圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門(mén)性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
工作總結(jié)圖文并茂篇一
ug跟別的軟件一樣就是個(gè)編程工具。我們進(jìn)工廠，首先要從操作工做起，多了解機(jī)床的構(gòu)造原理，工藝流程包括：零件怎么裝夾最方便，工裝如何調(diào)理，主軸轉(zhuǎn)速，進(jìn)給速度，進(jìn)刀速度。每刀吃多少，這些都能根據(jù)機(jī)床程序面板跳動(dòng)看到的。多操作，別怕麻煩，別怕師傅的嘮叨，老板的斥責(zé)。就是一句話要學(xué)會(huì)臉皮厚。其次要學(xué)會(huì)擠著時(shí)間學(xué)造型編程，沒(méi)有干勁哪來(lái)動(dòng)力，其實(shí)軟件不管是cimatronmastercam ug等等諸多都是編程的輔助工具而已。要想生存，必須要有耐住寂寞的心理，不要煩躁，下班以后多擠點(diǎn)時(shí)間，把ug的基礎(chǔ)打好，這個(gè)是誰(shuí)也幫助不了的。這是本人的一點(diǎn)心得，希望對(duì)初學(xué)ug的朋友有點(diǎn)幫助，經(jīng)驗(yàn)是需要自己去摸索的，自己的經(jīng)驗(yàn)才是真正的經(jīng)驗(yàn)。
ug跟別的軟件一樣就是個(gè)編程工具。
我們進(jìn)工廠，首先要從操作工做起，多了解機(jī)床的構(gòu)造原理，工藝流程包括：零件怎么裝夾最方便，工裝如何調(diào)理，主軸轉(zhuǎn)速，進(jìn)給速度，進(jìn)刀速度。每刀吃多少，這些都能根據(jù)機(jī)床程序面板跳動(dòng)看到的。多操作，別怕麻煩，別怕師傅的嘮叨，老板的斥責(zé)。就是一句話要學(xué)會(huì)臉皮厚。沒(méi)有堅(jiān)韌的挨罵精神，怎么能學(xué)會(huì)流暢的操機(jī)。沒(méi)有操機(jī)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，編程就是空話。
其次要學(xué)會(huì)擠著時(shí)間學(xué)造型編程，沒(méi)有干勁哪來(lái)動(dòng)力，其實(shí)軟件不管是cimatron mastercam ug等等諸多都是編程的輔助工具而已。以前沒(méi)有電腦編程，手編不是也一樣能加工出產(chǎn)品嗎?你要學(xué)的就是如何使用熊族和cimo對(duì)比看看師傅的刀路是怎么下刀，每次加工吃刀是多少，是用什么樣的刀具，進(jìn)刀方式(比如線性進(jìn)刀，還是圓弧進(jìn)刀)，那個(gè)地方需要接刀，如何開(kāi)粗，開(kāi)粗后如何清角，什么方式清角，使用輔助輪廓輔助的，還是復(fù)制程序ipw或基于層等等。
要想生存，必須要有耐住寂寞的心理，不要煩躁，下班以后多擠點(diǎn)時(shí)間，把ug的基礎(chǔ)打好，這個(gè)是誰(shuí)也幫助不了的。
要想學(xué)好一門(mén)技術(shù)，就需要有耐心，細(xì)心，平常心。
最后，也是關(guān)鍵，初學(xué)編程的人，在操機(jī)比較全面掌握的情況下，要多跳槽，就像練武的人一樣，闖蕩天下，擠百家經(jīng)驗(yàn)于一身，這1，2年不賺錢，不要緊，關(guān)鍵是掌握多個(gè)廠家的工藝流程，多偷師，盡量能自己編個(gè)小程序試試上機(jī)。覺(jué)得自己能比較獨(dú)立完成一個(gè)從圖紙到造型到編程的產(chǎn)品加工后，找家產(chǎn)品廠家試試自己的編程去吧。編程都是一步一個(gè)腳印，走下去的，不是一上來(lái)就編個(gè)模具，那是不現(xiàn)實(shí)的。從產(chǎn)品到模具是需要一個(gè)過(guò)程的，先編產(chǎn)品，再去模具廠打工，學(xué)學(xué)各種模具的使用構(gòu)造原理，再擼他幾年，慢慢熬吧。機(jī)械這個(gè)行業(yè)最復(fù)雜，不是幾年就能明白的。干到老，學(xué)到老。
下面把我初學(xué)的一點(diǎn)工藝心得與大家交流一下：
拿到一個(gè)產(chǎn)品的圖紙，首先要仔細(xì)研究它的尺寸，公差，說(shuō)明，那個(gè)地方需要重點(diǎn)加工要看出來(lái)，孔的定位尺寸一定要精確。看看在哪定坐標(biāo)能把尺寸保證到。再用標(biāo)尺測(cè)量一下毛坯，與產(chǎn)品零件對(duì)比，然后建立造型。
