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    2023年小學(xué)記敘文(三篇)

    時(shí)間:2025-05-29 作者:儲xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    小學(xué)記敘文篇一

    再大一些,我轉(zhuǎn)到了九五幼兒園。每天爺爺都會(huì)準(zhǔn)時(shí)把我叫起來,帶我做公交車去上幼兒園。那時(shí)天真的我偶爾有一絲苦惱,但,每天都笑得跟花兒一樣燦爛。

    過了2年,我上了小學(xué)1年級…

    每天早早起來早早睡。蹦蹦跳跳去上學(xué)。我很想好好學(xué)習(xí),可是。。好動(dòng)的我總是坐不住,生活也有了約束。老師常常告戒我要好好學(xué)習(xí),不要開小差。我多了幾絲苦惱,但,我依舊很快樂。因?yàn)槊刻熳鐾曜鳂I(yè),鄰居的哥哥姐姐都會(huì)來找我玩。小巷里充滿我們的歡聲笑語。

    小學(xué)2年級…

    每天晚上稍微晚了一些睡,依舊早早起來。書包中多了幾本書。我接受知識沒有那么快,于是…成績依然處于低谷。老師告訴我家長,要督促我學(xué)習(xí)。純真的我少了幾聲笑語,多了幾絲憂愁。可是,伙伴們總是陪我玩耍,讓我開心。我很開心,因?yàn)槲矣泻枚嗪门笥选?/p>

    小學(xué)3年級…

    數(shù)學(xué)老師開始打基礎(chǔ),慢慢地,細(xì)心地教,我跟上了。語文老師加了趣味,我感興趣了。我笑了,可是過了一陣子又愁了。因?yàn)榧寄芸粕倭耍瑪?shù)學(xué)多了。我多了幾絲無奈,但,看看漸漸上升的成績,我笑了…可是笑中夾著幾絲擔(dān)憂,以后會(huì)怎么樣?還會(huì)得個(gè)好成績嗎?我要努力學(xué)習(xí),于是玩的時(shí)間少了…

    小學(xué)4年級……

    我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。開始沉浸在書海中。我對數(shù)學(xué)不再恐懼。只是書包變重了,每天晚上越來越晚睡。我開始感覺到累,感到憂愁。我多想再天真一次,好好玩一會(huì)兒。

    小學(xué)5年級……

    我決心做個(gè)好孩子。于是每天背著那重重的書包上下學(xué)。我開始奮發(fā)學(xué)習(xí)。笑少了,玩的機(jī)會(huì)與時(shí)間少了。可是分?jǐn)?shù)高了…我開始希望自己快快長大,好承受更大的力量!

    小學(xué)6年級……

    小學(xué)最后一年了,該好好拼一場了!每天對自己說:加油!……的確,除了學(xué)習(xí)我們還能干嗎?

    小學(xué)記敘文篇二

    我曾經(jīng)想,生命短暫,怎樣活著才有意義呢?

    有一次,我的車壞了,我就去修車鋪修車。是一個(gè)聾啞人幫我的,他的胡子黑中帶白。難道是藍(lán)色上衣,黑色褲子。但他有個(gè)小女兒,穿的很漂亮,長得也很可愛。

    我來到他的修車鋪,讓他幫我修車,“這車能修嗎?”我問,他微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。拿起工具箱里的扳手,把我的車翻了過來。認(rèn)認(rèn)真真的把我的車帶取了下來,在車帶里打滿了氣。再在水里洗,這不只是洗,也是看看車輪有沒有小洞。

    大概轉(zhuǎn)了半圈,就發(fā)現(xiàn)了小洞。他又從工具箱里拿出修車的專用膠帶,貼了上去,有在水里檢查了一遍,從他的眼神里看,他心目中只有把車修好,沒有別的事。雖然他不能說話,但,他那專注的眼神,已經(jīng)告訴我他在說什么。

    修好車后,我正要問多少錢?他指著我的車,旁邊賣水果的說:“他的意思是說你的車螺絲快掉了。”他又幫我修了一下螺絲。坐上去果然好多了!

    我問問他多少錢?他擺擺手,好像在說不要錢。我還是給了他十塊錢,騎上車對他笑了笑,我就騎車走了。但……他那真誠的微笑,我永遠(yuǎn)都忘不了!

    雖說是修車,但,那個(gè)聾啞人的微笑,讓我心頭怦然一震,每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利,不論你有沒有健全的體魄,只要熱愛生活,熱愛自己的生命,就一定能活出光彩,活出有意義的自己的生命!

    小學(xué)記敘文篇三

    有一次,我沒帶筆。我當(dāng)然第一個(gè)想到了向同桌借,我想起我們平時(shí)發(fā)生的種種不快……呵呵,還是算了吧!沒有了他,地球又不會(huì)不轉(zhuǎn),明天的太陽也依舊升起——還有別人呢!

    我借了一圈,沒有借到筆。我先問同學(xué)a,他說:“沒其他筆。”我看見他的口袋里正好端端地躺著一只筆,唉,就是不想借我啦……

    后面的同學(xué)大概都這樣說,我開始后悔了。

    無精打采的我趴在桌上發(fā)呆,同桌看一眼,“哎?”他發(fā)現(xiàn)了我的煩惱,“c 大小姐沒帶筆?來來來,本少爺借你只!”

    我還沒反應(yīng)過來,一支淺藍(lán)色的鋼筆已經(jīng)來了個(gè)360度大轉(zhuǎn)體,滾過“三八線”,到了我的桌面上,我有點(diǎn)……不,不是有點(diǎn),是非常驚訝!

    “這……”我有點(diǎn)語無倫次。

    “我在你心里印象…是不是…不太好?”他說。

    “呃…”我想告訴他,我不討厭他,可就是說不出口。

    好在,他好像沒有盼我回答:“其實(shí)……我很善良的,還有……”我忍不住笑了,打斷了他下半句話,“呵呵呵,你的確挺善良。”

    “還有,你不要就把筆還我吧!”他終于把下半句說完了,也恢復(fù)了平日的毒舌。

    我聽了差點(diǎn)暈倒,一把搶來鋼筆,認(rèn)真地寫了起來。

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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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    總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
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    總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編為大家
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