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    2023年送教下鄉(xiāng)發(fā)言稿 送教下鄉(xiāng)個(gè)人發(fā)言(大全3篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:儲xy

    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    送教下鄉(xiāng)發(fā)言稿 送教下鄉(xiāng)個(gè)人發(fā)言篇一

    很榮幸能作為送教下鄉(xiāng)的一名代表在這里發(fā)言。感謝大家給我這樣一次吐露心聲的機(jī)會(huì)。金水去南陽路二小團(tuán)支部開展組織此次活動(dòng),為搭建這樣一個(gè)送教下鄉(xiāng)平臺,我校領(lǐng)導(dǎo)和堯山小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及全校師生都作出了很大的努力付出,,我認(rèn)為送教下鄉(xiāng)是雙贏的教研活動(dòng),受益的不單是鄉(xiāng)下的教師,還有送教的教師。

    第一、送教下鄉(xiāng)為我們送教的教師提供一次鍛煉和考驗(yàn)的機(jī)會(huì)。既然是送教下鄉(xiāng),我們就要思考送什么,怎么送的問題,比如,我是高中語文教師,我到鄉(xiāng)下的初中、小學(xué)去送教,究竟送什么,怎么送?這對我而言,分明也是一次鍛煉也是一次考驗(yàn)。

    第二、送教下鄉(xiāng)為我們送教的教師提供一次學(xué)習(xí)和教育的機(jī)會(huì)。在送教下鄉(xiāng)的過程中,我們不只是輸出者,也是受益者。開上車,走一段不是很平坦的山路,坐在一間不是很寬敞明亮的教室,跟一個(gè)個(gè)樸實(shí)得再不能在樸實(shí)的老師分享教學(xué)的苦與樂,成與敗,我們不但了解鄉(xiāng)下教育的真實(shí)現(xiàn)狀而且靈魂得到一次次升華。

    第三、送教下鄉(xiāng)為我們提供一次成長和成熟的機(jī)會(huì)。教師的專業(yè)化成長一般分為三個(gè)階段,第一階段叫初級階段,該階段,教師主要任務(wù)是學(xué)會(huì)操作,學(xué)習(xí)教師必備的各項(xiàng)技能。在這一階段能達(dá)標(biāo)的教師,我們稱之為“合格教師”。第二階段叫中級階段,該階段,教師的主要任務(wù)是在教育教學(xué)中會(huì)創(chuàng)作,形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,在這一階段能達(dá)標(biāo)的教師,我們稱之為“特長教師”。第三個(gè)階段叫高級階段,在該階段,教師能把自己長期積累的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向其他教師傳播,在他周圍逐漸聚集起一批有志于研究和發(fā)展這門學(xué)科教學(xué)理論與模式的教師。在這一階段能達(dá)標(biāo)的教師,我們稱之為“專家型教師”或“學(xué)科帶頭人”。本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng),為我們向?qū)<倚徒處煱l(fā)展提供一次寶貴成長成熟的機(jī)會(huì)。

    我們本著縮小城鄉(xiāng)教育差距的目的,讓我們共同提高處理教材、備課教研、設(shè)計(jì)教學(xué)、駕馭課堂等能力,并以此為契機(jī),促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,使我們迅速成長。

    送教下鄉(xiāng)發(fā)言稿 送教下鄉(xiāng)個(gè)人發(fā)言篇二

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

    上午好!

    能來到美麗的大關(guān)中心小學(xué)上課,我倍感榮幸!首先,感謝大家在各方面給予我的大力支持。接下來,我簡要陳述一下自己的教學(xué)思路。

    《釣魚的啟示》這篇文章講述的是:三十四年前的一天晚上,詹姆斯和父親去釣魚。他好不容易釣到一條大鱸魚,卻被父親要求把鱸魚放回湖里。后來,詹姆斯從釣魚這件事中中獲得了啟示。全文由“釣魚”和“啟示”兩部分組成,文思清晰,語言簡煉,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)細(xì)膩。

    根據(jù)文本的特點(diǎn),我將本課的教學(xué)分為兩課時(shí)。今天上的是第一課時(shí),主要目標(biāo)有:學(xué)習(xí)本文生字詞;與文后“金鑰匙”結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生抓住細(xì)節(jié)描寫用心品讀,體會(huì)父子倆的.心理活動(dòng),把握詹姆斯的情緒變化。第二課時(shí)主要圍繞“啟示”一詞展開教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生了解小時(shí)候釣魚這件事對詹姆斯以及他的后代深遠(yuǎn)的影響,理解作者為父親、為自己驕傲的原因。

    由于四年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定的預(yù)習(xí)能力,為了創(chuàng)設(shè)高效課堂,課前,我委托四(1)班伍老師發(fā)了一個(gè)預(yù)習(xí)單,布置了相應(yīng)的自學(xué)任務(wù):

    朗讀:

    1、標(biāo)出自然段序號。

    2、朗讀課文,做到正確、流利。

    積累:

    認(rèn)讀生字詞,通過查字典、詞典或聯(lián)系上下文理解詞義。

    查資料:

    了解鱸魚的禁漁期以及開放日

    理解:

    課文寫了一件什么事?試著用自己的語言把這件事情概括出來。

    質(zhì)疑:

    寫下自己在預(yù)習(xí)過程中遇到的問題。

    在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上,我努力建構(gòu)一個(gè)開放的學(xué)習(xí)過程,分為六大板塊:一、揭示課題,了解題意。二、檢查預(yù)習(xí),初知文意。三、再讀課文,走進(jìn)不舍。四、追溯原因,理解不舍。五、遵守規(guī)則,體會(huì)父愛。六、總結(jié)全文,布置作業(yè)。

