在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園街頭采訪篇一
主辦單位：20xx級(jí)xxx班團(tuán)支部
舉辦時(shí)間： 20xx年5月
活動(dòng)開展：
班級(jí)同學(xué)戴統(tǒng)一的紅色帽子，在綜合樓前集合，由負(fù)責(zé)人再次和班級(jí)同學(xué)說明，活動(dòng)的主要目的和主要方向。之后進(jìn)行分組，每四個(gè)人一個(gè)小組，并選出各組組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組組員，去校園的不同地點(diǎn)，針對(duì)不同人群進(jìn)行采訪，可以選擇比自己年級(jí)高的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，成績(jī)優(yōu)異工作突出的，也可以選擇采訪資深的老教師，在管理學(xué)生方面相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)者，學(xué)術(shù)方面又頗有成績(jī)者，或者選擇采訪校里的領(lǐng)導(dǎo)。讓被采訪的人群講述自己對(duì)人生責(zé)任價(jià)值的理解。在采訪的過程中，每小組成員需要有記錄者和拍攝照片的同學(xué)，采訪時(shí)間要求一個(gè)小時(shí)之內(nèi)。各小組采訪結(jié)束后，需要回到綜合樓前集合，并去教室里開交流會(huì)，由各組組長(zhǎng)發(fā)言，闡述本組的心得與體會(huì)，此過程同樣有同學(xué)記錄和拍攝。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)策劃過程
1. 活動(dòng)前用品準(zhǔn)備工作：
統(tǒng)一的帽子：由班級(jí)的組織委員和宣傳委員統(tǒng)一購(gòu)買。
活動(dòng)所需相機(jī)：由團(tuán)支書統(tǒng)一租用。
交流會(huì)所用教室：由班長(zhǎng)向?qū)W校借用。
2. 活動(dòng)前對(duì)班級(jí)同學(xué)的工作：
由班級(jí)團(tuán)支書將本次團(tuán)日活動(dòng)策劃書打印出來，具體包括詳細(xì)的活動(dòng)目的意義及流程，分發(fā)給每組的組長(zhǎng)，在活動(dòng)開展的前一到兩天，由團(tuán)支書選定時(shí)間，組織各組長(zhǎng)開討論會(huì)，根據(jù)活動(dòng)的策劃，討論活動(dòng)中是否存在不足與需要改進(jìn)的地方，并由團(tuán)支書講明活動(dòng)中需要特別注意的地方，討論結(jié)束后，將活動(dòng)策劃需要改進(jìn)的地方進(jìn)行明確說明。
以上工作結(jié)束后，各小組組長(zhǎng)需要在活動(dòng)開始前的任意時(shí)間，找到本組的組員，說明此次團(tuán)日活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容與基本要求，并明確該組所要采訪的對(duì)象，和確定各組員的分工，確保每一名同學(xué)都清楚該活動(dòng)的目的意義及主要流程，并在活動(dòng)中切實(shí)體會(huì)到人生.責(zé)任.價(jià)值的真正含義。
3. 活動(dòng)中需要注意的問題：
組員間協(xié)調(diào)好工作任務(wù)的分配，配合好組長(zhǎng)的工作，采訪過程中的記錄和拍攝都需要有專人負(fù)責(zé)，采訪內(nèi)容記錄要求詳細(xì)，活動(dòng)結(jié)束后需要將材料上交班級(jí)團(tuán)支書。
4. 活動(dòng)結(jié)束后ppt的制作：
由活動(dòng)負(fù)責(zé)人，找班級(jí)會(huì)制作的同學(xué)，根據(jù)活動(dòng)中留下的材料，制作ppt，并上交。
二、活動(dòng)中存在的不足
1. 由于采訪的時(shí)間過于短暫，有許多有關(guān)人生.責(zé)任.價(jià)值的講解并不是十分的透徹。同學(xué)們的體會(huì)不夠深，心得不夠明確。
2. 個(gè)別小組的采訪記錄不夠詳細(xì)，照片拍攝數(shù)量不夠多，分工也不是十分明確。
3. 活動(dòng)結(jié)束后，有個(gè)別組上交的活動(dòng)心得與活動(dòng)的感受不夠深刻。
4. 活動(dòng)過程中，個(gè)別組不夠積極，采訪過程流于形式。
三、 到會(huì)嘉賓點(diǎn)評(píng)活動(dòng)
社聯(lián)主席劉敬學(xué)長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)：
