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    最新頑強(qiáng)的生命作文600字 頑強(qiáng)的生命作文評(píng)語(yǔ)(七篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    頑強(qiáng)的生命作文600字 頑強(qiáng)的生命作文評(píng)語(yǔ)篇一

    我再一次路過(guò)這兒,那一切都生機(jī)勃勃,只有那幾株枯黃的草,我有些瞧不起它們,但我有些疑惑,在烈日的暴曬下,夾雜風(fēng)雨的洗禮,為什么它們沒(méi)有屈服,每當(dāng)我路過(guò)那里都會(huì)停留住,我生怕踩上了它們,或許我想的太多了。

    星期六,我又想去“拜訪”那幾株小草,它們是否妥協(xié)了,我不知道,它們是否經(jīng)受不住風(fēng)雨洗禮,已經(jīng)死去,我不敢想,“隆隆”又下起了暴風(fēng)雨,我又一次確信它們消失了。

    焦急等待著雨停后的我,終不忍心,去了那湖畔邊,湖上浮著片片柳葉,一片悲傷和凄涼的氛圍,那幾株小草,它們真的倒下了,我失望極了,雖然,答案我已經(jīng)猜到,但是我還是滿心落寞,帶著失望離開(kāi)了湖畔。

    有一天散步,我不知不覺(jué)地又來(lái)到這里,湖畔依舊,還是那些風(fēng)景,只是覺(jué)得少了小草的裝扮,大自然是多么的不和諧。順著湖畔,踱著步,突然,幾株綠色躍入我眼。我看見(jiàn)了,我看見(jiàn)了生機(jī),我看見(jiàn)了生命,幾棵綠油油的小草,濕噠噠的露珠反射著璀璨的光芒,它們又復(fù)蘇了,在那個(gè)地方停留了一分鐘,又向前跑去,我仿佛看到希望和頑強(qiáng),我努力地向著前方跑著跑著……

    小草,沒(méi)有玫瑰的芳香,沒(méi)有百合的清爽,它不高傲,不嬌氣,不艷麗,我卻不由地敬佩它,那幾株頑強(qiáng)的小草,當(dāng)你看見(jiàn)它們翠綠欲滴的時(shí)候,你是否曾想到過(guò)它們?cè)跓o(wú)助中拼命地扎根?

    還是那個(gè)湖畔旁,以后每次路過(guò),我都不忘停下,低頭看看那些頑強(qiáng)的生命,因?yàn)槲抑牢ㄒ辉谖倚奶锏模ㄊ悄菐最w小草。

    頑強(qiáng)的生命作文600字 頑強(qiáng)的生命作文評(píng)語(yǔ)篇二

    人有生命,動(dòng)物也有生命;人熱愛(ài)生命,動(dòng)物呢?當(dāng)然也熱愛(ài)生命了。

    有一次,我和好朋友吳夢(mèng)菲到新廣場(chǎng)的小島上去玩。剛到小島,就看見(jiàn)幾個(gè)男孩在玩一只小雞,只是那只小雞渾身濕淋淋的,站都站不穩(wěn)了。一個(gè)男孩見(jiàn)我們來(lái)了,興奮地說(shuō):“你們看好了,這只雞會(huì)游泳呢!”剛開(kāi)始我是不相信的,但后來(lái)看見(jiàn)男孩要把小雞放進(jìn)水里了,我才相信。

    水面上漂浮著一張厚厚的塑料紙,男孩把小雞放在塑料紙上,小雞先是害怕地向四周望了望,在無(wú)可奈何的情況下,小雞為了逃生,它“撲通”一聲跳下了河,它拼命地在水中撲騰,快速地游到了岸上!我當(dāng)時(shí)一震:一只小雞居然有如此的氣魄!在那么危險(xiǎn)的情況下,小雞可能只有一點(diǎn)生命,一點(diǎn)點(diǎn)力量了,可它為了自己的生命,可以做那么危險(xiǎn)的事。啊,多么偉大的小雞!

