人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠色環(huán)保題目綠色環(huán)保篇一
綠色環(huán)保是人人都知道的，綠色代表生存開(kāi)始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。有些人愛(ài)綠色，有些人不愛(ài)綠色，我就是一個(gè)愛(ài)綠色、愛(ài)花朵、愛(ài)陽(yáng)光的人。綠色使我對(duì)生活充滿(mǎn)了信心。綠色有時(shí)能給我們帶來(lái)快樂(lè)，我傷心時(shí)、不開(kāi)心時(shí)，在樹(shù)林的綠毯上走走，會(huì)感到舒服一些，我不開(kāi)心的時(shí)候，在這塊綠毯上走的時(shí)候，我停留了下來(lái)，有小鳥(niǎo)在唱歌，有高高的樹(shù)，地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時(shí)，我的心情會(huì)好受一些。
我不知道為什么有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色；黑色有什么好，黑代表沒(méi)有一點(diǎn)光彩，沒(méi)有歡樂(lè)。綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的，綠色就不一樣，就會(huì)感到輕松。在這個(gè)五彩濱紛的世界里我會(huì)感到快樂(lè)，他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉，為什么要損害好的，不傷害壞的呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責(zé)的，每個(gè)人必須做到。
在這綠色的世界里為何不感到快樂(lè)、不感到高興！綠色是人們的生命也是樹(shù)的生命，我愛(ài)綠色，希望你們也愛(ài)綠色。
綠色環(huán)保題目綠色環(huán)保篇二
實(shí)驗(yàn)練習(xí)項(xiàng)目 以下共 10 項(xiàng)目，每個(gè)小組根據(jù)自己情況選用其中一個(gè)項(xiàng)目做為實(shí)驗(yàn)練習(xí)題目。
題目 1 1 ：教務(wù)管理系統(tǒng)軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 教務(wù)管理系統(tǒng)是對(duì)學(xué)校教務(wù)和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行綜合管理的系統(tǒng)。
（1）電子課表：系統(tǒng)根據(jù)學(xué)?？偱耪n的情況和該教師的任課情況自動(dòng)生成課表，備查。
題目 2 2 ：電力收費(fèi)綜合管理系統(tǒng)軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 要求用微型計(jì)算機(jī)對(duì)電力收費(fèi)系統(tǒng)進(jìn)行綜合管理。
1．電力的相關(guān)知識(shí)：
a．電價(jià)問(wèn)題：不同用途的電有不同的價(jià)格，為了分析簡(jiǎn)單，可以粗略地分為照明用電，工業(yè)用電，商業(yè)用電等。不同時(shí)間段電有不同的價(jià)格，可以粗略地分為8 點(diǎn)—21 點(diǎn)、21 點(diǎn)—次日 8 點(diǎn)兩個(gè)時(shí)段。
b．電力設(shè)備的問(wèn)題：這里考慮比較簡(jiǎn)單的，假設(shè)每個(gè)用電單位都有電表，但每個(gè)單位的電表可以有多個(gè)，也可以有一個(gè)（比如，一個(gè)單位可以分為照明電表，工業(yè)電表；一個(gè)普通家庭用戶(hù)有照明電表；等等）。電表有功耗，所以計(jì)算電價(jià)的時(shí)候應(yīng)該考慮到這一點(diǎn)。
2．系統(tǒng)應(yīng)具備的基本功能 a．電力部門(mén)用戶(hù)的權(quán)限管理：比如可以簡(jiǎn)單的分為三個(gè)等級(jí)； 超級(jí)用戶(hù)（管理員）級(jí)：最高級(jí)，可以使用本系統(tǒng)全功能,可以任意增、刪、改數(shù)據(jù)，完成系統(tǒng)初始化設(shè)置。
用戶(hù)級(jí)用戶(hù)（管理員）：中級(jí)，可以完成數(shù)據(jù)錄入、開(kāi)票、統(tǒng)計(jì)、發(fā)送報(bào)表至總公司、并打印摧款單。注意：本月繳費(fèi)單只能打印一次，當(dāng)月繳費(fèi)單打印后,“當(dāng)月抄表數(shù)”、“實(shí)繳金額”等敏感性數(shù)據(jù)將自動(dòng)加鎖，如需再次修改，只能在“超級(jí)用戶(hù)”的監(jiān)視下完成。