對(duì)于此次團(tuán)日活動(dòng)，09級(jí)xxx班團(tuán)支部，認(rèn)真策劃，并積極參與實(shí)施，同學(xué)們的活動(dòng)熱情很高，每一名同學(xué)都在活動(dòng)深有體會(huì)，活動(dòng)舉辦很成功。
信息技術(shù)學(xué)院
20xx級(jí)xxx班團(tuán)支部
校園街頭采訪篇二
校園采訪活動(dòng)
20xx級(jí)xxx班團(tuán)支部
20xx年5月
班級(jí)同學(xué)戴統(tǒng)一的紅色帽子，在綜合樓前集合，由負(fù)責(zé)人再次和班級(jí)同學(xué)說明，活動(dòng)的主要目的和主要方向。之后進(jìn)行分組，每四個(gè)人一個(gè)小組，并選出各組組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組組員，去校園的不同地點(diǎn)，針對(duì)不同人群進(jìn)行采訪，可以選擇比自己年級(jí)高的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，成績(jī)優(yōu)異工作突出的，也可以選擇采訪資深的老教師，在管理學(xué)生方面相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)者，學(xué)術(shù)方面又頗有成績(jī)者，或者選擇采訪校里的領(lǐng)導(dǎo)。讓被采訪的人群講述自己對(duì)人生責(zé)任價(jià)值的理解。在采訪的過程中，每小組成員需要有記錄者和拍攝照片的同學(xué)，采訪時(shí)間要求一個(gè)小時(shí)之內(nèi)。各小組采訪結(jié)束后，需要回到綜合樓前集合，并去教室里開交流會(huì)，由各組組長(zhǎng)發(fā)言，闡述本組的心得與體會(huì)，此過程同樣有同學(xué)記錄和拍攝。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)策劃過程
1.活動(dòng)前用品準(zhǔn)備工作：
統(tǒng)一的帽子：由班級(jí)的組織委員和宣傳委員統(tǒng)一購(gòu)買。
活動(dòng)所需相機(jī)：由團(tuán)支書統(tǒng)一租用。
交流會(huì)所用教室：由班長(zhǎng)向?qū)W校借用。
2.活動(dòng)前對(duì)班級(jí)同學(xué)的工作：
由班級(jí)團(tuán)支書將本次團(tuán)日活動(dòng)策劃書打印出來，具體包括詳細(xì)的活動(dòng)目的意義及流程，分發(fā)給每組的組長(zhǎng)，在活動(dòng)開展的前一到兩天，由團(tuán)支書選定時(shí)間，組織各組長(zhǎng)開討論會(huì)，根據(jù)活動(dòng)的策劃，討論活動(dòng)中是否存在不足與需要改進(jìn)的地方，并由團(tuán)支書講明活動(dòng)中需要特別注意的地方，討論結(jié)束后，將活動(dòng)策劃需要改進(jìn)的地方進(jìn)行明確說明。
以上工作結(jié)束后，各小組組長(zhǎng)需要在活動(dòng)開始前的任意時(shí)間，找到本組的組員，說明此次團(tuán)日活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容與基本要求，并明確該組所要采訪的對(duì)象，和確定各組員的分工，確保每一名同學(xué)都清楚該活動(dòng)的目的意義及主要流程，并在活動(dòng)中切實(shí)體會(huì)到人生.責(zé)任.價(jià)值的真正含義。
3.活動(dòng)中需要注意的問題：
組員間協(xié)調(diào)好工作任務(wù)的分配，配合好組長(zhǎng)的工作，采訪過程中的記錄和拍攝都需要有專人負(fù)責(zé)，采訪內(nèi)容記錄要求詳細(xì)，活動(dòng)結(jié)束后需要將材料上交班級(jí)團(tuán)支書。
4.活動(dòng)結(jié)束后ppt的制作：
由活動(dòng)負(fù)責(zé)人，找班級(jí)會(huì)制作的同學(xué)，根據(jù)活動(dòng)中留下的材料，制作ppt，并上交。
二、活動(dòng)中存在的不足
1.由于采訪的時(shí)間過于短暫，有許多有關(guān)人生.責(zé)任.價(jià)值的講解并不是十分的透徹。同學(xué)們的體會(huì)不夠深，心得不夠明確。
2.個(gè)別小組的采訪記錄不夠詳細(xì)，照片拍攝數(shù)量不夠多，分工也不是十分明確。
3.活動(dòng)結(jié)束后，有個(gè)別組上交的活動(dòng)心得與活動(dòng)的感受不夠深刻。
4.活動(dòng)過程中，個(gè)別組不夠積極，采訪過程流于形式。