    “看到了嗎?”男孩極不情愿地抱那只小雞。是的,它會(huì)游泳,男孩雖然很高興,但我卻高興不起來(lái)。我不禁抱起那只小雞,拿紙巾給小雞擦水,紙巾一下子就濕了一大片。我望著小雞瘦小的身體,它止不住地顫抖。小雞,你當(dāng)時(shí)一定很冷吧,我用自己的雙手溫暖著你,你感到暖和了嗎?我看你凍成這樣,心里非常難受,你知道嗎?

    許久,小雞的羽毛干了,也站得穩(wěn)了,我和吳夢(mèng)菲都很高興。吳夢(mèng)菲把小雞帶回了家,精心喂養(yǎng),細(xì)心照料。第二天,吳夢(mèng)菲告訴我,小雞已經(jīng)非常健康了,還總是大聲地叫呢!我非常高興,我想,世界上又有一個(gè)小生命保住了,這是多么美好的事啊!

    直到現(xiàn)在,我還非常敬佩這只小雞,它的生命是多么頑強(qiáng)啊,不管自己的力量有多小,不管自己已經(jīng)怎樣地虛弱,都要讓自己活在這個(gè)世界上,哪怕只有一分鐘、一秒鐘……所以,我下定決心,一定要向小雞那樣珍惜生命,決不讓生命白白流失,在活著之前一定要多做有益的事。還要像那次救小雞的時(shí)候,珍惜、愛(ài)護(hù)別人的生命。

    頑強(qiáng)的生命作文600字 頑強(qiáng)的生命作文評(píng)語(yǔ)篇三

    喜歡梅花,我贊美梅花。因?yàn)槲以诿坊ǖ纳砩汐@得了精神支柱。

    我喜歡梅花,喜歡梅花身上那股淡淡的清香。

    更喜歡她臉上甜甜的笑。

    我喜歡梅花,但同時(shí)我又感嘆于她的悲慘處境,一年又一年的寒冬里,她總是獨(dú)自一個(gè)默默在冰天雪地里孤單的承受風(fēng)暴,就哪么孤立,就那么清高,不需要?jiǎng)e人幫助,更不要?jiǎng)e人的憐憫,就那么孤寂,就那么高傲。

    梅花,凡事不要敏強(qiáng),承受著非人的孤獨(dú)時(shí),不必用你那帶著看破世俗的笑,我懂得你的美好,也懂得你的孤獨(dú),懂得你所有不可說(shuō)的密秘。

    別人說(shuō)你要是低頭那就是倒霉,為了打破這種世俗之見(jiàn),你獨(dú)自的那氣質(zhì),總被世人認(rèn)為是清高。但我不這么認(rèn)為,我認(rèn)同‘梅有傲骨’,生在那樣惡劣的環(huán)境里,承受沒(méi)日沒(méi)夜的折磨,想來(lái)也不是你想要的。

    人們都用你那不屈服于磨難‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)’的精神來(lái)激勵(lì)自己的孩子克服困難,這是真理。

    但是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)你的笑也有很大的震懾力,他們總是過(guò)于關(guān)注你的外表,你的精神,你的氣質(zhì),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的笑。

    每次遭受到苦難時(shí),你就用一抹淡淡的笑來(lái)掩飾內(nèi)心的苦痛,開(kāi)出妖嬈的花朵時(shí),你就用一抹靚麗的笑來(lái)表示喜悅,當(dāng)花開(kāi)花落,你又揚(yáng)起一抹淡淡的笑,給人一種凄涼的美,也許大家都以為那是梅花傷心了,但我不這么認(rèn)為,那一抹淡淡的笑不僅說(shuō)出了梅花的悲傷,更訴盡了梅花的不舍和喜悅,不舍的是離開(kāi)了梅樹(shù)媽媽,喜悅的是你終于被寒風(fēng)帶走,看到了全世界,在你終于與春泥融為一體,你再次揚(yáng)起一抹更淡的笑,看起來(lái)那么唯美那么灑脫那么滿足,你慶幸在離開(kāi)時(shí)還能看看這個(gè)世界,沒(méi)有遺憾了。

