畢業(yè)贈言的目的是啟發(fā)畢業(yè)生們對未來的思考，激勵他們勇敢面對挑戰(zhàn)，追求更高的目標和成就。以下是為你準備的一些精選畢業(yè)贈言范文，希望能夠為你提供靈感和啟示。
教育工作者的畢業(yè)贈言（專業(yè)17篇）篇一
1、綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。
2、愿你是航船，在知識的海洋中乘風破浪；愿你是水晶，永遠保持一顆純潔美麗的心；愿你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔！
3、雖然我們就快分手啦，但我會一路掛住你的。得閑我們成班人再聚埋吃野啦！
4、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
5、生命的長河中，留不住的是年華和往事，留下來的是夢和回憶。大學的青春時光默然逝去，社會紛繁的生活悄然而至，我誠摯的祝你：心想事成，一帆風順！
6、如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺小。一旦有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。畢業(yè)分別，愿走出新路！
7、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量！
8、人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風雨過后，一定會有美麗的彩虹。我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的學哥學姐！！
9、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師?！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運的大廈。
10、我們這一代不允許我們愧對古人與后代。愿我們以卓越的智慧、堅強的意志、大無畏的精神，不斷開拓，不斷奮進！
11、又是一年畢業(yè)時，大學的同學們就要分別了，為您送上大學畢業(yè)祝福語、大學畢業(yè)祝福短信，愿大家都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
12、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
13、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
14、我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。
15、一千多個日夜的相處，銘刻在記憶中的，是歡樂的時光，純真的歲月，到了離別這一天，只想以友情的名義，真誠地說一句：祝你前程似錦，咱們后會有期。
16、昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
17、走過的路，愛過的人，品過的味，流過的淚，笑過的美，都在時間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦！
18、有些話一直沒有機會說，有些事一直沒有機會做，然而今天可以把想說的想做的一起做完，我想說的是你真的好漂亮，我想做的是在你的留言本上道一聲珍重，說一句祝福。
19、學業(yè)可以畢業(yè)，學習不可以畢業(yè)，所以要活到老學到老，青春可以畢業(yè)，夢想不可以畢業(yè)，所以要勇敢一點，時光可以畢業(yè)，同學情誼不可以畢業(yè)，所以要常聯(lián)系。
20、一個人一輩子寫一篇好文章并不難，難的是一輩子寫好文章不寫壞文章，幾十年如一日地寫好文章，這才是最難、最難的啊！
我想說的是，課堂更是你學習的主陣地，課堂上你的出色表現(xiàn)，會是你實力的真實再現(xiàn)，哪怕僅僅是一次，也會讓你激動無數(shù)次。你會讓同學們佩服的五體投地；你會讓大家感受到你的你的智慧、你的堅忍不拔、你的團結(jié)互助；你會讓大家看到你的進步，你的學習變被動為主動，甚至于克服重重困難；一次次讓人難忘的對答，更是讓人羨慕不已，它是你自信、是從容、是淡定的外在表現(xiàn)。
小組合作學習給了我們最好的平臺，在臨近畢業(yè)的最后一段時光里，你們能有機會充分的展示自我，是讓人羨慕的事情。因為，這種學習方式，大家獲取的不僅僅是知識，是自學能力、合作能力、是堅強的意志，是探索問題的策略方法、自我反思能力、語言表達能力，它會讓你受益終生。
我欣喜地看到每一個同學的進步，每個小組都在竭盡全力合作學習，為組里的榮譽、為證明自己的實力而不斷努力著。李瑩小組的后來者居上；劉潤梓小組的勇當?shù)谝恍〗M的精神，改變著吳嘉靜、任光帥、黃志光；杜柯小組中劉昱含自覺上進、課堂上積極表現(xiàn)而又溫文爾雅的回答問題，洪汝鑫也有了團隊意識，也在改變自己；賈千一、鄭曉磊的模范帶頭作用，感染組里每一個人；劉志祥小組學困生的輔導到位，汪道亨有了明顯的進步；儲欣桐小組也在煥發(fā)著活力。雖然這其中也有一些不和諧因素，但他們也深受感染，也有無數(shù)次給組里抹黑而感到不和諧、不好意思，也有痛改前非的沖動（雖然還沒有真正落實），但他們其實已經(jīng)也在進步，總有一天我們能感化他，真正改變他。
沒有人因為其他組里今天加分比我高，而感到嫉妒、甚至不平衡，而是奮勇直追的良性循環(huán)，這是多么好的群體，是陽關、積極向上的六年級二班。
當然，這其中也有苦惱、不甘心、知難而退甚至放棄的想法，但都沒有阻擋我們，我們依然堅持，我們看到了不一樣的天空。堅持，顯得這樣寶貴。
同學們，在小學階段，如果讓你有美好回憶的話，這次全區(qū)大規(guī)模的展示活動（全區(qū)僅我們一個），是再好不過的契機了。這次展示，不是看老師，是看每一個小組，是看我們六年級二班。
校殷心，學子殷情，待到宏圖巨展時，桃李芬芳天下滿。人生的目標在遠方，人生的希望卻早已在母校萌生。綠葉情，學子心，校訓記心間，師恩永不忘。師恩永駐心間，友誼地久天長。今天我以師大為榮，明天師大以我為榮。謝師別友念母校，祈愿輝煌千載續(xù);執(zhí)手揚鞭奔前程，試觀風雷九天激。
誓詞：我們必將秉承母校傳統(tǒng)，高揚“團結(jié)、創(chuàng)造、求實、奮進”的校訓，堅持“身正為范，學高為師”的風范，堅持師范仁道、追求高尚，堅持精研覃思、追求真理，恪守做人準則，堅持勤奮踏實，堅持愛人以德、追求和諧，確立高遠志向、追求卓越。銘記師長的教誨和囑托，滿含眷念之情，心懷無限憧憬，祝愿母校桃李滿天下，可林遍宇宙!
回顧三年的初中生活，我至今記憶猶新，難以忘懷。是尊敬的母校為我營造了一個良好的學習氛圍，是敬愛的老師使我受到了初中的啟蒙教育，學得了知識，學會了學習方法，也學會了如何與同學和睦相處。這些對我日后的成長奠定了扎實的基礎，培養(yǎng)了堅韌的品格，使我終身受用。
1、找一份真正感興趣的工作。
“一個人如果有兩個愛好，并且把其中一個變成自己的工作，那會是一件非常幸福的事情。那么另外一個愛好用來做什么？打發(fā)時間啦。所以，第二個興趣非常重要，在你無聊寂寞的時候越發(fā)顯得它的重要。”在一本小說上看到的這么一句話，至理名言。擁有這兩個愛好，那么你每天的生活都是很幸福的，至少，不會在每個周日的晚上，都很怨念明天又要上班。如同高中時候本來很討厭上學，可自從暗戀上班上一個女生以后，發(fā)現(xiàn)放假很開心，而開學了也很開心。
2、永遠不要放棄你的夢想。
當你和別人做著同樣的工作，領著同樣的薪水，抱怨著同樣的事情的時候，你的夢想將是你和他們的唯一區(qū)別。因為你會發(fā)現(xiàn)那些和你一起通宵玩游戲，一起擔心考試不及格，一起哭窮的人，突然有一天他過得比自己好得多，別人背后的努力你不會看不到，不要等自己成為剩下的一個才悲嘆。
3、工作永遠不是最重要的東西。
“家庭和睦與世界和平都比足球重要的太多了！和愛情、親情、友情比起來，足球只不過是一種游戲而已！”這是穆里尼奧的話。如果有一天，你為之癡狂的東西并不是你最想要的，那么你已經(jīng)失去了太多。
我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!
