為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。
如何寫民族團結活動方案簡短一
一、我國基本的民族政策
民族區域自治是我國的基本民族政策，也是我國的一項基本政治制度。該制度的實施，既維護了國家主權統一，又保障了少數民族管理本民族事務的自主權利，充分調動了各族人民建設中國特色社會主義的積極性，促進了國家富強和民族繁榮。
1、民族區域自治制度
各少數民族聚居的地方實行區域自治。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。
——1954年《中華人民共和國憲法》
2、原因：
①中國歷史上長期就是一個統一的多民族國家，實行民族區域自治符合中國國情和歷史傳統。
②各民族長期的經濟文化聯系，形成了各民族只適宜于合作互助，不適合分離的民族關系。
③近代以來，各民族在共御外敵、爭取民族獨立解放的革命斗爭中，建立了休戚與共的親密關系，形成了相互離不開的政治認同。
想一想
實行民族區域自治有哪些優越性？
3、優越性
①有助于把國家統一和少數民族自治結合起來。既維護了國家主權統一，又保障了少數民族管理本民族地區事務的權利。
②有助于把國家的方針政策和少數民族地區的具體特點結合起來，做到因民族制宜，因地區制宜，從而有利于民族自治地區經濟和社會各
③有助于把國家富強和民族繁榮結合起來
④有助于把各民族熱愛祖國的感情和熱愛本民族的感情結合起來。
我國已建立了哪幾個省級民族自治區？
新疆維吾爾自治區、內蒙古自治區、廣西壯族自治區、寧夏回族自治區、西藏自治區。
二、我國處理民族關系的基本原則
1、堅持民族平等、團結和共同繁榮的基本原則。民族平等是實現民族團結的政治基礎，沒有民族平等就沒有民族團結。民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件，沒有民族平等和民族團結，就不會實現個民族的共同繁榮。
2、新疆風雨50年
1955年10月1日，新疆維吾爾自治區成立，翻開了新疆歷史發展的新篇章。50多年來，特別是黨的十一屆三中全會以來，在黨的民族政策光輝照耀下，新疆各族人民團結奮斗，開拓進取，各方面都取得了舉世矚目的成就，發生了翻天覆地的變化。國民經濟持續快速發展，綜合經濟實力顯著增強。
實施西部大開發戰略 西氣東輸
新疆克拉瑪依油田 新疆老人樂開懷
發展農牧業經濟，加大改革的力度
廣西的北海市被列為國家14個沿海開放城市。烏魯木齊、南寧、昆明、呼和浩特、銀川、西寧、貴陽被國家列為內陸開放城市
3、幫助少數民族發展文化教育事業 新疆“普九”人口覆蓋率達99.8%； 成人和青壯年識字率分別為93%和97%
4、中央治疆新方略
黨中央六十載關懷新疆人民生活狀況
數字顯示，１９５０年至２００８年，中央政府在新疆的投資達３８６２．３億元人民幣，占同期新疆總投資的２５．７％。從新疆維吾爾自治區成立的１９５５年到２００８年，中央政府給新疆的財政補助累計達３７５２．０２億元人民幣。特別是２０００年以來，隨著西部大開發戰略的實施，中央政府給新疆的財政補助逐年增長，年均遞增２４．４％，２００８年達６８５．６億元人民幣。
新疆城鄉居民家庭人均收入：
改革開放三十年來，新疆農村居民人均純收入增長28倍；城鎮居民人均可支配收入增長35倍
三、當前存在的妨害民族團結的因素
當前存在的妨害民族團結的因素主要有國際敵對勢力的挑動；國內極少數民族分裂分子的破壞；一些地方存在大民族主義和地方民族主義。
四、關于新疆7.5事件
2009年7月5日20時左右，烏魯木齊發生一起打砸搶燒騷亂事件，一些人在人民廣場、解放路、大巴扎、新華南路、外環路等多處非法聚集、打砸搶燒。
烏魯木齊“7·5”打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件現場照片。
