在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
愛(ài)的教育讀后感高中篇一
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是一部著名的兒童文學(xué)作品，被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說(shuō)之一，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被各國(guó)公認(rèn)為最富愛(ài)心和教育性的讀物。它以一個(gè)小男孩安利柯的眼光為入筆，每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦、感人肺腑。
《愛(ài)的教育》全書100篇，其中最讓我記憶猶新的是《小抄寫員》，它講述了一個(gè)貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā)，就想幫爸爸抄寫文件，多賺點(diǎn)錢。可又因?yàn)榘职植煌猓运缓妹刻彀胍蛊饋?lái)偷偷的幫爸爸抄。就這樣，家里的情況改善了許多，而小敘利奧卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)講，回家也無(wú)精打采的。爸爸看了，非常生氣，還屢屢責(zé)罵他。小敘利奧雖然很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，才知道自己錯(cuò)怪兒子了，愧疚萬(wàn)分。
讀完了這個(gè)故事，我十分感動(dòng)，感動(dòng)于小敘利奧的堅(jiān)強(qiáng)。他雖然出身貧苦，但他不但努力學(xué)習(xí)，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著，這是怎樣的一種堅(jiān)強(qiáng)！他也曾想過(guò)停止抄寫，他深知這樣的下去絕對(duì)不行。可是一到十二點(diǎn)，就有一種力量促使著他去做。不做，就像偷拿了家里幾塊錢似的'。這股力量是什么？是一種責(zé)任感。
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。無(wú)論是父愛(ài)，母愛(ài)，友愛(ài)，還是師生之情，愛(ài)國(guó)之情，都時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊。愛(ài)像是一米陽(yáng)光，親昵溫柔地?fù)徇^(guò)你的身體；愛(ài)像是一杯清水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)你的心窩；愛(ài)像是一條沒(méi)有盡頭的田間小路，盛開(kāi)野花，需要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)采摘。愛(ài)，其實(shí)就在我們身邊。誰(shuí)在愛(ài)，誰(shuí)就在活著。
愛(ài)的教育讀后感高中篇二
《愛(ài)的教育》是世界文學(xué)寶庫(kù)中一部家喻戶曉的小說(shuō)，在這個(gè)暑假，我讀完了這本書。
《愛(ài)的教育》與其他校園書一樣，以幾個(gè)“活力小子”為主人公，來(lái)講述他們美好的童年，致力探討“愛(ài)”這個(gè)主題，作者通過(guò)人物貧富的沉浮，形象地告訴人們：什么是“愛(ài)”，愛(ài)是無(wú)私的，有了愛(ài)，這個(gè)世界才精彩。
這里，我哭了，想想我家境比他好一萬(wàn)倍，卻沒(méi)有他那樣的努力。我應(yīng)該向他們?nèi)齻€(gè)看齊，努力成為一個(gè)品行優(yōu)秀，成績(jī)上進(jìn)，不怕困難的人。
沒(méi)有什么比“愛(ài)”更好的教育了，我喜歡這本書。
愛(ài)的教育讀后感高中篇三
今天我和孩子一起閱讀了《愛(ài)的教育》一書中十一月的內(nèi)容，不僅被每一個(gè)鮮活的故事所吸引，更被每一個(gè)故事的寓意感染著：
“掃煙囪的孩子”、“納利的保護(hù)人”向我們展現(xiàn)出一幅同情弱小，保護(hù)弱小，人人獻(xiàn)出愛(ài)心的動(dòng)人場(chǎng)面;“我的朋友卡羅納”、“燒炭工和紳士”體現(xiàn)的是人人平等，互相幫助的場(chǎng)景;“我的同學(xué)克萊蒂”里那個(gè)邊勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)的克萊蒂給我們留下了深刻的印象;“萬(wàn)靈節(jié)”、“我弟弟的女老師”啟示我們學(xué)會(huì)感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的諄諄教導(dǎo)……
感恩一切愛(ài)我們的人;“士兵”、“倫巴第的小哨兵”很自然地使我們聯(lián)想到王二小、潘東子、劉胡蘭等為國(guó)獻(xiàn)身的愛(ài)國(guó)的英雄故事 ，從中了解了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，軍人的可敬，倍加珍惜今天的幸福生活，更加向往和平……
故事雖小，人物平凡，但讀來(lái)倍感親切，孩子們讀后在潛移默化中受到熏陶和感染，大人讀后心靈上也會(huì)受到一次滌蕩。
愛(ài)的教育是一本教育意義極其深厚的書。這本小說(shuō)是意大利作家亞米契斯的日記體小說(shuō)，里面的人物雖然都是平凡人，但是都有著不平凡的思想品質(zhì)。
我讀了《愛(ài)的教育》，其中一篇題目是玩雪球。寫的是幾個(gè)孩子在玩雪球時(shí)其中一人卡洛斐，把一個(gè)很硬，很結(jié)實(shí)的雪球不小心扔到了一位老人的眼睛上。眼鏡被打碎了，玻璃扎到了眼睛，警察也來(lái)了，卡洛斐嚇的臉都白了。
卡隆鼓勵(lì)卡洛斐去主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，可卡洛斐不敢，怕他們打我。在卡隆的陪同下卡洛斐主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤了。這個(gè)故事告訴我們，犯了錯(cuò)要主動(dòng)承認(rèn)，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。不管干什么事都要有責(zé)任心，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
其中少年鼓手的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢更讓我體會(huì)深刻。他接受了神圣的任務(wù)，六十人的生命等待著救援，敵人幾次的強(qiáng)猛火力，少年鼓手都躲閃了，可是還是被炸斷了腿，他還是找來(lái)了援軍，他的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢讓大尉都他夸是英雄。這讓我想到了送雞毛信的王二小，他也是非常的勇敢。
愛(ài)是無(wú)私的，大愛(ài)的品質(zhì)更讓人刻骨銘心。我孜孜不卷地看完了這本書，似乎更明白了什么是愛(ài)?老師之愛(ài) 、朋友之愛(ài) 、父母之愛(ài)，讓我們對(duì)世界充滿愛(ài)!