報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評價(jià)報(bào)告篇一
近年來，隨著單位規(guī)模的逐漸擴(kuò)大，加之外部競爭日益激烈，各企事業(yè)單位紛紛開始加強(qiáng)對內(nèi)部員工的關(guān)懷，以營造良好的內(nèi)部工作氛圍和員工彼此間的互動(dòng)交流。因此，單位活動(dòng)成為一種經(jīng)常性的、每個(gè)月必備的工作內(nèi)容。在這個(gè)背景下，本人很幸運(yùn)地參加了單位最近的一次集體活動(dòng)。本著學(xué)習(xí)進(jìn)步的態(tài)度，我總結(jié)了此次活動(dòng)的心得和體會(huì)，希望能夠給單位后續(xù)活動(dòng)提供一些有用的反饋和建議。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容
此次單位活動(dòng)是由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)親自策劃組織的益智游戲。團(tuán)隊(duì)內(nèi)部按照組別進(jìn)行比賽，參與者需要團(tuán)結(jié)配合，各施所長，才能最終取勝。游戲內(nèi)容設(shè)計(jì)巧妙，業(yè)務(wù)能力、團(tuán)隊(duì)意識和創(chuàng)新能力等方面得到了充分的體現(xiàn)。通過這樣一種趣味化、靈活性較高的形式，使員工能夠在輕松愉悅的氛圍中有所收獲。
第三段：活動(dòng)意義
企業(yè)舉行這次集體活動(dòng)，一方面可以增進(jìn)同事之間的相互了解和感情，清除競爭之間的心理包袱，另一方面也可以充分發(fā)揚(yáng)初心，激發(fā)員工的工作激情和創(chuàng)新精神。同時(shí)，還能夠加強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在工作中能夠更加默契配合，迸發(fā)出更加強(qiáng)大的攻勢力量。
第四段：活動(dòng)反思
總體來看，此次斗智斗勇的益智游戲處理的好，抓住了員工的痛點(diǎn)，給員工帶來了很大的收獲。但在實(shí)際操作中，活動(dòng)的組織和實(shí)施方案上還存在一些小問題，比如分組不夠公平、時(shí)間分配不夠合理、需要更多后續(xù)跟進(jìn)建議等等。相信隨著更多活動(dòng)的開展，這些小問題也會(huì)得到逐步解決和完善。
第五段：活動(dòng)建議
基于此次活動(dòng)的反思，我認(rèn)為單位活動(dòng)的組織和實(shí)施需要進(jìn)一步注重以下幾點(diǎn)：一是要合理規(guī)劃時(shí)間表，盡可能避免員工的工作時(shí)間，確保活動(dòng)的充分參與度；二是要合理評估和分組，避免分組過于專業(yè)化、個(gè)別組別實(shí)力過于弱勢；三是要加強(qiáng)與員工的溝通，聽取更多反饋，不斷優(yōu)化和改進(jìn)活動(dòng)，使之更貼近員工的生活和工作實(shí)際需求，更有有效性。
總結(jié)：
活動(dòng)是我們生活和工作中不可或缺的一部分。單位活動(dòng)作為一種強(qiáng)化內(nèi)部實(shí)力的手段，需要以普及、趣味化的形式，更好地與員工互動(dòng)，建立良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。本次活動(dòng)，盡管有不足之處，但也為我們今后的工作和生活指明了一條正確的活動(dòng)路線。希望在今后的活動(dòng)中，我們能夠更加關(guān)注細(xì)節(jié)方面問題，確保每位員工都能得到最大化的收獲和提升。
思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評價(jià)報(bào)告篇二
學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
為確保“讀書節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開展，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
（一）捐贈(zèng)圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
（二）召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。
（三）“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出學(xué)校讀書之星和書香班級。
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
2、通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
“讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的開展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評價(jià)報(bào)告篇三
活動(dòng)是單位文化建設(shè)的重要組成部分。開展活動(dòng)不僅可以促進(jìn)員工之間的交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，同時(shí)也可以提高員工的工作積極性和工作效率。在單位開展活動(dòng)的過程中，我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這對我們今后的工作有著重要的參考意義。
第二段： 活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作
策劃一次成功的活動(dòng)需要充分的策劃和準(zhǔn)備工作。在策劃階段，我們要充分地考慮員工們的興趣愛好和需要，制定出能夠吸引員工積極參與的活動(dòng)方案。同時(shí)，我們還要做好各項(xiàng)場地、物資、人員等方面的準(zhǔn)備工作，確保活動(dòng)能夠順利展開。
第三段： 活動(dòng)中的體驗(yàn)
活動(dòng)是挑戰(zhàn)自我的過程，通過活動(dòng)的參與，員工們不僅可以展現(xiàn)自己的才華，同時(shí)也可以進(jìn)一步認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處。在活動(dòng)中，員工們彼此之間的合作和協(xié)調(diào)也得到了提高，培養(yǎng)了員工們之間的相互信任和團(tuán)隊(duì)意識。這些體驗(yàn)和感受對員工的成長和職業(yè)生涯有著非常重要的影響。
第四段： 活動(dòng)后的總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，我們要對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)分析，不斷地改進(jìn)完善活動(dòng)的策劃和執(zhí)行方案，提高活動(dòng)的參與度和效果。同時(shí)，我們也要及時(shí)地表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)異的員工，鼓勵(lì)和激勵(lì)員工更加積極地參與單位文化建設(shè)和工作活動(dòng)。