7月6日烏魯木齊市北灣街上停放著多輛被燒毀汽車。烏魯木齊市一家被燒毀的超市一片狼藉。
7月6日凌晨烏魯木齊市灣南路的跑馬場地段多輛公交車被毀消防官兵趕到現場救援。
定性：這是一起典型的境外指揮、境內行動，有預謀、有組織的打砸搶燒事件。
7.5事件最新數字 死亡197人，受傷1721人，其中重傷179人，危重66人，抓捕1434人,男性1379，女性55，車輛損失公交車、貨車、警車等共計627輛，房屋損失共633戶，受損店面331家
“7·5”事件的本質
1.新疆烏魯木齊”7·5”事件情況與本質 鐵的事實證明，發生在新疆維吾爾自治區首府烏魯木齊市的”7·5”事件，不是民族問題，也不是宗教問題，而是以熱比婭為首的境內外“三股勢力”精心策劃和組織的一起打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件。
2、三股勢力
民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力。重拳打擊三股勢力
3、幕后黑手
種種跡象及已有證據表明，總部位于德國慕尼黑的“世維會”是烏魯木齊”7·5”事件的主要策劃者，現年58歲的熱比婭是策劃并遙控這一事件的最核心人物。
熱比婭其人
熱比婭1951年出生在新疆阿勒泰市，改革開放后在烏魯木齊商業區二道橋租下一個小攤，經過10年打拼，身家上億，成為新疆當時的女首富，并曾被選為第八屆全國政協委員。1999年，熱比婭因危害國家安全罪被捕，一年后，她因向境外組織非法提供國家情報被判處8年刑期。2005年，熱比婭獲準赴美保外就醫，但她一到美國便投身“疆獨”活動，2006年還在“世維會”第二次代表大會上被選為該組織主席。“世維會”2004年在德國慕尼黑成立，由“世界維吾爾青年代表大會”和“東突民族代表大會”兩個分裂組織牽頭，聯合世界上10多個國家的20多個“東突”分裂組織組成。“世界維吾爾青年代表大會”是中國政府認定的恐怖組織之一。
4、“東突”恐怖事件：
據不完全統計，“７·５”事件前的十幾年里，新疆地區的“三股勢力”已在境內外制造了近３００起恐怖事件，造成包括維吾爾族在內的無辜群眾、基層干部和宗教人士等約２００人喪生，４4０多人受傷。
“東突”分裂勢力的發展
“東突”分裂勢力在20世紀后期開始惡性發展，近年來出現聯合趨勢。由于歷史原因，長期以來“東突”分裂組織大多是在境外，活動分散，而且規模和影響都較小。20世紀80年代以后，中國開始實行改革開放，蘇聯解體和中亞各國獨立，給“東突”分裂主義者卷土重來帶來了機遇。原先各自為政、一盤散沙的“東突”分裂組織達成了統一集中發展的共識，提出了“統一組織、統一綱領、統一領袖、統一武裝、統一行動”的目標。先后出現了“伊斯蘭真主黨”、“伊斯蘭改革黨”等聯盟性質的組織。
五、堅決反對疆獨分裂活動
1、對恐怖勢力堅決依法予以打擊
對恐怖勢力所從事的暴力恐怖活動堅決依法予以打擊。但是我們打擊的對象只是極少數策劃、指揮和參與暴力恐怖事件的骨干分子、刑事犯罪分子。
8月3日,經檢察機關嚴格依法審核、查證,烏魯木齊“7·5”事件首批83名犯罪嫌疑人被批準逮捕。同時烏魯木齊公安機關已刑事拘留“7·5”打砸搶燒事件犯罪嫌疑人718名。
新疆搗毀東突恐怖訓練營
在2007年1月5日的搜捕過程中，暴力恐怖分子進行武裝反抗，致使一名新疆公安民警犧牲、一名公安民警受傷。新疆公安民警進行還擊，擊斃恐怖分子18名，捕獲17名，繳獲自制手雷22枚，半成品手雷1500多枚。
2、加強國際反恐合作
為應對反恐形勢，中俄哈吉塔五國形成的 “上海合作組織”，2001年6月通過了《打擊恐怖主義、分裂主義和極端主義的上海公約》，標本兼治，加強合作，這不啻為一個良好的嘗試。
