演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
文化創建演講稿篇一
大家好！
無形中，十年前的一片演講稿映入眼簾，那些稚氣的文字，讓我想了很多。
“金山上生長著富貴，洙水河流淌著吉祥，永豐塔召喚著豐收，大煤田開采著富強，這事美麗的巨野，我可愛的家鄉。”面對這方養育了我們的熱土，我們該做些什么呢？讓青春在創建文明城市中閃光吧！
有人說，教師甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅。家有三斗糧，不做孩子王。但是我熱愛教師這一職業，教師雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽！
教師的愛是橋梁，能夠同學生的心靈；是鑰匙，能打開學生的心扉——有愛才有信任的目光，有愛才有希望，有愛的教育才造就了我們共和國優秀的一代又一代！
我喜歡我的學生，發自內心的愛他們！對我來說，上課是一種享受！望著一雙雙求知的眼睛，把知識的種子撒進學生們的心田，啊！那是一種多么美妙的感覺，猶如春風拂面，小溪潺潺。
“一切為了學生，為了學生一切”是我的宗旨，在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁；雖然有時候很累很煩。但我從不言放棄。我常想：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”。心中便會涌起一種強烈的責任感：“我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路”。皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，堅信我也能以一片至真至誠的愛心感動上帝——我的學生們。
雖然我不可能把學生步入社會后幾十年的知識都傳授給他們，但我可以培養他們扎實的自學能力和創造的激情。雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”。但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我手中埋沒。正因如此，我積極投身于教育改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創新，不斷完善自我，已實現我真誠的育人理想。
一個人的生命是有限的，而我的事業是常青的。我的生命在學生身上延續，我的價值在學生身上體現。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。在這三尺講臺上閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興。
朋友們，讓我們從現在做起，從自我做起，用我們堅實的臂膀撐起這方美麗的天空，讓青春在創建文明城市中閃光。
文化創建演講稿篇二
大家上午好!
首先，感謝大家給我一次這樣的機會。
今天，我演講的題目是《用“四化”管理促和諧》。
如果說，人類社會的主題是發展，承載著這樣一個目標，又需要什么的環境?我認為最重要的是和諧。
交織著矛盾和沖突的世界共處需要和諧，建設小康社會的歷史使命需要和諧，維系單位良好風尚和家庭和睦需要和諧，作為公路的延伸、活動橋梁的汽車輪渡就更離不開和諧了。音樂和諧，使人身心愉快;社會和諧，成就千秋偉業;機關和諧，筑就事業輝煌。
作為交通人，我感到自豪，為擁有這樣一個崗位而感到欣慰。對今后的人生，這——將是我實現價值的平臺，是我走向更高的起點。
有人說它枯燥，但我知道單調的工作，是啟涉社會發展的源泉。
有人說它平淡，可那是促進社會和諧的重要力量，更需要這樣的平凡。
作為一名交通工作者，我感到的是榮耀，是一種沉甸甸的責任。
“一石激起千層浪”。所領導班子，用他們的智慧和人格魅力，在管理的.發展上大做文章，全所步入了和諧的快車道。
去年以來，所領導一班人高舉“和諧”的大旗，著力于“四化”管理，單位面貌發生了明顯變化，我們真正品嘗了和諧的味道。一是以人性化管理促和諧。針對船員業余生活單調的實際，將有線電視架到了船上，豐富了職工文化生活;針對香溪河水質較差，將自來水架到河邊，徹底改變了幾十年吃長江水的歷史;安全警示語由“搶渡等于自殺”等生硬語言，變成了“為了您的安全，請減速慢行”等溫馨提示。二是以規范化管理促和諧。長期以來，碼頭秩序混亂，社會反響強烈，所領導果斷決策，多方籌資，增加隔離樁100個，減速30個，三角鐵20個。不僅如此，還配備了3名路政管理人員維護碼頭秩序，一年來，公安交警到輪渡的出警率為零，贏得了全社會的一致好評。
今年，我所在資金極其有限的情況下，擠資10萬元修建北岸售票亭，規范化程度大幅提高。同時，針對不同崗位的實際，制定并印發了每個職工工作的行為準則，與年度考核緊密掛鉤，形成了人人有崗位，人人有準則的工作格局。三是以民主化管理促和諧。所領導一班人精誠團結，遇事早商量，早通氣，對于重大事項，還邀請一線時光參與決策。四是以制度化管理促和諧。近年來，我所修訂完善了財務管理等5個制度，有章可循，按章辦事，已經成為大家工作的習慣。
這一切的一切，只能說明兩個——“和諧”，我們需要的是“和——諧”，我們盼望的是“和——諧”。
和諧的力量是無窮的。你瞧，車輛插隊的沒有了，剎車失靈的車輛沒沖下河了，派出所的干警沒來了，職工積極性高漲了，兩天做的事一天完成了，局里組織的活動踴躍參加了，同事之間團結了，懶漢勤快了，住戶亂建拆除了，生活工作環境變好了，心情舒暢了，勁頭更足了……等等，等等。
隨著社會的不斷發展，和諧的含義是廣義的，也是無止盡的，
但是，沒有小和諧，就沒有大和諧，讓我們共同努力吧，為交通系統的大和諧而奮斗!
