總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么，我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
公交稽查上半年工作總結篇一
進入公司快半年時間，由最初的坐在辦公室看文件，到現在東奔西走，我開始正式融入這份工作，也慢慢喜歡這份工作。現將過去的五個月作以下總結。
1、2月份剛進入公司，主要是對公司日常運作以及本職工作的一個了解階段， 通過查閱公司的各類文件和同事聊天了解公司情況和工作職責。作為市場督導，首先要了解自己的貨品，哪些暢銷，哪些滯銷都要清楚，同時還要具備一定的專業知識，演講技巧。再者，要保持積極，持之以恒的工作心態。
2、3、4月份出差本省、四川，重慶等地，在這這段時間我第一次接觸實體店鋪。在這過程中，也發現很多問題，包括貨品，專柜形象，人員管理等方面都出現不同程度的漏洞，這也是我以后工作必須注重的，也深知市場督導作為公司與代理商的紐帶，必須有專業的知識，良好的溝通能力、管理能力和十足的熱情和責任心才能把工作做好。
3、5月份主要是訂貨會的相關事情，由前期的準備階段到訂貨會結束，提升最快的是對貨品的陳列方面。通過市場部其他同事的指導，我對貨品的陳列有了很大的進步，也分清三個品牌不同的陳列風格。但目前掌握的還是一些基本的陳列方法和局部的陳列方法，對整個賣場的陳列，和突顯品牌風格的陳列方法還沒能掌握。陳列沒有固定的方法，需要不斷去嘗試不斷去學習，特別是一些國際品牌的陳列更值得我去學習。
4、6月份出差武漢，主要針對店員進行培訓和協助銷售。6月份的出差可以說是對我前期知識積累的一次檢驗。在武漢駐店期間，對員工培訓了基礎知識和服務禮儀，基本可以流暢地講完課程，但這過程中發現自己對皮料的了解還不夠透徹，包括皮料的種類和皮料的護理方法。在駐店期間除了培訓，大部分時間都是做銷售，一方面可以讓我更了解貨品，了解陳列;另一方面增加銷售經驗和賣場管理經驗。對于我來說，這些經歷對日后工作將會有很大的幫助，特別是做培訓的時候，有相關的賣場經驗會更容易讓銷售顧問去接受我的一些見解。
對我來說，皮具行業了解尚淺，要學習的還有很多。正因為這樣，我必須以十足的熱情和努力，不斷提升自己。
1、繼續加強自己的專業知識，熟悉新貨品的銷售情況。繼續加強對培訓資料的熟悉程度，加強普通話的鍛煉。
2、了解所有競爭品牌，包括其品牌文化，產品風格，產品價位以及銷售情況。
3、爭取下半年能夠出差不同區域，了解全國市場情況。
4、爭取年底有自己管理的區域，把之前積累的經驗拿到實際管理中去，提高自己的管理水平，提高區域銷售業績，為公司創造效益。
公交稽查上半年工作總結篇二
通過全面、深入的拉網式安全生產大檢查，進一步落實企業安全生產主體責任和部門安全監管責任，嚴厲打擊非法違法建設、生產、經營行為，推動企業進一步健全并落實各項安全管理規章制度，嚴格執行安全生產技術規程和標準，深化企業自查自糾活動，徹底排查治理事故隱患，認真解決安全管理上存在的突出問題和薄弱環節，有效防范和杜絕較大以上事故的發生，確保全系統安全生產形勢持續穩定。
行業管理辦公室下屬各企業。在全面檢查的基礎上，突出對建筑施工、煙花爆竹、民爆器材、人員密集場所、九小場所等重點領域的檢查。
1、安全生產責任制落實情況。企業法定代表人負責制及主要負責人、分管負責人、安全管理人員、各崗位安全生產責任制建立及落實情況;安全生產管理機構和配備專(兼)職安全管理人員情況。
2、安全生產法律法規、標準規程和制度規定執行情況。設備安全管理制度和崗位安全作業規程建立、執行情況;作業現場安全監督檢查情況;新建、改建、擴建建設項目依法履行安全設施“三同時”制度情況。
