總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
春游總結(jié)稿篇一
大討論活動總結(jié)怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。
一、主要做法
（一）嚴(yán)格工作程序，開好動員會議
結(jié)合解放思想大討論第一階段學(xué)習(xí)活動的深入開展和作風(fēng)建設(shè)教育活動的要求，各單位在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，全縣各單位共召開第二階段動員會議97場次，主要領(lǐng)導(dǎo)要作了動員講話，認(rèn)真總結(jié)了第一階段的工作，分析了存在的問題和不足，進(jìn)一步統(tǒng)一了廣大干部職工的思想，對第二階段的工作作了詳細(xì)的工作部署，并將召開動員會的情況上報到領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（二）采取多種形式，廣泛征求意見
一是各單位（特別是文化、教育、衛(wèi)生、社保等窗口單位）通過發(fā)放征求意見表、調(diào)查問卷、召開座談會、設(shè)置意見箱、集體（或個別）訪談等形式，圍繞我縣“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治文明、文化建設(shè)、社會和諧、生態(tài)文明、作風(fēng)建設(shè)”六個方面的主要任務(wù)，廣開渠道聽意見，深入基層找問題，認(rèn)真查擺出了各單位存在的突出問題和個人在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)和工作作風(fēng)上存在的不足。全縣共召開座談會96次，設(shè)置意見箱54個，各單位向上級主管部門、分管領(lǐng)導(dǎo)、下屬基層站所（村委會）、服務(wù)對象、社會各界代表發(fā)放了征求意見表，并將征求到的意見、建議在干部職工大會了進(jìn)行了通報，進(jìn)一步明確了整改工作的方向和任務(wù)。同時，各單位將征集到的意見、建議進(jìn)行梳理、匯總，統(tǒng)一填報了查擺問題登記表，送督查組審核通過后進(jìn)行了公示，接受干部群眾監(jiān)督。經(jīng)過認(rèn)真梳理、匯總，排除相同問題后，全縣97家單位圍繞“六個方面”的主要任務(wù)共查擺出存在的突出問題115條，其中：經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面26條，政治文明方面19條，文化建設(shè)方面19條，社會和諧方面25條，生態(tài)文明方面17條，作風(fēng)建設(shè)方面9條。
二是根據(jù)##市解放思想大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于認(rèn)真做好##省解放思想大討論活動意見征集工作的通知》的要求，結(jié)合我縣實(shí)際，及時開展了征求意見工作，采取座談、問卷等形式，廣泛征求全縣干部群眾、社會各界的意見和建議，全縣共征求意見547人次，排除了相同意見，征求到意見和建議87條，其中科學(xué)發(fā)展方面24條，深化改革方面31條，擴(kuò)大開放方面22條，思想認(rèn)識方面10條。確保了最廣泛的了解民情、反映民意、集中民智，并對征集到意見和建議進(jìn)行認(rèn)真分類梳理，形成了分析報告上報了市解放思想大討論領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（三）堅持發(fā)揚(yáng)民主，開好“兩個會議”
一是各單位召集有關(guān)人員、服務(wù)對象、上級分管領(lǐng)導(dǎo)、干部群眾召開了民主評議會議，對本單位、本部門和領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及查擺出來的問題進(jìn)行了廣泛評議，進(jìn)一步肯定成績，提出了相應(yīng)的改進(jìn)意見和建議。
二是根據(jù)解放思想大討論活動和作風(fēng)建設(shè)教育活動的要求，各單位在開好民主評議會議的基礎(chǔ)上，邀請聯(lián)系的督查組領(lǐng)導(dǎo)參加，及時召開了領(lǐng)導(dǎo)班子（含副科以上非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)）查擺問題民主生活會，單位一般干部職工旁聽了會議。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和個人針對存在的問題和不足，深入剖析了矛盾問題產(chǎn)生的根源，積極探討解決問題的思路和辦法，提出了切實(shí)可行的整改措施，認(rèn)真加以改進(jìn)。會后，各單位將召開民主生活會的相關(guān)材料及時上報了縣紀(jì)委和組織部。
（四）搞好正面教育，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情
結(jié)合全縣作風(fēng)建設(shè)教育活動的開展，由共青團(tuán)##縣委聯(lián)合縣委政法委在縣委禮堂組織舉辦了兩場麗江十大杰出青年王志堅同志先進(jìn)事跡報告會,政法系統(tǒng)、駐永部隊(duì)、青年文明號集體、縣直部門以及縣一中、民族中學(xué)、職業(yè)高中的干部職工和團(tuán)員青年代表共1000余人聆聽了王志堅同志的事跡報告，社會反響強(qiáng)烈，通過身邊模范人物的先進(jìn)事跡，教育引導(dǎo)好廣大團(tuán)員青年積極進(jìn)取、奮發(fā)有為，極大的激發(fā)了全縣干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的熱情，把全縣廣大黨員干部的思想統(tǒng)一到縣委、政府的決策布署上，為進(jìn)一步構(gòu)建和諧永勝、推動各項(xiàng)工作打下了堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。
（五）強(qiáng)化督查工作,做好查缺補(bǔ)漏