小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!
高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學們!
三年同窗，共沐一片陽光;一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺小。一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。
如果你希望成功，當以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為星光。
也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。
明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。日出日落，月圓月缺，總叫人期待。期待一次通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……好友，我只期待著一絲喜悅——來自于你。
老同學，得到你以優(yōu)異的成績考入清華學府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學業(yè)上有所造詣。
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。
臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。
美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!
綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。
親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
我不知道有多少個星辰。醉心其間。揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。哪怕今后的風景更美更好。我都無法輕拋過去一展笑顏。盡管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，個性簽名讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來，直到實現(xiàn)遠大的理想。
是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。
若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？
當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但短促的生命歷程中我們擁有著永恒，相信今日的友情是明日最好的回憶。
三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！
我們用雙手緊緊地握別，讓感覺在手中輕輕撩過，共享一份難忘的溫馨。
白浪給你獻花，陽光與你擁抱，海鷗與你話別，呵，生活的大海托著你青春的船只啟航！
看看那些愛好文學的人，在畢業(yè)時留下了什么經(jīng)典的贈言，大家一起來參考下：
記得曾經(jīng)寫過一篇《空房子》，只是不記得被遺落到什么地方了，也許是在化學筆記的空擋里，也許是在某張演草紙的背面，也許是在做過的試卷的角落。只是依然記得寫《空房子》的時候那種空空的孤獨感，也許是每個高三的學生都會有的感覺。
然后又寫過《十七歲的階梯》，寫成長的感覺，一步一步往上爬梯子，不知道終點在哪里，但是知道這個梯子沒有退路，在回望的時候禁不住異常的傷感，一級一級的向上，卻發(fā)現(xiàn)越來越孤單。
而后，印象深刻的還有我第一次嘗試著寫的武俠小說，可惜現(xiàn)在已經(jīng)找不到當時的手稿了，記得我寫在一個黑色的筆記本里，當時是很認真的，至少有兩萬多字了，但沒等寫完我就放棄了。
也是很空靈、唯美而又有些憂傷的感覺。唉，年少的時候總是不太愿意相信大團圓式的結(jié)局，總覺得殘缺的才是美的。有朋友說我的字過于追求意境和美感，丟失了溫情和神韻。他是對的。我開始承認自己的完美主義，就像我筆下的女主角，為了追求姿勢最完美飄逸的劍招，而受傷，與其說是武功，不如說是舞蹈，與其說是打斗，不如說是表演。
未能克服完美主義的女主角始終無法突出劍術(shù)的瓶頸，直到遭遇了一場不完美的愛情，直到“嘆人間美中不足今方信”。也許還是落入了俗套，被遺棄的女主角開始覺醒，潛心專研劍術(shù)，不再執(zhí)著于完美，而終于慘透了劍的精髓，成為一代高手。依然隱居，不問世事。而從前的那個他卻在孜孜不倦追求“天下第一”的虛名，終至兇殘而冷酷。最終，也許是女主角打敗他，也許是……總之沒有寫出結(jié)局了，也許是因為無論什么結(jié)局都不免落入了俗套，而我完美主義的毛病又犯了，因此，也就不了了之。
2、人的稟賦就像火花，它既可以燃燒，也能夠熄滅起來。點燃它吧，讓它焚燒成熊熊的大火。
3、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下發(fā)明的種子，必將迎來金色的性命的秋天!
4、愿你用思索這把金鑰匙，去翻開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。
5、只有心中有一片希望的原野，勤懇耕耘將迎來一片蔥綠。
6、春天，耕耘收獲的節(jié)令;青春，豪情滿懷的年華。愿你放松這時節(jié)，播種生機，播種勝利!
7、豎起理想的桅，揚起信奉的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳??啟航吧，青春的船!
8、對生涯，愿你充斥盼望;對將來，愿你抱有理想。恰是幻想和愿望的雙槳，鼓勵著你們啟航!
9、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。與日俱增，從少到多，奇觀就可以創(chuàng)造出來!
10、白雪下籠罩著的是青枝綠葉，是姹紫嫣紅，是燕語鶯聲……愿你用優(yōu)良的成就迎接春天!
11、零，只有跟實數(shù)在一起才有意思;思維，只有和舉動在一起才干發(fā)出輝煌。
12、學習，就是努力爭奪失掉天然沒有賦予我們的貨色。
13、只管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河老是朝著既定的方向奔流。
14、機會就像銀燕，常常飛臨我們的窗欞;機遇就像鐘聲，時時回蕩在咱們的屋頂。只是須要我們用眼光去捕獲，用耳朵去傾聽。
15、安靜的湖面，練不出精干的水手;安適的環(huán)境，選不出時代的巨人。愿你投身于時期的洪流，做一個英勇的弄潮兒!
16、一條大河能包容無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，普遍地接收常識吧，愿你像深谷大河那樣博大高深。
17、在人生的旅途中，望你寫好這“歡喜三部曲”。
18、思索，多少次使人覺得苦楚，卻未幾少次給予人們驚喜和歡快。愿你們從考慮中去生發(fā)智慧，取得快活。
20、當你昂首挺胸狂奔的時候，敬愛的孩子，請留心那腳下的石坎或斷溝。
21、嫩綠的葉芽說：成長!生長!雪白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：光輝!輝煌!
22、閱歷了人生的崎嶇，請不用過火悲愁，由于在屬于未來的太空里，你們會找到本人的星群。
最美的是過程，最難的是相知;最漫長的是等待，最動聽的是歌聲;最怕的是無情，最悔的是錯過;最幸運的是有你們這些朋友。六年同窗，我們共沐一片陽光;二千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，永遠留在我們的心里;我會在默默的思念中，甜蜜地回憶著我們的友誼。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。愿我們做那不顯眼的細小的石子，去鋪設祖國千里萬里的金光大道。
小學的時光——六年時間如輕煙被微風吹散，如薄霧被初陽蒸融了。但我們曾經(jīng)的肩并肩在操場下撒下的“友誼”而六年后我們即將分開，各自向自己的夢想進發(fā)。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，六年美好的小學生活就過去了，我們的心里充滿了萬分不舍。
用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!
人生就像一條小船，在茫茫的大海上漂泊，有時會遇到狂風暴雨;有時會看到絢麗的彩虹。我愿你成為小船上那名優(yōu)秀的水手，在大海上把握住自己，把握住明天。
同窗六年，即將天各一方，不知我們會不會再相會……只記得我們在大樹下看書;只記得我們在操場上玩游戲;只記得我們在課堂上學習……你熱情的身影永遠在我心中,愿你陽光開朗的性格永遠伴隨你的一生，曾經(jīng)，我們一起走過山間小道;曾經(jīng)，我們一起在一片綠陰下乘涼;曾經(jīng)，我們一起躺在草坪上;愿我們的友誼天長地久!愿你在今后人生中一帆風順!