殲滅“國際恐怖團伙” 中哈聯合反恐演習
3、中央治疆新方略 新疆問題再認識
胡錦濤總書記在新疆工作座談會的講話中提出，“新疆同全國一樣，社會主要矛盾仍然是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。同時，新疆還存在著分裂勢力分裂祖國的活動。” 就必須促進新疆全方位“跨越式發展”，既然存在分裂活動，就必須在重視發展的同時，高度關注長治久安問題。
全國對口支援新疆工作會議 中央調整新疆主要負責人 加強民族團結的重要性
民族團結是社會主義現代化建設順利進行基本保證。民族工作做好了，有利于國家的統一；有利于增強中華民族的凝聚力；有利于全面建設小康社會目標的實現；有利于國家的長治久安；有利于構建社會主義和諧社會；有利于共同富裕目標的實現。
去除極端思想、做好“四個認同”是新疆團結穩定的思想基礎。
團結穩定是新疆社會繁榮法杖的重要保障。真確處理好團結、發展和穩定的關系。
維護祖國統一，反對民族分裂是國家的最高利益。
樹立正確的國家觀，維護國家團結。強化公民意識自覺遵紀守法。以實際行動維護民族團結。
如何寫民族團結活動方案簡短二
教案：堅持民族平等、民族團結和促進民族共同繁榮
教學目標： 知識目標
1、使學生懂得中華人民共和國的建立開辟了中國各民族平等、團結互助的新時代。
2、解決民族問題的基本原則和根本政策是民族平等和名族團結
3、“三個離不開”、“三個尊重”
4、各民族平等的基本出發點、名族平等的核心分別是什么。
5、我國各少數名族享有平等權利的主要標志。
6、解決民族問題的關鍵。能力目標：
1、培養學生熱愛祖國、在現實生活中用實際行動促進各民族平等和團結。
2、使學生樹立今天努力學習、長大后為發展繁榮和自己家鄉的經濟做出貢獻。
3、在現實生活中做到“三個尊重”，從而培養學生用實際行動維護民族團結、民族平等。
情感、態度價值觀目標：
1、懂得加快民族地區的發展、不僅是一個重大的經濟問題，也是一個重大的政治問題。
2、通過學生感受到自己家鄉快速發展變化，是得益于國家的政策，從而產生熱愛家鄉、愛祖國的情感，并樹立長大后報效祖國，建設家鄉的遠大理想。教學重點：
1、堅持民族平等和民族團結，2、加快民族地區的經濟發展
教學難點： 保護和發展少數民族文化。教學方法：先學后教、當堂訓練 教學課時：一課時 教學過程：
一、復習提問：
1、什么是中華民族？其構成、分布特點是什么？
2、我國少數民族地區的一般特點是什么？
3、各民族在中國歷史發展過程中的重要作用是什么？
二、導入新課
三、進行新課
（一）展示學習目標
1、中華人民共和國的建立開辟了中國各民族（）的新時代。
2、解決民族問題的基本原則和根本政策是什么？
3、什么是“三個離不開”、“三個尊重”？
4、各民族平等的基本出發點、名族平等的核心分別是什么？。
5、我國各少數名族享有平等權利的主要標志？
6、解決民族問題的關鍵？
7、堅持民族平等和民族團結的重要性？
8、如何加快民族地區的經濟發展？
9、加快民族地區的發展、不僅是一個重大的經濟問題，也是一個重大的政治問題？
（二）學生自學
（三）達標測評
1、中華人民共和國的建立開辟了中國各民族平等、團結互助的新時代。2解決民族問題的基本原則和根本政策是民族平等和名族團結
3、各民族平等的基本出發點是反對民族分裂、反對名族歧視。名族平等的核心是同等的地位和我權利。
4、“三個離不開”：漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開。
“三個尊重”：尊重和發展少數民族的語言文字，尊重少數民族的風俗習慣和宗教信仰。
5、少數民族人民以平等地位和漢族人民一起參與國家事務的管理這是我國各少數名族享有平等權利的主要標志。
