在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
姑姑來我家做客篇一
在這秋風(fēng)送爽的十月，在這喜悅收獲的季節(jié)，在二十一世紀(jì)的第十個秋天，我們又一次迎來了一個盛大的節(jié)日——國慶節(jié)，中國大地普天同慶，華夏神洲歡呼雀躍。
回望這六十多年，從無到有，由弱及強(qiáng)，共和國的成長如同新生的樹苗，雖然飽受風(fēng)雨的洗禮，仍然屹立不倒；縱然歷經(jīng)磨難，但卻愈見輝煌。我們偉大的祖國有著五千年的文化底蘊，文物古跡、珍稀礦產(chǎn)，那是多不勝數(shù)。
她用龐大的“身軀”和無私的愛哺育了一代又一代的中國人。他們善良、勇敢、辛勤地耕種，使得國家日益的昌盛。
我——一個二十一世紀(jì)的少年，心懷雄心大志，就是想著有一天能為祖國做貢獻(xiàn)。從小我就倍受家庭的熏陶——當(dāng)我呀呀學(xué)語的時候，爸爸媽媽就每天給我講關(guān)于祖國由苦難到繁榮的故事。
從那時候起，我的心中就深深地刻下了“祖國”兩個恢弘的大字——祖國！一個多么美麗、神圣而又莊嚴(yán)的名詞！它飽含了我們13億中華人民的語言和感情。它的一撇一點，都是中華兒女用骨架和血肉組成的。
還清楚地記得，當(dāng)我光榮地佩帶起鮮紅的紅領(lǐng)巾時，心中的熱血不免澎湃起來，那時，我在心中默默地許志愿：我一定要從現(xiàn)在努力，今后做一位和平使者。“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義而奮斗！時刻準(zhǔn)備著！”這由十六個普通的漢字組成了一個不平凡的號召。
每每，當(dāng)我用最嚴(yán)肅而洪亮的聲音宣誓這句話時，對祖國的崇敬和理解又提高了一個層次。
擲地有聲，身蹈力行，他們不彎的脊梁終于撐起了自己祖國的那片藍(lán)天！于是，我們不再悲鳴，因為這頭沉睡了百年的東方“雄師”終于昂首立于世界之林。一潭清水，一杯黃土，一聲暗鳴，一棵綠樹，一只被雨露浸濕了翅膀的蝴蝶……那都是你啊，我的祖國！一盤清月，一場愁魚，一次蹙眉，一淺微笑……那就是你啊，我的祖國！翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)你的生命精髓：長城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識，更是一種力量，一種精神，一種向往！長江——那是你的脈搏吧！跳躍著用不枯竭的悸動，揮灑著無邊無際的情殤！還有……黃河可是你的血液？沸騰著，那沸騰，奔騰著，無力不摧、昂首向前，何等的自信和驕傲啊！在這六十多年里，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。
我們有了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)，發(fā)達(dá)的工業(yè)，我們有了世界尖端的科學(xué)技術(shù)，在世界各地的體育賽場上都可領(lǐng)略中國健兒金奪銀的颯爽英姿，“東亞病夫”的恥辱已經(jīng)一去不復(fù)返，取而代之的是“世界體育大國”的美稱。母親，我們?yōu)槟闳〉玫木薮蟪煽兌械津湴粒瑸樯碓谀膽驯е卸械阶院溃覀儛勰隳?60萬平方公里的廣大，愛你那上下千年的悠久，愛你的世界奇觀萬里長城，愛你的世界屋脊珠穆瑯瑪，愛你奔流不息的長江黃河，愛你直通文明的“絲綢之路”，愛你巍峨挺立的三山五岳，愛你優(yōu)美秀麗的園林景觀。