哎，馬上就要分別了，真舍不得呀!
哎，畢業(yè)的時候肯定會哭成一個淚人，之前根本不知道珍惜小學那段美好的時光，當小學要畢業(yè)了的時候，總是覺得很留戀，很留戀。
在這離別之際，為我的同學獻上最真摯的祝福：祝你們在以后的日子里更加努力學習，奮發(fā)向上，打造出自己的一片藍天。
愿你如一葉小舟，游向成功的彼岸;愿你如一朵白云，飄向理想的天堂;愿你在茫茫人海中找到成功，找到理想，讓我們一起努力，加油!
畢業(yè)時，才知道，最舍不得的，就是母校、同學和老師。
一想到即將要畢業(yè)，要離開我親愛的老師們和同學們，我就想哭!
有朋友陪伴一路都不覺得孤單，真正的伙伴永遠站在你身邊，在你摔倒時，伸手去拉你起來;在你哭泣時，輕輕試去你眼角的淚水。愿我們的友誼天長地久。
我們?nèi)缧@里的小樹，轉(zhuǎn)眼間，我們身上多了六個年輪。你們在我的記憶中留下了不可磨滅的痕跡。感謝你們在六個春秋中給我?guī)淼目鞓?。最后，祝愿我們的友誼如美酒般越來越甘醇。
六年的同窗，六年的風風雨雨，六年的春秋。始終記憶在我的腦海。但是現(xiàn)在我們站在一個十字路上，即將揮手告別。這不是結(jié)束認識新的開始。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕?
讓我心上飄起一片帆。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡。
校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶。
那一天我們畢業(yè)了象風中的蒲公英奔向各自的前程。
離別的那一刻我默默地祝愿。
愿你的夢想早日實現(xiàn)。
原我們能相逢在不久后的某一天。
畢業(yè)了我們即將各奔東西。
在這所校園里給我留下了溫暖的回憶。
不知何時還會再相見。
何時才能再度返回這可愛的校園。
忘不了以前共同歡樂的日子。
也許今生我們不會再見。
在各自奔向未來的時候。
我祝福你有一個美好的明天。
教育工作者的畢業(yè)贈言（專業(yè)17篇）篇二
1、勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。
2、拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。
3、衡量一天，不看收獲而看播種。
4、功夫自難處做去,學問從苦中得來。
5、把表揚看作“加油站”,把批評當成“保健箱”。
6、掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。
7、讓我們學習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實實，迎難而進。
8、讀書造就未來，知識改變命運，態(tài)度決定一切！
9、做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。
10、當精神“渴”了，就聽聽音樂；當精神“餓”了，就讀讀書吧。
教育工作者的畢業(yè)贈言（專業(yè)17篇）篇三
明天，你收拾好行李，拖著行李箱，走在你們曾經(jīng)走過四年的校園小道。。。。。。
明天，你即將大學畢業(yè)背上人生的旅行包，離開你們曾經(jīng)與之一起奮斗四年的大學。。。。。。
明天，你拉著你的同學，三三兩兩地，在校園各個角落留下你們的合照。。。。。。
明天的明天，你是否還會想起：你曾經(jīng)有過的在之江的快樂時光!
藍色的天空，映出了你燦爛的笑容;。
白色的云端，回響著你玩耍的呼喊;。
**的空氣，夾雜著你朗讀的聲音;。
孤單的石凳，遺留下你小憩的身影。
也許，你感嘆過：之江學院，怎么會這么小?可是，當你離開她，跌跌撞撞地走進一個全然陌生的社會后，你會懷念她的嬌校因為小而有安全感，因為小而溫馨。
對于以后的你來說，她更像一位寬容的母親，曾經(jīng)包容過你的叛逆，曾經(jīng)原諒你的過錯，也曾經(jīng)為你的將來而苦苦擔心;她將來是一個溫暖的港灣，讓你?？浚屇阈菹?，為你遮著風擋著雨，為你輕輕擦去眼角的淚痕。
也許，你嘮叨過：之江的學緣堂，怎么會這么小?可是，當你離開她，每天因為忙碌的工作而不能按時吃飯，你會懷念她的溫馨。每頓飯，你總是和你喜歡的人坐在一起，坐那個一直坐的位子，吃自己最喜歡的菜，大家一起分享可口的飯菜。
當你因為工作被老板批評的時候，想想我們的之江，然后跑到樓頂大喊一聲“我...
一位河北師范大學畢業(yè)3年的小伙子楊敬虎，上個月才到武漢上班，昨天來武大懷舊。雖然武大不是他的母校，但他覺得追憶青春的感情是一樣的。他說，當回過頭來，那4年，沒有什么是最難忘的，因為所有的事情都是難忘的。武大畢業(yè)生劉大煒曾在大學獲得“中國記憶大師”稱號，但他感慨：再好的記憶，也沒辦法還原一個當時當刻。
在武大校園里，穿著學士服和畢業(yè)紀念t恤(學生們親切的稱之為“滾蛋衫”)拍照的學生一群一群的。拍自己、拍別人、拍校園里的一草一木，甚至還拍下墻上、電線桿上張貼的校園小廣告。那些都是青春的印記，都有青春的故事藏于其中。
畢業(yè)最受歡迎、最必不可少的道具，當然非“酒”莫屬。幾乎每個畢業(yè)生都說，現(xiàn)在能干什么?只能喝酒。“滾蛋酒”是喝不夠的，一次又一次聚餐，一次又一次醉倒。隨著酒精的麻醉，青春的一些不愉快一掃而光;隨著酒精的刺激，青春的膽量又增一層，終于向心慕已久的人喊出了“我愛你”。
一年一度畢業(yè)季，是一年一度感傷季，也是一年一度惡搞季。穿上學士服，撩起大腿拍個照，穿上學士服，把自己裝扮成一個魔法師，他們不是不尊重自己4年來換取的一個標識，而是想讓自己最后的青春變得更加豐富多彩。
祝那些青春過的畢業(yè)生從此踏上新的人生歷程!也祝那些正在青春的在校生認真“揮霍”自己的現(xiàn)在!還祝那些離青春遠去的人能有機會回來尋找曾經(jīng)的青春!