在學(xué)習(xí)提高階段工作中，辦公室和督查組對全縣各單位副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部(含非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù))撰寫的體會文章進(jìn)行了認(rèn)真核查，有15家單位、34人的心得體會體會文章存在全篇抄襲、互相抄襲或絕大部分抄襲現(xiàn)象。為嚴(yán)肅紀(jì)律，確保大討論活動暨作風(fēng)建設(shè)教育活動取得實(shí)實(shí)在在的成效，針對極少數(shù)單位和領(lǐng)導(dǎo)干部的突出問題，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時召開了專題會議，對抄襲現(xiàn)象提出了整改意見。要求各單位嚴(yán)格按照《督查工作方案》（永解發(fā)〔20xx〕2號）文件要求進(jìn)行整改。并明確提出了四點(diǎn)整改要求：一是體會文章被認(rèn)定為抄襲的干部職工和所在單位主要領(lǐng)導(dǎo)由聯(lián)系督查組進(jìn)行誡勉談話。二是責(zé)成被認(rèn)定有抄襲現(xiàn)象的單位召開班子專題民主生活會，認(rèn)真查找產(chǎn)生抄襲現(xiàn)象的原因，并進(jìn)行嚴(yán)肅整改；民主生活后召開單位職工大會，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員要在會上開展批評與自我批評，并嚴(yán)格進(jìn)行整改。三是整改不力的由督查組上報解放思想大討論辦公室，對其進(jìn)行全縣通報；拒不整改的，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將有關(guān)情況上報縣委，給予組織處理。四是會議記錄復(fù)印件及整改情況報告交聯(lián)系督查組審核把關(guān)后上報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室存檔。6月21至25日，經(jīng)過五天的扎實(shí)整改，收到了較好效果，從源頭上防止了大討論活動走過場、搞形式主義的不良傾向。
二、取得的經(jīng)驗(yàn)
（一）廣泛征求意見是做好查擺問題工作的基礎(chǔ)
在第二階段工作中，全縣各單位本著實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的原則，集思廣益，暢通渠道，深入服務(wù)對象和干部群眾中廣泛征求意見，征求到了一些關(guān)乎全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的寶貴意見、建議，為查擺問題提供了基層第一手資料。
（二）深入查擺問題是搞好整改落實(shí)工作的核心
在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，各單位緊緊圍繞“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治文明、文化建設(shè)、社會和諧、生態(tài)文明、作風(fēng)建設(shè)”六個方面認(rèn)真查找存在的困難和突出問題，結(jié)合各單位工作實(shí)際，深入剖析矛盾和問題產(chǎn)生的根源，探討解決矛盾和問題的思路和方法，著力解決好群眾關(guān)注、干部職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，找出了永勝與其他區(qū)縣存在的差距，找準(zhǔn)了影響和制約永勝發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制的障礙。
（三）強(qiáng)化督查工作是確保整改取得實(shí)效的關(guān)鍵
為保證整改工作取得實(shí)際效果，各督查組認(rèn)真履行職責(zé)，敢于碰硬，進(jìn)一步改進(jìn)督查方式方法，對各單位查擺問題的過程和查擺出的問題進(jìn)行全程監(jiān)督檢查，督促各單位向社會作出公開承諾，明確整改時限加以整改。對各單位填報的《查擺問題登記表》進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，并形成書面督查反饋意見和建議上報了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。對查找問題不實(shí)在、整改時限不明確、整改措施不得力的單位，提出了批評意見，并責(zé)令限期重新查擺，確保了大討論活動穩(wěn)步推進(jìn)。
三、存在的問題
一是少數(shù)單位由于部門工作任務(wù)繁重，沒有把開展大討論活動與做好當(dāng)前工作有機(jī)結(jié)合起來，上報材料不及時。
二是個別單位查找問題不準(zhǔn)，導(dǎo)致整改思路不清、制定措施不得力。
三是各單位查擺出的突出問題，強(qiáng)調(diào)客觀原因的多，分析主觀因素的少；關(guān)乎全縣發(fā)展的多，涉及單位實(shí)際的少。
四、下一步的工作打算
（一）舉辦一次形勢報告會。要求各單位認(rèn)真組織好一場形勢報告會，邀請先進(jìn)典型人物、專家教授作形勢報告，增強(qiáng)廣大黨員干部講黨性、重品行、抓落實(shí)、促發(fā)展的自覺性和堅定性。
（二）組織好一次警示教育活動。縣委、政府將組織一次全縣副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育活動。同時，要求各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門以召開黨員干部警示教育會、組織觀看警示教育片等形式，認(rèn)真組織黨員干部開展警示教育活動，通過典型案例進(jìn)行警示教育，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性覺悟，增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的自覺性。
（三）組織好一次演講比賽。廣泛動員，周密部署，認(rèn)真組織各單位積極參加縣紀(jì)委、團(tuán)縣委舉辦的全縣“喜迎奧運(yùn)、勤政廉政促發(fā)展”反腐倡廉演講比賽。
（四）舉辦好一次書畫攝影展。精心安排，認(rèn)真組織各單位參加“慶七一、迎奧運(yùn)”書畫攝影展，歌頌改革開放30年來我縣取得的偉大成就，慶祝20xx年奧運(yùn)會。
（五）創(chuàng)新活動方式，辦好“四個論壇”。在第三階段實(shí)施過程中，精心策劃，認(rèn)真組織好三川、期納、永北三個分論壇和永勝中心論壇，使解放思想大討論活動體現(xiàn)出永勝特色。
春游總結(jié)稿篇二
這次研討會，主題是深入學(xué)習(xí)全市“深入解放思想、擴(kuò)大對外開放”會議精神，并按照縣委集中開展“創(chuàng)新突破”解放思想大討論活動意見，對促進(jìn)我鎮(zhèn)高質(zhì)量發(fā)展的意見建議進(jìn)行討論。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，我發(fā)表以下意見。
一、深刻領(lǐng)會市縣會議精神，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到縣委決策部署上來