中國是我們的家，我們愛中華！今天，站在國旗下，那如血如火的顏色，澎湃著我們的血液，那雄壯的歌聲激蕩著我們的豪情。既然我們無法用語言來表達(dá)對您的愛戀，那就允許我們用行動來表現(xiàn)吧，我們將用智慧的雙手來描繪祖國21世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖，去創(chuàng)造祖國明天的輝煌燦爛。
姑姑來我家做客篇二
昨天下午，我姑姑來我家了，那時候，我還在邊吃西紅柿邊看書，這時候，忽然有個人在敲門，我還以為是我不認(rèn)識的一個人呢，便問：誰呀？只見在門口的那個人喊出了我的名字，并且說：是我呀！你不認(rèn)識我啦？我總覺得這聲音有些耳熟，似乎是我的姑姑，我這時才恍然大悟，原來在門口說話的那個人本來就是我的姑姑呀！打開門后，我一看，果然，那個站在門口的人就是我的姑姑，我連忙向我姑姑問好，接過她手里沉甸甸的東西——那是送給我的禮物。這時，媽媽從廚房走了出來，她說：哦！姐姐，你來了呀，快請坐吧！接著，媽媽對我喊：小曼，你快點兒給你姑姑倒一些茶喝吧！我剛剛準(zhǔn)備倒茶時，爸爸回來了。于是爸爸說：我去把杯子洗一下，來泡一些茶給你姑姑喝。接著，我又把老師給我發(fā)的英語教材全部拿出來都讓我的`姑姑看了一下。
過了一會兒，姑姑掏出手機(jī)，看了一下，那時候的時間已經(jīng)是6：12了，姑姑說：在6：30的時候我就走了。又過了一會兒，姑姑要走了，爸爸和媽媽急忙阻攔，說把飯吃了再走也來得及呀，為什么要走那么快呢？可是，不管爸爸媽媽說些什么挽留的話，姑姑還是走了，因為她要去加班。這時，媽媽才想起來：我做了一些娃娃菜，忘記給你姑姑拿一些了，咳，沒有辦法，只好在明天下午的時候給你姑姑到她上班的地方給你姑姑拿一些娃娃菜了。
姑姑來我家做客篇三
過年了，爸爸帶我去姑姑家做客，我可高興了，因為我已經(jīng)很久沒見過姑姑家的表姐了。
我們來到姑姑家門口，我輕輕地敲了幾下門。姑姑和表姐迎了出來，我說：“姑姑、表姐，你們好!”
走進(jìn)屋子，姑姑請我吃巧克力，我連忙說：“謝謝姑姑!”
表姐請我去她的小房間玩，我看見表姐床上的'一個布娃娃很可愛，就對表姐說：“我能玩一玩這個布娃娃嗎？”表姐笑者點點頭。我把布娃娃抱在懷里。我玩了一會兒，就把布娃娃放回表姐床上。
姑姑請我們吃飯了，桌上有我最愛吃的野鴨煲，可我不挑吃。姑姑給我夾過來一只鴨腿，我又說：“謝謝姑姑!”我還把吃剩的骨頭、魚刺放在小盤子里，不隨地亂扔。
吃完飯，我陪姑姑和表姐聊聊天，姑姑請我唱支歌，我大大方方地唱了起來。
要回家了，姑姑和表姐送我們到門口，我說：“叔叔、表姐，再見!歡迎你們到我家來做客!”
今天去姑姑家做客真開心。
姑姑來我家做客篇四
1、 能聽出別人說話中的明顯錯誤，并進(jìn)行改正。
2、 能有順序地說出到我家該怎么走的路線。
有順序地向別人介紹到自己家該怎么走。
1課時
一、 揭示課題，激發(fā)興趣。
同學(xué)們，這節(jié)課我們上一堂聽說訓(xùn)練課。（出示課題）有一個名叫楊正的
二、 聽錄音討論。
我們一起來聽聽楊正同學(xué)的介紹。（放錄音）邊聽邊看圖，討論：楊正
同學(xué)說的和畫上的有什么地方對不起來？
1、 所經(jīng)過的地方順序有錯。應(yīng)該先經(jīng)過少年宮，后經(jīng)過農(nóng)貿(mào)市場。
2、 到中山路和人民路交*口，不需要過崗?fù)ぁ?/p>
三、 明確教學(xué)要求。
我們向別人介紹路線時，要做到三點：
1、 要經(jīng)過的地方名稱不要說錯。
2、 要經(jīng)過的幾個地方的順序不要先后顛倒。
3、 東南西北的方向要說準(zhǔn)確。
四、 看圖練習(xí)有順序地說話。
請你看圖，按照三點要求，代替楊正同學(xué)介紹。
1、 自由練說。
2、 指名匯報。
五、 小結(jié)。
1、 請同學(xué)們介紹到自己家的走法。