三、到會(huì)嘉賓點(diǎn)評(píng)活動(dòng)
社聯(lián)主席劉敬學(xué)長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)：
對(duì)于此次團(tuán)日活動(dòng)，09級(jí)xxx班團(tuán)支部，認(rèn)真策劃，并積極參與實(shí)施，同學(xué)們的活動(dòng)熱情很高，每一名同學(xué)都在活動(dòng)深有體會(huì)，活動(dòng)舉辦很成功。
校園街頭采訪篇三
主辦單位：20xx級(jí)xxx班團(tuán)支部
舉辦時(shí)間：20xx年5月
活動(dòng)開展：
班級(jí)同學(xué)戴統(tǒng)一的紅色帽子，在綜合樓前集合，由負(fù)責(zé)人再次和班級(jí)同學(xué)說明，活動(dòng)的主要目的和主要方向。之后進(jìn)行分組，每四個(gè)人一個(gè)小組，并選出各組組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組組員，去校園的不同地點(diǎn)，針對(duì)不同人群進(jìn)行采訪，可以選擇比自己年級(jí)高的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，成績(jī)優(yōu)異工作突出的，也可以選擇采訪資深的老教師，在管理學(xué)生方面相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)者，學(xué)術(shù)方面又頗有成績(jī)者，或者選擇采訪校里的領(lǐng)導(dǎo)。讓被采訪的人群講述自己對(duì)人生責(zé)任價(jià)值的理解。在采訪的過程中，每小組成員需要有記錄者和拍攝照片的同學(xué)，采訪時(shí)間要求一個(gè)小時(shí)之內(nèi)。各小組采訪結(jié)束后，需要回到綜合樓前集合，并去教室里開交流會(huì)，由各組組長(zhǎng)發(fā)言，闡述本組的心得與體會(huì)，此過程同樣有同學(xué)記錄和拍攝。
現(xiàn)總結(jié)如下：
1.活動(dòng)前用品準(zhǔn)備工作：
統(tǒng)一的帽子：由班級(jí)的組織委員和宣傳委員統(tǒng)一購(gòu)買。
活動(dòng)所需相機(jī)：由團(tuán)支書統(tǒng)一租用。
交流會(huì)所用教室：由班長(zhǎng)向?qū)W校借用。
2.活動(dòng)前對(duì)班級(jí)同學(xué)的工作：
由班級(jí)團(tuán)支書將本次團(tuán)日活動(dòng)策劃書打印出來，具體包括詳細(xì)的活動(dòng)目的意義及流程，分發(fā)給每組的組長(zhǎng)，在活動(dòng)開展的前一到兩天，由團(tuán)支書選定時(shí)間，組織各組長(zhǎng)開討論會(huì)，根據(jù)活動(dòng)的策劃，討論活動(dòng)中是否存在不足與需要改進(jìn)的地方，并由團(tuán)支書講明活動(dòng)中需要特別注意的地方，討論結(jié)束后，將活動(dòng)策劃需要改進(jìn)的地方進(jìn)行明確說明。
以上工作結(jié)束后，各小組組長(zhǎng)需要在活動(dòng)開始前的任意時(shí)間，找到本組的組員，說明此次團(tuán)日活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容與基本要求，并明確該組所要采訪的對(duì)象，和確定各組員的分工，確保每一名同學(xué)都清楚該活動(dòng)的目的意義及主要流程，并在活動(dòng)中切實(shí)體會(huì)到人生.責(zé)任.價(jià)值的真正含義。
3.活動(dòng)中需要注意的問題：
組員間協(xié)調(diào)好工作任務(wù)的分配，配合好組長(zhǎng)的工作，采訪過程中的記錄和拍攝都需要有專人負(fù)責(zé)，采訪內(nèi)容記錄要求詳細(xì)，活動(dòng)結(jié)束后需要將材料上交班級(jí)團(tuán)支書。
4.活動(dòng)結(jié)束后ppt的制作：
由活動(dòng)負(fù)責(zé)人，找班級(jí)會(huì)制作的同學(xué)，根據(jù)活動(dòng)中留下的材料，制作ppt，并上交。
1.由于采訪的時(shí)間過于短暫，有許多有關(guān)人生.責(zé)任.價(jià)值的講解并不是十分的透徹。同學(xué)們的體會(huì)不夠深，心得不夠明確。
2.個(gè)別小組的采訪記錄不夠詳細(xì)，照片拍攝數(shù)量不夠多，分工也不是十分明確。
3.活動(dòng)結(jié)束后，有個(gè)別組上交的活動(dòng)心得與活動(dòng)的感受不夠深刻。
4.活動(dòng)過程中，個(gè)別組不夠積極，采訪過程流于形式。
