在現在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎？下面是小編給大家帶來的報告的范文模板，希望能夠幫到你喲!
企業會計實訓總結報告企業會計實訓小結篇一
實訓單位：__
(一)總結和體會
1、在會計實訓的一個月的學習中，讓我對其有了更深的認識和見解。
為期一個月的模擬實訓結束了，通過本次實訓，讓我對會計整個流程的操作有了較好的認識，我學會了會計中各個環節的操作，以及更加懂得了細心、謹慎和責任對于一個會計來說是那么的重要。在這些會計模擬實訓中，對于在課堂上老師講授的通過這一次實訓讓我們系統地進行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎會計各方面知識的記憶也讓我發現了自己在哪些方面的不足，發現問題及時補救是這一次實訓一大收獲。在實驗我學習到了許多在書本上不能學到的知識。這次是通過自己對企業發生的業務審核并親自填寫記賬憑證，登記明細賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統的操作。在實訓的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能夠真正掌握這門知識，我想這也是這次實訓的真正目的吧。
2、在這一次的實訓中我除了對會計工作有了進一步的認識，在取得實效的同時在實訓過程中發現了自身的一些不足。比如自己不夠細心，經常抄錯數字或借貸寫反，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習，熟悉課本知識。總而言之，這次的會計實訓讓我學到了許多在課堂上所學不到的經驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎。還有，基礎的知識非常的重要，其實這一次實訓我清楚的了解到自己還有很多基礎知識不牢固特別是一些計算問題，基礎、中級財務會計的知識模糊不清楚。在實際操作的過程中，在發現有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有通過學習和實訓功過了，在課堂上認真的學習理論知識，在實踐的過程中把學到的理論知識應用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。
3、在記賬 過程中，由于種種原因遇到了很多問題，但是通過對癥下藥，采用錯賬 更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。這是我在作賬 時要注意的一點。在實訓中我也學會了原始憑證與證賬 憑證、各明細賬 與總賬 核對等。這是非常繁瑣，也是非常重要的，否則會功虧一簣，徒勞無功。在實訓中最 能體會的是累、煩!不過最 終我還是堅持下來了，我為自己感到驕傲，我想這也是我負責、用心表現吧!
(二)建議
不過作為一名即將走進社會的學生，能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運用是非常實在和重要的，但是作為今后的一位會計人員職業道德也必須培養誠信，一個人如果沒有良好的誠信品德，就不可能有堅定的的信念。因此要想做一個好的會計員，要想做一個對國家有用的人，就一定要以誠信為本。證據，在現在的法制社會，無論做什么都要講究證據，我們都知道作為會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據進行操作，沒有合法的憑證做依據來證明業務是否發生，則不可以進行賬務處理。所以在會計中，講證據是最 重要的。敬業精神，經過兩年多的學習我們都知道會計行業中更需要敬業精神，我們整天與數字打交道如果不敬業、不謹慎的對待工作，那將產生很大的損失。所以敬業不僅是對企業負責更是使對自己的負責。要學會不做假，這是作為一個會計人員最 起碼的道德準則，也是一個會計人員最 難遵守的原則。其中的矛盾實在難說，作為新一代會計人員，就應該堅守這一基本會計準則，為國家做出自己的一點犧牲，奉獻自己的一點力量。