再見吧，母校;再見吧，青春。什么是母校?就是那個你一天罵他8遍卻不許別人罵的地方。如同自己留在那里的青春，即使你對它再遺憾，你依然不愿意任何人說你的青春不好。
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教育工作者的畢業(yè)贈言（專業(yè)17篇）篇四
1、也許吧，也許當你站在風口暮然回首你的童年，你便會發(fā)現(xiàn)許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但是模糊的深刻。
2、我們的青春為何這般的朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？―?。∫驗槲覀兦啻号c生活的每一瞬間，都為著希望與奇跡而存在！
3、生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。
4、您用火一般的情感溫暖著每個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
5、河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是一個風雨無阻的水手。
6、四年前，你說要保持自己的個性，四年中你完善著自己的個性，四年后你是否變得無棱無角，這是社會生活的磨練？朋友，堅持！盡管堅持是最簡單的動作，但也是最難完成的動作。
7、看，白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經(jīng)開放在田野。――愿我們永遠做一朵美麗的迎春花，第一個給人們帶來春的消息。
8、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
9、時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信與恬然。
10、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
11、我沒有什么可說的，無非就是那一套好好學習之類的。太過庸俗了吧？你要記住，好朋友會給你真心的祝愿。你的微笑會給他或她們帶來最美的回憶。六年了，沒有什么會比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最圣潔的。小時的我們很可愛：有了事情，兩個人鬧脾氣生氣的說：“不和你玩了！”但是第二天又會拉起手地稱兄道弟。
12、人生是什么？是歷史大廈的一塊磚，是與風浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花……愿我們用自己的雙手，創(chuàng)造最美好的人生！
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
15、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。
16、你給我的那純潔的友情是我永生難忘的，我祝你成績越來越好。
17、剪不斷的四年同窗雨，擋不住的同舟共濟風，相對欲言，淚落無聲。一片冰心，萬眾柔情。
19、今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。
20、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
22、張開你的帆，去乘風破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結(jié)束了昨天的夢，歲月的思潮還會憶起往日的時光，待到滿載而歸時，再來尋重逢的岸。
23、不僅僅只是給了我們一本畢業(yè)證書與一張畢業(yè)照、它給了我們純真的三年時光、最后、每當想起老師說你們是祖國未來21紀的花朵要好好學習天天向上！
24、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
25、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會如此深愛這一個世界。
26、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
27、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
28、生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。
29、淡淡的記憶里，落滿你淡淡的微笑，在你的微笑里，有一種思緒，如櫻花的花瓣，一片一片的，慢慢的飄下，別離的傷感在，剎那間，掬滿了盈眶的壓抑。
30、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
31、愿上帝保佑你們；愿如來佛祖讓你們心想事成；愿美麗的天使讓你們天天好心情；愿我們真誠的友情，永遠珍藏在我們心中。
32、我坐在你常坐的位子上，唱一首古老的送別曲。你若從窗前走過，就請作短暫的停留，在無言的對望里，你是否聽得到我訴說了千百遍的“珍重”。
33、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
34、甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德。
35、十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英才澤九州。
36、相識是緣分相知是滿足離別是新的開始人生路漫漫每一個人都經(jīng)歷著他們不同的相識，相知與離別每一個人都演繹著他們不同的緣分，滿足與新的開始。
37、夢中念知己，心里藏友誼。天涯不覺遠，告別暫分離。童心依還在，你我相依依。
38、人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點與起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄；起點，預示著更美好的明天。
39、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您————老師的愛，天下最偉大，最高潔。
40、路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇?；路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄宦飞嫌锌涌油萃?，我們?nèi)ヌ钇建D―人生之路，要用我們雙手去開拓！
41、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
42、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
43、雖說，我與你相處不久，但是我們是最好的朋友，我要把我最好的東西送給你，也要把這份真誠的友情，永遠珍藏在心里。
44、你有涌泉一樣的智慧與一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！
45、三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁。
46、恩比青天，廣施甘露千株翠；節(jié)猶黃菊，報得春風一寸丹。
47、鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色。
48、我們是幸運的，逢上這好時光；我們有靈氣，去把握時機，未來在我們身上。
49、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
50、春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。
教育工作者的畢業(yè)贈言（專業(yè)17篇）篇五
2.友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠留在心房。
3.芳草萋萋碧連天，好友分別在眼前。相知相伴已數(shù)年，如今天南地北路遙遠。相見雖難短信傳，但愿別后記心間。問候祝福不會斷，相隔千里心相連。愿你注意身體莫勞累，健健康康每一天!
4.高山流水緣遇心靈知音，梅蘭竹菊長出美麗心事，琴棋書畫演繹浪漫傳奇，桃花潭里種下千尺深情。朝夕相伴總有緣聚緣消，天下沒有不散的宴席，白云悠悠飄不去離愁，滾滾長江激蕩在心頭，心之杯再斟滿真情酒。祝福你再遇到知心朋友，今日孤帆遠影離別后，愿清風明月永伴你左右。
5.不在長亭揮手，不折灞陵別柳，我就這樣目送你遠走;不喝陽關烈酒，不說前程錦繡，所有祝福都在相對的眼眸。愿你一路平安，奔向旅程那頭，把快樂幸福擁有!珍重，朋友!
6.都說自古多情傷離別，且莫淚流。今天的分別，是為了明天的聚首。該留的時候留，該走的時候走，別讓輕盈的腳步染上離愁。人生就是一段旅程，雖然我們都有自己的追求，但再遠的距離也沖不淡友情的'烈酒。愿你一路順風，善自珍重，常開笑口!
7.今雖離別，情意不絕，揮手之間，祝福殷切。愿你這一去，大鵬展翅翔九天，潛龍騰淵譜新篇，前程似錦光燦爛，功成名就福連綿。祝好朋友一路順風圓美夢!
永留在心房。
9.哭過笑過，愛過恨過，這是春青的證明。但此時，所有的記憶隨著離別愈來愈深，所有的往事跟隨時間漸漸泛黃，人生就如天上的浮云，有聚有散，親愛同學們，我們畢業(yè)了，我們的青春也該散場了，道一聲再見，從此以后天涯海角都會有我的問候。
10.離別，用晶瑩的淚滴迎接明日的重逢;離別，用幸福的悲傷期盼拂曉的黎明;離別，用真誠的聲音表達友誼之情;離別，用動聽的音符將真情歌頌;離別，朋友，帶著我的祝福一路珍重。
12.凝聚歡笑與甜蜜身影，閃亮青春光彩和風景，經(jīng)常聯(lián)系才使友誼隨行，祝福不斷才令好運不停，愿離別后的每一天都有燦爛心情!
13.朋友，快樂時，讓我們歡度;悲傷時，讓我們痛哭;輝煌時，讓我們享福;困難時，讓我們攙扶。一路走好，一切都好!
14.美麗的彩虹在雨后，真心的想念在離別后，好運好夢好心情在你收到短信后，親愛的朋友，希望這一刻，幸福就在你身旁。
15.友情如不干涸的清泉，在你我的心中流淌，當握別后的你，在遠行的路上寂寞時，請記住，我的祝福就在那最美的一朵云上。
16.離別的淚水，趕走快樂的時光。離別的淚水，穿透你我的心扉。離別的淚水，化作友誼的縮影。雖離別，但愿我們，友誼天長地久!
17.多少年來風雨路，現(xiàn)跟隨歲月嘆流年，憶往昔同游書山路，此時各奔天涯不相見，幾多相思只化作顆顆熱淚，祝君平安，愿君幸福。
18.讓我與你握別，再輕輕抽出我的手，思念從此扎根，年華從此停頓，朋友，請把我的祝福別在衣襟上吧，從此天涯海角都有我的問候。
19.青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中，母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進!