社聯(lián)主席劉敬學(xué)長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)：
對(duì)于此次團(tuán)日活動(dòng)，09級(jí)xxx班團(tuán)支部，認(rèn)真策劃，并積極參與實(shí)施，同學(xué)們的活動(dòng)熱情很高，每一名同學(xué)都在活動(dòng)深有體會(huì)，活動(dòng)舉辦很成功。
信息技術(shù)學(xué)院
20xx級(jí)xxx班團(tuán)支部
校園街頭采訪篇四
從老人身上學(xué)到的……。
在我的家鄉(xiāng)，有這么一位老人，他在我的家鄉(xiāng)小有名氣。逢年過節(jié)，請(qǐng)他寫春聯(lián)，寫大字的人絡(luò)繹不絕；舉辦文化活動(dòng)時(shí)他總是一馬當(dāng)先，寫小品，編相聲。深受大家的尊重；同時(shí)，他還有一絕，那便是他的畫筆，惟妙惟肖。然而，誰(shuí)又能想到，他接受的文化教育程度只是小學(xué)水平。那么，我懷著好奇敬佩之情，想要去和他去交談，他是我爺爺一輩的人，肯定有著豐富的閱歷，我從他那也肯定能夠?qū)W到許多知識(shí)。
他的本名是張國(guó)政（便于直呼其名不尊重，下文中我便用張爺爺來稱呼），戶籍是當(dāng)?shù)厝恕Ｓ捎诋?dāng)時(shí)的家境條件不允許，他只接受過小學(xué)教育便不得不外出打工，十七八歲便進(jìn)入我們當(dāng)?shù)氐乃鄰S工作，出于對(duì)文化的熱愛，張爺爺沒有放棄一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在工作之余學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還當(dāng)時(shí)了工廠的工會(huì)主席，時(shí)不時(shí)的組織一些文化活動(dòng)，知道九十年代退休回到家里，他繼續(xù)他的畫畫，技藝也更加?jì)故欤旬嫯嬜鳛橐环N養(yǎng)生方法來鍛煉自己至今。
聽張爺爺說他的名字起得就有深意，是托當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)文化人起的，出自一首詩(shī)。國(guó)政，便注定了他關(guān)系國(guó)家的責(zé)任。雖然已是古稀之年，仍然關(guān)注國(guó)家新聞時(shí)事，同時(shí)他提出自己的建議，從這一點(diǎn)，便是我學(xué)習(xí)的榜樣。我作為一名共青團(tuán)員，更有責(zé)任去多關(guān)注國(guó)家新聞，為國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
我:爺爺，你是如何成功的發(fā)掘并發(fā)揚(yáng)自己在繪畫這方面天賦？
張爺爺:興趣是很重要的。我小時(shí)候便對(duì)文化感興趣，常常抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)文化，個(gè)人喜歡安靜與閑適。我從小便反感打牌，酗酒等不良習(xí)慣，并且一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的。因?yàn)槟闳魶]有一個(gè)好的習(xí)慣的話，在許多情況下便會(huì)不由自主的走入歧途，從而影響你的人生。
我:恩，是興趣是一方面，花功夫和時(shí)間也是必須的，相必您在學(xué)校和工廠時(shí)都很努力吧？
張爺爺:是，小時(shí)候的經(jīng)濟(jì)條件不允許，因此很珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，雖然小學(xué)之后也沒有再上學(xué)，但是我在工廠叔也是利用一切閑暇時(shí)間通過各種渠道，來學(xué)習(xí)。我也很幸運(yùn)地當(dāng)上了工廠的工會(huì)主席。組織廠里里的一些文體活動(dòng)，這使我有機(jī)會(huì)接觸到一些文化，同時(shí)也用業(yè)余時(shí)間來學(xué)習(xí)，練習(xí)繪畫，編個(gè)小品什么的。
我:爺爺，那您認(rèn)為一個(gè)成功的人應(yīng)該具備那些品質(zhì)？ 張爺爺:首先要有責(zé)任心，一個(gè)有責(zé)任心的人才會(huì)對(duì)自己，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。當(dāng)然還要持之以恒的耐心。像我學(xué)畫一樣，一有時(shí)間就練。不能荒廢，幾乎天天練，直到現(xiàn)在，我一有靈感，也會(huì)找個(gè)時(shí)間，把它畫下來。你們現(xiàn)在正年輕，有你們那種青春昂揚(yáng)的拼勁，這是好的，但其中也有些許浮躁之氣，你們要學(xué)會(huì)克制，有理想，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈。這樣才能走向成功。