    是梅花你與眾不同的笑帶你走過(guò)困難,飛過(guò)五彩繽紛的一生。

    我喜歡梅花的清香,喜歡梅花的氣質(zhì),喜歡梅花的精神,但我更喜歡梅花的內(nèi)在,更喜歡梅花那什么也不怕的笑,喜歡梅花的那清雅的笑。

    頑強(qiáng)的生命作文600字 頑強(qiáng)的生命作文評(píng)語(yǔ)篇四

    星期一的下午,我們班的幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了泗水特殊教育學(xué)校。

    一進(jìn)校門(mén),就有一位老師帶領(lǐng)著和我們差不多年齡的幾個(gè)學(xué)生向我們走來(lái)。特校老師告訴我們,在特校中學(xué)習(xí)的都是殘疾孩子,他們或聾或盲或啞,最小的6歲,最大的十六歲,這些年齡不同的四十多名特殊的孩子每天快樂(lè)的生活在一起,別看他們有殘疾,但是他們更善解人意,會(huì)體貼人。聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái),她們特意做了精美的禮物要送給我們。

    在特校里,我認(rèn)識(shí)了一位漂亮的女孩,她叫王天宇,和我的年齡差不多,高高的個(gè)子,白嫩的皮膚,濃濃的眉毛下一對(duì)眼睛炯炯有神,好像會(huì)說(shuō)話。遺憾的是在她小時(shí)候,一次意外的醫(yī)療事故,讓她失去去了說(shuō)話的能力。盡管這樣,她依然活潑開(kāi)朗,樂(lè)觀向上地生活、學(xué)習(xí)。

    看到我們來(lái),她迫不及待地讓老師給她當(dāng)翻譯,要求和我們認(rèn)識(shí),用熟練的手語(yǔ)告訴我們她的愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn),告訴我們她最大的愿望,告訴我們她想和我們做朋友,眼睛里充滿了期待的眼神。她還向我們展示了她的一幅幅書(shū)法作品,毛筆字行款整齊,剛勁有力,頗有名家的風(fēng)范。臨走時(shí),她送我一個(gè)自己精心制作的筆筒,筆筒很精致美觀,也很實(shí)用。她的班主任老師告訴我,為了制作筆筒,她反復(fù)做了好幾件,晚上一直做到十一點(diǎn),直到滿意為止。

    在回去的路上,我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話,但是,我們每個(gè)人都是心潮澎湃。特校的孩子們身殘志堅(jiān),他們用自己的行動(dòng)在默默無(wú)聲的世界里,證明著他們生活的價(jià)值,生活的意義。

    是啊,在成長(zhǎng)的路上,我們都應(yīng)該珍惜生命,每個(gè)人都有生活的權(quán)力。無(wú)論你是否擁有健康的體魄,只要你熱愛(ài)生活,珍愛(ài)生命,就能綻放頑強(qiáng)的生命之花,就能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

    頑強(qiáng)的生命作文600字 頑強(qiáng)的生命作文評(píng)語(yǔ)篇五

    世界上哪一種生命最頑強(qiáng)?有的人說(shuō)是蒼勁挺撥的松樹(shù);有的人說(shuō)是兇猛威武的老虎;還有的人說(shuō)是化繭成蝶的蝴蝶‥‥‥這一切的答案都不對(duì),世界上最頑強(qiáng)的生命是小草,那正從石縫中鉆出來(lái)的小草,那在狂風(fēng)暴雨中仍傲然挺立的小草!

    論外表,小草并不美麗。它不像菊花那樣千姿百態(tài);不象牡丹那樣富貴嬌艷;也不像百荷那樣秀麗芬芳,更不松樹(shù)那樣俊秀挺拔‥‥‥

    但當(dāng)暴風(fēng)驟雨來(lái)臨之際,一切都失去了生機(jī):菊花不像住日那樣絢麗多姿;桃花不像往日那樣?jì)趁膭?dòng)人;牡丹不像往日那樣昂首怒放;棗樹(shù)也不像往日那樣蓬勃向上;‥‥‥然而只有小草,仍舊在暴風(fēng)雨中欣欣向榮;仍舊象往日那樣生機(jī)勃勃;仍舊像戰(zhàn)士一樣昂首守衛(wèi)著腳下一方寸土;守望著陰云密布的天空,挺拔傲立,不拆不屈!