20.人生就像汪洋中的一條船，在大海上飄蕩，風是我的方向，在船停泊的片刻，我們相識了。在這快樂而有意義的三年里，我們都有著很好的友誼生活。
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教育工作者的畢業(yè)贈言（專業(yè)17篇）篇六
我在姜老師的教導下，認識了許多朋友。我在幾年中，明白了許多道理，這都是各位老師的功勞，如今，我即將離開這令我無法忘卻的小學，我十分不舍我的朋友和老師，因為，他們在我的小學生涯中給我?guī)砹嗽S許多多的快樂!
花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土;果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘記您——老師;我們會努力學習，用優(yōu)異的成績獻給您——老師!
眼前浮現(xiàn)出六年級前一年級的我剛進校園的情景，浮現(xiàn)出六年來的點點滴滴。往事如畫，歷歷在目，在這一瞬間頃刻流入腦海，像決堤的洪水一般沖進大腦;往事如夢，夢醒皆空，六年來的小學生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，任憑千萬阻攔也不能挽回逝去的時光。
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒;人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。老師，我是您親手澆灌的一棵小樹，您向辛勤勞動的園丁，照顧我茁壯成長。小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。您的哺育深情，將永遠銘刻在我的心上!
快要畢業(yè)了，我們同學舍不得離開您，我們在這幾年里，或許沒少給你添麻煩，有什么不對的地方請你原諒，也希望你能記住我們這些活潑可愛的學生，無論走到哪，你永遠是我們的恩師，祝你一生平安，幸福快樂!同時也祝你的家人一生平安，幸福快樂。
您用火一般的熱情溫暖每一個同學的心房，無數(shù)的心被你激蕩。您的思想，您的話語，充滿著詩意，蘊涵著哲理，又顯得那么神氣!您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是音樂家，卻把知識的清泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下!
光陰如箭，如今我馬上要畢業(yè)了，也代表我馬上要與同學們分開了。所以在我們在一起的最后的兩個月里，我一定會珍惜這段時間。我現(xiàn)在還有些話要說。首先，我要謝謝曾經(jīng)幫助過我的同學，對他們說聲謝謝。我還要感謝老師，辛勤地傳授給我們知識。以后，我一定更加努力，不辜負老師和同學對我的期望。
感謝你對我們的教育之恩;今天我們要離開這所母校，而最值得掛念的就是教育我們辛勤的老師;人們常說：老師是園丁，培育一朵朵祖國之花;老師是蠟燭，照亮了自己的學生卻把自己燃盡;老師是引路人，指引學生走向光明的道路……謝謝老師，你對我們的教育永不忘懷，在此，請再讓我說聲：謝謝您，老師!
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!敬愛的老師你就像大樹而我就像枝葉，因為您我變得更加茂盛;老師您就像海上的燈塔，我就是浪上的小船，只有您我才能順利前進!老師您桃李滿門，我就是其中一棵!
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師在不久的將來無論我是成為挺拔的.白楊還是低矮的小草我都將以生命的翠綠向你致敬!
反正便是這樣無所事事一般，任歲月的光陰悠悠閑閑的走過，帶走春冬，經(jīng)過秋夏，直到很多年后，這沒什么意義的一天，卻又仿佛是最想回到的那天。你們在我身邊，我也在你們身邊，這些不曾分離在一起瞎扯的日子，在很久很久以后，是我再也回不去卻又最為懷念的日子。既不隆重也沒有什么意義。只是我們?nèi)匀贿€在一起的那天。
小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開，即將離開同學，心中充滿留戀之情。 忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育;在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)友愛的好作風;在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，們在這里茁壯成長。
輕輕的我走了，正如我輕輕地來。離開母校已有一個多月了，不知什么時候能再回到我度過了三年美好時光的這所中學。沒變，什么都沒變，同學們熟悉的面孔沒變，老師們親切的笑容沒變;但又變了，一切都變了。隨著時間的匆匆流逝，同學們都長大了，有的老師也已白發(fā)蒼蒼。三年的中學學習，三年的勤奮苦讀，三年的快樂時光……終于，我從中學畢業(yè)了。再見了，我的老師。
教育工作者的畢業(yè)贈言（專業(yè)17篇）篇七
生命是一首寫不完的詩，我們要用血與淚來充實它的篇章;生命是一首唱不完的歌，我們永遠不能為它按下一個休止的音符。
不回避窄的路，把窄的路拓寬，不斷創(chuàng)造人生的新境界，這就是我們?nèi)松牡缆贰?/p>
不要忘記自己走過的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛苦的路……自己走過的路，是自己最寶貴的財富。只有記住這些路，才能走好以后的路。
孤獨是最意味深長的贈品，受此贈禮的人，從此學會愛自己，也學會了理解別人孤獨的靈魂和深藏于他們之中的深深的愛。
桃花誘人，用它裸露在外的艷色;梅花招人，以它凝聚漸發(fā)的芬芳。希望你的前途實而不華。
如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋，不曾被踐踏;一條足跡斑斑，有許多人走過。朋友，你將選擇哪一條?我相信你會去踩出一條新路來。
社會是一部書，讓我們刻苦地去攻讀它，去領會它的深切含意，再去續(xù)寫它的新篇。
沉著、堅韌，是駱駝的`精神。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個腳印地，一步一個腳印地，永遠昂首闊步，永遠滿懷信心!
如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺小。一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。
要平凡，但不平庸;要大膽，但不大意;要敢說，但不空說;要多思，但不亂思;要大干，但不蠻干;要謙讓，但不遷就;要虛心，但不虛榮;要勇敢，但不橫蠻。
當你選擇好最高的頂峰，選擇好攀登上去的道路以后，這就需要有堅定不移的決心，百折不撓的勇氣。因為只有這樣，你才不會為半途中的坎坷不平的道路所難倒;你才不會在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣;你才不會被叢生的荊棘擋住去路;你才會毫不猶豫、毫不動搖地勇往直前，直接奔向那光輝的頂峰。
在失敗中提煉冷靜，在困難中采掘力量，在動搖中培育信心!——與你共勉。
教育工作者的畢業(yè)贈言（專業(yè)17篇）篇八
的同學留言：現(xiàn)在同窗，將來同床！
合理合法地多賺rmb。
你走的時候我不會去送你，回來的時候無論多大的風雨我都會去接你。
三杯然諾，五岳為輕，如晦不已，相忘江湖。
天空依然平靜，鳥兒已經(jīng)飛過，我心還在原地等你。
兄弟情誼：我的就是你的，你的還是你的，但除老婆以外。
阻止他人合理合法地賺取rmb――一對冤家。
教育工作者的畢業(yè)贈言（專業(yè)17篇）篇九
前一陣子，在我們昔日大學同學q群里，同學聯(lián)誼會方秘書長寫到："越走越遠的總是歲月，越走越近的總是好友，越來越淡的總是名利，越來越濃的總是友情;2019年即將到來。一句平淡如水的問候，很輕;一聲平常如紙的祝福，很真;摘一顆星，采一朵云，裝入平安的信封里送給你們。讓快樂、好運、健康，在新的一年里時刻圍繞著你們!祝大家元旦快樂，新年快樂!"看后頗有感想，是啊，歲月蹉跎，曾經(jīng)的奮斗，風雨走過幾十年，都已化作過眼云煙，當年風華正茂、意氣風發(fā)、年輕有為的我們，都快到知天命的年輪了，歲月的痕跡烙印在臉上，身體各部件也處在亞健康狀態(tài)，怎不叫人發(fā)出感嘆呢!