2、 學(xué)生自由準(zhǔn)備。
3、 匯報、評議。
六、 總結(jié)。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么真本領(lǐng)？
姑姑來我家做客篇五
1. 痛楚天地都知，只要他（她）快樂就好。
2. 街角的緣，空氣里透著一種壓抑。
3. 結(jié)合是例外，我喜歡他的直率和坦誠。
4. 所以今時今日，古人神奇的想象力與創(chuàng)造力令人叫絕。
5. 談心，讓我來好好照顧你們。
6. 是燈暗了，總是在一瞬間得到一種莫名的感動。
7. 臨窗滿翠微，他們的聲音透過墻壁進(jìn)入我的耳朵里。
8. 卻剛巧是周末，也總會在悄然之間降臨的是意外的驚喜。
9. 燕子不愧為人們的朋友，它們也很通人性，在我家燕子身上就發(fā)生過這樣的趣事：前年燕子剛飛回來的時候，唧唧喳喳忙著修房子的它們就與正在我家打牌的人們產(chǎn)生了矛盾。一位手氣不好的“麻將西施”認(rèn)為自己輸就是燕子吵的，她站起來對著燕子大罵，只要燕子唧唧喳喳，她就罵過不停。接連幾天她都到我家來罵燕子，結(jié)果“麻將西施”贏了，燕子氣憤地離開了我家，這一年它們再也沒有回來。我也氣憤了，再也不歡迎“麻將西施”來我家打牌了。
10. 科技人員下鄉(xiāng)，指導(dǎo)科學(xué)種田，受農(nóng)民的歡迎。
11. 全班同學(xué)拍手歡迎新同學(xué)的到來。
12. 同學(xué)們熱烈鼓掌，對新來的老師表示歡迎。
13. 岳家軍班師回朝老百姓夾道歡迎。
14. 心有多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)，做一個溫暖的人，淺淺笑，輕輕愛，穩(wěn)穩(wěn)走。再見，你好！
15. 歡迎的人群不停地?fù)]動著鮮花歡迎貴賓的到來。
姑姑來我家做客篇六
早晨。萬里無云。
太陽慢慢地從大山后面鉆出來，有了一絲光亮。
聽說笨豬光頭強(qiáng)要來我家，我很不高興，不過光頭強(qiáng)可以鬧出很多笑話，讓我又有些期待了。
時間一分一秒地過去。
等光頭強(qiáng)來到我家門口時，他大吃一驚，大驚小怪地說：“你家住這么高，怎么爬上去呀？哦，我知道了，是要坐飛機(jī)吧，我現(xiàn)在就去買票。”我急忙對光頭強(qiáng)說：“不用去，現(xiàn)在我們不用爬上去，我們已經(jīng)有電梯了，可以坐它上去，也不用坐飛機(jī)的，只要用手指輕輕一按，它就可以把我們帶上去了。”光頭強(qiáng)張大了嘴巴。
然后，我?guī)е忸^強(qiáng)來到了我家里的客廳，光頭強(qiáng)看到我的弟弟正在看電視，他頓時大吃一驚，問：“這么大的東西是什么？”我無奈地說：“這是電視。雖然大了點。”光頭強(qiáng)恍然大悟。
接著，我?guī)Ч忸^強(qiáng)來到公園里，光頭強(qiáng)好奇地問：“森林里為什么有這么多的小孩，我住的森林里一個人都沒有。”我再次無奈地說：“這不是森林，是公園，公園里的樹也是有很多的。”光頭強(qiáng)又恍然大悟。
我們接著去爬山，光頭強(qiáng)只顧沉醉在這美麗的山色中。
天快黑了，我拉著他回到了家。我們準(zhǔn)備吃飯了。他看到一桌子豐盛的飯菜，就說：“這么多，我們吃的完嗎？”我說：“我們現(xiàn)在能吃很多，而且都會吃得講究均衡的營養(yǎng)，所以我們就會煮這么多的種類。”說完后，我和光頭強(qiáng)就開始吃飯了，他連連勝稱贊我的手藝。
吃完飯后我就帶他去看了獅子，然后打算把他送回自己的家。
我們坐上了一輛車，光頭強(qiáng)問：“這么大的車是不是要把我們?nèi)寄萌ノ躬{子呀？”我解釋道：“不是的，這大車子是看獅子的時候，防止被獅子咬到，還可以給獅子喂食呢。”光頭強(qiáng)又一次放下心來。