3、隱患排查整改和重大危險源監控情況。對存在較大危險因素的生產經營場所以及重點環節和部位重大危險源普查建檔、風險辨識、監控預警制度的建設及措施落實情況。
4、應急管理情況。建立應急救援隊伍或與相關應急救援隊伍簽訂協議情況;配備應急救援物資、制訂應急救援預案和應急演練情況;對企業周邊或作業過程中存在的易由自然災害引發事故災難的危險點排查、防范和治理情況等。
5、安全基礎工作及教育培訓情況。企業主要負責人、安全管理人員、特種作業人員的持證上崗情況和生產一線職工(包括農民工)的教育培訓等情況。
采取企業自查自糾、部門拉網檢查的方式進行，以企業自查自糾為主。各企業要對每一個環節、每一個崗位、每一項安全措施落實情況等都要進行全面徹底的`自查。行業管理辦公室對各企業要開展拉網式大檢查，主要負責同志要親自帶隊，采取看現場、查資料等方式進行，對本行業的重點單位的安全生產情況，進行全面督查。
(一)加強領導，嚴密組織。各企業要深刻吸取“8.9”起重機傷害事故教訓，切實增強做好當前安全生產工作的責任感和緊迫感，做到主體責任明確、目標任務具體、檢查重點突出、整改措施到位。
(二)即查即改，落實責任。要堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改。對檢查發現的問題，要進行切實而不敷衍的整頓，徹底消除事故隱患。對暫時不能整改的隱患和問題，要制定并落實防范措施，指定專人盯守，限期整改、跟蹤落實;對不具備安全生產條件且難以整改到位的企業，要依法堅決予以關閉取締。對檢查中未發現的隱患或對發現的隱患整改不到位而導致發生重特大事故的，要嚴肅追究有關責任人的責任。
(三)廣泛宣傳，輿論監督。要加大檢查工作的宣傳力度，教育引導企業和廣大職工增強做好安全生產工作的主動性和自覺性。要充分發動廣大從業人員參與檢查工作，組織職工特別是專業技術人員全面、細致地查找消除各種事故隱患。
(四)嚴格值守，強化防范。各企業要嚴格執行安全生產值班和領導干部帶班制度。要落實應急預案和防范措施，建立快速反應機制，一旦發生險情或事故，要及時組織力量進行搶險救援和妥善處置，確保社會穩定。凡因責任不落實、玩忽職守或對重大安全隱患監督整改不力造成事故，以及遲報、漏報、瞞報安全生產緊急信息造成嚴重后果的，一律嚴肅問責，有失職瀆職行為的，要依法依紀從嚴從重追究當事人責任，構成犯罪的，將依法追究相關人員的法律責任。
公交稽查上半年工作總結篇三
xx年10月份我校接受區督導辦的督導教學工作。
作為我校體育教研組長，我感到壓力還是很大的。首先是《學校體育工作條例》這一塊兒，要把三年的材料整理歸類出來。因為這次督導的檢查要求和以往不同，所以很多材料要重新準備補充完善，還要把以前遺失的缺少的材料補充完整，還不能耽誤正常的教學工作，所有的一切都只能利用課余時間，甚至加班到凌晨。在開始之前，首先我先給自己明確了要做什么、從哪里下手、準備什么、如何能按要求完成，然后給組內的教師分工好他們的任務。由于組內成員都是剛畢業的新教師，很多工作他們根本無從下手，所以只能安排一些簡單的能夠快速上手的任務，而大部分材料的整理都要依靠我來獨自完成，但是我們沒有畏懼困難，都是認認真真的努力完成著。尤其是這幾位年輕教師，不懂就問不會就學，非常配合我的工作，從而使這部分工作能夠順利的完成。
為了迎接督導檢查，我按照學校要求認真設計了一節展示課：一年級的《滾動與爬行》。其實挺不愿意用一年級做展示課的，因為一年級新生剛入學不到兩個月，很多的課堂訓練還不到位，孩子們還不能完全進入到學生的角色中，還不明確自己在課堂上應該做什么，怎么做。真是要用一年級做課，我都不敢想象會出什么亂子，尤其是在戶外，但是領導安排了，尤其是學校領導希望我作為一名老教師能夠起到帶頭作用，也為學校的督導課安排解決一些實際困難。我接受了并開始認真準備。