第五段： 結(jié)語
通過單位開展活動(dòng)的經(jīng)歷，不僅增強(qiáng)了員工之間的感情，還增強(qiáng)了員工的凝聚力和工作積極性。通過總結(jié)和分析，我們要不斷提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果，讓活動(dòng)發(fā)揮更好的作用，共同推動(dòng)單位文化建設(shè)和單位發(fā)展。
思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評價(jià)報(bào)告篇四
1.學(xué)校每年都直接從新華書店為每位教師統(tǒng)一訂購一些教育教學(xué)類理論與實(shí)踐性書籍，作為學(xué)校對教師培訓(xùn)的統(tǒng)一讀物，如近年我們先后為老師購置了《新課程下我們怎樣當(dāng)老師》、《教師的幸福人生與專業(yè)發(fā)展》、《英才是怎樣造就的》、《好教育好人生》、《教師人文讀本》、《北大才齋講堂》、《學(xué)生第一》、《為心靈解壓》等圖書，要求老師在平時(shí)的工作過程中認(rèn)真研讀，并在教師繼續(xù)教育本上進(jìn)行重點(diǎn)摘抄點(diǎn)評，要求老師撰寫讀書心得或讀后感，并專門安排時(shí)間組織舉行讀書研討會(huì)來進(jìn)行心得交流，近期我們就分別組織了班主任交流研討《學(xué)生第一》的閱讀情況以及各年級實(shí)驗(yàn)班老師交流研討《北大才齋講堂》的閱讀情況。定期選取優(yōu)秀發(fā)言與讀書心得發(fā)表在《一中教育研究》。
2.書城則為一中師生開辟推薦專柜并提供全場7.5折購書優(yōu)惠。學(xué)校為每位教師發(fā)放面值125元的購書卡，鼓勵(lì)老師利用集中時(shí)間進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，教學(xué)研討會(huì)中，再為參會(huì)教師發(fā)放同等面值購書卡。假期中，組織老師在鳳凰書城舉行兩次讀書沙龍，共同探討讀書情況與思考。
3.充分有效利用校刊，將《一中教育研究》作為引導(dǎo)老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺(tái)，每期都選刊一篇文化教育類的專家文章，并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專題欄目中。
4.組織在職教師積極參加各級讀書活動(dòng)及讀書評比活動(dòng)，學(xué)校為教師承擔(dān)參賽參評費(fèi)用，以表對教師讀書發(fā)展的支持，對于獲獎(jiǎng)教師還要進(jìn)行一定獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)生閱讀得法于課內(nèi)，遷移于課外，得益于未來。學(xué)生的閱讀收獲離不開教師的有效指導(dǎo)，方法正確，指導(dǎo)到位，可獲得事半功倍的效果。為了落實(shí)“讀書有效果”這一目標(biāo)，港西小學(xué)率先每周設(shè)置一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，并得到各校的積極響應(yīng)，現(xiàn)在各校每周都開設(shè)不少于一節(jié)的閱讀指導(dǎo)課。小中心為了加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，把每周一、三、五下午的寫字課改為閱讀課，加大了閱讀指導(dǎo)的力度和強(qiáng)度。
思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評價(jià)報(bào)告篇五
作為一名新兵，我很榮幸參與單位的多項(xiàng)活動(dòng)，并在其中擔(dān)任了不同的角色。這些活動(dòng)有的是慶祝節(jié)日，有的是宣傳公司文化，有的是慈善募捐等等。在執(zhí)行這些任務(wù)的過程中，我從中獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：活動(dòng)策劃
首先，活動(dòng)的策劃很重要。活動(dòng)的成功與否，很大程度上取決于它的策劃質(zhì)量。在開始策劃之前，我們需要對目標(biāo)人群進(jìn)行充分的了解，并確定活動(dòng)的主題以及宣傳方式。我們還需要考慮活動(dòng)的預(yù)算、時(shí)間安排、場地選擇以及人員配備等方面。在活動(dòng)策劃的過程中，我們應(yīng)該盡量爭取多方面的支持和合作，以最大程度地提高活動(dòng)的成功率。
第三段：活動(dòng)組織
其次，活動(dòng)的組織和執(zhí)行也同樣重要。首先，我們需要制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性因素。我們還需要做好人員安排和培訓(xùn)，確保每個(gè)人都清楚其職責(zé)和任務(wù)。在活動(dòng)執(zhí)行的過程中，我們應(yīng)該關(guān)注安全和衛(wèi)生問題，并隨時(shí)做好應(yīng)急處理準(zhǔn)備。最后，我們需要對活動(dòng)進(jìn)行完善的統(tǒng)計(jì)和分析，以便在未來的活動(dòng)中不斷改進(jìn)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作
第三點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)合作。在工作中，每個(gè)人都有其專業(yè)和能力，但唯有協(xié)作才能完成任務(wù)。在活動(dòng)的策劃、組織和執(zhí)行過程中，每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的成功和良好的活動(dòng)效果。我們需要加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，彼此尊重并共同努力，以構(gòu)建一個(gè)更強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)和更成功的活動(dòng)。
第五個(gè)段落：總結(jié)
最后，經(jīng)過多個(gè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)累積，我深深地感受到活動(dòng)的豐富多彩和豐富的內(nèi)涵。一個(gè)成功的活動(dòng)需要良好的策劃、組織和執(zhí)行，這需要我們不斷努力學(xué)習(xí)和完善自己的職業(yè)技能。在活動(dòng)中，我們需要保持積極樂觀的心態(tài)和高效的工作態(tài)度，以達(dá)到最好的效果。總之，單位活動(dòng)的成功離不開大家的支持和努力，希望我們能繼續(xù)加強(qiáng)合作，共同成長并取得更加輝煌的成績。
思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評價(jià)報(bào)告篇六