不過，回憶走過的路，卻也坦然，親情友情無時不刻不陪伴在身邊，人生的酸甜苦辣也品嘗了，人生的多滋與多味也感受了，懂得了如何面對人生的成敗得失，也學著怡然欣賞人生的美麗風景，心中也釋然。感謝一路走來陪伴我的親人、同學和朋友!
春節(jié)又準備回故鄉(xiāng)了，畢竟故里還有年邁的老人和兄弟姐妹，老人則是看一次少一次的!
前段時間，大學同學建了一個q群，網(wǎng)絡時代嘛，我們也不能落后。感謝群主方秘書長，不久就發(fā)展到了30來人，同學之間有了一個交流的好渠道，看到許多好消息，感情愈加深厚了，這段時間我老是想起大學時代的陳年往事!
我把那本發(fā)黃的簿找出來，一頁頁翻過竟感覺是那么的親切。昔日畢業(yè)時的情景，當年老師同學們的身影再次浮現(xiàn)在腦際，是那么的清晰，仿佛發(fā)生在昨天!
當我把寫好了的贈言送給了蔡清花時，蔡清花的同桌黃冬妹，還有坐在前桌的黃金芳同學轉(zhuǎn)過頭來看個究竟。黃冬妹他們看了我寫的話，黃冬妹就說：“我們剛才在打賭說，你會寫‘好好學習’之類的，你為什么就不這樣寫呢?”
“我給學生畢業(yè)贈言從不寫‘好好學習’之類的?！蔽倚χf。
“你為什么不這樣寫呢?”
“你瞧瞧，我寫的是‘樂觀向上’，一個樂觀，積極向上的孩子會不懂得去讀書么?其實，一個人讀書怎么樣，并不是很重要的，心態(tài)才是最重要，特別是要有一個好的心態(tài)，要積極樂觀陽光地生活。此外，陽光生活，還要活得具有活力，胸懷坦蕩……”經(jīng)我這樣一解釋，他們都點頭稱是。
給學生寫贈言，我更關注的是道德、精神層面，關注的是健康生活。對于學習倒是其次。這與我對平日對學生的要求是一致的，一要求道德品質(zhì)要好;二強調(diào)積極鍛煉身體，身體要好;三才是學習要好。不過，也只要求只要盡力就好，能學多好就讀多好而已;也就是說，我對學生的要求，對于學生來說，學習至多才排在第三位。
教育工作者的畢業(yè)贈言（專業(yè)17篇）篇十
光陰似箭，時間就宛如被你握在手里的沙子，每分每秒都在慢慢的減少。六年，我從一個牙牙學語的小孩子變成了一個伶牙俐齒的青少年，如今，我就要畢業(yè)了。
這六年，說快不快，說慢不慢，就在一年四季中穿行。
想起剛開始上一年級的時候，我穿著新校服，懷著饑渴難耐的心情踏入我的新校園。我的心臟嘭嘭直跳，要不是因為遇見了我幼兒園的同學，我想那一整天，我會像一個木頭人那樣子，一動不敢動，甚至走路都同手同腳了。
在這六年的光陰里，我遇見了人生的啟蒙老師，她對我們很嚴厲，但是那包含在嚴厲之中微弱的仁慈我們還是能夠清楚的感覺得到。我認識她的時候，她正在給我們自我介紹，嘴角帶著細微的笑容，眼神卻時不時閃過一絲嚴肅。雖然她只交了我兩年，但這足夠讓我對她的記憶更加的深刻了。
運動會、科技比賽、班干部選舉、旅游……小學的六年，我仿佛已經(jīng)進入了社會，那種感覺，那些心情是難以用言語來表達的。
直到現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了，我已經(jīng)從一朵含花待放的花兒綻放成了向陽的花朵。我考上了區(qū)的重點初中，成為新學校的一份子，成為了我們小學的驕傲！
在此，我感謝我的老師，感謝我的同學，感謝我的朋友，是他們塑造了一個嶄新的我！
謝謝！
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教育工作者的畢業(yè)贈言（專業(yè)17篇）篇十一
1、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永久依戀的百草園。
2、秋風清，秋月明。落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何日，此時此夜難為情。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
3、畢業(yè)了，分不開的是真摯的同窗友情，割不斷的是純純的同窗情誼，無論今后身處何處，都會時常聯(lián)絡，時常交流，時常溝通，時常問候，祝愿你事業(yè)的步子越邁越大，步步精彩！生活的道路越走越寬廣，事事如意！
4、白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴；風景從不向眼睛說出永恒，卻始終美麗；星星從不向夜許下光明，卻努力閃爍；朋友從不向?qū)Ψ絻A訴思念，卻永遠牽掛。
5、在我們相聚的日子里，有著最愛護的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們愛護。
6、昔日里，校園里那些純真美好的回憶，爛漫絢麗；今天起，我們戀戀不舍即將灑淚分離，各奔東西；明天里，愿你們帶著我這忠誠的祝福，闖蕩天際。祝同學們前程似錦，一帆風順！
7、學的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育；最后一次可以擁有較高的可塑性可以不斷修正自我的成長歷程；最后一次能在相對寬容純潔，可以置身其中學習為人處世之道的理想環(huán)境。
8、沒有永遠的春天，卻有永遠的春意；沒有永遠的纏綿，卻有永遠的思念；沒有永遠的成功，卻有永遠的追求；沒有永遠的年青，卻有永遠的青春！
9、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學們！
10、上天賜緣我們相聚一起，感激讓人興奮的天意，走過一路歡歌笑語，如今畢業(yè)卻要分離，不管何地友誼栓我們在一起，等待我們下次相聚，愿你的未來萬事如意。
11、一聲珍重，道出難忘的師生情；一聲保重，道出同學厚誼深情；一聲再見，道出彼此的牽掛和思念；一句箴言，道出彼此祝福和惦念，畢業(yè)了，祝未來的路平平安安，光明一片。
12、濤聲依舊人依舊，往事依舊情依舊，歌聲依舊笑依舊，朋友依舊我依舊，咫尺天涯共依舊，天天快樂永依舊。
13、校園的樹郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽光。熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵。然而，相信青春不老，你我會重逢在美好的未來。
14、大學四年，因為有你們的陪伴，讓平凡的生活變得不平凡，雖然即將分開，但是那份情誼會永遠都在。朋友們，讓我們共同期待一個新的美好未來！
15、一起攜手走過的路，互相傾心彼此照顧，有福同享有痛同哭，青春路上從不孤獨。學校生活拉下帷幕，繼續(xù)奮斗在未來的道路，依舊會與你同甘共苦，愿你快樂常在與幸福為伍！
16、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
17、你在學校很有才氣，畢業(yè)后，愿你的生活很闊氣，工作很牛氣，干起事業(yè)很霸氣，對待朋友要和氣，遇到困難別泄氣，更不要和小人賭氣，運氣，喜氣一起陪著你。
18、四年的大學生涯不一定都活得愉快、精彩，但一起同窗年的朋友，我們爭執(zhí)過、懷疑過，也幸福過。畢業(yè)是一件既幸福又不幸的事，幸福的是我們年的學習終于結(jié)束；而不幸的是，朋友各奔東西。祝福朋友們生活幸福，事業(yè)發(fā)達！
19、畢業(yè)了，發(fā)現(xiàn)時間的倉促，畢業(yè)了，發(fā)現(xiàn)青春的短暫，畢業(yè)了，發(fā)現(xiàn)你才是我的摯友！，畢業(yè)了，發(fā)條短信祝你開心每一天，快樂請與我分享，悲傷我愿與你一同承擔！
20、畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦！
教育工作者的畢業(yè)贈言（專業(yè)17篇）篇十二
你們此刻要離開母校了，我沒什么禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這一句話是：“不要拋棄學問。”
以前的功課也許一大部分是為了這張畢業(yè)文憑，不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由鉆研了。趁此刻年富力強的時候，努力做一種專門學問。少年是一去不復返的，等到精力衰竭時，要做學問也來不及了。即為吃飯計，學問也決不會辜負人的。吃飯而不求學問，三年五年之后，你們都要被后來的少年淘汰的。到那時再想做點學問補救，恐怕已太晚了。