滾動與爬行是一年級剛開學的入門教材之一，內容安排比較簡單，主要是激發學生對體育鍛煉的興趣，我選擇這個教材，即針對于此，又因為這種教材只要教師引導得體，就能夠讓學生主動參與到活動中來，提高學生的參與動腦能力，培養學生自主學習做課堂小主人的能力。
其實對于教材內容的把握我比較有信心，對于駕馭課堂教學的能力我個人認為還是很有把握的。但是怎樣能讓教學內容由枯燥變為生動，學生由單純的聽教師話按教師要求去做變為學生自己能夠自己管理自己創新完成任務這方面還是感到有些乏力。畢竟學生剛入學不到兩個月，還是淘氣的時候，廣闊的操場簡直就是他們在學校里淘氣的樂園。怎樣才能做好？為此我不停地思索著。鉆研教材，翻閱自己以往積累的各種教學資料寫下的各類教學筆記，回憶過去教學中的點點經驗教訓就成了我回家后必修的工作，一想到什么就趕緊用筆寫下來，再在課堂上實踐。就這樣很快我就在心里有了一套完善的課堂教案，最后通過平時課堂上的分部練習，及時補充修正，督導課的教案已然成竹于胸，甚至每一段教學內容的時間、每一段教學的引導話語，我都在心里清清楚楚明明白白。因為教師如果不能備課時做到這樣，那么課堂上遇到問題就不能做到隨機應變，并及時回到主要教學中來。
在完成自己應做的工作的同時，我還認真做到了輔導組內青年教師準備教學的工作。青年教師上班時間不長，教學內容參驗不夠透徹，課堂教學經驗也少，一下子就要經歷過這么緊張的督導任務，內心中難免會緊張，唯恐給學校榮譽造成損失。但是他們不乏熱情，勇于承擔責任的上進心是有的，就利用這一點，我先給他們分析了所任年級各類教材的特點，學生的能力特征，教學形式手段，讓他們從中找到根據自己能力所能保證完成好的教學內容，做出基本教案雛形。再引導他們說出自己設計教學內容的想法，我在逐條的指點他們哪里是重點應該怎么講解，要注意什么；哪個環節與教學要求不符，應該修改什么。保證了青年教師也能順利把課準備好，做到心里有底。雖然最后他們沒有上，但是這不失是一次很好的鍛煉機會，為他們以后能獨立組織教學內容，獨立完成備課打下一定的基礎。
督導現在已經結束了，我也從中發現了很多自身的問題，以及教學研究上的不足，比如平時課堂上的經驗積累沒有及時記錄下來，造成需要用時內心的空虛與困乏，對學生的掌控能力也有待提高。說明我還要在這些方面加強自身的修養，不斷總結不斷積累不斷提高。
公交稽查上半年工作總結篇四
根據督導室的分工，本人上半年負責北區的督學工作，下半年負責高中和市直小學的督學工作。
督學工作要求他的工作人員，必須熟悉各種教學方法和理念，掌握教育政策，了解法律法規，具備敏銳的目光，善于發現問題，并具有分析問題、解決問題的能力。因此一年來我積極參加督導室舉辦的督學會議和培訓學習，認真做好學習筆記。自學督導室下發的`有關督學工作的學習材料和文件，努力掌握督學專業知識，學習先進的督導理念和方法，不斷提高了自身政治道德素養和業務素質。
按照督導室的要求，每月一次到責任區學校檢查督導工作。對責任區內學校的常規教學、安全工作、辦學行為、德育教育等工作進行專項督查，并深入課堂，隨堂聽課。根據督導室的安排，在督查過程中，采取抽查與普查相結合的方式，查閱了教師教案、各類計劃、學習筆記，活動記錄等，對督查中發現的一些問題，及時反饋給學校。并提出改進意見和建議。
《督學責任區督導工作紀實》是督學的工作記錄，也是反映學校工作的信息平臺，因此督導室要求每次到校工作后要及時、完整填寫工作紀實。我每次到學校隨訪后能及時填寫督導工作記錄表，實事求是地反映學校的典型經驗、做法和存在的問題與不足;根據學校實際，如實向上級反映學校在辦學中的困難和要求。