    小草是頑強(qiáng)的,在石縫中的小草更是頑強(qiáng)的。它為了向往溫暖的陽(yáng)光,為了向往蔚藍(lán)的天空,這了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,不管石塊如何重,它都要頂住壓力挺直腰桿從地面中鉆出來(lái)。它的根牢牢地抓住土壤,它的芽努力地往上挺,試圖把石塊拱開(kāi)。啊,這位默默無(wú)聞的英雄正在宣示自己頑強(qiáng)的生命,正在天地之間為自己譜寫(xiě)一首不屈的戰(zhàn)歌!

    沒(méi)有一個(gè)人將小草稱為“大力士”,但它的力量之大,的確是令人驚奇。這種力,就是小草那頑強(qiáng)的生命力,那不可抗拒的力,那不達(dá)目的不罷休的力,又是那無(wú)與倫比的力!這種力,正象唐朝詩(shī)人白居易吟詠的“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”那樣,代代吟誦,生生不息。

    這種不貪戀花盆而甘愿落在石縫中的生命是永遠(yuǎn)也不會(huì)悲觀和自暴自棄的。只有這種生命,才是能夠承受風(fēng)雨洗禮的生命,才是朝氣蓬勃、昂首向上的生命;只有這種生命,才是堅(jiān)忍不拔、奮斗不息的生命;也只有這種生命,才可以真正稱得上世界上最頑強(qiáng)的生命!

    頑強(qiáng)的生命作文600字 頑強(qiáng)的生命作文評(píng)語(yǔ)篇六

    初次見(jiàn)到那只跛腿的貓,是我心情正處在低潮的時(shí)候,每天奔波于各個(gè)行業(yè)的各種面試之中,投出的簡(jiǎn)歷要么沒(méi)了聲息,要么就是被宣布失效,甚至覺(jué)得自己看不到了太陽(yáng),只有陰霾。

    那是在初夏某個(gè)星期五的暴風(fēng)雨哭嚎的夜晚,陰暗的樓道里斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)細(xì)碎、微弱的呻吟聲淹沒(méi)在風(fēng)聲、雨聲中,打開(kāi)手機(jī),借著微弱的光去訓(xùn)教聲源,它來(lái)自一只窩在角落里的瘦貓,它的毛已經(jīng)濕透了,背上還掛著幾塊你吧。瘦貓望著我,眼睛里盛滿了恐懼與苦楚,弱光下,它眼中的亮光被痛苦支離破碎。

    我天生便不是愛(ài)憐憫將死之物的那種人,況且仕途的曲折已使我無(wú)暇顧及太多。所以在盯了它半晌后,我直起身子,噔噔噔踩上樓,樓道里的燈一直從一樓亮到頂樓。

    暴風(fēng)雨之后的幾天,是難得的好天氣,我也加緊了去面試中心的步伐,有一次下樓瞥見(jiàn)那只瘦貓因?yàn)槲业耐蝗怀霈F(xiàn)而一跛一跛地快速向墻腳挪去的身影,突然覺(jué)得很好笑,一只將死之貓了,竟還會(huì)害怕,竟還有氣力掙扎,可惜,做什么終是一場(chǎng)空。盛夏的時(shí)候,那貓不見(jiàn)了,就像來(lái)時(shí)那樣無(wú)聲無(wú)息,城市里較快的步伐,致使沒(méi)人注意過(guò)它的存在。我想它大約的確已經(jīng)死了。

    在經(jīng)歷n次的面試失敗后,我決定放棄了,不想要再深究自己的大學(xué)專業(yè)是學(xué)來(lái)做什么的了。神跡般的,我回家時(shí)又看到了那只貓,現(xiàn)在已是夏末,天氣有些微涼。貓依然很瘦,依然跛腳,不同的是,此時(shí)的貓比盛夏時(shí)的它精神多了,毛色也變得黑亮,很顯然,在它與命運(yùn)、與死亡的角逐中,它光榮的勝出,以它頑強(qiáng)的意志,以它不放棄的掙扎。我的心中忽然有什么地方陷了下去,我噔噔噔踩上樓,樓道里的燈,一直從一樓亮到頂樓。