在我們說話的時候，大車已經(jīng)開到了獅子園。于是，光頭強(qiáng)立刻開始津津有味的喂起了獅子。
喂完獅子后，我就帶著光頭強(qiáng)來到了坐高鐵的地方。我準(zhǔn)備送他回家了。我們依依不舍地告別后，我自言自語道：“光頭強(qiáng)的生活和我們的生活差異也太大了吧。”
夜色漸濃，我也開開心心地跑回了家。
姑姑來我家做客篇七
1.樂意參與朗誦繞口令的活動，體驗說繞口令的樂趣。
2.學(xué)說繞口令，練習(xí)發(fā)清“板凳”、“扁擔(dān)”、“綁在”等詞語。
3.愿意分角色表演簡單的繞口令內(nèi)容。
4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
重點：初步學(xué)說繞口令。
難點：能快速、清楚的朗誦繞口令。
物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒自制的板凳和扁擔(dān)，板凳和扁擔(dān)的小圖片放進(jìn)椅套內(nèi)，課件，小椅子兩把為一組，響板。
知識準(zhǔn)備：知道板凳寬了坐的人就多。
活動流程：
一、導(dǎo)入
1.點數(shù)雞蛋和臺燈。（一個蛋、兩個蛋……，一盞燈、兩盞燈……）
2.展示幼兒利用廢舊材料自制的板凳和扁擔(dān)，了解用處。
問：這是誰做的？用什么材料做的？（肯定幼兒真會動腦筋、手也巧。）
問：板凳有什么用處？（可以一物多用，踩時注意安全。）什么樣的板凳坐的人多呢？（寬的板凳）
問：扁擔(dān)有什么用處？（那么小就知道幫著家里干活了，真懂事啊！）
二、展開
1.游戲《我說你做》。
玩法：先請兩人上前示范，再請全體幼兒兩兩一組邊游戲邊練習(xí)，最后請兩人上前展示（越說越快，增加興趣）
2.幼兒動手操作，比較板凳和扁擔(dān)。
（1）問：兩個小朋友比一比，板凳和扁擔(dān)在長度上有什么不一樣？（學(xué)說：板凳寬，扁擔(dān)長，扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長。）
（2）兩人互相練習(xí)，你說上句，我說下句，然后交換。
（3）鼓勵幼兒上前自我展示。
3.觀看課件，發(fā)現(xiàn)扁擔(dān)和板凳之間的故事。
（1）問：它們之間發(fā)生了什么事情？（學(xué)說：扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要綁在板凳上。）
（2）集體練習(xí)后，鼓勵幼兒上前自我展示。
4.欣賞教師的.示范朗誦，了解什么叫繞口令。
師：剛才我們說的這段叫繞口令，繞口令是把一些繞口的詞放在一起快速的一口氣說完，很有意思很有趣。但是怎樣才能說得不錯不斷，又快又清楚呢？請小朋友帶著這個問題去試著說說板凳寬的這個繞口令，一邊練習(xí)一邊就能找到答案了。
5. 激發(fā)幼兒興趣，合作練習(xí)大膽展示。
（1）伴隨rap節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)，增加說的樂趣。逐漸加快速度增加難度挑戰(zhàn)，激發(fā)男、女小朋友比賽的愿望和熱情。
（2）問：怎樣才能說得不錯不斷，又快又清楚？小結(jié)：下功夫、不放棄，功到自然成。任何事情，只要認(rèn)真去做，肯定能成功。
三、結(jié)束
全體幼兒上前給客人老師展示。
附：繞口令《扁擔(dān)和板凳》
板凳寬，扁擔(dān)長，
扁擔(dān)沒有板凳寬，
板凳沒有扁擔(dān)長。
扁擔(dān)要綁在板凳上，
板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，