在工作中自己覺得還是能找準位置，到學校以后不以"欽差大臣"自居，把自己定位在為學校工作查缺補漏、總結經驗、發現優點上。即便發現學校在工作中存在問題，也不報挑剔批評的態度而是用協商的口吻提出改進意見。這樣做易于對方接受，同時讓對方感受的你的真誠，在愉快的接受你的意見的同時也增進了與學校領導之間的感情，從而促進了工作的開展。
一年來雖然做了一些工作，基本上完成了領導交給的各項工作，但離上級要求，還有很大的差距。首先，我感到自己在教育教學理論、教育法規等知識掌握的還不夠。在工作中不能很好地利用理論知識和政策法規指導自己，和對學校給以恰當的指導工作;其次，自己對督導工作的規程及相關的業務掌握的還不夠，遇到一些具體問題不能夠科學準確地予以處理。今后我將不斷地的努力探索和學習，不斷提高自己的政策理論水平，在教育局督導室的領導下，做好本職工作，為訥河教育事業的發展作出應有的貢獻。
公交稽查上半年工作總結篇五
今年11月份學院成立了教學督導團，本人很榮幸被推為成員之一。在這期末之際，就本學期的教學督導工作作一個全面的總結。
貫徹教育部16號文件精神，堅持以"導"為主、以"督"為輔的工作方針，本著規范教學過程、穩定教學秩序、提高教學質量的基本思想開展教學督導工作。
1.深入教學一線，做好聽課工作。堅持每周聽課是教學督導員的常規工作。自教學督導團成立以來，本人做到每周聽課2次以上，聽課范圍盡可能覆蓋到每一門課程及教師。累計聽課19節次，每次聽課都認真評課，并與上課教師交流，探討教學心得，特別注意對新進教師的指導。
2.做好巡視工作。對于系部的教學秩序進行有效監控，不定時巡視各個課堂，杜絕教學事故的發生。
3.參與期中學院進行的教學檢查工作。學院對期中教學檢查工作非常重視，本人協助倪督導以及系部領導認真檢查了部分教師的教學資料，包括教案、課件、點名冊、作業批改情況等，及時發現問題并總結經驗、教訓，肯定了數字藝術系的教學改革成果。
4.配合教務處參與組織本系的"講課比賽"，關注參加比賽的教師和授課情況。
5.參與組織期系部"教學反饋"工作。期中，在系部學工的協助下組織學生就教學情況填寫調查問卷，及時掌握學生對教學、管理方面的反饋信息。
6.就教學管理方面的工作經常與系部領導進行探討，并提出一些建議。建議完善具有本系特色的學習激勵機制，如;建立學生留校作品庫，將部分優秀的學生作品收藏在系部，并授予作者"收藏證"。這樣既可以樹立良好的學習榜樣，也為學生就業增加更多的"資本"。
1.做督導工作首先要嚴格要求自己，在教學上要起到帶頭作用，這樣才能樹立威信。
2.工作要注意方式方法，主要是要善于"導"。 四、存在的問題
1.由于自身還比較年輕，經驗不足，工作中對一些問題考慮不周到，應變能力有待提高。
2.與其他督導員之間的交流不夠，以后這方面還需加強。 五、工作展望
1.不斷加強自身的學習，刻苦鉆研業務，加強與其他系(院)督導員的交流，相互學習，取人之所長補己之短，提高工作能力。 2.工作中做到敢說敢管，履行好自己的職責。
3.進一步完善系部的教學監控機制，更全面、及時的掌握系部的教學動態。
公交稽查上半年工作總結篇六
1、9月，學習了相關的教育法律法規，如：國務院頒布的《教育督導條例》、市教委和市政府督導室的《關于印發**市教育督導責任區督學工作規范的通知》、市教委《減輕義務教育階段學生過重課業負擔深入推進素質教育十項規定》及《中小學校責任督學掛牌督導辦法》等，同時也積極學習相關業務知識，如禮儀、制表、方案等。根據教委和辦公室的工作部署，制定了《20xx—20xx學年度中學教育督學》，讓自己的工作有目標性和方向性；本月跟隨辦公室領導和同事們開展了經開區片區學校大調研工作，大致了解了片區各校的校情、開學工作情況等；收集信息，建立了片區教育督導工作信息卡和qq群。