編程時(shí)，首先需要確立刀具：先分析產(chǎn)品造型，比如通過(guò)測(cè)量，產(chǎn)品是200_100_40的尺寸，最小拐角半徑是1mm,那么我們開(kāi)粗的刀具就用d=2_開(kāi)平方(s/60),這里d是確立的開(kāi)粗刀具直徑，s為產(chǎn)品在平面的投影面積。上面的例子開(kāi)粗刀具就是36.5148，但是我們現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有36的刀具，那就用35的刀具，開(kāi)粗時(shí)，平底刀由于接觸面積大，刀具磨損快，所以最好用飛刀開(kāi)粗，那就用35r5的刀具。因?yàn)轱w刀的刀具接觸點(diǎn)小，r刀片可以轉(zhuǎn)換，比較經(jīng)濟(jì)。
平底刀：步距=刀具直徑d_0.7; 球刀：步距=刀具直徑d_0.2~0.3 ; 飛刀：步距=刀具直徑d_0.8-2r(r為刀具的圓角半徑)
比較深的腔：要利用切削層(比如150mm深度的工件，先設(shè)置0~75mm。再設(shè)置75~125mm，最后設(shè)置125~150,。只是個(gè)比方，看具體情況而論)，短刀開(kāi)第一次，換長(zhǎng)刀開(kāi)第二次，再加工第三次，此類工件需要中光2次。
再說(shuō)二粗(清角)，簡(jiǎn)單的零件，開(kāi)粗后，可以直接中光，再精加工。復(fù)雜的零件，產(chǎn)品零件上有孔，小腔體等等。再開(kāi)大粗的時(shí)候，能補(bǔ)曲面的就補(bǔ)曲面，不能的就直接用小刀做修剪輪廓把小地方清理掉。或用ipw或基于層都可以(就是復(fù)制開(kāi)大粗的刀路，改小刀來(lái)與大刀具參考)，二粗的方法很多，大家自己去多看看資料，這個(gè)比較復(fù)雜，一句話說(shuō)不明白。二粗的余量要稍大于或等于開(kāi)大粗的余量。
然后中光就是我們的半精加工，為精加工做好余量均勻，減少刀具撞刀，減少刀具無(wú)端的磨損。有的朋友用型腔銑的輪廓加工方式，有的朋友用深度輪廓銑(等高)，余量：大件用0.35~0.5mm，簡(jiǎn)單件用0.15~0.25mm。
最后精加工：平面不要用球刀，盡量用平底刀或飛刀。精加工時(shí)，要遵循：先底面后側(cè)壁。深度型腔，要先側(cè)壁后底面的原則。曲面精加工要走45度平行銑，盡量少走0度或90度，不要重復(fù)2次同樣的刀路。比如45度后，換135度。
另外開(kāi)粗可以用線性進(jìn)刀，但精加工需要圓弧進(jìn)刀。
這是本人的一點(diǎn)心得，希望對(duì)初學(xué)ug的朋友有點(diǎn)幫助，經(jīng)驗(yàn)是需要自己去摸索的，自己的經(jīng)驗(yàn)才是真正的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，就要堅(jiān)持到底，永不放棄，那樣你的人生才能在暮年的時(shí)候值得回憶。
工作總結(jié)圖文并茂篇二
“畫(huà)圖”是小學(xué)信息技術(shù)課必修的軟件之一，由于它功能多、簡(jiǎn)單易學(xué)，因此受到學(xué)生的喜愛(ài)。怎樣讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)即玩到也學(xué)到將是現(xiàn)在信息教學(xué)的首要問(wèn)題。通過(guò)“畫(huà)圖”軟件的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和自主的創(chuàng)新意識(shí)應(yīng)是信息老師應(yīng)該考慮到的。在學(xué)生學(xué)完畫(huà)圖軟件的工具箱后，老師可以自己編寫(xiě)一些游戲式的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上即學(xué)了也玩了。
比如我們可以在上課的時(shí)候提供兩張有細(xì)小區(qū)別的圖片，讓學(xué)生用橢圓工具找出其中的不同并圈出來(lái)。
“找異同”這樣的游戲，將它應(yīng)用在學(xué)生初學(xué)“畫(huà)圖”軟件時(shí)，目的是讓學(xué)生熟悉橢圓工具或其他基本工具的操作，同時(shí)用調(diào)色板設(shè)置紅色的前景色，并了解shift鍵在畫(huà)幾何圖形時(shí)的輔助作用，學(xué)生的觀察能力也能得到初步鍛煉。對(duì)于這類練習(xí)，教師可以尋找更多有教育意義的圖片，稍做修改，就可以用于學(xué)生的練習(xí)了。
又比如我們可以提供給學(xué)生一張沒(méi)有顏色的背景圖片，讓學(xué)生用用調(diào)色板設(shè)置出不同的前景色，并用油漆桶將不同的顏色填充圖片中，使用比賽的形式，看誰(shuí)做得又快又好又非常的漂亮。