文化創建演講稿篇三
大家下午好！
我是2號選手。今天我演講的題目是“播種文明之花，共創文明校園”。
大家一定奇怪，這么冷的天，我怎么拿把扇子？這把扇子是我國慶時去江西九江旅游，在白鹿洞書院購買的。白鹿洞書院，相當于現在的“清華大學”了！它是南宋著名的思想家，教育家，文學家朱熹創辦的，白鹿洞的學規：“父子有親。君臣有義。夫婦有別。長幼有序。朋友有信。”也就相當于我們現在的校規了。（動作：展示扇子）
在春秋戰國末期，著名的思想家、儒家代表人家荀子也說過：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 這些古代的圣人告訴了我們一個道理，就是文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我們的祖國，是一個有著五千年歷史的文明古國，禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現著一個人的氣質與素養。
再來看看我們國內的許多風景區，可以看到這樣一幕幕：在公共場所肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊、亂扔垃圾，種種陋習給景區留下了一曲曲不和諧的音符。即便到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛生習慣等在國內已見怪不怪的陋習也沒有收斂，在外國背景的反差下更凸現得淋漓盡致，更極大地破壞了中華民族在世界人民心目中的形象。這也難怪在外國的許多風景區，掛出了用漢字書寫的“請不要隨地吐痰”的警示牌！唉！
作為一名中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國，有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而，秀麗的風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了吧！
同學們，一個社會的全面進步不僅體現在物質的富裕、技術的先進上，更體現在高尚的人格和文明的程度上。讓我們的祖國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”！
如今的我們，大多是在優越的生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面還存在著諸多的不足之處：在家庭中，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，對家人冷漠自私，一味索取而不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，不知道自主學習，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發型；在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些不文明的行為直接影響著同學們的健康成長，也影響了學校的形象。
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是：教育學生要做一個真誠的人，文明的人，社會的人。
播下一個動作，收獲一個習慣，播下一個習慣，收獲一種品格。 同學們，文明禮儀需要我們從小事做起，從身邊做起，做文明的中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。
我相信，經過我們全校師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
同學們，讓我們全校上下，攜起手來，從今天做起，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落！
我的演講結束了。謝謝大家！
文化創建演講稿篇四
大家好！
今天我演講的題目是《提升文明素質 創建文明校園》