自己的專業(yè)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，要有理想但不要浮躁，你們會(huì)取得自己的成功。
我:謝謝您配合我的采訪，我會(huì)牢記您說的話。快過年了，也祝您新年快樂，身體健康。
在采訪結(jié)束后，我懷著興奮之情回味著老人說的每一個(gè)字。字字意味深長(zhǎng)……
校園街頭采訪篇五
通過采訪已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，介紹他們大學(xué)生活的經(jīng)歷，展開對(duì)他們?cè)诒究破陂g的學(xué)習(xí)方法、專業(yè)興趣的探討，借鑒他們對(duì)未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，收集他們對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們大學(xué)生活的幾點(diǎn)建議，和關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問題的指導(dǎo)。
此次舉辦“校友訪談”活動(dòng)，旨在提供一個(gè)平臺(tái)，讓廣大同學(xué)能夠認(rèn)清自己的前路，更好的了解社會(huì)和企業(yè)對(duì)于人才專業(yè)知識(shí)及職場(chǎng)素養(yǎng)需求標(biāo)準(zhǔn)，解決部分初入大學(xué)的新生關(guān)于“職業(yè)目標(biāo)”的三個(gè)難題：沒有職業(yè)目標(biāo)、有目標(biāo)卻無(wú)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑而陷入幻想空想、對(duì)職業(yè)愿望缺乏全面深入認(rèn)識(shí)以致于脫離現(xiàn)實(shí)。
此次活動(dòng)能夠提供一個(gè)與有成功經(jīng)驗(yàn)的人士交流的機(jī)會(huì)，得到其對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃方面的建議，使同學(xué)們能夠在把握住主要任務(wù)的同時(shí)讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。
昌吉學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系校友部
活動(dòng)時(shí)間：
12月5日：校友部選定訪談返校校友，招募采訪志愿者；
12月10日：對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，說明采訪細(xì)節(jié)，設(shè)計(jì)采訪大綱；
12月11日晚：再次核實(shí)采訪人數(shù)、職責(zé)；
12月13日下午：正式采訪。
活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)管系新會(huì)議室
訪談對(duì)象：待定
訪談方式：以座談形式展開，面對(duì)面采訪。
1、前期準(zhǔn)備階段
（1）聯(lián)系與本學(xué)院專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，詳細(xì)整理人物資料（姓名、考研或保研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片）。
（2）由校友部人員在系內(nèi)宣傳，招募采訪志愿者。
（3）對(duì)參加采訪的干事、志愿者進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)、分組、分工。
2、采訪實(shí)施階段
（1）再次確定采訪人數(shù)、職責(zé)，檢查采訪所需物品（相機(jī)、紙筆）。
（2）以事先準(zhǔn)備好的訪談提綱為基礎(chǔ)，依事先的分組分工對(duì)受訪者進(jìn)行訪談（靈活處理）。
（3）采訪結(jié)束，向校友表示感謝，帶領(lǐng)采訪人員去往節(jié)目場(chǎng)地觀看節(jié)目。
3、后期總結(jié)階段
（1）由采訪人員根據(jù)訪談?dòng)涗泴懶侣劯濉?/p>
（2）對(duì)采訪人員的記錄內(nèi)容、照片進(jìn)行處理，制作刊物。