這個(gè)游戲的主要目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用調(diào)色板設(shè)置出不同的顏色，并區(qū)分前景色和背景色的不同性質(zhì)。這個(gè)練習(xí)題可以應(yīng)用于小學(xué)中年級(jí)學(xué)生的教學(xué)中。
這些游戲式練習(xí)題還有很多，老師可在實(shí)踐中不斷總結(jié)和摸索。不論采用何種活潑的學(xué)習(xí)方式，分析學(xué)生心理特點(diǎn)、以軟件的基本功能為立足點(diǎn)，才是小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)。
工作總結(jié)圖文并茂篇三
知識(shí)目標(biāo)：
1、掌握啟動(dòng)和退出畫(huà)圖的方法，初識(shí)畫(huà)圖(教案)。
2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)畫(huà)圖的`界面。
能力目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生靈活動(dòng)用知識(shí)的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
情感目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
[教學(xué)重難點(diǎn)]
教學(xué)重點(diǎn)：怎樣進(jìn)入和退出畫(huà)圖。
教學(xué)難點(diǎn)：如何根據(jù)需要設(shè)定畫(huà)紙的大小。
[課時(shí)安排]1課時(shí)
[教具準(zhǔn)備]網(wǎng)絡(luò)教室、課件
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？
師：老師今天帶來(lái)了一組特殊的畫(huà)。說(shuō)它特殊是因?yàn)樗皇怯霉P畫(huà)在紙上的，而是用電腦畫(huà)出來(lái)的。
想看嗎？
（生：想）
課件欣賞
師：想學(xué)嗎？（想）
今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)初識(shí) “畫(huà)圖”。（出示課題）
二、新授
1.師：想學(xué)會(huì)就必須和畫(huà)圖這個(gè)程序做朋友，教案《初識(shí)畫(huà)圖(教案)》。
畫(huà)圖住在哪兒呢？
老師給個(gè)提示：它就住在記事本的樓上，看誰(shuí)先找到！
（學(xué)生開(kāi)始自己操作，教師評(píng)價(jià)）
師請(qǐng)做得快的學(xué)生上臺(tái)演示
2.師展示課件步驟：
同學(xué)們，我們可以根據(jù)屏幕提示，同座位也可以互相幫助把畫(huà)圖找到
（全班繼續(xù)操作）
3.師：剛才我們是像爬樓梯一樣找到畫(huà)圖的家，比較費(fèi)勁，不如我們給它裝個(gè)電梯吧！
仔細(xì)看老師的演示。（教師演示）
師：請(qǐng)同學(xué)們也來(lái)給的畫(huà)圖裝個(gè)電梯吧！
（學(xué)生嘗試添加快捷方式的方法）
（標(biāo)題欄、菜單欄，學(xué)生回答，教師評(píng)價(jià)）
師指著課件說(shuō)，猜一猜，這是什么？
分別說(shuō)出：工具箱、顏料盒、畫(huà)圖去、狀態(tài)欄、工具狀態(tài)選擇器的作用。
學(xué)生交流說(shuō)一說(shuō)。
5.師小結(jié)：畫(huà)圖與記事本相比，他們有共同的基本組成部分，它有一塊最大的畫(huà)圖區(qū)、顯眼的顏料盒、最重要的工具箱。
師：請(qǐng)同學(xué)們數(shù)一數(shù)工具箱中一共有多少種工具呢？
（16種）
師：想知道它們有什么本領(lǐng)嗎？讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)吧！
（學(xué)生嘗試點(diǎn)擊認(rèn)識(shí)工具箱中的工具）
師提示注意觀察工具狀態(tài)選擇器中的變化。
6.師：畫(huà)圖家的房子很神奇，可以變大變小。
看！（課件展示）
想知道怎么變的嗎？（想）
（師示范后學(xué)生自己嘗試）
師：它還有一種調(diào)整的方法，老師給你一點(diǎn)提示：把鼠標(biāo)移動(dòng)要它邊緣藍(lán)色的點(diǎn)上，同學(xué)們自己研究研究吧！
（教師請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示）
7.師：在畫(huà)圖家參觀了這么久，我們應(yīng)該回家了。今天我們只是參觀，所以不要帶走任何東西，直接“關(guān)閉”，選擇“否”就可以了。
