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朱自清散文集閱讀心得篇一
我們的生活中充滿了各種人與事，每個人在人際交往中也有不同的心得體會。今天我就想分享一下我身邊一些人對于人際交往的心得體會。或許這些心得體會能夠啟迪我們在與人相處時更加圓融，更加尊重對方，建立真正的友誼。
第二段：從家人的角度來談談人際交往
首先，我們可以從家人角度來談談人際交往。家庭是我們成長的起點，是我們人際交往的基礎。我的一位親戚曾經說過：“在家里，我們要學會尊重父母，學會傾聽他們的意見和建議。在處理問題時，我們要盡可能地平和處理，避免爭吵和沖突。”這讓我感到很受啟發，我們在和家人相處時需要充分考慮對方的想法和情緒，尊重對方的意見，才能建立良好的親情關系。
第三段：從同事的角度來談談人際交往
除了家人，同事也是我們日常工作生活中的重要人物。人際交往的方式和策略對我們的工作和未來發展都有很大的影響。我的一位同事曾經和我分享了他的看法：“在與同事相處時，我們要盡可能地和氣生財，耐心聽取對方的看法和想法，尊重對方的決策。在遇到問題時，我們也要盡可能地化解矛盾，避免影響工作。”這讓我想到了一句話，“百川歸海，不擇細流”，意思是我們在與同事的相處中，應該盡可能地包容對方的不足，尊重對方的個性，有助于默契的建立。
第四段：從朋友的角度來談談人際交往
除了家人和同事，朋友也是我們生活中不能缺少的角色。我有一位很好的朋友，她總是說：“朋友之間要互相理解，互相支持，共同成長。在不能達成一致的地方，我們要學會讓步和諒解，避免失去真正的友誼。”朋友之間的關系建立在信任和互相扶持的基礎上，我們應該盡可能地理解朋友和支持他們的決策，同時也要學會聽取對方的建議，讓友誼更加堅實。
第五段：總結
不同的人對于人際交往的心得體會不盡相同，但是他們卻都寄托著對真正友誼的追求。我們應該尊重對方，耐心傾聽對方的意見和建議，并在適當的時候作出讓步和妥協。只有這樣，我們才能建立真正的友誼，共同成長。我們要在人際交往中保持潤物無聲的態度，就像水一樣，順勢而為，才能在人際交往中獲得真正的平和和善。
朱自清散文集閱讀心得篇二
隨著楓葉的離去，伴著呼呼的寒風，跟著花香的逝去。冬天來了，我不禁打了個顫，一件外套披在了我的肩上。我身邊的愛，來自于這件外套的主人--媽媽!
一陣陣叮嚀，一句句囑咐，我知道，那是媽媽在擔心著我。軍訓那天中午，我渾身無力，疲憊不堪，茫茫找到一張床，就這樣睡了下去。“叮叮”，“叮叮”手機響了，耳邊傳來了媽媽的聲音，那股聲音如此細膩卻又如此巨大，她焦慮著，期盼著，心疼著。她焦慮，因為她怕我受不住那嚴酷的教官，炙熱的太陽。她期盼著，她希望回來看見的是個懂事、長大的女兒。她心疼著，因為她聽見我那有氣無力的啞音，心疼我所受的哭，流的汗，滴的雪。
“全部都給我睡覺!”教官的怒吼打破了我和媽媽的交談，因此，我們不得不掛上電話。雖然我們言語不精煉，話語也并不長，但我體會到了母親對我那深深的愛，以前的我總不甘的認為媽媽重男輕女，可那時，我才想到媽媽對我的關心與照顧：為我做飯，幫我解題，替我解決一些生活索事。媽媽的焦慮，媽媽的期盼，媽媽的心疼，是我身邊的愛。
那是個秋季的雨天，陰雨霏霏，秋風徐徐。秋雨往往不比夏雨那么激烈。秋雨的季節，正給我種或濃或淡的香味。那段記憶也斷斷續續的記錄的幾個片段。那天，雨不尋常的下得很大，吹打著早已枯黃的楓葉。記得那是在我生病住院的一天，那天，雨很大，正好我又突然啞音，呼吸及其的困難，路邊的燈光微弱的照著。即使醫院并不遠。可是，雨下得卻很大，因此媽媽便抱起我，我外套包裹著我。那件外套似乎在說：“放心吧，這兒準保暖和。”路，雖不遠，但是卻鋪滿了母愛的明燈。
到了醫院，我迷茫昏暗的看到媽媽的.淚珠一直在眼前打轉……
媽媽的淚，是我身邊的愛。
說：“女兒，你哪受傷拉?”這下子，老媽的臉就更加的通紅了。
時間打亂了我們的思緒，我“嗖”的一聲去學校了。嘴角不覺浮上。這是我身邊的愛。
冬天，媽媽為我披衣;秋天，媽媽為我織衣;夏天，媽媽陪我游泳;春天，媽媽陪我放風箏。這是圍繞在我身邊的愛!