（3）召集參與訪談的干事，收集他們關(guān)于活動(dòng)策劃、宣傳以及對(duì)訪談過程的意見和建議。
（4）要求訪談小組組長(zhǎng)針對(duì)本次活動(dòng)做成總結(jié)（ppt電子版，可使用部分訪談?wù)掌?/p>
注意：
1、對(duì)采訪志愿者分組的要求：
(1)每個(gè)成員的職責(zé)明確
(2)訪談時(shí)做好記錄、拍照工作。
2、對(duì)所有采訪者的要求：
（1）面談時(shí)一定要守時(shí)守禮，不浪費(fèi)他人時(shí)間。
（2）訪談小組成員在活動(dòng)前設(shè)計(jì)出訪談提綱，可圍繞以下要點(diǎn)進(jìn)行：專業(yè)行業(yè)、單位名稱、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場(chǎng)前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。
（3）采訪前做好準(zhǔn)備，生涯人物可能會(huì)問采訪者的職業(yè)興趣和求職意向。
（4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。
（5）尊重被采訪者，注意保護(hù)他們的信息安全和個(gè)人隱私。
相機(jī)、簽字筆、記事本、雙面膠等。
1、此次活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：王佳琪
2、前期宣傳：宣傳部、校友部；
3、招募采訪志愿者負(fù)責(zé)人：
4、對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)人員：
5、人物采訪帶隊(duì)負(fù)責(zé)人：
校園街頭采訪篇六
1、以廣泛的街頭調(diào)查獲取大學(xué)生最真實(shí)的資料和現(xiàn)狀。
2、通過調(diào)查內(nèi)容，對(duì)大學(xué)生生活學(xué)習(xí)現(xiàn)狀做一簡(jiǎn)單了解，引發(fā)大學(xué)生的反思。
3、調(diào)動(dòng)會(huì)員積極性，通過虛擬角色，體驗(yàn)小記者的感受。
4、鍛煉會(huì)員的組織，溝通，表達(dá)能力，激發(fā)參與活動(dòng)的熱情，為今后從事更多的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
我們都是小記者
（一）采訪題目
（二）活動(dòng)形式
1、管協(xié)成員要元學(xué)習(xí)記者的基本常識(shí)，精心準(zhǔn)備扮演記者角色。
2、管協(xié)每位成員（單獨(dú)或兩人一組）扮演校園小記者的角色，隨機(jī)采訪校園中的十人，詢問他們關(guān)于上面問題的回答可以做成視屏，錄音，但最終都要采訪筆記。
注：采訪筆記要求統(tǒng)一用書信紙書寫或用a4紙打印，于4月17號(hào)前交于陳對(duì)立（18139729130）處，過期不候。我們會(huì)對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)分獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）總結(jié)工作
1、采訪筆記統(tǒng)一收齊后，又主席團(tuán)成員外加社聯(lián)兩位同學(xué)統(tǒng)一打分，評(píng)選出最好的二十個(gè)作品，留作大家交流討論。
2、以選出作品為材料，召開座談會(huì)。大家談?wù)撋鲜龅诙龁栴}，引發(fā)大家人生定位和反思。
3、評(píng)委就此次討論及采訪筆記，評(píng)選出獲獎(jiǎng)情況。
4、秘書部負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，存檔備案，以備下次活動(dòng)參考；
5、宣傳部負(fù)責(zé)將此次活動(dòng)照片保留，為以后社團(tuán)宣傳工作積累素材。
宣傳部對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容在校園宣傳欄張貼活動(dòng)介紹及宣傳材料。
1、活動(dòng)中的小記者要注意交談的方式，時(shí)間及地點(diǎn)；
2、全體會(huì)員在活動(dòng)中要保證自己的著裝打扮，展現(xiàn)新一代大寫生的精神風(fēng)貌，同時(shí)在活動(dòng)中要貫徹積極認(rèn)真的工作態(tài)度、熱情服務(wù)的工作理念。
時(shí)間：4月18日-27日
互動(dòng)小禮物 （2元小書籍，畫冊(cè)） 100*2=200元
參與獎(jiǎng)50名2*50=100元