在全市“深入解放思想、擴(kuò)大對外開放”會議上，×全面客觀分析了我市新形勢下面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)前，省委、省政府對省會建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展大力支持，對××創(chuàng)造美好未來提出了殷切希望，我們面臨的發(fā)展機(jī)遇前所未有。圍繞這一定位，縣委、縣政府切合實(shí)際，抓住了××高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵，提出建設(shè)“山水古郡、產(chǎn)業(yè)新城、幸福××”的目標(biāo)，對推動××全域全面高質(zhì)量發(fā)展，具有很強(qiáng)的思想性、指導(dǎo)性和操作性，是我們做好今后工作的行動指南。
2022年是黨的二十大召開之年，也是××縣加快發(fā)展、彎道超車的支撐之年、關(guān)鍵之年。當(dāng)前，我鎮(zhèn)正處在一個千載難逢的歷史機(jī)遇期、發(fā)展窗口期，經(jīng)過近幾年的發(fā)展，我們已經(jīng)處于一個新的起點(diǎn)上，初步具備了加快發(fā)展、跨越趕超的條件。但從另一個角度看，我們在改革發(fā)展上還存在著不少需要解決的問題。從高質(zhì)量發(fā)展上看，鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新舉措不夠有力，鄉(xiāng)鎮(zhèn)支撐產(chǎn)業(yè)、特色品牌還沒有完全形成，發(fā)展質(zhì)量不夠高；道路工程、公園建設(shè)等項(xiàng)目遺留問題多，縣城容貌不夠優(yōu)美，各村“一村一品”思路不夠清晰，相比先進(jìn)地區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)較為薄弱；常態(tài)化疫情防控存在薄弱環(huán)節(jié)，社區(qū)管理漏洞還未解決；生態(tài)文明建設(shè)、大氣環(huán)境保護(hù)任重而道遠(yuǎn)。在當(dāng)前新一輪加快發(fā)展的背景下，如果我們不及時有效地改變這一狀態(tài)，我們與先進(jìn)地區(qū)的差距將進(jìn)一步拉大。不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退。面對如此緊迫的形勢，我們要實(shí)現(xiàn)新一輪發(fā)展的大跨越，必須推進(jìn)新一輪的思想大解放，創(chuàng)造性地做好各項(xiàng)工作，努力在激烈的競爭中搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展，搶占先機(jī)、贏得主動。從干部精神狀態(tài)上看，當(dāng)前全鎮(zhèn)鎮(zhèn)村干部總體情況是好的，但確實(shí)有個別干部工作思路不清、方向不明、站位不高；有的只滿足于完成上級和鎮(zhèn)黨委、政府交給的任務(wù)，沒有亮點(diǎn)、沒有新意，工作平平，缺乏創(chuàng)新和主動性；還有極個別干部，干工作怕?lián)?zé)任、怕冒風(fēng)險、怕惹人。這些問題雖然只是個別現(xiàn)象，但帶來的后果卻是相當(dāng)嚴(yán)重的。開展大討論活動，就是為了從根本上解決干部隊(duì)伍中存在的各種突出問題，深挖思想根源，糾正工作偏頗，切實(shí)更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為我鎮(zhèn)加快發(fā)展、跨越發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保障。
二、把握重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，強(qiáng)力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興
今年，我們面臨主干道提升、人居環(huán)境綜合整治、常態(tài)化疫情防控、大氣污染防治等等諸多方面的任務(wù)。我鎮(zhèn)在做好規(guī)定動作的同時，又承擔(dān)著縣委、縣政府下達(dá)的縣城建設(shè)重點(diǎn)工程任務(wù)，所以我們要把握重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，緊抓落實(shí)。一是全力實(shí)施鄉(xiāng)村振興攻堅戰(zhàn)。深挖細(xì)研上級扶持政策，推進(jìn)農(nóng)村集體土地有序流轉(zhuǎn)，區(qū)位交通優(yōu)勢，謀劃實(shí)施特色種植產(chǎn)業(yè)，不斷壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)。二是聚力開展縣城建設(shè)攻堅戰(zhàn)。分步驟推進(jìn)××、××等拆遷改造，加快××路、××街、××路西延等占地協(xié)調(diào)工作，進(jìn)一步優(yōu)化縣城路網(wǎng)格局。三是合力實(shí)施農(nóng)村人居環(huán)境整治攻堅戰(zhàn)。圍繞全域美麗鄉(xiāng)村，對各村進(jìn)行全面提檔升級，深入開展村莊美化、綠化，街道凈化、硬化、亮化，大力推進(jìn)廁所革命等。
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，激揚(yáng)奮進(jìn)，為高質(zhì)量發(fā)展提供堅強(qiáng)保障
開展好大討論活動，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，關(guān)鍵在抓落實(shí)。我們一定要把精力和心思集中起來，一心一意干事業(yè)、心無旁騖謀發(fā)展，努力推動全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作上臺階、創(chuàng)一流。
一要以擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R抓好落實(shí)。重在落實(shí)、要在執(zhí)行是我們干好各項(xiàng)工作的基本原則。對于重項(xiàng)工作、重大任務(wù)，實(shí)行班子成員分包責(zé)任制，鎮(zhèn)村兩級干部都要強(qiáng)化責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識，以迎難而上的拼勁，激揚(yáng)奮進(jìn)的精神，抓好工作落實(shí)。
二要以務(wù)實(shí)的作風(fēng)提高效能。要大力倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行作風(fēng)，堅持說了算、定了干，干就干好，寧肯人等事，不能事等人。決不允許磨洋工、打折扣、搞變通，甚至討價還價。