朱自清散文集閱讀心得篇三
身邊人身邊事是我們日常生活中最為真實、最為直觀的體驗，通過對照這些身邊人身邊事，我們可以更加深入地認識自己，領悟到一些人生哲理。在與身邊人相互交流、相互感知的過程中，我漸漸體會到了世間人情冷暖，人性的復雜多變，以及珍惜和感恩的重要性。
首先，身邊人身邊事給了我對人性的更深入的認識。身邊的朋友和親人存在各種各樣的人性，有的人熱情大方，樂于助人；有的人刻薄小氣，只顧自己；有的人樂觀開朗，面對困難不退縮；有的人消極悲觀，事事都心生怨言。人性的復雜讓我深感觸動，也讓我明白了人與人之間的差異與包容的必要。在與身邊人相處中，我學會了欣賞他們的優點，尊重他們的選擇，更加真實地與他們交流，體驗到了人性的美好與可貴。
其次，身邊人身邊事讓我更加珍惜和感恩。在生活中，身邊的人給我帶來了諸多幫助和關懷，他們的細心與付出讓我感到溫暖和感動，讓我體會到了被愛和關心的幸福。而在一些不幸或挫折中，親人和朋友的支持和鼓勵更是給了我力量和勇氣，讓我勇往直前。通過對照身邊人身邊事，我認識到了自己的幸運與快樂，并深感珍惜和感恩之情。因此，我會更加關心和照顧身邊的人，因為我明白，有時候，一句問候，一點關心，就可以讓他人感到溫暖和快樂，讓他們明白自己不是孤單一人。
再次，身邊人身邊事讓我領悟到生活的真諦。無論是身邊人的成功與困境，還是他們的喜怒哀樂，都是生活的真實寫照，都教會了我一些重要的道理。身邊的朋友經歷了挫折與失敗，但他們從不放棄，始終堅持著追求夢想的信念。而一些身邊人也取得了輝煌的成就，但他們一直努力保持謙遜和進取的心態。這讓我明白了成功的背后有付出和努力，讓我懂得了人生需要堅持與拼搏。在痛苦的時刻，身邊人身邊事也教會了我面對困難時要保持樂觀與堅強，相信事情會好起來。通過對照身邊人身邊事，我更加明白了生活的真諦，學會了面對生活的困難與挫折，勇敢地向前。
最后，身邊人身邊事給了我關于人際交往的重要啟示。在與身邊人相處的過程中，我逐漸認識到與他人的良好關系對于個人發展的重要性。通過與不同的人交往，我學到了多樣性的思考和觀點，豐富了自己的知識與視野。與身邊的人建立起良好的人際關系，我不僅感到快樂愉悅，更是在交往中獲得了自信和成長。在與他人相處中，我明白到真誠與善意的待人之道，并且學會了換位思考，尊重他人的想法和感受。通過對照身邊人身邊事，我領悟到了與人為善、以誠待人的重要性，讓我在與他人交往中更加主動、大度和寬容。
總而言之，對照身邊人身邊事給了我關于人性、珍惜和感恩、生活的真諦以及人際交往的啟示。在日常瑣碎的生活中，通過關注身邊人的行為和思想，我們可以更加了解他們，與他們建立深厚的友誼。同時，也能通過他們的故事和經驗，更好地認識自己，并為自己的人生道路指引明確的方向。因此，我們應該始終保持與身邊人的溝通和互動，從中汲取力量，讓自己不斷成長和進步。
朱自清散文集閱讀心得篇四
“媽，我回來了！”還沒上樓的我，就已經大喊出來了。
“唉！翠翠回來了。”伴隨著開門的聲音。
“洗手吃飯吧！”
“好！”