作為一名會計人員必然要與金錢打交道，每天要接觸許多錢，這就要我們每一位會計人員做到無私。是自己應該拿的工資或獎金就一分不少的拿到，不是自己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴以律己、謹慎對事的良好的職業道德。靈活要求我們做會計的應該學會善于交際，與領導之間、與同事之間、與同行之間以及與業務往來客戶打好人際關系，在不違背做人原則和會計原則、法規的基礎上處理好人際關系，這對我們的工作有很好的幫助。
企業會計實訓總結報告企業會計實訓小結篇二
一、進一步加強了財務管理制度建設，理順業務流程，為提高財務服務質量帶給了制度保障。20__年財務處按照校園事業發展需要，進一步完善了服務教育教學、科學研究和管理運行的財務制度體系。制定和完善了《__大學現金管理辦法》、《__大學差旅費管理辦法》、《__大學會議費管理辦法》、《__大學印刷費管理辦法》，在認真整理現有財務管理制度的基礎上，印發了校園財務管理制度匯編(20__)和報賬員工作手冊，使各項財務工作做到了有章可循，為提高財務服務質量帶給了制度保障。
二、圓滿完成了20__年預算編制的“一上工作”。目前校園的辦學資金主要于財政撥款，預算編制模式是“兩上兩下”。按照北京市教委與財政的統一部署，20__年預算的“一上工作”需要在9月底前完成。為了順利完成預算編制工作，在校園領導及相關職能部門的配合下，校園財務克服了預算先于事業發展計劃的矛盾，圓滿完成了20__年預算編制的“一上工作”。
四、認真完成了20__年校園黨風廉政建設職責制的工作資料，嚴格執行“收支兩條線”管理規定，實行“陽光收費”。伴隨我國高等教育管理體制改革以及財政改革的不斷深化，高校財務管理的環境發生了較大變化，應對新的理財環境，校園確立了從規范理財向科學理財邁進的財務發展戰略。依法理財是科學理財的核心和精髓，是黨風廉政建設落到實處的重要保證。校園進一步完善了收費政策和收費公示制度，確保各類收費公開透明，實現了“陽光收費”。行政事業性收費繼續堅持按照北京市發展與改革委員會批復的標準由校財務處統一收取、管理和核算，并在校園網站上向社會公示;服務性收費堅持成本標準、收費公示和自愿付費原則。全力協助校園紀委監察處完成了20__年收費自查工作。
五、進一步探索了“統一領導、分級管理、一級核算”的財務管理運行模式。根據財權和事權相結合的原則，明確了校園二級管理單位參與理財的方式、方法，調動了大家參與理財的用心性，同時充分發揮財務處二級網站的窗口作用和服務功能，大力宣傳國家財經法律和校園財務制度，認真解決全校師生提出的財務需求，并組織校內財務人員和二級管理單位的報賬員進行財經知識專題培訓和研討，不斷提高校園整體財務管理水平和財務服務質量。
六、圓滿完成了20__年的財務決算工作，____年預算執行狀況較好。財務決算工作既是當年財務收支狀況的綜合反映，同時也是下一年度財力安排的重要依據。為了做好20__年度財務決算工作，財務處在今年初成立了專門的工作組，集中人力盡快解決結賬、對賬中的復雜問題，并在基礎數據生成后以最短的時間構成決算分析報告，出色完成了決算編制工作，被北京市教委評為20__年度財務決算工作先進單位。為了執行好20__年預算，校園財務處及時向二級單位下撥經費，并實時指導資金使用，杜絕無預算支出，在20__年預算執行狀況自查工作中沒有發現違反預算的支出行為，預算執行狀況較好。
七、進一步規范了基本建設財務管理行為，用心配合相關職能部門全力推進良鄉校區一期工程決算工作。為了更好地貫徹落實《行政事業單位基本建設財務管理制度》，校園修訂了《__大學基本建設財務管理制度》，以保證基本建設會計核算正確、賬簿資料完整。同時用心配合相關職能部門做好良鄉校區一期工程款支付的對賬事宜，全力推進良鄉一期工程決算工作。
八、進一步推進了校園財務信息化建設工作，校園財務信息化服務體系初步建立。構建校園財務信息化服務體系有助于校園各級領導及時了解、掌握校園財務狀況，科學決策、科學管理;有助于師生員工及時獲取個人的財務信息，提高工作效率;有助于推進全員理財、民主理財，提高資金使用效益。應對信息化財務管理環境，20__年校園財務處在做好會計核算基礎工作的同時，主動適應信息化時代的要求，強化服務觀念，變被動服務為主動服務，從資金、技術、服務資料、業務流程、服務指南等多方面著手，拓展了財務信息處理中心的功能，為做好財務信息服務工作，提高財務信息的共享程度，向主管部門和校內有關部門帶給可靠、相關的優質財務信息，增加重要財務信息在校園管理中的作用奠定了較好的基礎。