三、小結(jié)
師：同學(xué)們。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你對(duì)畫(huà)圖有了哪些認(rèn)識(shí)？
（生小結(jié)）
師：今天這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了畫(huà)圖這個(gè)朋友，參觀了它的家，了解了它的基本特征。下節(jié)課我們就正式到它家做客，用它家的工具畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)！
工作總結(jié)圖文并茂篇四
畫(huà)紙、鉛筆、橡皮、彩色筆
第一步：想畫(huà)出蝙蝠俠的眼睛，兩個(gè)三角形，然后在兩個(gè)三角形中間畫(huà)出一個(gè)“v”字型。
第二步：接著畫(huà)出蝙蝠俠非常有特色的帽子，帽子是有兩個(gè)尖尖角的。
第三步：完善蝙蝠俠的頭部，因?yàn)轵饌b要保密身份，戴著的帽子是遮住部分臉的，我們只要畫(huà)一下露出的下半部分臉就行。
第四步：完成頭部的繪制后就要開(kāi)始畫(huà)身體部分，身體部分先畫(huà)出兩只抬起來(lái)張開(kāi)的手臂，然后再畫(huà)上半身。
第五步：給蝙蝠俠的衣服畫(huà)上蝙蝠的圖案，這是蝙蝠俠的標(biāo)志，所以一定不能漏掉。
第六步：接著畫(huà)出蝙蝠俠的下半身，腿部這里需要注意一下是一個(gè)再奔跑的姿勢(shì)，趕著去拯救世界。
第七步：蝙蝠俠的`蝙蝠衣是能夠變出蝙蝠翅膀的，這樣蝙蝠俠才能夠飛行。那么我們把蝙蝠俠的翅膀畫(huà)一下，也是隨著手臂張開(kāi)的噢!
第八步：蝙蝠俠一般都是在夜晚行動(dòng)，那么我們?cè)诒尘爱?huà)一個(gè)圓圓的月亮，畫(huà)幾朵小云吧。
第九步：最后用彩色筆涂色，蝙蝠俠的衣服是黑色的，我們用黑色和深灰色來(lái)繪制，用黃色畫(huà)一下腰帶和衣服圖案。用淺灰色涂一下云朵，因?yàn)槭峭砩显瓶雌饋?lái)就不是白色的了，月亮用金黃色涂一下。蝙蝠俠簡(jiǎn)筆畫(huà)就完成了。
工作總結(jié)圖文并茂篇五
知識(shí)與技能：
1、掌握啟動(dòng)退出畫(huà)圖的方法。
2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)畫(huà)圖界面及各個(gè)組成部分。
3、初步認(rèn)識(shí)并嘗試各種工具。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2、通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)畫(huà)圖的喜愛(ài)，對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的喜愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并運(yùn)用工具箱中的工具。
教學(xué)難點(diǎn)：如何根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ摺?/p>
一、導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？（喜歡）看過(guò)在電腦里畫(huà)的畫(huà)嗎？
師：課件出示往屆學(xué)生作品。這是一幅在電腦里完成的作品，請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下，在這幅圖中有哪些你熟悉的形狀？（提示學(xué)生觀察作品中的簡(jiǎn)單形狀）
師：其實(shí)用一些簡(jiǎn)單的形狀就可以在電腦里拼出一幅漂亮的畫(huà)，想學(xué)嗎？（出示課題）
二、新授
1、啟動(dòng)畫(huà)圖
師：在電腦里畫(huà)畫(huà)，我們可以使用“畫(huà)圖”這個(gè)程序，也許有些同學(xué)以前用這個(gè)程序，如果你是第一次用，請(qǐng)你按照書(shū)上68頁(yè)的方法打開(kāi)畫(huà)圖程序，比一比誰(shuí)的動(dòng)作快！
師（指名演示操作，邊做邊說(shuō)）你打開(kāi)畫(huà)圖軟件了嗎？是怎樣打開(kāi)的？
生：開(kāi)始——程序——附件——畫(huà)圖
2、認(rèn)識(shí)畫(huà)圖窗口
師（出示“畫(huà)圖”窗口的結(jié)構(gòu)示意圖，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”窗口的.標(biāo)題欄、菜單欄、工具箱、類型框、工作區(qū)、顏料盒、狀態(tài)欄）