用戶(hù)級(jí)來(lái)賓：低級(jí)，可完成數(shù)據(jù)查詢(xún)、打印查詢(xún)清單功能。
b．基本信息的初始化：如用電性質(zhì)，電價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，電表類(lèi)型，電表功耗等。
c．申請(qǐng)用電（開(kāi)戶(hù)）和銷(xiāo)戶(hù)的功能：在有些地區(qū)，用電是要在電力部門(mén)開(kāi)戶(hù)的。系統(tǒng)要記錄用戶(hù)的一些基本信息（可以簡(jiǎn)單分為 2 類(lèi)：?jiǎn)挝挥秒?普通用戶(hù)，共同的信息包括：編號(hào)，用電性質(zhì)，用電用途，所在臺(tái)區(qū)，電表編號(hào)，上月抄入電費(fèi)，本月抄入電費(fèi)等等）。
d．用戶(hù)電表數(shù)據(jù)的錄入：一般有 2 種方式，一是通過(guò)抄表員手工抄的電表數(shù)據(jù)由輸入人員錄入；還有一個(gè)是通過(guò)抄表機(jī)將數(shù)據(jù)導(dǎo)入。將抄表機(jī)中的數(shù)據(jù)導(dǎo)入系統(tǒng)之中?？梢院?jiǎn)化地將抄表機(jī)看作一個(gè)小的數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)庫(kù)中只有一個(gè)表，導(dǎo)入程序相當(dāng)于在不同的數(shù)據(jù)庫(kù)表中傳遞數(shù)據(jù)。
e．電費(fèi)計(jì)算功能：從數(shù)據(jù)庫(kù)中讀取相關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算出用戶(hù)當(dāng)月電費(fèi)。
f．發(fā)票打印功能：用戶(hù)繳納電費(fèi)以后，打印出收費(fèi)發(fā)票。
g．電費(fèi)統(tǒng)計(jì)：根據(jù)供電局（或根據(jù)用戶(hù)）等統(tǒng)計(jì)，分類(lèi)可以按照時(shí)間，電表，用電性質(zhì)等多種組合進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，排序等操作。輸出形式也是多種多樣的，比如報(bào)表形式輸出并打印，或者以圖形形式直觀輸出，供高層用戶(hù)使用。
h．催費(fèi)通知：這里主要是電力部門(mén)對(duì)一些拖欠電費(fèi)的用戶(hù)，產(chǎn)生通知信息，并能夠打印這些通知消息。
i． 用戶(hù)查詢(xún)：用戶(hù)查詢(xún)有幾種方式，首先可以用戶(hù)到電力部門(mén)的服務(wù)部門(mén)進(jìn)行查詢(xún)，由系統(tǒng)操作人員幫助完成查詢(xún)工作；還可以用戶(hù)直接在電力部門(mén)的服務(wù)部門(mén)進(jìn)行自助查詢(xún)，這可以通過(guò)使用觸摸屏來(lái)實(shí)現(xiàn)。查詢(xún)要求用戶(hù)輸入用戶(hù)名，為了保密可以設(shè)置密碼；用戶(hù)登錄后，查詢(xún)當(dāng)月電費(fèi)，也可查詢(xún)往月電費(fèi)，以及查詢(xún)用電的明細(xì)情況。
1、系統(tǒng)管理員管理列車(chē)基本信息(經(jīng)過(guò)黃山站的列車(chē))。
一般用戶(hù)：只具有查詢(xún)權(quán)限，不具有系統(tǒng)管理權(quán)限。
2、可搜索從起始站到終點(diǎn)站（用戶(hù)輸入站名拼音或漢字）的所有列車(chē)，向用戶(hù)發(fā)布相關(guān)信息（車(chē)次、發(fā)車(chē)和到站時(shí)間、里程、票價(jià)）。
3、可根據(jù)給出的車(chē)次（用戶(hù)輸入）查詢(xún)出列車(chē)的基本信息（包括停靠站，時(shí)間，里程、票價(jià)）。
題目 4 4 ：考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 要求能識(shí)別考生，自動(dòng)隨機(jī)抽取試題，考試時(shí)間到自動(dòng)交卷，交卷時(shí)自動(dòng)評(píng)分。教師能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容生成或維護(hù)試題庫(kù)，能了解學(xué)生學(xué)生的考試情況。
該考試系統(tǒng)只限單選題、多選題和判斷題，它由二個(gè)子系統(tǒng)組成：
1、報(bào)名系統(tǒng)：（1）考生信息錄入。（2）準(zhǔn)考證號(hào)生成。（3）考生信息查詢(xún)與維護(hù)。
2、考試系統(tǒng)：
考生只需輸入準(zhǔn)考證，與登錄考生信息相符即可開(kāi)始考試，否則拒絕登錄，考試開(kāi)始時(shí)將自動(dòng)抽取試題，考試時(shí)間到自動(dòng)交卷，交卷時(shí)自動(dòng)評(píng)分。