有人說：“出去做事后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書？即使要做學問即沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學問？”
我要對你們說：凡是等到有了圖書館才干讀書的，有了圖書八也不肯讀書。凡是要等到有實驗室才做鉆研的，有了實驗室也不肯做鉆研。你有了決心要鉆研一個問題，自然會節(jié)衣縮食去買書，自然會想出法子來設置儀器。
至于時間，更不成問題。達爾文一生多病，不能多做工，天天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績！天天花一點鐘看10面有用的書，每年可以看3600多頁，30年可以讀11萬多頁書。
諸位，11萬頁書可以使你成為一個學者了。天天看3分鐘小報費你一點鐘的工夫1；4圈麻將也得費你一點鐘的光陰。是看小報呢，是打麻將呢，還是努力做一個學者呢？全靠你們自己的選擇！
易卜生說：“你們最大的‘責任’就是把你這塊材料鑄造成器?！?/p>
學問便是鑄造的工具，拋棄了學問便是毀了你們自己。
再見了，你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。
教育工作者的畢業(yè)贈言（專業(yè)17篇）篇十三
1、六年的光陰如云船漂過，曾記得，剛進校園，我是多么幼稚，可愛。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經(jīng)綸。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師，謝謝您。
2、朋友相識三年，交流不多，但我們都有著一顆成功的夢想，我祝福你，在人生旅途中快快樂樂，在生命的征程中創(chuàng)下輝煌。成功了，別忘記曾有我這個貌不驚人的好朋友。
3、有行動，一切皆有可能。
4、今天，你們帶著智慧與理想將要離開，明天，你們將要揚帆起航的，踏入新的學府！愿你們像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。一路高歌，大展宏圖！老師期待著，期待著你們將來學有所成，創(chuàng)造輝煌，為母校爭光……不要忘了常回家看看，母校的老師時刻都在注視著你，等著你的好消息。記??！實驗小學永遠是你們溫馨的家！
5、六月的時光里，讓我們留下美麗的回憶，感謝曾經(jīng)；留下拼搏的身影，激勵自己；留下真純的誓言，溫暖彼此；留下祝福的話語，燦爛明天。親愛的朋友，愿我們帶著六月的美好和拼搏，帶著六月的真純和祝福，走向美麗的明天。
6、在校的時光里，你們用青春譜寫了一首首動人的樂章，用流暢的筆尖改寫著學校的歷史，雖然你們已經(jīng)畢業(yè)，但請不要忘記曾經(jīng)的校園。相信經(jīng)過四年的磨練，在今后的人生道路上，無論是荊棘叢生，還是鮮花相擁，一帆風順，你們都能夠坦然面對人生，笑看風云。你們是我們的榜樣，是我們的驕傲，作為學弟學妹的我們以你們?yōu)闃s！
7、教誨諄諄做表率，師恩永存銘心中；節(jié)高世仰德為先，日月見證腳步匆；快意人生育棟梁，樂此不疲笑春風。
8、做一個喜愛讀書的人。一位名化妝師說得好：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。讀書可以啟迪智慧、陶冶性情、提高心智、凈化靈魂，形成良好的生活觀。讀書在美化心靈的同時，也美麗著我們的生命。黃山谷說過："人心中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。"熱愛讀書吧！
9、在你出生之前，你的父母并非像現(xiàn)在這樣乏味。他們變成今天這個樣子是因為這些年來他們一直在為你付賬單，給你洗衣服，聽你大談你是如何的酷。
10、乳酪是靠自己的努力創(chuàng)造出來的！
12、老師，你在我心目中是傳說。智慧與正義的化身，完美的結(jié)合，改變社會風氣。老師對我的恩德更是仿如日月江河，真是光芒萬丈，青史留名，永垂不朽，永遠活在我們的心尖！
13、"凡事欲則立，不欲則廢。"善于制定計劃，實施計劃。
14、寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。
15、對一個學生來說，每個學科都必須學好，只有這樣才能全面發(fā)展。
16、注意周圍的事物，它們中都有科學的知識，你好好去研究吧！
17、輕輕的一聲問候，融入了所有的心愿；淡淡的一句祝福，傾注了無限的真誠；在忙碌交織的歲月里，我會永遠珍惜這份友情；輕輕地道一聲祝福，卻道不盡心中的萬語千言；只愿溫馨的帖子，捎去我衷心地祝福，我的空間因你而美麗，感謝一路上有你，祝朋友幸?？鞓?！
18、你聰明、活潑，樂意為班級做力所能及的事。你的接受能力較強，能很快學會老師教的本領，你的動手能力也很強，畫的畫很美，做的手工很精致，你多才多藝，講的故事流暢生動，跳的舞動作優(yōu)美。馬上就要上小學了，老師希望你繼續(xù)努力，有更出色的表現(xiàn)。
19、熱鬧，溫馨，互助…充斥在這四年的難忘時光中，恒久定格在我深深的腦海里，畢業(yè)多年，記憶猶新！
20、落葉雖然悲傷，但是來年更護花，塞翁雖然失馬，但是焉知非福，畢業(yè)固然難過，但是能夠結(jié)實更多的好友，綻放更加絢麗的青春，珍惜過去，把握現(xiàn)在，展望未來，快樂幸福與你為伍，知己好友與你共度一生！
21、朝氣蓬勃，莘莘學子續(xù)科大新章；孜孜不倦，名流巨匠添教風奇葩。
22、得償所愿，幸福圓滿。
23、花開幾輪，春去幾回，時光如白駒過隙。然后陽光越來越耀眼，暑氣蒸蒸而上。夏天到了，又是一年畢業(yè)季。
24、還記得一起參加的軍訓嗎，綠草地上我們成了最好的隊友。還記得一起逃課去打球嗎，我們在操場上成了最好的玩友。還記得一起為了考研那日復一日的自習嗎，我們在教室里成了最好的學友。要畢業(yè)了，祝好同窗，一路走好，大展宏圖！
26、老師，我們雖然將要離開您，然而您的愛卻像陽光、空氣，永遠溫馨我的軀體，充溢我的肺腑！
27、同窗之情世人皆知，畢業(yè)數(shù)載，相離甚遠，想念備至，不知尚可安好，特派此信息前來打探，并備良言數(shù)句，祝福萬千同往，必須皆收下，不可有絲毫怠慢。
28、工作了；這一天也太、太充實了。好想聽聽歌便沉沉地睡下，太想歇歇了，畢業(yè)了，面對的事情多了，有大學時母校教會我的一切，我會勇往直前，同學們我會很想你們的，一路走好。
29、飲水思源，作為"聚中"校友，我深切感謝母校的栽培，也密切關注著母校的發(fā)展。住院母校積歷史之厚蘊，宏圖大展！再譜華章！
30、一句問候，一世牽掛，一個心愿，一切順利，一份真誠，生命情深，畢業(yè)來臨，唯有祝福，順心順意，鴻圖大展，前程似錦，送句叮囑，常常聯(lián)系。
31、用自我閃爍的星光相互問訊表情達意。
32、如果我們每個人都對其他人的一切行為表示容忍，整個世界將變得不能容忍。人之所以要長兩只耳朵，是為了能聽到不同的聲音。
33、孩子，看著你現(xiàn)在活潑可愛、又唱又跳的樣子，不經(jīng)意想起當初你邁著蹣跚的小步入園，哭哭嚷嚷要回家的情景?，F(xiàn)在的你長大了，進步了！老師真為你高興！在高興的同時也感到很幸福，因為老師有幸和你一起感受著你的開心，也有幸見證你的進步和成長！我可愛的孩子，但愿你成長的每一個驛站都有母愛般關愛的情懷。
35、有人說："人人都可以成為自己的幸運的建筑師。"愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。六年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
36、我想說：如果老師曾經(jīng)對你們有過無意的傷害，今天，在這里，老師想真誠的大聲對你們說："對不起，孩子"。但是，這一切都是因為愛你們愛的心切，而情不能自已時的一種熱情，一種沖動。