（1）畫(huà)圖區(qū)
（學(xué)生自主探究，教師讓舉手的學(xué)生回答，并總結(jié)三個(gè)控制畫(huà)布大小的控制點(diǎn)的操作技巧）
（2）工具箱
師：在前面的操作中，同學(xué)們都做的很好，有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待地在電腦里畫(huà)開(kāi)了，看到他們畫(huà)得那么開(kāi)心，老師也忍不住想畫(huà)兩筆了，想看看嗎？（老師演示）
師：剛才的操作基本上都是在工具箱里使用了一些工具來(lái)完成的。工具箱里的各種工具都能為我們的創(chuàng)作提供方便。請(qǐng)同學(xué)們自己嘗試著來(lái)認(rèn)一認(rèn)所有的工具，并在畫(huà)圖區(qū)里試試它們的作用。
師：哪位同學(xué)想和大家分享一下自己的收獲？（指名介紹工具。學(xué)生演示，說(shuō)名稱，自己會(huì)用的工具，自己想知道或還不太了解的工具）
師：通過(guò)與別人的交流分享呢，我們認(rèn)識(shí)了更多的工具，你記住它們了嗎？下面我們就來(lái)做個(gè)小游戲，看看大家是否真的記住了。（開(kāi)火車反饋）
師：認(rèn)識(shí)了這些工具后，就可以利用這些工具來(lái)畫(huà)簡(jiǎn)單的圖畫(huà)了。
（教師演示“直線工具”的應(yīng)用：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械摹爸本€”工具按鈕，“直線”工具按鈕立即凹下去，這表示已經(jīng)選定了“直線”工具；在工具箱下面選擇合適的粗細(xì)類型；然后將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到畫(huà)布合適位置，拖動(dòng)鼠標(biāo)就可以畫(huà)出一條直線了。）
師：現(xiàn)在請(qǐng)相鄰的同學(xué)一組，共同發(fā)現(xiàn)工具箱里其他工具的用法。
（3）認(rèn)識(shí)顏料盒
師：現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)知道了，怎么用各種畫(huà)圖工具來(lái)畫(huà)畫(huà)。只是我們的畫(huà)還沒(méi)有顏色，沒(méi)有顏色的畫(huà)就像老師的這副圖畫(huà)一樣，總覺(jué)得不那么生動(dòng)。怎樣才能使我們畫(huà)的畫(huà)更漂亮呢？這就要用到顏料盒了。（介紹顏料盒，讓學(xué)生觀察畫(huà)出的線條的顏色和前景色的關(guān)系，初步了解前景色和背景色，知道前景色就是畫(huà)筆的顏色，即繪圖色。）
三、練習(xí)
（1）師：認(rèn)識(shí)了顏料盒，我們就能畫(huà)出有顏色的圖畫(huà)了，下面同學(xué)們就嘗試著利用工具箱中的畫(huà)圖工具和顏料盒中的各種顏料來(lái)畫(huà)自己喜歡的圖畫(huà)吧！
（2）展示學(xué)生作品
三、小結(jié)歸納
師：在今天的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了啟動(dòng)畫(huà)圖程序，認(rèn)識(shí)了畫(huà)圖窗口中的各個(gè)部分，通過(guò)交流合作認(rèn)識(shí)了各種畫(huà)圖工具。大家學(xué)的真棒！一節(jié)課的時(shí)間過(guò)得真快，馬上就要下課了，我們畫(huà)了這么多漂亮的圖畫(huà)，想不想保存起來(lái)呢？如果你想保存你的作品，可以要在關(guān)閉時(shí)選擇保存就行了，怎么保存呢，同學(xué)們可以回家自己試一試，下節(jié)課回來(lái)再給老師和同學(xué)們匯報(bào)一下。
認(rèn)識(shí)畫(huà)圖教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的和要求
1.學(xué)習(xí)進(jìn)入畫(huà)圖程序的步驟。認(rèn)識(shí)畫(huà)圖窗口。用畫(huà)圖工具完成一幅畫(huà)。2.學(xué)習(xí)保存步驟，學(xué)習(xí)運(yùn)用鉛筆、橡皮、刷子、填充桶等工具。
教學(xué)重點(diǎn)：繪圖軟件的操作與應(yīng)用。
教學(xué)難點(diǎn)：windows 98“畫(huà)圖”窗口的組成以及鼠標(biāo)的靈活使用。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)及輔助教學(xué)軟件。