扁擔(dān)偏要綁在板凳上。
繞口令在我們班級之前上過一次，小朋友都尤為的感興趣，課后也經(jīng)常找老師比賽，一起比比看誰說的速度快又清楚。針對小朋友的興趣以及年齡段的特點，我選擇了《板凳和扁擔(dān)》這節(jié)課，此首繞口令對于初學(xué)者來說難度不是很大，只有兩個詞比較拗口，而且也比較簡單，念起來朗朗上口，具有節(jié)奏性，幼兒的興趣很大。
在此次的活動中，我發(fā)現(xiàn)小朋友都表現(xiàn)的很認(rèn)真，整個活動下來基本上能夠把繞口令朗誦下來，這為最后的比賽環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。活動中我給小朋友們出示的板凳和扁擔(dān)，生動形象，這樣就比我為小朋友們準(zhǔn)備的一邊是漢字，一邊是圖示就更加易懂。而且朗誦的時候不用兩邊看。活動中也有一個比較好的地方，就是請小朋友們說說你覺得哪句比較難念的，然后找出來一起練習(xí)鞏固。這一環(huán)節(jié)避免了重復(fù)的對已掌握的的詞句的朗誦。
當(dāng)然活動中還存在著一些不足之處我覺得在活動中，我為幼兒準(zhǔn)備的實物教具扁擔(dān)和板凳，小朋友一看到雖然很感興趣，但是在這個活動中的作用不是很大。其實不用到也能開展。還有在讓幼兒比一比扁擔(dān)和板凳誰寬、誰長的環(huán)節(jié)中，幼兒并不是很會比較，都需要老師的引導(dǎo)。
這節(jié)課的目標(biāo)基本達(dá)到了，幼兒學(xué)會了繞口令《板凳和扁擔(dān)》，個別幼兒在字、詞發(fā)音上還有點提高。在課后延伸活動中讓幼兒加快速度的來學(xué)念繞口令，他們也頗有興趣。
姑姑來我家做客篇八
1. 一生最重，不過飽餐與被愛；一生所求，不過溫暖與良人；一生所愛，不過守護(hù)和相伴。三月你好！
2. 歡迎五湖四海的朋友來xx玩，xx歡迎你的到來！！
3. 想你想得都不行了：穿衣服也沒有造型了；跟誰也整不出感情了；走到哪也不受歡迎了；想問題也趕不上列寧了；心臟沒事也偷停了；看來不和你聯(lián)系是不行了。
4. 悉心為明天來玩的客人準(zhǔn)備的水果飲料，熱烈歡迎你們的到來！
5. 后來才明白，長大的意義在于，你可以試著理解原來不理解的事兒，嘗試原諒你以前從不曾接受的人，在難過和委屈面前，還依舊可以保持樂觀的態(tài)度獨立的人格和勇敢善良的心。
6. 喜迎八方來客 ！ 掃榻以迎！
7. 屋上瓦片被揭，嘩然有聲，無章無序。屋內(nèi)卻亮了不少。廚房餐桌未罩，千百佐料自空而下，茶幾碗碟，不分青紅皂白，一律蒙上一層佐料，有無香味，歡迎品嘗。
8. 商店的員工列隊歡迎顧客光臨。
9. 金秋十月，陽光十分燦爛！在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)ビ癍h(huán)農(nóng)業(yè)園秋游。路上的景色十分美麗，一片片綠油油的甘蔗葉子，放眼望去，使人心曠神怡！那一片片金黃的麥子，在微風(fēng)吹拂下，就像一陣陣海浪，又像一群群可愛的孩子，似乎招著手說：“歡迎你們來玉環(huán)，歡迎你們來玉環(huán)！”
10. 既短小又靈活，前言后語連接緊湊，答語多呈現(xiàn)省略，增加了答案的隱蔽性；
11. 三月就要到了，從今天起，努力去做一個可愛的人，不羨慕誰，也不埋怨誰，在自己的道路上，欣賞自己的風(fēng)景，遇見自己的幸福。
12. 感謝您光臨本店，您的滿意是我們永恒的追求！
13. 原來，望著五樓昏黃的燈光。
14. 我們邁步而入，但最后呢？你居然僥幸過關(guān)。
15. 喧囂里，因為你的天空之城我沒有太多的想法。