3、數(shù)據(jù)管理：
將報(bào)名表中的考生信息導(dǎo)入登錄表。
4、查詢(xún)與統(tǒng)計(jì)：
①查詢(xún)已考人員成績(jī)及統(tǒng)計(jì)人數(shù)。②查詢(xún)零分人員及統(tǒng)計(jì)人數(shù)。③查詢(xún)未考人員及統(tǒng)計(jì)人數(shù)。
交卷后可查詢(xún)本考試各題的用戶(hù)答案與正確答案（注意不同用戶(hù)的權(quán)限）
題目 5 5 ：旅行社信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 要求能對(duì)客戶(hù)提供旅游服務(wù)和旅游路線(xiàn)等信息。
1．信息管理：旅游團(tuán)隊(duì)、成員基本情況及旅游路線(xiàn)和景點(diǎn)基本情況的管理。
2．查詢(xún)：
（1）查詢(xún)某旅游團(tuán)隊(duì)、成員及旅游路線(xiàn)基本情況、起止時(shí)間（2）查詢(xún)某一景點(diǎn)基本情況（3）查詢(xún)當(dāng)前旅行社現(xiàn)有旅游團(tuán)隊(duì)的人數(shù)、旅游路線(xiàn)基本、起止時(shí)間。
3．圖表：旅游路線(xiàn)排行榜（依據(jù)其團(tuán)員人數(shù)）發(fā)布。
題目 6 6 ：人事工資管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 要求對(duì)某單位的人事和工資進(jìn)行管理。
1．?dāng)?shù)據(jù)管理：職工信息錄入、數(shù)據(jù)更新---包括人員調(diào)動(dòng)、職稱(chēng)、工資和退休等 2．查詢(xún)：查個(gè)人信息、部門(mén)信息、職稱(chēng)情況、入伍時(shí)間、工資情況、是否在職等 3．統(tǒng)計(jì)：各部門(mén)人數(shù)、各類(lèi)職稱(chēng)人數(shù)、統(tǒng)計(jì)各類(lèi)工資總和、科研成果統(tǒng)計(jì)等 4．工資管理 5.生成報(bào)表：生成各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表、生成每月工資表、生成各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表 題目 7 7 ：上機(jī)管理系統(tǒng)軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 要求能對(duì)機(jī)房上機(jī)人員及其相關(guān)信息進(jìn)行管理。
系統(tǒng)主要功能為：
1．辦理上機(jī)證（辦新證、增加機(jī)時(shí)）2．計(jì)算上機(jī)時(shí)間，當(dāng)少于 1 小時(shí)時(shí)報(bào)警 3．上機(jī)證管理（①注銷(xiāo)②掛失③換證）4．查詢(xún)（①查詢(xún)當(dāng)前上機(jī)信息②按日期查詢(xún)上機(jī)信息）5．統(tǒng)計(jì)（①統(tǒng)計(jì)當(dāng)前上機(jī)人數(shù)②按日期統(tǒng)計(jì)上機(jī)時(shí)數(shù)③統(tǒng)計(jì)總?cè)藬?shù)）題目 8 8 ：圖書(shū)館圖書(shū)查詢(xún)借閱管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 要求能對(duì)圖書(shū)館內(nèi)的圖書(shū)進(jìn)行查詢(xún)和借閱管理。
系統(tǒng)主要功能為：
1．新書(shū)入庫(kù)。
2．借還書(shū)籍處理（每人限借書(shū) 5 本）。
3．按分類(lèi)、書(shū)名、作者、isbn 號(hào)、出版年、主題詞、書(shū)名內(nèi)關(guān)鍵詞等查詢(xún)書(shū)籍信息。
4．書(shū)籍損壞丟失處罰處理。
5．公布借書(shū)超期讀者名單（借書(shū)期限為 30 天）。
6．顯示圖書(shū)室的規(guī)章制度、有關(guān)系統(tǒng)等信息。
題目 9 9 ：儀器設(shè)備管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系統(tǒng)主要功能為：
設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)軟件工程教學(xué)網(wǎng)站的建立，使教師可以通過(guò)該系統(tǒng)發(fā)布教案、案例、布置/批改實(shí)驗(yàn)、答疑解惑。學(xué)生可以通過(guò)系統(tǒng)查閱教師教學(xué)筆記、實(shí)驗(yàn)成績(jī)，提交實(shí)驗(yàn)文檔，向老師提問(wèn)，和其他同學(xué)討論。
