演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
高中生讀書的演講稿篇一
大家下午好！
我今天的演講題目是《愛出者愛返》。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我跟大家重溫這樣感人的一幕：
雙向流動(dòng)的愛，我們看到的是正在傳遞的溫暖與真誠。
一個(gè)是收入微薄的商販，面對(duì)也許一年都掙不到的巨款，她選擇了用凌立寒風(fēng)中的等待詮釋自己對(duì)誠信的定義。
一個(gè)是生活優(yōu)越的企業(yè)老板，對(duì)待他人還錢的善舉，兼著“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的道德，用“另類”的方式表達(dá)了對(duì)感恩的理解。
前不久的青年也是如此。看到了所拾手機(jī)中的捐款信息，才決定將其歸還失主。你看，你對(duì)別人的幫助，很可能就是以后別人幫助你的原因。
愛出者愛返，愛的流動(dòng)是雙向的。而正是因?yàn)檫@雙向的愛，讓原本的溫暖與感動(dòng)也復(fù)制了一倍。我想這愛編織成了一張網(wǎng)，參加者越多，力量便越大，大到足以驅(qū)走冬日里社會(huì)中讓人麻木的寒冷。
而我們，作為新一代的青年，又有什么理由不去為這世界獻(xiàn)上我們朝氣蓬勃的溫暖與愛呢！
當(dāng)你看到路邊佝僂著背，步履維艱的老人時(shí)，你是否曾走上前去，哪怕只是輕輕的問一句：“需要幫忙嗎，奶奶？”當(dāng)你看到有人跌倒在路旁，你是否曾想過幫忙，無論他是蓄意陰謀，還是奄奄一息。要表達(dá)愛，其實(shí)很簡(jiǎn)單。打你流連于路邊流浪歌手動(dòng)人的音樂時(shí)，悄悄走上前去，輕輕地、鄭重地，遞上他的酬勞時(shí)，你便成了那悠揚(yáng)樂章中最美的一行；當(dāng)你在雨中，放慢腳步，給焦急的迷失者指路時(shí)，你已然成了那昏昏暮雨后最美的一虹霓彩。你以此法將愛予我，我便將以另一種方式把愛回報(bào)于你。將愛傳遞起來，搭成一個(gè)圈子。
愛出者愛返，愛是雙向流動(dòng)的。正值青春的朋友們，讓我們攜起手來，獻(xiàn)出我們每一點(diǎn)的愛。
一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。同學(xué)們，讓我們一起努力，讓愛永生不息！讓我們一起努力，在最美的年華，爭(zhēng)做最美的少年！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
高中生讀書的演講稿篇二
你們好，我是面試者山啟燕，今天我即興表達(dá)的主題是：愿做點(diǎn)燈人，潤物細(xì)無聲。
正如我的名字一樣，我來自一所大山中的中學(xué)――華坪女高，是教育為我打開了一片新天地，讓囹圄于大山的燕子能夠自由在天際翱翔。而我今天要講述的人物――張桂梅校長(zhǎng)是我最敬重崇拜的一個(gè)人，我可以用三個(gè)詞來概括她，溫暖，使命與堅(jiān)持。
正是她的溫暖照亮了我的求學(xué)之路。看似嚴(yán)厲的張校長(zhǎng)，實(shí)際上為人最為細(xì)膩與關(guān)懷，她會(huì)一邊在天沒亮前就教訓(xùn)所有的'同學(xué)，也會(huì)一邊為我們提前亮好每一盞燈，它仿佛在告訴我們，大膽的向前走吧，總有人在你求學(xué)的道路上為你點(diǎn)燈。她會(huì)一邊訓(xùn)斥著我，為何不學(xué)習(xí)而在街邊賣甘蔗，也會(huì)一邊偷偷的給我塞足夠的生活費(fèi)，彌補(bǔ)我生活用度上的難處。張校長(zhǎng)，總是在我們身后點(diǎn)起一盞燈，在我們身旁予以支持，這一份溫暖也激勵(lì)著我傳遞這份教育之光。
正是她的使命感影響著我的人生。選擇在大山辦學(xué)并非易事，而讓張校長(zhǎng)下定決心辦學(xué)的，真是她那高度的責(zé)任心，正是因?yàn)槟慷昧颂啾黄容z學(xué)的女孩，她萌生出要靠學(xué)習(xí)幫助他們改變命運(yùn)的想法。她會(huì)悉心上好每一堂課傳遞的并不僅僅是知識(shí)，更是身為女性獨(dú)立自強(qiáng)的一種精神，張校長(zhǎng)，從未走出大山卻將上千名的女孩送出了大山，改變了無數(shù)條人生軌跡，這也正是我選擇成為一名老師的原因。
正是她的堅(jiān)持，激勵(lì)著我的奮斗人生，張校長(zhǎng)身處教育崗位數(shù)十載，光靠著一股熱血的使命感還不夠，真正支持她數(shù)十年如一日的是那細(xì)水長(zhǎng)流的堅(jiān)持。面臨自己身體狀況，每日愈下的事實(shí)，她也許動(dòng)過放手退休的念頭。但他仍然堅(jiān)持不懈的教書育人，她用實(shí)際行動(dòng)告訴了我，一生只做一件事的深層內(nèi)涵，也感染著激勵(lì)著我今后的人生道路，再難仍需堅(jiān)持。
教育是一個(gè)靈魂，喚醒另一個(gè)靈魂，張桂梅校長(zhǎng)不僅做到了教書，更做到了樹人，她也一個(gè)點(diǎn)燈，人的身份用行動(dòng)踐行理想，用堅(jiān)持擔(dān)當(dāng)使命，更有人文關(guān)懷，影響著一個(gè)又一個(gè)人的使命，我也將承載這份精神，發(fā)光發(fā)熱。
這就是我最敬仰的一個(gè)人，張桂梅校長(zhǎng)她點(diǎn)亮了我的人生，我也愿意做下一個(gè)點(diǎn)燈人，照亮理想，照亮靈魂。
高中生讀書的演講稿篇三
大家好！
這就引出來我今天要講的主題————“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，持續(xù)總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。