三要嚴(yán)格的紀(jì)律激發(fā)動力。加強(qiáng)制度紀(jì)律建設(shè)，充分調(diào)動鎮(zhèn)村干部的積極性，激發(fā)各級干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動力。解決干多干少一個樣、干好干壞一個樣、干與不干一個樣的問題，在全鎮(zhèn)營造創(chuàng)先爭優(yōu)、爭先進(jìn)位、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
總之，讓我們以激揚(yáng)奮進(jìn)的狀態(tài)、昂揚(yáng)向上的豪情斗志，不斷提升境界，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，把領(lǐng)導(dǎo)的希望、群眾的愿望轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)崛起的正能量，全力推動××鎮(zhèn)高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺階、再創(chuàng)新局面！
春游總結(jié)稿篇三
工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用本文是小編精心編輯的教育思想大討論工作總結(jié)，希望能幫助到你！
一是充分認(rèn)識到學(xué)校正處于內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵時期。在專家的報告會中指出，隨著生源的下降，未來的高校招生競爭將會更加激烈。在我國目前的高等教育體系中，民辦高校的招生形勢不容樂觀，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)個別民辦高校沒有生源的現(xiàn)象。在這種情況下，民辦高校只有不斷改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，提高畢業(yè)生競爭力，才能夠獲得生存和發(fā)展。專家們結(jié)合教育部評估專家組11月份在我校進(jìn)行的本科教學(xué)工作合格評估工作指出，我校克服了辦學(xué)時間短、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張、師資力量不足等困難取得了顯著成績，但是存在的問題卻是不容忽視的。學(xué)校要想持續(xù)科學(xué)的發(fā)展，就必須要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，盡快解決影響學(xué)校發(fā)展的各種問題，提高學(xué)校的綜合實(shí)力。現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)充分認(rèn)識到這一點(diǎn)，作為一名輔導(dǎo)員，我也要根據(jù)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的需要，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，努力提高學(xué)生工作能力，為學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
二是深刻理解了學(xué)校應(yīng)用型本科的辦學(xué)定位。在聽完專家的報告后，我認(rèn)識到，內(nèi)涵建設(shè)的核心內(nèi)容就是做好學(xué)校的頂層設(shè)計，而學(xué)校的辦學(xué)定位就是頂層設(shè)計的一個關(guān)鍵內(nèi)容。辦學(xué)定位問題關(guān)系到學(xué)校能否科學(xué)發(fā)展的問題，辦學(xué)定位準(zhǔn)確與否，關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的成與敗、得與失、進(jìn)與退。我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況及地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)情況，確定了應(yīng)用型本科的辦學(xué)定位，這是很恰當(dāng)?shù)摹Ｔ谡J(rèn)真查閱資料后，我進(jìn)一步了解到，學(xué)校在辦學(xué)層次上，以本科教育為主體，本、專科并舉；在學(xué)科專業(yè)設(shè)置上以生命科學(xué)為特色，理工結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展；在人才培養(yǎng)目標(biāo)上，培養(yǎng)的是基礎(chǔ)理論較扎實(shí)、知識面較寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、德智體美全面發(fā)展，具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級專門人才。專家的報告會進(jìn)一步加深了我對學(xué)校辦學(xué)定位的認(rèn)識，也對如何培養(yǎng)學(xué)生有了新的思考，明白了要將培養(yǎng)應(yīng)用型人才作為自己的工作目標(biāo)，要更加注重對學(xué)生動手實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
三是熟練掌握了應(yīng)用型本科教育的主要特征。在聽完吳平教授和陳嘯教授的報告會后，我對學(xué)校應(yīng)用型本科教育有了一個全新的認(rèn)識，但同時也存在一些疑惑，就是應(yīng)用型本科教育和高職高專教育有何區(qū)別？學(xué)校會不會照搬高職高專教育來辦應(yīng)用型本科教育？李建啟教授的報告對這些問題進(jìn)行了很好的回答。李教授系統(tǒng)闡述了應(yīng)用型本科教育的內(nèi)涵，并將應(yīng)用型本科教育與高職高專教育、研究型本科教育進(jìn)行了認(rèn)真地比較，自己也對應(yīng)用型本科教育有了更加清晰的認(rèn)識。
四是深刻理解了教育的本質(zhì)目標(biāo)。吳平教授在報告中指出，學(xué)校的真正宗旨不在教會學(xué)生知識、教會學(xué)生思想，而是教會學(xué)生懂事、教授人情事理與公民知識、教會學(xué)生學(xué)會關(guān)心別人。在以前的教育學(xué)理論學(xué)習(xí)中，自己也曾看到類似的闡述。但是在學(xué)生階段的自己對這個觀點(diǎn)并沒有認(rèn)真地去體會，現(xiàn)在聽了吳教授的報告，并結(jié)合工作實(shí)際，我深刻地理解了這句話的內(nèi)涵。作為一名輔導(dǎo)員，我要經(jīng)常和學(xué)生打交道。在和學(xué)生打交道的過程中就發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學(xué)生個性比較突出，考慮問題很簡單，對和自己沒有利益關(guān)系的事情不夠關(guān)心，甚至一些基本的禮貌都很缺乏。現(xiàn)在明白了這并不是由于學(xué)生不懂事，而是教育的缺失造成的。現(xiàn)在的教育過于看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績了，而忽視了對學(xué)生非智力因素的教育。這給我的啟發(fā)式要更加重視學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育、感恩教育，要教會學(xué)生為人處世，提高他們的綜合素質(zhì)。