2、10月，協助組織了經開區片區“我的中國夢、校園之歌”合唱比賽，為配合大足區20xx年數獨比賽，制定了經開區片區20xx年數獨比賽（復賽）方案，自行命題、制定評分標準，與同事們完成了復賽組織、監考、閱卷、評選、上報工作。
了復賽的組織、評選、表彰、上報、跟進服務工作；參訓**市20xx年社區指導教師培訓工作，協助大足教委職成科完成社區教育現狀的問卷調查工作。
4、12月，對義務教育均衡發展和互動式卓越課堂推進情況進行了檢查和專項督導；為配合大足區20xx年交互式電子白板教學應用大賽和中小學體育優質課競賽活動，與同事們一起制定了經開區片區交互式電子白板教學應用大賽（復賽）和中小學體育優質課（復賽）方案，完成了復賽的組織、評選、表彰、上報、跟進服務工作；深入中小學課堂聽課，了解教學現狀和課改情況；24—26日參加了大足區20xx—20xx學年度上期小學期末質量監測工作；作為責任督學，按要求進入自己掛牌校園童真幼兒園開展了督導工作，做好督導記錄并對長河小學期末監測工作（小學3—6年級的科學、品德與社會）提出了自己的建議。
5、20xx年1月，陪同區教委安穩辦和雙橋校報支隊檢查經開區片區各中小學安全工作；進入掛牌校園長河小學、新秀幼兒園開展督導工作，做好督導記錄。
6、為提高自身素質，積極參與各種培訓學習和自學，參加了大足區中小學校責任片區督學培訓會和經開區片區教育督導辦公室業務培訓，如《經開區片區教育督導工作規程》、幼兒園教師一日活動保教常規行為細則》等等，自覺學習新出臺的教育法律法規和文件。
7、完成領導交辦的其他工作。如開會、學習、傳達、貫徹，日常來訪接待，會務準備、服務，迎檢工作，資料收集、歸檔等等。
本期來，得到了領導和同事們的大力支持和幫助，心懷感恩，邊學習、邊開展工作，做好計劃、過程記錄和總結，不斷反思，工作能力得到提高，希望虎年再接再厲。
公交稽查上半年工作總結篇七
為保證學院開學正常的教學秩序，督導組對教學計劃進度的制定情況進行了常規的檢查。在對教學計劃進度制定情況檢查時發現，絕大多數教師都能按照學院下發的校歷表安排教學計劃,同時教研室主任也按要求對本教研室老師的教學計劃進度表制定情況進行認真審核。但也有個別教師教學進度計劃制定的不合理，尤其是新開課的教師這方面的問題比較突出，重點檢查了年輕教師的教案,大部分教師能夠按照要求認真備課，教案符合學院的要求。
本學期聽課工作重點主要集中在青年教師身上，總共聽了《漢語水平強化》、（瞿騰飛）、《化工制圖》、《漢語水平強化》（黃玨欣）、《環境工程》（李強）、《城市水處理系統運營》、《環境工程設計與施工》（劉云慶）、《儀器分析》（賽亞爾）、《漢語水平強化》、《煤化學》（白翔）、《漢語水平強化》、《生物多樣性保護》（周曉花）、《環境化學》（馮丹）、《水污染控制工程》（朱振華）、《環境工程學》（陳望香）14門課程，聽課計19人次。通過聽課發現本院的年輕教師上課認真，工作積極主動，比如《漢語水平強化》這門課，他們要面對基礎不同的學生，又沒有統一的教材，但我院的年輕老師克服了不足，圓滿完成了授課任務，尤其是黃玨欣老師，能夠根據學生的情況，因材施教，采取靈活多變的教學方式，調動學生的積極性，讓更多的學生參與到課堂教學中來。
(三)發揮督導作用，做好推優工作
為了推選青年教師參加全院翻轉課堂比賽，本院教育教學督導組人員,在院領導的組織和參與下，利用平時聽課時間對青年教師進行了課堂選拔，最后采取自愿報名與推薦相結合的原則，對報名參賽的老師進行了綜合評價，最終按照參賽要求，推選出周曉花、白翔等四位老師作為化學與環境科學學院的代表參加全院青年教師翻轉課堂比賽。