我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗—成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過了無數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭(zhēng)了光，也為亞洲人爭(zhēng)了光！但要從失敗中持續(xù)汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要理解失敗是暫時(shí)的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果。
我們剛剛實(shí)行了期中考試，因?yàn)楦鱾€(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺得自己的成績(jī)不理想，沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)。考試好的同學(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但是絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn)；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是：考試僅僅一種檢測(cè)手段，通過它反映開學(xué)以來你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握水準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習(xí)與生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的`困難，知難而上，勇攀高峰，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品；課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問；課后要即時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)與拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。
請(qǐng)牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會(huì)為你的人生帶來極大的鼓勵(lì)與協(xié)助。
高中生讀書的演講稿篇四
大家好，今天我要演講的題目是《朋友》。
錢孔里擺不開真情的宴席，鈔票上植不起友誼的大樹。能同甘，不能同苦，不是朋友；能同苦，不能同甘，也不是真正的朋友。真正的朋友是不管你貧窮富貴都會(huì)和你在一起面對(duì)一切的，朋友是你在生病時(shí)默默的關(guān)心，朋友是你在開心時(shí)第一個(gè)來祝賀你。一個(gè)喜歡在背后說長(zhǎng)道短的人，必定會(huì)在別人面前說你的壞話；一個(gè)在別人面前忠厚老實(shí)的人，必定給你最赤誠的愛。
朋友們不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間、距離和“新歡”來改變你在他們心中的地位，那神圣不可侵犯的友誼之位。
沒錯(cuò)，越長(zhǎng)大越孤單，這是上幾輩傳下來的真理，可是在我眼里也發(fā)生了變化。越長(zhǎng)大越成熟，越長(zhǎng)大約能體會(huì)什么是生活。朋友，占據(jù)了一大部分！你們要生活下去，沒有朋友可以嗎？你一個(gè)人去奮斗能行嗎？你不覺得孤單嗎？所以我認(rèn)為，不管你多大，只要你有朋友，你永遠(yuǎn)不會(huì)覺得孤單。
朋友好像是路，又好像是指南針。路有好有壞，指南針也可能失效。
當(dāng)你在人生中需要做出抉擇時(shí)，一條好的路，也就是一個(gè)好的朋友可以給予你很多。選擇好的朋友，你的路是寬闊的，是明朗的，是鳥語花香的。雖然在路上會(huì)遇到些坎坷，但是最終可以到達(dá)目的地。可是壞的朋友呢？他們就好像失效的指南針，在你最需要作出決定是將你帶入歧途。你也永遠(yuǎn)不知道他指出的路究竟是美麗的，還是滿是荊棘沒有出路的。
好的壞的朋友就是你在一瞬間的選擇，一定要慎重，說得重一點(diǎn)，好壞朋友就能夠決定你的一生。
真正的朋友是天平兩端的砝碼，是刑場(chǎng)上的婚禮，是雷電下的相思樹，是相濡以沫。
高中生讀書的演講稿篇五
你們好！
我是××，今天我為大家演講的題目是《真知點(diǎn)化人生，汗水鑄就輝煌》 ！
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景？可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇？那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識(shí)海洋！
在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！
培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善——正如身體上的缺陷，可以通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來改善一樣。在這個(gè)大千世界中，觀察，傾聽、思索與發(fā)問讓我們學(xué)會(huì)了求知并獲取一個(gè)又一個(gè)財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。
唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路；在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸！
高中生讀書的演講稿篇六
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己，就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡(jiǎn)單，山若不過來，我就過去。”弟子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境。
謝謝大家!