任務(wù)要求：
1．要求對(duì)網(wǎng)上教學(xué)過(guò)程進(jìn)行調(diào)研，要有較清楚的需求了解和分析，模塊功能劃分明確； 2．為該系統(tǒng)設(shè)計(jì)出相應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)，采用 sql 作為數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)工具； 3．用 asp 或 jsp 作為網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)工具開(kāi)發(fā)出相應(yīng)程序的界面和對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)操作等部分； 4．進(jìn)行調(diào)試保證程序能正常運(yùn)行。
題目 11 ：“教務(wù)管理系統(tǒng)之子系統(tǒng)——學(xué)院課程安排” 1．系統(tǒng)簡(jiǎn)介 每個(gè)學(xué)期的期中，學(xué)校教務(wù)處向各個(gè)學(xué)院發(fā)出下各學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，包括課程名稱(chēng)、課程代碼、課時(shí)、班級(jí)類(lèi)別（本科、專(zhuān)科、成人教育、研究生）、班號(hào)等；學(xué)院教學(xué)主管人員根據(jù)教學(xué)任務(wù)和要求給出各個(gè)課程的相關(guān)限制（如：任課教師的職稱(chēng)、上課的班數(shù)、最高和最低周學(xué)時(shí)數(shù)等）；任課教師自報(bào)本人授課計(jì)劃，經(jīng)所在教研室協(xié)調(diào)任可，將教學(xué)計(jì)劃上交學(xué)院主管教學(xué)計(jì)劃的人員，批準(zhǔn)后上報(bào)學(xué)校教務(wù)處，最終由教務(wù)處給出下個(gè)學(xué)期全學(xué)院教師的教學(xué)任務(wù)書(shū)。
假設(shè)上述排課過(guò)程全部由人工操作，現(xiàn)要求為上述過(guò)程實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)自動(dòng)處理過(guò)程。
2．限定條件（1）每位教師的主講課程門(mén)數(shù)不超過(guò) 2 門(mén)/學(xué)期：講師以下職稱(chēng)的教師不能承擔(dān)學(xué)院定主課的主講任務(wù)。
（2）學(xué)院中層干部的主講課時(shí)不能超過(guò) 4 學(xué)時(shí)/周。
（3 本學(xué)期出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故的教師不能承擔(dān)下各學(xué)期的主講任務(wù)。
（4）本系統(tǒng)的輸入項(xiàng)至少包括：教務(wù)處布置的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)院教師自報(bào)的授課計(jì)劃和學(xué)院定的有關(guān)授課限制條件。
（5）本系統(tǒng)的輸出項(xiàng)至少包括：教務(wù)處最終下達(dá)全院教師的教學(xué)任務(wù)書(shū)和學(xué)院各個(gè)班級(jí)下各學(xué)期的課程表（可以不含上課地點(diǎn)）。
題目 12 ：“學(xué)校教材定購(gòu)系統(tǒng)” 1．系統(tǒng)簡(jiǎn)介 本系統(tǒng)可以細(xì)化為兩個(gè)子系統(tǒng)：銷(xiāo)售系統(tǒng)和采購(gòu)系統(tǒng) 銷(xiāo)售系統(tǒng)的主要工作過(guò)程為：首先由教師或?qū)W生提交購(gòu)書(shū)單，經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有效購(gòu)書(shū)單后，開(kāi)發(fā)票、登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書(shū)單，教師或?qū)W生可以到書(shū)庫(kù)領(lǐng)書(shū)。
采購(gòu)系統(tǒng)的主要工作過(guò)程為：若是教材脫銷(xiāo)，則登記缺書(shū)，發(fā)缺書(shū)單給書(shū)庫(kù)采購(gòu)人員；一旦新書(shū)入庫(kù)后，即發(fā)進(jìn)書(shū)通知給教材發(fā)行人員。
以上功能要求在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)。