企業會計實訓總結報告企業會計實訓小結篇三
班 級：
學 號：
姓 名：
成本會計是一門實踐性很強的學科，不通過實際訓練、操作，很難提高實際分析與解決問題的能力。因此，我們不僅需要掌握成本會計核算的理論與方法，更需要在實踐中學會針對特定的企業環境進行準確的成本核算與客觀理性的成本分析，為企業管理者提供更加有效的成本信息。為了讓我們能夠更好的了解會計在實際工作中的工作內容，以便于實際與理論相結合，也更能夠適應社會的要求，了解成本核算在實際工作的重要性，學校開展了為期兩周的成本會計實訓課程。學校希望通過這次成本會計實訓課程的訓練，我們都能夠對會計有一個更新更深層次的認識，以便于我們能懂得會計作賬的基本流程，從而在今后的工作中具有較強的實際動手操作能力。
這次成本會計實訓采用了兩個實際案例模擬企業的經營環境，分別涉及了分批和分類兩種法，我們需要將分批法、分類法所用的各種費用分配表和明細賬結合起來，這不僅能夠使我們掌握成本核算基本方法的特點，還進一步理解了產品成本計算的基本原理。同時還能使我們熟練掌握分批法和分類法核算的會計處理，提高并加快了我們的動手能力，做到理論聯系實際，增強感性認識，全面地理解制造企業中成本核算的整個流程。在實訓的過程中還培養了我們認真細致、嚴謹客觀的工作作風和理論聯系實踐的學習態度。
1、熟悉資料，設置各種帳簿，登記起初余額。
由于我們這次實訓課程不用編制總賬和財務報表，因此任務量在一定程度上有所減輕。
2、根據經濟業務，填制記帳憑證。并附上原始憑證。
（1）各種成本費用的歸集與分配。
生產成本的歸集與分配是本次實訓的重頭戲，是中心環節。成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實訓中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、基本生產成本、輔助生產成本、制造費用、完工產品等進行了練習。
a、材料費用方面。用于生產產品的原材料及主要材料，可根據領料單直接計入各種產品成本的“直接材料”項目。
b、人工費用方面。應按成本項目進行歸集，生產工人的計入生產成本，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等。
c、輔助生產費用。是為企業的基本生產服務而發生的費用，最終要分攤到各受益單位。
d、制造費用的分配。將在生產環節發生的制造費用按一定的方法(工時比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計入各有關產品的基本生產成本項目中。
e、完工產品和在產品成本的計算時成本核算的最后一項內容，企業應根據月末在產品數量的多少、各月數量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎的好壞，選擇使當地分配方法。
（2）各種成本基本計算方法。
的程序基本相同。而分批法按批別作為計算對象，是一種訂單生產，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產品和完工產品的分配問題。分步法是以生產步驟作為計算對象，適用于大量大批生產。分步法是最難的，分步法分為逐步結轉分步法和平行結轉分步法，分步法實際是品種法的多次應用，最難的部分是要成本還原，學習了這些方法后老師帶著我們對這些方法分別做了綜合訓練。
3、根據憑證登記帳簿。
4、結帳、對帳。
通過為期兩周的成本會計實訓課程，使我深刻的體會到會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求，以及會計工作在企業的日常運轉中的重要性。總而言之，實訓讓我對如何匯總原始憑證、如何編制費用要素分配表、如何登記輔助生產成本明細賬、如何將生產費用在完工產品和在產品之間進行分配和歸集等工作上有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。
其次，通過實訓使我對會計核算的感性認識進一步加強。這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統現象。它還將所有的基礎會計、中級財務會計及成本會計等相關課程進行綜合運用，將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，這不僅開闊了我們的視野，同時也增進了我們對企業實踐運作情況的認識。