高中生讀書的演講稿篇七
回顧上學(xué)期，我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)一致，共同努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)；對(duì)于上一學(xué)期，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學(xué)。對(duì)于新的一年，一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：那就是明天的我們將會(huì)更加的精彩，所以我們一定要好好把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，不斷完善。或許你以前是老師眼中的優(yōu)秀生，你是否想過從現(xiàn)在開始，樹立更高的目標(biāo)，為之奮斗；或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過從現(xiàn)在開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許你一向默默無聞，自認(rèn)為是被老師遺忘的角色，你是否想過改變現(xiàn)狀，見到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀點(diǎn)，平時(shí)多與老師同學(xué)交流，主動(dòng)為班集體多做點(diǎn)貢獻(xiàn)，令老師和同學(xué)們刮目相看，無論你是即將走出校門的高三、初三的學(xué)生，還是高二、高一，初二、初一的學(xué)生，我們都要記住，走進(jìn)校園，我們是石港中學(xué)的學(xué)生，走出校園，我們更是石港中學(xué)的代表……，讓我們從現(xiàn)在開始，忘掉過去的憂郁和煩惱，帶著新的希望和對(duì)明天的憧憬，挺起胸，高昂頭，迎著春風(fēng)的微笑，向著未來進(jìn)發(fā)！
在這里，我建議大家能在新學(xué)期里做好“五個(gè)心”：
一是收心：從寒假的以玩為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主。
二是決心：新學(xué)期有新開始，尤其對(duì)于一年級(jí)同學(xué)們和畢業(yè)班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。
三是恒心：學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，取得新的輝煌。
四是愛心：不僅要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
五是留心：注意校內(nèi)、校外和家中安全。
同學(xué)們，正如朱自清所說的“一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”讓我們?cè)谶@新一輪朝陽升起的時(shí)刻，為了我們的理想共同努力！
我的國旗下發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
高中生讀書的演講稿篇八
老師、同學(xué)們：
你們好!我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。
春回大地，萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了。在新世紀(jì)的第一個(gè)植樹節(jié)來臨之際，我們學(xué)校運(yùn)來了一車又一車的樹木、花草和草皮，頓時(shí)校園換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng)，想方設(shè)法，千方百計(jì)，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。
作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。
近幾天，天氣越來越暖和了，學(xué)校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學(xué)們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了，少數(shù)同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風(fēng)景線，它與我們學(xué)校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。
這下我們打掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時(shí)遇上大風(fēng)，我們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請(qǐng)看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會(huì)兒，我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢?正在賭氣，忽然，我們透過窗戶看見已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的丁老師，他正挪動(dòng)著蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來到我班包干區(qū)，慢慢地蹲下，伸出那雙實(shí)在不靈便的手，抖抖索索地，一個(gè)一個(gè)地將地上的雜物慢慢地?fù)炱穑瑩炱稹?… 啊!丁老師，您為我們能有一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店附近撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢?那可是我們的包干區(qū)啊!我們不再賭氣了，我們的眼睛濕潤了，我們趕緊奔向我們的包干區(qū)，繼續(xù)去撿那不知什么時(shí)候才能撿完的垃圾。
同學(xué)們，愛護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏瑐€(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會(huì)更加美好!
謝謝大家!