二、存在的不足及今后的工作打算
本學期教學督導工作，取得了一定的成績，但還存在一些不足。主要是：由于本學期政治任務重，政治學習時間安排多，教學時間緊迫，教學督導時間有限，對于我院教學督導范圍不能全面覆蓋，只聽取了一些年輕教師的理論課，對實驗課沒有顧及；由于時間的關系，有個別督導聽課是數不多；教學督導沒有起到導的作用等等。
化學與環境科學學院督導組 2017.6.26
公交稽查上半年工作總結篇八
學校消防安全是學校綜合管理的重要組成部分，關系到學校財產安全和師生安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫的懈怠和麻痹。我們可以堅持總結經驗教訓，改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患降低到最低指標，提供安全保障，確保學校穩定發展。
安全只有在思想上重視才能有保障，這是我們學校多年的工作經驗之一。接到上級文件后，我校立即召開會議，傳達了通知精神，成立了消防安全領導小組，并制定了實施方案。
通過逃生演習、消防演習等活動，提高師生自救和應對突發事件的能力。通過給家長的信、暑期班教師的家訪和消防知識的分配，對學生和教師進行了消防安全教育，提高了全校師生的消防安全意識。
學校領導召開了安全與消防安全會議，對學校安全問題進行了詳細分析，提出了許多需要注意的問題，要求各部門和個人牢記安全，分析問題，討論措施，安排工作。要求全體師生慎重，預防為主。
1、確定重點防火部位，指定重點防火部位的負責人。根據辦公環境、學校規劃等具體情況，我們及時調整了重點部位的防火責任人。
2、“消火栓的使用。“滅火器的使用。更換損壞的滅火器，在學校重要走廊標明逃生路線標志。
3、加強實驗產品尤其是易燃易爆藥品的管理，確保無隱患。
4、加強體育室、機房、實驗室、圖書館、教學樓等的管理。，并定期檢查安全情況。
這些地方容易發生事故，要加強對相關人員的消防安全教育，加大檢查力度。
5、加強消防設備的管理和維護。我們不會因為這些電器平時閑置而放棄管理，而是注意維護，保證隨時可以在緊急情況下使用。
6、加強學校用電安全檢查。
學校消防安全工作是一項艱巨的長期任務，不是一勞永逸的事情。在加強日常工作管理和總結階段情況的同時，要真正樹立防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校的安全。每個人都應該關心消防安全，不能以為看不到就沒事，不關心自己就沒事。我們相信，在全校師生員工的共同努力下，我們能夠更好地做好消防安全工作，為學校的發展和改革做出應有的貢獻。
消防安全不是小事。為了在第一時間有效控制火災隱患，保證學生能夠留在危險中，科學規避風險，減少盲目、恐慌和ta事件，學校制定了《火災應急預案》，成立了事故處理領導小組，讓全校下棋，大家熟悉應急預案。
為避免各種不安全因素，安保部安排人員定期檢查登記消防栓、滅火器，并及時更換維修；檢查各樓層、教室、辦公室的線路、開關、燈光，及時做好維護工作；保安人員夜間巡視重點部位。多管齊下，確保學校穩定無事故，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態。
公交稽查上半年工作總結篇九
成立了以教科局局長為組長主管局長為副組長、各股室負責人和督學為成員的中小學校督導評估工作領導小組，下設以督導股成員和督學組成的督導工作小組，制訂了督導工作計劃。
