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    桂花作文300字初一 桂花作文三年級(jí)大全(六篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    桂花初一桂花三年級(jí)篇一

    秋風(fēng)颯颯,帶著天際的縷縷清香輕輕點(diǎn)開(kāi)了樹(shù)上的點(diǎn)點(diǎn)金黃,沒(méi)有一絲喧鬧,沒(méi)有一絲吵嚷,院子里,桂花就這么靜悄悄靜悄悄地開(kāi)了。

    蔥蘢的枝頭上桂花舒展著輕柔的身姿,在清晨的抹抹陽(yáng)光下盈盈微笑著,仿若一位亭亭少女,含情脈脈地望著遠(yuǎn)方飄渺深邃的天空。

    窈窈秋風(fēng)里,淡雅恬靜的點(diǎn)點(diǎn)清香不時(shí)從那優(yōu)雅妙曼的舞姿中緩緩彌散,

    深吸一口氣,桂花的幽香在我胸中徐徐飄蕩,明明是清新雅致,卻又飄香十里,那么的濃烈,又那么的清爽,不妖不膩,沁人心脾。總是那么的從容,那么的純凈,簡(jiǎn)直“何須淺碧深紅色,自是花中第一流。”啊!

    陽(yáng)光流入風(fēng)中,融入桂花香里,濃濃的,淡淡的,成群的桂花挨挨擠擠,簇?fù)碓谥θ~間,四處紛飛,你言我語(yǔ),輕輕地笑著,笑著。

    漫天飄飛的桂花雨中,李綱的“枝頭萬(wàn)點(diǎn)妝金蕊,十里清香,十里清香,介引幽人雅思長(zhǎng)”在我耳畔不斷回響,漸漸地,和著清幽的花香輕輕地悄悄地流入了我的心。

    四川達(dá)州達(dá)縣達(dá)縣第三中學(xué)初二:絕世一奇葩

    桂花初一桂花三年級(jí)篇二

    獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上,忽然一陣濃郁的清香流入心頭。仔細(xì)一聞,空氣中醞釀著的宜人的桂花香。

    那時(shí)的桂花,同現(xiàn)在一樣,開(kāi)得正爛漫。那時(shí)的太公卻不同往常,顯得很憔悴。他總是一臉愁容地望著門口那棵桂花樹(shù),若有所思,若有所感。而那時(shí)的我,總是圍在太公身邊逗他老人家開(kāi)心,而太公總是擠出一點(diǎn)笑容,勉強(qiáng)一笑,又望向了那顆桂花樹(shù)。

    時(shí)間久了,我也失去了“討好”太公的那般耐心。

    直到有一天,太公又坐在門口,他向我招手示意我過(guò)去,我拿起板凳在太公身旁坐下。太公沉思了一會(huì)兒,嘆了一口氣,說(shuō):“琪琪(小名)呀,你知道嗎?人生就像太陽(yáng)——有起有落。你是初升的朝陽(yáng),而太公……是落幕的夕陽(yáng)咯!”說(shuō)完后,他意味深長(zhǎng)地望了我一會(huì)兒。一旁的我,什么話也沒(méi)說(shuō),只是望著門口的那棵桂花樹(shù)久久呆望。此時(shí),淚水已在眼中打轉(zhuǎn),只是不舍得流下而已。太公長(zhǎng)舒一口氣,繼續(xù)說(shuō)道:“看到那刻桂花樹(shù)了嗎?等桂花落盡時(shí),我也就……”話音未落,我再也受不住了,流水像斷了線的珍珠涌下。

    此后,我天天看桂花樹(shù),盼望它能多開(kāi)些時(shí)日。而還沒(méi)等桂花落盡是,太公便先走了。

    然后,就沒(méi)有然后了

    今年的桂花又開(kāi)了,在枝頭如明星般跳躍著,閃爍著。而“他”卻不在了

    桂花初一桂花三年級(jí)篇三

    金秋氣爽的十月。桂花樹(shù)又復(fù)活了。偌大的樹(shù)上,點(diǎn)綴著朵朵雅黃色的桂花,散發(fā)的香迷人。雨,下著,卻給這一景象制造了一股神秘的氣息。托腮,來(lái)至窗前,被那美景迷住了。不知怎的,竟想起了小時(shí)候,想起了那金色的童年。