五是充分認(rèn)識到了學(xué)校以后的努力方向。在參加完教育思想大討論活動后，體會到了學(xué)校對內(nèi)涵建設(shè)的重視。明白學(xué)校將會以本科教學(xué)工作合格評估整改為契機(jī)，努力提高學(xué)校應(yīng)用型本科辦學(xué)質(zhì)量，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。為了達(dá)到這一目標(biāo)，學(xué)校將會大力推進(jìn)課程體系改革，并圍繞課程體系改革不斷完善各方面的工作。我將會認(rèn)真配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作，推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展。
一、“教育思想大討論”活動的開展情況
及時召開會議，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作。本部召開教育思想大討論專題會議；傳達(dá)學(xué)校文件，進(jìn)行宣傳發(fā)動。講明此項(xiàng)活動的目的意義、方法步驟，要求各位老師高度重視、積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入討論、交流思想、領(lǐng)會實(shí)質(zhì)、提高認(rèn)識。認(rèn)真做好大討論工作，真正達(dá)到轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識，提高工作效率和水平的目的。
二、積極思考，力爭實(shí)效
本次教育教學(xué)思想大討論活動所學(xué)習(xí)和討論的課題都是與本校和自己學(xué)生的發(fā)展和前途密切相關(guān)。因此，在討論過程中，教師們都投入了極大的熱情，積極參與，認(rèn)真聆聽，踴躍發(fā)言，擺問題，獻(xiàn)計策。
（一）培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人
1.要樹立以人為本的教育觀念，在教學(xué)管理過程中體現(xiàn)以人為本的思想。以人為本表現(xiàn)在辦學(xué)理念上，就是大學(xué)的任務(wù)不僅要傳授知識，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展，努力提高學(xué)生素質(zhì)。
2.在人才培養(yǎng)方面體現(xiàn)以人為本的思想。“以人為本”應(yīng)該是以育人為中心，培養(yǎng)德、智、體等諸方面素質(zhì)全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新世紀(jì)大學(xué)生。
3.要轉(zhuǎn)變觀念，變“統(tǒng)一管理”為“指導(dǎo)服務(wù)、自主管理”，要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，要改進(jìn)工作方法，變“一刀切”為“因人施教”，變“生活保姆”為“良師益友”。
4.加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，把育人滲透到教學(xué)、管理、服務(wù)等工作之中，努力營造全校教職員工齊心協(xié)力、共同育人的良好局面，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長成才創(chuàng)造良好的校園環(huán)境和氛圍。
5.要為學(xué)生成才提供良好的環(huán)境。人才培養(yǎng)是系統(tǒng)工程，它不僅體現(xiàn)在教學(xué)工作上，也體現(xiàn)在學(xué)校管理工作的方方面面，學(xué)校應(yīng)當(dāng)努力為學(xué)生提供良好的成才環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。在軟環(huán)境方面，特別有必要在學(xué)生中開展理想教育，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自律、自主自信的品格，揚(yáng)棄安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的保守思想；在教學(xué)方面，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)氛圍，積極改進(jìn)教學(xué)管理模式，推出彈性學(xué)分制教學(xué)管理制度，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)，不斷增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會；在學(xué)生工作方面，要努力為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件，采取更有效的措施，提供更好的教育、管理指導(dǎo)和服務(wù)。
（二）人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容等方面的改革
1.要積極推行現(xiàn)代教育教學(xué)改革，現(xiàn)代教學(xué)改革應(yīng)具備的新觀念，如：新教育思想發(fā)展的動態(tài)觀念，不斷更新教學(xué)思想，不斷豐富教學(xué)思想；樹立學(xué)生為主體的觀念，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人；要有重視實(shí)踐的觀念，應(yīng)讓學(xué)生在實(shí)踐活動中鍛煉成長；要有教書育人的觀念，以培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用型人才為目標(biāo)。
2.要認(rèn)真挖掘?qū)W科教學(xué)內(nèi)容，做到融會貫通。著力研究專業(yè)崗位與學(xué)生的特點(diǎn)，提高教學(xué)的針對性。探索教學(xué)方法的改革，做到多樣化，提高課堂教學(xué)的吸引力，提高學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與度，激發(fā)學(xué)生的興趣，激活學(xué)生的思維。
鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高自身教師素質(zhì)，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3.要重視教學(xué)管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新，教學(xué)管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新，最終必須落實(shí)到提高人才培養(yǎng)質(zhì)量上來。在人才培養(yǎng)目標(biāo)的確定及人才培養(yǎng)模式的選擇上，應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念。人才培養(yǎng)要主動適應(yīng)社會需要，注重學(xué)生的技能培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力鍛煉，因此必須嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
三、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，加強(qiáng)督促檢查，保證學(xué)習(xí)效果。
在部主任的主持下，教研室的老師們將學(xué)習(xí)材料中重要的話題定為集中學(xué)習(xí)內(nèi)容，每周集中學(xué)習(xí)討論一個問題；將其余的學(xué)習(xí)材料定為自學(xué)內(nèi)容，由教師個人閱讀學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)時間沒有教師缺席，學(xué)習(xí)討論完主要問題后，大家結(jié)合工作實(shí)際和體會，分別就“1.我們現(xiàn)有觀念是什么？應(yīng)該樹立怎樣的新的觀念？2.中師與高師在人才培養(yǎng)上有何不同之處？教師如何適應(yīng)這個轉(zhuǎn)變？3.時下高職高專院校正掀起一場實(shí)施校企（校）合作、工學(xué)結(jié)合、學(xué)做一體的改革浪潮，這對我們教師提出怎樣的要求？4.如何理解“以學(xué)生為本”？在人才培養(yǎng)工作的整個過程如何體現(xiàn)“以學(xué)生為本”？5.你是如何理解人才培養(yǎng)工作的針對性、適應(yīng)性和開放性？6.你對人才需求社會調(diào)查、新生入學(xué)調(diào)查、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查有何意見和建議？7.你所教授的課程實(shí)施課程改革的難點(diǎn)是什么？何突破？8.學(xué)業(yè)考核的方向是“重過程、重能力”，你是如何做到的？”等話題進(jìn)行初步研討交流。
三、積極討論、廣泛交流、效果明顯。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會實(shí)質(zhì)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，大家認(rèn)真撰寫論文。組織了集中研討交流，在會上，教師先后進(jìn)行發(fā)言，結(jié)合實(shí)際，敞開思想，暢談自己的體會，提高了認(rèn)識,取得了一定的收獲，參會的每位老師都深受感染和教育。大家普遍感到這次教育思想觀念大討論活動抓得及時有效，澄清了過去對一些問題的模糊認(rèn)識，思想觀念得到了轉(zhuǎn)變更新，這將為評建工作注入強(qiáng)大動力，奠定良好的思想基礎(chǔ)。
大討論進(jìn)入了最后的總結(jié)階段，回顧這一階段的學(xué)習(xí)和思考，確實(shí)收獲不少，現(xiàn)在的感覺是責(zé)任重，任務(wù)大，前途光明。在今后的工作中，一定把握機(jī)遇，迎難而上，用自己的智慧和辛勤的勞動為學(xué)校，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
春游總結(jié)稿篇四
及時召開會議，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作。本部召開教育思想大討論專題會議；傳達(dá)學(xué)校文件，進(jìn)行宣傳發(fā)動。講明此項(xiàng)活動的目的意義、方法步驟，要求各位老師高度重視、積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入討論、交流思想、領(lǐng)會實(shí)質(zhì)、提高認(rèn)識。認(rèn)真做好大討論工作，真正達(dá)到轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識，提高工作效率和水平的目的。
本次教育教學(xué)思想大討論活動所學(xué)習(xí)和討論的課題都是與本校和自己學(xué)生的發(fā)展和前途密切相關(guān)。因此，在討論過程中，教師們都投入了極大的熱情，積極參與，認(rèn)真聆聽，踴躍發(fā)言，擺問題，獻(xiàn)計策。
1、要樹立以人為本的教育觀念，在教學(xué)管理過程中體現(xiàn)以人為本的思想。以人為本表現(xiàn)在辦學(xué)理念上，就是大學(xué)的任務(wù)不僅要傳授知識，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展，努力提高學(xué)生素質(zhì)。
2、在人才培養(yǎng)方面體現(xiàn)以人為本的思想。“以人為本”應(yīng)該是以育人為中心，培養(yǎng)德、智、體等諸方面素質(zhì)全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新世紀(jì)大學(xué)生。
3、要轉(zhuǎn)變觀念，變“統(tǒng)一管理”為“指導(dǎo)服務(wù)、自主管理”，要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，要改進(jìn)工作方法，變“一刀切”為“因人施教”，變“生活保姆”為“良師益友”。
4、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，把育人滲透到教學(xué)、管理、服務(wù)等工作之中，努力營造全校教職員工齊心協(xié)力、共同育人的良好局面，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長成才創(chuàng)造良好的校園環(huán)境和氛圍。