教學(xué)過(guò)程
一、新課導(dǎo)入
問(wèn)題導(dǎo)入：小朋友課桌上除了書(shū)本以外,還擺放了什么?(生答:文具盒)那文具盒里面又有些什么東西呢?(生答:鉛筆、橡皮擦、水彩筆等)。它們除了可以寫(xiě)字還可以干嗎?(生答:畫(huà)畫(huà))。對(duì)了,今天老師就帶領(lǐng)大家一起去認(rèn)識(shí)電腦里的鉛筆、橡皮擦、水彩筆,看看它們是怎樣畫(huà)畫(huà)的。
談話：“畫(huà)圖”軟件是windows98操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件,利用它可以繪制簡(jiǎn)筆畫(huà)、水彩畫(huà)、插圖或賀年片等。也可以繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案；既可以在空白的畫(huà)稿上作畫(huà)，也可以修改其他已有的畫(huà)稿。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)win98畫(huà)圖軟件的操作與運(yùn)用。
二、新課教學(xué)
b.將鼠標(biāo)指向“開(kāi)始”菜單下的“程序”選項(xiàng)，打開(kāi)“程序”菜單。c.將鼠標(biāo)指向“程序”菜單中的附件選項(xiàng)，打開(kāi)“附件”菜單。d.用鼠標(biāo)單擊“附件”菜單下的“畫(huà)圖”選項(xiàng)，啟動(dòng)畫(huà)圖程序。2.講解并演示畫(huà)圖軟件的窗口組成:(1)標(biāo)題欄:它包含了畫(huà)筆的標(biāo)題和圖畫(huà)的命名。(2)菜單欄:有六個(gè)下拉式菜單。
(3)繪圖區(qū): 在這個(gè)窗口中，有一大塊空白區(qū)域，這就是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的地方，我們把它叫做“畫(huà)圖區(qū)”。
(4)顏料盒: 一幅好的圖畫(huà)當(dāng)然少不了色彩，你們知道選擇顏色的地方嗎？(在畫(huà)圖區(qū)的下面)我們把它稱為顏料盒。使用時(shí)只需把鼠標(biāo)指針移到你要選用的顏色上，單擊就可以了。顏料盒左面是繪畫(huà)時(shí)的前景色和背景色的顯示框,右邊有28種顏色供選擇。
(5)滾動(dòng)條:上、下、左、右移動(dòng)繪圖區(qū)域。(6)工具箱: 畫(huà)畫(huà)當(dāng)然需要很多工具，在畫(huà)圖區(qū)的左邊有一個(gè)工具箱，里面有橡皮、鉛筆、噴槍、直線等16種繪圖工具，這么多工具怎樣來(lái)記呢？不要著急，把鼠標(biāo)移到其中一個(gè)工具按鈕上，停留幾秒鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？(出現(xiàn)此按鈕的提示)
那么我們?cè)鯓觼?lái)選擇這些工具呢？下面老師就以“鉛筆”、“橡皮擦”、“噴槍”工具為例一步一步地教大家。
3.講解繪畫(huà)工具的選擇和應(yīng)用:（邊講解邊演示）
(1)鉛筆: 可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫(huà)線,步驟: 單擊工具箱中的“鉛筆”工具按鈕，“鉛筆”工具按鈕立即凹下去，這表示已經(jīng)選定了“鉛筆”工具，當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)到繪圖區(qū)時(shí)它會(huì)變成鉛筆形狀的圖標(biāo),然后你可以在繪圖區(qū)內(nèi)畫(huà)你想要的線條。（學(xué)生操作:用鉛筆寫(xiě)上自己的名字）。當(dāng)然,有時(shí)我們會(huì)使用有顏色的鉛筆,那就需要用上顏料盒里的顏色了。步驟:把鼠標(biāo)指針移到顏料盒中的某一種顏色(紅色)上后單擊,(顏料盒左邊框內(nèi)有兩個(gè)小方塊,其中上面的小方塊就是你當(dāng)前所選中的顏色)那么你現(xiàn)在使用的鉛筆就是一枝紅色的鉛筆了。（學(xué)生操作:用藍(lán)色的鉛筆寫(xiě)上自己的名字）。
(2)橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分。步驟同上。（學(xué)生操作:用橡皮擦把剛才那位同學(xué)寫(xiě)的名字擦除）。
(3)噴槍:該工具與前兩種工具的功能類似,它們留下的痕跡的不同是由鼠標(biāo)的拖動(dòng)速度決定的，速度越們慢,斑點(diǎn)越密。步驟同上。4.作品存盤(pán)退出:（講解并演示）