6、大量培養和任用少數民族干部，是黨和國家的一項重要的民族政策，是促進少數民族干部地區發展、協調社會主義民族關系、解決民族問題的關鍵。
7、如何加快民族地區的經濟發展：（1）首先要靠國家的扶持。
（2）要靠經濟比較發達地區的幫助
（3）主要還要依靠西部各族人民發揚自力更生、艱苦奮斗的精神。
（4）加快民族地區的經濟發展，必須實施科教興國戰略，優先發展教育事業，全面推進素質教育，大力培養各類少數民族人才。
8、少數民族地區經濟、文化、人民生活水平還是比較落后的，我們的祖國是一個整體，如果這種情況得不到改善，中國不可能實現社會主義現代化，不可能實現長治久安。
9、如何保護和發展少數民族文化。
無論是實現少數民族和民族地區的經濟發展，還是實現少數民族優秀傳統文化的繼承和發揚，教育和人才都是最關鍵的因素。
四、課堂練習
學生回答教師總結。
五、課堂小結
回顧課本內容后歸納課本重難點。
六、布置家庭作業
七、下課
如何寫民族團結活動方案簡短三
學校是什么？學校僅僅教給我們知識嗎？不，學校教給了我們很多：學習方法、做人的道理……然而我在學校中收獲的不止如此，還有我珍貴的友誼和我內心的升華……
一切還要從茹哈薩熱與我的故事說起。茹哈薩熱是一個漂亮的維吾爾族姑娘，有一雙水靈靈的大眼睛，一個高挺的鼻子，和一雙櫻桃小嘴。她還有著健康的、偏黑的黃皮膚，齊耳的黑色短發和一顆誠實守信、團結友愛的心。
四年前，我三年級。周三下午放學，我與她一起走在回家的路上。
“毛清泉，我告訴你個秘密……”
“嗯！嗯！”我十分好奇。
“我姐姐有一條非常漂亮的花裙子，要不星期五大課間我拿給你看吧！”
“那好啊，就這樣定了！星期五大課間我們老地方見！”我的好奇心又一次被勾起，畢竟“愛美之心人皆有之”嘛！
時間過得飛快，轉眼星期五到了。到了我最喜歡的大課間時間了，這節課間，老師組織我們在前操場堆雪人。男生們力氣大，一部分男生用鐵鍬堆雪，以便“制作”雪人的身子，班里的馬小東和位靜宇用滾雪球的方式“制作”雪人頭。
而我們女生則是做一些點綴，比如，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴……校園里回蕩著我們銀鈴般的笑聲，陽光照耀，歡聲笑語，好一個歡樂的校園呀！
歡樂的時光總是過的飛快，我意識里有一件事情要辦，一件事在我腦海中一閃而過，我猛然想起：那件花裙子，我的好朋友！我顧不上其他事情，奔向我們相約的“老地方”。平整的雪地里只留下一了串足跡，目光一移，她居然還在那里！潔白的雪地，映襯著她那瘦瘦的身軀。
我連忙跑過去，拉住她的手，正要更她說些什么，可看到了她的眼睛猛然一亮，我的話到了嘴邊又咽了下去，轉而低頭看向她那懂得通紅的手，問道：“你的手怎么這么涼，一直在這里等我嗎？”她低聲答道：“嗯！”“你不冷嗎？”“冷，可是再冷我也要信守我的諾言呀！”我一時竟無言以對，心中充滿了歉意。“對、對不起……”終于，我把我最想說的話說出了口。“沒關系的，下次記住不就行了嘛！”她平靜地說道。“嗯，我一定會的！”“嗯，我相信你一定知錯就改，我們一起做誠實守信的小學生！”她一笑而過。
此后，我便與她走的格外的近，經常邀請她來我家做客，有什么好吃的也總會留一份給她，我想由此來彌補我的過錯。有一次，她邀請我去她家玩，我點頭答應。
到了她家，她熱情的招待我，還特地打了噴香的烤馕給我吃，拿著熱乎乎、香噴噴的馕，我忍不住問她：“那次的事情我也沒好好的給你道歉，我……”話未說完，她就打斷了我，“什么啊？”她疑惑道。“
就是，就是上次我、我把你丟在雪地里……”我支支吾吾，臉羞的通紅。她恍然大悟：“那次的事情我都快忘記了，你要不說我還想不起來呢！沒有關系的，你要知道，雖然我的不同民族，但我們是一家人呀！我們要緊緊擁抱在一起呀！”我用力地點了點頭。
謝謝你，茹哈薩熱，在民族團結的路上，我們攜手向前！