2．技術(shù)要求和限制條件（1）當(dāng)書(shū)庫(kù)中的各種書(shū)籍?dāng)?shù)量發(fā)生變化（包括進(jìn)書(shū)和出書(shū)）時(shí)，都應(yīng)修改相關(guān)的書(shū)庫(kù)記錄，如庫(kù)存表或進(jìn)/出庫(kù)表。
（2）在實(shí)現(xiàn)上述銷(xiāo)售和采購(gòu)的工作過(guò)程時(shí)，需考慮有關(guān)的合法性驗(yàn)證。
（3）系統(tǒng)的外部項(xiàng)至少包括：教師、學(xué)生和教材工作人員。
（4）系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)至少包括：購(gòu)書(shū)表、庫(kù)存表、缺書(shū)登記表、待購(gòu)教材表、進(jìn)庫(kù)表和出庫(kù)表。
題目 13 ：“機(jī)票預(yù)定系統(tǒng)”
1．系統(tǒng)簡(jiǎn)介 航空公司為給旅客乘機(jī)提供方便，需要開(kāi)發(fā)一個(gè)機(jī)票預(yù)定系統(tǒng)。各個(gè)旅行社把預(yù)定機(jī)票的旅客信息（姓名、性別、工作單位、身份證號(hào)碼（護(hù)照號(hào)碼）、旅行時(shí)間、旅行始發(fā)地和目的地，航班艙位要求等）輸入到系統(tǒng)中，系統(tǒng)為旅客安排航班。當(dāng)旅客交付了預(yù)訂金后，系統(tǒng)打印出取票通知和帳單給旅客，旅客在飛機(jī)起飛前一天憑取票通知和帳單交款取票，系統(tǒng)核對(duì)無(wú)誤即打印出機(jī)票給旅客。此外航空公司為隨時(shí)掌握各個(gè)航班飛機(jī)的乘載情況，需要定期進(jìn)行查詢(xún)統(tǒng)計(jì)，以便適當(dāng)調(diào)整。
2．技術(shù)要求和限制條件（1）在分析系統(tǒng)功能時(shí)要考慮有關(guān)證件的合法性驗(yàn)證（如身份證、取票通知和交款發(fā)票）等。
（2）對(duì)于本系統(tǒng)還應(yīng)補(bǔ)充一下功能：
1．旅客延誤了取票時(shí)間的處理 2．航班取消后的處理 3．旅客臨時(shí)更改航班的處理（3）系統(tǒng)的外部輸入項(xiàng)至少包括：旅客、旅行社和航空公司。
題目 14 ：“學(xué)校內(nèi)部工資管理系統(tǒng)” 1．系統(tǒng)簡(jiǎn)介 假設(shè)學(xué)校共有教職工約 1000 人，10 個(gè)行政部門(mén)和 8 個(gè)系。每個(gè)月 20 日前各個(gè)部門(mén)（包括系和部門(mén)）要將出勤情況上報(bào)人事處，23 日前人事處將出勤工資、獎(jiǎng)金及扣款清單送到財(cái)務(wù)處。財(cái)務(wù)處于每個(gè)月月底將教職工的工資表做好并將數(shù)據(jù)送銀行。每個(gè)月 3 日將工資條發(fā)給每個(gè)單位。若由員工調(diào)入或調(diào)出、校內(nèi)調(diào)動(dòng)、離退休變化，則由人事處通知相關(guān)部門(mén)和財(cái)務(wù)處。
2．技術(shù)要求和限制條件（1）本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)至少包括：工資表、部門(mén)匯總表、扣稅款表、銀行發(fā)放表等。
（2）除人事處、財(cái)務(wù)處外，其他職能部門(mén)和系名稱(chēng)可以簡(jiǎn)化表示。
（3）工資、獎(jiǎng)金、扣款細(xì)節(jié)由學(xué)生自定義。
（1）對(duì)于已徹底損壞的做報(bào)廢處理，同時(shí)詳細(xì)記錄有關(guān)信息。
（2）對(duì)于由嚴(yán)重問(wèn)題（故障）的要及時(shí)修理，并記錄修理日期、設(shè)備名、編號(hào)、修理廠(chǎng)家、修理費(fèi)用、責(zé)任人等。
（3）對(duì)于急需修改但又缺少的設(shè)備，需以“申請(qǐng)表”的形式送交上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求批準(zhǔn)購(gòu)買(mǎi)。新設(shè)備購(gòu)入后要立即進(jìn)行設(shè)備登記（包括類(lèi)別、設(shè)備名、編號(hào)、型號(hào)、規(guī)格、單價(jià)、數(shù)量、購(gòu)置日期、生產(chǎn)廠(chǎng)家、保質(zhì)期和經(jīng)辦人等信息），同時(shí)更新申請(qǐng)表的內(nèi)容。
（4）隨時(shí)對(duì)現(xiàn)有設(shè)備及其修理、報(bào)廢情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、查詢(xún)，要求能夠按類(lèi)別和時(shí)間段等查詢(xún)。