5、要為學(xué)生成才提供良好的環(huán)境。人才培養(yǎng)是系統(tǒng)工程，它不僅體現(xiàn)在教學(xué)工作上，也體現(xiàn)在學(xué)校管理工作的方方面面，學(xué)校應(yīng)當(dāng)努力為學(xué)生提供良好的成才環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。
在學(xué)生工作方面，要努力為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件，采取更有效的措施，提供更好的教育、管理指導(dǎo)和服務(wù)。
1、要積極推行現(xiàn)代教育教學(xué)改革，現(xiàn)代教學(xué)改革應(yīng)具備的新觀念，如：
新教育思想發(fā)展的動態(tài)觀念，不斷更新教學(xué)思想，不斷豐富教學(xué)思想；
樹立學(xué)生為主體的觀念，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人；
要有重視實(shí)踐的觀念，應(yīng)讓學(xué)生在實(shí)踐活動中鍛煉成長；
要有教書育人的觀念，以培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用型人才為目標(biāo)。
2、要認(rèn)真挖掘?qū)W科教學(xué)內(nèi)容，做到融會貫通。著力研究專業(yè)崗位與學(xué)生的特點(diǎn)，提高教學(xué)的針對性。探索教學(xué)方法的改革，做到多樣化，提高課堂教學(xué)的吸引力，提高學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與度，激發(fā)學(xué)生的興趣，激活學(xué)生的思維。
鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高自身教師素質(zhì)，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、要重視教學(xué)管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新，教學(xué)管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新，最終必須落實(shí)到提高人才培養(yǎng)質(zhì)量上來。在人才培養(yǎng)目標(biāo)的確定及人才培養(yǎng)模式的選擇上，應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念。人才培養(yǎng)要主動適應(yīng)社會需要，注重學(xué)生的技能培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力鍛煉，因此必須嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、我們現(xiàn)有觀念是什么？應(yīng)該樹立怎樣的新的觀念？
2、中師與高師在人才培養(yǎng)上有何不同之處？教師如何適應(yīng)這個轉(zhuǎn)變？
5、你是如何理解人才培養(yǎng)工作的針對性、適應(yīng)性和開放性？
7、你所教授的課程實(shí)施課程改革的難點(diǎn)是什么？何突破？
8、學(xué)業(yè)考核的方向是“重過程、重能力”，你是如何做到的？等話題進(jìn)行初步研討交流。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會實(shí)質(zhì)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，大家認(rèn)真撰寫論文。組織了集中研討交流，在會上，教師先后進(jìn)行發(fā)言，結(jié)合實(shí)際，敞開思想，暢談自己的體會，提高了認(rèn)識,取得了一定的收獲，參會的每位老師都深受感染和教育。大家普遍感到這次教育思想觀念大討論活動抓得及時有效，澄清了過去對一些問題的模糊認(rèn)識，思想觀念得到了轉(zhuǎn)變更新，這將為評建工作注入強(qiáng)大動力，奠定良好的思想基礎(chǔ)。
大討論進(jìn)入了最后的總結(jié)階段，回顧這一階段的學(xué)習(xí)和思考，確實(shí)收獲不少，現(xiàn)在的感覺是責(zé)任重，任務(wù)大，前途光明。在今后的工作中，一定把握機(jī)遇，迎難而上，用自己的智慧和辛勤的勞動為學(xué)校，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
春游總結(jié)稿篇五
司法局“能力作風(fēng)提升年”專題討論情況工作總結(jié) 按照全州“能力作風(fēng)提升年”活動第二階段的任務(wù)要求，縣司法局于2020年8月28日組織召開“六看六查找”暨專題討論座談會，結(jié)合第一階段的學(xué)習(xí)、談心談話的開展、“六看六查找”查找出的問題集中開展了專題討論活動。活動開展以來，全體干部職工認(rèn)真進(jìn)行討論，深入查找問題，積極建言獻(xiàn)策，提出了一大批切實(shí)可行的、能解決實(shí)際問題的措施和建議，達(dá)到了更新觀念，理清思路，振奮精神，凝聚共識的目的，活動成效明顯。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織 局黨支部把專題討論活動作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，根據(jù)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，周密安排，精心組織，抓好落實(shí)，確保整個活動有序推進(jìn)、進(jìn)展順利。一是健全機(jī)構(gòu)。成立了以局黨支部書記、局長任組長，副局長任副組長，科室負(fù)責(zé)人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各成員按各自分工，實(shí)行一崗雙責(zé)，加強(qiáng)對整個活動的指導(dǎo)。二是落實(shí)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動辦公室，由專人負(fù)責(zé)活動的具體組織實(shí)施、綜合協(xié)調(diào)、材料整理和情況總結(jié)等，明確分工、落實(shí)責(zé)任。三是制定方案。活動領(lǐng)導(dǎo)小組緊扣我局的目標(biāo)定位和發(fā)展思路，制定了活動實(shí)施方案。四是廣泛發(fā)動。在全州司法行政系統(tǒng)“能力作風(fēng)提升年”活動第二階段任務(wù)開展以來，我局迅速啟動，及時召開了由全體干部職工參加的動員大會，主要領(lǐng)導(dǎo)親自作動員和安排部署工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確要求，使活動取得實(shí)效。