37、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
38、記得那些年我們在操場上的青春如此奔放。
39、師兄師姐：你們即將離開這所學校，開始自己的另一段生活，祝你們在新的人生道路上有新的開始，一帆風順！
40、海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是祖國的棟梁！祝愿每一位同學在今后的學習、工作、生活中學一帆風順、好事成雙、三陽開泰、五福臨門、六六大順、七星高照、八方進寶、九九同心、十全十美、百事可樂、千禧發(fā)財、萬事如意！
教育工作者的畢業(yè)贈言（專業(yè)17篇）篇十四
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。
幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。
若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
記得我們在湖邊，信步地走著。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾，不遠處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動，與四周細小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮。
我們擁有6個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，3年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
青春的夢幻，在沒有盡頭的遠方，有一個微笑的答案。
教育工作者的畢業(yè)贈言（專業(yè)17篇）篇十五
有許多文具店會賣各種各樣的同學錄，一般都會有一頁讓即將分別的同學填寫相關資料，后一頁則讓學生們盡情發(fā)揮想象力、寫作能力為為同學寫出一個最好能使其終生難忘的，想要對這個同學說的話，是突出個性的一個平臺。
給同學:。
1.友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。2.不管未來有多久，請珍惜相聚的每一刻;不管過了多少個春秋，我們是永遠的朋友。
3.與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
4.同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
5.光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
6.畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
7.我的朋友們，我們要暫時分別了;"珍重"的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
8.如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
9.擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨。不要忘了我，朋友!
10.用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。你的明天不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!
11.不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
教育工作者的畢業(yè)贈言（專業(yè)17篇）篇十六
教師：同學們，小學六年的學習生涯，在不知不覺中接近了尾聲。往日大家朝夕相處的點點滴滴，已深深印在我們心頭，曾經(jīng)經(jīng)歷過的酸甜苦辣，都變得如此珍貴。在即將離別之際，留下我們真摯的話語，送上我們美好的祝愿，將使我們一生感到幸福而充實。
要不是時間關系，我真想挨個說下去。同學們，我剛才說的這番話就是送給大家的——（齊讀：畢業(yè)贈言）。
1．聽了老師給你的畢業(yè)贈言，你有什么感受？（學生自由抒發(fā)）
（引導學生回憶往事，為下面書寫畢業(yè)贈言做好鋪墊）
3．逝去的那些閃光的日子，都化作美好的回憶，永駐我們的心底。同學們，為了保存那份美好的情感，老師建議大家用手中的筆寫下你們心中的美好贈言。
l．欣賞贈言：老師這兒有幾則贈言，是已經(jīng)畢業(yè)的學生贈給老師、同學、母校的，也有老師贈給即將畢業(yè)的同學的。（出示）
同學間互贈的：
方芳：還記得校園中的那條小路嗎？林陰下灑滿了我們的歡聲笑語。任時光飛逝，任歲月蹉跎，長駐心中的永遠是那份不變的友誼。
曹駿：愿你像一匹飛奔的駿馬，在知識的道路上疾馳！不管道路怎樣坎坷，旅途如何漫長，你都要無所畏懼地奔跑，直至抵達勝利的終點。
學生贈給老師的：
您的嚴格讓我們學會了做人，您的關懷伴隨我們成長。在期盼中送我們遠走，在辛勞中架起又一座橋梁！
辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：健康快樂，幸福永遠！
學生贈給母校的：
親愛的母校，你那綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，書聲朗朗的校園……都將永駐我心。謝謝你！母?！o予我知識、快樂的一方沃土，祝你的明天更美好！
2．欣賞了上面幾則贈言，你有什么體會呢？
學生各抒己見，教師適時引導：贈言要簡潔、明了、優(yōu)美，內(nèi)容或催人奮進，或滿懷希望，或傾注真情，或回味友誼。可以從人的姓名、性格、特長等方面去寫，也可以從印象最深的事情著手，還可以適當用上名言、警句。
1．光陰似箭，六年同窗我們一起走過，那些日子不再有，依依不舍之情涌上心頭。就讓我們來一段真情告白吧！
2．（學生拿出卡片寫贈言）我建議每個人先寫一張給同桌，能夠同桌真是太有緣分了，再寫一張給自己最想送的人。
（學生讀，教師及時點評）
教師：同學們，畢業(yè)贈言傾吐了我們心中的感懷，抒發(fā)了我們濃濃的真情，拉近了我們彼此間的距離。再過幾天，我們就將畢業(yè)，告別母校，告別朝夕相處的老師和同學。老師希望你們（出示給所有學生的畢業(yè)贈言）：親愛的六（4）班的全體同學，在人生最燦爛的年華里，盡情展現(xiàn)你們的才華，揮發(fā)你們的芬芳，未來是屬于你們的。
最后，師生高歌一曲《畢業(yè)歌》，祝愿明天更美好。
作者：席偉新
教育工作者的畢業(yè)贈言（專業(yè)17篇）篇十七
綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。
親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
我不知道有多少個星辰。醉心其間。揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。哪怕今后的風景更美更好。我都無法輕拋過去一展笑顏。盡管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，個性簽名讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來，直到實現(xiàn)遠大的理想。
是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。
若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我； 不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？
當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻； 不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。