企業會計實訓總結報告企業會計實訓小結篇四
通過財務會計培訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。
一、實訓目的
目的：通過會計電算化軟件的使用來了解金蝶k/3標準財務軟件的處理流程，進一步加深理解和掌握會計電算化的基本原理、會計電算化的基本思想與方法、以及會計電算化軟件系統的組成功能特點。同時掌握如何將會計和財務管理專業課程中所涉及到的定量計算和分析問題，熟悉財務處理，高效率地處理和解決問題。
要求：利用會計電算化實用軟件，從建立賬 套開始，掌握熟悉如何設置參數、設置核算項目和會計科目，完成系統初始化，輸入和審核憑證、過賬、查詢各種賬簿、學習報表的編制過程，利用電子數據表模擬會計賬務核算的全部處理過程。
二、實訓內容及過程
實訓內容：
本次模擬實訓的主要內容有：建立賬 套，設置屬性，賬 套初始化，引入會計科目，設置基礎資料，設置系統參數，錄入初始數據，管理用戶組，輸入實例數據，管理實例數據，總賬，明細賬處理，建立報表，財務分析，期末結賬。
實訓步驟：
一，建立賬 套
首先按照課本所給實例資料建立賬 套“深圳市和氏電子有限公司”，賬 套建立成功后，賬 套信息會顯示在賬 套列表中。操作軟件時，為了預防數據出錯或者發生意外，需要隨時備份數據，以便恢復時使用。金蝶有兩種備份方法，一種是單次備份，一種是自動批量備份。如果賬 套出錯時，可利用“恢復賬 套”功能將備份文件恢復成賬 套文件，再繼續進行賬 套處理。
二，設置屬性
屬性設置是設置賬 套的機構名稱，記賬本位幣和啟用會計期間等內容，必須要等屬性設置完成后才可以啟用賬 套進行初始化設置。設置初始化時，首先設置該賬 套的基本信息，然后選擇會計期間和年度，單擊“確定”按鈕后完成屬性設置和賬 套啟用的工作。
三，賬 套初始化
以系統管理員的身份登入已經建好的賬 套，初始化包括基礎資料設置，系統參數設置，初始數據錄入，結束初始化五大板塊。
實訓總結及體會
經過一學期的學習和了解我對會計電算化有了更深的認識，領略到了金蝶的強大功能。會計電算化是一門實踐性很強的學科，會計不是擺在書本上的理論，只有真正參加實踐工作，將理論與實踐有機地結合起來，才能有效、合理、正確的完成工作。同時，會計電算化也是一種思想，需要根據企業自身特點借助軟件平臺來實現。軟件平臺是固定的，但操作員卻是靈活的，因企業生產方式、經營結構等方面不同，對軟件的應用效果也會大有不同。身為會計人員，就要在企業自身特點的基礎之上認真架構企業都有的軟件平臺。
因此，我明確了自己的專業學習目標和未來的努力方向，我會將在這段時間的練習操作中總結經驗教訓，為將來的工作學習中鋪下堅實的理論和實踐基礎，獲得更大的進步。相信以后我們會做得更好
企業會計實訓總結報告企業會計實訓小結篇五
伴隨著美好的春色的到來，大二第二個學期也開始了，在這個嶄新的人生的一頁里總有生活的滋味在豐富著我們的人生。這個學期，在王主任的支持下，我們建起了會計實訓教室，開設了會計實訓這門課程。會計實訓的課即將結束，我們在這段時間的學習給我們帶來了不少的感想與體驗，人生何曾不像是會計實訓呢？其中的酸甜苦辣不就是生活里的五味瓶嗎？首先，我要謝謝徐老師，您是我的會計實訓的啟蒙老師。在我上大學的時候，其實我對會計是一竅不通，什么是會計？會計人員要做些什么？甚至有時候我還有一些很幼稚的想法，會計不就是會計算，快快地計算嗎？現在在老師的啟蒙下，在自己實訓過后，回想起以前的我，自己也會偷偷地笑起來。
在這學期的會計實訓課程中，我們真的學會了不少，相信大部分同學是第一次接觸會計實訓課程的，剛開始我們都懷著好奇與期待的心情上課。漸漸地我們對會計實訓熟悉了起來，開始對實訓繁瑣的事情所煩惱，是的，因為大家都進入了角色，再也不像是小孩子那樣做事丟三落四了，他們開始專注于會計實訓每一個環節，全面鞏固課堂學習的理論知識，增強了感性認識，為會計專業課程的學習和崗位工作實踐打下了基礎。