2．技術(shù)要求及限制條件（1）所有工作由專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)完成，其他人不得任意使用。
（2）每件設(shè)備在做入庫(kù)登記時(shí)均由系統(tǒng)按類(lèi)別加自動(dòng)順序號(hào)編號(hào)，形成設(shè)備號(hào)；設(shè)備報(bào)廢時(shí)要及時(shí)修改相應(yīng)的設(shè)備記錄，且有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。
（3）本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)至少包括：設(shè)備記錄、修理記錄、報(bào)廢記錄、申請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)記錄。
（4）本系統(tǒng)的輸入項(xiàng)至少包括：新設(shè)備信息、修理信息、申請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)信息、具體查詢(xún)統(tǒng)計(jì)要求。
本系統(tǒng)的輸出項(xiàng)至少包括：設(shè)備購(gòu)買(mǎi)申請(qǐng)表、修理/報(bào)廢設(shè)備資金統(tǒng)計(jì)表
亳州市實(shí)驗(yàn)題目
結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)題目—實(shí)驗(yàn)課題目
操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)題目及實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求
綠色環(huán)保題目綠色環(huán)保篇三
您好!我是蔡場(chǎng)中學(xué)一名初三學(xué)生，能夠獲得唐仲英愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金并參加唐仲英愛(ài)心小分隊(duì)，我感到很榮幸，我心中很有不能言語(yǔ)的自豪和激動(dòng)。早就聽(tīng)說(shuō)唐爺爺和愛(ài)心小分隊(duì)，只可惜我一直無(wú)緣親眼見(jiàn)到您，也無(wú)緣加入唐仲英愛(ài)心小分隊(duì)?，F(xiàn)在我終于成為唐仲英愛(ài)心小分隊(duì)的一員了，我已經(jīng)迫不及待地準(zhǔn)備好參加小分隊(duì)的活動(dòng)課，趕快融入大家庭。
當(dāng)然，我知道我能夠當(dāng)選為小分隊(duì)的一員，離不開(kāi)老師和同學(xué)對(duì)我的支持，信任，我很感謝他們的支持，謝謝他們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)讓他們失望的，我會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的、合格的唐仲英愛(ài)心小分隊(duì)的一員。
是啊!幫助別人是一件讓人享受的事，心里就像吃了蜜一樣甜，幫助別人，自己快樂(lè)，別人也快樂(lè)。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，如果每個(gè)人都懷有一顆感恩的心，如果每個(gè)人心中都不再只有自己的利益，那世界將會(huì)充滿(mǎn)光明與希望。
唐爺爺我要向您學(xué)習(xí)，將愛(ài)傳遞，讓愛(ài)永留心中，使愛(ài)照亮黑夜，我相信愛(ài)不會(huì)滅絕，只要有生命存在，愛(ài)將無(wú)處不在。愛(ài)會(huì)像絲縷一樣灑滿(mǎn)大地，照亮世界的每一個(gè)角落，黑夜將望而卻步，美好的世界將會(huì)臨人間。
雖然我不能向唐爺爺您那樣幫助成千上萬(wàn)的人，可是我會(huì)努力，我會(huì)從自己做起，從小事做起，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心他人，助人為樂(lè)，刻苦勤儉，并帶動(dòng)身邊的人，我會(huì)銘記唐仲英愛(ài)心小分隊(duì)的宗旨“服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，推己及人，薪火相傳”，努力做到最好。
我相信只要更多的人行動(dòng)出來(lái)，那夢(mèng)想就不再是夢(mèng)想，而會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。唐爺爺您放心，我們決不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向您證明。
最后，我要想太平洋彼岸的您獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的祝福!