我到衛生間洗手，出來時，看到媽媽正把這碗筷，把我喜歡吃的肉放在我面前，又很細心的把奶熱了一下，還給我打開了。我開著媽媽忙的側影，一時心中感覺有太陽照射進來，暖暖的。
“媽，我愛你。”
“媽媽也愛你。”
愛給人的感覺是暖暖的。
片段二：
周末的吃飯時光是最美好的，因為有什么事可以與父母談心分享。
“爸爸，你說我小時候是不是很可愛？”
“嗯，你知道嗎？你當從手術室出來時，我抱著你，好輕好小，才5斤多，你的小臉還沒我的手掌面大呢……”爸爸一提起我的小時候的事就掩飾不住興奮，為人父的自豪。
“對啊，我記得翠翠小時候太小，我都不敢抱她，怕摔著她了……”媽媽也說了起來，臉上也洋溢著興奮，為人母的自豪。
我在一旁聽著，聽他們說起我小時候的事，我在他們的身上看到了為人父母的自豪與愛。我的周圍都是愛。
愛是我們一家三口吃晚飯時說話時的快樂。
片段三：
“翠翠……”班級里，我們三五成群地在說笑。語文老師走了進來。
“對！有了你，班級才熱鬧呢！你看，你的笑聲多爽朗啊！”
“哈哈……”
愛在班級里，同學里。
朱自清散文集閱讀心得篇五
“身邊人身邊事教育”是指通過身邊真實的人和事情來進行教育，這是一種生動、具體、有效的教育方式。在我的成長過程中，身邊人身邊事的教育十分重要，通過它我不斷感受到生活中的道理和真諦。下面我將分享我在身邊人身邊事教育中的體會和收獲。
第二段：身邊人的教育
在我成長的過程中，家人是我最親密的身邊人，他們的言傳身教影響了我一生。我記得小時候我經常跟著我媽媽去幫助別人，她教給我要樂于助人，不要計較得失。我爸爸則教我要做一個有品德的人，不要輕易說謊，不要做壞事。這些言傳身教一直激勵著我成為一個有良好品德的人。
第三段：身邊事的教育
身邊的事情也讓我受益匪淺。在大學時期，我做了一名志愿者，參與了鄉村支教，教給孩子們知識和技能。通過與孩子們相處，我了解到他們的困境和生活。我在那段時間里學到了感恩、堅韌、勇敢和責任擔當等品質，更加意識到自己的使命和責任，這對我以后的人生道路產生了深刻的影響。
第四段：身邊人身邊事的互相教育
身邊人和事物不僅給我帶來了教育，我也給他們帶去了改變和進步。在大學時期，我參加了一個公益讀書會，與志同道合的小伙伴們一起讀書、分享。在互相學習、交流的過程中，我們彼此鼓勵、支持，共同進步。通過我們的努力，我們也影響了更多的人，為社會做出了些許貢獻。
第五段：結尾
總的來說，身邊人身邊事教育是一種非常有效和生動的教育形式，身邊的人和事往往能給我們帶來很多值得學習的東西，讓我們不斷進步和成長。我們應該珍惜生活中身邊的人和事，更應該從中汲取力量和智慧，讓自己不斷成長和進步。
朱自清散文集閱讀心得篇六
著名的雕塑家羅丹曾經說過這樣一句話，生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。的確，生活中并不像失意青年眼中那樣灰暗，也不如憤世老人心中那樣炎涼。生活中，有美，既有小美，也有大美。
生活中，我們需要美，我們要去探索美、創造美、傳遞美、和諧美——在太空，我們遨游，我們探索美；在游泳比賽中，我們堅持，我們創造美；在帆船比賽中，我們幫助，我們傳遞美；在體操比賽中，我們團結，我們和諧美。