二、狠抓落實(shí)，有序開展 活動啟動后，領(lǐng)導(dǎo)小組把工作重點(diǎn)放在建章立制上，努力為活動開展提供強(qiáng)有力的制度保障。一是建立活動考勤制度。對全局干部職工出席專題討論的情況實(shí)行考勤記錄，明確參會制度，請假人員一律需向“一把手”告知緣由，待批準(zhǔn)后方可請假，其余干部職工全部參會。并明確參會要求，強(qiáng)調(diào)會議紀(jì)律。二是建立檢查監(jiān)督機(jī)制。活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室全程參與專題討論的各階段、各環(huán)節(jié)，對開展活動進(jìn)行跟蹤、指導(dǎo)和檢查，及時把活動的最新進(jìn)展及成果，以填報信息方式向活動辦公室匯報，反映活動效果。
（一）觀念更新 全體干部職工認(rèn)識到專題討論活動是改進(jìn)自我、提升自我的重要手段。要不斷開拓新思路、謀求新措施、采取新方法、創(chuàng)新新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)能力作風(fēng)新突破。
（二）找準(zhǔn)問題 通過第二階段系列工作任務(wù)的開展，全局干部職工明確了個人存在的問題，所在科室存在的問題以及全局存在的問題。
（三）明確目標(biāo) 通過專題討論，縣司法局全局上下既進(jìn)一步解放了思想，又指明了方向。不能一味地趕路而忘記為何出發(fā)，要時刻懂得自我審視和檢查，查找問題癥結(jié)，堅持把“改”貫穿工作的始終，帶著問題學(xué)，盯著問題改，從理論學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)新、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)确矫婷鞔_了今后努力方向和改進(jìn)措施。
“作風(fēng)能力提升年活動”心得體會
“能力作風(fēng)建設(shè)年”思想大討論學(xué)習(xí)計劃
能力提升工作總結(jié)
年司法局年終工作總結(jié)
春游總結(jié)稿篇六
一、宣傳發(fā)動階段
二、研討階段
1、是否落實(shí)了德育為首的重要地位，實(shí)施全員德育;
一、宣傳發(fā)動階段
日，在聽取政教處匯報其他領(lǐng)導(dǎo)意見后，學(xué)校形成了《鳴犢初中素質(zhì)教育大討論活動實(shí)施方案》，9日后，進(jìn)入自學(xué)階段。
一是重視理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。更新教師教學(xué)觀念是實(shí)施課程改革的前提。學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在教研組的討論、交流中不斷提高自己的認(rèn)識。
二是大膽地摸著石頭過河，怎樣干好，就怎樣干。搞素質(zhì)教育承包責(zé)任制是否合理、是否科學(xué)，很難說。但是，我們堅信發(fā)展是個硬道理，改革就是要摸著石頭過河，搞素質(zhì)教育承包責(zé)任制，效果總比不搞好。于是，我們大膽地講究實(shí)效，層層建立各種素質(zhì)教育的崗位責(zé)任制，包學(xué)生素質(zhì)的提高。
三是每位教師每星期聽一節(jié)課，向其他先進(jìn)的老師請教學(xué)習(xí)，而且積極參加學(xué)校的教研活動，深入研討：重視課堂模式及策略的研究，關(guān)注教學(xué)方法的應(yīng)用，提高模式意識，不斷提煉，實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)模式。
二、研討階段
1、是否落實(shí)了德育為首的重要地位，實(shí)施全員德育，不斷提高德育工作的實(shí)效性，強(qiáng)化德育的育人功能。
2、是否全面落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開展好藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動課程并開足課時，因地制宜開發(fā)好校本課程。
3、是否建立了對教師工作綜合評價的制度，建立了促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的長效機(jī)制，構(gòu)建了名師成長的培養(yǎng)體系，真正發(fā)揮了校本研訓(xùn)的作用。
4、是否確立了全面科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀，建立了對學(xué)生綜合素質(zhì)評價的意見，落實(shí)了省市關(guān)于考試的相關(guān)規(guī)定及在中小學(xué)推行日常考試無分?jǐn)?shù)評價，注重發(fā)揮以評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
5、是否扎實(shí)推進(jìn)了高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，根據(jù)自身實(shí)際創(chuàng)新了課堂教學(xué)模式。
6、是否高效開展雙休日學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動，通過開放學(xué)校教育資源和利用校外教育資源，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
7、是否體現(xiàn)創(chuàng)新精神，確立了本校的辦學(xué)特色，制定了打造辦學(xué)特色的具體規(guī)劃和措施，并付諸實(shí)施。
8、是否構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，如何發(fā)揮學(xué)校教育的主體作用，將家庭教育、學(xué)校教育、社會教育有機(jī)地協(xié)調(diào)溝通，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。教師討論時，根據(jù)本校實(shí)際情況有針對性的查擺。這一階段，教師要突出把討論活動和自身專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，進(jìn)一步提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。
三、下階段工作思路
1、教師發(fā)現(xiàn)的問題，形成課題進(jìn)行研究;
2、總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)實(shí)踐。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將大討論活動深入推進(jìn)。