綠色環(huán)保題目綠色環(huán)保篇四
為期兩周的黨課培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，黨課的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，老師的講解更深刻.通過(guò)老師們的講解，使我開(kāi)始重新審視自己的人生觀、世界觀與價(jià)值觀，站在更高的角度重新認(rèn)識(shí)我黨。
以下是我的體會(huì)：
一 通過(guò)本期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，加深了對(duì)黨的基本理論和基本知識(shí)的理解。在思想認(rèn)識(shí)、理論水平等方面都得到了明顯的提高，對(duì)黨的歷史和基本知識(shí)有了比較系統(tǒng)的了解和掌握。中國(guó)共產(chǎn)黨從無(wú)到有，不斷地成長(zhǎng)到壯大，經(jīng)受了無(wú)數(shù)次考驗(yàn)，有其光輝歷程。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階段的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)辦的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表最廣大人民的根本利益，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展新中國(guó)。民主集中制是黨的根本組織原則，是每個(gè)黨員都必須遵循的行動(dòng)準(zhǔn)則。
二 積極自愿入黨。中國(guó)共產(chǎn)黨是以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己最終奮斗目標(biāo)的政治組織。要求每個(gè)黨員應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地做到，無(wú)論何時(shí)何地都要以個(gè)人利益服從黨和人民的利益，不畏困難，不怕?tīng)奚瑸閷?shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)積極工作，立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。因此，入黨對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一件十分嚴(yán)肅的事情。申請(qǐng)入黨就意味著做好了承擔(dān)一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任的準(zhǔn)備，在黨和人民利益需要的時(shí)候，能夠義無(wú)反顧地犧牲自己的一切。這既不能靠一時(shí)的感情沖動(dòng)，也來(lái)不得半點(diǎn)的強(qiáng)迫和勉強(qiáng)，而必須完全自愿的真實(shí)地表達(dá)自己的政治追求和決心。
三、端正入黨動(dòng)機(jī)。入黨動(dòng)機(jī)是一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。端正入黨動(dòng)機(jī)是爭(zhēng)取入黨的首要條件。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的根本宗旨。樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)是成為共產(chǎn)黨員的思想基礎(chǔ)。對(duì)每個(gè)要求入黨的人來(lái)說(shuō)，樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)，猶如建造高樓大廈，必須要有一個(gè)堅(jiān)實(shí)牢固的基礎(chǔ)，有了這樣一個(gè)“基礎(chǔ)”，才能沿著正確的方向，持之以恒地實(shí)踐一名共產(chǎn)黨員畢生的信念和追求。在新的歷史條件下，在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，隨著各種利益關(guān)系的調(diào)整，人們的是非標(biāo)準(zhǔn)、思想觀念、行為準(zhǔn)則、價(jià)值取向也在發(fā)生著變化，這對(duì)申請(qǐng)入黨的人來(lái)說(shuō)，樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)更具有特別重要的意義。
綠色環(huán)保題目綠色環(huán)保篇五
《環(huán)境保護(hù)研究》 是漢斯出版社發(fā)行的一本關(guān)注環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域最新進(jìn)展的國(guó)際中文期刊，主要刊登有關(guān)空氣污染監(jiān)測(cè)和建模、大氣污染防治、地下水污染控制等領(lǐng)域的最新論文，反映國(guó)內(nèi)外該領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)。本刊支持思想創(chuàng)新、學(xué)術(shù)創(chuàng)新，倡導(dǎo)科學(xué)，繁榮學(xué)術(shù)，集學(xué)術(shù)性、思想性為一體，旨在為了給世界范圍內(nèi)的科學(xué)家、學(xué)者、科研人員提供一個(gè)傳播、分享和討論環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域內(nèi)不同方向問(wèn)題與發(fā)展的交流平臺(tái)。
涉及的研究領(lǐng)域：
環(huán)境保護(hù)空氣污染監(jiān)測(cè)和建模 大氣污染防治 地下水污染控制
水質(zhì)監(jiān)測(cè)方法 污水處理與利用 水生生物學(xué)和水污染
環(huán)境污染的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 環(huán)境化學(xué) 環(huán)境管理學(xué)
環(huán)境保護(hù)工程 大氣環(huán)境學(xué) 水體環(huán)境學(xué)
土壤環(huán)境學(xué)區(qū)域環(huán)境學(xué) 城市環(huán)境學(xué)
《環(huán)境保護(hù)期刊》journal of environmental protection是一本開(kāi)放獲取的月刊，由美國(guó)科研出版社創(chuàng)辦于2010年。據(jù)isi web of knowledge引用次數(shù)統(tǒng)計(jì)，截至2013年4月有81次引用，據(jù)google scholar，有297次引用。