督導組對照《張北縣教育和科學技術局20xx年教育工作要點》及《張北縣教育和科學技術局關于全縣中小學（幼兒園）目標管理考核辦法》，深入全縣中小學校通過聽取校長匯報，實地察看，召開班子會議，交換整改意見，參與相關活動等方式，了解并督促中小學校教育教學工作。在督導過程中，重視學校過程性管理，堅持以“指導為主，重在促進”的原則，發現問題、解決問題，針對不同情況，提出不同的整改和指導性意見；幫助學校分析優勢和問題，查找亮點、消除盲點；督促學校落實階段性工作，并取得了效果。
一是發放教育工作督導卡36份，日常工作扎實有效。認真填寫學校的基本情況，主要工作或特點，針對問題梳理意見和建議以要點形式填寫，對整改工作情況，提出限期整改措施和階段性工作要求。如：針對海流圖小學校園面積小，硬化面積大的實際，學校依據督導組建議從育人角度出發，利用廢舊桌橙和床板，自制種植箱100個，種植了莊稼和花草。
二是參與學校相關活動，在“導”上下功夫。如：師范路小學聽課教研活動，張北四中七、八年級集體備課，大河小學、兩面井小學、永義街小學慶“六一”文藝活動。
三是對學校階段性工作進行重點跟蹤，加強專項督導。如：為打造油簍溝中心小學園林式校園五次深入學校督促并指導工作，目前，油簍溝中心小學已投資20多萬“一墻、一景、二園”初具雛形。為實現校園的硬化、綠化、美化與校園文化、育人、經濟效益相結合目標，三次到郝家營、大河、小二臺、饅頭營、臺路溝、二臺等小學和二臺中學進行實地督導；特別是大河小學在“三化”過程中師生動手種植品種全，精細化程度高，彰顯了育人效益。謀劃并幫助兩面井、饅頭營中心小學籌辦中心幼兒園相關工作，饅頭營中心小學行動早、動作快，于四月份順利搬遷到小學院內，幼兒園人數突破百名；兩面井中心園，學校和鄉政府意見留在原小學，但原小學已被脫水蔬菜廠占用，督導組認為在安全、交通、學生健康等方面存在隱患，建議將小學閑置房屋改建成中心幼兒園，目前投資34萬元，改建工程已竣工并入住。為大囫圇中學及中心小學、海流圖、二泉井等中心小學的校園硬化、綠化、校園文化工作出謀劃策。四是針對部分學校的不足，建議他們到兄弟學校參觀學習，并召開小型學校現場辦公會。如：油簍溝中心小學組織班主任到小二臺中心小學參觀宿舍管理，臺路溝中心小學到大河中心小學參觀校園綠化、美化，饅頭營中心小學到郝家營中心小學和小二臺中心小學參觀校園硬化。
建立“一線工作機制”，實行干部包校；以督導股牽頭，組織全縣校長、部分教師93人對全縣學校進行了一輪聯查，提供了互相學習、互相促進的平臺；組織機關干部開展了“干部下基層、學校轉作風”活動，進一步規范學校的辦學行為。通過以上舉措加強了過程考核，使校長感受到實實在在的責任和壓力，工作作風更加務實、主動。
根據各自分擔的學校，深入學校認真開展工作。按照20xx年《張北縣教育局關于全縣中小學（幼兒園）目標管理考核辦法》，對全縣2所高中、1所職中、6所初中、28所小學、2所幼兒園、1所九年制學校共40所學校通過聽取匯報、走訪師生，召開座談會、查看教案、作業、聽課筆記、檔案資料和有關賬目等方式進行了深入細致的考核評估和督導。在此基礎上總結了各校的成功經驗和存在的問題與不足。通過這一輪的督導評估，進一步了解了全縣各級各類學校工作中的成績和不足。
1、在辦學條件上，基礎建設超前但現代化裝備比較滯后。我縣教育最大的`差距在于缺品牌、缺特色，最大的任務就是加強內涵、提升水平。
2、在辦學理念上，認同素質教育但實踐探索不夠，要加強對中小學學生素質綜合改革工作的指導，積極開展中小學生素質綜合評價理論研究和實踐探索。將評價改革納入縣級政府教育工作督導評估，促進中小學素質評價工作健康發展，引導學校深入實施素質教育。
3、學校要按“精心、精細、精致、精彩”的要求，謀化并實施各項管理工作，努力打造“務實型、服務型、學習型”的校長隊伍。