首先，文明是什么？文明是不小心撞到對方時的一聲"對不起",是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的行為；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……總的來說，文明是一種品質，文明是一種修養。
也許有的同學會說，高中學習這么忙，誰有時間注意這些呢，反正好好學習就成了。我認為在高中，文化知識的學習固然是我們當前重要的任務，但我們也不能忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，以及符合學生身份、健康向上、大方得體的形象的塑造。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎，作為高中生的我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了我們自身的道德品質。一個不講文明的人，一個放松了自身思想品質培養的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那一定是現在最需要我們去幫助的人。因為文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
文明和諧的校園，就是當老師和同學從你身邊經過時，你點頭致以微笑與問候；當你與老師和同學相處時，多一點寬容和理解；文明和諧的校園，就是當你看見校園內發生違紀行為時，你一聲禮貌的勸阻；文明和諧的校園，就是當你看見地面有垃圾時，你彎腰拾起；文明和諧的校園，就是當你在用餐、用水、用電時，少一些浪費、多一點節約。是的，這些能夠輕而易舉就做到的細節，就是構成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財，它唯一需要的，是你要有心。它是一種品質、一種修養、一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
其實，文明離我們很近，文明就在我們的舉手投足間，就在我們的日常細節中，文明就在我們的身邊，就在我們的心中。做好文明禮儀要從生活的點滴做起，從我們的日常行為規范做起：講究衛生，不扔垃圾；遵守紀律、不搞破壞；著裝得體、符合身份；說話文明、舉止大方；愛護公物、保護環境；尊敬師長、關愛他人，等等。
帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限； 送給別人一絲溫暖，別人給你燦爛心情； 帶給別人一片真誠，別人送你深深思念； 送給別人一絲謙讓，別人給你敬重萬千！
"恰同學少年，風華正茂",我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園，一同為石家莊實驗中學美好的明天努力奮斗。
我的演講完畢，謝謝大家！
20xx4年12月15日
文化創建演講稿篇五
一、分年級、分部門召開會議，傳達上級精神，統一思想，加大文明創建力度，造成好形勢，推動文明創建工作。
二、層層動員，班主任會，全體教師會，全體學生會要反復召開，反復動員實施，再動員，再總結，做到家喻戶曉，人人明白。培養師生做文明人，做明白人。
三、加強值班，除績效考核外，班主任、任課教師及后勤員工要上路，要護送學生走人行道，要學生從攤點后走。
四、加大人力、物力、財力投入。由于既將建綜合實訓樓及食堂，體育課暫停，體育組的同志組成文明創建專項治理服務隊，發現不文明現象，隨時處理。在門前安裝部分攝像頭，對不文明的行為進行記錄通報。添置垃圾桶，確保校園及校外周邊環境安全。
五、加大宣傳力度，及時匯報我校的文明創建想法、做法，創辦《文明創建簡報》，從形勢上推波助瀾。做到領導的想法我們早知道，我們的做法（力所能及的）也讓領導心中有數。做到能做到的一定做到，做不好的解釋清楚。搞好“日報制”，對文明創建中涌現出的好人好事及時表揚，對拖文明創建后腿的人和事堅決曝光，簡報要切實起到輿論監督的作用。抽出蔡滿堂負責簡報的編輯工作，李超協助。
六、向上級領導及組織提出好的建議，如門前的攤點不能進校園，可進農貿市場；對亂停亂放的機動車和非機動車加大處罰力度（其中也有我校學生的車子）。
七、總的要求是對這項文明創建工作要做到領導重視，層層落實，方法得當，效果顯著，以高度的政治責任感和工作責任心抓創建，抓住不落實的人和事，取得校內外階段性的文明創建成果。
