信之，不信者，吾亦信之，德信。”
意思是你想得 到善，不管他善不善，你就善著對待他；你想得到信，不管他可不可信，你就一路信任他，你就得到信。為什么？相信感應啊。我們不要想著把這個不善的人搞成 善，這樣搞最終會把原來善的也搞成不善的，這樣就讓所有的人覺得，這個老板太厲害了，我得留一手。一有這樣的想法麻煩自然就來了。但如果有人傳出去說這個 老板很傻很厚道，那大家人家能不沖著他來嗎？ 朗歐企業管理咨詢認為，不要做太聰明的老板，要做“傻”老板。
精細化管理心得體會800字篇八
我學區接著xx市教育局關于《學校精細化管理實施方案》的通知精神。依照我學區的具體情況認真學習《實施方案》并將其印發到各中小學，以貫徹落實，現將過來一段的工作總結如下：
我學區三月份，召開教育干部會議，認真學習研究xx市教育局關于《學校精細化管理實施方案》同時要求以學校為單位召開教職工大會，傳達市教育局關于加強學校精細化管理的相關文件和領導的講話。明確教育干部和教師各自的責任、職責。
各學校依照精細化管理的細則，對本學校管理進行自查，查找本學校在學校管理中存在的問題。制定符合本學校實際的學校精細化管理方案。建立了一中、小學校長為學校精細化管理第一責任人的領導小組。明確各小組成員的職責和獎懲辦法。同時依據管理細則制定了規章制度，做到學校管理規范化，制度化，便粗放型管理為精細化管理。
四月十四日我學區組織中、小學校長，在xx小學、xx中學召開了學校精細化管理的現場會與會的同志對兩校的校容、校貌，教師的管理，各種檔案等內容進行了查看，從而找到了本校在管理上面存在的差距，表示會后為使本校的管理上臺階。狠抓各種制度的落實。
我學區在教師年齡偏大(平均年齡在48周歲)的前提下，盡管師資力量薄弱，嚴格執行并開齊上全全部課程，同時要求地方課程要以在區域性上出特色，同時保證學生每天一小時的陽光體育活動時間。
其次，抓好常規教學的管理。對教師的備、教、批、輔及課外活動實行定期檢查與抽查的方法，加大了督導力度，徹底減輕學生的課業負擔，學生課上能完成的作業，不再留課外作業。在提高教師的授課水平方面，我學區有十人次赴北京參加參加全國名師觀摩課研討會。各位教師在學習先進教學經驗的基礎上在學區上了一節匯報課，使聽課的教師受益匪淺。為我學區提高課堂教學效果奠定了良好的基礎。
全學區要去各中、小學校以《中、小學教師職業道德規范》和《教師違規處理暫行辦法》為藍本，強化對教師的職業道德教育，同時實行教師一人一檔制度，記錄教師工作的每個環節，明確了教師在學校管理中的職責。出臺了教師的獎懲辦法，激發了教師參與管理的積極性主動性。
近期我學區制定了學校精細化管理評估辦法，準備對過來一段的工作進行評估驗收，排出名次，以激勵各學校工作的主動性和能動性。以上是我學區在學校精細化管理工作上的一點做法，有不足之處敬請指導。
精細化管理心得體會800字篇九
細節管理風潮在n年前就盛行，現在很多人把細節管理和精細管理混為一談，其實這兩者之間存在很大的區別：
首先，細節管理是重點在于管理的過程，而精細管理不僅僅關注過程，更關注結果;
其次，如果對細節管理沒有一個客觀和整體的認識，就會走入一個極端，以偏概全，或者是過于注重細節而忽視了全局和整體，對外部整體喪失靈活性，以及觀察事物的宏觀眼光。而精細管理的核心精髓是立足于細節，站在全面管理規范的角度去管理好各個功能模塊，由點到線，從線到面。
班組作為企業的最基本的生產與運作單元，承擔了組織中執行的角色，而且在角色定位中也是屬于執行層。所以，對于班組長以及班組成員來說，有效提升他們的執行能力是非常重要的。從最佳管理實踐的角度我們可以了解到，在基層操作層面的工作是由很多細小的工作環節，甚至工作節點構成，沒有所謂的大事情，對于員工的工作細節能力要求和高。
精細管理的內涵很豐富，不僅要求員工有關注工作細節的能力，更為重要的是，要求員工把工作做深、做透、做到位，并且使得工作具備可控制和可衡量性。
要做好精細管理，至少具備以下條件：
很多班組長在分配工作任務的時候，只知道告訴員工任務內容，沒有給到方向、方法，并強調過程的監控和反饋點。在工作分配中，最需要強調的是工作的監控和反饋，以及把工作做實做透的理念。如果在工作與職責面前，你懂得再多，說得再多，沒有有效地完成幾件事情，關說不做或者少做，那也是白搭。
特別是在實施班組內部管理的過程中，如果能夠有針對性地設定員工的核心kpi，對于行為目標也進行量化考核，盡量避免定性主觀的評價，這樣對于員工的績效管理更能深入、客觀與真實，增強員工工作的責任感、使命感和方向感，并有力地促進班組管理的量化管理，用相對完善的績效管理閉循環來規范班組內部員工的績效管理，進一步落實精細管理。
所謂的流程是指做事情的先后順序，統籌班組內部的資源和條件，充分發揮班組內部的協作精神，使得在所有工作環節都能順利銜接，不僅是單個工作模塊是細節管理，而且把各個工作模塊的工作串聯或對接起來，保證了整個部分或班組的工作的協同發展，這是精細管理很重要的內在精髓。
對于工作做細做透，從員工自律的角度分析，恐怕比較難。對于工作的結果管控，必須建立一套嚴密的內部工作監督與反饋的機制是至關重要的，一方面必須從文件、標準和制度等硬件層面規劃，另外一方面培養員工定期自動自發匯報工作進度及成果的職業化習慣。
員工不清楚工作績效標準的時候，他就不清楚應該做到什么程度。給班組成員界定好工作的標準，并充分考慮各個崗位的實際，設計標準的sop，并在實際中持續優化，使得各個崗位有法可依，任何一個崗位人變但事不變，不會因為人員變動給班組績效帶來明顯波動，同時應該做好幫扶帶。