講解：選擇“文件”菜單下的“保存”命令, 將所繪制的圖畫(huà)保存磁盤(pán)上。
d.單擊【否（n）選項(xiàng)，不保存圖形，退出
畫(huà)圖程序；
e.單擊【取消選項(xiàng)，取消退出操作，繼續(xù)
使用畫(huà)圖程序。
三、小結(jié)：
今天我們初步認(rèn)識(shí)了一下電腦里鉛筆、橡皮擦、水彩筆,學(xué)會(huì)了怎樣進(jìn)入與正常退出windows 98的“畫(huà)圖”窗口，初步掌握了一些工具的用法，以后我們?cè)賮?lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)“畫(huà)圖”程序的使用。
工作總結(jié)圖文并茂篇六
知識(shí)目標(biāo)：
1、掌握啟動(dòng)和退出畫(huà)圖的方法，初識(shí)畫(huà)圖(教案)。
2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)畫(huà)圖的界面。
能力目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生靈活動(dòng)用知識(shí)的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
情感目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
[教學(xué)重難點(diǎn)]
教學(xué)重點(diǎn)：怎樣進(jìn)入和退出畫(huà)圖。
教學(xué)難點(diǎn)：如何根據(jù)需要設(shè)定畫(huà)紙的大小。
[課時(shí)安排]1課時(shí)
[教具準(zhǔn)備]網(wǎng)絡(luò)教室、課件
教學(xué)過(guò)程：
一、 導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？
師：老師今天帶來(lái)了一組特殊的畫(huà)。說(shuō)它特殊是因?yàn)樗皇怯霉P畫(huà)在紙上的，而是用電腦畫(huà)出來(lái)的。
想看嗎？
（生：想）
課件欣賞
師：想學(xué)嗎？（想）
今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)初識(shí) “畫(huà)圖”。（出示課題）
二、新授
1.師：想學(xué)會(huì)就必須和畫(huà)圖這個(gè)程序做朋友，教案《初識(shí)畫(huà)圖(教案)》。
畫(huà)圖住在哪兒呢？
老師給個(gè)提示：它就住在記事本的樓上，看誰(shuí)先找到！
（學(xué)生開(kāi)始自己操作，教師評(píng)價(jià)）
師請(qǐng)做得快的學(xué)生上臺(tái)演示
2.師展示課件步驟：
同學(xué)們，我們可以根據(jù)屏幕提示，同座位也可以互相幫助把畫(huà)圖找到
（全班繼續(xù)操作）
3.師：剛才我們是像爬樓梯一樣找到畫(huà)圖的家，比較費(fèi)勁，不如我們給它裝個(gè)電梯吧！
仔細(xì)看老師的演示。（教師演示）
師：請(qǐng)同學(xué)們也來(lái)給的畫(huà)圖裝個(gè)電梯吧！
（學(xué)生嘗試添加快捷方式的方法）
（標(biāo)題欄、菜單欄，學(xué)生回答，教師評(píng)價(jià)）
師指著課件說(shuō)，猜一猜，這是什么？
分別說(shuō)出：工具箱、顏料盒、畫(huà)圖去、狀態(tài)欄、工具狀態(tài)選擇器的作用。
學(xué)生交流說(shuō)一說(shuō)。
5.師小結(jié)：畫(huà)圖與記事本相比，他們有共同的基本組成部分，它有一塊最大的畫(huà)圖區(qū)、顯眼的顏料盒、最重要的工具箱。
師：請(qǐng)同學(xué)們數(shù)一數(shù)工具箱中一共有多少種工具呢？
（16種）
師：想知道它們有什么本領(lǐng)嗎？讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)吧！
（學(xué)生嘗試點(diǎn)擊認(rèn)識(shí)工具箱中的工具）
師提示注意觀察工具狀態(tài)選擇器中的變化。
6.師：畫(huà)圖家的房子很神奇，可以變大變小。
看！（課件展示）
想知道怎么變的嗎？（想）
（師示范后學(xué)生自己嘗試）
師：它還有一種調(diào)整的方法，老師給你一點(diǎn)提示：把鼠標(biāo)移動(dòng)要它邊緣藍(lán)色的點(diǎn)上，同學(xué)們自己研究研究吧！
（教師請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示）