教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題。“教育的最高境界是不留痕跡的愛，我希望自己能夠達(dá)到這個(gè)境界。”多么樸實(shí)的一句話。正是這樣樸實(shí)的一句話，道出了張思明對教育的理解，表明了他對教育工作的態(tài)度——用心去做。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。
首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由黃悠有校長任組長，饒祿文、李冬嬌、劉振華、沈傳輝、周一鳴、付樂紅任副組長。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，每小組在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時(shí)足量寫出讀書筆記。
二、建立健全制度，措施到位。
學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號，采取切實(shí)可行的措施。在讀書活動(dòng)中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。
三、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì)、主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。
讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī)，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一。
五、我校制定了積極有效可行的讀書活動(dòng)實(shí)施方案
1、確立閱讀書目。《給教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個(gè)典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36計(jì)》等25本教師必讀書目，另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購書目。
2、深研細(xì)讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀。
3、讀寫結(jié)合。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得（800字/周），確切保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量。
4、交流研討。分學(xué)期分階段讀書活動(dòng)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié)，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思、寫出讀書心得體會(huì)，作為教師考評的一項(xiàng)重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書交流活動(dòng)，讀書報(bào)告會(huì)，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍。
5、讀書評價(jià)。根據(jù)教師全員讀書活動(dòng)工作安排要求，并結(jié)合我校實(shí)際，每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感或書評，有學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評價(jià)，對優(yōu)秀作品進(jìn)行推薦，并予以表彰。
積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。學(xué)校召開全體教師會(huì)議，首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確保活動(dòng)持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。
建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障。
六、有效開展各種形式的讀書交流活動(dòng)，在活動(dòng)中激發(fā)教師的閱讀興趣。
我校先后組織了：《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》的讀書心得經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并選出了饒祿文、劉振華、沈傳輝等老師作為讀書先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流；開展讀書心得評比活動(dòng)，把老師們一篇篇有關(guān)讀書的教育隨筆、讀書心得進(jìn)行階段性評比；組織教師參加讀書知識競賽活動(dòng)，大大促進(jìn)了我校的讀書活動(dòng)。人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成。
七、積極開展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評選活動(dòng)。
為引領(lǐng)教師與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我校積極開展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評選活動(dòng)，制定科學(xué)合理，切實(shí)可行的評選制度。并且將評選活動(dòng)作為讀書活動(dòng)的核心工作去抓。在讀書活動(dòng)中老師們積極參與，涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模。《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》一書，曾彩云老師都已讀過多遍，并注意從中學(xué)習(xí)好習(xí)慣，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作；江正文老師自己拿錢主動(dòng)購買教育書籍；老師們堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書隨筆，平時(shí)經(jīng)常交流讀書體會(huì)，有時(shí)候還進(jìn)行激烈的討論。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。教師們爭先恐后，發(fā)揚(yáng)“上崗不放書”的學(xué)習(xí)精神，不驕不躁，通過讀書，為自己的教育教學(xué)工作不斷補(bǔ)充新的血液。
通過讀書活動(dòng)，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。
總之，通過本階段的讀書活動(dòng)，我校的每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動(dòng)總結(jié)。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！