    還記得葉圣陶先生曾說過:“教任何功課,最終目的都在于達(dá)到不需要教。假如學(xué)生進(jìn)入這一境界,能夠自己探索,自己去辨析,自己去歷練,從而獲得正確的知識和熟練的能力,豈不就不需要教了嗎?而學(xué)生所以要學(xué)要練,就為要進(jìn)入這樣的境界。”在語文教學(xué)中,教師要做的最基本、最重要的指導(dǎo)工作,就是引領(lǐng)學(xué)生入情入境地品讀文本。

    為此,在教學(xué)中,我抓住細(xì)節(jié)描寫和關(guān)鍵詞句,緊扣詹姆斯心理變化這一線索,引領(lǐng)學(xué)生入情入境地讀書。并引導(dǎo)他們運(yùn)用已有的知識積累和生活經(jīng)驗(yàn)圍繞文本展開問題對話,關(guān)注詞句的感情色彩和具體含義,在朗讀、表達(dá)、想象中去體會(huì)、感受人物情感,在語言揣摩和表達(dá)方法的初步領(lǐng)會(huì)中體現(xiàn)文本價(jià)值,受到情感熏陶,促成學(xué)習(xí)方法和能力的進(jìn)一步形成。通過這樣一系列的活動(dòng),讓學(xué)生在讀中思,讀中悟,為下節(jié)課深入感悟“啟示”打好基礎(chǔ),也使得三維目標(biāo)達(dá)到有機(jī)的融合。

    想法很美好,但是否達(dá)到了預(yù)期?在這,還懇請?jiān)谧母魑欢喽嗵岢鰧氋F的意見,以便我今后能更好地改進(jìn)教學(xué)。謝謝大家!

    送教下鄉(xiāng)發(fā)言稿 送教下鄉(xiāng)個(gè)人發(fā)言篇三

    各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

    下午好!首先我代表復(fù)興小學(xué)全體教師對大家的到來表示最熱烈的歡迎!

    今天在我們第六研訓(xùn)片舉行的浦口區(qū)小學(xué)教師繼續(xù)教育教師團(tuán)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)拉開了本學(xué)期教師繼續(xù)教育講師團(tuán)送教活動(dòng)的帷幕。讓我們感謝精心策劃和組織這次活動(dòng)的浦口區(qū)進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們,他們是。感謝為我們帶來一節(jié)精彩的英語課和即將進(jìn)行的講座的講師團(tuán)成員。

    浦口區(qū)小學(xué)教師繼續(xù)教育講師團(tuán)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)成功開展了10幾年。為進(jìn)一步推進(jìn)浦口區(qū)小學(xué)教師培訓(xùn)工作,全面落實(shí)全員培訓(xùn)做出了重要的貢獻(xiàn);對加強(qiáng)全區(qū)教師隊(duì)伍的建設(shè),提升教師素養(yǎng),提高教師的教育教學(xué)水平及教科研水平都起到了很大的作用。

    講師團(tuán)成員由省特級教師,市、區(qū)學(xué)科帶頭人、優(yōu)青組成。送教的形式以教研片為單位,送教學(xué)科主要是語文、數(shù)學(xué)、英語,送教模式以示范課、說課、評課、專題講座為主。

    讓我們再次感謝進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和講師團(tuán)成員將這項(xiàng)注重實(shí)效、體現(xiàn)高效的活動(dòng)送到我們第六教研片。

    最后請?jiān)试S我簡單的向大家介紹一下我們復(fù)興小學(xué)。我校小學(xué)部現(xiàn)有學(xué)生726人,幼兒班有130人,其中80%為外來務(wù)農(nóng)人員子女,學(xué)校現(xiàn)有教職工62人。條件比較艱苦:位置偏、校園小。但我們擁有一支充滿干勁、充滿智慧的教師隊(duì)伍。經(jīng)過全校師生不懈努力近幾年學(xué)校取得了一些成績(櫥窗),學(xué)校也初步形成了一定的特色:書香校園和網(wǎng)絡(luò)教研。其中網(wǎng)絡(luò)教研目前走在全區(qū)前列,去年還在鼓樓區(qū)進(jìn)行了交流發(fā)言。不僅如此,我們的學(xué)生在教師的培養(yǎng)下也熟練運(yùn)用電腦,上周我校有兩名學(xué)生代表浦口區(qū)(全區(qū)小學(xué)僅此兩位學(xué)生入選)參加南京市電腦繪畫現(xiàn)場比賽均獲一等獎(jiǎng)。

    一所村小能夠取得這些成績是因?yàn)槲覀儞碛械睦蠋熀驮谧母魑唤處熞粯樱耐度虢逃︺@研教學(xué),當(dāng)然更加離不開進(jìn)修學(xué)校等各級部門的關(guān)心和支持,謝謝大家!

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    報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!廠里
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起
    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的方案策劃
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望
    報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起
    報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么我們該如何寫一篇較為完美
    為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。大家想知道怎么樣才能
    報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來
    報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們怎
    為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下就
    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,
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    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜
    為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。怎樣寫方案才更能起到
    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的方案范文
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)
    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起
    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們該如何寫一
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大
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    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我給大家
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
    為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下就是小編給大
    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我給大家
    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?接下來小編就給大家介紹一下方
    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編給大家介紹的
    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一
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    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒
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    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的
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    為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是
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