武威職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委 ，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
圖書館學(xué)生管理委員會(huì)
校園街頭采訪篇七
采訪實(shí)施：許春燕
起草新聞策劃書：黎宇鵬
攝影：羅嵐
采訪問題設(shè)計(jì)：黃博雅、周巧玲、程曉珍
視頻剪輯、后期制作：黎宇鵬
采訪前期工作準(zhǔn)備：程曉珍、許春燕
經(jīng)費(fèi)預(yù)算、活動(dòng)最后總結(jié)：任玄
1、校園十大安全問題是什么？
2、面對(duì)校園安全問題我們應(yīng)該做些什么？
3、校園安全問題的解決之道？
4、校園安全問題的防范？
5、怎樣加強(qiáng)自身的人身安全？
1、怎樣的學(xué)生宿舍容易發(fā)生被盜？
2、學(xué)生宿舍常見的盜竊方式有哪些？
3、什么時(shí)間容易發(fā)生被盜？
1、說說你知道關(guān)于食品安全的案例
2、如何提高食品安全意識(shí)？
1、說說校園安全的隱患
2、如何防范？
1、提問要作好準(zhǔn)備,采訪者和被采訪者能在采訪問題上做好了解和溝通工作，整個(gè)采訪活動(dòng)就能順利的進(jìn)行。
2、提問要簡(jiǎn)潔通俗,事先要對(duì)每個(gè)要提問的問題在其用語(yǔ)的長(zhǎng)短上應(yīng)當(dāng)精心設(shè)計(jì)、推敲，宜短勿長(zhǎng)，易通俗勿艱澀。
3、提問要具體，任何事物都是錯(cuò)綜復(fù)雜的,且有個(gè)形成、發(fā)展、結(jié)束的過程，記者如果籠統(tǒng)、抽象地提問題，采訪對(duì)象就難以回答。
4、提問要把握主線，要抓住關(guān)鍵問題，一旦采訪對(duì)象的的談話偏離了主題，一定要及時(shí)將它拉回到主線上來，切勿跑題。
5、提問要"口""眼"并用，"口"、"眼"并用意在強(qiáng)調(diào)觀察得深、觀察得細(xì)，力求生動(dòng)、逼真地反映出事物的本質(zhì)來。
6、最后征求采訪對(duì)象的意見,特別是比較重要的報(bào)道，雙方議論或討論一下。
校園街頭采訪篇八
朱老師是我高中化學(xué)的第一個(gè)老師，也可以說是我化學(xué)的啟蒙老師。雖然她的教學(xué)時(shí)間并不長(zhǎng)，但是新老師總會(huì)帶來新穎的東西，也能夠分析出許多新課改之后的變化。每一個(gè)老師都是從學(xué)生走過來的，誰(shuí)走知道學(xué)生想要走捷徑，但是是她一直支持我們。他一直告誡我們要腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)。因?yàn)槲覀兌级荚趫?jiān)持，我們彼此信任，所以我們相信世上無(wú)難事只怕有心人。只有踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步才能夠更自信的應(yīng)對(duì)將來的挑戰(zhàn)。
人一生都在學(xué)習(xí)，老師在教學(xué)生的同時(shí)自己也在學(xué)習(xí)和進(jìn)步。學(xué)習(xí)的過程不是只有從書本中獲得，也不是一味的向老師索取現(xiàn)有的。最重要的是與他人溝通，說出自己的想法才能夠知道是或非。溝通可以和同學(xué)交流，也可以和老師交流。只有不怕失敗的人，不甘于失敗的人，才能夠有所謂。
我都有一天會(huì)長(zhǎng)大，為別人支撐起自己翅膀，就像老師不能一直幫自己，這就要我們學(xué)會(huì)自學(xué)，只有那樣才能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代。化學(xué)是一門注重實(shí)驗(yàn)的學(xué)科，這就學(xué)要我們掌握基本操作方法。化學(xué)也是一門繁瑣的學(xué)科，有太多的知識(shí)。如果死記硬背，那一定是痛苦的，那就需要我們理解深刻的，只有這樣才能記憶的牢固。
化學(xué)是奇幻的，但不是虛幻的。它需要我們有活躍的思維，要大膽積極，要靈活，但是我們不能胡亂，不能不切實(shí)際。一切從世界出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際。
新的時(shí)期，新課改之后，面對(duì)諸多的變化，對(duì)于未來將要合想要成為老師的人都提出了更高的要求。不僅要知識(shí)豐富，更要有溝通的技巧，更要堅(jiān)持有毅力。
無(wú)論是否新課改，老師和學(xué)生一樣都要勤奮。
無(wú)論怎么說，老師的那句話――態(tài)度決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
所以，成功真的離自己很近，就看你是否敢向前邁進(jìn)。