    回憶聯(lián)想

    我正陶醉其中。

    可天已經(jīng)黑了,得回家了。這才恍然大悟,我原來(lái)在樹(shù)上待了這么久。想起小伙伴們,他們一定等急了,可放眼望去,那還有他們的影子!無(wú)奈地撇撇嘴,又想這美麗的桂花,但還是依依不舍地離開(kāi)了。

    以后,我經(jīng)常去桂花林,向桂花們?cè)V說(shuō)自己的委屈;訴說(shuō)自己的開(kāi)心;訴說(shuō)自己的難過(guò);訴說(shuō)&&它總是靜靜地聽(tīng)著我的傾訴。

    它是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾,也是我的知己。

    可是今天,我卻把我的知己遺忘在了角落,淚水打在手上,不顧外面滂泊的雨,沖了出去。來(lái)到那桂花林,找到那棵最古老的桂花樹(shù),我已分不清臉上的是淚還是雨,滴在花瓣上,語(yǔ)言早已哽咽。

    桂花初一桂花三年級(jí)篇四

    一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái),現(xiàn)在我變成了一朵桂花,翩翩起舞,飄落在地。一只小螞蟻帶著陶醉的表情向我走來(lái)。他輕輕閉上眼睛跳舞。他跳累了之后,慢慢躺下,連呼吸聲都在我身邊響起。我靜靜地等著他醒來(lái)。

    一小時(shí),兩小時(shí),三小時(shí)。眼看太陽(yáng)就要落山了,小螞蟻終于睜開(kāi)了沉睡已久的眼睛。我笑著對(duì)他說(shuō):“親愛(ài)的朋友,你睡得好嗎?”我看見(jiàn)他驚恐地看著我,好像在對(duì)我說(shuō)什么。對(duì)視三秒后,他小心翼翼的對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起!我被你身上的香味吸引了,因?yàn)槟闵砩系南阄墩娴淖屛也坏貌槐晃睕](méi)關(guān)系”我迫不及待的對(duì)小螞蟻說(shuō)。

    這時(shí),我們降落在鼴鼠媽媽的屋頂上,但它壓碎了她的屋頂。于是我們幫她修屋頂,就這樣我們遇到了善良的鼴鼠媽媽。鼴鼠媽媽太好了,不僅沒(méi)有責(zé)備我們邀請(qǐng)我們吃零食,而且我真的很想永遠(yuǎn)呆在這里。時(shí)間不早了,所以我們決定在這里呆一晚,明天離開(kāi)。

    天漸漸亮了,我們就這樣在今天早上的第一縷陽(yáng)光里輕輕飄過(guò)……不知道以后會(huì)不會(huì)遇到鼴鼠媽媽這樣善良的`人。于是我在心里叫道,“桂花飄,飄到長(zhǎng)江南北,和全世界的人做朋友,因?yàn)橹灰袑?duì)世界的愛(ài),就會(huì)越來(lái)越美好。

    桂花初一桂花三年級(jí)篇五

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的初一桂花作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    我站在家鄉(xiāng)附近的桂花樹(shù)下,抬頭望去。它充滿了金、銀和月桂。它會(huì)留下難以置信的香味。

    平時(shí)只能看到桂花樹(shù)的葉子,中間大,兩頭尖,七分硬,三分軟。葉片邊緣,排列著整齊的刺。我輕輕碰了一下,想起小時(shí)候被它扎過(guò)。

    八月是桂花盛開(kāi)最放肆的時(shí)候。一朵花,肉眼幾乎看不見(jiàn),只能感覺(jué)到它是一朵淡黃色,微香。但是桂花樹(shù)是耀眼的黃色,仿佛樹(shù)上鑲嵌著純金和碧玉。桂花的香味從不吝嗇,濃郁自然。有句話叫“桂花香傳十里”。