糾正抓文明創建中的幾點糊涂認識。今天在這里作一強調。在座的大多數同志之所以能進入領導崗位，都是同事中的優秀分子，都曾經是教學骨干、業務能手。既然是教學骨干，也能成為文明創建骨干。文明創建是上層建筑范疇的，在進入了一定社會歷史階段，有了經濟基礎就必然促進上層建筑。不重創建也就是不重政治，不重道德建設，那說明政治營養缺失，自然會影響你的業務拓展。事物都是有聯系的，孤立的看問題，必然會把路走到越來越窄的地步。真正的骨干要變成在各方面都靠前一步，工作的執行力度上，要具有軍人的品格，以服從命令為天職，忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽。
班主任和任課教師不要怕誤了學生學習，必要的集體活動要參加。在文明創建中，值日班級要推出。只有身體力行的干，才能悟出創建的好處及創建工作的來之不易。
現在就開始布置，看誰行動的早，誰安排的得體，效果一定要顯著，要超前一步。要創造性地開展好校內外的文明創建工作。
文化創建演講稿篇六
大家好！
創建省級文明城市，爭當文明小市民，以下幾點我們應該記住：第一點是要講文明話，不能講臟話；第二點是要樂于助人；第三點是要愛護環境，不能隨地丟垃圾；第四點是要關心老人，愛護小孩。文明就在我們身邊，文明靠我們大家從自身點滴做起。
創建省級文明城市，在生活中給我們很深感觸。天變得更藍了，水更清了，街道更干凈了，人們更和諧了。我們也知道創建難，守業更難，需要我們大家一起來把城市當作我們的家，大家攜起手建設文明湘鄉、和諧湘鄉、美麗湘鄉。我們一定要借創建省級文明城市這一股春風，趕緊行動起來，講文明話、做文明事、爭當文明小市民。
文化創建演講稿篇七
大家好！我是來自××的一名普通工作者，今天我演講講的題目是：《敬業奉獻，責任為先》。
作為一名土生土長的××人，我身邊這座城市，每天都在發生著翻天覆地的變化，尤其是近年來，環山路實現了全線通車；京滬高鐵新區掀起了建設新高潮；泰山方特歡樂世界提升著城市發展水平；泰山封禪大典大型實景演出填補了泰山夜間旅游的空白。××的人居環境越來越美，公共綠地越來越多，泰城變得更有魅力、更有品位。如何打造國際旅游名城，讓××實現“一年一大步，三年大變樣”，奪得“中國人居環境獎”，成為真正令人羨慕的城市，這值得我們每一名××建設者付出堅持不懈的努力。
環山路工程是重要的民心工程，環山路是連接泰山與泰城的重要景觀大道。我們城建設計院負責整個項目的勘探、規劃、設計等工作，為了把全長19.6公里的環山路建設成為精品工程，我們充分發揚了市政“鐵軍精神”：“白加黑”、“5加2”，“現場勘探近百次、圖紙完善近千遍”，演講稿大全《創建文明城市演講稿：敬業奉獻，責任為先》。市政科趙主任堅持奮戰在最前線，白天現場指導施工，晚上加班完善圖紙，數月不休。市政科張工為了不延誤工程進度，主動將自己的婚期一拖再拖。
像環山路這樣的精品工程，像市政科這樣的奉獻群體，××有許許多多，每當看到擎天的樓房座座蓋起，漂亮的鳥兒公園棲息，寬敞的公路四通八達，國內外游客滿懷驚喜的時候，我們也為生長在這座城市感到驕傲，為我身邊的建設者感到自豪。與此同時，責任，在我們心中的分量也越來越重。下面我就講一個關于責任的小故事。
有位技藝高超的老木匠，終于到了退休的年齡。老板讓他建造最后一套房子。老木匠猶豫的點了一下頭。俗話說，慢工出細活，但是，此時此刻的他更想能夠早點回家與家人相聚，哪里顧得房子的質量如何，在房子建好的時候，老板來到了他的面前，將一把嶄新的鑰匙遞給了他，“老伙計，你一輩子跟著我不容易，臨別沒有什么送給你的，這座房子現在屬于你了，就算是我對你的獎勵吧”。老木匠頓時震驚得目瞪口呆，又羞愧得無地自容。如果他早知道這是在給自己建房子，他又怎么可能會這樣著急呢？而今后的他將一生居住在一幢粗制濫造的房子里！
聽了這則小故事，不知大家會有什么樣的感觸呢？在現實生活中有很多類似老木匠這樣的人，他們一方面在漫不經心地“建造”著自己的生活，一方面又在應付著每一項繁瑣的工作，凡事都不肯精益求精，盡善盡美。
科爾頓說，人生中只有一種追求，一種至高無上的追求，就是對責任的追求。生命一分鐘，敬業六十秒。讓我們勇敢而驕傲地擔負起我們作為一名建設者的責任吧，只有這樣，我們的生活才會充實，人生才有意義，社會才會和諧，城市才會美好。
我的演講結束了，謝謝大家。