4、中小學校應加強名師的培養和特崗教師的培訓工作。
5、校園文化建設應拓寬思路，創新理念，提高標準，強化內涵發展。
5、學校應搭建教師強身健體平臺，把教師體育活動常態化、制度化。
公交稽查上半年工作總結篇十
師范分院督導組本學期進行了改組，基本構成了數量充足，質量較高，覆蓋各專業的督導隊伍。人數共7人，全部由具有12年以上教學經驗且在專業中是教學骨干的教師組成，這些人員教學水平高，工作職責心強，能夠認真履行督導規程職責。
為了便于督導和管理，結合督導組成員本人的業務專長，根據相關性原則，將教學督導人員根據教研室進行了分配，每位督導員主要負責1個教研室的督導工作。本學期督導人員在各自的范圍內共聽課113學時，被聽課教師人數為64人次，按照聽課人不重復計算，被聽課人數為416人。進一步加強對二級學院督導小組的建設與工作指導，在評價性聽課方面取得了必須的成效。從教與學兩方面大大提高課堂教學的監控力度。
師范分院督導組的工作分常規檢查和專項檢查，專項檢查主要以期初、期中和期末教學檢查為主，在擴大課堂、實踐教學的督導面的同時，強化了課堂教學的針對性和引導性。
1、在狠抓課堂教學質量督查的基礎上，異常重視了青年教師、學生有所反映教師的授課情景，重視了技能課的教學檢查。
2、加強了對一些薄弱環節的關注。異常是加強了音樂、美術教研室教師的督導工作，一方面加強教學的規范性，另一方面加強了教學文件的管理，加大了對實踐課堂的督查力度。對聽課中發現的問題能及時地在課后同教師進行溝通和交流，并及時在學院督導會議或在分院教工會上進行信息反饋。
3、加強了青年教師的培養，從整體上促進教風與學風建設。督導組在聽評課過程中，對青年教師課堂教學的引導比較突出，既了解他們的情景，反映他們的意見，又充分肯定他們的成績，客觀公正地指出他們的不足。
4、經過督導，教師的授課更加規范。從整體上看，老教師課堂授課認真，教學過程嚴謹，重難點突出，注重學生學習進取性的調動，課堂效果好;年輕教師有很強的創新性，課堂氣氛活躍，講解條理也比較清楚。如青年教師汪鐵楠組織教學的本事很強，教學過程嚴謹，講課時重難點突出，講授能夠深入淺出。姜曉燕教師根據學生層次調節自己的教學進度和教學方法，重視藝術的相關性，教學語言規范嚴謹，態度認真，項目齊全。王宏宇是一個很有潛質的年輕教師，講課活潑自然，語言流利，思維敏捷，重視學生的體驗與參與，重難點突出，重視學生數學思維及本事的培養。其他如季瑞紅、陳悅、夏微等講課各有各的特點，有的親切，有的有講有練，有的全面嚴謹。在教學環節的安排，教學資料的設計，本事培養等方面都有自己的特點，都比較注重學生主體性的發揮，課堂氣氛比較活躍。
(一)存在的問題
1、個別教師在授課資料上重點不突出，難點講的不透徹，交代不清。異常是從事理論課教學的教師在授課時缺乏理論聯系實際，舉不出生動貼切的實例，教學案例不夠豐富。
2、教學方法的運用有待提高更新。不少教師還沿用過去的教學方法，課講的不活，課堂上照本宣科。沒有進取采用啟發式、討論式等新的教學方法，缺乏對教學新理念、新方法的研究。
3、教學環節不夠完整，結構層次不夠清晰。個別教師上課無提問、或在課堂教學過程中提問時間較長，影響本節課的教學進度。還存在新課授完無小結、無重點等現象。在知識的傳授過程中，教學層次出現混亂的情景。
4、課堂組織教學本事不強。課堂上大部分教師能夠竭盡全力組織教學，維持課堂紀律，但個別教師在課堂教學中，課堂組織本事薄弱，缺乏德育滲透，職責心不強。
(二)今后的打算
4、鼓勵青年教師，多出課，出好課，在督導職責的范圍內，推出新人，樹立年輕教師中的標桿，使青年教師中的優秀者涌現出來，從整體上構成崇教，樂教，以教為樂，以教為榮的良好教風。