通過實訓使學生對某一會計主體在某一時期內發生的實際經濟業務，能安真實的核算要求，完成審核原始憑證、填制記帳憑證、登記帳簿、編制會計報表等會計核算工作。它是“基礎會計”課堂教學的繼續，也是會計崗位工作的演習。通過這些課程的學習和會計方面的實訓，學生對七種會計核算方法和會計模擬操作有一個基本的了解，為使學生對教學中較深的財務會計理論內容有一個較好的掌握，達到會計相關課程設置的目的和要求，安排了這次會計手工綜合模擬實訓，從而完善課堂教學內容，提高學生動手操作的基本技能，使學生更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高學生的實踐能力，突出學生的“重實踐，強技能”的特色。
1、期初建賬，熟悉資料，設置各種帳簿，登記起初余額。
2、根據經濟業務，填制記帳憑證。
3、根據憑證登記帳簿。
4、結帳、對帳、編制會計報表。
5、裝訂、整理實訓資料。
會計實訓并不像大家所想的清閑，它不但要考驗大家的耐性，而且還要考驗大家的細心。也許在這漫長的會計實訓中，你會有種苦不堪言的感覺，從一開始做的會計分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結帳，對帳，登記總帳等一系列煩瑣的工作都是自己獨立來完成的時候，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了，才真真正正了解到什么是會計實訓。會計實訓給我的感覺就像做不完的作業，每當想到要上會計實訓的時候，我都會做好心理準備，因為課堂上老師給我們做實訓的時間還遠遠不夠我們完成任務。好多時候都是要將它們帶回宿舍獨立完成。會計是一種實踐性很強的專業，好多事情都要多練習，特別是記帳，第一次做賬的我們，剛開始的時候真的很苦，記得在做記帳憑證的時候曾多次寫到最后才發現數字寫錯了位置而要重新寫過，那種感覺就好像吃了苦蓮，心里苦苦的而久久不能釋懷。
會計實訓有不少的賬戶要記，什么總帳、明細分類帳、三欄式等等一系列帳戶都要自已一個人完成，每一種賬戶的填寫也會不同，每一節課下來，老師說完以后，我們都會處在似懂半懂的.狀態。我們每當遇到不懂的問題，都會去問老師，老師也會不厭其煩地為我們解答。懂了的同學把知道的知識點樂意地講解給那還不懂得怎么去做的同學。在那種氛圍下，我們互相地幫助、互相地關懷，做到共同的進步。那種感情是生活的浪潮所不能沖洗的。做賬真的是酸甜苦辣味味俱到，當記帳記到不知黑夜的時候是酸，當好不容易地把賬記好是甜，當好不容易記好賬才發現了記錯是苦，當好不容易地把賬修改好卻發現記錯的并不止一張是辣，這就是我對會計實訓的感覺！感覺會計實訓過程中最難的就是登記帳簿了，不單要根據憑證一筆一筆登記不同的帳簿，看著那厚厚的一沓沓憑證，真有點不出的感覺，只好硬著頭皮做。苦的還在后邊，尤其在寫數字時，寫錯一個，若還可以勉強改正那就是萬事大吉，若無藥可救的話那就是前功盡廢只好重新記帳，所以說會計實訓不單單考驗咱們的耐心，還要考驗我們的細心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業務該登那些帳簿，稍微疏忽，一帳帳頁就報廢了。還有，最后結帳時要一筆一筆計算每個類型的結果，一大堆數字加加減減，稍微記錯一個數，呵！那就慘兮兮啊！
會計實訓這門課即將結束了，終有萬千種不舍在心頭亦不能挽留這難忘的春夏。老師，雖然會計實訓課是累，但我們都學到了不少的東西，耐心、細心、關心、關懷，無不在這斷時間上體現出來。只要親身經歷過，才能知道這苦中帶樂的感覺，對于我而言，我喜歡這種感覺，可以說通過這次實訓，不但真真切切的讓我了解了到什么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質性的改變！會計不僅僅是一份職業，它還是一種生活，“鍥而不舍＋沉著細心＋不恥下問＋互幫互忙＝歡樂的記憶”，生活就像棵蔥，當你一片片地將它剝落，總會有一片使你掉淚，在會計實訓課這段生活歷程中，雖它并不能使我感動得掉淚，但它卻使我累得掉淚，在這累的淚水中卻隱隱約約地蘊藏著老師與學生，同學與同學之間的愛，我想，我更喜歡的是那苦苦的那泓淚泉。雖說很累，但是真的希望學校能夠再給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業的學生，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余！
我真想再次掉下那苦苦的淚…