7.師：在畫(huà)圖家參觀了這么久，我們應(yīng)該回家了。今天我們只是參觀，所以不要帶走任何東西，直接“關(guān)閉”，選擇“否”就可以了。
三、小結(jié)
師：同學(xué)們。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你對(duì)畫(huà)圖有了哪些認(rèn)識(shí)？
（生小結(jié)）
師：今天這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了畫(huà)圖這個(gè)朋友，參觀了它的家，了解了它的基本特征。下節(jié)課我們就正式到它家做客，用它家的工具畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)！
工作總結(jié)圖文并茂篇七
簡(jiǎn)筆畫(huà)是通過(guò)目識(shí)、心記、手寫(xiě)等活動(dòng)，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點(diǎn)，以平面化、程式化的形式和簡(jiǎn)潔洗練的筆法，表現(xiàn)出既有概括性又有可識(shí)性和示意性的繪畫(huà)。下面我們來(lái)看一下關(guān)于春節(jié)的簡(jiǎn)筆畫(huà)怎么畫(huà)吧。
除夕那天，我們每個(gè)小朋友早早穿上了新衣服，顯得精神煥發(fā)，奶奶夸我真帥氣，媽媽準(zhǔn)備了一桌美味可口的年夜飯，有我最愛(ài)吃的紅豬肉，大龍下，小炒魚(yú)……我們一家人坐在大圓桌四周，大家互相敬酒，互相祝福，，我端起酒杯祝爺爺奶奶身體健康，長(zhǎng)命百歲。祝爸爸媽媽工作勝利，萬(wàn)事如意。爸爸媽媽爺爺奶奶也祝我好好學(xué)習(xí)，天天向上。他們還了我好多壓歲錢，我的心樂(lè)開(kāi)了花，感謝他們給了我一個(gè)幸福的家。
放完煙花，我們回到屋里，坐在沙發(fā)上收看中央電視臺(tái)播放的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》精彩的節(jié)目逗得哈哈大笑。
一年中，就在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。明天，我們又長(zhǎng)大一歲了。
寒假既輕松又快樂(lè)！里邊還有好幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日呢！除夕、春節(jié)、元宵……我最喜歡的是過(guò)春節(jié)。春節(jié)，代表著團(tuán)圓、幸福、平安。新年新氣象，我最喜歡了，可以收紅包、穿新衣，還可以去旅游。
還沒(méi)到春節(jié)，我們就會(huì)在大門(mén)上貼春聯(lián)，象征著歡樂(lè)祥和。正月初一一大早，大家相互拜年，送上新春的美好祝福，我們小孩子更樂(lè)了，一見(jiàn)面，一句：新年好！保管會(huì)換來(lái)一個(gè)個(gè)讓你喜笑顏開(kāi)的紅包呢！到了晚上，我就會(huì)和哥哥姐姐們一起去放鞭炮，放煙花，絢麗多彩的煙花會(huì)讓你看得眼花繚亂的。
啊，春節(jié)真好，我期待又一個(gè)春節(jié)的到來(lái)！
工作總結(jié)圖文并茂篇八
元宵節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天我們都習(xí)慣一家人聚在一起。下面小編帶來(lái)的是元宵節(jié)簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片，希望對(duì)你有幫助。
一年一度的元宵節(jié)又到了，家家戶戶都開(kāi)心地忙碌著。他們都在忙什么呢？哦，原來(lái)是在包餃子、餛飩……于是，我們?nèi)胰艘残袆?dòng)起來(lái)了，一起包餃子。
奶奶的話音未落，我就迫不及待地拿起筷子，狼吞虎咽的大吃起來(lái)。
就這樣不知不覺(jué)，我們過(guò)完了這一天。這就是我今年的元宵節(jié)，它讓我體會(huì)到：開(kāi)心的時(shí)光總是那么地短暫！
工作總結(jié)圖文并茂篇九
02畫(huà)出七星瓢蟲(chóng)的頭部輪廓。如圖所示：
03畫(huà)出七星瓢蟲(chóng)的身體輪廓。如圖所示：
04畫(huà)出七星瓢蟲(chóng)的腳。如圖所示：
05畫(huà)出七星瓢蟲(chóng)的胡須。如圖所示：
06畫(huà)出七星瓢蟲(chóng)的兩個(gè)翅膀的分界線。如圖所示：
07畫(huà)出七星瓢蟲(chóng)身上的七個(gè)點(diǎn)，要對(duì)稱著畫(huà)。如圖所示：
08涂上顏色。如圖所示：