    我把日程表上的放棄面試改成了繼續(xù)面試,心中忽然像釋放了一塊大石頭那么輕松,想下樓去散散步了,這么多個(gè)月隨著城市加緊的步伐奔跑,是時(shí)候給自己的心靈放個(gè)假了。當(dāng)然,出門(mén)之前,我從冰箱里拿出兩條沙丁魚(yú)來(lái),算是獎(jiǎng)勵(lì)那瘦貓頑強(qiáng)的生命吧。

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    頑強(qiáng)的生命作文600字 頑強(qiáng)的生命作文評(píng)語(yǔ)篇七

    春風(fēng)微微地吹,天空下起了連綿不斷的小雨,烏云密布,時(shí)不時(shí)還打個(gè)春雷,震驚人心。

    叮鈴鈴電話鈴響了,奶奶接下了電話,跟爺爺聊了幾句讓爺爺幫我們煮晚餐,匆匆的趕到了醫(yī)院。原來(lái)是嬸嬸在幫別人干活的時(shí)候不小心從人字梯上摔了下來(lái),現(xiàn)在已經(jīng)被叔叔送到了醫(yī)院。爺爺向我們說(shuō)完了也趕去了醫(yī)院。

    過(guò)了好一會(huì),嚎啕大哭的奶奶和臉上微有悲意的爺爺回來(lái)了。我們趕緊跑過(guò)去問(wèn)奶奶嬸嬸的情況。奶奶擦了擦眼淚用嘶啞的喉嚨小聲地說(shuō):“醫(yī)生說(shuō)很難治好你嬸嬸她的后腦嚴(yán)重摔傷,出血嚴(yán)重。”“你看見(jiàn)奶奶了嗎?”我著急地問(wèn)。奶奶的嘴巴抽動(dòng)了幾下后說(shuō):“看是看到了,她的眼睛直視前方,手很冰,也不知道能不能救活現(xiàn)在趕去大醫(yī)院博一搏。”

    聽(tīng)奶奶這么一說(shuō)簡(jiǎn)直是九死一生啊。這時(shí)天空打了一個(gè)響雷雨更大了。讓我的心頭一震,眼淚落了下來(lái)。奶奶打了個(gè)電話給叔叔,我們?cè)谂赃吺刂胍酪稽c(diǎn)消息即使在小不過(guò)的轉(zhuǎn)機(jī)也好,我清楚地聽(tīng)見(jiàn)奶奶對(duì)叔叔說(shuō):“你老婆對(duì)你這么好,經(jīng)常幫你干活,如果沒(méi)有你老婆你的生活也不知道能不能過(guò)下去,不管怎么樣也要試一試,有什么可以讓我?guī)兔Φ哪憔椭惫芨艺f(shuō)。”

    第二天,叔叔嬸嬸的兄弟、姐妹和我的大表哥(既是嬸嬸的大兒子。)都去了河源市的市醫(yī)院陪嬸嬸。“錢(qián)這邊暫時(shí)沒(méi)有問(wèn)題,哥他們都幫我解決了,其他方面也沒(méi)有問(wèn)題了。”奶奶又向叔叔問(wèn)了起來(lái),說(shuō)如果有需要幫助的就叫我。

    雨仍然在下,嬸嬸的傷仍在治療中。一天,兩天,三天…十五天過(guò)去了,嬸嬸仍然躺在病床上一動(dòng)不動(dòng)地接受治療。

    一個(gè)月過(guò)去了,大家都對(duì)這個(gè)生命失望了。突然叔叔打電話來(lái)說(shuō)嬸嬸終于醒了。

    大雨終于停了,小草伸出了頭,春意盎然,充滿新鮮的氣息,讓人充滿美好的希望。

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    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編幫
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    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。那么下面
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    學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),
    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?接下來(lái)小編就給大家
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    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一
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    在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。那么一般合同是怎么起草的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望能夠幫助
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    現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
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