    也許十里不能香,但真的飄在心里。

    桂花的一生中,只有八月是旺季,長(zhǎng)滿樹(shù)木和綠葉的時(shí)候不引人注意。因?yàn)槿藗兛偸琴澝烂返尿湴粒m花的芬芳,竹子的`常青和菊花的霸氣。但它忽略了這些,在他的有生之年,他帶著一串金黃,一縷清香,一年又一年地離開(kāi)了這個(gè)世界。它從不厭倦每年都開(kāi)類似的花,只希望自己短暫的生命在綻放的那一刻得到升華和懷念。

    小時(shí)候站在這里,現(xiàn)在是少年。我不禁想起了劉希夷,他唱著“年年歲歲花相似,年年歲歲人不同”,感嘆時(shí)間過(guò)得真快。我能想到席慕蓉《貝殼》里的那句話“我在這個(gè)世界上能停留的時(shí)間和空間比貝殼里的生命更長(zhǎng)久更有意義嗎?”我是不是也應(yīng)該用我的能力,把我能做的事情做得更精煉,更細(xì)致,更細(xì)致?“桂花和人類是一樣的。有形生活中的努力可以轉(zhuǎn)化為無(wú)形生活中的精神。不管人們對(duì)我們采取什么態(tài)度,我們都必須把事情做得更好。作為祖國(guó)未來(lái)的希望,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)展示自己的力量。

    今年八月,桂花還在盛開(kāi)。今年八月,看著桂花又開(kāi)了,心里澎湃。

    桂花初一桂花三年級(jí)篇六

    金秋十月,是豐收的季節(jié),處處洋溢著歡樂(lè)與笑容。十月也是我最喜歡的花——桂花,香飄十里、盛情綻放的季節(jié)。在我家小院兒里,種著許多樹(shù),有榕樹(shù)、玉蘭樹(shù)、桂花樹(shù)······然而,我卻對(duì)桂花情有獨(dú)鐘。在我的記憶中,似乎從我出生以來(lái),這些桂花樹(shù)就在那兒了。聽(tīng)老一輩的人說(shuō),這幾棵桂花樹(shù),年紀(jì)比我還長(zhǎng)。

    桂花樹(shù)在花季時(shí),樹(shù)上開(kāi)滿了金黃色的桂花,一簇簇,十分密集。在綠葉中,桂花是那樣的美麗,一簇簇像極了豐收者歡樂(lè)的笑臉。漫步在桂花樹(shù)旁,是無(wú)比的享受,輕輕吸一口氣,桂香撲鼻而來(lái),鼻腔里滿是桂花濃郁馥芳的味道,令人神清氣爽,心曠神怡。正當(dāng)我陶醉在桂花的香郁之中時(shí),一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上盛開(kāi)的桂花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),好像下了一場(chǎng)桂花雨,桂花灑了一地,仿佛在地上鋪了一塊柔軟的金黃色地毯,十分浪漫。

    “忙里偷閑學(xué)少年”,不錯(cuò)的,最于我而言,不過(guò)就是坐在樹(shù)蔭下,感受樹(shù)影斑駁的陽(yáng)光,吃著桂花餅,聞著桂花香,就是最美的時(shí)光。

    我情不自禁的伸出手,接了一捧在空中落下的桂花,拿近細(xì)細(xì)觀察這小巧可愛(ài)的桂花。一串串金黃色的桂花,和一顆襯衫扣子差不多大小,一朵黃色的小桂花有四片花瓣,把花蕊包得緊緊的,像一個(gè)害羞的小姑娘害怕別人碰它似的。

    正如宋之問(wèn)的詩(shī)句“桂子月中落,天外云飄香。”金秋的桂,十里飄香,濃郁也好,淡雅也好,陪我度過(guò)了十余載光陰歲月,桂香悠悠入我心。

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    在教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力都具備的情況下,教師熱愛(ài)學(xué)生是教育好學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量的先決條件之一,尊師愛(ài)生是師生對(duì)話的感情基礎(chǔ),二者是相輔相成的。下面是小編給大家分
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